giao an chinh ta lop 4 tron bo

giao an chinh ta lop 4 tron bo tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh v...

THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Chính tảBài : TC – CHUYỆN BỐN MÙA.Tuần : 19Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU:1. Chép đúng không mắc lỗi đoạn (Xuân làm cho … đâm chồi nảy lộc) trong bài “Chuyện bốn mùa”.2. Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l/ n, dấu hỏi/ dẫu ngã.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Bảng ghi sẵn nội dung đoạn chép và các bài tập chính tả.III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1. Khởi động : 1’2. Bài cũ : 3. Bài mới :Hoạt động của thầy Hoạt động của trò2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài – Ghi đề15’ 2. Họat động 2 : Hướng dẫn viết chính tả.a. Ghi nhớ nội dung đoạn chép.- GV treo bảng phụ đọc đoạn văn cần chép một lượt sau đó yêu cầu HS đọc lại.- Đoạn văn là lời của ai ?- Bà Đất nói về các mùa nhỉ ?b. Hướng dẫn trình bày.- Đoạn văn có mấy câu ?- Trong đoạn văn có những tên riêng nào ?- Ngoài ra bài văn còn từ nào viết hoa nữa ? c. Hướng dẫn viết từ khó :- GV đọc các từ khó cho HS viết vào bảng con. - Theo dõi chỉnh sửa cho HS.d. Viết chính tả : - Treo bảng phụ và yêu cầu HS chép. e. Chấm, chữa bài.- GV đọc bài dừng lại phân tích các từ khó cho HS soát lỗi.10’ 3. Họat động 3 : Hướng dẫn làm bài tập chính tả.+ Bài 2: Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. GV chọn bài tập 2b – Gọi 2 HS lên bảng làm.- HS nhắc lại đề bài- 2 HS đọc lại đoạn văn lớp theo dõi.- Đoạn văn là lời của bà Đất.- 5 câu.- 4 nàng tiên : Xuân, Hạ, Thu, Đông.- HS viết.- HS nhìn bảng chép vào vở.- HS đọc.- Lớp làm bài vào bảng con. + Bài 3 : Chọn bài 3b.- Tổ chức cho HS làm bài theo nhóm – Sau đó đem dán lên bảng.- GV và lớp theo dỗi nhận xét.3’ 4. Họat động 4 : Củng cố dặn dò.- Nhận xét tiết học – Tuyên dương- HS làm bài theo nhóm sau đó đem dán lên bảng.IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần Tên dạy: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu A MỤC TIÊU: (giúp học sinh ) -Nghe - viết tả đoạn CT , không mắc lỗi - Làm tập CT phương ngữ (BT 2) a b; GV soạn B CHUẨN BỊ - Đoạn văn viết tả SGK C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH I / Mở đầu: - Kiểm tra đồ dùng cho học tả - HS chuẩn bị II / Bài / Giới thiệu bài: - GVgiới thiệu ghi tựa - - HS nhắc lại / Hường dẫn HS nghe viết - Gv đọc đoạn văn cần viết tả SGK lượt , - HS theo dõi SGK ý phát âm rõ - HS đọc thầm đoạn văn cần viết ý tên riêng - Cho HS viết bảng từ khó HS dể viết sai : cần viết hoa cỏ xước; tỉ tê; chùn chùn; điểm vàng … - GV nhận xét sửa chữa - HS đọc viết vào bảng từ - GV nhắc HS ghi tên vào dòng sau xuống giơ bảng dòng chữ đầu nhớ viết hoa , viết lùi vào ô li - Chú ý cách ngồi viết tư HS - Chú ý nghe _ Gv đọc từ câu cụm từ cho HS viết Mỗi câu (bộ phận câu) đọc lượt rõ ràng, đọc hết đoạn yêu cầu - HS gấp SGK chuẩn bị viết - GV đọc lại tồn tả lượt - GV chấm chữa – 10 _ GV nêu nhận xét chung / HD làm tập tả Bài tập 2: GV cho lớp làm tập 2b - Yêu cầu HS tự làm tập vào - GV ghi nội dung lên bảng - GV nhận