Dự án sáng tạo KHKT bình nước nóng cho người thu nhập thấp

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP BẮC GIANG TRƯỜNG THCS NGÔ SĨ LIÊN BÁO CÁO DỰ ÁN CUỘC THI KHOA HỌC KỸ THUẬT ĐỀ TÀI NƯỚC NÓNG CHO NGƯỜI THU NHẬP THẤP NHÓM THỰC HIỆN: Nguyễn Tiến Cường Nhóm trưởng Lưu Tồn Thắng Thành viên NGƯỜI HƯỚNG DẪN: Trần Văn Nin Bắc Giang, ngày 15 tháng 11 năm 2015 I PHẦN CHUNG Lý chọn đề tài Trong đa số nguồn cung cấp điện giới tạo từ nhiên liệu hóa thạch than, dầu khí đốt, nguồn lượng truyền thống phải đối mặt với số thách thức, bao gồm giá tăng cao, phụ thuộc vào nhập (đối với số nước có nguồn nhiên liệu hạn chế), tác động xấu lên môi trường thể qua biến đổi khí hậu gần Như kết tất yếu, phủ, doanh nghiệp người tiêu dùng ngày nhận tầm quan trọng nguồn lượng thay thế, hay gọi lượng tái tạo lượng xanh Các nguồn lượng tái tạo lượng mặt trời, sinh học, địa nhiệt, thủy điện lượng gió lên lựa chọn tiềm để giải quan ngại Trái ngược với nhiên liệu hóa thạch - chúng hữu hạn trở nên tốn để khai thác, nguồn lượng tái tạo khơng giới hạn ln sẵn có Và số đó, người ta trọng đến lượng mặt trời Năng lượng mặt trời tích trữ dạng điện nhiệt Điện tạo pin mặt trời Nhiệt từ xạ mặt trời sử dụng trực tiếp để sấy khô, sưởi ấm hay sử dụng để tạo nước nóng dùng sinh hoạt ngày qua bình nước nóng lượng mặt trời Trên thị trường xuất nhiều loại bình lượng mặt trời khác Điểm chung thiết bị sử dụng lượng mặt trời để tạo nước nóng sinh hoạt ngày sản xuất Tuy nhiên giá thiết bị thường cao, khoảng từ triệu đến 21 triệu đồng Mặt khác, đời sống ngày, loại vỏ chai nhựa thải môi trường nhiều Vỏ chai nhựa vỏ lon nước ngọt, vỏ lon bia loại phế thải khó phân hủy, khơng xử lí cách gây nhiễm mơi trường Có thể sử dụng loại vỏ chai nhựa để tăng khả hấp thụ ánh sáng Nó đóng vai trò khí nhà kính tượng hiệu ứng nhà kính Dựa vào thực tiễn kiến thức vật lý trường học hấp thụ chuyển hóa lượng, chúng em nghĩ tạo dụng cụ mà hấp thụ ánh sáng mặt trời chuyển lượng ánh sáng thành nhiệt để làm nóng nước sử dụng Và thực dụng chúng em tận dụng vật liệu qua sử dụng, thường có sống ngày giúp giảm chi phí dễ chế tạo Vì vậy, chúng em có ý tưởng làm bình nước nóng lượng mặt trời sử dụng loại vật liệu phế thải vỏ chai nhựa tái chế đưa đề tài “NƯỚC NÓNG CHO NGƯỜI THU NHẬP THẤP” Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài Đề tài giúp học sinh hiểu biết lượng mặt trời, nguồn lượng xanh Đề tài làm cho nước lạnh trở nên nóng hơn, dùng để nấu ăn, đun nước uống, sử dụng sinh hoạt giúp cho gia đình tiết kiệm điện, tiết kiệm gas, tiết kiệm thời gian mà không cần tốn nhiều tiền để mua thiết bị Đề tài phục vụ cho gia đình chủ yếu vùng nơng thơn, miền núi, vùng sâu vùng xa, điều kiện kinh tế khó khăn, chưa có điều kiện để mua Thái Dương Năng Đề tài phù hợp với khí hậu Việt Nam nhiều nắng, thời điểm giao mùa nay, ban ngày trời nhiều nắng, tối đến trời se lạnh khiến cho nhu cầu sử dụng nước nóng nhiều Vấn đề nghiên cứu Chế tạo bình nước nóng sử dụng lượng mặt trời việc tận dụng loại phế liệu, rác thải qua sử dụng Tăng hiệu suất bình nước nóng lượng mặt trời cách sử dụng vỏ chai nhựa vỏ lon bia, lon nước Phương pháp nghiên cứu - Nghiên cứu, tham khảo tài liệu SKG, sách tham khảo, nguồn Internet - Tham khảo ý kiến: giáo viên hướng dẫn, thầy cô giáo môn liên quan - Lắp ráp hệ thống để tạo thành sản phẩm hồn chỉnh - Thử nghiệm mơ hình nhiều nơi khác với quy mô khác - Tiến hành thử nghiệm sản phẩm, đo nhiệt độ nước bình sau đặt ngồi nắng - Phân tích xử lí số liệu thu - Nghiên cứu biện pháp nâng cao hiệu suất mơ hình - Tính tốn đưa mơ hình vào thực tế sống ngày Nội dung nghiên cứu - Nghiên cứu, tham khảo tài liệu • Nguyên lí hoạt động bình nước nóng lượng mặt trời có thị trường Thái Dương Năng • Tìm hiểu loại vật liệu thay rẻ dễ tìm • Các loại vật liệu hấp thụ chịu nhiệt tốt • Cách lắp ghép hệ thống để hấp thụ nhiệt tốt • Bình đựng nước giữ nhiệt tốt • Cách làm tăng hiệu suất bình nước nóng lượng Mặt trời - Tiến hành tìm kiếm, thu lượm, tái chế loại vật liệu - Lắp ráp hệ thống để tạo thành sản phẩm hoàn chỉnh - Tiến hành thử nghiệm sản phẩm, đo nhiệt độ nước bình sau đặt ngồi nắng Đo nhiệt độ bình nước, bình hệ thống bình nước gắn với hệ thống hồn chỉnh, bình đối chứng bình nước gắn với hệ thống khơng có vỏ chai nhựa - Phân tích sử lí số liệu tính khả dụng thí nghiệm Những điểm đề tài a) Lịch sử nghiên cứu - Hiệu ứng nhà kính nghiên cứu gọi tên lần đâu tiên vào năm 1824 nhà toán học, vật lý người Pháp Jean Baptisde Joseph Fuorier Effect De Serre Việc đưa định nghĩa giúp người giải thích nguyên nhân làm trái đất nóng lên, từ tính tốn nhiệt độ trái đất tương lai - Nhưng người thông minh áp dụng hiệu ứng việc làm tăng nhiệt độ vật cách sử dụng loại vật dụng có vai trò khí nhà kính - Trong có việc áp dụng hiệu ứng nhà kính để làm nóng nước Chúng ta biết nguồn lượng xạ mặt trời nguồn lượng sẵn có - Trong nước có nhiều sáng kiến nhà khoa học hay người nông dân chân đất nghĩ áp dụng gia đình hệ thống, vật dụng dễ làm đạt thành cao, điển hình như: + Ơng Ngơ Quốc Tuấn, 60 tuổi, trú thôn Tân Thành, phường Đa Mai, thành phố Bắc Giang Ơng tạo nước nóng cách xây bể giữ nhiệt Hình Ơng Ngơ Quốc Tuấn bể nước Nguồn báo Lao Động + Hay thầy giáo Trần Đình Thuy, giáo viên mơn