Sử dụng đồ dùng trực quan dạy - học Lịch sử Đặt vấn đề: Nguyên tắc trực quan nguyên tắc lý luận dạy học, nhằm tạo cho học sinh biểu tợng hình thành khái niệm sở quan sát vật, mô hình , tranh ảnh Trong dạy- học Lịch sử , phơng pháp trực quan có vị trí quan trọng, đặc trng kiện Lịch sử không tái không tái tạo đựoc 2.Hiệu việc sử dụng đồ dùng trực quan: - Góp phần tạo biểu tợng cho Học sinh: Nhìn mảnh Tớc,một Rìu đá, trống Đồng, bøc tranh vỊ cc sèng cđa Ngêi nguyªn thđy…Häc sinh hình dung đợc phần đời sống Ngời ngày xa - Đồ dùng trực quan có vai trò giúp học sinh nhớ kỹ , nhớ lâu kiến thức Lịch sử: Bức tranh Xô viết Nghệ - TÜnh gióp häc sinh nhí kü vỊ cc ®Êu tranh oanh liƯt cđa nh©n d©n NghƯ an cao trào cách mạng 1930 - 31 Bức ảnh: Quần chúng chiếm phủ Khâm sai Hà nội , khắc họa thành công khởi nghĩa tháng Tám.1945 Hà nội Bức ảnh : Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập , khắc họa Ngày đời NớcV.N.D.C.C.H năm 1945 Nay ngày Quốc khánh nớc Việt nam Bức ảnh: Chiếm hầm tớng Đờ ca x tơ ri , khắc họa biểu tợng chiến thắng Điện biên phủ ngày 7.5.1954… - §å dïng trùc quan båi dìng cho Häc sinhnhững quan điểm cảm xúc thẩm mỹ: Khi xem tranh, ảnh công trình Nghệ thuật kiến trúc , điêu khắc, hội họa, Em học tập đợc tài năng, lòng say mê nghệ thuật, trân trọng giá trị văn hóa loài ngời dân tộc - Đồ dùng trực quan góp phần hình thành cho Học sinh phẩm chất cần thiết ngời Việt nam: Yêu nớc, cần cù , sáng tạo, nhân Bức tranh: Anh Phan Đình Giót lấy thân lấp lỗ châu mai, Anh Bế văn Đàn lấy thân làm giá súng, anh Tô Vĩnh Diện lấy thân chèn pháo O du kich Việt nam bắt sống phi công Mỹ.Anh Nguyễn Viết Xuân hô: Nhằm thẳng quân thù mà bắn.Khích lệ cho học sinh lòng cảm tinh thần yêu nớc thiết tha , biết ơn anh hùng, liệt sĩ Bức ảnh: Một nắm đói gói no, giáo dục Học sinh lòng tơng thân , tơng , ý thức cộng đồng Bức ảnh: Thanh niên xung phong khôi phục đờng Sắt Hà nội- Mục nam quan năm 1957, giáo dục học sinh tinh thần lao động sáng tạo, nhiệt tình để xây dựng Tổ quốc - Tranh ảnh Lịch sử giáo dục Học sinh lòng kính yêu Đảng Hồ Chủ tịch: Khi xem ảnh hoạt động Bác Hồ năm 20 kỷ 20 , học sinh thấy đợc công lao to lớn Bác Hồ dân tộc Việt nam Bức ảnh: Bác Hồ quan sát trận địa chiến dịch Biên giới 1950, Học sinh thêm kính yêu bác Hồ Kết luận: Với tất ý nghĩa giáo dục , giáo dỡng trên, đồ dùng trực quan nâng cao chất lợng hiệu suất việc dạy- học Lịch sử, gây hứng thú cho Học sinh việc tìm hiểu, học tập Lịch sử Thầy giáo Nguyễn Văn Phú ... nghĩa giáo dục , giáo dỡng trên, đồ dùng trực quan nâng cao chất lợng hiệu suất việc dạy- học Lịch sử, gây hứng thú cho Học sinh việc tìm hiểu, học tập Lịch sử Thầy giáo Nguyễn Văn Phó ... khôi phục đờng Sắt Hà nội- Mục nam quan năm 1957, giáo dục học sinh tinh thần lao động sáng tạo, nhiệt tình để xây dựng Tổ quốc - Tranh ảnh Lịch sử giáo dục Học sinh lòng kính yêu Đảng Hồ Chủ... ảnh hoạt động Bác Hồ năm 20 kỷ 20 , học sinh thấy đợc công lao to lớn Bác Hồ dân tộc Việt nam Bức ảnh: Bác Hồ quan sát trận địa chiến dịch Biên giới 1950, Học sinh thêm kính yêu bác Hồ Kết luận: