Đề cương chi tiết cơ sở văn hóa Việt Nam

Việc học tốt môn cơ sở văn hóa Việt Nam trên giảng đường ĐH không chỉ với mục đích đạt điểm số cao mà hiểu về cơ sở văn hóa Việt nam sẽ giúp cho chúng ta có nền tảng tốt hơn trong việc giao tiếp ứng xử với con người trong xã hội Việt Nam.Cảm ơn mọi người đã quan tâm đến tài liệu và đừng quên tiếp tục ủng hộ mình nhé

HỌC VIỆN QUẢN LÝ GIÁO DỤC KHOA CƠ BẢN *** -ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN Tên tiếng Việt: Cơ sở Văn hóa Việt Nam Tên tiếng Anh: Basis Vietnamese Culture Trình độ đào tạo: Cử nhân Quản lý Giáo dục học 1.Bộ môn phụ trách giảng dạy: Cơ sở Văn hóa Việt Nam Giảng viên phụ trách: Họ tên giảng viên thứ nhất: PGS TS Lê Thị Tuyết Hạnh Đơn vị: Khoa Cơ Số điện thoại: 0979.407.866 Email: Letuyethanhnguyen@yahoo.com.vn Họ tên giảng viên thứ hai: Lê Thu Phương Đơn vị: Khoa Cơ Số điện thoại: 0915.753.175 Email: Thuphuong200386@gmail.com Họ tên giảng viên thứ ba: Ths Hoàng Thị Tâm Đơn vị: Khoa Cơ Số điện thoại: 0982.279.004 Email: hoangtamhd09@gmail.com Họ tên giảng viên thứ tư: Ths Phạm Thị Lan Họ tên giảng viên thứ năm: Ths Hoàng Thị Ái Vân Họ tên giảng viên thứ sáu: TS Đỗ Tiến Sỹ Thông tin chung học phần Tên học phần: Cơ sở Văn hóa Việt Nam Mã học phần:TL334 Số tín chỉ: 03 Loại học phần: Bắt buộc Học phần tiên quyết: Theo quy định chương trình đào tạo Giờ tín hoạt động: + Nghe giảng lý thuyết: 36 + Thực hành (thảo luận ): + Tự học (tự NC): 3 Mục tiêu học phần 3.1 Mục tiêu chung: sau học xong học phần này, người học có kiến thức cội nguồn văn hóa Việt Nam, hiểu biết truyền thống văn hóa có ý thức giữ gìn, phát huy sắc văn hóa đời sống nghề nghiệp Ngồi người học rèn luyện kỹ thuyết trình, làm việc nhóm Cụ thể: Về kiến thức: - Nhận thức đặc trưng quy luật hình thành phát triển văn hóa Việt Nam, trình hình thành phát triển sắc văn hóa Việt Nam biến thiên hai bình diện khơng gian thời gian, thể qua hệ thống thành tố văn hóa Về kĩ năng: - Có khả nhận diện, phân tích, đánh giá vấn đề tượng văn hóa văn hóa dân tộc - Có kĩ vận dụng kiến thức văn hóa Việt Nam để lí giải xử lí thích hợp tình công tác quản lý giáo dục Thái độ: - Từ hiểu biết dẫn đến thái độ mực, khách quan việc nhìn nhận đánh giá lịch sử đặc trưng văn hóa dân tộc, hai phương diện tích cực tiêu cực; thơng qua hoạt động nghề nghiệp mình, giữ gìn phát huy giá trị tích cực, khắc phục mặt hạn chế văn hóa truyền thống; biết tiếp thu học hỏi tinh hoa văn hóa dân tộc khác làm phong phú thêm văn hóa dân tộc -Nâng cao lòng tự hào dân tộc ý thức trân trọng, giữ gìn di sản văn hóa dân tộc, đặc biệt vốn cũ cha ông 3.2 Mục tiêu chi tiết học phần 3.2.1 Mục tiêu chi tiết Mục tiêu Nội dung Bậc Bậc