giao an mam non go cua mua xuan

giao an mam non go cua mua xuan tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh...

1 CHỦ ĐỀ NHÁNH 3 : TẾT VÀ MÙA XUÂN NHẬN XÉT CỦA NGƯỜI KIỂM TRA 1.Ưu điểm -Thực hiện kế hoạch hoạt động hàng ngày: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… -Thiết kế các hoạt động có chủ đích: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… -Thực hiện đánh giá trẻ: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… -Tồn tại cần khắc phục: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. \ .ngày… tháng năm 2011 Người kiểm tra 2 NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG SÁNG ĐÓN TRẺ THỂ DỤC SÁNG ĐIỂM DANH -Cô đến lớp sớm thông thoáng nhà nhóm, lấy đủ nước uống cho trẻ trong ngày. - Cô nhẹ nhàng ân cần đón trẻ vào lớp nhắc nhở trẻ chào ông bà ,bố mẹ . -Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng các nhân đúng nơi qui định. -Cô cùng trẻ trò chuyện về các loại hoa mà trẻ biết như: Hồng,cúc ,Lan, Thược dược …. -Biết được tác dụng của các loài hoa, biết cách chăm sóc các loài hoa có trong vườn trường. - Trẻ có thói quen tốt trong sinh hoạt hàng ngày. - Gióa dục trẻ có thói quen tốt trong những ngaỳ tết như không vứt rác bừa bãi nơi công cộng , biết nói lời cảm ơn , xin lỗi… -Giáo dục trẻ yêu quí ,biết bảo vệ các loại hoa. -Tạo cho trẻ thoải mái tự tin để vào lớp . -Tạo cho trẻ thói quen tập thể dục buổi sáng . -Phát triển thể lực cho trẻ. -Tạo cho trẻ biết thực hiện theo hiệu lệnh của cô. -Trẻ biết quan tâm đến các bạn trong lớp -Cô nắm được sĩ số trẻ đến lớp . Cô chuẩn bị nhà nhóm sạch sẽ cho trẻ. -Tranh ảnh về một số loại hoa. Sân tập sạch sẽ thoáng mát. Các bài hát về các loại hoa: như :Hoa trường em,Màu hoa. Sổ điểm danh 3 HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ *Cô đón trẻ nhẹ nhàng vào lớp, nhăc nhở trẻ chào ông , bà, bố , mẹ, Cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định. Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ. *Trò truyện : Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề mình đang học. Chúng mình đang học chủ đề gì? -Trong gia đình con có hay cắm hoa không? - Nhà con có trồng loại hoa gì? Con có biết cách chăm sóc hoa không? - Hoa thường được dùng trong những dịp nào? *Thể dục sáng: Trẻ đứng xếp hàng thành 3 tổ. Tập trên nền nhạc bài hát: Vào rừng hoa, hoa trường em. ĐT 1: Hô hấp: Ngửi hoa: Đưa 2 tay lên mũi sau đó đưa ra ngoìa giả làm động tác ngửi hoa. ĐT2: Tay vai : Đưa 2 tay ra trước lên cao lòng bàn tay sấp. ĐT3: Chân 1: ngồi xổm , đứng lên, ngồi xuống liên tục. ĐT4 :Bụng lườn. Đứng cúi người về phía trước. ĐT5: Bật nhảy: Bật tách chụm. *Chơi trò chơi: Gieo hạt, nảy mầm. *Cô lần lượt điểm danh từng trẻ.Trẻ đứng lên “ dạ cô”. Trẻ trò chuyện cùng cô Chủ đề một số loại hoa - được dùng trong ngày lễ Tết, ngày sinh nhật. Trẻ tập 4 lần 8 nhịp Sổ điểm danh. 4 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1.Hoạt động có chủ đích. -Quan sát cây hoa bỏng. -Quan sát cây hoa cúc. - Tập chăm sóc cây hoa trong vườn trường. 2. Trò chơi vận động. vồng. -Cây nào lá ấy. 3.Chơi tự do. -Chơi đu quay, cầu trượt. -Trẻ biết được đặc điểm của cây hoa bỏng. Tác dụng của cây hoa. -Phát triển khả năng quan sát ,so sánh,phân tích. -Trẻ hiểu biết rõ hơn về đặc điểm của cây hoa VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Đề tài: Gõ cửa mùa xuân I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Làm quen với kể chuyện sáng tạo: kể chuyện mùa xuân qua tranh, hình ảnh minh họa - Luyện kỹ hát, vận động minh họa theo nhịp điệu hát, thể cảm xúc âm nhạc - Rèn khả diễn đạt, nói trọn câu có ý nghĩa, biết nối kết ý tưởng theo gợi ý cô - Phát triển tư ngơn ngữ, ghi nhớ có chủ định, trí tưởng tượng phong phú - GD trẻ tự tin mạnh dạn hoạt động II CHUẨN BỊ: - Cô treo tranh minh họa mùa năm xung quanh lớp, cho trẻ quan sát tự - Tự soạn phần kể cho trẻ: ngắn gọn, nội dung rõ ràng, gần gũi với trẻ - Máy, băng nhạc hát chủ đề xuân - Tranh phô tô sẵn, bút màu… dây treo sẵn, kẹp, hồ dán góc chủ đề III TIẾN HÀNH: * Hoạt động 1: - Cô giới thiệu cho trẻ tranh treo xung quanh lớp, cho trẻ chơi TC “Gõ cửa mùa xn” - Giải thích cách chơi: đọc câu đố “Mùa nào” bạn chạy nhanh đến chỗ có treo tranh mùa đó, riêng đến tranh mùa xuân bạn làm động tác gõ cửa để phân biệt nhé! - Cô đọc câu đố sau: “Mùa nóng “Mùa dịu nắng Trời nắng chang chang Mây nhẹ nhàng bay Đi học làm Lá vàng đầy Phải đội mũ nón” Rụng bay theo gió” “Mùa rét buốt “Mùa ấm áp VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Gió bấc thổi tràn Mưa phùn nhẹ bay Đi học làm Khắp chốn cỏ Phải lo mặc ấm” Đâm chồi nảy lộc” “Mùa ấm áp lòng người Trăm hoa đua nở đón mời bướm ong” - Có thể sử dụng thơ đố sau đây: “Mùa gió rét căm căm Đi học bé phải quàng khăn, giày Mùa cho xanh Cho bé thêm tuổi má hây hây hồng Mùa bé đón trăng rằm Rước đèn phá cỗ chị Hằng vui Mùa phượng đỏ rực trời Ve kêu rả rộn ràng khắp nơi?” - Trò chuyện trẻ: + Các bạn gõ cửa mùa xn chưa? + Mùa xn nói với bạn? + Các bạn lắng nghe mùa xuân nói nhé! - Cơ dùng tranh có nhiều hình ảnh đặc trưng mùa xuân để kể mẫu cho trẻ nghe (có thể sử dụng phấn để phác họa hình ảnh lên bảng kể theo trình tự xuất chúng…) * Hoạt động 2: - Cô hỏi lại trẻ nội dung điều cô vừa kể + Các bạn vừa nghe cô kể chuyện vậy? + Có nhân vật nói đến câu chuyện cơ? + Mùa xn nói với lồi vật thế? - Cơ dùng tranh khác hay phác họa vài hình