giao an mam non be ra tham vuon xuan

giao an mam non be ra tham vuon xuan tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các...

Chủ đề: BÉ VUI TRUNG THU ĐỀ TÀI: BÉ LÀM LỒNG ĐÈN I. Mục tiêu: - Trẻ nhận biết sự khác nhau giữa 2 loại lồng đèn. - Biết trang trí lồng đèn bằng các hình đơn giản. - Đếm, phân loại lồng đèn to nhỏ. - Phát triển vận động tinh. - Cảm nhận vui thích khi được thực hiện. II. Chuẩn bị: - 2 loại lồng đèn mẫu : Lồng Đèn điện; lồng đèn dân gian. - Đèn của trẻ được cắt chuẩn bị trước. - Hình hoa lá, hình tròn, hình vuông. - Keo, kéo, rỗ, dây…. III. Tiến hành tổ chức hoạt động: • Hoạt động 1: Cùng bạn khéo tay - Trẻ quan sát đèn của các bạn đã được làm từ hôm trước và quan sát đèn mẫu của cô. - Cho trẻ nêu nhận xét đèn của cô và đèn của bạn có gì khác nhau? - Cho trẻ nêu dự định trẻ trang trí đèn mình bằng cach1 nào? - Trẻ về nhóm cùng trang trí lên những chiếc đèn bằng các hình hoa lá, tròn vuông. • Hoạt động :Xếp đèn - Tổ chức cho trẻ xếp lồng đèn to về bên trái, lồng đèn nhỏ về bên phải. - Đếm, so sánh số lồng đèn nhiều hơn, ít hơn. IV. Kết thúc: Chủ đề: Bé vui trung thu Đề tài: TRUNG THU VUI MÚA HÁT I. Mục tiêu: - Biết một đặc trưng về lễ hội trung thu. - Trẻ biết thể hiện cảm xúc vui thích khi hát các bài hát về trung thu. - Nghe, cảm nhận âm nhạc qua vận động: Nhún, lắc lư. - Phát triển khả năng tư duy, phán đoán. II. chuẩn bị: - Băng đĩa múa lân những bài hát về trung thu. - Tranh hình nền, lễ hội trung thu. - 4 ô số bên dưới có câu đồ, tên bài hát, bài thơ. III. Tổ chức hoạt động: • Hoạt động 1: Những âm thanh vui nhộn. - Cho trẻ xem băng hình múa lân, hát về lễ hội trung thu. - Co và trẻ cùng trò chuyện về lễ hội trung thu. • Hoạt động 2: Hát Mừng trung thu - Trò chơi “kết nhóm”. - Cho trẻ kết 4 nhóm hát vận động theo nhạc các bài hát về trung thu. • Hoạt động 3: Hãy đón xem ai đúng. - Trò chơi :“Trúc xanh “ - Cô chuẩn bị hình nền lễ hội trung thu, 4 ô số có câu đố, tên bài thơ, tên bài hát. - Trẻ 4 nhóm đại diện lên lật ô số và giải đáp, trong nhóm bổ sung cho nhau. IV. Kết thúc: CHỦ ĐỀ: BÉ VUI TRUNG THU ĐỀ TÀI: BÉ CHUẨN BỊ ĐÓN TRUNG THU I. Mục tiêu: - Trẻ hiểu ý nghĩa ngày Tết trung thu. - Bàn bạc trao đổi ý kiến phân công chuẩn bị vui trung thu. - Làm việc theo nhóm. - Dùng ngôn ngữ giao tiếp mô tả đặc điểm nổi bật của lễ hội trung thu. II. Chuẩn bị: - Những lá thăm: vàng, đỏ, xanh dương, xanh lá có vẽ sẵn các hình ảnh: lồng đèn, hoa lá. - Giấy, bút, kéo, hồ. III. Tổ chức hoạt động: • Hoạt động 1: Kế hoạch của bé - Tổ chức cho trẻ kết 4 nhóm. Sau đó cho mỗi trẻ điểm số từ 1 đến 10. - Trẻ cùng bàn bạc trong nhóm đưa ra kế hoạch dự định để làm gì chuẩn bị đón trung thu. Cô giúp trẻ ghi lại trên giấy những dự định của mỗi nhóm( làm bánh, làm lồng đèn…) - Trẻ lắng nghe cô đọc lại những dự định của mỗi nhóm, tìm xem nhóm