xét chữa - HS lắng nghe viết theo tốc độ quy định lớp - HS soát lại - Dưới lớp cặp HS đởi soát lỗi cho ,HS đối chiếu SGK tự sửa chữ viết sai bên lề trang giấy - HS đọc yêu cầu tập b Mấy ngan dàn hàng ngan lạch bạch kiếm mồi - Lá bòng đỏ - Sếu giang mang lạng bay ngang trời - HS lên bảng chữa VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí D CŨNG CỐ - DẶN DÒ : - Nhận xét chung học - GV yêu cầu HS nhà xem lại làm tiếp tập lại - Chuẩn bị sau : Mười năm cõng bạn học DUYỆT : ( Ý kiến góp ý ) ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày dạy tháng Tên dạy : năm 201 Tuần Mười năm cõng bạn học (Chuẩn KTKN ; SGK : 16 ) A MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN ) - Nghe viết trình bày tả , quy định - Làm tập BT3 a / b B CHUẨN BỊ -Viết sẳn nội dung tập C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN HỌC SINH VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí I / kiểm tra: - Gọi em đọc tiếng có vần ang / an tập tiết trước -GV nhận xét / Giới thiệu : II / Bài - GVgiới thiệu ghi tựa / Hường dẫn HS nghe viết - GV đọc tồn tả SGK 1lượt - Cho HS viết bảng từ khó HS dể viết sai : ki –lơ mét , khúc khuỷu, gập ghềnh , liệt , vượt suối … - HS viết bảng lớp , lớp làm giấy nháp - - HS nhắc lại - HS theo dõi SGK - HS đọc thầm đoạn văn cần viết ý tên riêng cần viết hoa (Vinh Quang ,Chiêm Hoá ….) -HS đọc viết vào bảng từ giơ bảng - GV nhận xét sửa chữa - GV nhắc HS ghi tên vào dòng sau xuống - Chú ý nghe dòng chữ đầu nhớ viết hoa - Chú ý cách ngồi viết tư HS - GV đọc từ câu cụm từ cho HS viết Mỗi câu - HS gấp SGK chuẩn bị viết ( phận câu ) đọc lượt rõ ràng , đọc hết đoạn yêu cầu - HS lắng nghe viết theo tốc độ quy định - GV đọc lại tồn tả lượt lớp - GV chấm chữa – 10 - HS soát lại - Dưới lớp cặp HS đổi soát lỗi cho ,HS đối chiếu SGK tự sửa chữ viết sai _ GV nêu nhận xét chung bên lề trang giấy / HD làm tập tả Bài tập : - GV nêu yêu cầu tập - Cả lớp đọc thầm lại truyện vui Tìm chổ ngồi suy nghĩ làm vào HS lên bảng viết lại tiếng gạch tiếng sai - 1-2 HS đọc truyện sau hoàn chỉnh , sau nói cách khơi hài - GV lớp nhận xét bạn cách phát âm tả - Cả lớp sửa theo lời giải …lát sau …rằng …chăng …xin bà …băn khăn …không … để xem Bài tập : - ( HS giỏi ) GV chọn tập 3a - HS đọc to câu đố - Cả lớp thi giải nhanh , viết chích tả lời giải câu đố - GV nhận xét khen ngợi HS giải câu đố nhanh a / Dòng thơ 1: chữ sáo Dòng thơ 2: chữ VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí D CŨNG CỐ - DẶN DỊ : - Nhận xét chung học ,về nhà tìm 10 từ ngữ vật có tiếng bắt đầu s /x vần ăng / ăn - Đọc lại chuyện vui Tìm chổ ngồi học thuộc lòng câu đố - Chuẩn bị sau : Cháu nghe câu chuyện bà DUYỆT : ( Ý kiến góp ý ) ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày dạy tháng Tên dạy : Tuần năm 201 Cháu nghe câu chuyện bà (Chuẩn KTKN : ; SGK : 37 ) A MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN ) - Nghe viết trình bày CT ; biết trình bày dòng thơ lục bát , khổ thơ - Làm BT2 a / b GV chọn B CHUẨN BỊ - Bảng phụ viết sẳn nội dung tpậ a C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN HỌC SINH I / kiểm tra: Gọi em lên bảng