Đào tạo nghề cho lao động nông thôn thành phố Tam Kỳ, tỉnh Quảng Nam

1 MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Đào tạo nghề cho lao động nông thôn nghiệp Đảng, Nh nước, cấp, ngành xã hội nhằm nâng cao chất lượng lao động nông thôn, đáp ứng yê u cầu CNH-HĐH nông nghiệp, nông thôn Trong chiến lược phát triển KT-XH gia i đoạn 2011-2020 Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Đảng ta xác định mục tiêu, định hướng chủ yếu phát triển KT-XH đến năm 2020 “lao động qua đào tạo đạt 70%, đào tạo nghề chiếm 55% tổng lao động xã hội; triển khai có hiệu chương trình đào tạo nghề cho triệu lao động nơng thơn năm” [14] Do đó, nhiệm vụ đặt đào tạo nghề phải tạo đội ngũ lao động kỹ thuật đủ số lượng, mạnh chất lượng Sự phát triển quốc gia phụ thuộc nhiều vào nguồn nhân lực, chiến lược phát triển nguồn nhân lực đặc biệt nguồn lao động chất lượng cao yếu tố quan trọng phát triển KT-XH quốc gia Trong năm gần đây, q trình thị hóa diễn với tốc độ nhanh số vùng đất nước khiến diện tích đất canh tác bị thu hẹp, điều dẫn đến số lượng lao động bình quân diện tích canh tác tăng lên Bên cạnh đó, tình trạng cân đối cung, cầu lao động nông thôn thành thị diễn khắp nơi Mặc khác, để bảo đảm an ninh lương thực giữ vững vị trí “cường quốc” xuất lương thực hàng nông sản, Việt Nam phải áp dụng mạnh mẽ tiến khoa học công nghệ vào sản xuất nông nghiệp để tăng suất lao động nâng cao chất lượng sản phẩm hàng hóa Điều đòi hỏi người nơng dân phải trở thành “chuyên gia” lĩnh vực nông nghiệp, phải trở thành nơng dân đại Trong đó, tỷ lệ lao động nông thôn qua đào tạo nghề nước ta thấp, thực trở ngại cho trình This document is created by GIRDAC PDF Converter Pro trial version GIRDAC PDF Converter Pro full version doesn‘t add this green footer Full version can be ordered from http://www.girdac.com/Products/Buy.htm Chính bất cập nêu mà đào tạo nghề đóng vai trò quan trọng phát triển KT-XH Đào tạo nghề phận hệ thống giáo dục quốc dân, đào tạo nghề có nhiệm vụ đào tạo nguồn nhân lực trực tiếp sản xuất, kinh doanh dịch vụ Trong năm qua, nghiệp đào tạo nghề nước ta phát triển mạnh quy mô chất lượng, đáp ứng ngày tốt nhu cầu nhân lực thị trường lao động nước xuất lao động Nhờ công tác đào tạo nghề rộng khắp liên tục nên lao động nước ta thích nghi với thay đổi nhanh chóng kỹ thuật công nghệ đáp ứng nhu cầu đa dạng người lao động học nghề, lập nghiệp Thành phố Tam Kỳ xem “trái tim” tỉnh Quảng Nam, tình hình phát triển KT-XH thành phố năm qua chưa tương xứng với tiềm phát triển vốn có Nguyên nhân chủ yếu chất lượng nguồn nhân lực thành phố thấp, tỷ lệ lao động nơng thơn thành phố đào tạo đạt 14,55% (năm 2010), nhiều người dân chưa có việc làm ổn định, thu nhập thấp; chưa đáp ứng yêu cầu CNH-HĐH nông nghiệp, nông thôn để phát triển KT-XH thành phố đến năm 2020 Mặc khác, Nghị Đại hội Đảng thành phố Tam Kỳ lần thứ XIX nhiệm kỳ 2010 - 2015 đề phương hướng, mục tiêu, nhiệm vụ phát triển nguồn nhân lực phục vụ nghiệp phát triển KT -XH thành phố đến năm 2015 "tỷ lệ lao động đào tạo đạt 65% lao động xã hội; phải có sách hỗ trợ đào tạo nghề cho người nghèo" [13] Thực Quyết định số 1956/QĐ-TTg ngày 27 tháng 11 năm 2009 Thủ tướng phủ việc phê duyệt Đề án “Đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020” (gọi tắt QĐ 1956); thực Quyết định số 494/QĐ-UBND ngày 15 tháng 02 năm 2011 Uỷ ban nhân dân tỉnh Quảng Nam việc phê duyệt đề án “Đào tạo nghề cho lao động nông This document is created by GIRDAC PDF Converter Pro trial version GIRDAC PDF Converter Pro full version doesn‘t add this green footer Full version can be ordered from http://www.girdac.com/Products/Buy.htm thôn tỉnh Quảng Nam đến năm 2020” (gọi tắt QĐ 494) Trong thời gian vừa qua, công tác đào tạo nghề tỉnh Quảng Nam nói chung thành phố Tam Kỳ nói riêng đạt kết đáng khích lệ, đặc biệt tạo hội cho người lao động nơng thơn học nghề, lập nghiệp, góp phần giảm đói, nghèo Tuy nhiên bên cạnh kết đạt được, công tác đào tạo nghề thành phố Tam Kỳ số