sử trường THCS Vinh Quang, thị xã Kon Tum, tỉnh Kon Tum chế tạo bình nước nóng lượng Mặt trời sử dụng vỏ chai thủy tinh Hình Thầy giáo Trần Đình Thuy với sản phẩm Nguồn báo Người lao động b) Điểm đề tài - Xuất phát từ nhu cầu thực tiễn Hiện thị trường có sản phẩm tạo nước nóng từ lượng mặt trời Thái Dương Năng Tuy nhiên dòng sản phẩm có giá thành cao, có gia đình có điều kiện tốt mua sản phẩm nhà dùng Tuy nhiên, gia đình vùng nơng thơn có hồn cảnh kinh tế khó khăn, hay với gia đình vùng núi cao, vùng sâu vùng xa, mua sản phẩm Thái Dương Năng dùng gia đình - Điểm đề tài đề tài tận dụng loại rác thải để tạo hệ thống làm nóng nước nhờ lượng mặt trời với giá thành thấp dễ làm phục vụ nhu cầu cho gia đình nơng thơn, miền núi - Để tăng hiệu suất hệ thống, đề tài sử dụng vỏ chai nhựa để tăng khả hấp thụ ánh sáng mặt trời Với lượng ánh sáng không chiếu đến vỏ lon, chúng em làm phản quang để phản xạ tia sáng đến vỏ chai - Đề tài đóng góp phần vào chương trình sử dụng lượng đất nước giới Đề tài giúp cho người dân miền núi, hộ gia đình chưa có điều kiện kinh tế sử dụng nước nóng mà khơng cần phải nhiều tiền Hơn việc sử dụng hệ thống làm giảm việc sử dụng nước nóng đun nấu, phần góp phần làm giảm nạn chặt phá rừng II KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN Cơ sở lí thuyết 1.1 Năng lượng xạ mặt trời: Bức xạ ánh sáng nhiệt từ Mặt trời, khai thác người từ thời cổ đại cách sử dụng loạt công nghệ phát triển hết Bức xạ mặt trời, với tài nguyên thứ cấp lượng mặt trời sức gió sức sóng, sức nước sinh khối, làm thành hầu hết lượng tái tạo có sẵn Trái Đất Chỉ có phần nhỏ lượng mặt trời có sẵn sử dụng [5] - Năng lượng mặt trời chuyển hóa sử dụng với nhiều mục đích khác tùy thuộc vào mục đích người - Sự hấp thụ chuyển hóa lượng: lượng mặt trời hấp thụ sau chuyển sang dạng Hình Ứng dựng lượng mặt trời lượng khác: quang năng, điện năng, nhiệt 1.2 Hiệu ứng nhà kính Hiệu ứng nhà kính nhà tốn học, nhà vật lí người Pháp Jean Baptisde Joseph Fuorier gọi tên Effect De Serre lần vào năm 1824 Dùng để hiệu ứng xảy lượng xạ tia sáng mặt trời xuyên qua cửa sổ mái nhà cửa kính làm cho tồn khơng gian nóng lên Hình Hiệu ứng nhà kính Các khí nhà kính chứa bầu khí thể kính dày bao bọc trái đất Lúc này, dựa theo nguyên lí hiệu ứng nhà kính xạ mặt trời chiếu xuống trái đất bị khí nhà kính lại, kết làm cho tồn khí nóng lên theo trái đất nóng dần lên Như vậy, hiệu ứng nhà kính định nghĩa: Hiện tượng tia xạ ngắn mặt trời xuyên qua bầu khí đến mặt trái đất bị phản xạ lại trở thành xạ nhiệt sóng dài số khí bầu khí hấp thụ thơng qua làm cho khí nóng lên, gọi hiệu ứng nhà kính 1.3 