viết từ : sáng sớm , xóm làng , - HS viết bảng lớp , lớp làm giấy nháp lát sau , xinh đẹp -GV nhận xét / Giới thiệu : II / Bài - GVgiới thiệu ghi tựa - - HS nhắc lại / Hường dẫn HS nghe viết - GV đọc toàn tả SGK 1lượt - HS theo dõi SGK - HS đọc lại thơ - Nêu nội dung thơ ? - Nói tình thương hai bà cháu cho bà cụ già lẫn đến mức khơng biết đường nhà - Cả lớp đọc thầm lại thơ - GV cho HS tìm tiếng khó - HS tìm nêu lên tiếng khó - GV ghi bảng tiếng khó kết hợp gọi HS nhận xét - ( HS , giỏi phân tích từ khó ) phân tích tiếng : mỏi , gặp , lạc đường , - HS đọc viết vào bảng từ giơ nhồ, rưng rưng … bảng - HS tự phân tích ...THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Chính tảBài : NV – MƯA BÓNG MÂY.Tuần : 20Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng1. Nghe viết đúng, trình bày đúng 12 dòng thơ trong bài “Thư trung thu” theo cách trình bày thơ 5 chữ.2. Làm đúng các bài tập phân biệt những chữ có âm đầu và dấu thanh dễ viết sai do ảnh hưởng của cách phát âm đòa phương : l/ n, dấu hỏi/ dấu ngã.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Bảng phụ + bút dạ + giấy khổ to.- Sách giáo khoa.III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1. Khởi động : 1’2. Bài cũ : 4’(GV kiểm tra 2 HS đọc bài lá thư nhầm đòa chỉ).- 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con hoặc giấy nháp các chữ : Vỡ tổ, bão táp, nảy bông.3. Bài mới :Hoạt động của thầy Hoạt động của trò2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài – Ghi đề15’ 2. Họat động 2 : Hướng dẫn nghe viết.- Hướng dẫn HS chuẫn bò.Mục tiêu : Giúp HS viết đúng 12 dòng thơ của bài “ Thư trung thu”.Cách tiến hành : + Hướng dẫn HS chuẩn bò : GV đọc 12 dòng thơ.- Nội dung bài thơ nói điều gì ?- Hướng dẫn HS nhận xét.- Bài thơ của Bác Hồ có những từ xưng hô nào ?- Những chữ nào trong bài phải viết hoa ? Vì sao ? - HS viết vào bảng con những tiếng dễ viết sai (GV đọc). GV đọc từng dòng thơ cho HS viết mỗi dòng đọc 2 – lần.- HS nhắc lại đề bài 2, 3 HS đọc lại.- Bác Hồ rất yêu thiếu nhi, Bác mong thiếu nhi học hành thật giỏi. Bác + các cháu.- HS trả lời.- HS viết: Ngoan ngoãn, tuổi, tuỳ, giữ gìn …- HS viết bài. - Thầm, chữa bài.10’ 3. Họat động 3 : Hướng dẫn làm bài tập chính tả.Mục tiêu : Củng cố quy tắc chính tả với thanh hỏi/ thanh ngã.Cách tiến hành : + Bài 2: Mời cả lớp đọc thầm lại yêu cầu của bài – Quan sát tranh nêu tên các vật trong tranh.+ Bài 3 : GV dán 3, 4 tờ giấy khổ to lên bảng đã viết sẵn nội dung bài tập 3, phát bút dạ mời HS thi làm đúng nhanh.- GV cả lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng.3’ 4. Họat động 4 : Củng cố dặn dò.- GV nhận xét tiết học- Học sinh nêu.- Vài HS phát âm lại cho chính xác.