tồn tại, bất cập; là: quy mơ đào tạo nghề thành phố nhỏ so với nhu cầu đào tạo xã hội; chủ yếu đào tạo nghề theo lực sẵn có sở đào tạo; đa dạng ngành nghề đào tạo để phù hợp với thực tế yêu cầu sản xuất sở đào tạo nghề địa bàn thành phố chưa đủ điều kiện đáp ứng cách tốt nhất, hình thức dạy nghề doanh nghiệp chưa phát triển mạnh đặc biệt chưa trọng nhiều đến đối tượng học nghề lao động nông thôn địa bàn thành phố Xuất phát từ yêu cầu trên, Tôi chọn đề tài “Đào tạo nghề cho lao động nông thôn thành phố Tam Kỳ, tỉnh Quảng Nam” để hoàn thành luận văn tốt nghiệp thân Mục tiêu nghiên cứu Luận văn nhằm giải vấn đề sau đây: Hệ thống hóa số lý luận đào tạo nghề cho lao động nông thơn Phân tích, đánh giá thực trạng đào tạo nghề cho lao động nông thôn thành phố Tam Kỳ thời gian qua Đưa hệ thống giải pháp nhằm hồn thiện cơng tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn thành phố Tam Kỳ This document is created by GIRDAC PDF Converter Pro trial version GIRDAC PDF Converter Pro full version doesn‘t add this green footer Full version can be ordered from http://www.girdac.com/Products/Buy.htm Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu Luận văn sâu nghiên cứu đào tạo nghề cho lao động nông thôn thành phố Tam Kỳ - Phạm vi nghiên cứu Nội dung: Luận văn tập trung phân tích, đánh giá thực trạng đào tạo nghề cho lao động nông thôn thành phố năm qua; dự báo nhu cầu đào tạo nghề lao động nơng thơn thời gian tới, từ đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn thành phố Tam Kỳ Không gian: xã nông thôn thành phố Tam Kỳ: Tam Thanh, Tam Thăng, Tam Phú Tam Ngọc Thời gian: giải pháp đề xuất luận văn có ý nghĩa từ năm 2011 Phương pháp nghiên cứu Trên sở phương pháp luận chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử, luận văn sử dụng tổng hợp số phương pháp như: phân tích, thống kê, so sánh Ngồi luận văn kế thừa phân tích khách quan kết nghiên cứu tác giả nước Luận văn sử dụng số phần mềm tin học để phân tích, đánh giá Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài Hệ thống hoá lý thuyết đào tạo nghề cho lao động nông thôn Đề tài nêu thực trạng công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn thành phố Tam Kỳ nhìn nhận cách tổng quát thực trạng nguồn nhân lực nông thơn thành phố Tam Kỳ Góp phần thực QĐ 1956, thực QĐ 494 việc phê duyệt Đề án “Đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020” Luận văn đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào This document is created by GIRDAC PDF Converter Pro trial version GIRDAC PDF Converter Pro full version doesn‘t add this green footer Full version can be ordered from http://www.girdac.com/Products/Buy.htm tạo nghề cho lao động nông thôn thành phố Tam Kỳ có tính thực tiễn Cấu trúc luận văn Tên luận văn: “Đào tạo nghề cho lao động nông thơn thành phố Tam Kỳ, tỉnh Quảng Nam” Ngồi phần mở đầu, kết luận, kiến nghị danh mục tài liệu tham khảo, nội dung luận văn chia làm chương: Chương 1- Cơ sở lý luận đào tạo nghề cho lao động nông thôn Chương 2- Thực trạng đào tạo nghề cho lao động nông thôn thành phố Tam Kỳ, tỉnh Quảng Nam Chương 3- Định hướng giải pháp đào tạo nghề cho lao động nông thôn thành phố Tam Kỳ, tỉnh Quảng Nam This document is created by GIRDAC PDF Converter Pro trial version GIRDAC PDF Converter Pro full version doesn‘t add this green footer Full version can be ordered from http://www.girdac.com/Products/Buy.htm CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘN NÔNG THÔN 1.1 Lao động lao động nông thôn 1.1.1 Một số khái niệm 1.1.1.1 Lao động Có nhiều cách tiếp cận khác khái niệm lao động, suy cho lao động hoạt động đặc thù người, phân biệt người với vật xã hội loài người xã hội lồi vật Bởi vì, khác với vật, lao động người hoạt động có mục đích, có ý thức tác động vào giới tự nhiên nhằm cải biến vật tự nhiên thành sản phẩm phục vụ cho nhu cầu đời sống người Theo C.Mác “Lao động trước hết trình diễn người tự nhiên, trình hoạt động mình, người làm trung gian, điều tiết kiểm tra trao đổi chất họ tự nhiên” [5, tr 266] Ph.