Tác dụng vỏ chai nhựa (nguyên lí bẫy nhiệt) - Tăng khả hấp thụ nhiệt ống dẫn nước Khi ánh sáng mặt trời chiếu đến vỏ chai nhựa, sau qua lớp vỏ chai, ánh sáng bị phản xạ lại phần xạ giữ lại bên vỏ chai nhựa, sau lại tiếp tục bị phản xạ quay trở lại vỏ chai nhựa Sau nhiều lần vậy, xạ ánh sáng mặt trời giữ lại, tích trữ dạng nhiệt năng, làm nóng ống dẫn nước dòng nước qua ống - Các vỏ chai nhựa lồng đồng trục, kín có khả làm giảm truyền nhiệt với môi trường xung quanh, làm giảm nhiệt bên ngồi mơi trường 1.4 Khả hấp thụ nhiệt ống bơi đen Các vật có màu tối có khả hấp thụ đến 90% lượng xạ ánh sáng chiếu đến Vì vật màu tối hấp thụ xạ nhiệt tốt vật màu sáng Để tăng khả hấp thụ xạ ánh sáng mặt trời, tiến hành bôi đen đường ống dẫn nước 1.5 Hiện tượng đối lưu Đối lưu trao đổi nhiệt dòng vật chất chuyển động (chất lỏng, chất khí hay plasma), xảy có chênh lệch nhiệt độ vùng chất lưu 10 Dòng đối lưu chảy nhờ lực đẩy Ac-si-met, chênh lệch nhiệt độ kéo theo chênh lệch mật độ chất lưu trường hấp dẫn, bị cưỡng dòng chảy có ngoại lực tác động dùng bơm để đẩy, Cấu tạo Mơ hình bao gồm: + Bình chứa nước có khả cách nhiệt, giảm lượng nhiệt tỏa môi trường + Hệ thống hấp thụ xạ nhiệt bao gồm nhánh chứa ống dẫn nước bọc vỏ chai nhựa + Các đường dẫn nước vào hệ thống đường ống cấp nước vào bình chứa nước + Tấm phản quang làm từ vỏ lon bia, vỏ lon nước (gọi vỏ lon) lót phía hệ thống có tác dụng phản xạ xạ mặt trời không qua qua bị xuyên qua vỏ chai quay trở lại vỏ chai nhựa Nguyên lí hoạt động bình nước nóng lượng mặt trời sử dụng vỏ chai nhựa 3.1 Khả hấp thụ nhiệt vỏ chai nhựa : Ánh sáng mặt trời qua vỏ chai hội tụ tâm chai, tập trung ống dẫn nước làm nóng nước chảy lòng ống Tiến hành khảo sát khả hấp thụ nhiệt vỏ chai nhựa cách đo nhiệt độ lòng ống dẫn nước khơng chứa nước, trường hợp ống đựng vỏ chai nhựa không đựng vỏ chai Cả hai ống phơi ngồi trời vị trí địa lí, vào thời điểm 11 Hình Mẫu ống kiểm chứng khả hấp thụ xạ mặt trời Kết cho thấy, nhiệt độ ống dẫn nước vỏ chai nhựa tăng nhanh cao hẳn so với ống dẫn nước không đựng vỏ chai nhựa - Kết khảo sát: Nhiệt độ đo lòng ống nghiệm: • ống đựng vỏ chai thủy tinh • chai khơng đựng vỏ chai thủy tinh Nhiệt độ thời điểm đo ( 0C ) Lần Lần Lần đo Thời điểm 12h 12h đo Khơng có vỏ 27 29 chai Có vỏ 27 32 chai Lần Lần Lần Lần Lần 12h 10 12h 15 12h 20 12h 30 12h 40 34 39 40 42 46 40 50 58 64 70 Bảng Nhiệt độ kiểm chứng khả hấp thụ xạ mặt trời vỏ chai nhựa Nhận xét: Từ bảng số liệu ta thấy nhiệt độ ống đựng bình chứa vỏ chai cao hẳn tăng nhanh so với nhiệt độ ống nghiệm không đựng vỏ chai Như vậy, vỏ chai có khả làm tăng hấp thụ nhiệt từ xạ mặt trời ống nhựa đựng 12 3.2 Ngun tắc hấp thụ nhiệt bình nước nóng lượng mặt trời sử dụng chai nhựa: Các vỏ chai nhựa đóng vai trò thấu kính để hội tụ ánh sáng mặt trời vào lòng ống, phía vỏ chai có đường ống dẫn nước, bôi đen để tăng khả hấp thụ xạ nhiệt ánh sáng mặt trời 3.3 Ngun lý hoạt động bình nước nóng sử dụng lượng mặt trời: Theo ngun lí bình thơng Hình Ngun lí hoạt động bình nước nóng lượng mặt trời vỏ chai nhựa nhau, nước chảy xuống hệ thống ống dẫn bọc vỏ chai nhựa Khi qua đường ống này, nước làm nóng lên nhờ hấp thụ nhiệt từ vỏ chai nhựa ống nhựa phủ sơn đen Do tượng đối lưu, nước nóng có trọng lượng riêng nhỏ theo đường dẫn lên bình chứa nước lạnh có trọng lượng riêng lớn chuyển xuống hệ thống Quá trình lặp lặp lại vậy, nước nóng lên nước lạnh xuống tạo thành hệ thống tuần hoàn để làm nóng nước bình Tiến hành lắp ráp 4.2 Bước Chuẩn bị dụng cụ • Thu gom vỏ chai nhựa Vỏ chai nhựa sau thu về, làm sạch, cắt đầu cho vừa với đường ống dẫn nước 13 • Chuẩn bị bình giữ nhiệt Thùng sơn cũ bọc bên lớp xốp dày, có tác dụng làm giảm nhiệt lượng truyền bên ngồi từ vỏ xơ Hình • Hộp cách nhiệt Chuẩn bị ống dẫn nước Sử dụng đoạn ống nhựa PVC cắt thành đoạn có độ dài nhau, sau sơn đen tồn chiều dài ống 14 4.3 Bước Tiến hành lắp đặt hệ thống Sau có ống nhựa đen vỏ chai nhựa, tiến hành luồn ống nhựa vào vỏ chai nhựa cho ống dẫn nằm tâm vỏ chai Sau nối với ống đầu nối, cút nối nhựa Và ghép thành hệ thống gồm nhiều ống song song Tiếp theo nối hệ thống với bình chứa nước có van cấp nước, thoát nước vào cho hệ thống làm nóng nước 15 4.4 Bước Thử nghiệm mơ hình, kiểm tra, so sánh nhiệt độ sử dụng hệ thống không sử dụng hệ thống Cách tiến hành đo: Đo nhiệt độ đông thời bình nước + Bình đối chứng bình nước gắn với hệ thống khơng có vỏ chai nhựa + Bình hệ thống bình nước gắn với hệ thống có vỏ chai nhựa Sử dụng hệ thống với ống dẫn nước hình vẽ 4.5 Bước Thiết kế phản quang Đặt phản quang bên ống nhựa 4.6 Bước Phân tích, sử lí số liệu, nhận xét kết Kết 16 Thể tích bình chứa: 18l , Số nhánh hệ thống: nhánh Ngày thử nghiệm Nhiệt độ ban đầu ( 0C ) Điều kiện môi trường Nhiệt độ theo thời điểm đo ( 0C ) 8h 18/10/2015 24/10/2015 25/10/2015 26/10/2015 Trời rét, có nắng nhẹ, khơng mưa Trời nắng nhẹ từ sáng sớm Sáng sớm mưa nhẹ, trời âm u, khơng nắng Đến trưa có nặng nhẹ Nắng nhẹ từ sáng sớm 9h45 10h25 11h45 12h35 13h25 14h35 15h 18,5 20 21 22 23 22,5 22 21 25 31 33,5 34 33,5 33 Bình hệ thống 24 29 34 39 40 39,5 39 Nhiệt độ môi trường 27,5 28 29 30,5 32 31 29 28 33 37 40 45 43,5 42 Bình hệ thống 30 35 43 49,5 51 50 49 Nhiệt độ môi trường 26,5 27 28 29 32 30 