nào đưa ra nhiều dự định nhất. • Hoạt động 2: Bé chuẩn bị gì? - Cô chuẩn bị những lá thăm có vẽ hình: lồng đèn, hoa, lá, các hình tròn, vuông, hình bánh trung thu - Cho mỗi nhóm tự chọn 1 lá thăm và mở xem thăm của nhóm mình là hình ảnh gì? • Hoạt động 3: Phối hợp cùng bạn - Mỗi nhóm nên chọn vật liệu theo lá thăm, về nhóm cùng thực hiện. - Nhóm cắt lồng đèn - Nhóm cắt hình, trang trí. - Nhóm dán các hình trang trí lên lồng đèn IV. Kết thúc: Chủ đề: BÉ VUI TRUNG THU ĐỀ TÀI: VUI HỘI TRĂNG RẰM I. Mục tiêu: - Trẻ biết được sự tích Chị Hằng Chú Cuội - Biết thể hiện tình cảm yêu thích Chị Hằng Chú cuội - Biết bày trí mâm quả. - Phát triển kỹ năng cảm thụ thẩm mỹ - Biết chia sẻ cùng bạn II. Chuẩn bị: - Mâm, các loại quả nhựa, bánh. - Truyện tranh: Sự tích Chị Hằng Chú Cuội - Băng đĩa các bài hát trung thu. III. Tổ chức hoạt động: • Hoạt động 1: Chị Hằng Chú Cuội - Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện : “ Sự tích Chị Hằng Chú Cuội” kết hợp xem tranh minh họa. - Trò chuyện cùng trẻ về nội dung câu chuyện • Hoạt động 2: Bày trí mâm quả - Chị Hằng, Chú Cuội cùng các con bày trí mâm quả vui hội trăng Rằm. - Cho trẻ cùng sắp xếp trang trí mâm quả, bánh thật đẹp. • Hoạt động 3: Rước đèn - Cho trẻ đi vòng tròn xung quanh mâm quả, bánh cùng rước đèn với chị Hằng chú Cuội. - Tham gia hát múa : “ Vui hội trăng Rằm” IV. Kết VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Đề tài: Bé thăm vườn xuân I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Nhận biết mùa xuân với chồi non nhú lên, tượng hình - Ơn nhận biết số lượng Nhận biết nhóm có đối tượng, đếm đến - Luyện KN đếm, tạo nhóm số lượng, phân biệt nhóm số lượng khác theo u cầu - Phát triển ngơn ngữ tốn học, tư so sánh, tổng hợp - Giáo dục trẻ thói quen hoạt động trí tuệ, thao tác làm tập với học cụ II CHUẨN BỊ: - Một số giả với chồi non bitis, thẻ chấm tròn - Cho trẻ quan sát chồi non nhú lên - Một số tờ bìa (bìa lịch) hồ dán cho trẻ III TIẾN HÀNH: * Hoạt động 1: - Cô mở nhạc cho trẻ hát vận động “Cùng múa hát mừng xuân” - Hỏi trẻ: + Đố bạn dấu hiệu báo hiệu mùa xuân đến? + Nhìn xanh, bạn nhận thấy điều gì? - Cơ giới thiệu số xanh đâm chồi non, giao nhiệm vụ chơi cho trẻ: tìm có số chồi non với số tiếng vỗ tay (tìm có 1, 2, chồi non…) - Nâng cao yêu cầu chơi: cho trẻ tìm theo nhóm: nhóm tổ, nhóm bạn trai, nhóm bạn gái - Tạo tình huống: Có mà bạn chưa tìm đến khơng? Hãy đến xem nha! - Cô cho trẻ đếm số lượng chồi non lại: 4… tất chồi non (cho trẻ đếm chung lớp đến vài cá nhân) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Sau cho trẻ nắm tay nhau, di chuyển theo đồng dao “Dung dăng dung dẻ” * Hoạt động 2: - Cô hỏi đố trẻ: chồi non lớn lên thành gì?