ảnh tiêu biểu lên bạn để gợi ý cho trẻ kể + Mùa xuân ơi! Có gõ cửa mùa xuân nè? VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí + Mùa xuân đem màu xanh đến cho ai? + Chiếc áo đẹp mùa xuân đến? + Nắng xuân đem đến điều gì? + Bạn có nghe mùa xn nói khơng? - Cơ cho trẻ sử dụng tuỳ ý tranh mà trẻ thích để kể theo tưởng tượng trẻ mùa xuân cảm nhận riêng trẻ * Hoạt động 3: - Cô mở nhạc “Mùa xuân đến rồi” cho trẻ hát vận động minh họa với cô - Động viên trẻ biểu diễn theo nhóm, tự chọn hình thức vận động theo nhạc tùy ý → Có thể cho trẻ chuyển sang hoạt động góc để trẻ tiếp tục hoạt động theo cảm xúc  CHỦ ĐỀ: MÙA XUÂN  HOẠT ĐỘNG CHUNG:  Nội dung chính: TẠO HÌNH: Thiệp xuân của bé  Nội dung kết hợp: - VĂN HỌC: chuyện kể: “loài hoa của mùa xuân” - ÂM NHẠC: Bé chúc xuân II. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Bé biết dùng những hình học để tạo thành bông hoa. Biết tự đặt tên cho sản phẩm - Rèn kỹ năng dán và tập bé tư thế ngồi đúng - Giáo dục trẻ biết yêu quí ông bà, ba mẹ. Biết ý nghĩa ngày tết  Nội dung kết hợp: - nhớ tên và biết hát theo nhạc cả bài - Biết làm một số động tác minh hoạ cho bài hát - Chú ý nghe cô kể chuyện và trả lời được các câu hỏi của cô - Biết yêu thiên nhiên và giữ gìn cái đẹp III. CHUẨN BỊ: - Thiệp mẫu của cô - Giấy màu làm thiệp, giấy cắt các hình học - Keo dán, bìa nylon, khăn lau tay cho trẻ - Băng nhạc bài hát: “Bé chúc xuân”, nhạc hoà tấu IV. HƯỚNG DẪN:  HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:  Góc tạo hình: - Nặn các loại quả mùa xuân  Góc gia đình: - Tổng vệ sinh đón tết - Làm bánh ngày tết HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Trò chuyện với trẻ về không khí ngày tết HĐ 1: lớp hát bài “Sắp đến tết rồi”. Sau đó cô kể 1 câu chuyện về “Ngày tết bé chúc ông bà” cho lớp nghe. kết hợp giới thiệu thiệp mẫu của cô cho trẻ quan sát đàm thoại với trẻ - Tôi là bé Thảo đây. Hôm nay tôi mang thiệp hoa đến chúc tết ông bà nè - Bạn nhìn xem những cánh có màu rực rỡ này là hoa gì? - Cánh hoa đẹp như thế nào? - Bé Thảo đã chúc gì cho ông bà? - Thế còn thiệp của bạn Bi thì có gì đẹp thế? - Tương tự cô đặt cho bé câu hỏi về thiệp - Bé trò chuyện theo sự hiểu biết - Lắng nghe cô kể chuyện - Trả lời các câu hỏi của cô thứ 2 - Còn 2 bạn nữa cũng rất thích chúc tết ông bà nhưng không dám vào. Tại sao vậy? - Bây giờ mình sẽ giúp bạn nhé - Bây giờ mình sẽ chọn vật liệu gì để làm hoa cho thiệp nè? - Phải dán làm sao? - Đặt tên cho hoa là gì? - Vậy bạn rất vui đã có tấm thiệp đẹp rồi. HĐ 2: Bé đến thăm ông bà có chuẩn bị quà chưa? - Vậy hôm nay chúng ta sẽ làm “Thiệp xuân của bé” mang về tặng cho ông bà nhé - Mời các bạn chọn giấy về làm thiệp nhé - Bé thực hành cô quan sát hướng dẫn bé. Hỏi bé về tên sản phẩm - Bé chọn thiệp mang về chỗ dán hoa theo ý thích. tự đặt tên hoa khi làm xong HĐ 3: Bé hoàn tất sản phẩm cô cho bé cầm thiệp hát vận động bài “Bé chúc xuân” - Có thể cho bé tự đặt lời chúc cho tấm thiệp của mình - Hát và vận động theo nhạc KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀCHÍNH: MÙA HÈ CỦA BÉ KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ NHÁNH: THỜI TIẾT MÙA HÈ ( Thời gian thực hiện: Từ ngày 20/04 đến 24/04/ 2015) A KẾ HOẠCH TUẦN I Đón trẻ Yêu cầu: - Cô niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp, dạy biết chào cô, chào bố , mẹ, ông bà… Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi quy định - Cho trẻ chơi với đồ chơi, trò chuyện với trẻ thời tiết mùa hè - Xem tranh số trang phục mùa hè Chuẩn bị: - Cô đến trước 30 phút để thông thoáng phòng học chuẩn bị đồ dùng , đồ chơi góc Tiến hành: - Cô hỏi trẻ ngày nghỉ nhà, trao đổi với phụ huynh tình hình học tập, sức khoẻ trẻ lớp nhà II Thể dục sáng: Tập kết hợp với hát: Tập với vòng Yêu cầu: - Trẻ ý tập theo cô động tác Chuẩn bị: - Sân trường khô thoáng, rộng, ( trời mưa tập lớp học ) Tiến hành: * Khởi động : BTPTC - Cô trẻ làm đoàn tàu hỏa từ từ , nhanh, châm dần, bình thường xếp hàng tập TD * Trọng động: TD: Tập với vòng ĐTtay: TTCB ĐTN tay cầm vòng thả xuôi - Giơ vòng lên đầu - Về TTCB 2, ĐT lưng, bụng TTCB động tác - Cúi ngưòi đặt vòng xuống sàn đứng lên - Cúi người nhặt vòng lên 3.ĐT chân: Đặt vòng trước mặt TTCB ĐTN tay chống hông đứng gần sát vòng - Đặt mũi chân vào vòng , không chạm vòng - Về TTCB * Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng phòng tập III Hoạt động góc Tên góc Nội dung Yêu cầu - Trẻ biết - Trò chơi: chơi trò Góc vận Lái ô tô, chơi: Lái ô động mèo chim tô, mèo sẻ … chim sẻ … Góc - Chơi với - Trẻ làm phân búp bê , nấu đựơc thao vai cơm cho bé tác quấy ăn,bán hàng bột, cho bé trang phục ăn, biết mùa hè , trò bán hàng chơi bác sĩ trang phục mùa hè chơi vai chơi Góc - Xây công - Trẻ xây HĐVĐV viên, xâu công viên, vòng hoa, xâu vòng xếp bàn ghế, hoa, xếp đường bàn ghế, đường Góc Cho trẻ - Trẻ biết nghệ xem tranh, cách lật thuật ảnh, đọc tranh, nói thơ, kể tranh chuyện múa mùa hè hát, theo chủ Đọc thơ đề mùa hè theo cô từ đầu đến cuối, thích múa hát minh hoạ cô Phương pháp hình thức tổ chức hướng dẫn Mũ mèo, Cô cho trẻ chơi trò chơiLái chim ô tô, mèo chim sẻ …sau cô giới thiệu góc chơi * Quá trình chơi: Cô giới thiệu góc chơi, đồ chơi -Đồ dùng, góc đồ chơi búp bê, đồ dùng nấu ăn, bác sĩ Chuẩn bị -Đồ dùng, đồ chơi lắp ghép, xếp hình - Tranh ảnh, thơ , truyện mùa hè B KẾ HOẠCH NGÀY (Thứ 2, ngày 20/4/2015) I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài Vận động BTPTC: Tập với cờ VĐCB: Đứng co chân TCVĐ: Bắt bướm 1, Mục đích, yêu cầu 1.1 Kiến thức: Trẻ biết cách chơi : Biết thực động tác co chân 1.2 Kĩ năng: - Trẻ thực động tác co chân giữ thăng - Trẻ thực xác động tác BTPTC 1.3 Thái đô: - Trẻ biết nghe lời cô giáo , hứng thu tập luyện theo yêu cầu - Không xô đẩy không tranh dành đồ dùng bạn 2, Chuẩn bị: - - Mỗi trẻ cờ - bướm giấy 3, Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô *KĐ: Cô trẻ vừa vừa hát “ Đoàn tàu nhỏ xíu”đi bình thường, nhnh sau chậm dần dàn hàng tập thể dục - Đàm thoại hát - GD trẻ: * Trọng động : + BTPTC : “Tập với cờ” Cô giới thiệu tên tập Cô tập mẫu - lần kết hợp nói cách tập ĐT1 : Tay TTCB : ĐTN : tay cầm cờ thả xuôi - tay giơ cờ lên vẫy vẫy - Về TTCB ĐT2 : Lưng bụng : TTCB : ĐTN : tay cầmc thả xuôi - Cúi gõ cán cờ xuống sàn - Về TTCB ĐT3 : Chân: TTCB : Tay cầm cờ thả xuôi đứng tự nhiên - Ngồi xỗm gõ cán cờ xuống đất - Về TTCB * Trẻ thực : - Cô hướng dẫn trẻ thực động tác theo cô động tác 3-4 lần + VĐCB : “ Đứng co chân” - Cô giới thiệu tên vận động - Cô làm mẫu lần 1: không phân tích - Cô làm mẫu lần 2: phân tích động tác : - Trẻ thực : Hoạt động trẻ - Trẻ KĐ cô - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ quan sát cô làm mẫu - Trẻ thực theo yêu cầu cô - lần - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ quan sát cô làm mẫu - Cô mời trẻ lên thực - Cô mời tốp 2-3 trẻ lên thực - Cả lớp thực - Trong trẻ tập cô bao quát sửa sai cho trẻ - Cô mời trẻ tập thành thạo lên tập để cố - Hỏi trẻ tên vận động - GD trẻ thường xuyên tập thể dục cho nười khẻo mạnh + TCVĐ : “ Bắt bướm” -Cô giới thiệu tên trò chơi - Cô nói cách chơi - Cô hướng dẫn trẻ chơi - Hỏi trẻ tên trò chơi : * Hồi tĩnh : Trẻ nhẹ nhàng phút phòng tập - trẻ lên thưc - Tốp 2-3 trẻ lên thực - Cả lớp lên thực - Trẻ lên thực cô - Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ CHỦ ĐỀ : TẾT MÙA XUÂN *MỤC TIÊU: 1/ Phát triển thể chất: - Nhảy tách chân khép chân,tung bắt bóng - Trèo lên xuống thang độ cao 1,5m so với mặt đất - Trẻ biết ăn uống đầy đủ chất để có sức khẻo tốt - Không nói tục chửi bậy 2/ Phát triển nhận thức: - Đo đối tượng đơn vị đo khác - Ôn khối 3/ Phát triển ngôn ngữ: - Phát âm chữ b,d,đ - Chuyện kể tích bánh chưng bánh dày 4/ Phát triển tình cảm kỹ xã hội: - Tìm hiểu mùa xuân - Tìm hiểu ngày tết nguyên đán 5/ Phát triển thẩm mỹ: - Cắt dán hoa mùa xuân - Biểu diển văn nghệ MẠNG HOẠT ĐỘNG Lĩnh vực Phát triển thể chất Nội dung Mùa xuân -nhảy tách chân khép chân,tung bắt bóng -vệ sinh:rữa ca ly Phát triển ngôn ngữ Làm quen chữ b, d, đ Phát triển nhận thức Đo số đối tượng đơn vị đo khác Tìm hiểu mùa xuân Tìm hiểu ngày tết