xã hội học về dư luận xã hội

XÃ HỘI HỌC VỀ DƯ LUẬN XÃ HỘI CHƯƠNG NHỮNG KHÁI NIỆM LIÊN QUAN VÀ QUAN NIỆM VỀ DƯ LUẬN XÃ HỘI I Các khái niệm liên quan • 1.Công chúng - Robert Park: công chúng xác định bàn luận tính hợp lý đối lập • Blumer: cơng chúng nhóm người đối mặt với kiện, có liên quan đến việc bàn luận vấn đề • Cơng chúng dạng nhóm khơng định hình kích thước tư cách thành viên vấn đề Cơng chúng dư luận xã hội • Là nhóm người có quan tâm đến vấn đề định • Chia sẻ quan điểm vấn đề quan tâm nhiều sở lợi ích sở quan trọng • Thái độ công chúng vấn đề không Thái độ -DLXH xét khía cạnh xem tập hợp thái độ tượng định -Thái độ tâm chi phối hành động chủ thể trước đối tượng -Ba yếu tố hợp thành thái độ: tình cảm, nhận thức, hành vi • Thái độ mối quan tâm chung trở thành dlxh • Các thái độ vấn đề tạo công chúng gọi dlxh Thái độ Dư luận xã hội Khuynh hướng tâm lý, mang tính che giấu Nhấn mạnh đến yếu tố ảnh hưởng (thích/khơng thích) Quan sát Mang tính phổ biến, kéo dài Mang tính tình huống, liên quan đến vấn đề cụ thể bối cảnh cụ thể Nhấn mạnh đến nhận thức vấn đề (ủng hộ/phản đối) 3.Tin đồn • Tin đồn tượng tâm lý xã hội • Là khẳng định chủ đề quan tâm mà khơng có đủ chứng đáng tin cậy đưa Quy luật lan tỏa tin đồn • Quy luật rút bớt chi tiết • Quy luật cường điệu hóa • Quy luật đồng hóa Dư luận xã hội Liên quan đến lĩnh vực công cộng Mức độ tham gia yếu tố tinh thần cao Kênh phổ biến chủ yếu truyền thông đại chúng Có ổn định cao hơn, khó thay đổi Tin đồn Liên quan đến vấn đề cá nhân, công cộng Mức độ tham gia thấp Kênh phổ biến giao tiếp cá nhân Dễ thay đổi b Xã hội đương đại -Luật nhân gia đình -Cơ sở luật tạo điều kiện thống luồng dư luận -DLXh xem chế điều chỉnh Các vấn đề pháp luật điều chỉnh Ly hôn • Vai trò đứa gia đình • Vai trò giáo dục gia đình • Khái niệm gia đình, chức gia đình có biến đổi • Điều tra 943 ông bố bà mẹ –15% giành từ 5-10 phút cho –18% giành 15 phút hỏi việc học hành –22,4% khơng có thời gian, lo đủ ăn đủ mặc cho DLXH lĩnh vực kinh tế • a Xã hội truyền thống –Nền tảng kinh tế nông nghiệp –Quan niệm Nho giáo thương mại, làm giàu –Quan niệm sở hữu đất đai b Xã hội đương đại • Nền tảng kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa • Chịu ảnh hưởng quy luật kinh tế thị trường • Các nhóm kinh tế đối lập tạo nhiều luồng dlxh khác *Các vấn đề tạo DLXH: • Vấn đề đất đai • Vấn đề việc làm thất nghiệp • Vấn đề liên quan đến lĩnh vực nơng nghiệp • Những vấn đề kinh tế khác * Phương tiện TTĐC khiến vấn đề kinh tế trở nên sôi động, trở thành đề tài dlxh Trong lĩnh vực trị a Xã hội truyền thống -Trật tự máy làng xã: theo tuổi tác, học vấn, quan chức -Cạnh tranh quyền lực chủ đề dư luận làng xã -Mối quan hệ trị điều chỉnh quan hệ tình cảm Trong lĩnh vực trị b Xã hội đương đại -Thiết chế trị đóng vai trò điều tiết mối quan hệ xã hội -Phương tiện truyền thông đại chúng trở thành phương tiện hai chiều hình thành dư luận xã hội Trong lĩnh vực giáo dục • a Xã hội truyền thống - Nền tảng Nho giáo sở để DLXH ủng hộ, đề cao việc học hành - Đề cao người có học - Chính sách khuyến học - Mục tiêu việc học: khẳng định mình, có sống tốt đẹp - Việc học đề cao đạo đức Nho giáoàtạo sở quan niệm chuẩn mựcàDLXH Trong lĩnh vực giáo dục • b Xã hội đương đại - DLXH ủng hộ, đề cao việc học hành, giáo dục mối quan tâm hàng đầu gia đình, xã hội - Áp lực thi cửàDLXH - Nội dung học tập Trong lĩnh vực tơn giáo • a.Xã hội truyền thống - Vai trò tơn giáo đời sống tâm linhàtạo sở xã hội cho việc hình thành luồng DLXH khác - Tín ngưỡng tơn giáo hòa quyện đan xen với nhau, hoạt động tôn giáo tác động ảnh hưởng đến đời sống người dânàDLXH Trong lĩnh vực tơn giáo • b Xã hội đương đại - Đảm bảo chức đáp ứng nhu cầu tâm linh - Các hoạt động tôn giáo cộng đồng (lễ hội làng)phát triển trở lạiàDLXH khác - Sự thay đổi hai yếu tố lễ hội, vai trò lễ hội àDLXH khác - Các hoạt động tôn giáo dần phổ biến đời sống xã hội, với tham gia đông đảo tầng lớp nhân dân 6.Trong lĩnh vực giải trí • a Xã hội truyền thống - Giải trí chiếm vị trí quan trọng sinh hoạt văn hóa cộng đồng - Việc giải trí theo mùa hay theo kỳ - Khơng gian cho hoạt động giải trí bó hẹp phạm vi làng xóm - Thơng qua hoạt động giải trí người dân thể mình, giao du kết bạn, tạo nhóm 6.Trong lĩnh vực giải trí • b Xã hội đương đại - Sự phong phú đa dạng loại hình, phát triển số lượng chất lượng hình thức giải trí - Giải trí thơng qua phương tiện truyền thơng giải trí phổ biến ... Dễ thay đổi Chuẩn mực xã hội • Là quy tắc điều chỉnh, thước đo hành vi nhân nhóm mà xã hội chia sẻ • Là đòi hỏi, mong muốn xã hội, cụ thể hóa giá trị xã hội • Chuẩn mực xã hội để dlxh đánh giá... xã hội thường ổn định DLXH II Lịch sử phát triển khái niệm quan niệm dư luận xã hội • 1.Giai đoạn trước năm 1922 • 1.1.Thời kỳ trước năm 30 kỷ XIX • 1.1.1 Phương Tây: • Thời cổ đại: Dư luận xã. .. đời xã hội học • -1824, nghiên cứu thực nghiệm mang tính khoa học dlxh • -1883: tờ Boston Globe tiến hành trưng cầu ý kiến để thử kết bỏ phiếu • -1910: M.Weber thức đưa chương trình xã hội học