- HS làm bài trên phiếu – Sau đó đọc kết quả.IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tuần 1 Lớp Ngày tháng năm 200 Bài 1: Vẽ trang trí Màu sắc và cách pha màu I. Mục tiêu - HS biết thêm cách pha màu: da cam, xanh lục, (xanh lá cây) và tím . - HS nhận biết đợc các cặp màu bổ túc và các màu nóng, màu lạnh. HS pha đợc màu theo hớng dẫn. - HS yêu thích màu sắc và ham thích vẽ. II CHuẩn bị Giáo viên - SGK, SGV - Hộp màu, bút màu, bảng pha màu. - Hình giới thiệu 3 màu cơ bản (màu gốc) và hớng dẫn cách pha màu: da cam, xanh lục, tím. - Bảng màu thiệu các màu nóng, màu lạnh và màu bổ túc. Học sinh - SGK - Vở thực hành. - Hộp màu, bút vẽ hoặc sáp màu, bút chì màu, bút dạ. III. các hoạt động dạy - học chủ yếu * ổn định tổ chức lớp (1) Kiểm tra đồ dùng học tập * Giới thiệu bài Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (3) GV HS - Giới thiệu cách pha màu - Yêu cầu HS nhắc lại ba màu cơ bản. + Đỏ, vàng, xanh lam. - Giới thiệu hình 2, trang 3 SGK và giải thích cách pha màu từ ba màu cơ bản để có đợc màu các màu da cam, xanh lục, tím: + Màu đỏ pha với màu vàng đợc màu da cam. + Quan sát hình 2 SGK để thấy rõ hơn. + Màu xanh pha với màu vàng đợc màu xanh kục. + Màu đỏ với màu xanh đợc màu tím. * Tóm tắt: Nh vậy với ba màu cơ bản: đỏ 1 vàng, xanh lam, bằng cách pha hai màu với nhau để tạo ra màu mới sẽ đợc thêm ba màu khác là da cam, xanh lục, tím. Các màu pha đợc từ hai màu cơ bản đặt cạnh màu cơ bản còn lại thành những cặp màu bổ túc. Hai màu trong cặp màu bổ túc khi đứng cạnh nhau tạo ra sắc độ tơng phản, tôn nhau lên rực rỡ hơn. + Đỏ bổ túc cho xanh lục và ngợc lại ; + Lam bổ túc cho da cam và ngợc lại; + Vàng bổ túc cho tím và ngợc lại. + Xem hình 3, trang 4 SGk để nhận ra các cặp màu bổ túc. * Giới thiệu màu nóng, màu lạnh - Cho HS xem các màu nóng, màu lạnh ở hình 4,5, trang 4SGK để nhận biết: + Màu nóng là những màu gây cảm giác ấm, nóng. + Màu lạnh là những màu gây cảm giác mát, lạnh. - Sau HS quan sát hình hớng dẫn, GV đặt câu hỏi, yêu cầu HS kể tên một số đồ vật, hoa quả, . cho biết chúng có màu gì, là màu nóng hay màu lạnh? + Kể tên một số đồ vật và hoa quả, . mang sắc nóng hoặc lạnh. Hoạt động 2: Cách pha màu (4) - Làm mẫu cách pha màu bột, màu nớc, sáp màu, bút dạ, . trên khổ giấy lớn treo trên bảng để HS quan sát. - Giới thiệu một số hộp sáp, chì màu, bút dạ để các em nhận ra các màu da cam, xanh lục, tím. + Quan sát các loại màu. Hoạt động 3: Thực hành (22) - Yêu cầu HS tập pha các màu: + Da cam, xanh lục, tím. - Quan sát hớng dẫn HS + Sử dụng các chất liệu và cách pha màu. + Chọn và pha đúng màu, vẽ đúng hình, màu đều và đẹp. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (4) - Cùng HS chọn một số bài vẽ và gợi ý để HS nhận xét, xếp loại: + Đạt yêu cầu, cha đạt yêu cầu, cần bổ sung. - Khen ngợi nhứng HS có bài vẽ đúng và đẹp. Dặn dò HS (1) + Về nhà quan sát màu sắc thiên nhiên và gọi tên màu cho đúng; + Quan sát hoa, lá và chuẩn bị một số bông hoa, chiếc lá để làm mẫu vẽ cho bài học sau. 2 Tuần 2 Lớp 4 Ngày tháng năm 200 Bài 2: Vẽ THEO mẫu Vẽ hoa, lá I. Mục tiêu - HS nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm và cảm nhận đợc vẽ đẹp của hoa, lá. - HS biết cách vẽ và vẽ đợc bông hoa, chiếc lá theo mẫu. Vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý thích. - HS yêu thích vẻ đẹp của hoa, lá trong thiên nhiên: có ý thức chăm sóc bảo vệ cây cối. II. Chuẩn bị Giáo viên - SGK, SGV - Tranh, ảnh một số loại hoa, lá có hình dáng, màu sắc đẹp. - Một số bông hoa, cành lá đẹp để làm mẫu vẽ. - Hình gợi ý cách vẽ hoa, lá