Ăng ghen viết: “khẳng định lao động nguồn gốc cải Lao động vậy, đôi với giới tự nhiên nơi cung cấp vật liệu cho lao động để biến thành cải Nhưng lao động vơ lớn lao nữa, lao động điều kiện toàn đời sống loài người, đến mức mà ý nghĩa đó, phải nói: lao động sáng tạo thân lồi người” [5, tr 627] Như vậy, nói lao động: hoạt động có mục đích, có ý thức người, trình lao động người vận dụng sức lực tiềm tàng thân thể mình, sử dụng cơng cụ lao động để tác động vào đối tượng lao động nhằm biến đổi phù hợp với nhu cầu This document is created by GIRDAC PDF Converter Pro trial version GIRDAC PDF Converter Pro full version doesn‘t add this green footer Full version can be ordered from http://www.girdac.com/Products/Buy.htm Nguồn lao động: nguồn lực người quốc gia hay lãnh thổ phản ánh khả lao động xã hội thể qua hai mặt: số lượng chất lượng [3, tr 59] Bộ phận dân số độ tuổi lao động phản ánh khả lao động kinh tế Nhưng tất người độ tuổi người tham gia lực lượng lao động Vì vậy, cung lao động phụ thuộc chủ yếu vào số lượng dân số độ tuổi có khả tham gia lao động Cũng cần làm rõ khái niệm lực lượng lao động để làm sở cho việc tính tốn lao động, việc làm xã hội cho xác Ở nước ta sử dụng khái niệm lực lượng lao động để người từ 15 tuổi trở lên có việc làm người thất nghiệp [3, tr 59] Để đánh gia tình hình cung lao động quốc gia ta xem xét thước đo “tỷ lệ tham gia lực lượng lao động” Tỷ lệ tham gia lực lượng lao động tỷ lệ số người độ tuổi thuộc lực lượng lao động so với tổng dân số độ tuổi lao động Việt Nam nước có tỷ lệ tham gia lực lượng lao động tương đối cao (khoảng 50%) Trong nước ASEAN (Asia Pacific Economic Cooperation), tỷ lệ tham gia lực lượng lao động Việt Nam đứng thứ hai sau Thái Lan (tỷ lệ Thái Lan gần 55%) [3, tr 59] 1.1.1.2 Lao động nông thôn - Theo Tổ chức Nông lương Liên hợp quốc FAO (Food and Agriculture Organization) có hai phương pháp để định nghĩa nơng thơn Phương pháp thứ sử dụng định nghĩa địa trị T rước hết, thành thị xác định luật tất trung tâm tỉnh, huyện vùng lại định nghĩa nơng thơn Phương pháp phổ biến thứ hai sử dụng mức độ tập trung dân sống thành cụm quan sát để xác định vùng thành thị [25, tr 121] This document is created by GIRDAC PDF Converter Pro trial version GIRDAC PDF Converter Pro full version doesn‘t add this green footer Full version can be ordered from http://www.girdac.com/Products/Buy.htm - Việt Nam theo phương pháp thứ để phân định nông thôn – thành thị Nông thôn theo quy định hành thống kê Việt Nam địa bàn thuộc xã (những địa bàn thuộc phường thị trấn quy định khu vực thành thị) [25, tr 122] - Khu vực nông thôn: khu vực mà việc làm chủ yếu nông nghiệp, việc làm phi nông nghiệp (công nghiệp chế biến, dịch vụ ) chiếm tỷ lệ nhỏ Xu hướng chung là, kinh tế phát triển, khu vực nông thôn phát triển, việc làm phi nông nghiệp tăng khu vực nông thôn, thị trường lao động khu vực nông thôn phát triển sôi động [22, tr 186] - Theo Công ước tổ chức lao động nông thôn (Rural Workers' Organizations Convention) năm 1975 thuật ngữ lao động nơng thơn: người tham gia lĩnh vực nông nghiệp, thủ cơng mỹ nghệ, nghề nghiệp có liên quan khu vực nông thôn (the term rural workers means any person engaged in agriculture, handicrafts or a related occupation in a rural area) [38, p 2] - Lao động nông thôn: người thuộc lực lượng lao động hoạt động hệ thống kinh tế nông thôn [31] Mặc dù khái niệm lao động nông thôn hiểu nhiều góc độ khác song theo tơi lao động nông thôn: người thuộc lực lượng lao động hoạt động hệ thống kinh tế khu vực nông thôn - Lực lượng lao động nông thơn: phận dân số ngồi độ tuổi lao động thuộc khu vực nơng thơn, có khả lao động có nhu cầu lao động [2] - Tỷ lệ tham gia lực lượng lao động nông thôn: tỷ lệ số người độ tuổi thuộc lực lượng lao động nông thôn so với tổng dân số độ tuổi lao động nông thôn [3, tr 59] - Nguồn lao động nông thôn: nguồn lực người vùng nông This document is created by GIRDAC