Giáo án lớp 2 tuần 23

Giáo án lớp tuần 23 MÔN: TẬP ĐỌC BÁC SĨ SÓI I Mục tiêu Kỹ đọc thành tiếng - Đọc lưu loát Đọc từ mới, từ khó, từ dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Phân biệt lời kể, lời nhân vật Kỹ đọc hiểu - Hiểu nghĩa từ bài: khoan thai, phát hiện, bình tĩnh, làm phúc, đá cú trời giáng,… - Hiểu nội dung bài: Qua câu chuyện Sói lừa Ngựa khơng thành lại bị Ngựa dùng mưu trị lại, tác giả muốn khuyên bình tĩnh đối phó với kẻ độc ác, giả nhân, giả nghĩa II Chuẩn bị - GV: Tranh minh họa tập đọc (nếu có) - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Gọi HS lên bảng yêu cầu đọc trả lời câu hỏi tập đọc Chim rừng Tây Nguyên Nhận xét cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) Phát triển hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu Đọc mẫu lần 1, ý giọng đọc: + Giọng kể: vui vẻ, tinh nghịch + Giọng Sói: giả nhân, giả nghĩa + Giọng Ngựa: giả vờ lễ phép bình tĩnh b) Luyện đọc từ khó Nghe hs đọc, hướng dẫn luyện đọc từ hs đọc sai khó đọc - Hoạt động Trò Hát hs lên bảng thực yêu cầu Lớp nhận xét - - Lắng nghe nắm giọng đọc toàn bài, phân biệt lời nhân vật Đọc nối tiếp Từ: toan, mũ, khoan thai, phát hiện, cuống lên, bình tĩnh, giở trò, giả giọng, chữa giúp, bác sĩ, rên rỉ, bật ngửa, cẳng, vỡ tan,… Yêu cầu HS nối tiếp đọc lại Một số HS đọc cá Nghe chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS, nhân, sau lớp đọc đồng có c) Luyện đọc đoạn - - Bài tập đọc gồm đoạn? Là đoạn nào? Đọc nối đoạ Bài tập đọc gồm ba đoạn: + Đoạn 1: Thấy Ngựa ăn cỏ … tiến phía Ngựa + Đoạn 2: Sói đến gần … Phiền ơng xem giúp Giáo án lớp tuần 23 - Trong tập đọc có lời ai? + Đoạn 3: Phần lại Người kể chuyện, lời Sói, lời Ngựa Hướng dẫn hs đọc phân biệt lời nhân vật kết hợp giải nghĩa từ từ mà hs không hiểu nghĩa Mời HS đọc đoạn Hướng dẫn hs đọc ngắt nghỉ câu dài - - Mời HS đọc đoạn - HS đọc Luyện ngắt nghỉ Nó kiếm cặp kính đeo lên mắt,/ ống nghe cặp vào cổ,/ áo chồng khốc lên người,/ mũ thêu chữ thập đỏ chụp lên đầu.// HS đọc lại đoạn 1 HS đọc HS đọc Mời HS đọc đoạn Yêu cầu HS giải thích từ: cú đá trời Theo dõi hướng dẫn giáng GV Một số HS đọc lời Sói u cầu HS tìm cách ngắt giọng câu Ngựa văn cuối luyện đọc câu Gọi HS đọc lại đoạn HS đọc Tìm cách ngắt giọng luyện đọc: Thấy Sói cúi xuống tầm,/ tung vó đá cú trời giáng,/ làm Sói bật ngửa,/ bốn cẳng huơ trời,/ kính vỡ tan,/ mũ văng ra…// - HS đọc theo yêu Yêu cầu HS đọc nối đoạn, cầu đọc từ đầu hết Chia HS thành nhóm nhỏ, Luyện đọc theo nhóm nhóm HS yêu cầu luyện đọc theo nhóm  Hoạt động 2: Thi đua đọc Thi đọc theo hướng dẫn Tổ chức cho nhóm thi đọc nối tiếp, GV phân vai Tổ chức cho cá nhân thi đọc đoạn Nhận xét tuyên dương em đọc tốt Củng cố – Dặn dò (3’) Nhận xét tiết học Chuẩn bị: Tiết - Giáo án lớp tuần 23 MƠN: TẬP ĐỌC BÁC SĨ SĨI (TT) III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Bài Giới thiệu: (1’) Phát triển hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Tìm hiểu Đọc lại toàn lần - - Từ ngữ tả thèm thuồng Sói thấy Ngựa? Vì thèm rỏ dãi mà Sói tâm lừa Ngựa để ăn thịt, Sói lừa Ngựa cách nào? Ngựa bình tĩnh giả đau ntn? - - Sói định làm giả vờ khám chân cho Ngựa? Hoạt động Trò Hát Theo dõi đọc GV đọc thầm theo Đọc đoạn trả lời: Sói thèm rỏ dãi Sói đóng giả làm bác sĩ khám bệnh để lừa Ngựa Khi phát Sói đến gần