giao an mam non mua xuan vui

giao an mam non mua xuan vui tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực...

GIÁO ÁN ÂM NHẠC Dạy hát: Múa với bạn Tây Nguyên. Nghe hát: Lý cây bông. Vận động theo nhạc: Múa minh họa. Trò chơi âm nhạc: Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng. TIẾT 1 I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhớ được tên bài hát là: "Múa với bạn Tây Nguyên" của nhạc sĩ Mộng Lân, nhớ được vận động, hát thuộc chính xác bài hát, hát nhịp nhàng theo nhạc. - Trẻ nhớ được tên bài hát đã nghe "Lý cây bông" của dân ca Nam Bộ. - Trẻ nhớ được vận động cơ bản bài "Múa với bạn Tây Nguyên". II. Chuẩn bị: - Đàn máy băng casset. - Các loại nhạc cụ: Phách tre, trống lắc, gáo dừa III. Hướng dẫn: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định giới thiệu: - Cho trẻ xem tranh vẽ các bạn miền núi đang múa hát bên nhau và giới thiệu: Trong những ngày hội vui các bạn nhỏ gần xa cùng nhau về vui múa hát. Bây giờ các con hãy lắng nghe các bạn đã cùng ca múa với nhau ở đâu qua bài hát "Múa với bạn Tây Nguyên" của nhạc sĩ Mộng Lân. - Trẻ quan sát tranh. 2. Tiến hành: a. Dạy hát: - Lần 1: hát + đàn. - Lần 2: Cô hát + cử chỉ điệu bộ + đàn. - Đàm thoại: • Cô vừa hát cho các con nghe bài gì? Của nhạc sĩ nào? • Các con thấy bài hát này như thế nào? (về nhịp điệu, về nội dung). - Trẻ chú ý nghe cô hát. - "Múa với bạn Tây Nguyên" của nhạc sĩ Mộng Lân. - Bài hát này vui, có các bạn múa hát • Còn cô cô thấy nhịp điệu của bài hát này nhanh, vui tươi. Về nội dung thì nói về ngày hội của người Tây Nguyên. Các bạn nhỏ khắp nơi về cầm hoa, cầm cờ, múa hát bên cây đàn truyền thống đó là đàn Tơ rưng. • Vậy các bé lớp mình có muốn cùng với cô hát bài hát " Múa với bạn Tây Nguyên" không? - Lần 3: Cô đánh nhịp cho trẻ hát. => Lưu ý: Cô phải sửa sai cho trẻ về cao độ, trường độ và lời bài nhạc. b. VĐTN: - Chia làm 4 tổ. Theo các con thì để bài hát này hay hơn, các con sẽ làm gì? - À, để bài hát thêm sinh động, các con có thể vỗ tay, múa nè. Bây giờ mỗi tổ các con tự nghĩ xem múa như thế nào cho hay nè, sau đó cô sẽ mời từng tổ lên biểu diễn điệu múa của mình nha. - Còn cô cô sẽ múa: - ĐT1: Tay em vàng -> • Nam: Hai tay chống hông, bước 4 bước liền nhau sang trái kết hợp với nhún chân bắt đầu từ chân trái. • Nữ: Hai tay dang sang hai bên, bước 4 bước liền nhau sang trái bắt đầu từ chân trái kết hợp nhún chân theo nhịp bài hát. - ĐT2: Múa hát vang vang -> • Nam: chân trái chống gót trái lên phía trước, kết hợp vỗ tay theo nhịp rồi đổi bên, mỗi bên 2 lần. • Nữ: Tay trái cao, tay phải thấp cuộn cổ tay kết hợp nhún trên hai chân theo nhịp bài hát rồi đổi bên, mỗi bên 2 lần. - ĐT3: Vui bên lưu luyến -> • Nam + Nữ: Nắm tay nhau cùng đôi một, đổi chổ cho nhau. Đi kết hợp với nhún chân 2 vòng liền. - ĐT4: Hôm nay ngoan -> Giống ĐT2. => Sau mỗi lần hát múa cô đều sửa sai cho trẻ về cao độ, trường độ cũng như các thế vận động