Giáo án mầm non đề tài: Thăm nhà bà

GIÁO ÁN MẦM NON ĐỀ TÀI: THĂM NHÀ BÀ (LỚP CHỒI) I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Kiến thức: - Dạy trẻ đọc thuộc thơ thể ngữ điệu sắc thái thơ - Trẻ biết hiểu nội dung thơ Kỹ năng: - Trẻ biết đọc diễn cảm thơ - Phát triển khả cảm thụ tác phẩm văn học, phát triển thính giác cho trẻ Thái độ: - Giáo dục trẻ biết yêu quý, lời giúp đỡ ông bà - Rèn cho trẻ tập chung ý học II CHUẨN BỊ: Đồ dùng cô: - Loa, đài - Mô hình nhà bà - Tranh minh họa nội dung thơ - Rổ để đưng hạt thóc Đồ dùng trẻ - 20 hạt thóc * Nội dung: LQTPVH: Thơ: Thăm Nhà Bà * Nội dung tích hợp: - Âm nhạc: Cháu yêu bà, nhà thương - MTXQ: Dạy trẻ biết yêu quý , kính trọng bà - Thể chất: Đi đường hẹp Phối hợp với phụ huynh: - Rèn trẻ biết lễ phép kính trọng người thân gia đình III CÁCH TIẾN HÀNH: Hoạt động cô * Trò truyện: Hoạt động trẻ - Trẻ hát - Cho trẻ hát bài: Cháu yêu bà - Bài “Cháu yêu bà” - Các vừa hát hát gì? - Nói bà - Bài hát nói ai? - Nghe cô nói - Các có gia đình, gia đình nôi nuôi dưỡng nên người, cô biết lớp gia đình - Trẻ lên kể bạn êm ấm, hạnh phúc - Cô gọi 2- trẻ lên kể gia đình trẻ + Gia đình có ai? - Nghe cô giáo dục - Giáo dục: Gia đình có 1- gia đình con, gia đình có trở lên gia đình đông - Trong gia đình có bà, bà người mà kính trọng yêu thương, có bạn bà chăm sóc hàng ngày, có bạn bà quê xa, có bạn bà xa mãi, hình đẹp bà đọng lòng - Hôm cô tổ chức thăm - Có quan nhà bà - Trẻ kể - Các thấy khung cảnh nhà bà có đẹp không? - Các thấy khung cảnh nhà bà có gì? - Những khung cảnh thơ mà cô muốn gửi tặng con, lắng nghe - Nghe cô đọc + Cô đọc lần - Cô giới thiệu tên thơ, tên tác giả - Có - Hỏi trẻ thấy thơ có hay không? - Cô có tranh minh họa thơ hay có muốn thưởng thức không? + Cô đọc lần 2: Kết hợp tranh minh họa * Trích dẫn, đàm thoại: - Cô đọc: “Đến thăm bà Bà vắng Có đàn gà Chơi nắng” - Nghe cô đọc theo tranh - Em bé đến thăm bà, bà có nhà không con? - Không - Đến thăm bà em bé thấy sân? - Đàn gà “Cháu đứng ngắm Đàn gà Rồi gọi Bập, bập, bập.” - Bạn nhỏ thơ ngoan, bạn đến thăm bà - Nghe cô nói bà nhà, bạn không mà đứng ngắm đàn gà - Gọi bập, bập - Bạn nhỏ gọi đàn gà nào? Cô đọc : “Chúng lật đật Chạy nhanh nhah Xúm vòng quanh Kêu: chiếp, chiếp” - Các thấy đàn gà chạy nào? - Đàn gà kêu nào? - Chạy nhanh nhanh - Kêu chiếp, chiếp - Những gà mải miết nhặt hạt thóc vàng Cô đọc: “Gà mải miết Nhặt thóc vàng Cháu nhẹ nhàng Lùa vào mát” - Em bé giúp bà lùa đàn gà vào đâu? - Vào mát - Qua thơ thấy em bé thơ - Ngoan, biết giúp đỡ bà người nào? - Các nhỏ làm giúp ông bà, bố mẹ? * Dạy trẻ đọc thơ: - Cô thấy lớp học giỏi thể tình cảm qua thơ - Cho lớp đọc 2- lần - Tổ, nhóm, cá nhân đọc - Cô sửa sai cho trẻ - Trẻ thực * Trò chơi: Thi xem nhanh + Luật chơi:- Đội nhanh, mang nhiều hạt thóc - Nghe cô nói luật chơi, đội thắng cách chơi - Cách chơi: Cô chuẩn bị sẵn rổ đựng hạt thóc nhiệm vụ đội thành viên đường hẹp lên mang hạt thóc đội nhanh mang nhiều hạt thóc thắng - Trẻ chơi - Trẻ chơi - Cô kiểm tra nhận xét kết đội chơi - Cô cho trẻ đọc lại thơ “Thăm nhà bà” - Trẻ đọc thơ  ... bạn bà quê xa, có bạn bà xa mãi, hình đẹp bà đọng lòng - Hôm cô tổ chức thăm - Có quan nhà bà - Trẻ kể - Các thấy khung cảnh nhà bà có đẹp không? - Các thấy khung cảnh nhà bà có gì? - Những khung... Trích dẫn, đàm thoại: - Cô đọc: “Đến thăm bà Bà vắng Có đàn gà Chơi nắng” - Nghe cô đọc theo tranh - Em bé đến thăm bà, bà có nhà không con? - Không - Đến thăm bà em bé thấy sân? - Đàn gà “Cháu...- Cho trẻ hát bài: Cháu yêu bà - Bài “Cháu yêu bà - Các vừa hát hát gì? - Nói bà - Bài hát nói ai? - Nghe cô nói - Các có gia đình, gia đình nôi