Ngựa biết cuống lên chết giả đau, lễ phép nhờ “bác sĩ Sói” khám cho chân sau bị đau Sói định lựa miếng đớp sâu vào đùi Ngựa cho Ngựa hết đường chạy Tìm nêu Sói định lừa Ngựa cuối lại bị Ngựa đá cho cú trời giáng, em tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá (Hướng dẫn HS đọc kĩ hai câu cuối để tả lại cảnh hs đọc câu hỏi Thảo luận đưa ý kiến Y/c hs làm việc nhóm đơi, thảo luận nhóm đặt tên khác cho câu chuyện Lưu ý hs đặt tên ý tên phải ngắn gọn, nói lên ý truyện Tác giả muốn khun Qua đấu trí Sói Ngựa, câu nên bình tĩnh chuyện muốn gửi đến học gì? tình nguy hiểm  Hoạt động 2: Luyện đọc lại truyện Luyện đọc lại Tổ chức cho hs đọc lại theo hình thức phân vai HS trả lời Củng cố – Dặn dò (3’) Bạn nhận xét Qua câu chuyện em rút học gì? - - Nhận xét tiết học Dặn dò HS nhà chuẩn bị sau Chuẩn bị: Nội quy Đảo Khỉ Giáo án lớp tuần 23 MÔN: KỂ CHUYỆN BÁC SĨ SÓI I Mục tiêu 1Kiến thức: Dựa vào tranh minh hoạ gợi ý GV kể lại đoạn toàn nội dung câu chuyện Bác sĩ Sói 2Kỹ năng: - Biết thể lời kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt - Phối hợp với bạn để dựng lại câu chuyện 3Thái độ: Biết nghe nhận xét lời kể bạn II Chuẩn bị - GV: tranh minh hoạ sgk phóng to (nếu có) - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Hát Bài cũ (3’) Một trí khơn trăm trí khơn Gọi HS lên bảng u cầu nối tiếp HS kể đoạn 1, HS kể kể lại câu chuyện Một trí khơn đoạn 3, trăm trí khơn Cả lớp theo dõi nhận xét Nhận xét cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) Trong tập đọc đầu tuần, học tập đọc nào? Bài Bác sĩ Sói Câu chuyện khuyên điều gì? Câu chuyện khuyên bình tĩnh suy nghĩ đối Dẫn dắt vào phó tình Phát triển hoạt động (27’) nguy hiểm  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể đoạn truyện Bức tranh vẽ Treo tranh 1: Bức tranh minh hoạ điều Ngựa ăn cỏ gì? Sói thèm thịt Ngựa đến rỏ dãi Mặc áo khoác trắng, đầu Hãy quan sát tranh cho biết đội mũ có thêu chữ Sói lúc ăn mặc thập đỏ, mắt đeo kính, cổ đeo ống nghe Sói đóng giả làm bác sĩ Bức tranh vẽ cảnh gì? Sói mon men lại gần Ngựa, dỗ dành Ngựa để khám bệnh cho Ngựa bình tĩnh đối Bức tranh minh hoạ điều gì? phó với Sói Ngựa tung vó đá cho Sói cú trời giáng Sói bị hất tung phía sau, mũ văng ra, Chia HS thành nhóm nhỏ, kính vỡ tan, … nhóm HS, yêu cầu em thực kể lại đoạn truyện nhóm Thực hành kể chuyện Y/c hs kể lại đoạn truyện trước - Giáo án lớp tuần 23 lớp nhóm Nhận xét cho điểm HS Một số nhóm nối tiếp  Hoạt động 2: Phân vai dựng lại câu kể lại câu chuyện trước lớp Cả lớp theo dõi nhận xét chuyện Để dựng lại câu chuyện cần vai diễn, vai nào? Cần vai diễn: người dẫn Khi nhập vào vai, cần chuyện, Sói, Ngựa thể giọng cho phù hợp Giọng người dẫn chuyện vui dí dỏm; Giọng Ngựa giả Chia nhóm u cầu hs vờ lễ phép; Giọng Sói giả nhân, dựng lại câu chuyện nhóm theo hình giả nghĩa thức phân vai Các nhóm dựng lại câu Nhận xét cho điểm HS chuyện Sau số nhóm Củng cố – Dặn dò (3’) trình bày trước lớp GV nhận xét tiết học, dặn dò HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Chuẩn bị: Quả tim Khỉ Giáo án lớp tuần 23 MƠN: TỐN SỐ BỊ CHIA – SỐ CHIA – THƯƠNG I Mục tiêu 1Kiến thức: Giúp HS: - Biết tên gọi theo vị trí, thành phần kết phép chia 2Kỹ năng: Củng cố tìm kết phép chia 3Thái độ:Ham thích học Tốn II Chuẩn bị - GV: Bộ thực hành Toán - HS: Vơ Bộ thực hành Toán III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Luyện tập Sửa Nhận xét Bài Giới thiệu: (1’) Phát triển hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Giúp HS biết tên gọi theo vị trí, thành phần kết phép chia Giới thiệu tên gọi thành phần kết phép chia Nêu phép chia : HS tìm kết phép chia? gọi HS đọc: “Sáu chia hai ba” Chỉ vào số phép chia (từ trái sang phải) nêu tên gọi: : = Số bị chia Số chia Thương Nêu rõ thuật ngữ “thương” Kết phép tính chia (3) gọi thương Nêu ví dụ, gọi tên số phép chia Nhận xét - Hoạt động Trò Hát - HS lên bảng sửa Bạn nhận xét : = HS đọc: “Sáu chia hai ba” HS nhắc lại - - HS nhắc lại HS nêu ví dụ phép chia, gọi tên số phép chia  Hoạt động 2: Thực hành HS thực chia nhẩm Bài 1: HS thực chia nhẩm viết vào viết vào vở (theo mẫu SGK) HS làm Sửa Bài 2: Ở cặp phép nhân chia, HS tìm kết phép tính viết vào Chẳng hạn: 2x6=3 HS quan sát mẫu 6:2=3 Bài 3: Qua ví dụ (mẫu) SGK cần nêu lại: 8:2=4 2x4=8 8:4=2 Giáo án lớp tuần 23 Từ phép nhân (2 x = 8) lặp lại hai phép chia tương ứng ( : = : = 2) HS làm mẫu Nhận xét Củng cố – Dặn dò (3’) Nhận xét tiết học Chuẩn bị: Bảng chia - HS làm Sửa Giáo án lớp tuần 23 MÔN: ĐẠO ĐỨC LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI I Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Chúng ta cần lịch nhận gọi điện thoại để thể tơn trọng người khác tơn trọng thân - Lịch nhận gọi điện thoại có nghĩa nói rõ ràng, từ tốn, lễ phép, nhấc đặt máy nghe nhẹ nhàng 2.Kỹ năng: - Tơn trọng, từ tốn nói chuyện điện thoại - Đồng tình ủng hộ với bạn biết lịch nhận gọi điện thoại - Phê bình, nhắc nhở bạn lịch nhận gọi điện thoại 3.Thái độ: - Biết nhận xét đánh giá hành vi sai nhận gọi điện thoại - Thực nhận gọi điện thoại lịch II Chuẩn bị - GV: Kịch Điện thoại cho HS chuẩn bị trước Phiếu thảo luận nhóm - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Thực hành Y/c hs bày tỏ thái độ đồng tình khơng đồng tình + Với bạn bè người thân khơng cần nói lời đề nghị, u cầu khách sáo + Nói lời đề nghị, yêu cầu làm ta thời gian + Khi cần nhờ người khác việc quan trọng cần nói lời đề nghị yêu cầu + Biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch tự trọng tôn trọng người khác Nhận xét Bài Giới thiệu: (1’) Phát triển hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Quan sát mẫu hành vi Y/c hs đóng vai tình mẫu hành vi chuẩn bị Yêu cầu HS nhận xét đoạn hội thoại qua điện thoại vừa xem: + Khi gặp bố Hùng, bạn Minh nói nào? + Hai bạn Hùng Minh nói chuyện với sao? + Cách hai bạn đặt máy nghe kết thúc gọi nào, có nhẹ nhàng khơng?  Kết luận: Khi nhận gọi điện thoại chúng - Hoạt động Trò Hát Bày tỏ thái độ đồng tình khơng đồng tình: Sai - - Sai Sai - Đúng Những hs giao vai, diễn lại mẫu hành vi trước lớp Nhận xét theo suy nghĩ cá nhân - - HS nhận phiếu thảo luận làm việc theo nhóm Giáo án lớp tuần 23 ta cần có thái độ lịch sự, nói từ tốn, rõ Đại diện nhóm trình bày ràng kết  Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Phát phiếu thảo luận yêu cầu HS làm việc theo nhóm, nhóm em u cầu đại diện nhóm trình bày kết Thảo luận, nhóm khác theo dõi nhận xét bổ sung Củng cố – Dặn dò (3’) Nhận xét tiết học Giáo án lớp tuần 23 MÔN: TẬP ĐỌC NỘI QUY ĐẢO KHỈ I Mục tiêu 1Kiến thức: Đọc lưu loát Đọc từ ngữ mới, từ khó, từ ngữ dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ Nghỉ sau dấu câu cụm từ 2Kỹ năng: Hiểu nghĩa từ: du lịch, nội quy, bảo tồn, tham quan, quản lí, khối chí,… Hiểu nội dung bài: Nội quy điều quy định mà người phải tuân theo 3Thái độ: Ham thích mơn học II Chuẩn bị - GV: Tranh minh họa tập đọc (phóng to, có thể) Bảng ghisẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Hát Bài cũ (3’) Bác sĩ Sói Gọi HS lên bảng kiểm tra Bác sĩ HS 1: Đọc đoạn 1, trả Sói lời câu hỏi 1, HS 2: Đọc đoạn 2, trả lời câu hỏi 3, Nhận xét, cho điểm Bài Giới thiệu: (1’) Nội quy trường Khi đến trường, học nội quy nào? Nội quy quy định Vậy hiểu nội quy? mà người phải tuân theo Trong học hôm nay, học Nội quy Đảo Khỉ, qua thêm hiểu nội quy Phát triển hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu Lớp theo dõi Đọc mẫu lần b) Luyện phát âm Đọc nối câu Hướng dẫn hs luyện đọc từ khó Luyện đọc từ khó: tham quan, khành khạch, khối chí, Đảo Khỉ, cảnh vật, bảo tồn, … - c) Đọc Yêu cầu HS đọc nối đoạn Chia nhóm hs, nhóm có hs yêu - Đọc nối đoạn Giáo án lớp tuần 23 cho số chia “thương” Nhận xét Củng cố – Dặn dò (3’) Nhận xét tiết học Chuẩn bị: Một phần ba - HS làm Sửa Giáo án lớp tuần 23 MÔN: TẬP VIẾT T – Thẳng ruột ngựa I Mục tiêu: 1Kiến thức: Rèn kỹ viết chữ - Viết T (cỡ vừa nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết mẫu nét nối nét qui định 2Kỹ năng: Dạy kỹ thuật viết chữ với rèn tả mở rộng vốn từ, phát triển tư 3Thái độ: Góp phần rèn luyện tính cẩn thận II Chuẩn bị: - GV: Chữ mẫu T Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng, III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Kiểm tra viết Yêu cầu viết: S Hãy nhắc lại câu ứng dụng Viết : Sáo tắm mưa Nhận xét, cho điểm Bài Giới thiệu: (1’) Phát triển hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa Hướng dẫn HS quan sát nhận xét * Gắn mẫu chữ T Chữ T cao li? Gồm đường kẻ ngang? Viết nét? GV vào chữ T miêu tả: + Gồm nét viết liền, kết hợp nét bản: nét cong trái nét lượn ngang Viết bảng lớp kết hợp hướng dẫn cách viết N1: Đb đk 5, viết nét cong trái nhỏ, db đk N2: từ điểm db N1, viết nét lượn ngang từ trái sang phải, dừng bút đk N3: từ điểm db N2, viết tiếp nét cong trái to Nét cong trái cách nét lượn ngang, tạo vòng xoắn nhỏ đầu chữ, chạy xuống dưới, phần cuối nét uốn cong vào trong, dừng bút đk Viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết HS viết bảng Yêu cầu HS viết 2, lượt Nhận xét uốn nắn  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Treo bảng phụ Hoạt động Trò - Hát - HS viết bảng - HS nêu câu ứng dụng - HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng - HS quan sát - li - đường kẻ ngang - nét - HS quan sát - HS quan sát - HS tập viết bảng - HS đọc câu Giáo án lớp tuần 23 - - Giới thiệu câu: T – Thẳng ruột ngựa Quan sát nhận xét: Nêu độ cao chữ Cách đặt dấu chữ - T : li - h, g : 2,5 li - t : 1,5 li - r : 1,25 li - a, n, o, u, ă, : li - Dấu hỏi (?) ă - Dấu nặng (.) ô vàư - Khoảng chữ o Khoảng cách chữ? Viết mẫu chữ: Thẳng lưu ý nối nét T h HS viết bảng - HS viết bảng * Viết: : T Nhận xét uốn nắn  Hoạt động 3: Viết - HS viết * Vở tập viết: Nêu yêu cầu viết Theo dõi, giúp đỡ HS yếu Chấm, chữa Nhận xét chung - Mỗi đội HS thi đua viết chữ Củng cố – Dặn dò (3’) đẹp bảng lớp Cho dãy thi đua viết chữ đẹp Nhận xét tiết học