trong bộ ĐDDH. - Bài vẽ của HS năm trớc. Học sinh - SGK , Một số hoa, lá thật. Vở Tập vẽ 4. Bút chì, màu vẽ, tẩy. III. các hoạt động dạy - học chủ yếu * ổn định tổ chức lớp (1) Kiểm tra đồ dùng học tập * Giới thiệu bài Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (3) GV HS - Dùng tranh, ảnh, hoa, lá thật cho HS KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần : 1 Bài : DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU Tiết: 1 ( nghe - viết : Từ Một hôm vẫn khóc) I/-MỤC TIÊU : - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài tập đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu. - Làm đúng các bài tập ( phân biệt những tiếng có âm đầu (l / n) hoặc vần (ang / an) dễ lẫn. II/-CHUẨN BỊ : - Ghi bài tập BT 2b lên bảng phụ ( giấy ). - Bảng con, viết, bút chì, thước III/-HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : Giáo viên Học sinh 1/-K hởi động: Hát vui 2/-Kiểm tra bài cũõ: GV nhắc lại 1 số yêu cầu khi viết chính ta (vở bút bảng )về củng cố nề nếp học tập cho các em. 3/-Bài mới : a/-Giới thiệu : Giới thiệu ghi tựa. b/-Phát triển bài : • Hoạt động 1: + Mục tiêu : Nghe viết đúng đoạn cần viết. + Cách tiến hành : Trước khi viết GV nhắc HS ghi tên bài vào giữa dòng cách viết bài vào vở. -GV đọc mẫu đoạn cần viết ( chú ý đến hiện tượng chính tả ). +Những từ dễ viết sai. Ý đoạn cần viết. GV nhận xét. GV đọc thầm từng câu hoặc cụm từ cho HS viết. Mỗi câu đọc 2 lượt ( nhắc tư thế ngồi viết ). GV đọc toàn bài chính tả 1 lược. -Cả lớp -HS lắng nghe. -HS lắng nghe đọc thầm bằng mắt viết vào bảng con những từ đễ sai. VD : cỏ xước, tỉ tê, ngăn chùn chùn -HS : Nói về đặcđiểm và thể hình của chò nhà Trò. -HS nhận xét. -HS viết bài vào vở theo yêu cầu của GV. +Lưng thẳng, cự li viết giữa mắt và vở 25cm -HS soát lại bài. -HS trao đổi tập soát lỗi viết từ viết sai • Hoạt động 2 : + Mục tiêu : Làm đúngbài tập 2a có vần dễ viết sai (an / ang ). + Cách tiến hành : GV đính bảng phụ lên yêu cầu HS đọc và làm theo cặp. -GV chốt lại kết quả. • Hoạt động 3 : + Mục tiêu :Giải đúng câu đố (nhanh và viết đúng chính tả). + Cách tiến hành :HS đọc yêu cầu và cho các em giải nhanh vào bảng con GV quan sát. GV chọn bảng đúng và khen ngợi. c/-Tổng kết nhận xét- dặn do ø: -Thu bài còn lại về nhà chấm. -Nhắc HS viết sai chính tả về xem lại. -Nhận xét –Tuyên dương. vào lề của trang vở. GV chấm 7- 10 bài. -Nhận xét chung. -HS đọc yêu cầu. -HS làm việc theo cặp. -Đại diện trình bày (lên bảng viết lại hoặc GV viết). -Mấy chú ngan con dàn hàng ngang lạch bạch đi kiếm mồi. -Lá bàng đang đỏ ngọn cây, Sếu giang mang lạnh đang bay ngang trời. -Nhóm cặp (HS ) khác nhận xét. -HS đọc yêu cầu. -HS cả lớp giải vào banûg con. -HS đọc lại câu đố và lời giải. -Viết bài tập 3 b vàovở. -Chuẩn bò bài sau : “ Mười năm cõng bạn đi học”. TUẦN : 2 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TIẾT: 2 CHÍNH TẢ ( Nghe - viết ) Bài : MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐI HỌC I/-MỤC TIÊU : -Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn “ Mười năm cõng bạn đi học”. -Luyện phân biệt và viết đúng những tiếng có âm i vần