Các khái niệm -Thuộc hiểu -Phân biệt văn hóa khái niệm bản, văn minh; văn hóa ĐN, đặc trưng, góc độ học thuật với chức VH văn hóa theo nghĩa thơng dụng Diễn tình văn hóa -Nắm lớp -Xem xét (thời gian văn văn hóa giai tượng văn hóa hóa) Việt Nam đoạn văn hóa thành tố văn q trình hình hóatrong biến thiên thành văn hóa thời gian văn hóa dân tộc Bậc -Phân tích tượng Văn hóa văn hóa dân tộc -Phân tích tượng văn hóa điều chỉnh lại giá trị văn hóa gắn với lớp văn hóa giai đoạn văn hóa Các vùng văn hóa -Nắm Việt Nam vùng văn hóa Việt Nam KGVH KG lãnh thổ Việt Nam -So sánh tượng thành tố văn hóa vùng văn hóa để thấy đa dạng tính thống VHVN - Đối chiếu, xem xét thành tố văn hóa mối quan hệ tương tác với thành tố khác hệ thống Các thành tố văn - Nắm cấu hóa trúc hệ thống văn hóa - Nắm thành tố hệ thống đặc trưng thể sắc văn hóa dân tộc Kết luận: Văn - Nắm - Vận dụng để đề xuất hóa phát triển kết luận phương hướng phát huy giá trị tích cực hạn chế mặt tiêu cực VH truyền thống -Phân tích tượng văn hóa thành tố văn hóa tương quan vùng văn hóa VHVN - Phân tích, đánh giá tượng VH thành tố văn hóa quy định đặc trưng sắc văn hóa dân tộc - Phân tích, đánh giá tượng VH, sách VH với xu phát triển hội nhập VHVN đương đại 3.2.2 Bảng tổng hợp mục tiêu chi tiết Mục tiêu Nội dung Các khái niệm VHVN Diễn trình VH (Thời gian VH) VN Các vùng VH (Không gian VH) Việt Nam Các thành tố Văn hóa Kết luận: văn hóa Bậc Bậc Bậc Tổng 1 1 1 1 1 3 phát triển Tổng 4 13 Tóm tắt nội dung mơn học: Học phần sở văn hóa Việt Nam bao gồm ba phần nội dung chính: Những khái niệm văn hóa, khái quát văn hóa Việt Nam, thành tố văn hóa Việt Nam Các nội dung tổ chức thành 15 module học tập (kể module ôn tập) Mỗi module tương ứng với tuần học theo lịch trình Học phần cung cấp kiến thức văn hóa văn hóa Việt Nam như: khái niệm văn hóa, mơi trường văn hóa mơi trường văn hóa Việt Nam, khơng gian văn hóa Việt Nam, chủ thể văn hóa Việt Nam, thành tố cấu thành văn hóa Việt Nam truyền thống gồm: văn hóa nhận thức, văn hóa tổ chức đời sống cá nhân, văn hóa tổ chức đời sống cộng đồng, văn hóa ứng xử với môi trường tự nhiên, môi trường xã hội Nội dung chi tiết môn học Module 1: Các khái niệm văn hóa Các khái niệm Đặc trưng chức văn hóa Các khái niệm văn hóa, văn minh, văn hiến văn vật Cấu trúc hệ thống văn hóa Cơ sở văn hóa VN học phần văn hóa học Module 2: Các khái niệm văn hóa (tiếp theo) Mơi trường văn hóa Việt Nam 6.1 Môi trường tự nhiên Việt Nam 6.2 Bối cảnh lịch sử xã hội văn hóa Việt Nam Di sản văn hóa Module 3: Khái quát văn hóa Việt Nam Loại hình văn hóa nơng nghiệp Chủ thể thời gian văn hóa Việt Nam Về tiến trình văn hóa Việt Nam lớp văn hóa Về diễn trình