Nhắc HS hoàn thành nốt viết Chuẩn bị: Chữ hoa U – Ư Ươm gây rừng - Giáo án lớp tuần 23 MƠN: TỐN MỘT PHẦN BA I Mục tiêu 1Kiến thức: Giúp HS nhận biết “Một phần ba” 2Kỹ năng: Biết viết đọc 1/3 3Thái độ: Tính nhanh, xác II Chuẩn bị - GV: Các mảnh bìa (hoặc giấy) hình vng, hình tròn, hình tam giác - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Bảng chia Cho hs đọc nối tiếp bảng chia Sửa Nhận xét Bài Giới thiệu: (1’) Phát triển hoạt động (27’)  Hoạt động 1: NHẬN BIẾT “MỘT PHẦN BA” Giới thiệu “Một phần ba” (1/3) Cho lớp quan sát hvuông chia sẵn y/c hs nhận xét Hình vng chia thành phần nhau, có phần tơ màu Như tơ màu phần ba hình vng Hướng dẫn HS viết: 1/3; đọc: Một phần ba Chia hình vng thành phần nhau, lấy phần (tơ màu) đuợc 1/3 hình vng  Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Đã tơ màu 1/3 hình Đã tơ màu 1/3 hình vng (hình A) Đã tơ màu 1/3 hình vng (hình C) Đã tơ màu 1/3 hình vng (hình D) Có thể nói: Ở hình D tơ màu phần hình vng? Bài 2: Cho hs quan sát hình vẽ trả lời: Hình A tơ màu 1/3 số vng hình Hình B tơ màu 1/3 số vng hình Hình C tơ màu 1/3 số vng hình - Hoạt động Trò - Hát - Đọc theo y/ c giáo viên - hs lên sửa - HS quan sát hình vng - Nêu nhận xét - HS viết: 1/3; đọc: Một phần ba - HS tô màu phần - Nhiều hs nhắc lại - HS trả lời Hình A Hình C Hình D HS trả lời - HS quan sát hình vẽ - HS trả lời Bạn nhận xét - HS quan sát hình vẽ - HS trả lời Bạn nhận xét - đội thi đua Bài 3: Quan sát tranh vẽ trả lời: Giáo án lớp tuần 23 Hình phần b) khoanh vào 1/3 số gà hình GV nhận xét Củng cố – Dặn dò (3’) Trò chơi: Ai nhanh thắng HS thực hành cắt mảnh giấy hình vng thành phần Tuyên dương đội thắng Nhận xét tiết học - Giáo án lớp tuần 23 MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI ÔN TẬP: XÃ HỘI I Mục tiêu 1Kiến thức: Củng cố khác sâu kiến thức chủ đề XÃ HỘI 2Kỹ năng: Kể với bạn bè, người xung quanh gia đình, trường học sống xung quanh 3Thái độ: Có tình cảm u mến, gắn bó với gia đình, trường học - Có ý thức giữ gìn mơi trường gia đình, trường học xây dựng sống xung quanh tốt đẹp II Chuẩn bị - GV: Các câu hỏi chuẩn bị trước có nội dung Xã hội Cây cảnh treo câu hỏi Phần thưởng - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Cuộc sống xung quanh Kể tên số ngành nghề thành phố mà em biết? Nhận xét Bài Giới thiệu: (1’) Phát triển hoạt động (27’)  Hoạt động 1: HÙNG BIỆN Y/c hs thảo luận nhóm theo tranh chủ đề : Nhóm – Nói gia đình Nhóm – Nói nhà trường Nhóm – Nói sống xung quanh Phổ biến cách tính điểm Đội nhiều điểm nhất, đội thắng Nhận xét đội chơi Phát phần thưởng cho đội chơi  Hoạt động 2: LÀM PHIẾU BÀI TẬP Phát phiếu tập yêu cầu lớp làm Thu phiếu để chấm điểm PHIẾU HỌC TẬP (các dạng tập) Đánh dấu x vào ô trước câu em cho đúng: Nối câu cột A với câu tương ứng cột B Hãy kể tên: a) Hai ngành nghề vùng nông thôn b) Hai ngành nghề thành phố c) Ngành nghề địa phương bạn Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học - Hoạt động Trò Hát Cá nhân HS phát biểu ý kiến Bạn nhận xét Các nhóm HS thảo luận, sau cử đại diện trình bày Các thành viên khác nhóm bổ sung kiến thức cần thiết giúp bạn minh họa tranh ảnh - - HS nhận phiếu làm Giáo án lớp tuần 23 MƠN: CHÍNH TẢ NGÀY HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I Mục tiêu 1Kiến thức: Nghe viết lại đúng, khơng mắc