nguyên đán Cắt dán hoa mùa xuân Biểu diễn văn nghệ Phát triển tình cảm xã hội Phát triển thẫm mỹ Tết nguyên đán Thể dục:trèo lên xuống thang Vệ sinh:tự rữa mặt vệ sinh hàng ngày Chuyện kể tích bánh chân bánh giày Ôn khối KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN MÙA XUÂN Từ ngày: tháng đến ngày tháng năm 2015 Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Đón trẻ - Xem tranh ảnh mùa xuân trò chuyện - Biết kể số hoa mùa xuân -vệ sinh - Rửa ca ly Giáo dục, - Không nói tục chửi thề lể giáo Thể dục HH6,TV5,C5,BL5,B5 sáng Hoạt động PTTC PTTCKN PTNN PTTM có chủ XH đích Nhảy tách Tìm hiểu Làm quen Cắt dán chân khép mùa chữ b.d.đ hoa mùa chân xuân xuân tung bắt bóng Hoạt động - Khu vườn kỳ diệu vui chơi - Lộn cầu vồng - Rồng rắn lên mây Hoạt động - Bé học tốt : tô chữ tô số tô tranh góc - Bé sắm vai: cửa hàng hoa - Bé thợ xây: xây vườn hoa - Bé ca sĩ : hát chủ đề - Bé yêu thiên nhiên: chơi với - Nghệ thuật bé : vẽ nặn xé dán chủ đề - Thư viện bé : làm sách Hoạt động - Ôn: nhảy tách chân chiều - Ôn :tìm hiểu mùa xuân - Ôn:làm quen b, d, đ - Ôn:cắt dán hoa - Ôn : đo đối tượng PTNT Đo đối tượng đơn vị đo khác THỂ DỤC SÁNG HH6, TV5, C5, BL5, B5 I/Yêu cầu : 1)Kiến thức :trẻ tập động tác theo cô 2)Kỹ : trẻ hiểu tập động tác 3)Thái độ : Tích cực hoạt động II/Chuẩn bị : - Sân thoáng mát , hát III/Cách tiến hành : - Ổn định : tập hợp hàng dọc 1)Khởi động: chuyển vòng tròn kết hợp kiểu chân chạy chậm chuyển hàng ngang 2)Trọng động : a) tập phát triển chung: - HH6: hái hoa -TV5: quay tay dọc thân -C5: ngồi xổm tay đưa cao trước -BL5: nghiêng người sang bên -B5: bật nhảy chân sáo 3)Hồi tĩnh : - Đi vài vòng hít thở HOẠT ĐỘNG GÓC Tên góc Bé học tốt Bé đóng vai Bé thợ xây Nội dung Yêu cầu Tô chữ tô số Cháu biết cách tô tranh cầm bút , biết lựa chọn màu phù hợp để tô Cửa hàng Cháu mạnh dạn hoa thể vai chơi Xây vườn hoa Chuẩn bị Bàn ghế tập tô , tập toán , bút màu số loại hoa Cháu biết dùng Khối gỗ khối hàng rào để hàng xây vườn hoa rào , cổng hoa Bé ca sĩ hát chủ đề Cháu thuộc Sân khấu hát chủ , trang đề phục , nhạc cụ Bé yêu thiên Chơi với Trẻ làm đồ chơi Que nhiên cây, chăm từ tâm ,keo, sóc kéo Nghệ thuật Vẽ nặn xé Cháu vẽ nặn cắt Giấy bút bé dán chủ xé dán màu kéo đề số tranh đơn hồ giản Thư viện Làm album Cháu biết lựa Sách báo bé chọn cắt dán cũ , kéo số tranh phù hợp hồ giấy để dán thành album VỆ SINH RỬA CA LY Tiến hành Cô gợi ý cho trẻ tô Cô động viên cháu thể vai chơi Cô cháu xây Cô hướng dẫn cháu biễu diễn Cô cháu làm đồ chơi Cô nhắc lại cách vẽ cách nặn để cháu thực Cô gợi ý cháu lựa chọn tranh cắt dán I/Yêu cầu : 1)Kiến thức: cháu nhận cách rửa ca ly để uống nước không hợp vệ sinh 2)Kỹ : nhẹ nhàng tránh làm vỡ tranh tung nước 3)Thái độ : thường xuyên rửa ca ly hợp vệ sinh tranh bệnh II/Chuẩn bị : - Xô đựng nước , thau - Ca ly cháu giá , khăn lau tay III/Cách tiến hành : - Khi thấy ly bẩn phải ?