… Hãy lấy mà bạn thích! cho trẻ lấy cô chuẩn bị sẵn …) - Hỏi trẻ: bạn có khác với chồi non kia? (gợi ý cho trẻ nhận xét khác biệt: to hơn, màu xanh đậm hơn, có hình dạng rõ ràng …) - Cho trẻ kết nhóm giống nhau… ngồi xuống, đặt xuống trước mặt theo hàng ngang đếm xem nhóm có lá… (các nhóm có đối tượng, có nhóm chưa đủ 4…) - Đàm thoại với trẻ: + Nhóm bạn có lá? Hãy đếm xem! Nhóm chưa đủ lá? Phải cho đủ? (cho trẻ tự lấy thêm cho đủ sau đếm lại để kiểm tra…) + Gió thổi trở lại tay bạn!… Bây muốn bạn có đủ lá! - Cơ cho trẻ tự tìm cho đủ… nhắc trẻ tự đếm để kiểm tra lấy đủ chưa - Sau tạo tình cho bướm bay đến chơi (để bướm trước mặt trẻ …) - Cô yêu cầu trẻ: cho bướm đậu - Hỏi trẻ: có đủ cho bướm đậu khơng?… Có bướm bay đến chơi nhỉ? - Sau cho vài trẻ lấy rổ, tự đếm bướm bỏ vào rổ, sau đem rổ đến thu bướm bạn khác, cô yêu cầu trẻ bỏ loại vào đếm lại số lượng loại → TC "Kết nhóm" * Hoạt động 3: - Cô cho trẻ ngồi theo nhóm nhỏ, phát cho nhóm tờ bìa (bìa lịch) hồ dán - Yêu cầu: trẻ tự dán bướm vào tờ bìa (mỗi trẻ tờ), cho loại có số lượng - Khuyến khích trẻ tự lực hoạt động, đếm để kiểm tra lại trước đem sản phẩm treo lên góc chơi VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí → Cho trẻ chuyển sang hoạt động góc với góc chơi tiếp nối: + Tìm nhóm có số lượng : khoanh tròn, đánh dấu + Tạo nhóm số lượng 4: vẽ, tơ màu, xé dán + Xếp nhóm tương ứng 1- với số lượng + Gia đình có người: dọn bàn ăn cho người gia đình  BÉ LÀM THIỆP TẶNG CÔ I. Mục đích – yêu cầu: - Kiến thức: . Trẻ hiểu ý nghĩa tấm thiệp dùng để làm gì? . Dạy trẻ tặng những lời chúc mừng cô thật tình cảm, lễ phép, trân trọng những sản phẩm của mình. - Kỹ năng: + Trẻ biết cách trang trí một tấm thiệp bằng các họa tiết, hoa văn gần gũi với cuộc sống của trẻ: bông hoa, lá, hình gợn sóng, hình dích dắc, các hình hình học + Biết cách phối màu phù hợp giữa hình và thiệp: . Màu sáng – kết hợp với màu tối vừa phải . Màu tối – kết hợp với màu sáng nhạt Tạo nên tấm thiệp dễ thương, nhẹ nhàng, đẹp mắt II. Chuẩn bị: . Trước một ngày, cô cho trẻ chọn hình ảnh bé thích cắt từ báo, tạp chí thành một bức tranh. . Chuẩn bị một số thiệp cũ ghi lời chúc hoặc một số mẫu gợi ý của cô. . Chuẩn bị một số nguyên vật liệu: màu, kim tuyến, cát màu, kéo, hồ III. Hoạt động chung: a – Hoạt động 1: . Trò chuyện, hát về cô giáo . Trẻ mô tả cách làm thiệp của ngày hôm trước. b – Hoạt động 2: Giới thiệu cách phối màu nền cho tấm thiệp + Sử dụng các câu hỏi: . Tấm thiệp này đã đẹp chưa? . Muốn đẹp hơn con phải làm gì? Hôm nay cô sẽ dạy các bạn chọn màu nền cho tấm thiệp: Màu sáng kết hợp với màu nền tối vừa phải, sắc độ chênh lệch nhau nhẹ nhàng. Vd: màu hồng kết hợp với một màu xám nhạt. Màu xanh dương kết hợp với màu da. Màu xanh lá cây kết hợp với màu xanh dương nhạt Ngược lại, màu tối sẽ phải chọn một màu sáng vừa phải để tranh nổi bật, gây ấn tượng cho bức tranh. c – Hoạt động 3: Dạy trẻ cách trang trí hó văn, họa tiết cho tấm thiệp: + Cho trẻ xem 1 tấm thiệp