lỗi tả Ngày hội đua voi Tây Nguyên (SGK, trang 48) 2Kỹ năng: Làm tập tả phân biệt l/n, ươc/ ươt 3Thái độ: Ham thích mơn học II Chuẩn bị - GV: Bảng ghi sẵn nội dung tập tả - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Hát Bài cũ (3’) Bác sĩ Sói Gọi HS lên bảng, đọc từ sau cho HS viết bảng lớp hs viết: Cả lớp viết vào nháp ước mong, trầy xước, ngược, ướt át, lướt Nhận xét bạn ván,… bảng lớp Cả lớp đọc đồng Nhận xét việc học nhà hs, sau từ vừa viết cho điểm hs viết bảng Bài Giới thiệu: (1’) Ngày hội đua voi Tây Nguyên Phát triển hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết tả HS đọc lại đoạn văn, a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết lớp theo dõi bảng GV treo bảng phụ, đọc đoạn văn cần Về ngày hội đua voi viết lượt sau yêu cầu HS đọc lại đồng bào Ê-đê, Mơ-nơng Đoạn văn nói nội dung gì? Mùa xuân Ngày hội đua voi đồng bào Tây Hàng trăm voi nục nịch Nguyên diễn vào mùa nào? kéo đến Những voi miêu tả Mặt trời chưa mọc bà nào? nườm nượp đổ Các chị Bà dân tộc xem hội vui mặc váy thêu rực nào? rỡ, cổ đeo vòng bạc… - b) Hướng dẫn trình bày Đoạn văn có câu? Trong có dấu câu nào? - Các chữ đầu câu viết nào? Đoạn văn có câu Dấu chấm, dấu phẩy, dấu gạch ngang, dấu ba chấm Viết hoa chữ đầu câu văn - HS viết bảng từ - c) Hướng dẫn viết từ khó Hướng dẫn HS viết tên dân tộc Ê-đê, Mơ-nơng Tìm nêu chữ: tưng Giáo án lớp tuần 23 Y/c HS tìm đoạn chép chữ khó viết Yêu cầu HS viết từ vào bảng con, gọi HS lên bảng viết Nhận xét sửa lại từ HS viết sai d) Viết tả Đọc cho HS viết e) Soát lỗi Đọc lại bài, dừng lại phân tích từ khó cho HS sốt lỗi g) Chấm Chấm bài, rút lỗi chung lớp sai nhiều  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập Bài Yêu cầu HS đọc đề bài tập 2a Gọi HS lên bảng làm yêu cầu lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai Gọi HS nhận xét bạn bảng Nhận xét cho điểm HS Gọi HS đọc yêu cầu phần b Chia lớp thành nhóm Phát cho nhóm tờ giấy to bút Y/c hs tìm từ tiếp sức Tun dương nhóm thắng - Củng cố – Dặn dò (3’) Dặn dò HS: Các em viết có lỗi tả trở lên nhà viết lại cho tả đẹp Chuẩn bị: Quả tim Khỉ bừng, nục nịch, nườm nượp, rực rỡ,… Viết từ khó tìm - Nghe viết lại - Soát lỗi theo lời đọc GV Điền vào chỗ trống l hay n? - Nhận xét bạn - Đọc đề mẫu - Hoạt động theo nhóm Giáo án lớp tuần 23 MƠN: LUYỆN TỪ TỪ NGỮ VỀ MUÔN THÚ I Mục tiêu 1Kiến thức: Mở rộng hệ thống hoá vốn từ theo chủ điểm: Từ ngữ muông thú 2Kỹ năng: Biết trả lời đặt câu hỏi địa điểm theo mẫu: … “như nào”? 3Thái độ: Ham thích mơn học II Chuẩn bị - GV: Mẫu câu tập Kẻ sẵn bảng để điền từ tập bảng lớp: - HS:SGK Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Từ ngữ loài chim Tổ chức cho hs chia làm đội dãy thi hát hát có tên lồi chim - Hoạt động Trò Hát Chia dãy chơi trò chơi Đội chưa tìm hát sau tiếng đếm coi thua Nhận xét, đánh giá trò chơi, liệt kê lại tên lồi chim có hát Bài Giới thiệu: (1’) Mở sgk trang 45 Trong học Luyện từ câu tuần này, hệ thống hoá mở rộng vốn từ mng thú Sau thực hành hỏi đặt câu hỏi đặc điểm vật, đồ vật,… có sử dụng cụm từ “… nào?” Phát triển hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm tập Đọc yêu cầu đề Bài Có nhóm, nhóm thú dữ, nguy hiểm, nhóm Có nhóm, nhóm phân biệt với thú khơng nguy hiểm nhờ đặc điểm gì? HS làm bảng lớp Cả lớp làm vào Yêu cầu HS tự