ĐỀ CƯƠNG TỘI PHẠM HỌC

A. TRẮC NGHIỆM 1. Tình hình tội phạm luôn gắn liền với khoảng không gian, thời gian nhất định KĐ ĐÚNG Vì : Tình hình tội phạm là một hiện tượng tiêu cực, mang tính giai cấp, trái pháp luật, thay đổi theo quá trình của lịch sử, được thể hiện ở 12 TH cụ thể đã xảy ra trên thực tế và trong một khoảng thời gian nhất định. Như vậy: tình hình tội phạm luôn gắn liền với khoảng không gian – thời gian.

câu 1: nêu kn phân tích vai trò tình chế hành vi ptội câu2: ptích khái niệm đặc điểm nạn nhân câu 3: nguyên nhân dkiên cua cụ thể câu : trình bày phân tích nhóm dấu hiệu đặc điểm nhân thân người phạm tội ĐỀ CƯƠNG TỘI PHẠM HỌC A TRẮC NGHIỆM Tình hình tội phạm ln gắn liền với khoảng khơng gian, thời gian định KĐ ĐÚNG Vì : Tình hình tội phạm tượng tiêu cực, mang tính giai cấp, trái pháp luật, thay đổi theo trình lịch sử, thể 12 TH cụ thể xảy thực tế khoảng thời gian định Như vậy: tình hình tội phạm ln gắn liền với khoảng khơng gian – thời gian Chỉ người tội phạm chưa đưa xét xử coi tội phạm rõ KĐ SAI: Vì: TP rõ TP xảy thực tế bị phát bị xử lý mặt hình có thống kê thức Thời điểm coi TP rõ quan CA ghi chép lại xác định hành vi HVVP PL TP rõ bao gồm: - TP, số bị cáo bị đưa xét xử, bị TA tuyên bố án có hiệu lực - TP người PT bị phát không cần thiết áp dụng thủ tục xét xử - TP người phạm tội dã bị phát chưa đủ điều kiện để đưa xét xử Như vây, không người PT TP đưa xét xử coi TP rõ Thực trạng tình hình TP bao gồm số lượng TP bị phát hiện, điều tra , truy tố, xét xử KĐ SAI Vì: Thực trạng THTP là: - Tổng số TP xảy số lượng người thực TP - Trong khoảng thời gian định địa bàn định Tổng số TP số lượng người PT thực bao gồm: - Tổng số TP số bị cáo bị đưa xét xử lời tuyên án có hiệu lực TP người PT bị phát cần áp dụng thủ tục XX TP người PT bị phát chưa đủ điều kiện để đưa XX Tp người PT chưa bị phát hiện, chưa bị xử lí mặt hình chưa có thống kê thức Như vậy, thực trạng THTP không bao gồm số lượng TP bị phát hiện, điều tra, truy tố xét xử, mà bao gồm TP người PT chưa bị phát hiện, chưa bị xử lí mặt hình chưa có thống kê HS thức Ngun nhân TP ẩn khơng bao gồm từ phía người PT KĐ SAI Vì : TP ẩn TP xảy thực tế chưa bị phát hiện, chưa bị xử lý mặt hình sự, chưa có thống kế HS thức Ngun nhân TP ẩn bao gồm: + N2 xuất phát từ phía người PT + Xuất phát từ phía nạn nhân TP + Xuất phát từ phía người làm chứng + Xuất phát từ phía quan chức Như vậy, nguyên nhân xuất phát từ phía người PT N2 dẫn đến TP ẩn Nạn nhân TP khơng có vai trò TP ẩn KĐ SAI Vì: TP ẩn TP xảy thực tế chưa bị phát hiện, chưa bị xử lý mặt hình sự, chưa có thống kê HS thức Nguyên nhân TP ẩn bao gồm: + N2 xuất phát từ phía người PT + Xuất phát từ phía nạn nhân TP + Xuất phát từ phía người làm chứng + Xuất phát từ phía quan chức Như vây, nạn nhân TP N2 dẫn đến TP ẩn TP THTP KN đồng với KĐ SAI Vì: - TP hành vi gây nguy hiểm cho XH, VP PLHS phải chịu TNHS hành vi PT - THTP : + Một tượng tiêu cực XH + Trái PL HS + Mang tính giai cấp + Thay đổi theo trình lịch sử, + Được thể 12 TH cụ thể xảy thực tế khoảng thời gian định Do đó, TP hành vi cụ thể THTP tranh tồn cảnh TP nhóm TP KG khoảng TG định Đó KN có mối quan hệ chặt chẽ với Mối quan hệ chung – riêng – toàn thể – phận Như vậy, TP THTP KN đồng với TP THTP có mqh biện chứng với KĐ ĐÚNG Tương tự câu 6: Đó KN có mối quan hệ chặt chẽ với Mối quan hệ chung – riêng – toàn thể – phận Như vậy, TP THTP có mqh biện chứng với THTP kết hợp ngẫu nhiên TP XH KĐ SAI Vì : THTP khơng phải kết hợp ngẫu nhiên phép cộng đơn TP cụ thể XH Giữa TP xảy XH có mqh hữu tạo nên chỉnh thể thống THTP Do đó, THTP trường hợp biện chứng TP xảy XH không gian, thời gian định Chứ kết hợp ngẫu nhiên TP XH Sự thay đổi thực trạng THTP không phụ thuộc vào yếu tố PLHS KĐ SAI Vì: PLHS tổng thể QHPL điều chỉnh mối quan hệ phát sinh TP quan hệ xh Do đó, thay đổi PLHS dẫn đến thay đổi thực trạng THTP 10 Q trình hình thành động PT khơng có tội vơ ý làm chết người KĐ ĐÚNG Vì: Ở TP vô ý làm chết người lỗi vô ý Quá trình hình thành động PT đặt lỗi vô ý “trực tiếp” Lỗi vô ý theo chế tâm lý XH HVPT chủ tồn khâu 3( THTP) Cơ chế hình thành HVPT thể đầy đủ, lỗi cố ý có y định trước Như vây, q trình hình thành động phạm tội khơng có tội vơ ý làm chết người 11 Tình cụ thể đóng vai trò quan trọng chế HVPT KĐ ĐÚNG Vì : Tình cụ thể tổng hợp hoàn cảnh sống người trực tiếp ảnh hưởng đến HVPT cụ thể cá nhân vào thời điểm định Trong số TH tình đóng vai trò ngun nhân phát sinh Từ khái niệm ta thấy tình có vai trò sau: - Trong số TH tình đóng vai trò người phát sinh HVPT - Một số tình trực tiếp tác động đến chủ thể, làm chủ thể hình thành động từ định đến tình HVPT Như vậy, tình cụ thể đóng vai trò quan trọng chế HVPT 12 Nạn nhân TP tổ chức Nạn nhân TP cá nhân SAI Vì : nạn nhân TP cá nhân, tổ chức, bị hành vi PT xâm hại, gây thiệt hại thể chất, tinh thần, tài sản số quyền, lợi ích hợp pháp khác Như vậy, nạn nhân TP bao gồm: cá nhân tổ chức Do dó, nạn nhân TP không cá nhân tổ chức 13 Nạn nhân khơng có vai trò chế HVPT KĐ SAI Vì : nạn nhân TP cá nhân, tổ chức, bị hành vi PT xâm hại, gây thiệt hại thể chất, tinh thần, tài sản số quyền, lợi ích hợp pháp khác Trong số trường hợp nạn nhân nguyên nhân phát sinh thúc đẩy cho TP thực Ví dụ: phơ trương nạn nhân… Như vậy, nạn nhân TP đóng vai trò người