của bài hát. c.Nghe hát: - Cho trẻ kể một số loại hoa ở trong trường và giới thiệu: Cô cũng có một bài hát nói về một số loại hoa đó là bài "Lý cây - Dạ muốn. - Trẻ hát theo yêu cầu của cô (cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân). - Con sẽ vỗ tay theo tiết tấu chậm, theo nhịp, theo phách, theo tiết tấu phối hợp, múa - Từng tổ lên múa theo điệu múa của từng tổ. - Trẻ thực hiện cùng cô. - Trẻ chú ý nghe hát. - Bài hát vui có nhiều hoa lạ. - Trẻ thích thú khi chơi. bông" một trong những làn điệu dân ca Nam Bộ. - Lần 1: Cô hát + đàn. - Đàm thoại: • Các con thấy lời bài hát này thế nào (về nhịp điệu, về nội VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Chủ Đề: Chào năm Đề tài: Mùa xuân vui I Mục đích yêu cầu: - Trẻ thuộc giai điệu lời hát, hiểu nội dung đơn giản hát - Trẻ lắng nghe vận động theo giai điệu hát - Tích cực tham gia vào hoạt động Biết vỗ tay tán thưởng làm khán giả xem biểu diễn ca nhạc II Chuẩn bị: - Nhạc, máy cattset đàn: hát “Hoa mùa xuân”, “Xuân vui” - Một số loại trang phục, nhạc cụ biểu diễn III Hoạt động: Hoạt động 1: Hoa mùa xuân - Cô trẻ dạo chơi vườn hoa (mơ hình), trò chuyện với trẻ xem vườn hoa có gì? Mùa bơng hoa nở đẹp? - Trò chuyện giới thiệu với trẻ hát: “Hoa mùa xuân” - Cô hát: hoa mùa xuân (diễn cảm) - Cô hát đoạn cho trẻ hát lại Chú ý sửa sai cho trẻ - Cô hát cho trẻ hát vuốt đuôi theo - Cô cho nhóm lên biểu diễn, hát chưa thuộc hết hát - Giới thiệu vài cá nhân biểu diễn - Cả lớp hát vận động theo giai điệu hát Hoạt động 2: Mùa xuân vui - Cô biểu diễn nhạc phẩm: xuân vui - Mỗi nhóm chọn loại nhạc cụ - Mỗi nhóm biểu diễn nhạc phẩm: xn vui, nhóm lại làm khán giả - Lần lượt nhóm biểu diễn Hoạt động 3: Những âm sống động - Cô vẽ ô vuông nhà, ô vuông gạch, rải rác vng có thẻ hình nhỏ VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Khi nhạc nhanh, bé bật vào ô vuông, ô vng có thẻ hình bé nhặt thẻ hình Khi nhạc chậm bé dừng lại không bật nữa, nhạc nhanh bé lại tiếp tục bật nhặt hình - Kết thúc nhạc, xem bạn có thẻ hình Kết thúc Hoạt động 4: Hoạt động trời Hoạt động 5: Hoạt động vui chơi góc 1 CHỦ ĐỀ NHÁNH 3 : TẾT VÀ MÙA XUÂN NHẬN XÉT CỦA NGƯỜI KIỂM TRA 1.Ưu điểm -Thực hiện kế hoạch hoạt động hàng ngày: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… -Thiết kế các hoạt động có chủ đích: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… -Thực hiện đánh giá trẻ: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… -Tồn tại cần khắc phục: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. \ .ngày… tháng năm 2011 Người kiểm tra 2 NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG SÁNG ĐÓN TRẺ THỂ DỤC SÁNG ĐIỂM DANH -Cô đến lớp sớm thông thoáng nhà nhóm, lấy đủ nước uống cho trẻ trong ngày. - Cô nhẹ nhàng ân cần đón trẻ vào lớp nhắc nhở trẻ chào ông bà ,bố mẹ . -Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng các nhân đúng nơi qui định. -Cô cùng trẻ trò chuyện