Bài 22. Con cò

Cho mng quý thầy cô em học sinh ! Về dự giảng KIM TRA BI C Hoàn thành sơ đồ liên kết sau Liên kết ND Chủ3 đề Lô gíc HT phép lặp phép phép nối đồng nghĩa Trái nghÜa Liªn 10 tëng KIỂM TRA BÀI CŨ Hãy phép liên kết đoạn văn sau : “ Hát ru vốn quen thuộc tự nhiên với bà mẹ gia đình Những hát ru dệt gấm thêu hoa cho giấc mơ , giấc mộng tuổi thần tiên Bởi thế, tâm hồn người ln ngự trị hình ảnh đẹp , không mờ phai : Người mẹ ” Phép liên kết : - Phép lặp : Hát ru - Phép nối : Bởi Tiết 116-117 : Hướng dẫn đọc thêm : CON CÒ (Chế Lan Viên) LUYỆN TẬP CÁCH VIẾT ĐOẠN I) TÌM HIỂU CHUNG 1/ Tác giả - Tên thật Phan Ngọc Hoan quê xã Cam An, huyện Cam Lộ, Quảng Trị - Là tên tuổi hàng đầu thơ Việt Nam kỉ XX - Thơ ông giàu tính triết lí, suy ngẫm, chiêm nghiệm - Được nhận giải thưởng Hồ Chí Minh Văn học nghệ thuật năm 1996 2/ Tác phẩm - Sáng tác năm 1962 in tập “Hoa ngày thường, chim báo bão” Chế Lan Viên (1920-1989) Tiết 116-117 : Hướng dẫn đọc thêm : CON CÒ (Chế Lan Viên) LUYỆN TẬP CÁCH VIẾT ĐOẠN I) TÌM HIỂU CHUNG II ĐỌC 1/ Đọc : 2/-Từ Bố khó cục :: 3“ đoạn Phủ” : đơn vị hành - Đoạn 1: Hình cò qua trênảnh huyện tỉnh lời ru bắt đầudo đến vớihát tuổi -/Thể Chủ thơ đề :: Tự ngợi ca lời ruấu vàthơ tình mẫu tử - Đoạn Hình ảnh cò, vàonhàng tiềm - Nhịp2:điệu : khoai thai nhẹ thức tuổi thơ, trở nên gần gũi theo người chặng đường đời - Đoạn 3: Suy ngẫm triết lí ý nghĩa lời ru lòng mẹ đời người Yêu cầu : Giọng thủ thỉ , tâm tình lời ru , ý điệp từ , điệp ngữ , câu cảm , câu hỏi đối thoại Tiết 116-117 : Hướng dẫn đọc thêm : CON CÒ (Chế Lan Viên) LUYỆN TẬP CÁCH VIẾT ĐOẠN I) TÌM HIỂU CHUNG II) ĐỌC III) NỘI DUNG CƠ BẢN CẦN NHỚ Cánh cò lời ru tuổi ấu thơ Thảo luận : - Lời ngọttrong ngào Tạiru lời mẹ đưaru vềmẹ vớihình hình ảnh conảnh cò quen thuộc cò xuất ca dao để từ đónhư nhen nhiều nhóm tiềm thức vậy? tìnhEm yêu quê hương đọc bàiđất nước , bồi đắp nhân ca dao cólòng hình tìnhảnh u thương người concon cò mà - Tình nhân từ, tràn đầy emmẹ biết? u thương rộng Từ lời ru mở củavới đứa yêu dấu mẹ với embé Con cò ca dao xưa: (1)Con cò bay lả bay la Bay từ cổng phủ, bay cánh đồng (2)Con cò bay lả, bay la Bay từ cửa phủ bay Đồng Đăng =>gợi lên vẻ nhịp nhàng thong thả, bình yên sống thời xưa từ làng quê đến phố xá (3)Con cò mà ăn đêm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao Ơng ơng vớt tơi nao Tơi có lòng ơng xáo măng Có xáo xáo nước Đừng xáo nước đục đau lòng cò =>gợi ta nghĩ đến người phụ nữ, người mẹ lam