giao an mam non don xuan

giao an mam non don xuan tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kin...

1 CHỦ ĐỀ NHÁNH 3 : TẾT VÀ MÙA XUÂN NHẬN XÉT CỦA NGƯỜI KIỂM TRA 1.Ưu điểm -Thực hiện kế hoạch hoạt động hàng ngày: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… -Thiết kế các hoạt động có chủ đích: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… -Thực hiện đánh giá trẻ: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… -Tồn tại cần khắc phục: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. \ .ngày… tháng năm 2011 Người kiểm tra 2 NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG SÁNG ĐÓN TRẺ THỂ DỤC SÁNG ĐIỂM DANH -Cô đến lớp sớm thông thoáng nhà nhóm, lấy đủ nước uống cho trẻ trong ngày. - Cô nhẹ nhàng ân cần đón trẻ vào lớp nhắc nhở trẻ chào ông bà ,bố mẹ . -Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng các nhân đúng nơi qui định. -Cô cùng trẻ trò chuyện về các loại hoa mà trẻ biết như: Hồng,cúc ,Lan, Thược dược …. -Biết được tác dụng của các loài hoa, biết cách chăm sóc các loài hoa có trong vườn trường. - Trẻ có thói quen tốt trong sinh hoạt hàng ngày. - Gióa dục trẻ có thói quen tốt trong những ngaỳ tết như không vứt rác bừa bãi nơi công cộng , biết nói lời cảm ơn , xin lỗi… -Giáo dục trẻ yêu quí ,biết bảo vệ các loại hoa. -Tạo cho trẻ thoải mái tự tin để vào lớp . -Tạo cho trẻ thói quen tập thể dục buổi sáng . -Phát triển thể lực cho trẻ. -Tạo cho trẻ biết thực hiện theo hiệu lệnh của cô. -Trẻ biết quan tâm đến các bạn trong lớp -Cô nắm được sĩ số trẻ đến lớp . Cô chuẩn bị nhà nhóm sạch sẽ cho trẻ. -Tranh ảnh về một số loại hoa. Sân tập sạch sẽ thoáng mát. Các bài hát về các loại hoa: như :Hoa trường em,Màu hoa. Sổ điểm danh 3 HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ *Cô đón trẻ nhẹ nhàng vào lớp, nhăc nhở trẻ chào ông , bà, bố , mẹ, Cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định. Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ. *Trò truyện : Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề mình đang học. Chúng mình đang học chủ đề gì? -Trong gia đình con có hay cắm hoa không? - Nhà con có trồng loại hoa gì? Con có biết cách chăm sóc hoa không? - Hoa thường được dùng trong những dịp nào? *Thể dục sáng: Trẻ đứng xếp hàng thành 3 tổ. Tập trên nền nhạc bài hát: Vào rừng hoa, hoa trường em. ĐT 1: Hô hấp: Ngửi hoa: Đưa 2 tay lên mũi sau đó đưa ra ngoìa giả làm động tác ngửi hoa. ĐT2: Tay vai : Đưa 2 tay ra trước lên cao lòng bàn tay sấp. ĐT3: Chân 1: ngồi xổm , đứng lên, ngồi xuống liên tục. ĐT4 :Bụng lườn. Đứng cúi người về phía trước. ĐT5: Bật nhảy: Bật tách chụm. *Chơi trò chơi: Gieo hạt, nảy mầm. *Cô lần lượt điểm danh từng trẻ.Trẻ đứng lên “ dạ cô”. Trẻ trò chuyện cùng cô Chủ đề một số loại hoa - được dùng trong ngày lễ Tết, ngày sinh nhật. Trẻ tập 4 lần 8 nhịp Sổ điểm danh. 4 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1.Hoạt động có chủ đích. -Quan sát cây hoa bỏng. -Quan sát cây hoa cúc. - Tập chăm sóc cây hoa trong vườn trường. 2. Trò chơi vận động. vồng. -Cây nào lá ấy. 3.Chơi tự do. -Chơi đu quay, cầu trượt. -Trẻ biết được đặc điểm của cây hoa bỏng. Tác dụng của cây hoa. -Phát triển khả năng quan sát ,so sánh,phân tích. -Trẻ hiểu biết rõ hơn về đặc điểm của cây hoa VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Đón xn I MỤC ĐÍCH U CẦU: - Hiểu nội dung truyện, cảm nhận mùa xuân đến với hình ảnh: mưa xn, gió xn, nắng xuân… hạt giống nảy mầm vươn dậy - Thể cảm xúc qua trò chơi “Bắt chước giọng nói nhân vật” - Tạo thành tranh mùa xuân với kỹ vẽ, xé, dán mà trẻ học - Phát triển tư ngôn ngữ , ghi nhớ có chủ định, trí tưởng tượng sáng tạo thẩm mỹ - Giáo dục trẻ tình cảm cảnh thiên nhiên tươi đẹp II CHUẨN BỊ: - Cho trẻ làm quen với câu chuyện “Chú Đỗ con” (nghe máy…) - Làm quen với cảnh vật mùa xuân qua quan sát trời, quan sát tranh ảnh treo lớp - Một số NVL tạo hình, đồ chơi góc chơi III TIẾN HÀNH: * Hoạt động 1: - Cho trẻ nói làm theo trò chơi băng reo “Mùa xuân”: + Mùa xuân đến (2 tay giơ lên, lắc cổ tay) + Gió xn: rì rào, rì rào (2 tay giơ lên cao khỏi đầu, nghiêng qua bên) + Mưa xuân: lộp bộp, lộp bộp (vỗ tay…) + Nắng xuân: ấm áp (2 tay bắt chéo trước ngực) + Ông mặt trời gọi: dậy thôi! + A! (cùng nhảy lên reo vang…) - Sau trò chuyện trẻ: + Trong trò chơi vừa chơi có hình ảnh mùa xn? + Gió xn có lạnh khơng?… Mưa xn nào? + Nắng xuân sao?… Mặt trời mùa xn có đặc biệt? - Cơ vẽ hạt đậu bảng, giới thiệu câu chuyện: “Tôi hạt Đỗ con, tơi ngủ khì lu khơ tối om” VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí * Hoạt động 2: - Cô kể cho trẻ nghe lần (dùng phấn vẽ hình ảnh tượng trưng lên bảng để minh họa) - Cơ kể lần 2: trích đoạn đàm thoại (minh họa hình ảnh bìa rời gắn lên tranh phông) + Cô kể từ đầu đến… “lộp bộp bên ngoài” Ai đến với Đỗ bạn? + Cô kể đến… “làm tỉnh giấc” Theo bạn ai? + Cơ kể đến … “khẽ lay Đỗ con” Lần nhỉ? + Cô kể tiếp hết - Cô vẽ hạt đậu nảy mầm vươn lên khỏi mặt đất với hai non hướng phía “Bác Mặt trời”đang mỉm cười - Như vậy, theo bạn, “chú Đỗ con” thức dậy nhờ ai? - Bây làm Mưa Xn, Gió Xn Bác Mặt trời gọi Đỗ thức dậy nhé! - TC “Giả giọng nói nhân vật”: Cơ cho trẻ giả giọng nhân vật với tiến trình câu chuyện * Hoạt động 3: - Cô gợi ý cho trẻ vẽ minh họa lại câu chuyện: + Cảnh nắng xuân (mặt trời) với nảy mầm (cây thấp …) + Cảnh mưa xuân với xanh có nhiều chồi non (cây to, nhiều cành) + Cảnh mùa xuân: có bầu trời mây xanh, cỏ xanh tốt, ông mặt trời mỉm cười - Cô cho trẻ sử dụng vật liệu tạo hình mà chuẩn bị sẵn: bút màu, giấy vẽ, hình giấy thủ công cắt sẵn - Gợi mở hướng hoạt động cho trẻ: vẽ hay dán chi tiết cho tranh (dán ông mặt trời vẽ mặt cười, xé dán đám mây, vẽ cỏ…), ý bố cục cân đối hợp lý, chọn tô màu cho phù hợp → Có thể chuyển sang hoạt động góc cho trẻ tiếp tục theo tưởng tượng cảm xúc  CHỦ ĐỀ: MÙA XUÂN  HOẠT ĐỘNG CHUNG:  Nội dung chính: TẠO HÌNH: Thiệp xuân của bé  Nội dung kết hợp: - VĂN HỌC: chuyện kể: “loài hoa của mùa xuân” - ÂM NHẠC: Bé chúc xuân II. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Bé biết dùng những hình học để tạo thành bông hoa. Biết tự đặt tên cho sản phẩm - Rèn kỹ năng dán và tập bé tư thế ngồi đúng - Giáo dục trẻ biết yêu quí ông bà, ba mẹ. Biết ý nghĩa ngày tết  Nội dung kết hợp: - nhớ tên và biết hát theo nhạc cả bài - Biết làm một số động tác minh hoạ cho bài hát - Chú ý nghe cô kể chuyện và trả lời được các câu hỏi của cô - Biết yêu thiên nhiên và giữ gìn cái đẹp III. CHUẨN BỊ: - Thiệp mẫu của cô - Giấy màu làm thiệp, giấy cắt các hình học - Keo dán, bìa nylon, khăn lau tay cho trẻ - Băng nhạc bài hát: “Bé chúc xuân”, nhạc hoà tấu IV. HƯỚNG DẪN:  HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:  Góc tạo hình: - Nặn các loại quả mùa xuân  Góc gia đình: - Tổng vệ sinh đón tết - Làm bánh ngày tết HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Trò chuyện với trẻ về không khí ngày tết HĐ 1: lớp hát bài “Sắp đến tết rồi”. Sau đó cô kể 1 câu chuyện về “Ngày tết bé chúc ông bà” cho lớp nghe. kết hợp giới thiệu thiệp mẫu của cô cho trẻ quan sát đàm thoại với trẻ - Tôi là bé Thảo đây. Hôm nay tôi mang thiệp hoa đến chúc tết ông bà nè - Bạn nhìn xem những cánh có màu rực rỡ này là hoa gì? - Cánh hoa đẹp như thế nào? - Bé Thảo đã chúc gì cho ông bà? - Thế còn thiệp của bạn Bi thì có gì đẹp thế? - Tương tự cô đặt cho bé câu hỏi về thiệp - Bé trò chuyện theo sự hiểu biết - Lắng nghe cô kể chuyện - Trả lời các câu hỏi của cô thứ 2 - Còn 2 bạn nữa cũng rất thích chúc tết ông bà nhưng không dám vào. Tại sao vậy? - Bây giờ mình sẽ giúp bạn nhé - Bây giờ mình sẽ chọn vật liệu gì để làm hoa cho thiệp nè? - Phải dán làm sao? - Đặt tên cho hoa là gì? - Vậy bạn rất vui đã có tấm thiệp đẹp rồi. HĐ 2: Bé đến thăm ông bà có chuẩn bị quà chưa? - Vậy hôm nay chúng ta sẽ làm “Thiệp xuân của bé” mang về tặng cho ông bà nhé - Mời các bạn chọn giấy về làm thiệp nhé - Bé thực hành cô quan sát hướng dẫn bé. Hỏi bé về tên sản phẩm - Bé chọn thiệp mang về chỗ dán hoa theo ý thích. tự đặt tên hoa khi làm xong HĐ 3: Bé hoàn tất sản phẩm cô cho bé cầm thiệp hát vận động bài “Bé chúc xuân” - Có thể cho bé tự đặt lời chúc cho tấm thiệp của mình - Hát và vận động theo nhạc Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Chủ đề: Ngày tết của bé Đề tài: Mùa xuân trước cửa Nhóm lớp: 25-36 tháng I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết tên bài thơ và cùng cô đọc thơ - Hiểu nội dung bài thơ. Biết trả lời câu hỏi - Hứng thú học và chơi II. Chuẩn bị: - Tranh trò chơi, lễ hội - Hoa mai, hoa đào bằng giấy, keo gián, giấy có dán sẵn cành cây. II. Tiến Hành: 1. Hoạt động 1: Mùa xuân trước cửa Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai - Cho trẻ xem tranh và trò chuyện gợi ý vào bài - Cô giới thiệu tên bài thơ và đọc 1 -2 lần - Đàm thoại và giảng nội dung 2. Hoạt động 2: Bé đọc thơ - Cho trẻ tập nói từ khó - Cô mời trẻ cùng đọc 2 -3 lần tập thể - Sau đó cho trẻ đọc tổ, nhóm, cá nhân. - Cô lưu ý sửa sai phát âm cho trẻ : mai vàng, đào đỏ, - Cả lớp cùng đọc 1 lần cuối Bài học giáo dục 3. Hoạt động 3: Hoa mai hoa đào Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Cô cho trẻ chọn hoa mai, hoa đào dán làm bức tranh mùa xuân. kết thúc Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ Em Hôm Nay – Thế Giới Ngày Mai GIÁO ÁN CHỦ ĐIỂM: MÙA HÈ CHỦ ĐỀ: NGÀY HÈ CỦA BÉ ********* Đề tài : Ca hát đón hè về Giáo viên: Phạm Ngọc Hân Lớp: Lá I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Củng cố kỹ năng ca hát và vận động các bài hát về mùa hè - Trẻ biết thể hiện tình cảm của mình theo