đã trang trí và một tấm thiệp châ trang trí. So sánh chúng và giải thích vì sao? + Cô giới thiệu một số mẫu hoa văn, họa tiết: . Bằng các hình hình học. . Bằng các hình gợn sóng, hình dích dắc. . Bằng các hình hoa văn sắp xếp theo bố cục: hoa + lá, mặt trời + mây, hoa + bướm . Cô giới thiệu 1 số mẫu trang trí bằng các trò chơi KIDMART. d – Hoạt động 4: Trẻ thực hành Cô gợi ý cách trang trí họa tiết phù hợp với hình vẽ: . Nếu tranh vẽ có dạng là các hình hình học sẽ trang trí họa tiết là các hình hình học. . Nếu tranh vẽ có dạng là 1 bìh hoa có thể trang trí là bướm + hoa. e – Hoạt động 5: Dạy trẻ tặng lời chúc . Sau khi làm thiệp xong, cô cho trẻ nói lên cảm xúc, tình cảm của mình về tấm thiệp. . Cô có thể đọc một số lời chúc hay. . Cô ghi lại lời chúc của trẻ vào giấy để cùng nahu đọc. . Cuối cùg cô cho trẻ đến tặng cô và nói lời chúc của mình. Chủ đề: Tết và mùa xuân 9 9 o 1 2 9 9 9 9 9 1 9 8 10 2 6 4 6 9 1 9 3 7 6 2 9 1 6 9 Kế hoạch tuần Bé la Chủ đề “nhánh” (01 tuần) Tuần thứ 1; I II Thực từ ngày 28/9 đến ngày 2/10 năm 2015 Mục đích yêu cầu Trẻ biết số loại thực phẩm cần thiết cho thể tốt cho thể Trẻ có số hiểu biết thân giống khác bạn Trẻ biết sử dụng giác quan để tìm hiểu khám phá đối tượng : nhìn ,nghe, ngưởi , sờ, nếm Có số hiểu biết số phận thể ,tác dụng, cách giữ gìn vệ sinh sử dụng giác quan Phân biệt tay phải tay trái thân ,so sánh nhiều ,nhận biết nhiều Kế hoạch tuần Tuần thứ 1; Hoạt động Đón trẻ Trò chuyện Điểm danh Thực từ ngày 28 đến ngày tháng 10 năm 2015 Thứ hai 28/9 Thứ ba 29/9 Thứ tư 30/9 Thứ năm 1/10 Thứ sáu 2/10 - Cô vui vẻ niềm nở đón trẻ vào lớp * Trò chuyện với trẻ thân bé bạn * Thực hành xác định phía phải, phía trái, tay phải, tay trái thân - Gợi hỏi để trẻ phát hôm bạn vắng * Khởi động: - Cho trẻ vòng tròn nhiều hình thức kết hợp kiểu chân * Bài tập phát triển chung: - Hô hấp : Thổi bóng bay Thể dục sáng - Tay vai : Tay đưa ngang, lên cao - Bụng lườn 1: Đứng quay thân sang bên 90 - Cơ chân : Ngồi xổm đứng lên liên tục - Bật : Bật chỗ * Hồi tỉnh: - Hít thở nhẹ nhàng không khí lành PTTM: - Vẽ chân dung bạn gái PTNT: - Bé nhỉ? Hoạt động có chủ đích Hoạt động trời Trò chuyện bạn trai bạn gái lớp Tc: kết bạn Chơi tự Quan sát nhận xét bạn trai ,bạn gái Tc : mèo đuổi chuột PTNN: - Chuyện: “ Những ngón tay” Quan sát nhận xét khác giống bạn trai bạn gái Chơi tự PTTC - Nhận biết phía thể PTTM -DH “ Mừng sinh nhật” - Đi gót chân - Trò chơi : Nghe âm đoán tên dụng cụ âm nhạc Xem tranh Chăm sóc ảnh bạn xanh trai, bạn gái TC :dung dăng dung dẻ Hoạt động góc Góc PV: phòng khám bệnh Góc HT: tô màu bạn trai bạn gái Hoạt động CS – ND Vệ sinh cá nhân chi trẻ, chuẩn bị bàn ăn đồ ăn Cho trẻ ăn động viên trẻ ăn hết suất Cho trẻ ngủ đủ giấc Đọc thơ bạn Bài hát: ‘bạn Trò chuyện ôn truyện bé “bàn có biết tên bạn trai, ngón tay em” tôi” bạn gai tay