http://vietjack.com/ soan-‐van-‐lop-‐10/index.jsp Copyright © vietjack.com Soạn bài: Các thao tác nghị luận Hướng dẫn soạn bài: Các thao tác nghị luận I Khái niệm Câu 1: - Trong thực tế, người ta hay nói đến từ "thao tác" như: thao tác vận hành máy móc; thao tác kĩ thuật; thao tác thiết kế (trong xây dựng); thao tác bắn súng (trong tập quân sự); - Thao tác từ dùng việc thực động tác theo trình tự yêu cầu kĩ thuật định Câu 2: - Tương đồng: Thao tác nghị luận loại thao tác, bao gồm quy định chặt chẽ động tác, trình tự kĩ thuật yêu cầu kĩ thuật - Khác biệt: Trong thao tác nghị luận, động tác hoạt động tư thực nhằm mục đích nghị luận, nghĩa thuyết phục người đọc (người nghe) hiểu tin theo ý kiến bàn luận II Một số thao tác nghị luận cụ thể Ôn lại thao tác phân tích, tổng hợp, diễn dịch, quy nạp a Thứ tự điền từ: • (1): Tổng hợp • (2): Phân tích • (3): Quy nạp • (4): Diễn dịch b http://vietjack.com/ Trang chia sẻ các bài học online miễn phí http://vietjack.com/ soan-‐van-‐lop-‐10/index.jsp Copyright © vietjack.com - Trong lời tựa Trích diễm thi tập: + Thao tác lập luận sử dụng: thao tác phân tích + Ý nghĩa: nhằm chia nhận định chung thành mặt riệng biệt, để làm rõ nguyên nhân khiến cho thơ ca xưa không truyền lại đầy đủ đến thời đại - Trong đoạn trích Hiền tài nguyên khí quốc gia: + Từ câu -> câu 2: tác giả dùng thao tác phân tích để xem xét mối quan hệ hiền tài phát triển đất nước + Từ câu -> câu 3: thao tác diễn dịch: Tác gải dựa vào luận điểm vững "hiền tài nguyên khí quốc gia" để suy cách đầy thuyết phục: phải coi trọng việc bồi đắp nguyên khí, gây dựng nhân tài cho đất nước c - Dẫn chứng rút từ lời tựa "Trích diễm thi tập" Tác giả sử dụng thao tác tổng hợp nhằm thâu tóm ý phận vào kết luận chung khiến cho kết luận bao gồm toàn sức nặng luận điểm riêng trước - Dẫn chứng rút từ Hịch tướng sĩ: Tác giả sử dụng thao tác quy nạp Những dẫn chứng khác sử dụng làm cho kết luận "Từ xưa bậc trung thần nghĩa sĩ bỏ nước, đời khơng có?" trở nên đáng tin cậy, có sức thuyết phục mạnh mẽ người nghe (người đọc) lí trí lẫn tình cảm d Nhận xét nhận định - Nhận định 1: tiền đề biết chân thực cách suy luận diễn dịch phải xác Khi đó, kết luận rút mang tính tất yếu, khơng thể bác bỏ, khơng phải chứng minh - Nhận định 2: chưa xác Trong trường hợp q trình quy nạp khơng xét đầy đủ tồn trường hợp riêng kết luận rủ chưa chắn, tính xác thực kết luận chờ thực tiễn chứng minh - Nhận định 3: Vì phải có q trình tổng hợp sau phân tích cơng việc xem xét, tìm hiểu vật, tượng thực hoàn thành Thao tác so sánh a - Tác giả sử dụng thao tác so sánh So sánh tinh thần yêu nước nhân dân ta thời xưa với tinh thần yêu nước đồng bào ta ngày http://vietjack.com/ Trang chia sẻ các bài học online miễn phí http://vietjack.com/ soan-‐van-‐lop-‐10/index.jsp Copyright © vietjack.com - Câu văn: "Những cử cao quý đó, khác nơi việc làm, giống nơi lòng nồng nàn yêu nước" viết nhằm nhấn mạnh đến giống b - Đoạn văn sử gia Lê Văn Hưu sử dụng thao tác so sánh nhằm nhấn mạnh đến khác nhau, khác Lý Thái Tổ Lê Đại