Giáo án công nghệ 8

Giáo án công nghệ 8 Tiết 1 BàI 1: vai trò của bản vẽ kĩ thuật trong sản xuất và đời sống Ngày dạy: I. Mục tiêu: - Biết đợc vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống và sản xuất - Có nhận thức đúng đối với việc học tập môn vẽ kĩ thuật - Có thái độ nghiêm túc đối với môn học II. Chuẩn bị : + Đối với giáo viên: - Tranh ảnh hình 1.1, 1.2, 1.3 SGK - Một số mô hình các sản phẩm cơ khí, các công trình kiến trúc xây dựng - Bảng phụ - Phiếu học tập + Đối với học sinh: - Mỗi tổ chuẩn bị một sản phẩm cơ khí - Đọc trớc bài 1 SGK III. Các hoạt động dạy cụ thể: 1. ổ n định tổ chức lớp: Sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ: Không 3. Bài mới: ĐVĐ: Em muốn diễn đạt t tởng, tình cảm và truyền đạt một thông tin thì có thể biểu diễn nh thế nào? Nội dung kiến thức cơ bản TG Hoạt động của giáo viên và học sinh I. Bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất Tất cả các sản phẩm, công trình kiến trúc đều đợc trình bày theo một quy tắc thống nhất bằng bản vẽ kĩ thuật Có thể nói bản vẽ kĩ thuật là ngôn ngữ dùng chung trong ngành kĩ thuật 15 G: Nhìn vào hình 1.1 hãy nói rõ ý nghĩa của từng hình vẽ H: trả lời G: Nhìn vào hình vẽ ta có thể biết đợc nội dung của hình vẽ do vậy hình vẽ là phơng tiện quan trọng dùng trong giao tiếp G: Đa mô hình ngôi nhà, lõi thép cho học sinh quan sát. H: Quan sát ? Các sản phẩm và công trình trên muốn chế tạo hoặc thi công đúng nh ý muốn của nhà thiết kế thì ngời thiết kế phải thể hiện nó bằng cái gì ? 1 Giáo án công nghệ 8 II. Bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống Bản vẽ kĩ thuật là tài liệu cần thiết kèm theo sản phẩm dùng trong trao đổi và sử dụng III. Bản vẽ dùng chung trong các lĩnh vực kĩ thuật. Mỗi lĩnh vực kĩ thuật đều có loại bản vẽ của ngành mình. Học vẽ kĩ thuật để ứng dụng vào sản xuất và đời sống 15 10 H: Trao đổi và trả lời ? Ngời công nhân khi chế tạo một sản phẩm hoặc xây dựng một công trình thì có thể căn cứ vào đâu? H: Thảo luận và trả lời ? Quan sát hình 1.2 SGK hãy nói mối liên quan đến bản vễ kĩ thuật? H: Quan sát và trả lời G: Đa vật thật để học sinh quan sát kết hợp với việc quan sát hình 1.3 H: Quan sát ? Muốn sử dụng có hiệu quả và an toàn các đồ dùng và các thiết bị đó thì ta cần phải làm gì? H: Quan sát và trả lời G: Phát phiếu học tập ND: Em hãy nêu một vài VD về các trang thiết bị và cơ sở hạ tầng của các lĩnh vực kĩ thuật - Cơ khí: - Xây dựng: - Giao thông: - Nông nghiệp: H: Trao đổi, tìm hiểu và trả lời G: Cho H nhận xét chéo theo tổ Tổng kết ( 5 phút ) ? Tại sao bản vẽ kĩ thuật là phơng tiện thông tin dùng trong sản xuất và đời sống? ? Hãy điền các chữ a, b, c vào các ô để các mệnh đề sau tơng ứng với các hình 1.2 a, b, c SGK Các kĩ s đang dùng bản vẽ kĩ thuật để trao đổi ý kiến với nhau Các nhân viên đang lập bản vẽ kĩ thuật của sản phẩm Các công nhân đang căn cứ vào bản vẽ kĩ thuật để thi công công trình 4. H ớng dẫn về nhà : - Trả lời câu hỏi theo SGK - Đọc trớc bài 2 SGK - Mỗi tổ chuẩn bị mô hình một hình hộp chữ nhật IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy: . 