Tuần 4. Đọc thêm: Mấy ý nghĩ về thơ

BẢNG PHÂN TÍCH CHIA TẦNG BẬC TƯ DUY (Dựa theo thang phân loại Bloom) MỤC ĐÍCH Giúp GV xây dựng hệ thống câu hỏi, thiết kế hoạt động nhằm phát huy tính độc lập, chủ động, sáng tạo với cấp độ nhận thức HS Giúp GV đề kiểm tra khoa học-phân hóa GV giúp HS phát triển kĩ tư duy, LƯU Ý: GV cần sử dụng linh hoạt phù hợp với trình độ HS nội dung học, CÁC TẦNG BẬC TƯ DUY • • • • • • Nhớ(biết) Hiểu Vận dụng Phân tích Đánh giá Sáng tạo NHỚ (Biết) HS nhớ lại, nhắc lại kiến thức, thông tin biết, học trải qua để làm sở lĩnh hội, tìm tòi kiến thức, thông tin cách hệ thống Từ thường dùng Ai Cái Cho Miêu tả Tìm Cái Ở đâu Xem Ghi lại Liệt kê Khi Nhớ lại Chỉ Đánh vần Nêu tên Làm HS làm gì? HS nhớ nhắc lại kiến thức, thông tin vừa học MỘT SỐ CÂU HỎI THƯỜNG DÙNG Ai? Cái gì? Như nào? Ở đâu? Khi Nào? Em cho biết tính chất, đặc điểm của… Em nhắc lại khái niệm về… Hãy liệt kê kiện truyện Hãy viết lại em nhớ chuyến dã ngoại HOẠT ĐỘNG ÁP DỤNG Đọc sách Ghi chép lại Đọc lại thơ Tìm thơng tin Liệt kê kiện Học thuộc lòng HIỂU HS hiểu thấu đáo thông tin nhận biết kết nối kiến thức sẵn có để tiếp nhân thơng tin/ kiến thức Từ thường dùng Vì sao/Tại sao? Lĩnh hội Phác thảo ý Liên hệ Giải thích Minh họa Tóm tắt Sắp xếp lại Trình bày lại Kể lại Định nghĩa Lấy ví dụ HS làm gì? Tóm tắc thơng tin thể hiểu biết em thông qua việc diễn đạt điều học ngơn ngữ MỘT SỐ CÂU HỎI THƯỜNG DÙNG Em diễn đạt lại ý này(câu này, đoạn này) nào? Ý kiến hay thông tin rằng…? Ý (bài này, đoạn văn này)… gì? Em giải thích về…? Ý nghĩa vấn đề này… gì? Đâu câu trả lời/cách giải thích tốt cho (câu hỏi/vấn đề này?Vì sao? HOẠT ĐỘNG ÁP DỤNG Liên hệ Minh họa Làm mẫu Kể lại câu chuyện Tóm tắt So sánh VẬN DỤNG HS sử dụng thông tin/ kiến thức học tình giải vấn đề TỪ THƯƠNG DÙNG Áp dụng Xây dựng Lựa chọn Đặt câu Chuẩn bị Biên soạn Phỏng vấn Tổ chức Thử nghiệm Lên kế hoạch Giải Đóng vai Sử dụng Phát triển Thực HS làm gì? Áp dụng thơng tin học vào tình giải vấn đề MỘT SỐ CÂU HỎI THƯỜNG DÙNG Em vận dụng kiến thức học để… Em chọn ví dụ về… Em áp dụng công thức học để tính tốn… HOẠT ĐỘNG ÁP DỤNG Sưu tầm Trưng bày Đóng kịch ngắn Chuẩn bị trình bày Minh họa Tổ chức trò chơi, câu đố PHÂN TÍCH Phân chia thông tin hay vật thành phần nhỏ mối liên hệ chúng với với tổng thể TỪ THƯỜNG DÙNG Phân tích Phân loại Phân chia So sánh Đối chiếu Kiểm tra Lựa chọn Khảo sát Chứng minh Nhận