PDF Converter Pro trial version GIRDAC PDF Converter Pro full version doesn‘t add this green footer Full version can be ordered from http://www.girdac.com/Products/Buy.htm thôn phản ánh khả lao động xã hội thể qua hai mặt: số lượng chất lượng [3, tr 59] + Số lượng nguồn lao động nông thôn: bao gồm người độ tuổi độ tuổi lao động khu vực nơng thơn có tham gia lao động ngành kinh tế (tức có việc làm) bao gồm người độ tuổi lao động khu vực nơng thơn có khả lao động, có nhu cầu việc làm học, làm nội trợ hay thất nghiệp…Độ tuổi lao động khác quốc gia, theo luật lao động Việt Nam năm 2002 độ tuổi lao động nam từ 15 đến 60 tuổi nữ từ 15 đến 55 tuổi Số lượng nguồn lao động tăng lên dân số tăng lên [3, tr 59] + Chất lượng nguồn lao động nơng thơn: tập hợp trình độ thể chất, trình độ học vấn, trình độ chun mơn lực phẩm chất người lao động nông thôn Những lực phẩm chất thể lao động người lao động thông qua số sản phẩm đạt đơn vị thời gian lao động định (tức suất lao động) Chất lượng nguồn lao động phụ thuộc vào hoạt động giáo dục đào tạo, dịch vụ y tế, chăm sóc sức khỏe… Chất lượng nguồn lao động nông thôn yếu tố tự có mà biến đổi với trình phát triển kinh tế, chúng xem vừa nguyên nhân vừa kết trình phát triển kinh tế [3, tr 59-60] 1.1.2 Đặc điểm lao động nông thôn - Đến năm 2006 nước có 30,6 triệu lao động nơng thơn, 91% chưa qua đào tạo, 3% đào tạo mức sơ cấp công nhân kỹ thuật, 4% có trung cấp cao đẳng 1% có trình độ đại học trở lên [25, tr 75] Lao động nơng thơn có đặc điểm sau: - Trình độ thể lực hạn chế kinh tế phát triển, mức sống thấp Điều ảnh hưởng đến suất lao động trình độ phát triển kinh tế This document is created by GIRDAC PDF Converter Pro trial version GIRDAC PDF Converter Pro full version doesn‘t add this green footer Full version can be ordered from http://www.girdac.com/Products/Buy.htm 10 - Trình độ văn hóa, khoa học kỹ thuật trình độ tiếp cận thị trường thấp Đặc điểm ảnh hưởng đến đào tạo nghề cho lao động nông thôn - Lao động nông thôn nước ta mang nặng tư tưởng tâm lý tiểu nông, sản xuất nhỏ, ngại thay đổi nên thường bảo thủ thiếu động Tất hạn chế cần xem xét kỹ đưa giải pháp đào tạo nghề tạo việc làm cho lao động nông thôn [31] 1.1.3 Phân loại lao động nông thôn Thực tế nay, tổng số lao động thường phân loại theo tiêu thức như: theo ngành (để xác định cấu lao động theo ngành), theo thành phần kinh tế (để xác định cấu lao động theo thành phần kinh tế), theo khu vực thành thị nông thôn (để xác định cấu lao động theo khu vực), theo trình độ chun mơn kỹ thuật, Các nhóm lao động nơng thơn để đào tạo nghề: - Nhóm lao động nơng dân đào tạo để trở thành nông dân làm nơng nghiệp đại - Nhóm lao động nơng dân đào tạo để chuyển nghề thành lao động phi nông nghiệp nông thôn trở thành công nhân cơng nghiệp - Nhóm lao động nơng dân đào tạo để phục vụ xuất lao động - Nhóm lao động nơng dân đào tạo để trở thành nhà quản lý sản xuất nông thôn trở thành cán thôn, xã [27, tr 1] 1.2 Đào tạo nghề cho lao động nơng thơn 1.2.1 Một số khái niệm 1.2.1.1 Nghề Có nhiều cách tiếp cận khác khái niệm nghề Chung nhất, nghề dạng xác định hoạt động lao động hệ thống phân công This document is created by GIRDAC PDF Converter Pro trial version GIRDAC PDF Converter Pro full version doesn‘t add this green footer Full version can be ordered from http://www.girdac.com/Products/Buy.htm Trung tâm Khuyến Nông Khuyến n gư Quản g Nam Giám đốc: Trần Văn T ươngĐT:2219762Fax: 3814515Em ail: khtvquan gnam@gmail.com 1A Phan Bội Châu, TP Tam Kỳ, Quản g Nam This document is created by GIRDAC PDF Converter Pro trial version GIRDAC PDF Converter Pro full version doesn‘t add this green footer Full version can be ordered from http://www.girdac.com/Products/Buy.htm C I Sở NN& PT NT 2008 90 Chăn n uô i gà thịt thả vườn;2 Nuôi trồng thủy sản nước n gọt;3 T rồng rau an toàn CƠ SỞ DẠY NGH Ề DỰ KIẾN NÂNG CẤP, THÀNH LẬP MỚ I NĂM 2011 Năm 2011: Trường Cao đẳn g n ghề tỉnh Quản g Nam Tổng cộng Tam Kỳ, Quản g Nam UBND tỉnh Quản g Nam 2011 X 14 1500 10 0 Nguồn: Sở Lao động thương binh xã hội tỉnh Quảng Nam 17460 Nâng cấp từ Trường T rung cấp n ghề tỉnh Quản g Nam This document is created by GIRDAC PDF Converter Pro trial version GIRDAC PDF Converter Pro full version doesn‘t add this green footer Full version can be ordered from http://www.girdac.com/Products/Buy.htm Số TT 1 PHỤ LỤC THỰC TRẠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ VÀ GIÁO VIÊN DẠY NGHỀ TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ TAM KỲ NĂM 2010 ĐVT: người Trong giáo viên dạy nghề Giáo viên Trình độ đào tạo T.số Tên sở đào tạo GV Sau Đại học, Trình Tr đó: CBCNV Tổng số GV hợp đại Cao độ đạt hữu đồng học đẳng khác chuẩn 4= 5+6 10 =7+8+9 I Trường Trung cấp nghề 99 86 81 16 56 14 76 Trường Trung cấp nghề tỉnh Quảng Nam 89 61 61 46 12 61 Trường Trung cấp nghề Kinh tế - Kỹ thuật Miền Trung - Tây Nguyên 10 25 20 13 10 15 179 160 20 11 124 36 12 101 15 57 129 14 9 6 13 12 12 11 II Trung tâm dạy nghề Trung tâm DN&XTVL thuộc LM HTX tỉnh Trung tâm Dạy nghề HTVL thuộc Hội nông dân tỉnh Trung tâm Đào tạo nghiệp vụ Kế toán - Tin học Tuyết Phi Trung tâm đào tạo nghề Miền Trung Trung tâm đào tạo nghề Quảng Nam thuộc Trường Dạy nghề số 18 16 16 14 10 Trung tâm đào tạo nghề Giao thông vận tải Trung tâm Dạy nghề Thanh niên Trung tâm GTVL DN thuộc LĐLĐ tỉnh Trung tâm Tin học Tiến Kha Trung tâm Tin học Tiến Minh 48 17 13 45 12 45 5 0 13 30 1 41 11 2 4 This document is created by GIRDAC PDF Converter Pro trial version GIRDAC PDF Converter Pro full version doesn‘t add this green footer Full version can be ordered from http://www.girdac.com/Products/Buy.htm 11 Trung tâm Nuôi dưỡng Dạy nghề Trẻ em đường phố Quảng Nam 10 2 12 Trung tâm Đào tạo nghiệp vụ Kế toán - Tin học Quảng Nam 6 Trung tâm Tin học Martin Trung tâm Ngoại ngữ thực hành Sunflower III Cơ sở khác có dạy nghề Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Quảng Nam Trường Cao đẳng công kỹ nghệ Đông Á Doanh nghiệp Tư nhân - Trung tâm Đào tạo Đại Việt Trung tâm Giới thiệu việc làm Quảng Nam Trung tâm Viễn thông - CNTT Quảng Nam Trung tâm Khuyến công Tư vấn công ngiệp Quảng Nam Cơng ty TNHH Giáo dục - Văn hố - Nghệ thuật Hiếu nhạc 14 140 96 78 0 18 63 17 64 48 15 41 14 25 25 16 25 18 16 0 22 10 11 20 12 14 5 3 4 Trung tâm khuyến nông - khuyến ngư Quảng Nam Tổng số Trong đó: Tại sở cơng lập 418 126 342 118 283 111 59 220 65 88 40 269 85 13 14 Nguồn: Sở Lao động thương binh xã hội tỉnh Quảng Nam 16 11 34 13 PHỤ LỤC KINH PHÍ ĐẦU TƯ CHO CÁC CƠ SỞ DẠY NGHỀ TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ TA M KỲ, TỈNH QUẢNG NAM Thực 2006-2009 This document is created by GIRDAC PDF Converter Pro trial version GIRDAC PDF Converter Pro full version doesn‘t add this green footer Full version can be ordered from http://www.girdac.com/Products/Buy.htm TT Tên đơn vị phân bổ kinh phí Tổng số Tăng cường CSVC, thiết bị Trong đó: Mua sắm trang thiết bị dạy nghề Xây dựng chương trình, giáo trình Đào tạo, bồi dưỡng giáo viên dạy nghề Hỗ trợ dạy nghề Số lao động hỗ trợ học nghề Trong đó: - DN cho lao động nơng thơn Số người học nghề Kinh phí tun truyền; giám sát, đánh giá dự án Trường Trung cấp nghề tỉnh Quảng Nam Tăng cường CSVC, thiết bị Trong đó: Mua sắm trang thiết Đơn vị tính NSTW 13453 Ước thực 2010 Dự kiến 2011 NSTW Nguồn Quyết Nguồn Nguồn NSĐP NSĐP NSTW NSĐP Dự án khác định khác khác TCNLĐTN 1956 5561 3000 1800 1101 5000 5000 Tr.đồng 9500 3100 " 6500 0 " 93 " 607 Tr.đồng 3953 2461 Người 5668 3267 Tr.đồng 3466.00 1320.70 Người 3926 1742 150 0 9671 3343.7 3000 1800 Tr.đồng 9500 3100 3000 Tr.đồng 6500 0 3000 Tr.