2 Giáo án công nghệ 8 __________________________________________________________ Tiết 2 Bài 2: hình chiếu Ngày dạy: I. Mục tiêu: - Hiểu đợc thế nào là hình chiếu - Nhận biết đợc các hình chiếu của vật thể trên bản vẽ kĩ thuật - Biết đợc các hình chiếu của một vật thể trong thực tế II. Chuẩn bị : + Đối với giáo viên: - Mô hình hình hộp nh hình 2.3, 2.4 SGK - Bảng phụ + Đối với học sinh: Một số hình hộp để quan sát III. Các hoạt động dạy cụ thể: 1. ổ n định tổ chức lớp: Sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : Trình bày vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống và sản xuất. Cho ví dụ minh hoạ H: Lên bảng trả lời 3, Bài mới: ĐVĐ: Hình chiếu là hình biểu hiện một mặt nhìn thấy của vật thể đối với ngời quan sát đứng trớc vật thể. Phần khuất đợc thể hiện bằng nét đứt. Vậy có các phép chiếu nào? Tên gọi hình chiếu ở trên bản vẽ nh thế nào? Chúng ta cùng nghiên cứu bài : Hình chiếu. Nội dung kiến thức cơ bản TG Hoạt động của giáo viên và học sinh I. Khái niệm về hình chiếu Chiếu một vật thể lên một mặt phẳng ta đợc một hình gọi là hình chiếu II. Các phép chiếu - Phép chiếu xuyên tâm (Hình 2.2a) - Phép chiếu song song 5 7 G: Nêu tình huống khi trời nắng hoặc tối có ánh điện ta nhìn thấy bóng của mình ở dới mặt đất H: Kết hợp quan sát hình 2.1 SGK ? Em hãy chỉ ra đâu là mặt phẳng chiếu, tia chiếu, hình chiếu? H: Quan sát và trả lời G: Nhấn mạnh lại G: Cho học sinh quan sát tranh hình 2.2 đặt câu hỏi: ? Nhận xét về đặc điểm của các tia chiếu trong các hình 2.2a, 2.2b, 2.2c SGK H: Thảo luận G: Kết luận: đặc điểm các tia chiếu 3 Giáo án công nghệ 8 (Hình 2.2b) - Phép chiếu vuông góc (Hình 2.2c) III. Các hình chiếu vuông góc 1. Các mặt phẳng chiếu - Mặt chính diện (Mặt phẳng chiếu đứng) - Mặt nằm ngang (Mặt phẳng chiếu bằng) - Mặt cạnh bên phải ( Mặt phẳng chiếu cạnh) 2. Các hình chiếu Hình chiếu sẽ tơng ứng với hớng chiếu - Hình chiếu đứng có hớng chiếu từ trớc - Hình chiếu bằng có hớng chiếu từ trên xuống - Hình chiếu cạnh có hớng chiếu từ trái sang IV. Vị trí các hình chiếu - Các hình chiếu của một vật thể đợc vẽ trên cùng một mặt phẳng của bản vẽ - Mặt phẳng chiếu bằng đợc mở xuống dới trùng với mặt phẳng chiếu đứng - Mặt phẳng chiếu đứng đợc mở sang phải trùng với mặt phẳng chiếu đứng 18 10 khác nhau, cho ta các phép chiếu khác nhau ? Cho ví dụ về các phép chiếu này trong tự nhiên? H: Thảo luận và trả lời H: Quan sát hình 2.3 và mô hình ba mặt phẳng chiếu ? Nêu vị trí của các mặt chiếu đối với