(dạ thưa cô rửa ly) - Nếu uống ly bẩn có hại ?( thưa cô vệ sinh , bệnh ) - Hôm cô hướng dẫn cho cách rửa ca ly nhe - Cô làm mẫu + Trước rửa xắn tay áo cao để khỏi ướt mút nước đổ nhẹ nhàng vào thau , cho ky vào chậu nước để rửa :tay trái cầm đáy ly dùng ngón tay phải để rửa phía đến phía ,khi kì dùng ngón tay phải trái xoay từ từ để rửa cho , chỗ nàoẩn kì nhiều lần, cuối kì đáy trán ly vào chậu nước úp vào giá ca ly - Cháu lên GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN GIỎI TRƯỜNG ( Tiết 2) Năm học 2013 – 2014 I II MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH - Chủ đề: Nước số tượng tự nhiên - Chủ đề nhánh: Mùa hè - Tên dạy: Mùa hè bé ( Trò chuyện sinh hoạt người mùa hè) - Hoạt động bổ trợ: Đọc vè “Mùa Hè”: Thơ “Nắng bốn mùa”, Trò chơi: “Hãy chọn đúng” , “ Mùa nào,đồ ấy” - Đối tượng: Mẫu giáo nhỡ ( -5 tuổi) - Ngày soạn: /3/2014 - Ngày dạy: /4/2014 - Người thực hiện: Giáo viên Bùi Thị Thùy Ninh - Đơn vị công tác: Trường mầm non Sông Khoai Mục tiêu: Kiến thức: - Trẻ nhận biết dấu hiệu đặc trưng phong cảnh, thời tiết mùa hè,sinh hoạt người mùa hè - Trẻ biết tên,đặc điểm riêng thứ tự mùa năm - Trẻ biết so sánh giống khác mùa thu mùa hè phong cảnh,thời tiết,trang phục hoạt động mùa - Trẻ biết số việc nên không nên làm vào mùa hè Kĩ năng: - Rèn kĩ quan sát,chú ý, ghi nhớ có chủ định - Rèn kĩ nhận biết, so sánh đặc điểm vật - Cung cấp vốn từ,phát triển ngôn ngữ, tư khả diễn đạt mạch lạc cho trẻ Giáo dục: - Trẻ có tâm hứng khởi,yêu thích,chào đón mùa hè - Trẻ có ý thức giữ vệ sinh cá nhân,vệ sinh ăn uống ngày hè - Có ý thức sử dụng lượng tiết kiệm,bảo vệ môi trường Chuẩn bị: Đồ dùng cho cô trẻ: - Que chỉ,Sắc xô, Giáo án trình chiếu powerpoint, Vòng thể dục - Nhạc hát “ Mùa hè đến”, vè “ Mùa hè”, thơ “ Nắng bốn mùa” - Bảng, lô tô tranh phong cảnh, hoạt động,trang phục mùa thu, mùa hè cho trẻ - ( xanh,lá vàng),băng dính mặt Địa điểm tổ chức: Trong lớp III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Ổn định tổ chức,gây hứng thú: ( – phút) - Các ơi, hôm có nhiều cô giáo đến thăm lớp đấy,chúng thể chủ nhà hiếu khách nào! - Chúng có quà tặng cô không nhỉ? - Cho trẻ đọc vè “ Mùa hè”: Tiến trình hoạt động: a) Giới thiệu bài: ( phút) - Các ơi, mùa hè đến rồi.Mùa hè đến mang theo điều thú vị.Vậy điều thú vị gì? Hôm cô tìm hiểu b) Hướng dẫn trẻ hoạt động:  Hoạt động 1: (7-10 phút) Mùa hè bé - Các bé ơi, ghé qua khu vườn mùa hè xem có - Chúng đọc to câu thần mở cửa nào! - Chào mừng bé đến với khu vườn mùa