dễ lẫn : x, s ăng, ăn. II/-CHUẨN BỊ : -Ghi nội dung bài chính tả ( kiểm soát lỗi ). -Giấy khổ to ( bảng phụ ) ghi nội dung bài tập. BT 2 . -Bảng con, viết, bút chì, thước III/-HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : Giáo viên Học sinh 1/-Khởi động : Hát vui 2/-Kiểm tra bài cũõ: GV gọi HS lên viết bảng lớp và bảng con những tiếng có vần an / ang. -Nhận xét bước kiểm tra-Ghi điểm. 3/-Bài mới : a/-Giới thiệu : Trực tiếp. -Chia nhóm phân vai trò b/-Phát triển bài : *Hoạt động 1: +Mục tiêu: Nghe viết đúng chính tả đoạn cần viết. +Cách tiến hành : GV đọc mẫu chú ý những từ viết sai chính tả cho HS. HS viết vào bảng con những từ lấy GV đọc HS viết vào vở. -GV đọc từng câu của từng bộ phận cho HS viết. Mỗi câu đọc 2 lượt. -GV đọc toàn bộ bài trên bảng phu, cho HS soát lại. -GV quan sát. -Thu chấm, chữa 7-10 bài. GV nhận xét. -Cả lớp -HS lắng nghe. -Về nhóm tự bình bầu. -HS lắng nghe nhìn theo đọc thầm. bằng mắt. -HS viết vào bảng con những từ dễ sai : khúc khuỷu, gập ghềnh, liệt, tên riêng, con số ( Vinh Quang, , 10, 4 ki- lô- mét ( ). -HS viết vào vở ( ngắc lại tư thế ngồi viết trước khi viết ). -HS nghe đọc vừa nhìn bảng phụ soát lỗi. -HS trao đổi tập soát lỗi dựa vào bảng phụ. *Hoạt động 2 : +Mục tiêu : Làm đúng bài tập 2 , 3 SGK. +Cách tiến hành : Khi thu chấm bài yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập và làm theo nhóm. Bài tập 3 làm cá nhân. -GV nhận xét sủa sai ( nếu có ). +Bài tập 3 yêu cầu HS ở SGK đọc to Chính tả (TC) Tiết: CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM A-Mục đích yêu cầu: -Rèn kỹ viết tả: Chép lại xác đoạn trích "Có công mài sắt, có ngày nên kim" Củng cố quy tắc viết ……… -Học bảng chữ cái: Điền học thuộc tên chữ bảng chữ B-Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết sẵn đoạn văn cần tập chép BT C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: Kiểm tra cũ: kiểm tra chép tả BTTV II-Hoạt động 2: Bài 1-Giới thiệu bài: tập chép đoạn "Mỗi ngày mài ….thành tài" 2-Hướng dẫn tập chép: -GV đọc đoạn chép HS đọc lại -Đoạn chép từ nào? Có công mài … -Đoạn chép lời nói với ai? Bà cụ nói với cậu bé -Đoạn chép có câu? câu -Cuối câu có dấu gì? Dấu chấm -Những chữ viết hoa? Chữ đầu câu … -Hướng dẫn HS viết tiếng khó vào bảng HS viết -Hướng dẫn HS nhìn bảng lớp chép vào HS chép -GV theo dõi, uốn nắn -Hướng dẫn HS sửa Dùng bút chì gạch chân tiếng viết sai sửa vào chỗ sửa -Chấm bài: Thu 5-7 3-Hướng dẫn HS làm BT: -BT 1/2: Nêu yêu cầu Lên bảng làm -Hướng dẫn lớp làm bảng Nhận xét - Sửa -BT 2/2: Gọi HS đọc yêu cầu Tự làm - Nhận xét - Sửa -Hướng dẫn HS học thuộc lòng chữ III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò: -Gọi HS viết lại: mài, kim HS viết -Về nhà xem lại - Chuẩn bị sau - Nhận xét VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Chính tả Tiết: NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI? A-Mục đích yêu cầu: -Rèn kỹ viết tả -Nghe, viết khổ thơ "Ngày hôm qua đâu rồi?" -Hiểu cách trình bày khổ thơ, chữ đầu dòng viết hoa -Viết tiếng có âm, vần khó: qua, chăm, -Điền chữ vào ô trống theo tên chữ -Học thuộc lòng 10 chữ B-Đồ dùng dạy học: Chép sẵn