vật thể? H: Nghiên cứu và trả lời ? Các mặt phẳng chiếu đợc đặt nh thế nào đối với ngời quan sát? H: Trả lời G: Yêu cầu H đọc câu hỏi trong SGK và nghiên cứu trả lời. H: Nghiên cứu SGK và trả lời câu hỏi G: Cho H quan sát mô hình ? Hãy nêu vị trí của mặt phẳng chiếu bằng và mặt phẳng chiếu cạnh khi gập lại? H: Tìm hiểu mô hình và thảo luận theo nhóm Các nhóm trả lời và nhận xét chéo nhau G: Yêu cầu H quan sát hình 2.5 ? Cho biết vị trí các hình chiếu đợc sắp xếp nh thế nào? H: Quan sát và trả lời G: Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ SGK 3. Củng cố: ( 5 phút ) ? Vì sao phải dùng hình chiếu để biểu diẽn vật thể? Nếu ta dùng một hình chiếu có thể biểu diễn đợc vật thể hay không? ? Hãy ghi tên gọi mặt phẳng chiếu, tên hình chiếu và hớng chiếu tơng ứng với các mặt phẳng vào bảng sau : 4 Giáo án công nghệ 8 Mặt phẳng Mặt phẳng chiếu Hình chiếu Hớng chiếu Chính diện Nằm ngang Cạnh bên phải 4. H ớng dân về nhà: - Hớng dẫn làm BT số 3 SGK - Đọc trớc bài 3 SGK - Mỗi em chuẩn bị 02 tờ giấy khổ A4 và dụng cụ vẽ - Làm bài tập SBT IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy: . ________________________________________________________ Tiết 3 bài 4: Bản vẽ các khối đa diện Ngày dạy: I. Mục tiêu: - Nhận diện đợc các khối đa diện thờng gặp: Hình hộp chữ nhật, Hình lăng trụ đều, hình chóp đều. - Đọc đợc bản vẽ vật thể có hình dạng hình hộp CN, lăng trụ đều, hình chóp đều - Có ý thức trong giờ học và tìm tòi nhận dạng vật thể trong cuộc sống II. Chuẩn bị : + Đối với giáo viên: - Tranh vẽ hoặc mô hình vật thể một số mặt phẳng, vật thật + Đối với học sinh: - Mỗi tổ chuẩn bị một mẫu vật : Hộp phấn, hộp bút III. Các hoạt động dạy cụ thể: 1. ổ n định tổ chức lớp: Sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : Không 3. Bài mới: ĐVĐ: Khối đa diện là một khối đợc bao bởi các hình đa giác phẳng. Để nhận dạng đợc các khối đa diện thờng gặp: Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều: Đọc đợc bản vẽ vật thể có dạng hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều Chúng ta cùng đi nghiên cứu bài: Bản vẽ các khối đa diện Nội dung kiến thức cơ bản TG Hoạt động của giáo viên và học sinh 5 Giáo án công nghệ 8 I. Khối đa diện Khối đa diện đợc bao bởi các hình đa giác II. Hình hộp chữ nhật 1. Thế nào là hình hộp chữ nhật Hình hộp chữ nhật đợc bao bởi 6 hình chữ nhật 2. Hình chiếu của hình hộp chữ nhật - Hình chiếu đứng có dạng hình chữ nhật, thể hiện chiều dài và chiều cao hình chữ nhật - Hình chiếu bằng là thể hiện chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật - Hình chiếu cạnh thể hiện chiều rộng và chiều cao III. Hình lăng trụ đều 1. Thế nào là hình lăng trụ đều Hình lăng trụ đều là hình bao bởi 2 mặt đáy là 2 hình đa giác đều bằng nhau và các mặt bên là các hình chữ nhật