lịch sử văn hóa Việt Nam Module 4: Khơng gian văn hóa Việt Nam Khái qt khơng gian văn hóa Việt Nam Quan niệm khơng gian văn hóa Đặc trưng vùng văn hóa Việt Nam 3.1 Vùng VH Tây Bắc 3.2 Vùng VH Việt Bắc 3.3 Vùng VH Bắc Bộ 3.4 Vùng VH Trung Bộ 3.5 Vùng VH Tây Nguyên 3.6 Vùng VH Nam Bộ Module 5: Ngơn ngữ văn hóa giao tiếp Lịch sử tiếng Việt Đặc trưng nghệ thuật ngơn từ Việt Nam 5.2.1 Tính biểu trưng 5.2.2 Tính biểu cảm 5.2.3 Tính động linh hoạt Các đặc trưng văn hóa giao tiếp 3.1 Thái độ giao tiếp 3.2 Quan hệ giao tiếp 3.3 Chủ thể giao tiếp 3.4 Đối tượng giao tiếp 3.5 Cách thức giao tiếp 3.6 Nghi thức lời nói Module 6: Văn hóa nhận thức Nhận thức vũ trụ 1.1 Triết lý Âm Dương: chất khái niệm 1.2 Hai quy luật triết lý Âm Dương 1.3 Triết lý Âm Dương tính cách người Việt Triết lý cấu trúc không gian vũ trụ 2.1 Tam tài 2.2 Ngũ hành Module 7: Văn hóa nhận thức (tiếp) Triết lý cấu trúc thời gian vũ trụ 3.1 Lịch Âm Dương 3.2 Hệ đếm can chi Nhận thức người 4.1 Con người tự nhiên 4.2 Con người xã hội Module 8: Văn hóa tổ chức cộng đồng Nơng thơn 1.1 Các hình thức tổ chức nơng thơn 1.2 Tính hai mặt tổ chức nông thôn Tổ chức quốc gia: 2.1.Từ làng đến nước việc tổ chức quốc gia 2.2 Truyền thống dân chủ 2.3 Tính hai mặt quốc gia: cộng đồng tự trị Tổ chức đô thị 3.1 Đô thị quan hệ với quốc gia 3.2 Đô thị quan hệ với nông thôn Quy luật tổ chức xã hội Việt Nam truyền thống Module 9: Tín ngưỡng Tín ngưỡng phồn thực Tín ngưỡng sùng bái tự nhiên 2.1 Tín ngưỡng thờ thần khơng gian 2.2 Tín ngưỡng thờ thần thời gian 2.3 Tín ngưỡng thờ đối tượng tự nhiên 2.4 Tín ngưỡng thờ động thực vật Tín ngưỡng sùng bái người 3.1 Thờ cúng tổ tiên, thờ thổ cơng 3.2 Thờ thần Hồng làng 3.3 Thờ vua Tổ 3.4 Thờ tứ Module 10: Phong tục 10.1 Định nghĩa 10.2 Các phong tục Việt Nam 2.1 Phong tục hôn nhân 2.2 Phong tục tang ma 2.3 Lễ hội lễ Tết Module 11: Tôn giáo văn hóa Việt Nam Phật giáo văn hóa Việt Nam Nho giáo, Đạo giáo văn hóa Việt Nam Giao lưu với văn hóa phương Tây: Ki tơ giáo Tính dung hợp, linh hoạt tiếp xúc văn hóa Module 12: Nghệ thuật sắc hình khối Tính biểu trưng Tính biểu cảm Tính tổng hợp Tính linh hoạt Module 13: Văn hóa ẩm thực Quan niệm ăn Dấu ấn nông nghiệp cấu bữa ăn Các đặc trưng văn hóa ẩm thực 3.1 Tính tổng hợp 3.2 Tính cộng đồng mực thước 3.3 Tính biện chứng linh hoạt Module 14: Văn hóa trang phục, kiến trúc, giao thơng Văn hóa trang phục 1.1 Quan niệm mặc dấu ấn nơng nghiệp văn hóa mặc 1.2 Các đặc trưng quan niệm mặc Văn hóa kiến trúc 2.1 Quan niệm dấu ấn nông nghiệp văn hóa kiến trúc 2.2 Các đặc trưng văn hóa kiến trúc Văn hóa giao thơng Module 15: Biểu tượng văn hóa Việt Nam Khái niệm biểu tượng Các biểu tượng văn hóa Việt