phát sinh thúc đẩy cho hành vi TP thực số trường hợp 14 Biện pháp TNHS khơng có ý nghĩa cơng tác phòng ngừa tội phạm KĐ SAI Vì : - Truy cứu TNHS hình thức phòng ngừa THTP chủ động hiệu - Việc truy tố, xét xử buộc kẻ PT thực hành vi phải chịu hình phạt, khơng có ý nghĩa phòng ngừa cá biệt mà có ý nghĩa phòng ngừa chung - Do việc trừng trị kẻ PT ngăn chặn khơng PT có ý nghĩa tác động người xung quanh làm cho họ từ bỏ ý định PT chí chuẩn bị âm mưu tiến hành TP Như vậy, BP TNHS có ý nghĩa quan trọng cơng tác phòng ngừa TP 15 Mục đích cuối TP học gì? Mục đích cuối Tp từ việc nghiên cứu THTP, nguyên nhân điểu kiện THTP để từ đưa giải pháp để phòng ngừa TP 16 Tình hình TP tổng hợp biện chứng TP xảy địa bàn định khoảng thời gian định KĐ ĐÚNG Vì : THTP khơng phải kết hợp ngẫu nhiên phép cộng đơn TP cụ thể xảy xh Mà TP xảy xh có mối liên hệ hữu cơ, tạo nên chỉnh thể thống THTP Chỉnh thể thống TP xảy giới hạn không gian thời gian Bởi Tp khoảng thời gian quốc gia khác khác QG địa phương khác TP xảy khác Do vậy, để xác định tổng hợp TP đòi hỏi phải xác định phạm vi không gian, giới hạn thời gian định Như vậy, THTP tổng hợp biện chứng TP xảy địa bàn nhấy định khoảng thời gian định 17 Pháp luật phòng chống TP qui định LHS TTHS KĐ SAI Vì : sở pháp lí quan trọng phòng ngừa THTP là: Hiến Pháp, BLHS , BLTTHS văn QPPL khác Trong số VBQPPL khác phải kể đến NGhị số 09/1998/NQ – CP tăng cường cơng tác phòng chống TP tình hình , pháp lệnh chống tham nhũng luật phòng chống ma túy Như vậy, PL phòng chống TP khơng qui định Luật HS TTHS mà qui định VBQPPL khác 18 Cơ cấu THTP thay đổi điều kiện số người PT tổng số TP khơng thay đổi KĐ ĐÚNG Vì : Cơ cấu THTP tỷ trọng, mối tương quan nhóm tội loại tội( phân chia theo nhiều khác) chỉnh thể chung, tổng hợp TP xảy địa bàn khoảng thời gian định Nêu ví dụ : Tổng số tội phạm, người phạm tội không thay đổi mà có luân chuyển từ nhóm tội phạm sang nhóm tội phạm khác 19 Khâu thực HVPT ln có chế HVPT KĐ SAI Vì : Dấu hiệu Nguyên tắc Cơ chế hành vi PT gồm khâu Nhưng khơng phải chế HVPT ln có khâu thực hành vi mà có loại TP không cần hành vi thực TP ANQG, khủng bố ví dụ: chế HVPT đặc biệt nghiêm trọng tội chống phá Nhà nước CHXHCNVN có khâu 1,2 chưa thực TP mà chuẩn bị phương tiện coi TP Như vậy, thực HVPT không thuộc dấu hiệu bắt buộc phải có cấu thành TP 20 Nạn nhân khơng đóng vai trò thực trạng TP ẩn KĐ SAI Vì : Nạn nhân TP cá nhân, tính chất bị HVPT xâm hại gây thiệt hại thể chất, tinh thần, sức khỏe, tài sản hoặc số quyền lợi ích khác Nạn nhân TP nguyên nhân làm tăng hay giảm TP ẩn thực tế Ví dụ: nạn nhân TP khơng thơng báo HVPT người PT đóng vai trò