lũ, vất vả nhọc nhằn lao động kiếm sống Tiết 116-117 : Hướng dẫn đọc thêm : CON CÒ (Chế Lan Viên) LUYỆN TẬP CÁCH VIẾT ĐOẠN I) TÌM HIỂU CHUNG II ĐỌC III) NỘI DUNG CƠ BẢN CẦN NHỚ Cánh cò lời ru tuổi ấu thơ Cánh cò theo suốt đời: Cò đứng quanh nơi - Mẹ mong Rồi cò vào tổ có sống ấm tươithì sáng Conáp ngủ n cò ngủ tuổi thơ Thảo luận : che Cánh củachở cò hainâng đứa đắpniu chung đơi - Mong cò hành và, => Cánh biểuhọc tượng - Trong đoạn thơ thứ tình cảm ấmdàng áp, anhsống em lòng mẹ dòu 2, sáng gia đình bè bạn nâng đỡ cánh cò trắng mang khơn lớn theo cò học Mai biểu tượng => Mong caotheo đẹp gót củađơi mẹchân dành cho Cánh trắng ước cò bay nào? Và đến trưởng thành , làm nhà thơ => Biểu tượng bạn bè, - So với ca dao , hình biểu tượng thi ca ảnh cánh cò có lạ ? Tiết 116-117 : Hướng dẫn đọc thêm : CON CÒ (Chế Lan Viên) LUYỆN TẬP CÁCH VIẾT ĐOẠN III) NỘI DUNG CƠ BẢN CẦN NHỚ Cánh cò lời ru tuổi ấu thơ Thảo luận : Cánh cò theo suốt đời: Cánh cò - tình mẹ bao la: Các câu thơ: -Tấm lòng người mẹ bao dung, tận tụy đức hy sinh quên - Mẹ yêu thương tình yêu bền chặt bao dung rộng lớn bất =>Lời biểu hiệnkhông cao đẹp đẽ chấpru thời gian, gian tình mẹ tình đời rộng lớn dành cho đời người “ Dù gần ….Cò tìm con……… Con dù lớn mẹ Đi hết đời lòng mẹ theo con” gợi cho em có cảm nghó người mẹ? Tiết 116-117 : Hướng dẫn đọc thêm : CON CÒ (Chế Lan Viên) LUYỆN TẬP CÁCH VIẾT ĐOẠN III) NỘI DUNG CƠ BẢN CẦN NHỚ Cánh cò lời ru tuổi ấu thơ Cánh cò theo suốt đời: Cánh cò - tình meï bao la: Nghệ thuật ?Đọc thơ “Con cò”, - Thể thơ tự do, câu thơ dài ? Em có nhận em cảm nhận ngắn không đều, nhòp điệu biến điều thể cao đẹp xét đổi đa dạng, có nhiều câu thơ tình điệp lại, tạo âm hưởng dìu dặt thơ, nhòp thơmẹvà vừa gần với điệu hát ru, vừa lời ru? mang đậm chất suy tưởng triết hình ảnh cò lý sáng tạo - Sáng tạo hình ảnh cò mang * Ghi nhớ : SGK – 48 nhiều ý nghóa biểu tượng từ đótrong thơ ? ca ngợi tình mẹ ý nghóa lời ru với đời sống người Tiết 116-117 : Hướng dẫn đọc thêm : CON CÒ (Chế Lan Viên) LUYỆN TẬP CÁCH VIẾT ĐOẠN I TÌM HIỂU CHUNG II ĐỌC III NỘI DUNG CƠ BẢN CẦN NHỚ IV LUYỆN TẬP CÁCH VIẾT ĐOẠN VĂN Bài : Hai thơ hát ru mang hai tên khác (“Con cò” “khúc hát ru em bé lớn lưng mẹ”) hai tác giả đời hai thời điểm khác nhau, có chung ý nghĩa nào? Điểm chung : Đều cho ta thấy lòng mẹ yêu thương ảnh hưởng lời ru tới đời sống tinh thần người Tiết 116-117 : Hướng dẫn đọc thêm : CON CÒ (Chế Lan Viên) LUYỆN TẬP CÁCH VIẾT ĐOẠN IV LUYỆN TẬP CÁCH VIẾT ĐOẠN VĂN Bài : Viết đoạn văn ngắn ( 5-7 câu ) giới thiệu thơ Con cò Chế Lan Viên có sử dụng phép liên kết Yêu cầu : * Nội dung : - Giới thiệu sơ lược tác giả , tác phẩm - Chỉ nội dung nghệ thuật - Nêu giá trị thơ * Hình thức : - Có phép liên kết câu - Đủ số lượng câu Thời gian viết : phút Tiết 116-117 : Hướng dẫn đọc thêm : CON CÒ (Chế Lan Viên) LUYỆN TẬP CÁCH VIẾT ĐOẠN IV LUYỆN TẬP CÁCH VIẾT ĐOẠN VĂN Bài : Viết đoạn văn ngắn ( 5-7 câu ) giới thiệu thơ Con cò Chế Lan Viên có sử dụng phép liên kết Đoạn văn : Bài thơ Con cò sáng tác năm 1962 in tập thơ Hoa ngày thường chim báo bão Bài thơ khai thác phát triển hình ảnh cò câu hát ru quen thuộc để ngợi ca tình mẹ ý nghĩa lời ru đời người Đây thơ hay , độc đáo Nó đan xen âm điệu dân ca nhẹ nhàng sâu lắng với giọng suy ngẫm mang triết lý Có thể nói thơ giúp cho yêu cánh cò ca dao đặc biệt yêu người mẹ dành cho ta bao tình yêu thương Tiết 116-117 : Hướng dẫn đọc thêm : CON CÒ (Chế Lan Viên) LUYỆN TẬP CÁCH VIẾT ĐOẠN IV LUYỆN TẬP CÁCH VIẾT ĐOẠN VĂN Bài 3: Viết đoạn văn diễn dịch ( 8-10 câu ) có sử dụng thành phần biệt lập ,nêu cảm nhận em hai câu thơ sau : “ Con dù lớn mẹ Đi hết đời lòng mẹ theo con” ( Con cò Chế Lan Viên ) Yêu cầu : * Nội dung : -Xác định câu chủ đề : Tình mẫu tử thật thiêng liêng , bất diệt Tấm lòng mẹ thật cao , vượt qua không gian thời gian - Nêu nghệ thuật điệp từ : “mẹ , “ => Sự gắn bó bền chặt tình mẫu tử - Chỉ chất triết lí trữ tình câu thơ : Từ cảm xúc riêng nhà thơ khái qt thành tình cảm mn người thấu hiểu tình yêu thương bao la mẹ dành cho •Hình thức : - Câu chủ đề phải đặt đầu đoạn văn - Có sử dụng thành phần biệt lập : Cảm thán phụ … - Đủ số lượng câu có liên kết Tiết 116-117 : Hướng dẫn đọc thêm : CON CÒ (Chế Lan Viên) LUYỆN TẬP CÁCH VIẾT ĐOẠN -Học -Viết đoạn văn -Soạn : Mùa xuân nho nh Chân thành cám ơn quý thầy cô em học sinh ! Về dự giảng ... hình ảnh con nh cò quen thuộc cò xuất ca dao để từ đónhư nhen nhiều nhóm tiềm thức vậy? tìnhEm yêu quê hương đọc bài ất nước , bồi đắp nhân ca dao cólòng hình tìnhảnh u thương người concon cò mà... thương rộng Từ lời ru mở củavới đứa yêu dấu mẹ với embé Con cò ca dao xưa: (1 )Con cò bay lả bay la Bay từ cổng phủ, bay cánh đồng (2 )Con cò bay lả, bay la Bay từ cửa phủ bay Đồng Đăng =>gợi lên... thêm : CON CÒ (Chế Lan Viên) LUYỆN TẬP CÁCH VIẾT ĐOẠN I) TÌM HIỂU CHUNG II ĐỌC III) NỘI DUNG CƠ BẢN CẦN NHỚ Cánh cò lời ru tuổi ấu thơ Cánh cò theo suốt đời: Cò đứng quanh nơi - Mẹ mong Rồi cò vào