30 Bình đối chứng 27 30 34 38 41 40 39 29 36,5 39 41 50 49 48 Nhiệt độ mơi trường Bình đối chứng Bình đối chứng 18 27,5 16h 16h45 21,5 21 32 31 38,5 38,5 28 27 41 40 48,5 47,5 38 28 38,5 38 26 Bình hệ thống Nhiệt độ mơi trường Bình đối chứng Bình hệ thống 27 27,5 28 30 32 32,5 31 29 33 37 41 45 43 31 39 44 49 52 51 47 29 28 42 27 41,5 50,5 46 41 49 48 17 18 - Nhiệt độ nước đo ngày 26/10/2015 Nhiệt độ ban đầu (0C ) Điều kiện môi trường Ngày đo 8h Nắng nhẹ từ sáng 26/10/2015 sớm Bình đối chứng Bình hệ thống Nhiệt độ theo thời điểm đo (0C ) 1 1 1h45 2h35 3h25 4h35 37 41 45 43 44 49 52 51 27 Nhiệt độ nước đo ngày 26/10/2015 Độ tăng nhiệt độ nước 26/10/2015 Nhận xét kết quả: Từ bảng số liệu cho thấy : • Nhiệt độ bình nước gắn với hệ thống ống dẫn bọc vỏ chai nhựa có nhiệt độ cao nhiều nước bình gắn với hệ thống không bọc vỏ chai nhựa 19 • Vào ngày 18/10/2015, trời rét, nhiệt độ ngồi trời khoảng 18 0C, trời nắng, nhiệt độ nước đạt 400C • Vào ngày 24/10 26/10/2015, trời có nắng nhẹ, nhiệt độ cao nước bình đạt 520C, tăng khoảng 26,50C so với nhiệt độ ban đầu • Ngày 25/10/2015, trời có mưa nhỏ vào lúc sáng, đến gần trưa có nắng nhẹ, nhiệt độ cao mà nước bình đạt 50 0C, với độ tăng nhiệt độ khoảng 230C • Vào thời điểm nhiệt độ đạt giá trị cao nhất, độ chênh lệch nhiệt độ nước bình so với mơi trường khoảng 19,5 0C, độ chênh lệch so với nhiệt độ nước bình đối chứng khoảng 180C • Vào ngày trời có nắng, độ chênh lệch nhiệt độ so với nhiệt độ mơi trường vào khoảng 130C, sử dụng nước để làm giản cảm giác buốt lạnh • Vào khoảng thời gian mưa ngày 25/10, nhiệt độ tăng chậm, khoảng 5-7 0C Ứng dụng mơ hình đời sống ngày 7.2 Lượng nước cần sử dụng cho hộ gia đình có người Số lượng người dùng 1 Thể tích bình Nhiệt độ có Số nhánh nước thể đạt bọc vỏ chai (l) (0C) 18 42 36 14 52 54 21 54 Nhiệt độ nước bình tích khác Đối với hộ gia đình có từ đến người, lượng nước sử dụng khoảng 200l 250C ngày dùng để tắm, rửa bát, hoạt động vệ sinh cá nhân 20 Vào thời tiết mùa đông, nhiệt độ nước lạnh khoảng từ 12-18 0C, nhiệt độ nước sử dụng mà khơng cảm giác lạnh khoảng 250C Nhiệt độ nước nóng mà ta thu từ bình khoảng 53-540C Nhiệt độ nước thấp đo vào khoảng 400C Tính tốn cho nhiệt độ thấp đạt vào ngày mùa đơng: Gọi V thể tích nước nóng cần có ngày để pha với nước lạnh, ta có 200l nước 250C Ta có: V (40-25) = (200-V) (25 - 18) V = 56l Như để có 200l 250C ngày, ta cần phải có 56l nước 400C pha với 144l nước khoảng 180C 7.2 Đưa mơ hình vào sử dụng đời sống Hệ thống thử nghiệm gồm có nhánh bình tích 18l Để có 56 l nước dùng ngày, ta có cách để cải tiến hệ thống : - Cách 1: thay đổi bình