người làm tăng giảm TT TP ẩn 21 Chỉ số TP số tương đối phản ánh mức độ phổ biến TP dân cư KĐ ĐÚNG Vì : Chỉ số TP số tương đối làm rõ mức độ phổ biến TP dân cư tính người PT, số vụ PT 10000 100.000 dân Ví dụ: số vụ PT tỉnh N( 2007) tội cướp giật TS 500 vụ, dân cư tỉnh N 700.000 dân Chỉ có số TP cướp giật TS địa bàn tỉnh N năm 2007 là: 500/700000 x10000 (or 100000)= Như vậy, số TP số tương đối phản ánh mức độ phổ biến TP dân cư 22 Chỉ coi TP ẩn, TP chưa bị người phát KĐ SAI Vì : TP ẩn hành vi PT xảy thực tế TP chưa bị phát hiện, chưa bị xử lý mặt hình sự, chưa có thống kê hình xác TP ẩn bao gồm: + TP người PT chưa bị phát + TP người PT chưa xử lý hình + TP người PT chưa có thống kê HS thức Như vậy,được coi TP ẩn khơng TP chưa bị người phát mà TP chưa bị xử lý mặt HS, chưa có thống kê HS thức B BÀI TẬP C LÝ THUYẾT Câu 1: Phân tích khái niệm tội phạm học Câu 1: Phân tích khái niệm tình hình tội phạm Câu 2: Phân tích nội dung tình hình tội phạm Câu 3: Phân biệt tội phạm rõ tội phạm ân Câu 4: Trình bày cách xác định số tội phạm Câu 1: Phân tích khái niệm nguyên nhân tội phạm Câu 3: Phân tích nguyên nhân từ phía người phạm tội Câu 1: Phân tích khái niệm đặc điêm nạn nhân tội phạm Câu 2: Trình bày cách phân loại nạn nhân tội phạm Câu 6: Phân tích quan hệ nạn nhân người phạm tội Câu 1: Phân tích khái niệm chung phòng ngừa tội phạm Câu 2: Phân tích nguyên tắc phòng ngừa tội phạm Câu 3: Trình bày chủ thê phòng ngừa tội phạm Câu 4: Phân tích biện pháp phòng ngừa tội phạm 1, kn đặc điểm nạn nhân, vai trò nạn nhâ 2, kn tình hình tp, ẩn rõ, Nguyên nhân ẩn rõ Nguyên nhân đki thtp Các đặc trưng nhân thân đặc trưng D Công thức Công thức diễn biến tình hình tội phạm Ydt = Mi / M1 x 100% ( i= 2,3,…n) Ydt : số tượng đối động thái Mi : số người (vụ) phạm tội năm cần so sánh Mi : số người (vụ)phạm tội năm gốc( năm so sánh) n: số mức độ Cơng thức tính cấu Tình hình tội phạm Ycc = Mbf /Mts x 100% Ycc : số tương đối cấu (%) Mbf : số lượng người (vụ) phạm tội nhóm tuổi cụ thể Mts : tổng số người( vụ) phạm tội ... niệm tội phạm học Câu 1: Phân tích khái niệm tình hình tội phạm Câu 2: Phân tích nội dung tình hình tội phạm Câu 3: Phân biệt tội phạm rõ tội phạm ân Câu 4: Trình bày cách xác định số tội phạm. .. niệm nguyên nhân tội phạm Câu 3: Phân tích nguyên nhân từ phía người phạm tội Câu 1: Phân tích khái niệm đặc điêm nạn nhân tội phạm Câu 2: Trình bày cách phân loại nạn nhân tội phạm Câu 6: Phân... quan hệ nạn nhân người phạm tội Câu 1: Phân tích khái niệm chung phòng ngừa tội phạm Câu 2: Phân tích nguyên tắc phòng ngừa tội phạm Câu 3: Trình bày chủ thê phòng ngừa tội phạm Câu 4: Phân tích