Đang tải... (xem toàn văn)
tham luận về việc lựa chọn đội tuyển học sinh giỏi môn tin học thpt. Đây là khâu quan trọng trong quá trình bồi dưỡng học sinh giỏi, quyết định đến 50 % kết quả của đội tuyển học sinh giỏi môn tin, góp phần vào thành tích chung của nhà trường. qua 3 năm liên tiếp bồi dưỡng hsg tôi đã áp dụng và đã đạt được những thành tựu nhất định. vì vậy hôm nay tôi xin trình bầy tham luận về chủ đề: lựa chọn đội tuyển học sinh giỏi môn tin học ở trường thpt trong buổi sinh hoạt chuyên môn cấp cụm
Sở GDĐT Hà Nam Trường THPT A Thanh Liêm BÁO CÁO THAM LUẬN “LỰA CHỌN ĐỘI TUYỂN BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MƠN TIN HỌC” Cơng tác bồi dưỡng học sinh giỏi nhiệm vụ quan trọng việc nâng cao chất lượng giáo dục, bồi dưỡng nhân tài cho nhà trường nói riêng, cho địa phương đất nước nói chung Trong cơng tác bồi dưỡng học sinh giỏi khâu lựa chọn đội tuyển khâu quan trọng, góp phần khơng nhỏ thành cơng nhiệm vụ Trong năm gần đây, cá nhân tơi nhà trường tổ nhóm chun mơn phân công nhiệm vụ bồi dưỡng học sinh giỏi môn tin học lớp 12 Qua kỳ thi HSG cấp tỉnh, đạt thành công định góp phần vào kết thi HSG chung toàn trường Và kết cá nhân nghĩ, thực tốt khâu lựa chọn đội tuyển học sinh giỏi Vì hơm tơi xin trình bầy tham luận việc “LỰA CHỌN ĐỘI TUYỂN BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TIN HỌC” I Thực trạng Thuận lợi: − − − − Được đạo, quan tâm sâu sát kịp thời BGH, có kế hoạch cụ thể, lâu dài công việc bồi dưỡng HSG Trường bước có khắc phục sở vật chất, trang thiết bị phục vụ tương đối đầy đủ giúp cho việc dạy học Giáo viên có trình độ chun mơn vững vàng, có nhiều kinh nghiệm cơng tác giảng dạy bồi dưỡng HSG Được giúp đỡ, tạo điều kiện tổ nhóm chun mơn, giúp giáo viên dạy đội tuyển hồn thành tốt nhiệm vụ Khó khăn: − − Đa số giáo viên dạy bồi dưỡng vừa phải bảo đảm chất lượng đại trà, vừa phải hồn thành tiêu chất lượng mũi nhọn cơng tác kiêm nhiệm cường độ làm việc tải việc đầu tư cho công tác bồi dưỡng HSG có phần bị hạn chế Mơn Tin học trường THPT coi môn phụ, học sinh để tâm đến, kể học sinh u thích mơn Tin khơng có thời gian tập trung học môn Tin mà phải tập trung vào môn học thi THPT quốc gia, xét tuyển đại học Do khó để tìm học sinh vào đội tuyển Nếu học sinh có học lực khá, tốt − − − − mơn em lựa chọn vào đội tuyển lại môn thi đại học tốn, lí, hóa, văn… Chương trình học nhiều môn học, lại thêm áp lực ôn thi THPT quốc gia, lịch học kín buổi sáng, học thêm buổi chiều, buổi tối, nên dù có học sinh u thích môn tin học không dám tham gia đội tuyển em khơng có thời gian học đội tuyển Hoặc có học sinh tham gia lịch học thêm mơn nhiều, em sẵn sàng bỏ buổi ôn tập học sinh giỏi bố trí để học thêm, làm giảm tinh thần học dạy đội Vì khó khăn chọn đội tuyển nên có giáo viên phải chọn học sinh học lực trung bình, dẫn đến trình bồi dưỡng nhiều thời gian mà hiệu không cao Một số học sinh tham gia học bồi dưỡng chưa cố gắng nhiều nên kết thi học sinh giỏi chưa cao Giáo viên dạy bồi dưỡng phải tự soạn chương trình dạy theo kinh nghiệm thân, theo chủ quan, tự nghiên cứu, tự sưu tầm tài liệu II Các giải pháp thực lựa chọn đội tuyển bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tin học Từ kết đạt qua kỳ thi, thân mạnh dạn đưa trước buổi sinh hoạt cụm Thanh Liêm vài kinh nghiệm giải pháp để chọn đội tuyển học sinh giỏi môn Tin học nhằm nâng cao hiệu ôn HSG từ thân sau: Đối với nhóm chun mơn: Do đặc thù mơn tin cần có tư logic cần nhiều kiến thức môn tự nhiên nên đối tượng lựa chọn học sinh lớp tự nhiên Do nhóm chun mơn cần có kế hoạch phân cơng người dạy đội tuyển học sinh giỏi từ sớm để tạo điều kiện cho giáo viên trực tiếp dạy đội tuyển giảng dạy lớp tự nhiên lớp 10 Để giáo viên chủ động chọn lựa học sinh ý đến rèn luyện kỹ cho em tiết dạy lớp Đối với học sinh − − − Học sinh đội tuyển học sinh giỏi tin, cần phải có kỹ năng, thao tác với máy tính tốt, ngồi thời gian học trường, em cần rèn luyện thao tác nhà Do để lựa chọn đội phải lựa chọn học sinh có kỹ máy tốt cần có máy tính nhà để rèn luyện Lựa chọn học sinh niềm đam mê với mơn, cần chọn em có khả kiến thức ban tự nhiên từ mức trung bình trở lên Dù thi học sinh giỏi môn Tin 12 kiến thức thi trọng tâm gồm 30% kiến thức lớp 12 70 % kiến thức lớp 11, mà học sinh lớp 12 em tập trung ôn thi tốt nghiệp đại học nên không tập trung vào việc ôn luyện đội tuyển, chọn lựa học sinh khó, lớp 11 em có nhiều thời gian cho việc ơn luyện Do tơi thường lựa chọn đội tuyển học sinh lớp đầu ban tự nhiên khối 11 Nếu lên lớp 12 em tiếp tục tham gia đội tuyển thuận lợi em có kinh nghiệm tảng sẵn Nhưng em khơng tham gia tiếp tục lựa chọn học sinh khối 11 Đối với thân giáo viên trực tiếp giảng dạy đội tuyển − − − − Khi giảng dạy cần ý phát học sinh yêu thích mơn Tin có khả tư chất để động viên khuyến khích em tham gia vào đội làm nguồn cho năm học Trao đổi với đồng nghiệp nhóm chun mơn để phát học sinh có khả tham gia đội lớp khơng trực tiếp giảng dạy Trao đổi với giáo viên chủ nhiệm để có động viên, khuyến khích em tham gia đội Trong trình giảng dạy lớp, cần tạo cho cho học sinh niềm đam mê, u thích mơn Tin học Tránh tạo áp lực môn học với học sinh, khiến học sinh cảm thấy sợ mơn học từ không dám tham gia vào đội tuyển Trên kinh nghiệm giải pháp công tác lựa chọn đội tuyển học sinh giỏi môn Tin học trung học phổ thơng Rất mong đóng góp đồng chí Cuối cùng, xin kính chúc đồng chí mạnh khỏe, hạnh phúc Chúc buổi sinh hoạt chuyên môn cấp cụm Thanh Liêm thành công tốt đẹp III Đề xuất, kiến nghị - Ban giám hiệu tăng số buổi ôn thi học sinh giỏi, để kết ôn luyện tốt - Tăng giá trị phần quà dành cho học sinh đạt giải kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh nhằm khuyến khích, động viên em tạo động lực cho học sinh tham gia đội tuyển Thanh Liêm, ngày 2/3/2019 Người thực Nguyễn Thị Hồng Đơn vị: Trường THPT A Thanh Liêm ... viên phải chọn học sinh học lực trung bình, dẫn đến trình bồi dưỡng nhiều thời gian mà hiệu không cao Một số học sinh tham gia học bồi dưỡng chưa cố gắng nhiều nên kết thi học sinh giỏi chưa cao... dám tham gia đội tuyển em khơng có thời gian học đội tuyển Hoặc có học sinh tham gia lịch học thêm mơn nhiều, em sẵn sàng bỏ buổi ôn tập học sinh giỏi bố trí để học thêm, làm giảm tinh thần học. .. chọn lựa học sinh ý đến rèn luyện kỹ cho em tiết dạy lớp Đối với học sinh − − − Học sinh đội tuyển học sinh giỏi tin, cần phải có kỹ năng, thao tác với máy tính tốt, ngồi thời gian học trường,