Trường………… BÁO CÁO THAM LUẬN TẠI HỘI NGHỊ CÁN BỘ CÔNG CHỨC ĐẦU NĂM HỌC Một số vấn đề bồi dưỡng học sinh giỏi Kính thưa đồn chủ tịch! Thưa vị đại biểu! Thưa hội nghị! Trong khoảng thời gian vừa qua hội nghị nghe báo cáo đồng chí đồn chủ tịch trình bày, cá nhân tơi hồn tồn trí với nội dung báo cáo mà đồng chí thơng qua Tuy nhiên để làm rõ số vấn đề nội dung báo cáo Theo chương trình đại hội mà đồn chủ tịch thông qua, vinh dự thay mặt cho số giáo viên có thành tích việc bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội tuyển học sinh giỏi nhà trường năm học qua phát biểu đơi lời bày tỏ suy nghĩ thành tích mà tơi đồng nghiệp đạt để hội nghị chia sẻ Kính thưa đoàn chủ tịch! Thưa bạn đồng nhiệp! Trước trình bày cho phép tơi thay mặt cho đồng nghiệp có học sinh giỏi năm học vừa qua cảm ơn quý vị đại biểu ,lãnh đạo nhà trường, đồng nghiệp, bậc phụ huynh, tạo điều kiện quan tâm giúp đỡ trình thực nhiệm vụ Chúc đại biểu mạnh khỏe, chúc hội nghị thành công tốt đẹp Kính thưa hội nghị! Người xưa nói: Hiền tài ngun khí quốc gia Vì BDHSG bước để tạo nên nhân tài cho đất nước nhiệm vụ quan trọng ngành giáo dục nói chung trường ta nói riêng Để làm tốt việc thân tơi đồng nghệp từ ngày đầu xác định rõ mục tiêu BDHSG nhằm: Một là: Phát triển phương pháp suy nghĩ trình độ cao phù hợp với kỹ trí tuệ trẻ VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hai là: Bồi dưỡng lao động, làm việc sáng tạo Ba là: Phát triển kỹ năng, phương pháp thái độ tự học suốt đời Bốn là: Nâng cao ý thức khát vọng trẻ tự chịu trách nhiệm Năm là: Khuyến khích phát triển lương tâm ý thức trách nhiệm đóng góp xã hội Như biết, để có học sinh giỏi đạt kết cao kỳ thi nhiều yếu tố: Tố chất học sinh, quan tâm gia đình,nhà trường xã hội, ý thức học tập học sinh, việc bồi dưỡng không ngoại trừ yếu tố may mắn Tuy nhiên không chờ đợi cầu mong may mắn yếu tố may mắn phần nhỏ Phương ngơn có câu: "Trở thành nhân tài phần tài 99 phần luyện" Theo quan điểm tôi, điều quan trọng phải trang bị cho em vững vàng kiến thức trước thi Do việc bồi dưỡng yếu tố quan trọng Nhưng cần bồi dưỡng học sinh giỏi nội dung gì, bồi dưỡng cho đạt hiệu quả? Điều vấn đề nan giải Qua số năm bồi dưỡng học sinh giỏi, rút nột số kinh nghiệm nhỏ sau: 1- Vai trò người thầy: Tục ngữ có câu: "Khơng thầy đố mày làm nên" Trước hết ta phải xác định rõ vai trò người thầy quan trọng Bởi vì, người thầy có vai trò dẫn dắt học sinh Nếu học sinh có kiến thức tốt, có tố chất thơng minh, mà khơng bồi dưỡng nâng cao tốt hiệu khơng có hiệu Đồng thời giáo viên lại phải lựa chọn đối tượng học sinh vào bồi dưỡng phải tự soạn thảo chương trình, sưu tầm tài liệu bồi dưỡng cách hợp lý, khoa học, sáng tạo 2- Phát hiệnvà lựa chọn đối tượng học sinh: Cần tổ chức thi chọn lọc qua vài vòng loại để lựa chọn xác đối tượng học sinh vào bồi dưỡng Giáo viên cần đánh giá học sinh cách khách quan, xác, khơng qua thi mà qua việc học tập bồi dưỡng ngày Việc lựa chọn không nâng cao hiệu bồi dưỡng, mà tránh bỏ sót học sinh giỏi không bị sức em tố chất VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí 3- Xây dựng chương trình bồi dưỡng : Hiện có nhiều sách nâng cao tài liệu tham khảo, Internet, song chương trình bồi dưỡng chưa có sách hướng dẫn chi tiết, cụ thể tiết, buổi học chương trình khố Vì soạn thảo chương trình bồi dưỡng việc làm quan trọng khó khăn khơng có tham khảo, tìm tòi chọn lọc tốt Giáo viên cần soạn thảo nội dung bồi dưỡng dẫn dắt học sinh từ nội dung chương trình học khố, tiến dần tới chương trình nâng cao (tức trước hết phải