làm vào Vở tập Thú dữ, nguy hiểm: hổ, báo, Tiếng Việt 2, tập hai gấu, lợn lòi, chó sói, sư tử, bò rừng, tê giác Thú không nguy hiểm: thỏ, ngựa vằn, khỉ, vượn, sóc, chồn, cáo, hươu - - Yêu cầu HS nhận xét bảng bạn, sau đưa kết luận cho điểm HS - Đọc y/c đề Làm việc nhóm đơi, hỏi đáp Bài đặc điểm vật Hướng dẫn hs nhận xét yêu cầu Giáo án lớp tuần 23 hiểu cách làm tập Bao quát lớp, hướng dẫn cần - Nhận xét Y/c hs có nhận xét câu hỏi đặt  Hoạt động 2: Giúp HS tự đặt câu hỏi Bài Bài tập yêu cầu làm gì? Viết lên bảng: Trâu cày khoẻ Trong câu văn trên, từ ngữ in đậm Để đặt câu hỏi cho phận này, sgk dùng câu hỏi nào? Y/c hs thực hành hỏi đáp theo nhóm đơi Nhận xét Củng cố – Dặn dò (3’) Nhận xét tiết học Chuẩn bị: Từ ngữ loài thú nêu Đại diện số nhóm thực hành hỏi đáp Lớp nhận xét bổ sung Các câu hỏi có cụm từ “như nào?” Đọc yêu cầu đề, tìm hiểu đề - HS đọc câu văn Từ ngữ: khoẻ Trâu cày nào? - Thực hành nhóm đơi Một số nhóm trình bày trước lớp Giáo án lớp tuần 23 MÔN: TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu 1Kiến thức: Giúp HS thuộc lòng bảng chia 2Kỹ năng: Rèn luyện kỹ vận dụng bảng chia học 3Thái độ: Tính nhanh, xác II Chuẩn bị - GV: Bộ thực hành Toán - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Một phần ba Đã tơ màu 1/3 hình nào? - Hoạt động Trò Hát Đã tơ màu 1/3 hình vng (hình A) Đã tơ màu 1/3 hình vng (hình C) Đã tơ màu 1/3 hình vng (hình D) HS thực Bạn nhận xét - Nhận xét Bài Giới thiệu: (1’) Phát triển hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Củng cố thuộc lòng bảng chia Bài 1: Y/c hs tính nhẩm ghi kết vào VD 6:3=2 HS tính nhẩm ghi kết Bài 2: vào Mỗi lần thực hai phép tính nhân chia (tương ứng) cột VD HS thực hai phép tính x = 18 nhân chia (tương ứng) 18 : = cột Bài 3: Tính viết theo mẫu: 8cm : = 4cm HS tính viết theo mẫu  Hoạt động 2: Giúp HS rèn luyện kỹ vận dụng bảng chia học Bài 4: Tính nhẩm 15 : = (Chú ý hs: Tronglời giải tốn có lời văn khơng viết 15kg : = 5kg) HS tính nhẩm 15 : = Củng cố – Dặn dò (3’) 1hs trình bày giải Nhận xét tiết học bảng lớp, lại làm nháp Chuẩn bị: Tìm thừa số phép Nhận xét bảng nhân Giáo án lớp tuần 23 MÔN: TẬP LÀM VĂN ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH – VIẾT NỘI QUY I Mục tiêu 1Kiến thức: - Biết đáp lời khẳng định tình giao tiếp cụ thể 2Kỹ năng: - Ghi nhớ viết lại từ đến điều nội quy trường II Chuẩn bị - GV: Tranh minh họa tập 1, có Bản nội quy trường - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Tả ngắn lồi chim Em thích lồi chim nào? Hãy nói vài câu lồi chim cho lớp nghe? Nhận xét đánh giá Bài Giới thiệu: (1’) Phát triển hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm tập Bài Treo tranh minh họa yêu cầu HS đọc lời nhân vật tranh Khi bạn nhỏ hỏi cô bán vé – Cơ ơi, hơm có xiếc hổ không ạ? Cô bán vé trả lời nào? Lúc đó, bạn nhỏ đáp lại lời bán vé nào? Theo em, bạn HS lại nói vậy? Khi nói bạn nhỏ thể ntn? Bạn tìm câu nói khác thay cho lời đáp lại bạn HS Cho số hs đóng lại tình Bài Gọi HS đọc yêu cầu - Hoạt động Trò Hát - hs lên nói trước lớp Lớp nhận xét HS thực đóng vai, diễn lại tình Cơ bán vé trả lời: Có chứ! - Bạn nhỏ nói: -Hay quá! Bạn nhỏ thể lịch sự, mực giao tiếp Phát biểu cá nhân - Một số thực hành trước lớp HS đọc yêu cầu Cả lớp suy nghĩ Làm việc theo nhóm đơi, bạn ngồi cạnh nhóm u cầu