Nam: Cây lúa, hoa sen, tre, cau, bánh chưng… Module 16: Ơn tập Hệ thống nội dung ơn tập Giải đáp thắc mắc Tài liệu học tập 6.1 Học liệu bắt buộc - Cơ sở Văn hóa Việt Nam – Trần Ngọc Thêm, NXBGD H 2008 (Học liệu bắt buộc – HLBB1) - Cơ sở Văn hóa Việt Nam – Trần Quốc Vượng, NXBGD H.2008 (Học liệu bắt buộc – HLBB2) 6.2 Học liệu tham khảo - Cơ sở VHVN – Nhiều tác giả - NXB ĐHSP H 2005 - Đại cương Văn hóa phương Đông - Lương Duy Thứ (chủ biên) NXB GD H 1996 - Nếp cũ người Việt Nam – Toan Ánh, NXB Trẻ 2001 - Việt Nam phong tục - Phan Kế Bính NXB Phong trào Văn hóa 1970 - Văn hóa Việt Nam cách tiếp cận - Phan Ngọc VHTT H 1998 - Bản sắc Văn hóa Việt Nam – Phan Ngọc, NXB VHTT H 1998 - Những vấn đề thời văn hóa – Huỳnh Khái Vinh NXB VHTT H 1998 - Hỏi đáp Cơ sở văn hóa Việt Nam – NXB GD H 2010 - Cổ học tinh hoa – Ôn Như Hầu Nguyễn Văn Ngọc Tử An Trần Lê Nhân NXB Văn Học H 2012 - Bàn đạo Nho – Nguyễn khắc Viện NXB Thế giới H 2000 - Món ngon Hà Nội, Vũ Bằng NXB Văn Học H 1994 - Thương nhớ Mười Hai – Vũ Bằng NXB Văn Học H 2007 - Văn hóa Việt Nam, tìm tòi suy ngẫm – Trần Quốc Vượng NXB Văn Học H 2003 - Nhìn Phật giáo qua khoa học – NXB TP HCM 1991 - Tài liệu tham khảo giáo trình, Websites 7 Hình thức tổ chức dạy học 7.1 Lịch trình chung Hình thức tổ chức dạy học môn học Nội dung Lý thuyết Xe mi na Các khái niệm Làm việc nhóm Khác (SV báo cáo) Tổng Tự học/ tự N/C Tự vấn gv KT – ĐT 1 6 Thời gian VH (Diễn trình VHVN) Không gian VH (Các vùng VHVN) Các thành tố văn hóa 12 6 32 Tổng kết 16 7 45 1 1 KTr TX 7.2 Lịch trình cụ thể Tuần 1: Giới thiệu chung học phần Module 1: Các khái niệm văn hóa Thời gian/ Địa Nội dung điểm Tuần Ngày… Định nghĩa văn hóa Tháng… Đặc trưng chức Năm… văn hóa HVQLGD Cấu trúc văn hóa Học liệu - HLBB1: chương b1; mục 1.1; mục 1.2; mục 1.3; Mục 1.4 (tr10-19) - HLBB2: Chương (tr9-tr72) Tuần Module 2: Các khái niệm (tiếp theo) Yêu cầu sinh viên chuẩn bị Hình thức tổ chức dạy học - Đọc, tóm tắt, ghi ý Lý thuyết - Nêu câu hỏi có ý nghĩa tóm tắt chất vấn đề Tuần Ngày… Tháng… Năm… Mơi trường văn hóa - HLBB1 Tr 10 – tr Tiếp xúc giao lưu 19 văn hóa - HLBB2 Tr 24 – tr 75 Di sản văn hóa - Đọc luật di sản văn Thảo luận - Các di sản văn hóa hóa chung Việt Nam Chuẩn bị nội lớp (hình UNESCO cơng nhận dung vào thức trình bày ngắn tự học qua phát biểu ý kiến) Tuần Module 3: Khái quát lịch sử văn hóaViệt Nam Thời gian, địa điểm Tuần ngày… Tháng… Năm… Nội dung Học liệu Y/c SV chuẩn bị Hình thức tổ chức dạy học Loại hình văn hóa - HLBB 1: Chương Nông nghiệp mục 1.2; 1.3 (trang Chủ thể thời 20-38 & 38-50) gian văn hóa Việt Nam Tiến trình văn hóa Việt Nam lớp văn hóa Diễn trình lịch sử văn hóa VN - Đọc, tóm tắt vào tự - Lý thuyết học - HLBB 2: Chương trang (119-208) -Thảo luận nhóm Tuần Module 4: Khơng gian văn hóa VN - Vẽ lược đồ tiến trình văn hóa lớp văn hóa Thời gian, địa điểm Tuần ngày… Tháng… Năm… Nội dung Khái niệm khơng gian văn hóa Các vùng văn hóa Việt Nam Học liệu - HLBB 1: Chương mục (tr 20-37; 38 - 49) - HLBB 2: Chương (tr 144 – 27; tr 208 – 277) Yêu cầu SV chuẩn bị Hình thức tổ chức dạy học Mỗi vùng văn hóa giới thiệu đặc điểm, phân tích ví dụ thực tế Chuẩn bị nhà Trình bày theo nhóm lớp Nhiệm vụ Hình thức tổ chức dạy học Tuần Module 5: Ngôn ngữ văn hóa giao tiếp Thời gian, địa điểm Tuần ngày… Tháng… Năm… Tại… Nội dung Lịch sử tiếng Việt Đặc trưng nghệ thuật ngôn từ Việt Nam Đặc trưng văn hóa giao tiếp người Việt Học liệu - HLBB1: Chương - Đọc, tóm mục (tr 155 - 165) tắt vào tự - Thảo luận học chung lớp - HLBB2: Bài mục I (tr75-81) Tuần Module + 7: Văn hóa nhận thức Thời gian, địa Nội dung Học liệu điểm Tuần Triết lý âm - HLBB 1: Chương 2ngày… dương: sở (tr50-87) Tháng… nhận thức người - HLBB2: Tr 66 - 75 Năm… Việt vũ trụ Tại… Triết lý không gian vũ trụ: mơ hình tam tài – ngũ hành Triết lý thời gian vũ trụ: lịch pháp, hệ đếm can chi 10 Hình thức tổ chức dạy học Tìm thêm tài Lý thuyết liệu Web site liên quan Nhiệm vụ Nhận thức người - Con người tự nhiên - Con người xã hội Tuần Module 8: Văn hóa tổ chức đời sống cộng đồng Thời gian, địa điểm Tuần ngày… Tháng… Năm… Tại… Nội dung Học liệu Nhiệm vụ Hình thức tổ chức dạy học Văn hóa tổ chức nơng HLBB1: Chương - Phân tích - Lý thuyết thơn (tr88-125) trường hợp thực Văn hóa tổ chức quốc tếgia -Thảo luận 3.Văn hóa tổ chức thị Tuần Module 9: Tín ngưỡng Thời gian, địa điểm Tuần ngày… Tháng… Năm… Tại… Tuần 9: Thời gian, địa điểm Hình thức Nội dung Học liệu Nhiệm vụ tổ chức dạy học Quan niệm tín - HLBB (tr127Mỗi nhóm ngưỡng 142); (tr226-313) - Giới thiệu giới thiệu Các hình thức tín - HLBB 2: (tr81- hình thức tín hình ngưỡng 102) ngưỡng thức tín + Tín ngưỡng phồn thực ngưỡng + Tín ngưỡng sùng bái tự nhiên + Tín ngưỡng sùng bái người Phong tục Nội dung Học liệu 11 Nhiệm vụ Hình thức tổ chức dạy học Tuần ngày… Tháng… Năm… Tại… Khái niệm phong tục Các phong tục Việt Nam + Phong tục hôn nhân + Phong tục tang ma + Lễ Hội lễ Tết Module 10: Thời gian, địa điểm Tuần ngày… Tháng… Năm… Tại… HLBB 1: Mục 4- Đọc, tóm tắt vàoThảo luận (tr166-185) tự học chung - Từ quan điểmhiện nay, đánh giá mặt tích - Tài liệu GV cực hạn chế số phong tục - Tơn giáo Nội dung Học liệu Phật giáo văn HLBB1 (tr143-154) HLBB (tr102hóa Việt Nam Nho giáo, Đạo giáo 104) văn hóa Việt Nam Giao lưu với văn hóa phương Tây: Ki tơ giáo Tính dung hợp, linh hoạt tiếp xúc văn hóa Nhiệm vụ Hình thức tổ chức