bằng nhau 2. Hình chiếu của hình lăng trụ đều SGK trang 17 IV. Hình chóp đều 1. Thế nào là hình chóp đều 2. Hình chiếu của hình chóp đều G: Cho H quan sát hình 4.1 và mô hình H: Quan sát và nghiên cứu ? Các khối hình học đợc bao bởi các hình gì? H: Trả lời câu hỏi G: Kết luận G: Cho H quan sát hình 4.2 và kèm theo vật thật H: Quan sát ? Hình hộp chữ nhật đợc giới hạn bởi các hình gì? Các cạnh và các mặt của hình hộp có đặc điểm gì? H: Hoạt động theo nhóm trả lời Các nhóm nhận xét chéo nhau G: Kết luận nh SGK G: Yêu cầu H tham khảo nội dung câu hỏi SGK và trả lời H: Quan sát trả lời G: Kết luận G: Gọi H lên bảng vẽ 3 hình chiếu G: Yêu cầu H xem tranh và mô hình H: Quan sát tranh ? Trả lời câu hỏi trong SGK H: Nghiên cứu và trả lời G: Kết luận G: Tơng tự nh phần HCN H tự trả lời, lập bản và ghi vào vở G: Về nhà tự làm và trả lời câu hỏi vào vở H: Tiếp thu và nhận bài 6 Giáo án công nghệ 8 4. Củng cố: ( 5 phút ) ? Dựa vào các phần đã học trên hãy cho biết các khối đa diện đợc xác định bằng kích thớc nào? H: Trả lời G: Cho H đọc ghi nhớ SGK 5. H ớng dẫn về nhà: - Làm bài tập SGK - Chuẩn bị đồ dùng bài 5 để thực hành IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy: . ________________________________________________________ Tiết 4 bài 5: bài tập thực hành: Đọc bản vẽ các khối đa diện Ngày dạy : I. Mục tiêu: - Đọc đợc bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng khối đa diện. - Phát huy trí tởng tợng không gian của học sinh. - Có ý thức tìm hiểu trong thực tế các khối đa diện. II. Chuẩn bị : + Đối với giáo viên: - Mô hình vật thể A, B, C, D - Nội dung bài thực hành - Bảng phụ + Đối với học sinh: - Thớc kẻ, bút chì, compa, giấy A4 . III. Các hoạt động dạy cụ thể: 1 ổ n định tổ chức lớp: 2 Kiểm tra bài cũ: Không 3 Bài mới: ĐVĐ: Để đọc đợc bản vẽ hình chiếu của vật thể có dạng các khối đa diện, để từ đó hình thành kĩ năng đọc bản vẽ các khối đa diện và phát huy trí tởng tợng không gian, hôm nay chúng ta sẽ học bài: Đọc bản vẽ các khối đa diện. Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Giới thiệu nội dung và trình tự tiến hành - Gọi một H lên đọc nội dung bài - Đọc nội dung bài thực hành và tìm hiểu các bớc tiến hành thực hành 7 Giáo án công nghệ 8 thực hành - Giải thích các bớc tiến hành: + Đọc kĩ nội dung bài thực hành và kẻ bảng 5.1 vào bài làm, sau đó đánh dấu (x) vào ô thích hợp của bảng. + Vẽ các hình chiếu đứng, bằng, cạnh của một trong các vật thể A, B, C, D. 2. Cách làm báo cáo thực hành Nêu cách trình bày bài làm trên khổ A4 3. Tổ chức thực hành Hớng dẫn H làm bài và kiểm tra cách tiến hành thực hành bài tập của H - Ghi nội dung tiến hành thực hành vào vở Làm bài trên khổ A4 Làm việc cá nhân theo sự hớng dẫn của GV 4. Tổng kết đánh giá bài thực hành: - G nhận xét, đánh giá giờ làm bài tập thực hành: Học sinh chuẩn bị chu đáo đồ dùng thực hành, làm việc nghiêm túc - G hớng dẫn học sinh tự đánh giá bài làm của mình dựa theo mục tiêu bài học. - G thu bài về chấm, có thể chấm một số bài trớc lớp để nhận xét kết quả 5. H ớng dẫn về nhà: - G dặn H đọc trớc bài 6 SGK - Mỗi tổ làm mô hình: Hình trụ, hình nón, hình cầu IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy: . ________________________________________________________ Tiết 5 bài 6: Bản vẽ các khối tròn xoay Ngày dạy: I. Mục tiêu: - Nhận dạng các khối tròn xoay thờng gặp: Hình trụ, hình nón và hình cầu - Đọc đợc bản vẽ vật thể có hình dạng hình trụ, hình nón và hình cầu - Rèn luyện kĩ năng vẽ các vật thể và các hình chiếu của hình trụ, hình nón và hình cầu - Có ý thức trong giờ học và tìm tòi nhận dạng vật thể trong cuộc sống II. Chuẩn bị : + Đối với giáo viên: - Tranh vẽ hoặc mô hình vật thể một số khối tròn xoay: Hình trụ, hình nón và hình cầu 8 Giáo án công nghệ 8 - Bảng phụ + Đối với học sinh: - Mỗi tổ chuẩn bị một mẫu vật : ống hình trụ, chiếc nón, quả bóng - Đọc trớc bài 6 SGK III. Các hoạt động dạy cụ thể: 1. ổ n định tổ chức lớp: Sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : Trong quá trình học 3. Bài mới: ĐVĐ: Khối tròn xoay là một khối hình học đợc tạo thành khi quay một hình phẳng quanh một đờng cố định( Trục quay ) của hình. Để nhận dạng đợc các khối tròn xoay thờng gặp: Hình trụ, hình nón, hình cầu và để đọc đợc bản vẽ vật thể của chúng, chúng ta cùng nghiên cứu bài: Bản vẽ các khối tròn xoay Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1.Khối tròn xoay G cho H quan sát tranh và mô hình các khối tròn xoay sau đó đặt câu hỏi: ? Các khối tròn xoay tên gọi là gì? Chúng đợc tạo thành nh thế nào G kết luận: - Hình trụ: Khi quay một hình chữ nhật một vòng quanh một cạnh cố định ta đ- ợc hình trụ ( Hình 6.2a ) - Hình nón: Khi quay một tam giác vuông một vòng quanh một cạnh góc vuông cố định ta đợc hình nón ( Hình 6.2b ) - Hình cầu: Khi quay một nửa hình tròn một vòng quanh đờng kính cố định, ta đợc hình cầu ( Hình 6.2c ) ? Hãy kể tên một số vật thể thờng có dạng khối tròn? 2. Hình chiếu của hình trụ, hình nón, hình cầu a. Hình trụ H quan sát mô hình G đa ra Nghe và theo dõi câu hỏi của G và sau đó nghiên cứu trả lời H ghi vào vở kết luận của giáo viên H có thể kể tên : Cái nón, quả bóng H quan sát mô hình G đa ra và nghe G chỉ ra các phơng chiếu 9 Giáo án công nghệ 8 G cho H quan sát mô hình hình trụ ( Đặt đáy song song với mặt phẳng chiếu bằng của mô hình ba mặt phẳng chiếu ). Chỉ ra các phơng chiếu vuông góc: Chiếu từ trớc tới, chiếu từ trên xuống, chiếu từ trái sang sau đó đặt câu hỏi: ? Em hãy nêu tên gọi các hình chiếu G vẽ lần lợt các hình chiếu và bảng 6.1 SGK lên bảng, yêu cầu học sinh đối chiếu