nội dung bài hát - Khuyến khích trẻ tưởng tượng sáng tạo các vận động minh họa và sử dụng các loại nhạc cụ Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ Em Hôm Nay – Thế Giới Ngày Mai - Giáo dục trẻ tích cực hưởng ứng theo âm nhạc, biết chia sẻ thỏa thuận với các bạn để thực hiện hoạt động. II. CHUẨN BỊ - Một số nốt nhạc có ghi 1 đoạn lời của bài hát - Vòng nhựa - Máy và băng cassette các bài hát về mùa hè. - Mặt nạ, mũ, nón, 1 số đồ dùng khi đi biển - Nhạc cụ bằng các vỏ sò, ốc, hòn đá,… III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Các hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của cháu 1) Trò - Tháng mấy? Mùa gì - Trẻ trả lời Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ Em Hôm Nay – Thế Giới Ngày Mai chuyện với trẻ về mùa hè 2) Trò chơi “Nốt nhạc vui” trong năm - Khí hậu vào mùa hè như thế nào? - Các con thường đi đâu trong dịp hè ? Thời tiết nóng, oi bức, con người dẽ mệt mỏi.Người ta thường thư giãn bằng cách đi du lịch hoặc thư giãn bằng cách nghe nhạc và vận động theo nhạc, giúp cho con người cảm thấy thoải mái. Bây giờ cô cùng các con sẽ nghe nhạc và vận động theo nhạc. - Cách chơi: Cô cho trẻ tự do - Trẻ tham gia chơi cùng cô Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ Em Hôm Nay – Thế Giới Ngày Mai 3) Trò chơi “Tiếng hát ở đâu?” nhảy bật vào vòng, vừa nhảy vừa nghe nhạc, khi nhạc dừng mà trẻ nào đứng trong vòng màu đỏ thì thì sẽ được lên bốc 1 nốt nhạc may mắn, trong nốt nhạc có ghi 1 đoạn lời của bài hát, trẻ sẽ đoán đó là bài hát tên gì - Sau đó trẻ phải mời bạn, nhóm hoặc cả lớp cùng hát và hóa trang với mình - Để thưởng cho các con cô sẽ hát 1 bài có tên “Sóng biển rì rào” nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu - Trẻ mời bạn cùng hát và chọn vận động cho phù hợp với bài hát. - Trẻ lắng nghe và hưởng ứng theo - Trẻ lắng nghe và di chuyển theo Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ Em Hôm Nay – Thế Giới Ngày Mai - Cách chơi: Lần 1: Để máy caste ở 1 nơi cố định, cô cháu di chuyển quanh lớp đồng thời hát theo nhạc khi dứt tiếng nhạc cô cho trẻ phát hiện xem tiếng nhạc phát ra ở đâu (trước – sau, trái – phải) Lần 2: Cho trẻ bịt mắt lại. Cô mở nhạc trẻ sẽ di chuyển về hướng có tiếng nhạc phát ra. hướng có tiếng nhạc, đồng thời xác định phía nào có tiếng nhạc phát ra Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Phòng Giáo dục Quận Bình Thạnh Trường Mầm Non BC 7 A HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC CHUYÊN ĐỀ CẤP QUẬN Năm học: 2005 – 2006 Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Giáo viên: PHẠM NGUYỄN THY PHƯƠNG TRẦN THY NHà KHANH Dạy nhóm, lớp: Chồi và Lá Số lượng trẻ: 30 – 35 trẻ Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Thời gian: 25 – 30 phút Địa điểm: Phòng thể dục. HOẠT ĐỘNG NGHỆ THUẬT GIÁO DỤC ÂM NHẠC Chủ điểm: XUÂN Chủ đề: CHÀO ĐÓN NĂM MỚI. I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Trẻ hát và vận động, nhảy múa nhịp nhàng theo nhịp điệu của các bài hát trẻ đã được học trong chủ điểm như bài hát: Cùng nhau chung vui, Sắp đến Tết rồi, … We wish you merry Christmas( Chúc mừng Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Noel và năm mới), Happy new year( Chúc mừng năm mới) … - Bước đầu dạy trẻ biết kết hợp, giao lưu văn nghệ. Biết hoạt động phối hợp với nhau để cùng thực hiện vận động. - Trẻ thật sự yêu thích âm nhạc mà không bị gò bó, áp dặt qua việc trẻ cảm nhận và hưởng ứng vào hoạt động. - Phát triển tai nghe: Cảm nhận nhịp điệu. - Nuôi dưỡng và phát triển trí tưởng tượng và sáng tạo của trẻ qua các hoạt động. - Phát triển các kỹ năng vận động, nhảy múa và sự phối hợp cơ thể. II. CHUÂN BỊ: Trang thiết bị cho hoạt động: Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai - Vật liệu: Giấy màu, đất nặn, keo, hồ, bút long màu, phấn… - Bảng. - Đàn. - Máy casset. - Pháo bông… Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai III. GỢI Ý HOẠT ĐỘNG CHUNG: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Hoạt động 1: Sự kiện gặp nhau của hai nhóm trẻ lớp lá 3 và chồi 3 nhân dịp “Chào đón năm mới”. - Cô P: Các bạn ơi! Cô đố các bạn “Mùa gì ấm áp, Hoa nở thắm tươi, Chim hót khắp nơi. Lộc trời mơn mởn?” Các bạn biết gì về “Mùa xuân”? Với chủ đề về “Mùa xuân” chúng mình sẽ hát những bài hát gì để nói về “Mùa xuân”? - Cô P: Yêu cầu trẻ sẽ vận - Trẻ lớp lá chú ý để trả lời câu đố của cô. - Trẻ trả lời tự do theo hiểu biết của trẻ. - Trẻ thảo luận cùng với nhau để chọn bài hát. - Trẻ sẽ vận động và hát cùng với cô bài hát mà trẻ đã chọn. - Trẻ lớp choiòi vào phòng hoạt động cùng với cô và làm theo sự Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai động và hát với cô một bài hát theo sự thỏa thuận của cô và trẻ. - Cô K: Dẫn trẻ của lớp mình vào sau khi lớp cô P kết thúc bài hát. Cô và trẻ cùng chào nhau. - Cô P: Gợi ý cho trẻ lớp mình sẽ hát để chào các bạn lớp chồi bằng bài hát “CÙng nhau chung vui”. - Cô K: Hướng dẫn cho trẻ lớp mình cùng hát và vận động hòa cùng với các anh chị lớp lá( cho các anh chị lớp lá bắt cặp với các em lớp chồi). hướng dẫn của cô. - Trẻ lớp lá nghe nhạc, hát và vận động bài hát “Cùng nhau chung vui”, kết hợp các em lớp chồi cũng hòa cùng với các anh chị. - Trẻ lớp chồi cùng hát và vận động tự do với các anh chị lớp lá. Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Hoạt động 2: Giao lưu văn nghệ giữa trẻ lớp lá 3 và trẻ lớp chồi 3. - Cô P: Gợi ý cho trẻ lớp lá hát một bài hát thật hay và thật lạ mà trẻ đã được học ở chủ điểm “Mùa xuân” để tặng cho các em lớp chồi( cho trẻ thảo luận chọn bài hát). Yêu cầu trẻ nói to tên bài hát mà trẻ sẽ hát. - Cô K: Đề nghị lớp cô P hát và trẻ lớp mình sẽ vận động vỗ tay theo nhịp để hưởng ứng theo nhịp điệu của bài hát. Lôi cuốn trẻ cùng vận động vỗ tay theo nhịp ... trời) với nảy mầm (cây thấp …) + Cảnh mưa xuân với xanh có nhiều chồi non (cây to, nhiều cành) + Cảnh mùa xuân: có bầu trời mây xanh, cỏ xanh tốt, ông mặt trời mỉm cười - Cô cho trẻ sử dụng vật... Lần nhỉ? + Cô kể tiếp hết - Cô vẽ hạt đậu nảy mầm vươn lên khỏi mặt đất với hai non hướng phía “Bác Mặt trời”đang mỉm cười - Như vậy, theo bạn, “chú Đỗ con” thức dậy nhờ ai? - Bây làm Mưa Xuân,... cho trẻ: vẽ hay dán chi tiết cho tranh (dán ông mặt trời vẽ mặt cười, xé dán đám mây, vẽ cỏ…), ý bố cục cân đối hợp lý, chọn tô màu cho phù hợp → Có thể chuyển sang hoạt động góc cho trẻ tiếp tục