hè.Chúng có nhận xét khu vườn mùa hè nào? + Bầu trời mùa hè nào? + Con có nhận xét mặt trời mùa hè? Hoạt động trẻ - Vỗ tay - Có ạ.Chúng đọc vè “ Mùa hè” tặng cho cô giáo - Trẻ đọc vè - Lắng nghe - 1,2,3.Mùa hè ơi!Mở - Trẻ nêu nhận xét - Trời cao xanh - Mặt trời tỏa ánh nắng chói chang - Mây màu trắng - Cây cối xanh tươi - Nóng + Những đám mây màu gì? + Cây cối,cảnh vật xung quanh sao? +Hè thấy thời tiết nào?  Cảnh vật mùa hè đẹp với bầu trời cao,trong xanh điểm đám mây trắng,mặt trời tỏa ánh nắng chói chang - Lắng nghe chiếu sáng vật.Nhờ có ánh sáng mặt trời mà cối trở nên xanh tốt ánh nắng gay gắt mặt trời tạo bầu không khí nóng khó chịu - Cho trẻ quan sát vài tượng thời tiết - Quan sát mùa hè( mưa.hạn hán,lũ lụt,sấm chớp ) - Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường + Mùa hè đến mang theo không khí oi bức,khó - Bật quạt chịu.Mọi người làm để dịu nóng nhỉ? - Đúng rồi,khi trời nóng người dùng quạt,ở số gia đình có điều kiện có điều hòa + Chúng phải ý điều sử dụng thiết bị này? - Giáo dục trẻ sử dụng điện an toàn,tiết kiệm + Mọi người mặc ngày hè nhỉ? + Con có nhận xét trang phục bạn nhỏ tranh? - Giáo dục trẻ giữ vệ sinh cá nhân sẽ,ăn mặc gọn gàng +Mùa hè nóng bé muốn ăn nào? - Cho trẻ quan sát số loại hoa đồ uống mùa hè + Đây bữa cơm dành cho ngày hè đấy.Chúng có nhận xét ăn này? - Mùa hè có nhiều dich bệnh nguy hiểm đấy.Bạn nhỏ bị nhỉ? + Mùa hè đến rồi,các bé có dự định chưa? - Cô cho vài gợi ý - Cho trẻ quan sát tranh hoạt động ngày hè => Vì mùa hè nóng nên người thích ăn ăn nguội,các canh,các loại hoa đồ uống lạnh Mùa hè có nhiều đồ uống bổ dưỡng, tốt cho sức khỏe nước trái cây,sinh tố,các chè,uống nhiều nước tốt ạ.chúng nhớ ăn kem,đồ uống có đá không bị viêm họng mùa hè điều kiện thuận lợi cho vi khuẩn phát triển, không ý giữ vệ sinh nhân,vệ sinh ăn uống dễ nhiễm bệnh Có nhiều hoạt động thú vị ngày hè,các bơi,đi du lịch, tắm biển quê thăm ông bà Hoạt động 2: Mở rộng ( phút) Các mùa năm Cho trẻ đọc thơ “ Nắng bốn mùa” - Lắng nghe - Tiết kiệm điện Quần áo mỏng,ngắn,thấm mồ hôi - Lắng nghe - Ăn kem,ăn chè, hoa - Trẻ quan ... tranh khác hay phác họa vài hình ảnh tiêu biểu lên bạn để gợi ý cho trẻ kể + Mùa xuân ơi! Có gõ cửa mùa xuân nè? VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí + Mùa xuân đem màu xanh... bạn gõ cửa mùa xuân chưa? + Mùa xn nói với bạn? + Các bạn lắng nghe mùa xn nói nhé! - Cơ dùng tranh có nhiều hình ảnh đặc trưng mùa xuân để kể mẫu cho trẻ nghe (có thể sử dụng phấn để phác họa... - Có thể sử dụng thơ đố sau đây: “Mùa gió rét căm căm Đi học bé phải quàng khăn, giày Mùa cho xanh Cho bé thêm tuổi má hây hây hồng Mùa bé đón trăng rằm Rước đèn phá cỗ chị Hằng vui Mùa phượng