hình 6.3 SGK Hình chiếu Hình dạng Kích thớc Đứng Bằng Cạnh ? Mỗi hình chiếu có dạng nh thế nào? thể hiện kích thớc nào? G gọi một H lên bảng làm sau đó gọi H khác nhận xét G kết luận và yêu cầu học sinh kẻ bảng vào vở b. Hình nón G cho H quan sát mô hình hình nón ? Hãy nêu tên gọi các hình chiếu? Hình chiếu có dạng hình gì? Nó thể hiện kích thớc nào của khối hình nón? Gọi H lên bảng kẻ bảng 6.2 SGK và điền bảng c. Hình cầu G cho H quan sát mô hình hình cầu ? Hãy nêu tên gọi các hình chiếu? Hình chiếu có dạng hình gì? Nó thể hiện kích thớc nào của khối hình cầu? Gọi H đứng tại chỗ trả lời sau đó nhận xét và yêu cầu H về nhà kẻ , điền bảng vào vở H nghe và nghiên cứu câu hỏi để trả lời: Hình chiếu đứng, chiếu bằng, chiếu cạnh H lên điền bảng Hình chiếu Hình dạng Kích thớc Đứng Chữ nhật d, h Bằng Tròn d Cạnh Chữ nhật d, h H nhận xét và kẻ bảng vào vở H qua sát mô hình G đa ra sau đó nghiên cứu câu hỏi và lên bảng làm Hình chiếu Hình dạng Kích thớc Đứng Tam giác d, h Bằng Tam giác d, h Cạnh Tròn d H nhận xét và kẻ bảng vào vở H theo dõi và trả lời 4. Củng cố kiểm tra đánh giá: ? Để biểu diễn khối tròn xoay cần mấy hình chiếu và gồm những hình chiếu nào? Để xác định khối tròn xoay cần có các kích thớc nào? 10 [...]... bản Giáo án công nghệ 8 Hoạt động 1: Định hớng H: Đọc mục tiêu G: Nhấn mạnh mục tiêu ĐVĐ: Sau khi hoàn thành việc sản xuất các chi tiết, để có sản phẩm làm công việc lắp ráp căn cứ vào hớng dẫn nào để lắp ráp ta nghiên cứu bài Bản vẽ lăp Hoạt động 2: Hớng dẫn tìm hiểu phần I G: So với bản vẽ chi tiết, bản vẽ lắp có công dụng gì? H: Đọc phần I ? Nêu công dụng của bản vẽ lắp ? Cho ví dụ cụ thể ? So sánh... Phần ii: cơ khí Chơng III Gia công cơ khí Tiết 16 Bài 18 : vật liệu cơ khí Ngày dạy: I Mục tiêu: - Học sinh biết cách phân loại các vật liệu cơ khí phổ biến - Học sinh biết đợc tính chất cơ bản của vật liệu cơ khí II Chuẩn bị : 33 Giáo án công nghệ 8 + Đối với giáo viên: - Nghiên cứu SGK và các tài liệu có liên quan - Tranh vẽ sơ đồ 18. 1, bảng theo bài - Bộ mẫu vật vật liệu cơ khí... Chuẩn bị : + Đối với giáo viên: - Đề, đáp án, biểu điểm + Đối với học sinh: 32 Giáo án công nghệ 8 - Kiến thức để kiểm tra III Các hoạt động dạy cụ thể: 1 ổn định tổ chức lớp: Sĩ số, trực nhật vệ sinh 2 Kiểm tra bài cũ: 3 Bài mới: a Nhắc nhở nội qui kiểm tra b Phát đề Đề bài: (Dùng đề của PGD) 4 Tổng kết dặn dò: GV thu bài kiểm tra Nhận xét giờ kiểm tra *HDVN: Đọc trớc bài 17 và bài 18 IV Rút kinh nghiệm... từng bài - Cùng H thực hiện từng bài tập Đáp án bài tập: Bảng 1: 1 C ; 2 A ; 3 B ; 4 A ; 5 D Bảng 2: - Hình chiếu đứng : A3 B1 C2 - Hình chiếu đứng : A4 B6 C5 - Hình chiếu đứng : A8 B8 C7 Bảng 3: - Hình trụ C - Hình hộp A - Hình chóp cụt B Bảng 4: - Hình trụ C - Hình nón cụt B - Hình chỏm cầu A IV Câu hỏi và bài tập 