TC: kết bạn TC: trời Chơi tự trời mưa Vệ sinh cá nhân cho trẻ, chuẩn bị đồ dùng cho trẻ Cho trẻ chơi tự do, đợi người thân tới đón HOẠT ĐỘNG CHIỀU TRẢ TRẺ góc XD :xd thể bé góc ÂN: hát ‘ BÀN TAY XINH” Góc HT: phân nhóm không Góc nghệ thuật:nặn thể bé Góc bác sĩ: khám bệnh cho bạn Góc thiên nhiên : chăm sóc xanh Bình cờ bé ngoan, liên hoan văn nghệ Kế hoạch hoạt động góc Nhánh :”bé ai?” Nội dung Mục đích _yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Thứ 2: góc phân vai:phòng khám bệnh -cháu biết phân vai chơi -chơi ngoan -không tranh giành đồ chơi Bé biết tô màu bạn trai bạn gái -cô giới thiệu cháu phân vai chơi -biết thể vai chơi -cô tham gia chơi Cô hướng dẫn cho trẻ tô,cô cho trẻ thực Góc HT: tô màu bạn trai bạn gái - áo bác sĩ,thuốc ,ống nghe Vở ,bút màu Thứ :góc xây dựng : xây dựng thể bé góc ÂN :hát “bàn tay xinh” Thứ 4:góc học tập: phân nhóm không Cháu biết xây dựng thể bé Thứ 5:góc nghệ thuật :nặn hình thể bé Góc BS: khám bệnh cho bạn Thứ 6:góc thiên nhiên: chăm sóc xanh Cháu biết cách nặn hình thể bé Cháu hát ‘BÀN tay xinh” Cháu phân biệt nhóm nhóm không Cháu biết phân vai cho không giành đồ chơi Biết tưới ,chăm sóc Hình vuông ,hình tròn,tam giác ,chủ nhật Đĩa nhạc,bài hát Cháu biết xếp hình thể bé Cô thực mẫu Cô trẻ hát Hình lô tô bạn trai ,bạn gái Cô thực hỏi trẻ ,trẻ cô thực Đất nặn,bảng ,khăn lau,đĩa đưng sản phẩm Áo blu,ống nghe Cô làm mẫu hướng dẫn trẻ thực Cô giới thiệu cháu phân vai chơi Bé thể vai chơi Binh nước ,kéo… Cô dậy cách chăm sóc không bứt ngắt KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ hai ngày 28 tháng năm 2015 Đón trẻ, trò chuyện: - Cô niềm nở đón trẻ vào lớp hướng trẻ cất đồ dùng cá nhân - Trò chuyện trẻ bạn trai, bạn gái - Cô gợi ý để cháu lấy đồ chơi Hoạt động có chủ đích: TẠO HÌNH: Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ hoạt động tạo hình Đề tài: VẼ CHÂN DUNG BẠN GÁI I Mục đích yêu cầu: - Cháu biết đặc điểm bật bạn gái Khuyến khích trẻ biết dùng nhiều màu để tô Cháu biết dùng nét đơn giản vẽ chân dung bạn gái,Tô màu không lem - Giáo dục trẻ chơi với bạn phải biết nhường nhịn không tranh giành đồ chơi vói bạn Có ý thức giữ gìn thể II Chuẩn bị: + ĐD cô: Mẫu cô: viết chì ,giấy ,bút màu, tranh mẫu + ĐD cháu: ... đố trẻ: chồi non lớn lên thành gì?… Hãy lấy mà bạn thích! cho trẻ lấy cô chuẩn bị sẵn …) - Hỏi trẻ: bạn có khác với chồi non kia? (gợi ý cho trẻ nhận xét khác biệt: to hơn, màu xanh đậm hơn,... kiểm tra lại trước đem sản phẩm treo lên góc chơi VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí → Cho trẻ chuyển sang hoạt động góc với góc chơi tiếp nối: + Tìm nhóm có số lượng : khoanh... tự lấy thêm cho đủ sau đếm lại để kiểm tra…) + Gió thổi trở lại tay bạn!… Bây muốn bạn có đủ lá! - Cơ cho trẻ tự tìm cho đủ… nhắc trẻ tự đếm để kiểm tra lấy đủ chưa - Sau tạo tình cho bướm bay