về các loại hoa mà trẻ biết như: Hồng,cúc ,Lan, Thược dược …. -Biết được tác dụng của các loài hoa, biết cách chăm sóc các loài hoa có trong vườn trường. - Trẻ có thói quen tốt trong sinh hoạt hàng ngày. - Gióa dục trẻ có thói quen tốt trong những ngaỳ tết như không vứt rác bừa bãi nơi công cộng , biết nói lời cảm ơn , xin lỗi… -Giáo dục trẻ yêu quí ,biết bảo vệ các loại hoa. -Tạo cho trẻ thoải mái tự tin để vào lớp . -Tạo cho trẻ thói quen tập thể dục buổi sáng . -Phát triển thể lực cho trẻ. -Tạo cho trẻ biết thực hiện theo hiệu lệnh của cô. -Trẻ biết quan tâm đến các bạn trong lớp -Cô nắm được sĩ số trẻ đến lớp . Cô chuẩn bị nhà nhóm sạch sẽ cho trẻ. -Tranh ảnh về một số loại hoa. Sân tập sạch sẽ thoáng mát. Các bài hát về các loại hoa: như :Hoa trường em,Màu hoa. Sổ điểm danh 3 HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ *Cô đón trẻ nhẹ nhàng vào lớp, nhăc nhở trẻ chào ông , bà, bố , mẹ, Cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định. Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ. *Trò truyện : Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề mình đang học. Chúng mình đang học chủ đề gì? -Trong gia đình con có hay cắm hoa không? - Nhà con có trồng loại hoa gì? Con có biết cách chăm sóc hoa không? - Hoa thường được dùng trong những dịp nào? *Thể dục sáng: Trẻ đứng xếp hàng thành 3 tổ. Tập trên nền nhạc bài hát: Vào rừng hoa, hoa trường em. ĐT 1: Hô hấp: Ngửi hoa: Đưa 2 tay lên mũi sau đó đưa ra ngoìa giả làm động tác ngửi hoa. ĐT2: Tay vai : Đưa 2 tay ra trước lên cao lòng bàn tay sấp. ĐT3: Chân 1: ngồi xổm , đứng lên, ngồi xuống liên tục. ĐT4 :Bụng lườn. Đứng cúi người về phía trước. ĐT5: Bật nhảy: Bật tách chụm. *Chơi trò chơi: Gieo hạt, nảy mầm. *Cô lần lượt điểm danh từng trẻ.Trẻ đứng lên “ dạ cô”. Trẻ trò chuyện cùng cô Chủ đề một số loại hoa - được dùng trong ngày lễ Tết, ngày sinh nhật. Trẻ tập 4 lần 8 nhịp Sổ điểm danh. 4 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1.Hoạt động có chủ đích. -Quan sát cây hoa bỏng. -Quan sát cây hoa cúc. - Tập chăm sóc cây hoa trong vườn trường. 2. Trò chơi vận động. vồng. -Cây nào lá ấy. 3.Chơi tự do. -Chơi đu quay, cầu trượt. -Trẻ biết được đặc điểm của cây hoa bỏng. Tác dụng của cây hoa. -Phát triển khả năng quan sát ,so sánh,phân tích. -Trẻ hiểu biết rõ hơn về đặc điểm của cây hoa CHỦ ĐỀ: MÙA XUÂN  HOẠT ĐỘNG CHUNG:  Nội dung chính: TẠO HÌNH: Thiệp xuân của bé  Nội dung kết hợp: - VĂN HỌC: chuyện kể: “loài hoa của mùa xuân” - ÂM NHẠC: Bé chúc xuân II. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Bé biết dùng những hình học để tạo thành bông hoa. Biết tự đặt tên cho sản phẩm - Rèn kỹ năng dán và tập bé tư thế ngồi đúng - Giáo dục trẻ biết yêu quí ông bà, ba mẹ. Biết ý nghĩa ngày tết  Nội dung kết hợp: - nhớ tên và biết hát theo nhạc cả bài - Biết làm một số động tác minh hoạ cho bài hát - Chú ý nghe cô kể chuyện và trả lời được các câu hỏi của cô - Biết yêu thiên nhiên và giữ gìn cái đẹp III. CHUẨN BỊ: - Thiệp mẫu của cô - Giấy màu làm thiệp, giấy cắt các hình học - Keo dán, bìa nylon, khăn lau tay cho trẻ - Băng nhạc bài hát: “Bé chúc xuân”, nhạc hoà tấu IV. HƯỚNG DẪN:  HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:  Góc tạo hình: - Nặn các loại quả mùa xuân  Góc gia đình: - Tổng vệ sinh đón tết - Làm bánh ngày tết HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Trò chuyện với trẻ về không khí ngày tết HĐ 1: lớp hát bài “Sắp đến tết rồi”. Sau đó cô kể 1 câu chuyện về “Ngày tết bé chúc ông bà” cho lớp nghe. kết hợp giới thiệu thiệp mẫu của cô cho trẻ quan sát đàm thoại với trẻ - Tôi là bé Thảo đây. Hôm nay tôi mang thiệp hoa đến chúc tết ông bà nè - Bạn nhìn xem những cánh có màu rực rỡ này là hoa gì? - Cánh hoa đẹp như thế nào? - Bé Thảo đã chúc gì cho ông bà? - Thế còn thiệp của bạn Bi thì có gì đẹp thế? - Tương tự cô đặt cho bé câu hỏi về thiệp - Bé trò chuyện theo sự hiểu biết - Lắng nghe cô kể chuyện - Trả lời các câu hỏi của cô thứ 2 - Còn 2 bạn nữa cũng rất thích chúc tết ông bà nhưng không dám vào. Tại sao vậy? - Bây giờ mình sẽ giúp bạn nhé - Bây giờ mình sẽ chọn vật liệu gì để làm hoa cho thiệp nè? - Phải dán làm sao? - Đặt tên cho hoa là gì? - Vậy bạn rất vui đã có tấm thiệp đẹp rồi. HĐ 2: Bé đến thăm ông bà có chuẩn bị quà chưa? - Vậy hôm nay chúng ta sẽ làm “Thiệp xuân của bé” mang về tặng cho ông bà nhé - Mời các bạn chọn giấy về làm thiệp nhé - Bé thực hành cô quan sát hướng dẫn bé. Hỏi bé về tên sản phẩm - Bé chọn thiệp mang về chỗ dán hoa theo ý thích. tự đặt tên hoa khi làm xong HĐ 3: Bé hoàn tất sản phẩm cô cho bé cầm thiệp hát vận động bài “Bé chúc xuân” - Có thể cho bé tự đặt lời chúc cho tấm thiệp của mình - Hát và vận động theo nhạc Giáo án LÀM QUEN VỚI TOÁN Chủ đề: Gia Đình Đề tài: so sánh chiều cao hai đối tượng. I. Mục đích yêu cầu - Kiến thức: Trẻ biết so sánh cao - thấp hai đối tượng. - Kỹ năng: hình thành và củng cố kỹ năng đặt cạnh, đặt chồng, so sánh. Phân biệt bên phải, bên trái của bản thân bé, nhận biết màu sắc. - Phát triển: Tư duy, óc sáng tạo, trí nhớ, ngôn ngữ toán học. - Giáo dục: Trẻ lắng nghe cô, mạnh dạn phát biểu, tích cực hoat động. II. Phương pháp – biện pháp: - Kể chuyện, đàm thoại - Bài tập, trò chơi. III. Chuẩn bị: - Tranh chuyện: Gà cồ giận mẹ. - Mô hình các nhân vật: thành viên trong gia đình: ba, mẹ, con trai, con gái. - Hình ảnh rời: bạn trai, bạn gái: có chiều cao chênh lệch nhau. - Rổ đựng tranh nhân vật rời, bút màu, tranh tô màu. IV. Nội dung kết hợp: Kể chuyện: gà cồ giận mẹ, tạo hình: tô màu. V. Tiến trình: Hoat động của cô Hoat động của trẻ 1. Hoạt động 1: kể chuyện: gà cồ giận Lắng nghe cô kể mẹ. Gà cồ đứng sát vào sau lưng mẹ để làm gì? Gà cồ có cao hơn mẹ không? Gà cồ có cao hơn em kế không? Gà cồ làm gì để biết mình cao hơn em kế? Gà cồ và em út, ai cao hơn? Làm sao để biết gà cồ cao hơn em út. 2. Hoat động 2: bé tập đo chiều cao Con hãy đo xem ai cao hơn bỏ qua bên phải, thấp hơn bỏ qua bên trái. Bé đo xem ba với mẹ, ai cao hơn bằng các hành động đặt cạnh, đặt chồng. Đo xem anh trai và em gái ai cao hơn. chuyện trả lời câu hỏi của cô Bé sử dụng các thẻ hình nhân vật để đo, bỏ thẻ hình đúng bên phải, bên trái. trẻ tô màu bức tranh của mình theo đúng màu sắc. 3. Hoạt động 3: Tô màu tranh Bé tô màu bức tranh gia đình, ai cao hơn bé tô quần áo màu xanh, ai thấp hơn tô quần áo màu vàng. 4. Hoat động 4: trò chơi kết bạn: trẻ xếp vòng tròn. Hai bạn kết thành một cặp, sau đó so sánh xem ai cao hơn bước lùi về sau một bước, ai thấp hơn bước vô bên trong một bước. Sau đó vừa hát vừa di chuyển theo hướng ngược nhau giữa 2 vòng tròn. Kết thúc: nhận xét giờ học. trẻ tham gia trò chơi theo hướng dẫn của cô VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Đề tài: VUI ĐẾN TRƯỜNG I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Hiểu nội dung hát, hát giai điệu, thể diễn cảm hát - Rèn kỹ hát: hát cao độ, trường độ, phát âm rõ lời hát - Định hướng không gian với điểm chuẩn thân qua trò chơi âm nhạc - Phát triển tai nghe, khả ghi nhớ hứng thú cảm thụ âm nhạc - Giáo dục trẻ tình cảm trường, lớp, cô giáo bạn bè II CHUẨN BỊ: - Đàn Organ, máy cassette, băng nhạc hay đĩa nhạc có hát theo chủ đề - Một số cử điệu minh họa cho nghe hát III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1: - TC “Tập làm nhanh theo cô”, sau hỏi trẻ: “Đi học có vui không? … Vì sao? …” - Giới thiệu hát: “Có bạn nhỏ vui thích đến trường để gặp lại cô giáo bạn, hát “Vui đến trường”, sáng tác Nhạc sĩ Hồ Bắc” - Cô hát + đàn (hay nhạc đệm) - Hỏi lại trẻ tên hát, tên nhạc sĩ… - Cô hát khuyến khích trẻ hát theo cô… - Trò chuyện với trẻ nội dung hát: + Cảnh vật bạn nhỏ thức dậy? + Bạn nhỏ làm điều trước đến trường? + Vì bạn vui đến trường? - Sau tổ chức cho trẻ luyện tập theo nhóm, tổ… * Hoạt động 2: - Cô đọc câu đầu hát: “Hôm qua em tới trường, mẹ dắt tay bước Hôm mẹ lên nương, em tới lớp có hương thơm đồi vắng, có nước VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí suối thầm thì, cọ xoè ô che nắng làm mát đường em đi” Đó nội dung hát "Đi học", lời Minh Chính – Bùi Đình Thảo, nhạc Bùi Đình Thảo - Cô hát cho trẻ nghe + đàn hay nhạc đệm - Cô trò chuyện ngắn gọn với trẻ nội dung hát - Cô hát lần + minh họa khuyến khích trẻ hát theo cô - Mở nhạc, cô trẻ hát minh họa theo cảm xúc * Hoạt động 3: - Cô giới thiệu TCAN “Tiếng hát đâu” - Cô giải thích cách chơi: cho trẻ đứng theo đội hình vòng tròn, cô chọn trẻ khá, đội mũ chóp kín cho trẻ, sau cô gọi trẻ đứng vòng tròn hát để trẻ nhận xem “tiếng hát đâu” (cô gợi ý cho trẻ xác định phương hướng theo điểm chuẩn thân: tiếng hát phía con?) - Cô định vài trẻ chơi trước để làm mẫu, sau cho VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Đề tài: VUI CÙNG ĐÀN GÀ - Hoạt động có chủ đích: Vận động