Tăng cường công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn ở huyện hoành bồ tỉnh quảng ninh

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH NGUYỄN THÙY LAM TĂNG CƢỜNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN Ở HUYỆN HOÀNH BỒ TỈNH QUẢNG NINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ CHUYÊN NGÀNH: KINH TẾ NÔNG NGHIỆP THÁI NGUYÊN - 2015 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH NGUYỄN THÙY LAM TĂNG CƢỜNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN Ở HUYỆN HOÀNH BỒ TỈNH QUẢNG NINH Chuyên ngành: Kinh tế Nông nghiệp Mã số: 60.62.01.15 LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS Nguyễn Công Oánh THÁI NGUYÊN - 2015 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan số liệu kết nghiên cứu luận văn trung thực thông tin trích dẫn luận văn rõ nguồn gốc Quảng Ninh, ngày tháng năm 2015 Tác giả luận văn Nguyễn Thùy Lam Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn ii LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận văn, nhận giúp đỡ nhiều tập thể cá nhân Trước hết, xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu, Phòng Đào tạo trường Đại học Kinh tế quản trị kinh doanh, Đại học Thái Nguyên Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến giúp đỡ Thầy, Cô giáo trình giảng dạy, trang bị cho kiến thức khoa học Đặc biệt TS Nguyễn Công Oánh - người trực tiếp hướng dẫn giúp đỡ suốt thời gian nghiên cứu học tập Tôi xin chân thành cám ơn ban ngành nơi công tác nghiên cứu luận văn, toàn thể đồng nghiệp, học viên lớp cao học quản lý kinh tế khóa 10, gia đình bạn bè tạo điều kiện, cung cấp tài liệu cho hoàn thành chương trình học góp phần thực tốt cho công tác thực tế sau Tôi xin chân thành cảm ơn! Quảng Ninh, ngày tháng năm 2015 Tác giả luận văn Nguyễn Thùy Lam Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn iii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC NHỮNG TỪ VIẾT TẮT vi DANH MỤC BẢNG vii DANH MỤC BIỂU ĐỒ viii MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết đề tài c tiêu nghiên cứu 3 Đối tượng phạm vi nghiên cứu Những đóng góp luận văn Bố c c luận văn Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN 1.1 Cơ sở lý luận công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn 1.1.1 hái niệm, đặc điểm công tác đào tạo nghề nói chung .6 1.1.2 hái niệm, đặc điểm đào tạo nghề cho lao động nông thôn .7 1.1.3 Nội dung công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn .14 1.1.4 Vai trò công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn phát triển kinh tế xã hội .19 1.1.5 Các hình thức đào tạo nghề .25 1.1.6 Các yếu tố ảnh hưởng tới công tác đào tạo nghề 27 1.2 Cơ sở thực tiễn công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn 34 1.2.1 Thực tiễn đào tạo nghề cho lao động nông thôn số nước giới 34 1.2.2 Thực tiễn đào tạo nghề cho lao động nông thôn số địa phương nước 39 1.2.3 Thực tiễn đào tạo nghề cho lao động nông thôn số địa phương tỉnh Quảng Ninh 42 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn iv 1.2.4 Bài học kinh nghiệm rút công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Hoành Bồ, tỉnh Quảng Ninh 44 Chƣơng PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU .46 2.1 Câu hỏi nghiên cứu 46 2.2 Phương pháp nghiên cứu 46 2.2.1 Phương pháp chọn điểm nghiên cứu mẫu điều tra 47 2.2.2 Phương pháp thu thập thông tin 48 2.2.3 Phương pháp xử lý phân tích thông tin .50 2.3 Hệ thống tiêu nghiên cứu .52 2.3.1 Chỉ tiêu lao động việc làm lao động nông thôn 52 2.3.2 Chỉ tiêu học nghề lao động nông thôn 52 2.3.3 Chỉ tiêu lao động doanh nghiệp, sở sản xuất, kinh doanh, dịch v nông thôn 53 2.3.4 Chỉ tiêu khả năng lực đào tạo nghề sở đào tạo nghề .54 Chƣơng THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TẠI HUYỆN HOÀNH BỒ 56 3.1 Đặc điểm địa bàn nghiên cứu .56 3.1.1 Đặc điểm điều kiện tự nhiên 56 