Bài 31. Văn bản tường trình

20 187 0
Bài 31. Văn bản tường trình

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Kiểm tra cũ: Chúng ta học văn hành công vụ nào? Đặc điểm chung nó? Đơn từ,văn đề nghị, báo cáo Văn tờng Đặc điểm văn tờng trình I- trình Thảo luận nhóm: Quan sát hai văn SGK trả lời câu hỏi nhận xét Phơng diện Văn bảng Văn theo điểm sau: nhận xét Ngời viết Ngời nhận Mục đích tờng trình Nội dung đợc trình bày Thể thức đợc trình bày Thái độ ngời viết Phơng diện nhận xét Văn Văn Ngêi viÕt HS Ph¹m ViƯt Dòng HS:Vò Ngäc Ký Ngời nhận Cô:Nguyễn Thị Hơng Thầy hiệu trởng trờng THCS Hà Tĩnh Mục đích Để cô giáo biết việc không nộp theo yêu tờng trình Để nhµ trêng biÕt sù viƯc mÊt xe vµ nhê nhµ trờng tìm giúp Nội dung đợc trình bày Rõ ràng,đầy đủ,chính xác thời gian,địa điểm,sự việc,ngời gửi,ngời nhận Rõ ràng,đầy đủ,chính xác thời gian,địa điểm,sự việc,ngời gửi,ng ời nhận Thể thức đợc trình bày Ba phần:mở đầu,nội dung,kết thúc Ba phần:mở đầu,nội dung,kết thúc Thái độ ngời viết Khách quan,trung thực, Khách quan,trung thực, cầu cô xin phép cô đợc nộp vào ngày khác Văn tờng trình loại văn trình bày thiệt hại hay mức độ trách nhiệm ngời tờng trình việc xảy gây hậu cần xem xét Văn phải 1: Nộp chậm quy định Văn 2: Mất xe đạp Hãy nêu số tình cần viết tờng trình học tập sinh hoạt trờng? -Tờng trình việc hai tuần liền em không hoàn thành tập nhà - Tờng trình vụ đánh trờng mà em có tham gia II Cách làm văn tờng trình Tình cần phải viết văn tờng trình Trong tình sau,tình cần phải viết t êng A – Líp em tù ý tỉ chøc ®i tham quan mà trình?vì sao?ai viết? không xin phép thầy,côphải giáo chủ nhiệm B Emcho làm hỏng viết ai? thí nghiƯm giê thùc hµnh C – Mét sè häc sinh nói chuyện riêng làm trật tự học D Gia đình em bị kẻ gian đột nhập lấy trộm tài sản Trả lời: Tình huống:A,B, cần phải viết văn tờng trình.Còn tình D viết văn tờng trình tài sản bị đáng kể Vì:Hậu việc lớn,ảnh hởng đến nhiều ng ời,nhiều mặt,đối tợng có thẩm quyền cần biết để xử lý Ngời viết: tình A đại diện lớp (Lớp trởng),ở tình hng B lµ HS lµm háng dơng thÝ nghiƯm,ë tình C thành viên gia đình Ngời nhận: - A: giáo viên chủ nhiệm,nhà trờng - B : giáo viên, nhà trờng - D : quyền địa phơng,công an Chỉ rõ mối quan hệ việc t ờng trình với ngời viết ngời nhận tờng trình? Ngời viết: Là ngời có liên quan đến việc Ngời nhận: Cá nhân quan có thẩm quyền xem xét giảI việc Cách làm văn tờng trình a Tìm hiểu cách làm văn tờng trình Nhận xét điểm giống khác hai văn SGK Trả lời:Giống hình thức,khác nội dung Nhận xét cách làm văn tờng trình (về nội dung hình thức) ? Trả lời: - Về hình thức:phải trrình bày trang trọng,rõ ràng - Về nội dung:Không cần trình bày tất nhng phải đảm bảo nội dung chủ yếu b Dàn mục văn tờng trình Bố cục văn tờng trình gồm có phần? phần nào? Trả lời: Bố cục văn tờng trình gồm có ba phần: - Phần một: Mở đầu - Phần hai: Nội dung - Phần ba: Kết thúc Dựa vào hai văn SGK trình bày thể thức mở đầu văn tờng trình? Phần mở đầu: Gồm - Quốc hiệu,tiêu ngữ - Địa điểm,thời gian - Tên văn - Nơi nhận Nội dung: Thời gian diễn việc Địa ®iĨm diƠn sù viƯc DiƠn biÕn sù viƯc Nguyªn nhân xảy việc Hậu việc Ngời chịu trách nhiệm Thái độ tờng trình Thể thức kết thúc: - Lời đề nghị cam đoan - Chữ ký,họ tên ngời tờng trình Nêu yêu cầu văn tờng trình? VBTT phải tuân thủ thể thức phải trình bày đầy đủ,chính xác thời gian,địa điểm,sự việc,họ tên ngời liên quan đề nghị ngời viết;có đầy đủ ngời Văn tờng trình I -Đặc trình điểm văn tờng II Cách làm văn tờng trình Tình cần phảI viết văn t ờng trình: A,B,D 2- Cách làm văn tờng trình a Tìm hiểu cách làm văn tờng trình b Dàn mục văn tờng trình Bố cục: Ba phần Lu ý: a Tên văn nên dïng ch÷ in hoa cho nỉi bËt b – Chó ý chừa khoảng cách dòng phần quốc hiệu tiêu ngữ,địa điểm thời gian làm tờng trình,tên văn nội dung tờng trình để dễ phân biệt c Không viết sát lề giấy bên trái,không để phần trang giấy có khoảng trống lớn III Luyện tập Viết tờng trình cho tình sau: Em làm hỏng dụng cụ thí nghiƯm giê thùc hµnh ... ngời Văn tờng trình I -Đặc trình điểm văn tờng II Cách làm văn tờng trình Tình cần phảI viết văn t ờng trình: A,B,D 2- Cách làm văn tờng trình a Tìm hiểu cách làm văn tờng trình b Dàn mục văn. .. học văn hành công vụ nào? Đặc điểm chung nó? Đơn từ ,văn đề nghị, báo cáo Văn tờng Đặc điểm văn tờng trình I- trình Thảo luận nhóm: Quan sát hai văn SGK trả lời câu hỏi nhận xét Phơng diện Văn bảng... Về nội dung:Không cần trình bày tất nhng phải đảm bảo nội dung chủ yếu b Dàn mục văn tờng trình Bố cục văn tờng trình gồm có phần? phần nào? Trả lời: Bố cục văn tờng trình gồm có ba phần: -