chứa lớn thành bình 60l, tăng thêm số nhánh dẫn nước lên 21 nhánh Khi lắp hệ thống có ưu điểm, nhược điểm là: + Ưu điểm: tiết kiệm nguyên liệu + Nhược điểm: việc tận dụng vật dụng để làm bình chứa khó hơn, khơng thể dùng thùng sơn Tuy nhiên tận dụng loại thùng phi - Cách 2: Sử dụng song song hệ thống trên: hệ có bình chứa 18l có nhánh dẫn nước Hệ thống có ưu điểm, nhược điểm: 21 + Ưu điểm: mơ hình đảm bảo yêu cầu số lượng nước cần dùng tận dụng thùng sơn dễ lắp đặt hơn, gọn nhẹ + Nhược điểm: số nguyên vật liệu dùng để lắp đặt hệ thống nhiều 7.3 So sánh với mơ hình Thái Dương Năng thị trường Mơ hình vỏ chai nhựa Thể tích bình chứa nước Số nhánh dẫn nước Khả giữ nhiệt Nhiệt độ đạt Thái Dương Năng 54l 180l 21 14 Trong 540C 800C Khoảng Chi phí sản suất 500.000 VNĐ 5.400.000 21.000.000 VNĐ Đặc điểm bật Thái Dương Năng: - Bình bảo ơn Thái Dương Năng tích khoảng 180 – 260l, nhiệt độ đạt tới 800C vào ngày nắng, hệ thống hấp thụ xạ có khoảng 14- 20 nhánh - Thái Dương Năng có hệ thống bình bảo ơn tráng bạc, giữ nhiệt tốt, hệ thống hấp thụ xạ mặt trời thiết kế đặc biệt nên đạt hiệu cao giá thành cao 22 - Với đề tài chúng em, việc sử dụng vật dụng đơn giản tiện lợi, lại bảo vệ mơi trường, mà tạo nước nóng tới nhiệt độ khoảng 540C 7.4 Điểm ưu hệ thống so với Thái Dương Năng: Nếu mục đích sử dụng nước sử dụng cho hoạt động diễn ngày tắm rửa, rửa bát hay hoạt động vệ sinh cá nhân thì: • Mơ hình đảm bảo u cầu • Mơ hình sử dụng loại nguyên vật liệu đơn giản, dễ tìm bảo vệ mơi trường • Dễ làm, nhiều gia đình tự làm mơ hình nhà • Giá thành rẻ nhiều so với Thái Dương Năng Với khoảng chênh lệch nhiệt độ vậy, sử dụng nước vào mùa đơng, vào ngày trời nắng, làm giảm cảm giác buốt lạnh dùng nước sinh hoạt ngày dùng vào mùa làm giảm thiểu nguyên liệu đun nấu KẾT QUẢ KHOA HỌC Đề tài ứng dụng việc sử dụng lượng xanh vào sống Hơn đề tài sử dụng loại nguyên vật liệu qua sử dụng, dễ tìm thấy sống ngày Cải thiện sống sinh hoạt hộ gia đình khó khăn, vùng nơng thơn, vùng sâu, vùng xa Kết thí nghiệm giúp học sinh hứng thú với mơn vật lý, thích tìm hiểu làm thí nghiệm, làm NCKH - KHKT Kết thí nghiệm áp dụng cho trường THCS địa bàn tỉnh Bắc Giang điều kiện thiếu phòng học mơn và dụng cụ làm thí nghiệm thực hành 23 Đề tài giúp nâng cao nhận thức người dân hệ trẻ việc bảo vệ môi trường, tiết kiệm tài nguyên hóa thạch, góp phần làm giàu cho đất nước KẾT LUẬN Qua kết nghiên cứu sở lý thuyết triển khai ứng dụng vào thực tiễn mà chúng em thực hiện,chúng em thấy việc sử dụng thiết bị “nước nóng cho người thu nhập thấp” vào sinh hoạt hàng ngày người dân có ý nghĩa lớn việc tiết kiệm lượng