3.1.2 Tình hình phát triển kinh tế huyện Hoành Bồ 63 3.2 Thực trạng công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Hoành Bồ giai đoạn 2012 - 2014 66 3.2.1 hái quát tình hình đào tạo nghề cho lao động nông thôn địa bàn huyện 66 3.2.2 Thực trạng công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Hoành Bồ thời gian qua .69 3.3 Những yếu tố ảnh hưởng đến công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Hoành Bồ, tỉnh Quảng Ninh 89 3.3.1 Các sách Nhà nước quyền địa phương 90 3.3.2 Trình độ đội ngũ cán giáo viên, cán quản lý dạy nghề 90 3.3.3 Cơ sở vật chất, trang thiết bị đào tạo nghề 92 3.3.4 Chương trình đào tạo nghề 93 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn v 3.4 Đánh giá chung thực trạng công tác đào tạo nghề 96 3.4.1 Ưu điểm 96 3.4.2 Những tồn tại, khó khăn 97 3.4.3 Nguyên nhân 99 Chƣơng MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM TĂNG CƢỜNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TẠI HUYỆN HOÀNH BỒ GIAI ĐOẠN 2016 - 2020 .100 4.1 Phương hướng m c tiêu phát triển công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Hoành Bồ giai đoạn 2016-2020 100 4.1.1 Định hướng phát triển công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Hoành Bồ giai đoạn 2016-2020 100 4.1.2 c tiêu phát triển công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Hoành Bồ giai đoạn 2016-2020 101 4.2 ột số giải pháp tăng cường công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Hoành Bồ giai đoạn 2016-2020 103 4.2.1 Các giải pháp chung 103 4.3.2 Các giải pháp c thể 105 4.3 ột số kiến nghị .110 4.3.1 Đối với nhà nước 110 4.3.2 Đối với quan quản lý, quyền địa phương huyện, thị trấn, xã 111 4.3.3 Đối với sở đào tạo nghề .111 4.3.4 Đối với doanh nghiệp sử d ng lao động nông thôn 112 KẾT LUẬN 114 TÀI LIỆU THAM KHẢO 116 PHỤ LỤC .118 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn vi DANH MỤC NHỮNG TỪ VIẾT TẮT CNH - HĐH : Công nghiệp hóa - Hiện đại hóa DN : Doanh nghiệp HĐND : Hội đồng nhân dân KHKT : hoa học kỹ thuật LĐ : Lao động LĐNT : Lao động nông thôn SL : Số lượng SX : Sản xuất SXKD : Sản xuất kinh doanh TB&XH : Thương bình Xã hội TNHH : Trách nhiệm hữu hạn TTCN : Tiểu thủ công nghiệp UBND : Ủy ban nhân dân Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn vii DANH MỤC BẢNG Bảng 2.1: Bảng thu thập thông tin thứ cấp 48 Bảng 2.2: Bảng lựa chọn số lượng lao động điều tra xã 49 Bảng 3.1: Tổng hợp loại đất địa bàn huyện Hoành Bồ 61 Bảng 3.2: ột số tiêu tăng trưởng kinh tế địa bàn huyện giai đoạn 2005 - 201464 Bảng 3.3: Các hình thức đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Hoành Bồ (2012 - 2014) 67 Bảng 3.4: Số lượng lao động đào tạo địa bàn huyện Hoành Bồ, tỉnh Quảng Ninh (2012- 2014) 72 Bảng 3.5 Số lượng ngành nghề đào tạo lao động nông thôn huyện Hoành Bồ giai đoạn năm 2012 - 2014 76 Bảng 3.6 ết điều tra cán bộ, giáo viên công tác đào tạo nghề địa bàn huyện năm 2014 80 Bảng 3.7 Đánh giá chung người lao động chất lượng đào tạo nghề 83 Bảng 3.8 Đánh giá người lao động hình thức nội dung chương trình đào tạo 85 Bảng 3.9 Đánh giá người lao động việc tham gia học nghề 86 Bảng 3.10 Đánh giá sở sản xuất kinh doanh có sử d ng lao động nông thôn địa bàn huyện Hoành Bồ 87 Bảng 3.11 Đội ngũ cán bộ, giáo viên tham gia công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn 91 Bảng 3.12 Cơ sở vật chất, trang thiết bị trung tâm dạy nghề huyện Hoành Bồ năm 2014 93 Bảng 3.13 Chương trình đào tạo nghề cho lao động nông thôn địa bàn huyện Hoành Bồ 94 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn viii DANH MỤC BIỂU ĐỒ, HÌNH BIỂU ĐỒ Biểu đồ 3.1: Cơ cấu kinh tế huyện Hoành Bồ năm 2014 64 Biểu đồ 3.2 Đánh giá tay nghề người lao động trung tâm dạy nghề huyện sau khóa đào tạo 82 HÌNH Hình 1.3 Các giai đoạn phát triển chương trình dạy nghề .15 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 