khắc sâu kiến thức nội dung học khố, từ vận dụng để mở rộng nâng cao dần) Cần soạn thảo chương trình theo vòng xốy: Từ tới nâng cao, từ đơn giản tới phức tạp Đồng thời phải có ơn tập củng cố Ví dụ: Cứ sau 2, tiết củng cố kiến thức nâng cao cần có tiết luyện tập để củng cố kiến thức; sau 5, tiết cần có tiết ơn tập để củng cố khắc sâu Cần soạn thảo tiết học có: - Kiến thức cần truyền đạt (lý thuyết, ví dụ, ) - Bài tập vận dụng - Bài tập nhà luyện thêm (tương tự lớp) Khơng nên xây dựng chương trình sách nâng cao học sinh khó nắm chắc, dễ nhầm lẫn Mặt khác sách nâng cao có số khó học sinh Một số ôn tập, Giáo viên cần giúp em tổng hợp dạng bài, phương pháp giải theo hệ thống Vì hầu hết em chưa tự hệ thống đựơc mà đòi hỏi phải có trợ giúp giáo viên Điều cần thiết, giáo viên cần đầu tư nhiều thời gian, tham khảo nhiều tài liệu để đúc rút, soạn thảo cô đọng nội dung chương trình bồi dưỡng Tơi nhiều thời gian để sưu tầm tìm mua tài liệu có nội dung kiến thức phù hợp với học sinh Cần lưu ý rằng: Tuỳ thuộc vào thời gian bồi dưỡng, khả tiếp thu học sinh mà lựa chọn mức độ khó dạng luyện tập nhiều hay 4- Dạy cho đạt hiệu quả: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Trước hết cần chọn lọc phương pháp giải dễ hiểu để hướng dẫn học sinh, không nên máy móc theo sách giải Cần vận dụng đổi phương pháp giảng dạy phù hợp với nội dung bài; phát huy tính tích cực, độc lâp, tự giác học sinh; tơn trọng khích lệ sáng tạo học sinh Những hướng dẫn kiến thức mới, giáo viên cần lấy ví dụ tập mang tính chất vui chơi để gây hứng thú học tập cho học sinh đồng thời giúp em ghi nhớ tốt Ví dụ: Ra toán vui, toán thơ, toán lấy tên học sinh, hay đáp số ngày tháng có ý nghĩa, đáng ghi nhớ (như ngày lễ lớn, ngày thi, ) Tuy nhiên,những toán thế, giáo viên cần phải tìm hiểu kỹ, thử kiểm tra kết nhiều lần Hầu hết toán tiếng việt.… giáo viên nên gợi mở để học sinh tìm tòi cách giải; khơng nên giải cho học sinh hồn tồn để em bó tay chữa Ngựợc lại, chữa giáo viên lại phải giải cách chi tiết (không nên giải tắt) để gúp học sinh hiểu sâu sắc toán; đặc biệt tốn khó học sinh sai sót nhiều Đồng thời uốn nắn sai sót chấn chỉnh cách trình bày học sinh cách kịp thời Tóm lại: Qua năm bồi dưỡng học sinh giỏi, nhận thấy người thầy cần không ngừng học hỏi tự học hỏi để nâng cao trình độ đúc rút kinh nghiệm, thường xuyên xây dựng, bổ sung chương trình sáng tạo phương pháp giảng dạy Như vậy, để đưa thuyền đến bến bờ vinh quang vai trò người cầm lái thật vơ quan trọng Kính thưa quý vị đại biểu! Thưa toàn thể hội nghị! Trên số kinh nghịêm nhỏ mà thân áp dụng thu dược kết khả quan Tuy nhiên, hẳn chưa phải tối ưu, xin đưa để đồng nghiệp tham khảo, vận dụng góp thêm ý kiến VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Vì thời gian có hạn trước dừng lời lần cho phép chúc sức khỏe quý vị đại biểu, chúc năm học……… có nhiều học sinh giỏi Xin cảm ơn / VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... nhiệm đóng góp xã hội Như biết, để có học sinh giỏi đạt kết cao kỳ thi nhiều yếu tố: Tố chất học sinh, quan tâm gia đình,nhà trường xã hội, ý thức học tập học sinh, việc bồi dưỡng không ngoại trừ... trò dẫn dắt học sinh Nếu học sinh có kiến thức tốt, có tố chất thơng minh, mà khơng bồi dưỡng nâng cao tốt hiệu khơng có hiệu Đồng thời giáo viên lại phải lựa chọn đối tượng học sinh vào bồi dưỡng... Phát hiệnvà lựa chọn đối tượng học sinh: Cần tổ chức thi chọn lọc qua vài vòng loại để lựa chọn xác đối tượng học sinh vào bồi dưỡng Giáo viên cần đánh giá học sinh cách khách quan, xác, khơng