VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bài 19: Tạo giống phương pháp gây đột biến công nghệ tế bào I Mục tiêu: Sau học xong học sinh phải: - Nêu quy trình tạo giống phương pháp gây đột biến - Có khái niệm sơ lược công nghệ tế bào chọn giống vật nuôi, trồng kết chúng - Từ thành tựu công nghệ tế bào chọn tạo giống vật nuôi, trồng xây dựng niềm tin vào khoa học công tác tạo giống cho học sinh - Từ nhận thức người chủ động tạo nguồn biến dị cho chọn tạo giống vật nuôi, trồng nên chủ động tạo biến dị, nhân nhanh giống động thực vật quý hiếm, góp phần bảo vệ nguồn gen, đảm bảo độ da dạng sinh học đồng thời củng cố niềm tin vào khoa học II Chuẩn bị: GV: - Phiếu học tập - Bảng phụ/ giấy rôki HS: - Báo cáo số thành tựu tạo giống công nghệ tế bào - Giấy rôki, bút phớt - Xem lại 31 33 SH III TTBH: Kiểm tra: GV dùng câu hỏi trắc nghiệm liên quan tới kiến thức trọng tâm trước để kiểm tra Bài mới: Có phải tất biến dị phát sinh thể động, thực vật sử dụng chọn tạo giống khơng? Người ta có cách để thỏa mãn nguồn biến dị dùng cho chọn tạo giống vật nuôi trồng? VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hoạt động thầy Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu quy trình tạo giống phương pháp gây đột biến thành tựu tạo giống Việt Nam Yêu cầu hs đọc SGK mục I kết hợp kiến thức học đột biến để hoàn thành nội dung sau thời gian phút: - Kể tác nhân vật lý hoá học sử dụng để gây đột biến nhân tạo - Nêu quy trình tạo giống phương pháp gây đột biến nhân tạo - Vì phải tiến hành chọn lọc sau xử lí mẫu vật? - Phương pháp sử dụng phổ biến với đối tượng nào? Vì sao? - Thực lệnh cuối mục II- SGK Hoạt động trò Nội dung I Tạo giống phương pháp HS tìm hiểu quy trình tạo gây đột biến giống phương pháp (khổ đầu phần in nghiêng SGK) gây đột biến thành tựu tạo giống Việt Nam - Đọc SGK mục I - Trả lời nhận xét nội dung ghi - Kể số tác nhân: tia phóng xạ, tia tử ngoại, cơnsixin - Vì đột biến phát sinh vơ hướng có đột biến có lợi, có hại trung tính chọn biến dị có lợi - Trả lời nhận xét nội dung ghi Với yêu cầu đặt ra, gọi vài học sinh trả lời, yêu cầu lớp theo dõi nhận xét sau GV đưa kết luận để học sinh tự ghi chép tóm tắt Hoạt động 2: Hướng - Nhận phiếu học tập dẫn học sinh tìm hiểu II Tạo giống cơng nghệ tế bào Công nghệ tế bào thực vật: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí cơng nghệ tế bào Phát phiếu học tập theo nhóm bàn Yêu cầu học sinh độc lập đọc SGK mục II thảo luận nhóm để hoàn thành nội dung phiếu học tập thời gian 20 phút u cầu nhóm trình bày nội dung phiếu học tập báo cáo nội dung tìm hiểu nhà, nhóm khác theo dõi nhận xét Sau nhóm đưa nhận xét, GV bổ sung, hoàn thiện đưa đáp án phiếu học tập để học sinh ghi - Đọc SGK mục II, thảo (như nội dung phiếu học) luận nhóm để hồn thành Công nghệ tế bào động vật: nội dung phiếu học tập (như nội dung phiếu học tập) - nhóm trình bày kết thảo luận nhóm, nhóm lại theo dõi, nhận xét, bổ sung - Ghi Củng cố: Điền từ thích hợp vào chỗ trống câu sau: Công nghệ tế bào làm……(1)… giống vật nuôi,……(2)… số lượng chất lượng ứng dụng …(3)…….trong tạo giống ở……(4)…… bao gồm nhiều kĩ thuật như……(5)…… nuôi cấy mô,……(6)… áp dụng ……(7)……trong sản xuất ……(8)……chủ yếu hình thức……(9)….và nhân vơ tính Đáp án : 1.Thay đổi nhanh chóng Ni cấy hạt phấn Cây trồng Công nghệ tế bào Công nghệ tế bào Vật nuôi Thực vật Cấy truyền phôi Lai tế bào VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí HDVN: Học trả lời câu hỏi tập cuối Xem lại 32 SH Phiếu học tập Hãy phân biệt phương pháp nuôi cấy mô, lai tế bào nuôi cấy hạt phấn, cấy truyền phôi, nhân vơ tính cách điền thơng tin vào bảng sau: Điểm phân biệt Cách tiến hành Ưu điểm Nuôi cấy Lai tế bào mô Nuôi cấy Cấy truyền phơi hạt phấn Nhân vơ tính ... dẫn học sinh tìm hiểu quy trình tạo giống phương pháp gây đột biến thành tựu tạo giống Việt Nam Yêu cầu hs đọc SGK mục I kết hợp kiến thức học đột biến để hoàn thành nội dung sau thời gian phút:... cơnsixin - Vì đột biến phát sinh vơ hướng có đột biến có lợi, có hại trung tính chọn biến dị có lợi - Trả lời nhận xét nội dung ghi Với yêu cầu đặt ra, gọi vài học sinh trả lời, yêu cầu lớp theo... lời, yêu cầu lớp theo dõi nhận xét sau GV đưa kết luận để học sinh tự ghi chép tóm tắt Hoạt động 2: Hướng - Nhận phiếu học tập dẫn học sinh tìm hiểu II Tạo giống công nghệ tế bào Công nghệ tế bào