đồng 149 5000 5000 1800 5000 5000 1000 3000 10 bị dạy nghề This document is created by GIRDAC PDF Converter Pro trial version GIRDAC PDF Converter Pro full version doesn‘t add this green footer Full version can be ordered from http://www.girdac.com/Products/Buy.htm Hỗ trợ dạy nghề Số lao động hỗ trợ học nghề Trong đó: - DN cho lao động nơng thơn Số người học nghề Trung tâm Nuôi dưỡng dạy nghề trẻ em đường phố tỉnh Quảng Nam Hỗ trợ dạy nghề Số lao động hỗ trợ học nghề Trong đó: - DN cho người tàn tật Số người học nghề Trung tâm GTVL Quảng Nam Hỗ trợ dạy nghề ngắn hạn Số lao động hỗ trợ học nghề Trong đó: - DN cho lao động nông thôn Số người học nghề Trung tâm Dạy nghề Thanh niên Hỗ trợ dạy nghề Số lao động hỗ trợ học nghề Trong đó: - DN cho lao động Tr.đồng 171 243.7 Người 210 373 Tr.đồng 171 243.7 210 373 380.7 0 89.4 380.7 0 69.4 176 0 20 380.7 0 69.4 176 0 20 1043 0 224 1043 0 139 Người 1260 0 85 Tr.đồng 1043 0 Người 1260 0 412.65 1351.35 412.65 1351.35 274 112 Người Tr.đồng Người 89 60 Người 555 1045 Tr.đồng 330 396 0 11 nông thôn This document is created by GIRDAC PDF Converter Pro trial version GIRDAC PDF Converter Pro full version doesn‘t add this green footer Full version can be ordered from http://www.girdac.com/Products/Buy.htm Số người học nghề - DN cho HSDTTS nội trú Số người học nghề Trung tâm DN&XTVL Liên minh HTX Hỗ trợ dạy nghề Số lao động hỗ trợ học nghề Trong đó: - DN cho lao động nơng thôn Số người học nghề - DN cho HSDTTS nội trú Số người học nghề Trung tâm GTVL DN Liên đoàn LĐ tỉnh Hỗ trợ dạy nghề Số lao động hỗ trợ học nghề Trong đó: - DN cho lao động nơng thơn Số người học nghề - DN cho HSDTTS nội trú Số người học nghề - DN cho người tàn tật Số người học nghề Trung tâm DN Hỗ trợ VL nông dân tỉnh Hỗ trợ dạy nghề Người Tr.đồng Người 490 82.65 65 780 955.35 265.0 0 652 303.9 279 652 303.9 99 1123 745 180 Tr.đồng 652 240 Người Tr.đồng Người 1123 0 720 63.90 25 0 804.92 121.05 804.92 121.05 186 1230 25 70 Tr.đồng 833 0 Người Tr.đồng Người Tr.đồng Người 1125 245.25 58 117.72 47 121.05 25 0 0 0 420.84 276 420.84 276 Người Người 240 90 89 12 This document is created by GIRDAC PDF Converter Pro trial version GIRDAC PDF Converter Pro full version doesn‘t add this green footer Full version can be ordered from http://www.girdac.com/Products/Buy.htm Số lao động hỗ trợ học nghề Trong đó: - DN cho lao động nông thôn Số người học nghề - DN cho người tàn tật Số người học nghề Trường CĐ Kinh tế - Kỹ thuật Quảng Nam Hỗ trợ dạy nghề Số lao động hỗ trợ học nghề Trong đó: - DN cho lao động nông thôn Số người học nghề Người 774 520 Tr.đồng 369 276 Người Tr.đồng Người 750 51.84 24 520 0 0 68 165 120 68 165 30 340 559 90 68 165 340 559 Người Tr.đồng Người 151 151 Nguồn: Sở Lao động thương binh xã hội tỉn h Quảng Nam PHỤ LỤC B ảng tổ ng hợp nhu cầu sử dụng lao độ ng anh ng hiệ p trê n địa bàn thành phố T am Kỳ Đ VT: ngườ i Trình độ đào tạo T T I Nghề đào tạo Tổng số Dạy nghề dư ới tháng C ao đẳng nghề Trung cấp nghề Sơ cấp nghề 5301 16 33 69 4778 13 33 375 0 79 0 Năm 011 May công nghiệp Cơ khí Phục vụ nhà hà ng, khách sạ n 352 12 306 29 Quảng cá o, in ấn 219 209 Mua bá n thiết bị vă n phòng, vé má y bay 105 101 Mua bá n vật liệu xâ y dựng Kinh doanh bia rượ u, tạp hóa , máy móc… 684 348 384 338 299 Lắp ráp sữa chữa máy vi tính Tư vấn xây dựng c ơng trình 114 411 28 109 377 10 11 Massage Chế biế n cà phê, bò khơ, bột cá, bá nh kẹo, quế 10 260 0 246 12 Dịch vụ, c ông nghệ sả n xuất, khai thác 297 288 13 14 Bán xe máy, tơ Đóng sữa tà u thuyề n 133 225 124 210 10 15 16 Khai thác cát Sản xuấ t gạc h, nhơm, kính 23 284 0 21 276 4 17 18 Vận tải hà ng hóa Bn bán câ y xuấ t khẩ u, hà ng hoá , quầ n o 10 22 19 19 20 Kinh doanh bả o hiểm phi nhâ n thọ 79 74 Dịch vụ ngâ n hàng, kế toán 13 12 0 21 Sản xuấ t cung cấ p nước sinh hoạt 328 327 22 23 Lái xe Công nhâ n bê tông 250 460 0 250 443 12 24 25 Tư vấn tà i c hính tư vấ n giá Kinh doanh xă ng dầ u 20 14 18 14 0 0 26 27 Xâ y lắp lắp đặt đ iệ n thoại Cưa xẻ gỗ 12 108 107 0 28 Kỹ thuậ t B ảo vệ 11 15 13 0 29 This document is created by GIRDAC PDF Converter Pro trial version GIRDAC PDF Converter Pro full version doesn‘t add this green footer Full version can be ordered from http://www.girdac.com/Products/Buy.htm 30 31 Gia c ông già y xuất 350 349 Đặt tiệc cướ i, hỏi 84 75 32 Thu gom tôm cá 11 