Hành hai việc: "dẹp gian bên trong, đánh giặc bên để làm mạnh nước Việt" "ân uy rõ rệt, lòng người vui vẻ suy tơn, làm cho vận nước lâu dài, để phúc lại cho cháu" - Từ (a) (b) suy ra: thao tác so sánh gồm hai loại chính, so sánh nhằm nhận giống so sánh nhằm nhận khác c Khơng đồng ý với ý kiến Vì: So sánh thao tác quan trọng, cần thiết lập luận đời sống, góp phần hỗ trợ tích cực vào q trình nhận thức người Ý kiến cho "mọi so sánh khập khiễng" có ý mang tính chất phiến diện ý nghĩa tiêu cực lớn => Chọn khẳng định: 1, 3, II Luyện tập Câu 1: - Tác giả muốn chứng minh: "Thơ Nôm Nguyễn Trãi tiếp thu nhiều thành tựu văn hoá dân gian, văn học dân gian" - Thao tác nghị luận chủ yếu tác giả sử dụng để làm rõ điều phải chứng minh thao tác phân tích Tác giả phân chia luận điểm chung thành phận nhỏ (thi liệu dân gian, ngôn ngữ dân gian, ) Mỗi phận nhỏ lại phân chia thành phận nhỏ (chẳng hạn, ngôn ngữ dân gian chia thành tục ngữ, thành ngữ, ca dao, điệu, ) Nhờ thế, luận điểm đoạn trích xem xét cách cặn kẽ, thấu đáo - Câu cuối đoạn trích có giá trị quy nạp Từ trường hợp riêng Nguyễn Trãi, tác giả nâng lên thành sứ mệnh, thành chức cao quý văn chương nghệ thuật Nhờ thao tác quy nạp, tầm vóc tư tưởng đoạn trích nâng lên rõ rệt Câu 2: Viết đoạn văn nghị luận cho đạt yêu cầu sau đây: - Đoạn văn đề cập tới vấn đề đặt cấp thiết đời http://vietjack.com/ Trang chia sẻ các bài học online miễn phí http://vietjack.com/ soan-‐van-‐lop-‐10/index.jsp Copyright © vietjack.com sống - Sử dụng có hiệu nhiều thao tác nghị luận học Tham khảo sau để viết đoạn văn mình: Mỗi năm, có 4,8 triệu chất thải nhựa đẩy biển đại dương Những chất thải nhựa chủ yếu túi nilon, bong bóng, nắp chai, bật lửa, nút nhựa tổng hợp từ quần áo Cụ thể, có khoảng 580.000 phế phẩm từ nhựa trơi diện tích 1km vuông nước biển số ngày tăng lên theo cấp số nhân Nếu vào năm 1960, số lượng nhựa phát bụng lồi chim biển khoảng 5% vào năm 2010, số tăng lên tới 80% Rác thải từ nhựa đặc biệt nguy hiểm sống sinh vật biển Các sinh vật không phân biệt đâu thức ăn, đâu rác thải từ nhựa túi nilon, chai lọ, nên chúng ăn loại phế phẩm nhanh chóng bị chất độc nhựa giết chết Do đó, tất hành động để bảo vệ môi trường việc làm thường ngày: - Mang theo chợ - Sử dụng túi giấy thay túi nilon - Khơng sử dụng ống hút - Chuyển sang sử dụng nước uống chai thuỷ tinh thay nước chai nhựa - Phân loại rác để rác nơi quy định http://vietjack.com/ Trang chia sẻ các bài học online miễn phí ... Copyright © vietjack.com - Trong lời tựa Trích diễm thi tập: + Thao tác lập luận sử dụng: thao tác phân tích + Ý nghĩa: nhằm chia nhận định chung thành mặt riệng biệt, để làm... nguyên khí quốc gia: + Từ câu -> câu 2: tác giả dùng thao tác phân tích để xem xét mối quan hệ hiền tài phát triển đất nước + Từ câu -> câu 3: thao tác diễn dịch: Tác gải dựa vào luận điểm vững... giả sử dụng thao tác tổng hợp nhằm thâu tóm ý phận vào kết luận chung khiến cho kết luận bao gồm toàn sức nặng luận điểm riêng trước - Dẫn chứng rút từ Hịch tướng sĩ: Tác giả sử dụng thao tác quy