bảo vệ môi trường cụ thể sau : - Chi phí thấp(phù hợp với điều kiện kinh tế vùng nông thôn) - Lắp đặt vận hành đơn giản - Bảo vệ môi trường Tuy nhiên đặc điểm thiết bị lượng nhiệt mặt trời nói chung “nước nóng cho người thu nhập thấp” nói riêng sử dụng khơng thuận lợi thiết bị sử dụng nguồn lượng truyền thống, ý thức người dân việc sử dụng nguồn lượng chưa cao nên khó triển khai thiết bị vào thực tế Qua kinh nghiệm nghiên cứu chúng em thấy muốn triển khai rộng rãi thiết bị lượng nói chung “nước nóng cho người thu nhập thấp” nói riêng vào thực tế có hiệu trước hết cần phải có phối hợp hỗ trợ cấp ngành, bước đầu cần có hỗ trợ mặt kĩ thuật hỗ trợ phần mặt kinh phí để tạo điều kiện cho người dân tiếp xúc làm chủ thiết bị để người dân biết rõ lợi ích thực tế mang lại sử dụng thiết bị, nâng cao ý thức tiết kiệm lượng bảo vệ môi trường người dân 10 HƯỚNG PHÁT TRIỂN ĐỀ TÀI Để tăng hiệu suất hệ thống phát triển việc - Lắp đặt phận cảm nhiệt giữ cho mô hình ln quay để đón thẳng hướng ánh sáng mặt trời 24 11.TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Vũ Quang (tổng chủ biên), Bùi Gia Thinh (chủ biên), Sách giáo khoa vật lý 8, NXB Giáo dục, 2005 [2] Vũ Quang (tổng chủ biên), Đoàn Duy Hinh (chủ biên), Sách giáo khoa vật lý 9, NXB Giáo dục, 2007 [3] Nguyễn Thế Khôi (tổng chủ biên), Thế Nguyễn Phúc Thuần (chủ biên), Sách giáo khoa vật lý 11- NC, NXB giáo dục, 2011 [4] http://eurowin.vn/n13494c0/ThongTinHoTro/Nguyen-tac-lap-dat-may-nuoc- nong-nang-luong-mat-troi.aspx [5] http://vi.wikipedia.org/wiki/N%C4%83ng_l%C6%B0%E1%BB%A3ng_M %E1%BA%B7t_Tr%E1%BB%9Di [6] http://www.thaiduongnangsonha.vn/vn/tin-tuc/thai-duong-nang/thai-duong- nang-thuc-su-co-tac-dung-vao-mua-mua-mu_165.html [7] http://www.maynuocnongnangluongmattroi.com.vn/vn/may-nuocnong/may- nuoc-nong-titan/ [8] [9] http://vi.wikipedia.org/wiki/%C4%90%E1%BB%91i_l%C6%B0u http://tailieu.vn/doc/he-thong-cung-cap-nuoc-nong-dung-nang-luong-mat- troi-350808.html [10] http://gref-greenhouseeffect.blogspot.com/ 25 ... giảm chi phí dễ chế tạo Vì vậy, chúng em có ý tưởng làm bình nước nóng lượng mặt trời sử dụng loại vật liệu phế thải vỏ chai nhựa tái chế đưa đề tài “NƯỚC NÓNG CHO NGƯỜI THU NHẬP THẤP” Ý nghĩa khoa... xạ nhiệt ánh sáng mặt trời 3.3 Nguyên lý hoạt động bình nước nóng sử dụng lượng mặt trời: Theo ngun lí bình thơng Hình Ngun lí hoạt động bình nước nóng lượng mặt trời vỏ chai nhựa nhau, nước chảy... Nhiệt độ nước nóng mà ta thu từ bình khoảng 53-540C Nhiệt độ nước thấp đo vào khoảng 400C Tính tốn cho nhiệt độ thấp đạt vào ngày mùa đơng: Gọi V thể tích nước nóng cần có ngày để pha với nước lạnh,