10 II Năm 012 May công nghiệp 819 406 101 84 562 401 72 Cơ khí Phục vụ nhà hà ng, khách sạ n 35 12 2 16 Quảng cá o, in ấn Mua bá n thiết bị vă n phòng, vé má y bay 30 15 8 14 Mua bá n vật liệu xâ y dựng Kinh doanh bia rượ u, tạp hóa , máy móc… 18 12 1 11 Lắp ráp sữa chữa máy vi tính Tư vấn xây dựng c ông trình 19 41 24 18 10 10 Massage 0 11 12 Chế biế n cà phê, bò khơ, bột cá, bá nh kẹo, quế Dịch vụ, c ông nghệ sả n xuất, khai thác 34 12 5 12 13 14 Bán xe máy, ô tơ Đóng sữa tà u thuyề n 0 4 15 16 Khai thác cát Sản xuấ t gạc h, nhơm, kính 17 0 0 17 17 18 Vận tải hà ng hóa Bn bán câ y xuấ t khẩ u, hà ng hoá , quầ n o 0 2 0 19 Kinh doanh bả o hiểm phi nhâ n thọ 0 20 21 Dịch vụ ngâ n hàng, kế toán 1 0 Lái xe 23 15 22 23 Công nhâ n bê tông Tư vấn tà i c hính tư vấ n giá 53 1 0 53 0 24 25 Kinh doanh xă ng dầ u Xâ y lắp lắp đặt đ iệ n thoại 22 18 0 26 27 Cưa xẻ gỗ Kỹ thuậ t 21 13 13 0 20 28 Đặt tiệc cướ i, hỏi Thu gom tôm cá 11 0 10 2 Năm 013 May cơng nghiệp Cơ khí 400 98 39 53 207 95 101 3 Phục vụ nhà hà ng, khách sạ n 26 20 29 III This document is created by GIRDAC PDF Converter Pro trial version GIRDAC PDF Converter Pro full version doesn‘t add this green footer Full version can be ordered from http://www.girdac.com/Products/Buy.htm Quảng cá o, in ấn 11 3 Mua bá n thiết bị vă n phòng, vé má y bay 12 7 Mua bá n vật liệu xâ y dựng Kinh doanh bia rượ u, tạp hóa , máy móc… 22 14 10 11 Lắp ráp sữa chữa máy vi tính 15 9 10 Tư vấn xây dựng c ơng trình Massage 101 19 54 22 11 12 Chế biế n cà phê, bò khơ, bột cá, bá nh kẹo, quế Dịch vụ, c ông nghệ sả n xuất, khai thác 21 1 3 15 13 14 Bán xe máy, ô tơ Đóng sữa tà u thuyề n 0 3 15 16 Khai thác cát Sản xuấ t gạc h, nhơm, kính 12 0 11 1 17 Buôn bán câ y xuấ t khẩ u, hà ng hoá , quầ n o 3 18 19 Kinh doanh bả o hiểm phi nhâ n thọ Dịch vụ ngâ n hàng, kế toán 3 2 1 0 0 20 21 Lái xe Tư vấn tà i c hính tư vấ n giá 1 0 0 22 23 Kinh doanh xă ng dầ u Xâ y lắp lắp đặt đ iệ n thoại 1 0 1 0 24 25 Cưa xẻ gỗ Đặt tiệc cướ i, hỏi 16 0 0 12 26 Thu gom tôm cá 0 IV Năm 014 354 34 48 182 90 May công nghiệp 65 0 63 2 Cơ khí Phục vụ nhà hà ng, khách sạ n 17 0 11 Quảng cá o, in ấn Mua bá n thiết bị vă n phòng, vé má y bay 11 12 2 1 Mua bá n vật liệu xâ y dựng Kinh doanh bia rượ u, tạp hóa , máy móc… 20 21 10 15 Lắp ráp sữa chữa máy vi tính Tư vấn xây dựng c ơng trình 27 14 6 10 Massage 0 11 12 Chế biế n cà phê, bò khơ, bột cá, bá nh kẹo, quế Dịch vụ, c ông nghệ sả n xuất, khai thác 0 13 Bán xe máy, ô tô 10 This document is created by GIRDAC PDF Converter Pro trial version GIRDAC PDF Converter Pro full version doesn‘t add this green footer Full version can be ordered from http://www.girdac.com/Products/Buy.htm 14 15 Đóng sữa tà u thuyề n Khai thác cát 1 16 17 Sản xuấ t gạc h, nhơm, kính Vận tải hà ng hóa 19 0 19 0 18 Buôn bán câ y xuấ t khẩ u, hà ng hoá , quầ n o 1 19 20 Kinh doanh bả o hiểm phi nhâ n thọ Dịch vụ ngâ n hàng, kế toán 1 0 0 21 22 Lái xe Công nhâ n bê tông 72 0 0 52 20 23 24 Tư vấn tà i c hính tư vấ n giá Kinh doanh xă ng dầ u 0 0 25 26 Xâ y lắp lắp đặt đ iệ n thoại Cưa xẻ gỗ 13 0 0 11 27 Quản lý nhâ n c ông 28 29 Kỹ thuậ t điệ n Đặt tiệc cướ i, hỏi 5 0 0 1 30 V Thu gom tôm cá 0 70 70 0 0 50 50 20 20 VI Năm 015 Công nhâ n bê tông Năm 016 Công nhâ n bê tông 70 0 50 20 70 0 50 20 7014 243 4963 1426 382 Tổng số N guồn : Phòng lao động thương b inh xã hộ i TPTK - Số liệu điều tra nhu cầu học nghề sử dụng lao động đ ịa bàn TPTK năm 2010 This document is created by GIRDAC PDF Converter Pro trial version GIRDAC PDF Converter Pro full version doesn‘t add this green footer Full version can be ordered from http://www.girdac.com/Products/Buy.htm PHỤ LỤC Số lao độ ng nông thôn TPT K có nhu cầu họ c nghề chia theo trình độ đào tạo hình thứ c đào tạo (Đơ n vị tính : ngườ i) TT TÊN NGHỀ SỐ LƯỢNG ĐỐI TƯỢNG ĐƯỢC HỖ TRỢ THEO QĐ 1956 HÌNH THỨC ĐÀO TẠO NGHỀ THƯỜNG XUN CHÍNH Q UY CẢ HÌNH THỨC I Trình độ cao đẳng nghề 78 31 25 22 61 Kế toán 14 1 12 Công nghệ ô tô 14 Y