hs làm việc nhóm đơi, thảo Một số nhóm lên đóng vai luận cách nói nhóm chuẩn bị trước lớp thể lời đáp đóng vai Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung thêm cách nói khác Tiến hành tương tự với tình lại HS đọc  Hoạt động 2: Giúp HS ghi nhớ viết lại HS tự nhìn bảng chép từ đến điều nội quy lại đến điều nội trường quy Bài Treo bảng phụ ghi nội dung Nội quy trường học - Giáo án lớp tuần 23 Y/c hs tự nhìn chép lại 2,3 điều nội quy mà hs thấy thực tốt Củng cố – Dặn dò (3’) Nhận xét tiết học Dặn dò HS thực hành đáp lại lời khẳng định người khác sống ngày Chuẩn bị: Đáp lời phủ định… - Giáo án lớp tuần 23 MƠN: TỐN TÌM MỘT THỪA SỐ CỦA PHÉP NHÂN I Mục tiêu 1Kiến thức: Giúp HS:Biết cách tìm thừa số biết tích thừa số 2Kỹ năng: Biết cách trình bày giải 3Thái độ: Ham thích mơn học II Chuẩn bị - GV: Các bìa, có chấm tròn - HS: Bảng Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Luyện tập Sửa 5: Nhận xét Bài Giới thiệu: (1’) Phát triển hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Giúp HS: Biết cách tìm thừa số biết tích thừa số Ơn tập mối quan hệ phép nhân phép chia Mỗi bìa có chấm tròn Hỏi bìa có chấm tròn ? Ta làm để có kết đó? Viết lên bảng sau: x = Thừa số thứ - - Thừa số thứ hai - Hoạt động Trò Hát hs làm bảng lớp, lại làm nháp - Nhận xét - chấm tròn - 2x3=6 - 6:2=3 - 6:3=2 - Nhắc lại - HS viết tính: X = : X=4 - HS viết vào bảng Tích Từ phép nhân x = 6, lập hai phép chia tương ứng: : = Lấy tích (6) chia cho thừa số thứ (2) thừa số thứ hai (3) : = Lấy tích (6) chia cho thừa số thứ hai (3) thừa số thứ (2) Nhận xét: Muốn tìm thừa số ta lấy tích chia cho thừa số Giới thiệu cách tìm thừa số x chưa biết Nêu: Có phép nhân X x = Giải thích: Số X thừa số chưa biết nhân với Tìm X Từ phép nhân X x = ta lập phép chia theo nhận xét “Muốn tìm thừa số X ta lấy chia cho thừa số 2” Hướng dẫn HS viết tính: X = : X=4 Giải thích: X = số phải tìm để x = Cách trình bày: Xx2=8 X = :2 X =4 Giáo án lớp tuần 23 Nêu: x X = 15 Phải tìm giá trị X để nhân với số 15 Hướng dẫn HS viết tính:X = 15 : X=5 X = số phải tìm để x = 15  Muốn tìm thừa số ta lấy tích chia cho thừa số  Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: HS tính nhẩm theo cột Bài 2: Tìm x (theo mẫu) HS nhắc lại kết luận X x = 12 x X = 21 X = 12 : X = 21 : X=4 X=7 Bài 3: Tìm y ( tương tự 2) Bài 4: Hướng dẫn HS thực phép chia 20 : = 10 - Nhận xét Củng cố – Dặn dò (3’) Nhận xét tiết học Chuẩn bị: Luyện tập HS nhắc lại: Muốn tìm thừa số X ta lấy 15 chia cho thừa số Viết tính:X = 15 : X=5 HS viết vào bảng Nhắc lại - HS tính nhẩm làm Sửa Muốn tìm thừa số ta lấy tích chia cho thừa số Thực Sửa - - Thực Sửa Thực phép chia 20 : = 10 Lên bảng thực HS lớp giải vào - ... 2x6=3 HS quan sát mẫu 6 :2= 3 Bài 3: Qua ví dụ (mẫu) SGK cần nêu lại: 8 :2= 4 2x4=8 8:4 =2 Giáo án lớp tuần 23 Từ phép nhân (2 x = 8) lặp lại hai phép chia tương ứng ( : = : = 2) HS làm mẫu Nhận xét... đem chia - Vài hs nhắc lại Giáo án lớp tuần 23 cho số chia “thương” Nhận xét Củng cố – Dặn dò (3’) Nhận xét tiết học Chuẩn bị: Một phần ba - HS làm Sửa Giáo án lớp tuần 23 MÔN: TẬP VIẾT T – Thẳng... thừa số X ta lấy chia cho thừa số 2 Hướng dẫn HS viết tính: X = : X=4 Giải thích: X = số phải tìm để x = Cách trình bày: Xx2=8 X = :2 X =4 Giáo án lớp tuần 23 Nêu: x X = 15 Phải tìm giá trị