theo nhạc: "Đàn gà sân" - Nội dung kết hợp: + Trò chơi âm nhạc: "Nốt nhạc vui" + Làm quen chữ viết: "Hát theo âm chữ m, n" I Mục đích yêu cầu: Vận động âm nhạc: - Trẻ vỗ tay nhịp nhàng theo tiết tấu phối hợp với hát - Khuyến khích trẻ tự nghĩ cách vỗ khác hát (vỗ lên đùi, vỗ xuống đất, lắc tay ) - Vận động theo tiết tấu phối hợp với nhiều tư khác (ngồi, nằm, đứng, nhảy ) - Khuyến khích trẻ sử dụng khuôn mặt để thể vận động theo nhạc (nháy mắt, gật đầu, lắc đầu, nháy mồm, huýt sáo ) - Biết bắt chước điệu bộ, dáng vật trẻ yêu thích - Vỗ đều, xác Trò chơi âm nhạc: - Trẻ nắm rõ luật chơi, biết hát theo giai điệu hát âm chữ Giáo dục: - Một số nề nếp học tập: biết đưa tay phát biểu, phụ giúp cô giáo cất dọn đồ dùng II Chuẩn bị: Cho cô: - Đàn, máy cassette - Thẻ chữ m,n Cho trẻ: - Nhạc cụ: phách tre, gáo dừa, xúc xắc, gõ, nhạc cụ tự tạo VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Mũ, nón vật III Hướng dẫn hoạt động: Hoạt động 1: - Trò chơi ổn định "Những gà con" - Cô cho trẻ nghe tiếng gà kêu đốn xem tiếng kêu gì? - Cô dẫn dắt: "Có hát nói gà con, bạn nhớ tên hát đó?" Hoạt động 2: - Cô mở nhạc, trẻ hát lại hát lần - Trò chơi "Hát theo chữ cái" Cô nói: "Khi cô đưa chữ lên cao, hát to theo chữ Khi cô đưa chữ xuống thấp, hát nhỏ Khi cô đưa trước mặt hát vừa Khi cô không đưa chữ hát theo lời hát." - Cho lớp chơi - lần - Cô hỏi trẻ giai điệu, nhịp điệu hát: "Khi hát cảm thấy nào?" (nhạc vui hay buồn, nhanh hay chậm ) - Cô hỏi: "Với tiết tấu nên kết hợp với vận động cho phù hợp?" (cho trẻ tự nêu ý tưởng) - Cô mời - trẻ vỗ tay theo tiết tấu phối hợp, sau cô gợi ý lớp nhận xét xem bạn thực - Cho lớp hát vỗ tay theo tiết tấu phối hợp - Cô gợi ý: "Ngồi cách vỗ tay nghĩ kiểu vận động khác không?" - Gợi ý cho trẻ vỗ lên phận thể để vận động theo tiết tấu phối hợp - Gợi ý để trẻ thể tiết tấu phối hợp nét mặt - Cho trẻ gõ theo nhạc cụ trẻ tự chọn - Mỗi trẻ chọn nón, mũ vật, bắt chước dáng vật thể vận động theo tiết tấu phối hợp Hoạt động 3: - Trò chơi âm nhạc: "Nốt nhạc vui" - Chia trẻ thành đội VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Mỗi đội cử bạn lên lắng nghe giai điệu đoạn nhạc ngắn quen thuộc (nghe qua headphone), trẻ phải xác định xem giai điệu hát truyền tin cho bạn lại đội - Trẻ cuối nhận tin đứng lên nói to tên hát đội hát tồn hát nhạc - Cho trẻ chơi lần HOẠT ĐỘNG GÓC: - Góc âm nhạc: trẻ chơi biểu diễn văn nghệ theo vận động với "Đàn gà sân" - Góc tạo hình: trẻ vẽ tranh theo nội dung hát - Nặn, xé dán đàn gà - Làm mũ gà - Làm đồ dùng, nhạc cụ từ nguyên vật liệu thiên nhiên có sẵn (hộp, chai, lọ ) ... văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Khi nhạc nhanh, bé bật vào vng, vng có thẻ hình bé nhặt thẻ hình Khi nhạc chậm bé dừng lại không bật nữa, nhạc nhanh bé lại tiếp tục bật nhặt hình - Kết thúc... Kết thúc nhạc, xem bạn có thẻ hình Kết thúc Hoạt động 4: Hoạt động trời Hoạt động 5: Hoạt động vui chơi góc