Bài 22. Cách làm bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, b...
CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO VÀ CÁC EM VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP Tình (1) - Tại hô m bạn khôn g học ? (2) - Bạn ? (3) - Em tên ? Em tu ổi ? Tiết 75 CÂU NGHI VẤN I Đặc điểm hình thức chức chính: Ví dụ: SGK/11 (?) Trong đoạn trích sau, câu câu nghi vấn? Đặc điểm hình thức cho biết câu nghi vấn Câu nghi vấn dùng để làm ? CÂU NGHI VẤN I Đặc điểm hình thức chức chính: Ví dụ: SGK/11 - Sáng ngày người ta đấm u có đau khơng? - CÂU NGHI VẤN I Đặc điểm hình thức chức chính: Ví dụ: SGK/11 - Sáng ngày người ta đấm u có đau khơng ? - Thế u khóc mà khơng ăn khoai ? - Hay u thương chúng đói ? CÂU NGHI VẤN Xác định từ nghi vấn câu sau: - Ai lớp trưởng lớp mình? - Em tên gì? - Tại hơm bạn nghỉ học? - Nhà bạn đâu đâu? - Em tuổi vậy? - Anh nhà ? - Nó gái anh ư? - Con nhà àà? - Con học chưa chưa? - Bạn đọc hay đọc CÂU NGHI VẤN Hãy nhận xét câu sau: - Con có có học khơng? khơng? - Con đã học chưa? chưa? CÂU NGHI VẤN I Đặc điểm hình thức chức chính: Ví dụ: SGK/ 11 Nhận xét - Đặc điểm hình thức: + Từ nghi vấn: ai, gì, nào, sao, đâu, bao giờ, bao nhiêu, không,… à, ư, hả, chứ,… (có)…khơng,(đã)…chưa, hay, hay (là)… + Khi viết, kết thúc dấu chấm hỏi - Chức chính: dùng để hỏi Đại từ nghi vấn Tình thái từ nghi vấn Cặp phó từ Quan hệ từ Có thể đặt dấu chấm hỏi cuối câu sau khơng? Vì sao? a/ Nay đừng làm nữa, thử xem lão miệng có sống khơng b/ Bây tơi hiểu lão khơng muốn bán chó vàng lão Đáp án: Khơng thể đặt dấu chấm hỏi cuối câu trích Vì khơng phải câu nghi vấn : Các câu có từ nghi vấn , kết cấu chứa từ làm chức bổ ngữ cho câu CÂU NGHI VẤN I Đặc điểm hình thức chức chính: Ví dụ: SGK/ 11 Nhận xét: * Ghi nhớ: SGK/ 11 II Luyện tập : Bài tập Đặt câu nghi vấn (có thể để hỏi thời tiết sức khỏe, sở thích…) CÂU NGHI VẤN Bài tập 1/SGK Xác định câu nghi vấn đặc điểm hình thức nhận biết Học sinh thực vào phiếu học tập 3’ Đáp án: • • • • • • • a Chị khất tiền sưu đến chiều mai phải không ? b Tại người lại phải khiêm tốn ? c Văn ? Chương ? d Chú muốn tớ đùa vui khơng ? Đùa trò ? Hừ … hừ… ? Chị Cốc béo xù đứng trước cửa nhà ta ? Bài tập 2: Trong câu sau, thay từ hay từ khơng? Vì sao? a Mình đọc hay tơi đọc ? b Em cho anh xin Hay em để làm tin nhà ? c Hay sung sướng trơng nhìn ơm ấp hình hài máu mủ mà mẹ tơi lại tươi đẹp thuở sung túc? Đáp án: Khơng thể thay từ hay từ câu Vì : + Nếu thay từ hay câu nghi vấn từ , câu sai ngữ pháp biến thành câu khác thuộc kiểu câu trần thuật có ý nghĩa khác hẳn Thảo luận nhóm BT4 trang 13/SGk- Phân biệt hình thức ý nghĩa hai câu sau a Anh có khỏe khơng? b.Anh khỏe chưa? Giống :đều câu nghi vấn Đáp án: Khác :về nghĩa: Câu a.Hỏi thời điểm trạng thái thuộc Câu b Hỏi thời điểm trạng thái thuộc khứ CÂU NGHI VẤN I Đặc điểm hình thức chức chính: * Khác biệt ý nghĩa: Câu a: hỏi thời điểm hành động diễn tương lai Câu b: hỏi thời điểm hành động diễn khứ Ví dụ: SGK/ 11 Bài học: * Ghi nhớ: SGK/ 11Hãy cho biết khác hình thức ý nghĩa hai câu sau: II Luyện tập : a) Bao anh Hà Nội ? Bài tập: 1,2,4 (a,b)_ SGK/ 11,12,13 b) Anh Hà Nội ? Bài tập 5: SGK/ 13 * Khác hình thức : thể trật tự từ Câu a: Bao đứng đầu câu Câu b: Bao đứng cuối câu CỦNG CỐ: - Câu có đặc điểm hình thức câu nghi vấn có chức dùng để hỏi HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC: - Đối với học tiết này: + Học ghi nhớ_ SGK/11 + Làm tập lại + Tìm hiểu bài“Câu nghi vấn (tt)” + Tìm hiểu chức khác câu nghi vấn ... CÂU NGHI VẤN I Đặc điểm hình thức chức chính: Ví dụ: SGK/11 (?) Trong đoạn trích sau, câu câu nghi vấn? Đặc điểm hình thức cho biết câu nghi vấn Câu nghi vấn dùng để làm ? CÂU NGHI VẤN I Đặc... câu nghi vấn : Các câu có từ nghi vấn , kết cấu chứa từ làm chức bổ ngữ cho câu CÂU NGHI VẤN I Đặc điểm hình thức chức chính: Ví dụ: SGK/ 11 Nhận xét: * Ghi nhớ: SGK/ 11 II Luyện tập : Bài tập... nhớ: SGK/ 11 II Luyện tập : Bài tập Đặt câu nghi vấn (có thể để hỏi thời tiết sức khỏe, sở thích…) CÂU NGHI VẤN Bài tập 1/SGK Xác định câu nghi vấn đặc điểm hình thức nhận biết Học sinh thực vào