113 -Xây dựng hình thức toán lương phù hợp với người qua đào tạo nghề chưa qua đào tạo nghề để từ kích thích LĐNT học nghề… Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 114 KẾT LUẬN Đề tài góp phần hệ thống hóa lý luận thực tiễn nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn, khẳng định vai trò quan trọng công tác đào tạo nghề nâng cao chất lượng đào tạo nghề công CNH, HĐH nông nghiệp, nông thôn đất nước Thực tiễn hoạt động đào tạo nghề số quốc gia khu vực số địa phương nước minh chứng cho điều Sự thành công công tác đào tạo nghề, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao đóng góp lớn trình phát triển kinh tế - xã hội nước địa phương Ở Việt Nam, công tác đào tạo nghề cho người lao động đặc biệt lực lượng lao động nông thôn có chuyển biến rõ nét thu kết ban đầu đáng khích lệ, từ Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định số 1956 Đề án “Đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến 2020” quan tâm cấp, ngành đến công tác đào tạo nghề, nâng cao chất lượng đào tạo nghề quan tâm, đạo sát Từ trình nghiên cứu tìm hiểu công tác đào tạo nghề nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn địa bàn huyện Hoành Bồ, tỉnh Quảng Ninh có số kết luận sau: Thứ nhất: Vai trò nâng cao chất lượng đào tạo nghề, đặc biệt nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn vô quan trọng trình phát triển kinh tế - xã hội Hoành Bồ Thứ hai: Những năm qua, công tác đào tạo nghề huyện Hoành Bồ đạt kết định Trong năm 2012- 2014 bình quân năm huyện đào tạo nghề cho khoảng 15.500 lao động nông thôn, tăng bình quân 2,9%/năm Tuy nhiên công tác đào tạo nghề cho LĐNT nhiều tồn tại, yếu cần sớm giải Hiện sở dạy nghề trung tâm dạy nghề huyện chưa mở rộng hình thức dạy nghề Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 115 dạy nghề dài hạn chưa mở lớp; ngành nghề đào tạo hạn chế, chưa đáp ứng nhu cầu thị trường lao động Hình thức đào tạo dài hạn huyện chưa triển khai, lao động huyện đào tạo lớp học sơ cấp từ đến tháng lớp học cộng đồng với thời gian tháng chiếm tỷ lệ 90% Điều làm ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng lao động địa bàn huyện Hoành Bồ Thứ ba: Đề tài đề xuất số giải pháp nhằm nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Hoành Bồ - tỉnh Quảng Ninh Giải pháp mà đề tài đưa phù hợp với tình hình phát triển chung Hoành Bồ Các giải pháp góp phần hạn chế tồn tại, khó khăn, yếu mà công tác đào tạo nghề địa bàn gặp phải hi triển khai công tác đào tạo nghề năm tới cần lựa chọn ưu tiên giải pháp trọng yếu, phù hợp với tình hình c thể giai đoạn phát triển Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 116 TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ Lao động - Thương binh Xã hội (2010), Dự thảo “Đề án đổi phát triển dạy nghề đến năm 2020” Đảng Cộng sản Việt Nam, Ban chấp hành Trung ương hóa X, Nghị số 26-NQ/TW ngày 5/8/2008 nông nghiệp, nông dân, nông thôn Huyện Ủy Hoành Bồ (2010), Báo cáo BCH Đảng huyện Hoành Bồ khóa XXIII trình Đại hội Đại biểu Đảng huyện lần thứ XXIV Lê Hoàng Thuyên (2010), Nghiên cứu giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh Hà Nam, Luận văn Thạc sĩ, Trường Đại học Nông nghiệp Hà Nội Lê Long, “Thị xã Tân Châu: Với công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn”, chuyên trang xây dựng nông thôn tỉnh An Giang Niên giám thống kê tỉnh Quảng Ninh năm 2012, 2013 2014, NXB thống kê Nguyễn Văn Lượng (2008), Đánh giá kết mô hình hướng nghiệp, dạy nghề tạo việc làm cho lao động nông thôn tỉnh Thái Bình, luận văn thạc sĩ kinh tế, trường đại học Nông nghiệp Hà Nội Phương inh (2011), “Đào tạo nghề cho lao động nông thôn”, báo Quảng Trị Online Tổng c c thống kê (2011) “Báo cáo tình hình phát triển kinh tế xã hội Việt Nam năm 2011” 10 Tổng c c dạy nghề (2011), Báo cáo sơ kết năm thực Quyết định số 1956/QĐ- TTg Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án “Đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020” 11 Thủ tướng Chính phủ (2009), Quyết định số 1956/QĐ-TTg ngày 27/11/2009 phê duyệt Đề án “Đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020” Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 117 12 Trần Thị Thu (2010), “Thực trạng giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn địa bàn huyện Nam Trực tỉnh Nam Định” Luận văn thạc sĩ kinh tế, trường Đại học Nông nghiệp Hà Nội 13 Từ Lương (2012), “Đề án 1956: hiệu rõ nét sau năm thực hiện”, Báo điện tử nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam 14 UBND huyện Hoành Bồ (2014), chương trình dạy nghề, giải việc làm giảm nghèo huyện Hoành Bồ giai đoạn 2011 - 2015, Hoành Bồ Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 118 PHỤ LỤC Ph l c 1: PHIẾU ĐIỀU TRA (Dùng cho người lao động) Phiếu số ……… Ngày điều tra: ……… ……… Thưa: Anh/chị Tôi Nguyễn Thùy Lam - học viên cao học lớp inh tế Nông nghiệp 10… - trường Đại học kinh tế quản trị kinh doanh - Đại học Thái Nguyên Tôi thực đề tài: “Giải ph p tăng cường công t c đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Hoành Bồ tỉnh Quảng Ninh” Mong Anh/chị vui lòng tham gia giúp đỡ trả lời câu hỏi sau I Thông tin chung ngƣời lao động Họ tên người lao động: Xã , huyện Hoành Bồ, tỉnh Quảng Ninh Năm sinh: Giới tính: …………………………………(Nam, Nữ) II Các thông tin c thể 1) Anh/chị có tham gia học lớp đào tạo nghề địa phương không? Có không Nếu không anh/chị có nhu cầu tham gia học nghề địa phương không? Có Anh/chị muốn học ngành, nghề gì? Không : Bởi vì: + Đào tạo chưa gắn với giải việc làm + Do tâm lý muốn học chương trình cao + Do điều kiện kinh phí + Do chất lượng đào tạo nghề không đảm bảo Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 119 2) Anh/chị có cung cấp thông tin cho việc chọn ngành, nghề công tác đào tạo nghề địa phương không? Có không Nếu có nguồn thông Anh/chị biết từ nguồn nào? Do phương tiện thông tin đại chúng (đài, báo, internet ) Do cán địa phương tuyên truyền, giới thiệu Khác 3) Theo anh (chị) biết, ngành nghề địa phương tổ chức mở lớp đào tạo: Nông nghiệp Tiểu thủ công nghiệp Công nghiệp Thương mại, dịch v Khác: 4) Ngành nghề đào tạo Anh/chị tham gia: Nông nghiệp Tiểu thủ công nghiệp Công nghiệp Thương mại, dịch v Khác: 5) Anh/chị tham gia vào khóa đào tạo nghề nào? Ngắn hạn Thời gian:…… Trung hạn Thời gian:…… Dài hạn Thời gian:…… hác Thời gian:…… 6) Anh/chị có cung cấp thông tin hỗ trợ cho việc tìm việc làm từ cấp quyền sau tham gia vào lớp đào tạo nghề không? Có không Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 120 Nếu có, cấp quyền địa phương hỗ trợ Anh/chị tìm việc làm nào? Nếu không, Anh/chị làm để tìm việc làm sau kết thúc khóa đào tạo? 7) Xin Anh/chị cho biết tham gia vào lớp đào tạo nghề , Anh/chị có phải trả chi phí không? Có inh phí: …………… không 8) Việc tiếp thu kỹ nghề trình học tập Anh/chị nào? Tốt Trung bình Chưa tốt 9) Theo Anh/chị, khóa đào tạo nghề địa phương tổ chức đáp ứng nhu cầu nguyện vọng Anh/chị chưa? 10) Sự phù hợp hình thức nội dung chương trình đào tạo nghề địa phương anh (chị) đánh nào? Đáp ứng nhu cầu thị trường lao động Phù hợp với nhu cầu xu thể phát triển Chưa phù hợp cần bổ sung thêm Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 121 11) Theo anh chị tham gia vào lớp học nghề có tác d ng người học? iến thức tay nghề nâng lên giải công việc tốt Thu nhập tăng lên kiếm việc làm cao Ứng d ng vào lao động sản xuất 12) Xin Anh/chị cho biết sở vật chất ph c v lớp đào tạo nghề nào? Tốt Khá Trung bình Kém 13) Xin Anh/chị cho biết, đội ngũ giáo viên khóa học nào? a) Thái độ giảng dạy Nhiệt tình Thờ b) Trình độ chuyên môn: Tốt Trung bình Thấp c) truyền đạt hó hiểu Trung bình Dễ hiểu 14) Anh/chị có ý kiến đề xuất khóa đào tạo nghề nhằm nâng cao chất lượng đào tạo? - Đối với sở đào tạo nghề: Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 122 - Đối với với quyền cấp - ột số đề xuất khác XIN CẢM ƠN ANH/CHỊ VỀ SỰ HỢP TÁC! Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 123 Ph l c 2: PHIẾU HỎI i với chủ/ c n quản lý doanh nghiệp/ sở sản xu t, kinh doanh Phiếu số ……… Ngày điều tra: ……… ……… Thưa: Anh/chị Tôi Nguyễn Thùy Lam - học viên cao học lớp inh tế Nông nghiệp 10… - trường Đại học kinh tế quản trị kinh doanh - Đại học Thái Nguyên Tôi thực đề tài: “Giải ph p tăng cường công t c đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Hoành Bồ tỉnh Quảng Ninh” Mong Anh/chị vui lòng tham gia giúp đỡ trả lời câu hỏi sau I Thông tin chung doanh nghiệp Tên doanh nghiệp: Địa chỉ: Tên người tham gia bảng hỏi: Chức v : II Thông tin thu thập 1) Hiện doanh nghiệp có thực công tác tập huấn/ đào tạo nâng cao tay nghề/ dạy nghề cho người lao động không? 2) Hình thức dạy nghề cho lao động nào? 3) Thời gian dạy bao lâu? Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 124 Doanh nghiệp có hỗ trợ kinh phí, phương tiện học nghề cho người lao động không? C thể ? 4) Doanh nghiệp có hỗ trợ công tác đào tạo cho người lao động không? Nếu có từ đâu? 5) Doanh nghiệp có liên kết/ đặt hàng đào tạo nghề với trung tâm hay sở dạy nghề không? 6) Nhận định chung chất lượng lao động doanh nghiệp sao? Tốt Trung bình: Lao động có tay nghề chưa cao Lao động chưa linh hoạt việc áp d ng kiến thức vào thực tế Ý thức kỷ luật, làm việc chưa cao Nguyên nhân khác Kém: Lao động tay nghề chuyên môn vững Lao động áp d ng kiến thức vào thực tế SX hông chấp hành ký luật sở Nguyên nhân khác 7) iến nghị doanh nghiệp với cấp công tác đào tạo nghề cho người lao động? Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 125 XIN CẢM ƠN ANH/CHỊ VỀ SỰ HỢP TÁC! Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 126 Ph l c 3: Bảng hỏi Cán ộ quản lý giáo vi n công tác đào t o nghề Phiếu số……… Ngày điều tra: ……… ……… Thưa: Anh/chị Tôi Nguyễn Thùy Lam - học viên cao học lớp inh tế Nông nghiệp 10… - trường Đại học kinh tế quản trị kinh doanh - Đại học Thái Nguyên Tôi thực đề tài: “Giải ph p tăng cường công t c đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Hoành Bồ tỉnh Quảng Ninh” Mong Anh/chị vui lòng tham gia giúp đỡ trả lời câu hỏi sau I/ Thông tin chung Họ tên: Chức v : Nơi công tác: II/ Một số thông tin công tác đào t o nghề Theo anh (chị) công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện diễn nào? Theo anh (chị) với tình việc phát triển công tác đào tạo nghề địa bàn huyện là: Rất cần thiết Cần thiết hông cần thiết Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 127 Về hình thức đào tạo nghề anh chị đánh nào? Đa dạng Chưa đa dạng Nguyên nhân là: Do thiếu kinh phí đầu tư cho đào tạo Do quan tâm chưa mức cho đào tạo Nguyên nhân khác Ngành nghề đào tạo cho lao động nông thôn huyện nào? Đa dạng Chưa đa dạng Nguyên nhân là: Do nhu cầu người lao động chưa đa dạng Do sở vật chất thiếu nghèo nàn Do nghề đào tạo tính cạnh tranh Do nguyên nhân khác Theo anh (chị) thời gian tới cần làm để nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện nhà? XIN CẢM ƠN ANH/CHỊ VỀ SỰ HỢP TÁC! Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn ... tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Hoành Bồ, tỉnh Quảng Ninh - Đánh giá thực trạng xác định yếu tố ảnh hưởng đến công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Hoành Bồ, tỉnh Quảng. .. niệm, đặc điểm đào tạo nghề cho lao động nông thôn .7 1.1.3 Nội dung công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn .14 1.1.4 Vai trò công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn phát triển... triển công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Hoành Bồ giai đoạn 2016-2020 101 4.2 ột số giải pháp tăng cường công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Hoành Bồ giai