Tuần 21. Vội vàng

Kính chào quý Thầy Cô đến tham dự tiết học “Tôi lòch sử thi ca Việt Nam chưa xuất lúc: hồn thơ rộng mở Thế Lữ, mơ màng Lưu Trọng Lư, hùng tráng Huy Thông, sáng Nguyễn Nhược Pháp, quê mùa Nguyễn Bính, kì dò Chế Ngô Xuân Diệu Xuân Diệu (1916 - 1985), Trảo Nha, I Tìm hiểu quê Hà Tónh Nêu chung - Xuất thân: gia đình Tác nhà Nho giả a Cuộc Tốt nghiệp tú tài, nét đời: dạy học tư, làm viên chức - Tham giời hoạt động cách mạng văn Xuân hóa nghệ thuật Diệu? - Ủy viên Ban Chấp hành Hội nhà vaên (1916 - 1985) Xuân Diệu, Thế Lữ nhà Thơ mới  Trước Cách mạng tháng T “Nhà thơ cá nhà thơtân mới” - Cách nghệ thuật Xuân Diệu Mùa xuân: sáng tạo Nhà thơ tình yêuI Tìm hiểu Ta ôm bó Nêu cánh trẻ tay ta làm mùa xuân-tuổi chung Tác giảrắn  Sau Cách mạng tháng Tám Làm dây da quấn quýt a Cuộc nét -cả Thơmình giàuxuân tính thời đời b Sự nghiệp muốn đi,mãnh mãi -Không Sức sáng tạo sáng tácở : vườn trần liệt, đóng góp to lớn hóa rễ nghệ để hút -Chân Nhà thơ lớn, só nghiệp mùa đất lớn, nhà văn hóa lớn Tuổi Tác trẻ: phẩm: sáng -Ôi! Thơ Thanh niên, tác -mang Văn hết xuôixuân Xuân -Hình Tiểu luận phê bình, nghiên ngực nở, nụ cười Một nửa Tâm “Sung Xuân Diệu trạng sướng” I Tìm hiểu Tưởn - Tâm tận chung II Đọc g trạng hưởng nhà thơ? hiểu Đoạn thơ chừn Một Nhận đầu: câu g nửa a.Bốn sống “vội xét mâu đầu Ước b.muốn Chín câu chấm táo - Dấuvàng” dấu thuẫ n chạy đua xét Thiên tiếp Nhận bạo theo: chấm với thời đường dòngẢnh hai thốn gian mặt hưởng thơ tâm trạng dòng thơ? g đất Pháp nhànhất Xuân Diệu I Tìm hiểu chung II Đọc hiểu Đoạn thơ đầu: câu a.Bốn đầu Ước b.muốn Chín câu táo tiếp bạo theo Thiên đường mặt đất Qua đoạn thơ, em nhận xét quan niệm sống Xuân Tiểu kết 1: Cuộc sống Xuân Diệu đẹp đáng hưởng thụk I Tìm hiểu thể lưu giữ phả chung II Đọc “vội vàng” tận hưởn hiểu Đoạn thơ Quan niệm sống Tình yêu đầu tình yêu cuộc sống sống trần trần tha a.Bốn câu đầu thiết tha, thiết Ước muốn mãnh táo bạo b Chín câu tiếp liệt theo 2/ 18 câu tiếp theo: Nỗi băn khoăn trước thời gian đời - “Xuân đương tới sợ độ phai tàn sửa”  → Giọng thơ tranh luận, biện bác - dạng thức triết học thấm nhuần cảm xúc Xuân Diệu cảm nhận thời gian trôi mau → Nhịp thơ sôi nổi, câu thơ đầy mỹ cảm cảnh sắc thiên nhiên Xuân Diệu không đồng tình với quan niệm: thời gian tuần hồn (quan niệm xuất phát từ nhìn tĩnh, có phần siêu hình, lấy sinh mệnh vũ trụ làm thước đo thời gian) - “Xuân đương tới nghĩa xuân đương qua già” → Điệp từ, nghệ thuật tương phản : Theo Xuân Diệu, thời gian tuyến tính, thời gian dòng chảy xi chiều, khơng trở lại → Quan niệm xuất phát từ nhìn động: cảm nhận thời gian Xuân Diệu cảm nhận đầy tính mát - “Lòng rộng lượng trời chật tiếc đất trời” → Nghệ thuật tương phản, từ láy “bâng khuâng” → Cảm