dạy học Những biểu -Thảo luận tính linh hoạt chung lớp cách thức tiếp nhận tôn giáo truyền thống Việt Nam Tuần 11 Module 11: Nghệ thuật sắc hình khối Thời gian, địa điểm Tuần ngày… Tháng… Năm… Tại… Nội dung Học Liệu Nhiệm vụ Hình thức tổ chức dạy học Các loại hình nghệ thuật sắc nghệ thuật hình khối Đặc trưng nghệ HLBB 1: (tr187- Giới thiệu nghệ - Trình diễn thuật sắc 199) thuật sắc theo nhóm Nghệ thuật hình khối Tuần 12 12 Thời gian, địa điểm Tuần ngày… Tháng… Năm… Tại… Module 12: Văn hóa ẩm thực Nội dung Học liệu Nhiệm vụ Hình thức tổ chức dạy học Đặc trưng văn hóa HLBB1: Từ tr200- - Đọc Viết thu ẩm thực tr226 Nhận xét văn hoạch Thực tế văn hóa ẩm hóa ẩm thực Việt lớp thực Tuần 13 Module 13: Văn hóa trang phục kiến trúc Nội dung Học liệu Thời gian địa điểm Tuần Văn hóa trang phục ngày… Văn hóa kiến trúc Tháng… Văn hóa giao thơng Năm… Tại… Nhiệm vụ Hình thức tổ chức dạy học HLBB1 (tr 200- - Đọc Thảo luận 210) - Mơ tả kiến trúc nhóm nhà truyền thống - Những đặc điểm trang phục truyền thống Tuần 14: Module 14: Văn hóa biểu tượng Nội dung Học liệu Thời Nhiệm vụ Hình thức tổ gian chức dạy địa điểm học Tuần Khái niệm biểu tượng Tham khảo tài liệu - Đọc tài liệu theo - Tự học ngày… Các biểu tượng GV hướng dẫn Tháng… văn hóa Việt Nam GV Năm… Tại… Module 15: Ôn tập Thời gian, địa điểm Nội dung Học liệu 13 Nhiệm vụ Hình thức tổ chức dạy học Tuần ngày… Tháng… Năm… Tại… Nội dung ôn tập Giải đáp - HLBB (Tr5- - Lập đề cương Thảo luận 333) ơn tập - HLBB (Tr7295) Chính sách môn học - Điểm học phần trung bình cộng điểm kiểm tra cuối khóa (70%) + 20% kiểm tra kì/ tập lớn/ Tiểu luận + 10% chuyên cần - Xử lý vi phạm theo quy chế kiểm tra thi - Cấm thi SV nghỉ 20% số buổi nghỉ học Phương pháp, hình thức kiểm tra, đánh giá kết học tập môn 9.1 Kiểm tra, đánh giá thường xuyên: tập nhóm (điểm HS 1) 9.2 Kiểm tra, đánh giá định kỳ: kiểm tra kì (điểm hs 1) 9.3 Tiêu chí đánh giá loại tập: Theo quy định 9.4 Lịch thi, kiểm tra: Theo lịch trình Chủ tịch Hội đồng nghiệm thu TM Nhóm giảng viên biên soạn TS Đỗ Tiến Sỹ PGS TS Lê Thị Tuyết Hạnh 14 ... thức văn hóa văn hóa Việt Nam như: khái niệm văn hóa, mơi trường văn hóa mơi trường văn hóa Việt Nam, khơng gian văn hóa Việt Nam, chủ thể văn hóa Việt Nam, thành tố cấu thành văn hóa Việt Nam. .. thể thời gian văn hóa Việt Nam Về tiến trình văn hóa Việt Nam lớp văn hóa Về diễn trình lịch sử văn hóa Việt Nam Module 4: Khơng gian văn hóa Việt Nam Khái qt khơng gian văn hóa Việt Nam Quan niệm... tượng Văn hóa văn hóa dân tộc -Phân tích tượng văn hóa điều chỉnh lại giá trị văn hóa gắn với lớp văn hóa giai đoạn văn hóa Các vùng văn hóa -Nắm Việt Nam vùng văn hóa Việt Nam KGVH KG lãnh thổ Việt