Ngày đăng: 13/12/2017, 02:18

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Slide 1

  • Kiểm tra bài cũ: Chúng ta đã học những văn bản hành chính công vụ nào? Đặc điểm chung của nó?

  • Văn bản tường trình

  • Thảo luận nhóm: Quan sát hai văn bản ở SGK và trả lời các câu hỏi rồi nhận xét theo các điểm ở bảng sau:

  • Slide 5

  • Văn bản tường trình là loại văn bản trình bày thiệt hại hay mức độ trách nhiệm của người tường trình trong các sự việc xảy ra gây hậu quả cần phải xem xét

  • Hãy nêu một số tình huống cần viết tường trình trong học tập và trong sinh hoạt ở trường?

  • II Cách làm văn bản tường trình. 1 Tình huống cần phải viết văn bản tường trình.

  • Trong các tình huống sau,tình huống nào có thể và cần phải viết bản tường trình?vì sao?ai phải viết?viết cho ai?

  • Trả lời:

  • Chỉ rõ mối quan hệ giữa sự việc tường trình với người viết và người nhận tường trình?

  • 2 Cách làm văn bản tường trình

  • Nhận xét cách làm một văn bản tường trình (về nội dung và hình thức) ?

  • b Dàn mục của một văn bản tường trình

  • Dựa vào hai văn bản ở SGK hãy trình bày thể thức mở đầu của văn bản tường trình?

  • Slide 16

  • Nêu yêu cầu của một văn bản tường trình?

  • Slide 18

  • 3 Lưu ý: a Tên văn bản nên dùng chữ in hoa cho nổi bật. b Chú ý chừa khoảng cách hơn một dòng giữa các phần quốc hiệu và tiêu ngữ,địa điểm và thời gian làm tường trình,tên văn bản và nội dung tường trình để dễ phân biệt. c Không viết sát lề giấy bên trái,không để phần trên trang giấy có khoảng trống quá lớn

  • III Luyện tập.

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan