Bài 22. Cách làm bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí

Bài 22. Cách làm bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, b...

CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO VÀ CÁC EM VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP Tình (1) - Tại hô m bạn khôn g học ? (2) - Bạn ? (3) - Em tên ? Em tu ổi ? Tiết 75 CÂU NGHI VẤN I Đặc điểm hình thức chức chính: Ví dụ: SGK/11 (?) Trong đoạn trích sau, câu câu nghi vấn? Đặc điểm hình thức cho biết câu nghi vấn Câu nghi vấn dùng để làm ? CÂU NGHI VẤN I Đặc điểm hình thức chức chính: Ví dụ: SGK/11 - Sáng ngày người ta đấm u có đau khơng? - CÂU NGHI VẤN I Đặc điểm hình thức chức chính: Ví dụ: SGK/11 - Sáng ngày người ta đấm u có đau khơng ? - Thế u khóc mà khơng ăn khoai ? - Hay u thương chúng đói ? CÂU NGHI VẤN Xác định từ nghi vấn câu sau: - Ai lớp trưởng lớp mình? - Em tên gì? - Tại hơm bạn nghỉ học? - Nhà bạn đâu đâu? - Em tuổi vậy? - Anh nhà ? - Nó gái anh ư? - Con nhà àà? - Con học chưa chưa? - Bạn đọc hay đọc CÂU NGHI VẤN Hãy nhận xét câu sau: - Con có có học khơng? khơng? - Con đã học chưa? chưa? CÂU NGHI VẤN I Đặc điểm hình thức chức chính: Ví dụ: SGK/ 11 Nhận xét - Đặc điểm hình thức: + Từ nghi vấn:  ai, gì, nào, sao, đâu, bao giờ, bao nhiêu, không,…  à, ư, hả, chứ,…  (có)…khơng,(đã)…chưa,  hay, hay (là)… + Khi viết, kết thúc dấu chấm hỏi - Chức chính: dùng để hỏi Đại từ nghi vấn Tình thái từ nghi vấn Cặp phó từ Quan hệ từ Có thể đặt dấu chấm hỏi cuối câu sau khơng? Vì sao? a/ Nay đừng làm nữa, thử xem lão miệng có sống khơng b/ Bây tơi hiểu lão khơng muốn bán chó vàng lão Đáp án: Khơng thể đặt dấu chấm hỏi cuối câu trích Vì khơng phải câu nghi vấn : Các câu có từ nghi vấn , kết cấu chứa từ làm chức bổ ngữ cho câu CÂU NGHI VẤN I Đặc điểm hình thức chức chính: Ví dụ: SGK/ 11 Nhận xét: * Ghi nhớ: SGK/ 11 II Luyện tập : Bài tập Đặt câu nghi vấn (có thể để hỏi thời tiết sức khỏe, sở thích…) CÂU NGHI VẤN Bài tập 1/SGK Xác định câu nghi vấn đặc điểm hình thức nhận biết Học sinh thực vào phiếu học tập 3’ Đáp án: • • • • • • • a Chị khất tiền sưu đến chiều mai phải không ? b Tại người lại phải khiêm tốn ? c Văn ? Chương ? d Chú muốn tớ đùa vui khơng ? Đùa trò ? Hừ … hừ… ? Chị Cốc béo xù đứng trước cửa nhà ta ? Bài tập 2: Trong câu sau, thay từ hay từ khơng? Vì sao? a Mình đọc hay tơi đọc ? b Em cho anh xin Hay em để làm tin nhà ? c Hay sung sướng trơng nhìn ơm ấp hình hài máu mủ mà mẹ tơi lại tươi đẹp thuở sung túc? Đáp án: Khơng thể thay từ hay từ câu Vì : + Nếu thay từ hay câu nghi vấn từ , câu sai ngữ pháp biến thành câu khác thuộc kiểu câu trần thuật có ý nghĩa khác hẳn Thảo luận nhóm BT4 trang 13/SGk- Phân biệt hình thức ý nghĩa hai câu sau a Anh có khỏe khơng? b.Anh khỏe chưa? Giống :đều câu nghi vấn Đáp án: Khác :về nghĩa: Câu a.Hỏi thời điểm trạng thái thuộc Câu b Hỏi thời điểm trạng thái thuộc khứ CÂU NGHI VẤN I Đặc điểm hình thức chức chính: * Khác biệt ý nghĩa: Câu a: hỏi thời điểm hành động diễn tương lai Câu b: hỏi thời điểm hành động diễn khứ Ví dụ: SGK/ 11 Bài học: * Ghi nhớ: SGK/ 11Hãy cho biết khác hình thức ý nghĩa hai câu sau: II Luyện tập : a) Bao anh Hà Nội ? Bài tập: 1,2,4 (a,b)_ SGK/ 11,12,13 b) Anh Hà Nội ? Bài tập 5: SGK/ 13 * Khác hình thức : thể trật tự từ Câu a: Bao đứng đầu câu Câu b: Bao đứng cuối câu CỦNG CỐ: - Câu có đặc điểm hình thức câu nghi vấn có chức dùng để hỏi HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC: - Đối với học tiết này: + Học ghi nhớ_ SGK/11 + Làm tập lại + Tìm hiểu bài“Câu nghi vấn (tt)” + Tìm hiểu chức khác câu nghi vấn  ... CÂU NGHI VẤN I Đặc điểm hình thức chức chính: Ví dụ: SGK/11 (?) Trong đoạn trích sau, câu câu nghi vấn? Đặc điểm hình thức cho biết câu nghi vấn Câu nghi vấn dùng để làm ? CÂU NGHI VẤN I Đặc... câu nghi vấn : Các câu có từ nghi vấn , kết cấu chứa từ làm chức bổ ngữ cho câu CÂU NGHI VẤN I Đặc điểm hình thức chức chính: Ví dụ: SGK/ 11 Nhận xét: * Ghi nhớ: SGK/ 11 II Luyện tập : Bài tập... nhớ: SGK/ 11 II Luyện tập : Bài tập Đặt câu nghi vấn (có thể để hỏi thời tiết sức khỏe, sở thích…) CÂU NGHI VẤN Bài tập 1/SGK Xác định câu nghi vấn đặc điểm hình thức nhận biết Học sinh thực vào