xúc lưu luyến tuổi trẻ, mùa xuân, đời → Nhà thơ yêu say đắm sống Sơ kết: Giọng thơ triết luận, ngôn ngữ thơ biểu cảm, giàu hình ảnh Nhà thơ ý thức sâu xa giá trị cá thể sống Mỗi khoảnh khắc đời người vô quý giá mất vĩnh viễn  → Quan niệm khiến cho người biết quý giây phút đời biết làm cho khoảnh khắc tràn đầy ý nghĩa → Đây tích cực đáng trân trọng quan niệm sống XD 3/ 10 câu cuối: Khát vọng sống, khát vọng yêu cuồng nhiệt, hối - “Mau thôi!” Câu cảm thán → Giục giã sống “vội vàng” để tận hưởng tuổi trẻ thời gian, khơng sống hồi, sống phí - Điệp ngữ “Ta muốn” → Khát vọng sống mãnh liệt, khát vọng yêu thương: “Ta muốn say cánh bướm với tình yêu” - Liệt kê : hình ảnh “mây, gió, cánh bướm, non nước, cây, cỏ, ” → Thị giác cảm nhận không gian sống mới mơn mởn  → Khứu giác cảm nhận mùi vị “thơm” hương sống → Thính giác cảm nhận “thanh sắc thời tươi” “Cái hôn”,“cắn”→ cảm giác mãnh liệt, vồ vập, yêu thương - “Ta muốn: ôm → riết → say → thâu → cắn”: động từ, tăng tiến, phép điệp  -> Tình yêu mãnh liệt táo bạo “tôi” thi sĩ yêu sống cuồng nhiệt, tha thiết với mềm vui trần thế, tâm sống tích cực ⇒ Ba đoạn thơ vận động vừa tự nhiên cảm xúc, vừa chặt chẽ luận lý : thấy sống thiên đường mặt đất, nhà thơ sung sướng ngây ngất tận hưởng với tâm hồn nhạy cảm trước bước thời gian, nhà thơ nhận “xuân đương tới nghĩa xuân đương qua” Vì day dứt, thi nhân buồn băn khoăn, day dứt Khơng thể níu giữ thời gian, sống hai lần tuổi trẻ nên thi nhân vội vàng cuống quýt nỗi khát khao giao cảm với đời Bài thơ kết giây phút đỉnh điểm : “Hỡi xuân hồng ta muốn cắn vào ngươi” III KẾT LUẬN: - Kết hợp nhuần nhị mạch cảm xúc dồi mạch triết luận sâu sắc Cách sử dụng ngôn từ mới mẻ, độc đáo, sáng tạo → Xuân Diệu thực bậc thầy tiếng Việt từ ơng trẻ - Cách nhìn nhận thiên nhiên, quan niệm thời gian, quan niệm sống Xuân Diệu diễn tả tiếng lòng khát khao mãnh liệt cho thấy ơng ý thức sâu sắc giá trị lớn đời người tuổi trẻ, hạnh phúc lớn người tình u; thời gian khơng trở lại nên ta phải quý trọng thời gian, sống cho có ý nghĩa → Cách nhìn nhận Xn Diệu tích cực với tinh thần nhân văn mới Chúc em năm dồi sức khỏe, học giỏi, tiền đầy túi, ... sống vội cục Mạch nộivàng dung Mạch cảm xúc luận lí Tôi muốn tắt nắng Xuân DiệuCho màu đừng nhạt ma Tôi muốn buộc gió lạ Cho hương đừng bay I Tìm hiểu chung Của ong bướm II Đọc – hiểu: tuần tháng... hưởng nhà thơ? hiểu Đoạn thơ chừn Một Nhận đầu: câu g nửa a.Bốn sống vội xét mâu đầu Ước b.muốn Chín câu chấm táo - Dấuvàng” dấu thuẫ n chạy đua xét Thiên tiếp Nhận bạo theo: chấm với thời... Tiểu kết 1: Cuộc sống Xuân Diệu đẹp đáng hưởng thụk I Tìm hiểu thể lưu giữ phả chung II Đọc vội vàng tận hưởn hiểu Đoạn thơ Quan niệm sống Tình yêu đầu tình yêu cuộc sống sống trần trần tha