Bài 17. Những đứa trẻ

NHỮNG ĐỨA TRẺ (Trích “Thời thơ ấu”) Mác-xim Gorơ-ki l Tìm hiểu chung 1: Tác giả (Mác-xim Go-rơ-ki) -Sinh năm 1868 năm 1936 - Là bút danh A-lếch-xây Pê-scốp, nhà văn lớn Nga giới - Bút danh tiếng Nga Go-rơ-ki nghĩa “cay đắng” - Là tác giả tiểu thuyết tự thuật 2: Tác phẩm - Trích chương tác phẩm “thời thơ ấu” - Đoạn trích viết theo kiện: Dạo ấy, thời Nga hồng, A-li-ơ-sa với ơng bà ngoại bố bố sớm, mẹ lấy chồng khác Bên hàng xóm nhà ông đại tá Ốp-xi-an-ni-cốp già,sống với người vợ kế ba đứa nhỏ mồ côi mệ khoảng 10 tuổi, trạc tuổi với A-li-ơ-sa Tình cờ A-li-ô-sa hai đứa lớn ông nhà đại tá kéo dây cứu thằng nhỏ chơi nghịch nhảy vào gàu rơi xuống giếng, nên đứa trẻ chơi thân với A-liơ-sa bất chấp cấm đốn bố Đọc,tìm hiểu thích,bố cục Bố cục đoạn trích gồm có phần: - Phần 1: Từ đầu đến “em cúi xuống”: Tình bạn tuổi thơ trắng - Phần 2: Tiếp đến “khơng đến nhà tao”: Tình bạn bị cấm đốn - Phần 3: Phần lại: Tình bạn tiếp diễn Thể loại: Tiểu thuyết tự thuật ll.Tìm hiểu chi tiết 1: Những đứa trẻ sống thiếu tình thương ?: Vì A-li-ơ-sa đứa trẻ nhà đại tá chống thân với nhau? Trả lời: Vì +Chúng có hồn cảnh đáng thương, khơng có mẹ, bị đánh đòn, đau khổ, mát tinh thần => Nên nhanh chóng gần gũi, cảm thơng, thân thiết với +A-li-ơ-sa góp sức đứa lớn nhà đại tá cứu thằng nhỏ chơi nghịch nhảy vào gàu rơi xuống giếng nên chúng thân với -Nhà gần thuộc hai thành phần xã hội khác nhau, địa vị khác nên tạo cách bậc đứa trẻ 2.Quan sát nhận xét tinh tế -Những đứa trẻ nhà đại tá: + Mặc áo quần giống +Khn mặt tròn giống ?: Chơi quan sát nhà đại tá A-li-ô-sa nhận thấy ba đứa trẻ nào? Trả lời Chúng nững gà san sát vào -Câu trả lời sử dụng phương pháp so sánh liên tưởng đặc sắc -Ngoan ngỗn lũ nghỗng =>So sánh xác mà thể dáng vẻ bên vừa thể đời sống nội tâm  Chúng đứa trẻ lặng lẽ, biết nghe lời, chịu đựng, cam phận 3.Chuyện đời thường truyện cổ tích - Chuyện cổ tích đời thường lồng vào qua chi tiết “dì ghẻ” “mẹ thật” + “Mẹ khác” lũ trẻ làm A-li-ơ-sa liên tưởng đến mụ ghẻ truyện cổ tích +Người mẹ thật chết => A-li-ơ-sa cho dùng nước phép truyện cổ tích mẹ trở - Lồng vào hình ảnh “người bà” +Bà A-li-ô-sa nhân hậu, yêu thương A-li-ô-sa +Tất người bà tốt => Khát quát truyện cổ tích - Những đứa trẻ khơng nhắc tên  Mang tính khái qt nói đứa trẻ thiếu tình thương xã hội, đậm màu sắc cổ tích lll.Tổng kết 1.ND: Thể tình bạn thân thiết giữ A-li-ơ-sa với đứa trẻ sống thiếu tình thương bên nhà hàng xóm, bất chấp cản trở quan hệ xã hội lúc khoảng cách đứa trẻ qua địa vị xã hội Thấy rõ thiếu thốn tình cảm đứa trẻ xã hội cũ 2.NT:- Giàu hình ảnh - Sử dụng đan xen truyện đời thường truyện cổ tích  ... cổ tích - Những đứa trẻ khơng nhắc tên  Mang tính khái qt nói đứa trẻ thiếu tình thương xã hội, đậm màu sắc cổ tích lll.Tổng kết 1.ND: Thể tình bạn thân thiết giữ A-li-ơ-sa với đứa trẻ sống thiếu... đứa trẻ 2.Quan sát nhận xét tinh tế -Những đứa trẻ nhà đại tá: + Mặc áo quần giống +Khn mặt tròn giống ?: Chơi quan sát nhà đại tá A-li-ô-sa nhận thấy ba đứa trẻ nào? Trả lời Chúng nững gà san... bạn tiếp diễn Thể loại: Tiểu thuyết tự thuật ll.Tìm hiểu chi tiết 1: Những đứa trẻ sống thiếu tình thương ?: Vì A-li-ơ-sa đứa trẻ nhà đại tá chống thân với nhau? Trả lời: Vì +Chúng có hồn cảnh