xét Tìm khác biệt Mối quan hệ Chức Suy luận Khám phá HS LÀM GÌ? Chia nhỏ thơng tin, tìm mối quan hệ thành phần với nhau, hiểu vai trò thành phần cấu trúc tổng thể, tự diễn giải vấn đề đưa kết luận riêng MỘT SỐ CÂU HỎI THƯỜNG DÙNG Em phân tích… Em có nhận xét về… Em phân loại… nào? Tại em nghĩ rằng…? Chủ đề của… gì? Em đưa kết luận về… Mối quan hệ giữa…là gì? Chức của… gì? HOẠT ĐỘNG ÁP DỤNG Lập sơ đồ/bảng biểu Lập danh sách câu hỏi Phân tích nhân vật Báo cáo khảo sát ĐÁNH GIÁ Đưa nhận định, nhận xét thân thông tin dựa tiêu chí đặt TỪ THƯƠNG DÙNG Tặng thưởng Quyết định Nhận xét Thái độ Quan điểm Ủng hộ Tranh luận Lựa chọn Quyết định Chấm điểm Hướng dẫn Đánh giá Nhận thức Ảnh hưởng Thứ hạng Kết luận Bảo vệ Đánh giá HS làm gì? Đo lường Xếp hạng Lựa chọn Tiêu chuẩn Giá trị Phê bình Phân loại Chứng minh Ước lượng Đánh giá thông tin, đưa ý kiến, bình luận, giải thích trình bày MỘT SỐ CÂU HỎI THƯỜNG DÙNG Em giải thích hành động/ kết quả/ ý kiến…? Em làm để chứng minh/ bác bỏ… Em đánh giá kết tầm quan trọng của… Em có đề nghị gì…? HOẠT ĐỘNG ÁP DỤNG Tự đánh giá Viết thư Tranh luận Phản ánh Thảo luận SÁNG TẠO Thiết lập thông tin hay tạo vật sở thông tin hay vật biết, có TỪ THƯƠNG DÙNG Xây dựng Kết hợp Soạn thảo Xây dựng Sáng tạo Thay đổi Thiết kế Biên soạn Tưởng tượng Lập kế hoạch Dự đoán Đề xuất Giải Sửa đổi Thay đổi Đề nghị Kiểm tra Phát triển Biến đổi Phản ánh Đóng vai Dự đốn Cải thiện Điều chỉnh HS làm gì? Thiết lập thông tin hay tạo sản phẩm dựa ý tưởng cũ, vật đồ dùng cũ MỘT SỐ CÂU HỎI THƯỜNG DÙNG Em đưa kết thúc khác cho câu chuyện… Điều xảy nếu…? Em điều chỉnh… nào? Em đề xuất…? Dựa thông tin có, em lên kế hoạch/ xây dựng… HOẠT ĐỘNG ÁP DỤNG Sáng tác truyện/thơ Tranh tường Bài văn Điệu múa Viết báo Thiết kế trò chơi Phát minh Xây dựng tiểu phẩm ... HOẠT ĐỘNG ÁP DỤNG Đọc sách Ghi chép lại Đọc lại thơ Tìm thơng tin Liệt kê kiện Học thuộc lòng HIỂU HS hiểu thấu đáo thơng tin nhận biết kết nối kiến thức sẵn có để tiếp nhân thơng tin/ kiến thức... MỘT SỐ CÂU HỎI THƯỜNG DÙNG Em diễn đạt lại ý này(câu này, đoạn này) nào? Ý kiến hay thông tin rằng…? Ý (bài này, đoạn văn này)… gì? Em giải thích về ? Ý nghĩa vấn đề này… gì? Đâu câu trả lời/cách... dùng Vì sao/Tại sao? Lĩnh hội Phác thảo ý Liên hệ Giải thích Minh họa Tóm tắt Sắp xếp lại Trình bày lại Kể lại Định nghĩa Lấy ví dụ HS làm gì? Tóm tắc thơng tin thể hiểu biết em thông qua việc