giao an sinh hoc 9 bai 27

VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí GIÁO ÁN SINH HỌC Bài 27: THỰC HÀNH - QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN A MỤC TIÊU I Kiến thức: + Qua tranh ảnh mẫu vật sống, nhận biết số thường biến phát sinh số đối tượng thường gặp, phân biệt khác thường biến đột biến + Rút tính trạng chất lượng phụ thuộc chủ yếu vào kiểu gen, khơng chịu tác động mơi trường + Tính trạng số lượng thường chịu ảnh hưởng nhiều môi trường II Kỹ năng: Hợp tác, ứng xử, giao tiếp nhóm, thu thập xử lý thơng tin quan sát xác đình dạng đột biến III Thái độ: Học sinh có thái độ tích cực thực hành B CÁC KĨ NĂNG SỐNG CHỦ YẾU ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI: - Kĩ hợp tác, ứng xử, giao tiếp, lắng nghe tích cực - Kĩ thu thập xử lý thông tin quan sát xác định thường biến - Kĩ quản lí thời gian đảm nhận trách nhiệm phân công C PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: I Phương pháp: Thực hành – quan sát, hoàn tất nhiệm vụ II Phương tiện: - Tranh ảnh minh hoạ thường biến Ảnh chụp thường biến - Mẫu vật: Mầm khoai lang mọc tối sáng thân rau dừa nước từ mô đất bò xuống ven bờ trải mặt nước D HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC I Ổn định lớp: II Kiểm tra: Thu thu hoạch III Bài Khám phá: Như Sgk Kết nối: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hoạt động 1: Nhận biết số thường biến I Nhận biết số thường biến - HS quan sát kĩ tranh, ảnh mẫu - GV yêu cầu HS quan sát tranh, ảnh, vật: Mầm khoai lang, rau dừa mẫu vật đối tượng nước + Nhận biết thường biến phát sinh - Thảo luận nhóm ghi kết vào bảng ảnh hưởng ngoại cảnh báo cáo thu hoạch + Nêu nhân tố tác động gây thường - Đại diện nhóm trình bày biến - GV chốt đáp án Đối tượng Điều kiện môi trường Kiểu hình tương ứng Mầm - Có ánh sáng khoai - Trong tối - Mầm có màu xanh Cây - Trên cạn rau dừa - Ven bờ nước - Trên mặt nước - Thân nhỏ Cây - Trong bóng tối mạ - Ngồi sáng - Thân màu vàng nhạt Nhân tố tác động - Ánh sang - Mầm có màu vàng - Độ ẩm - Thân lớn - Thân lớn hơn, rễ biến thành phao - Ánh sang - Thân có màu xanh Hoạt động GV Hoạt động 2: Phân biệt thường biến đột biến Hoạt động HS II Phân biệt thường biến đột biến - GV hướng dẫn HS quan sát đối - Các nhóm quan sát tranh, thảo luận tượng mạ mọc ven bờ và nêu được: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ruộng, thảo luận: - Sự sai khác mạ mọc vị trí + mạ thuộc hệ thứ (biến dị khác vụ thứ thuộc hệ nào? đời cá thể) - Các lúa gieo từ hạt có khác khơng? Rút kết luận + Con chúng giống (biến dị gì? khơng di truyền) - Tại mạ ven bờ phát triển không tốt mạ ruộng? + Do điều kiện dinh dưỡng khác - GV yêu cầu HS phân biệt thường biến đột biến - vài HS trình bày, lớp nhận xét, bổ sung Hoạt động 3: Nhận biết ảnh hưởng mơi trường tính trạng số lượng tính trạng chất lượng III Nhận biết ảnh hưởng mơi trường tính trạng số lượng tính trạng chất lượng - GV yêu cầu HS quan sát ảnh luống su - HS nêu được: hào giống, có điều kiện + Hình dạng giống (tính trạng chăm sóc khác chất lượng) - Hình dạng củ su hào luống khác + Chăm sóc tốt củ to Chăm sóc nào? khơng tốt củ nhỏ (tính trạng số lượng) - Rút nhận xét - Nhận xét: Tính trạng chất lượng phụ thuộc kiểu gen, tính trạng số lượng phụ thuộc điều kiện sống Nhận xét - đánh giá: - GV nhận xét tinh thần, thái độ thực hành nhóm - Nhận xét chung kết thực hành - Nhắc HS thu dọn vệ sinh lớp học Dặn dò: Viết báo cáo thu hoạch Đọc trước 28  ... biết số thường biến - HS quan sát kĩ tranh, ảnh mẫu - GV yêu cầu HS quan sát tranh, ảnh, vật: Mầm khoai lang, rau dừa mẫu vật đối tượng nước + Nhận biết thường biến phát sinh - Thảo luận nhóm ghi... Ánh sang - Thân có màu xanh Hoạt động GV Hoạt động 2: Phân biệt thường biến đột biến Hoạt động HS II Phân biệt thường biến đột biến - GV hướng dẫn HS quan sát đối - Các nhóm quan sát tranh, thảo... Trong tối - Mầm có màu xanh Cây - Trên cạn rau dừa - Ven bờ nước - Trên mặt nước - Thân nhỏ Cây - Trong bóng tối mạ - Ngoài sáng - Thân màu vàng nhạt Nhân tố tác động - Ánh sang - Mầm có màu vàng