31 Giáo án công nghệ 8 1 Bài tập : Hãy vẽ các hình chiếu đứng, bằng,... học Tính cứng Tính dẻo Tính bền 2 - Tính chất vật lí: Nhiệt nóng chảy Tính dẫn điện Tính dẫn nhệt Khối lợng riêng 3 Tính chất hoá học - Tính chịu axít - Tính chống ăn mòn 35 Giáo án công nghệ 8 4 Tính chất công nghệ Khả năng gia công của vật liệu IV Câu hỏi và bài tập: ( 7) H: Đọc và trả lời câu hỏi sgk G: - Nhận xét bổ xung - Dặn dò H chuẩn bị bài thực hành theo hớng dẫn SGK IV Rút kinh nghiệm tiết... IV Rút kinh nghiệm tiết dạy: Tiết 13 bài 16: Bài tập thực hành đọc bản vẽ nhà đơn giản Ngày dạy: 28 Giáo án công nghệ 8 I Mục tiêu: - Học sinh đọc đợc bản vẽ nhà đơn giản - Ham thích tìm hiểu bản vẽ xây dựng II Chuẩn bị : + Đối với giáo viên: - Nghiên cứu SGK, tài liệu có liên quan - Bản vẽ nhà ở - Đọc thành thạo bản vẽ nhà ( Hình 16.1 ) + Đối với học sinh: - Dụng... diễn: Gồm mặt cắt A A, mặt bằng, mặt đứng + Kích thớc: - Dài nhà: 9000 mm - Rộng nhà: 6000 mm - Cao nhà: 5500 mm - Phòng ngủ: 3000 x 3000 - Công trình phụ gồm: Bếp, xí, tắm : 3000 x 3000 - Rộng tam cấp: 1200 - Cao nền: 80 0 - Cao trần: 2900 29 Giáo án công nghệ 8 - Bếp: 2000 x 3000 + Các bộ phận: - Số phòng: 3 phòng - Cửa đi: 3 cửa - Cửa sổ: 7 cửa - Bậc tam cấp, hiên - Bếp, xí, tắm G: Đọc mẫu toàn bộ... tổ làm mô hình: Quả cam, ống lót IV Rút kinh nghiệm tiết dạy: Tiết 7 bàI 8: Khái niệm về bản vẽ kĩ thuật - hình cắt Bài 9: bản vẽ chi tiết I Mục tiêu: - Biết đợc một số khái niệm về bản vẽ kĩ thuật - Biết đợc khái niệm và công dụng của hình cắt 12 Giáo án công nghệ 8 - Nhận dạng vật thể dới hình thức mặt phẳng cắt - Có ý thức trong giờ học và thực hành - Biết đợc các... khung bản vẽ, khung tên vào tờ giấy vẽ khổ A4 21 Giáo án công nghệ 8 - Bớc 2: Kẻ bảng theo mẫu bảng 9.1 vào tờ giấy vẽ - Bớc 3: Ghi phần trả lời vào bảng 9.1 G: Theo dõi uốn nắn Hoạt động3: Kết thúc và đánh giá bài thực hành H: Ngừng làm bài tập; Trao đổi bài vừa làm trong từng bàn G: Cùng H nhận xét bài làm của một H H: Căn cứ nhận xét của GV, tự đánh giá bài làm của mình G: Thu bài H: Thu dọn chỗ... trình tự tiến hành - Đọc nội dung bài thực hành và tìm 11 Giáo án công nghệ 8 - Gọi một H lên đọc nội dung bài thực hành - Giải thích các bớc tiến hành: + Đọc kĩ nội dung bài thực hành và kẻ bảng 7.1 vào bài làm, sau đó đánh dấu (x) vào ô thích hợp của bảng để chỉ rõ sự tơng quan giữa các bản vẽ với các vật thể + Phân tích vật thể bằng cách đánh dấu ( x) vào bảng 7.2 Căn cứ vào phần chuẩn bị nội dung . phẩm, thi công các công trình, sử dụng có hiệu quả và an toàn các sản phẩm, các công trình đó phải có bản vẽ kĩ thuật của chúng 13 Giáo án công nghệ 8 ? Trình. Chuẩn bị : + Đối với giáo viên: - Tranh vẽ hoặc mô hình vật thể một số khối tròn xoay: Hình trụ, hình nón và hình cầu 8 Giáo án công nghệ 8 - Bảng phụ + Đối