tế 0 Bưu viễn thơng 2 0 Quản trị kinh doanh Xây dựng dân dụng 19 12 14 Điện dân dụng 8 Cơ khí chế tạo 0 Sữa chữa thiết bị máy móc 1 0 10 Công nghệ thông tin 3 0 11 Thiết kế thời trang 1 0 II Trình độ trung cấp nghề 394 155 94 145 37 47 310 Kế toán 14 5 12 Công nghệ ô tô 47 32 43 Y tế 10 2 Xây dựng dân dụng 36 18 14 32 Điện dân dụng 52 20 14 18 40 Cơ khí chế tạo 104 61 34 12 83 Sữa chữa thiết bị máy móc 26 12 20 Công nghệ thông tin 0 May mặc 14 9 10 Lái xe 33 24 21 11 Dịch vụ bán hàng 15 10 10 12 Điện 3 13 Sư phạm tiểu học 5 0 14 Vận hành máy móc thiết bị 15 Mộc 3 This document is created by GIRDAC PDF Converter Pro trial version GIRDAC PDF Converter Pro full version doesn‘t add this green footer Full version can be ordered from http://www.girdac.com/Products/Buy.htm 16 Văn thư, lưu trữ 3 0 17 Nghệ thuật 2 0 III Trình độ sơ cấp nghề 715 410 43 262 118 124 473 Chăm sóc sắc đẹp cắt tóc 62 40 10 12 24 11 27 Điện dân dụng 26 16 10 16 Đan mây tre 43 41 1 18 17 May mặc 295 179 109 40 24 175 17 Mộc 19 1 Cơ khí chế tạo 35 18 15 32 Sữa chữa máy móc thiết bị 56 26 25 41 Chăn nuôi gia súc gia cầm 0 5 Xây dựng dân dụng 53 30 18 44 10 Chế biến thủy sản 33 27 16 11 Đóng tàu thuyền 1 0 12 Công nghệ ô tô 25 21 2 13 25 13 Lái xe 0 7 14 Dịch vụ nhà hàng 23 12 20 15 Nghệ thuật 1 0 16 Trồng chăm sóc cảnh 20 14 19 17 Cơ, điện 1 0 18 Thú y 0 12 IV Dạy nghề tháng 434 357 17 60 119 71 356 May mặc 27 22 1 13 Đan mây tre 52 51 41 Nuôi trồng đánh bắt thủy hải sản 53 25 21 45 Chế biến thủy sản 44 41 40 Chăn nuôi gia súc gia cầm 157 127 25 44 11 184 Dịch vụ chăm sóc trẻ em 0 12 Trồng rau an toàn ăn 2 Nấu ăn, pha chế nước uống 1 21 Dệt chiếu 10 Khuyến nông, khuyến ngư Tổng cổng 78 76 54 16 1621 953 179 489 282 This document is created by GIRDAC PDF Converter Pro trial version GIRDAC PDF Converter Pro full version doesn‘t add this green footer Full version can be ordered from http://www.girdac.com/Products/Buy.htm 139 1200 PHỤ LỤC ĐỀ XUẤT CÁC NGÀNH NGHỀ ĐÀO TẠO NGẮN HẠ N CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN THÀNH PHỐ TAM KỲ GIAI ĐOẠN 2011 - 2015 This document is created by GIRDAC PDF Converter Pro trial version GIRDAC PDF Converter Pro full version doesn‘t add this green footer Full version can be ordered from http://www.girdac.com/Products/Buy.htm TT I II 10 11 12 13 III Ngành nghề đào tạo Lĩnh vực nông nghiệp Nuôi trồng thủy sản nước Kỹ thuật trồng cảnh Trồng rau an tồn Ni gà thả vườn Trồng nấm Nuôi nhông c át Lĩnh vực phi nơng nghiệp May (cơng nghiệp thời trang) Gò – Hàn Mộc (gia công thiết kế sản phẩm mộc) Điện công nghiệp dân dụng Xây dựng Giày da May tre đan Du lịch - dịch vụ Tin học văn phòng Kế tốn Lái xe Nề hồn thiệ n Làm chổi đốt Các ngành nghề khác phù hợp với nhu cầu điều kiện người lao động Tổng cộng Tổng cộng 198 31 30 33 32 35 37 909 191 78 35 65 46 79 102 49 94 79 30 30 31 Tam Thanh 44 7 12 183 37 16 14 10 15 20 19 15 10 Tam Thăng 54 10 10 10 233 50 20 17 12 20 26 13 25 19 8 Tam Ngọc 51 8 10 10 10 226 46 19 16 11 20 26 12 23 21 10 Tam Phú 49 8 8 10 267 58 23 10 18 13 24 30 15 27 24 141 28 38 33 42 1,248 255 325 310 358 Ghi This document is created by GIRDAC PDF Converter Pro trial version GIRDAC PDF Converter Pro full version doesn‘t add this green footer Full version can be ordered from http://www.girdac.com/Products/Buy.htm ... luận đào tạo nghề cho lao động nông thôn Chương 2- Thực trạng đào tạo nghề cho lao động nông thôn thành phố Tam Kỳ, tỉnh Quảng Nam Chương 3- Định hướng giải pháp đào tạo nghề cho lao động nông thôn. .. tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn Từ có định đời, cơng tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn diễn rộng khắp nước Đây xem "cú huýt" cho việc phát triển đào tạo nghề cho lao động nông thôn. .. http://www.girdac.com/Products/Buy.htm tạo nghề cho lao động nông thơn thành phố Tam Kỳ có tính thực tiễn Cấu trúc luận văn Tên luận văn: Đào tạo nghề cho lao động nông thôn thành phố Tam Kỳ, tỉnh Quảng Nam Ngoài phần