BT - BT C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: Kiểm tra cũ -Cho HS viết: nên kim, lên núi Kiểm tra BT - Nhận xét II-Hoạt động 2: Bài 1-Giới thiệu bài: Ghi 2-Hướng dẫn nghe - viết: -GV đọc toàn khổ thơ cuối -Khổ thơ lời với ai? -Bố nói điều với con? -Khổ thơ có dòng? -Chữ đầu dòng thơ viết ntn? -Nên viết dòng thơ từ ô vở? -Hướng dẫn HS viết tiếng khó vào bảng: qua, vở, chăm, -Đọc cho HS viết: Đọc thong thả -GV đọc toàn -Chấm, chữa GV chấm 5-7 Nhận xét 3-Hướng dẫn làm tả: -BT 1b/4: Gọi HS đọc yêu cầu -Hướng dẫn HS làm vào BT -Nhận xét -BT 2/4: GV nêu yêu cầu BT Viết bảng HS đọc lại Bố nói với Con học hành chăm Là ngày qua dòng Viết hoa Ô thứ tính từ lề vào HS viết bảng HS viết HS soát lại HS tự ghi lỗi chỗ sửa Cá nhân Tự làm-Lên bảng Đổi chấm HS làm vở-Lên bảng làm VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Nhận xét-Sửa III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò Thi học thuộc lòng 10 chữ BT Về nhà xem lại - Chuẩn bị sau - Nhận xét nhóm Chính tả (TC) Tiết: PHẦN THƯỞNG A-Mục đích yêu cầu: -Chép lại xác đoạn tóm tắt nội dung "Phần thưởng" -Viết nhớ cách viết số tiếng có âm, vần: s/x; ăn/ăng -Làm BT thuộc 29 chữ B-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn nội dung đoạn chép VBT C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: Kiểm tra cũ -Cho HS viết: lo lắng, nàng tiên, sàn nhà, nhẫn nại,… Viết bảng -Gọi HS-HTL chữ học tiết trước -Nhận xét - Ghi điểm II-Hoạt động 2: Bài 1-Giới thiệu bài: Ghi 2-Hướng dẫn tập chép: -GV treo đoạn chép HS đọc -Đoạn có câu? câu -Cuối câu có dấu gì? Dấu chấm -Những từ viết hoa? Cuối, Đây, Na -Hướng dẫn HS viết bảng từ ngữ khó: Na, phần HS viết thưởng, đặc biệt, luôn,… GV theo dõi, uốn nắn -Hướng dẫn HS chữa lỗi tả bút chì Đổi chấm -Thu chấm: 5-7 em Nhận xét 3-Hướng dẫn HS làm BT tả: -BT 1/6 Hướng dẫn HS điền: xoa dầu, sân, chim sâu, HS điền từ vào xâu cá, cố gắng, gắn bó, gắn sức, yên lặng bảng Nhận xét -BT 2a/6: Hướng dẫn HS làm vào BT HS điền vào chỗ thiếu -Hướng dẫn HS HTL bảng chữ III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí -Cho HS viết lại: năm, luôn -Về nhà xem lại - Chuẩn bị sau - Nhận xét Chính tả Tiết: LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI A-Mục đích yêu cầu: -Nghe, viết đoạn cuối "Làm việc thật vui" -Củng cố quy tắc viết g/gh Thuộc lòng bảng chữ -Bước đầu biết xếp tên người theo thứ tự bảng chữ B-Đồ dùng dạy học: Viết sẵn BT - Vở BT C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: Kiểm tra cũ -Gọi HS viết: sân, ... SGK tự sửa chữ viết sai bên lề trang giấy - HS lớp đọc thầm yêu cầu tập suy nghĩ làm -HS lên chữa , điền vào ô trống uôn hay uông - Uống nhước nhớ nguồn - Anh anh nhớ quê nhà VnDoc - Tải tài... thầm lại đoạn văn - GV nhắc em ý tên riêng cần viết hoa Những từ ngữ dễ viết sai : phong phanh, xa tanh, mật ong, loe ra, mép áo, khuy bấm, nẹp áo - HS tìm từ khó dể viết sai - HS tự phân tích... BỊ C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN I / kiểm tra: - HS nhớ viết, ý: Búp bê, phong phanh, xa tanh, mật ong, loé ra, mép áo, khuy bấm, nẹp áo - GV nhận xét / Giới thiệu : II / Bài - GV