giao an lop 2 tuan 8

HDTHLuyện Tiếng ViệtI.Mục tiêu:-Rèn kĩ năng viết một đoạn văn về một loài chim.-Biết cách trình bày một đoạn văn.II.Phương pháp:-Động não, viết.III.Các hoạt động dạy học:Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh1.Kiểm tra bài cũ:-KT sự chuẩn bị của HS2.Luyện tập:-GV giới thiệu và ghi đề: Em hãy viết một đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu kể về một loài chim em thích.-HD Hs cách làm bài:+Giới thiệu loài chim em định kể.+Tả hình dáng(nổi bật)+Tả hoạt động+ Ích lợi của loài chim đó.-Theo dõi, chỉ bảo thêm.-Chấm chữa bài(cá nhân)-Tuyên dương những em viết bài đúng, hay.3.Củng cố, dặn dò.-Nhận xét tiết học.-Dặn những em viết chưa tốt về nhà viết lại.-Đọc lại đề bài.-Nêu cách trình bày một đoạn văn.-Cả lớp làm bài vào vở. Giáo án lớp 2A TUẦN Tuần Năm học 20 – 20 Thứ hai ngày tháng năm 20 TẬP ĐỌC: (2 tiết) NGƯỜI MẸ HIỀN I MỤC TIÊU: - Biết ngắt, nghỉ đúng; bước đầu đọc rõ lời nhân vật - Hiểu ND: Cô giáo người mẹ hiền, vừa yêu thương vừa nghiêm khắc dạy bảo em học sinh nên người - Lòng u thương, kính trọng giáo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ đọc + Bảng phụ chép sẵn câu văn cần luyện đọc III LÊN LỚP: Tiết Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ: - Gọi HS đọc “Thời khóa biểu” - HS1: Đọc thời khóa biểu theo (thứ buổi - tiết) - Nhận xét, ghi điểm - HS2: Đọc thời khóa biểu theo (buổi thứ - tiết) B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Trực tiếp ghi đề 2.Hoạt động 1: Luyện đọc a Giáo viên đọc mẫu toàn - Theo dõi đọc SGK b Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: * Đọc câu: - HS tiếp nối đọc câu - Đọc câu: Rút từ: gánh xiếc, vùng - Luyện đọc từ khó vẫy, xấu hổ,về chỗ, hét toáng, … * Đọc đoạn trước lớp: (4 đoạn) - HS tiếp nối đọc đoạn + GVHD HS đọc nhấn giọng nghỉ đúng: - Đến lượt Nam cố lách ra/ bác bảo vệ - Luyện ngắt câu vừa tới,/ nắm chặt chân em:// “Cậu vào đây?/ Trốn học hả?// - Cô xoa đầu Nam/ gọi Minh thập thò cửa lớp vào,/ nghiêm giọng hỏi://“Từ … trốn học … không?”// + Giúp HS hiểu nghĩa từ mới: gánh xiếc, tò - Hiểu nghĩa từ mò, lách, lấm lem, thập thò Giảng thêm: thầm (nói nhỏ vào tai) ; vùng vẫy (cựa quậy mạnh, cố thoát) * Đọc đoạn nhóm - Đọc đoạn nhóm (nhóm * Thi đọc nhóm - nhóm cử đại diện thi đọc đoạn * HS đọc toàn - Lắng nghe 3.Nhận xét tiết học Tiết Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ: Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần - Gọi 2HS đọc “Người mẹ hiền” - Nhận xét – Ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu - Giờ chơi Minh rủ Nam đâu? Năm học 20 – 20 - Mỗi em đọc đoạn - Lắng nghe +1 HS đọc đoạn - Minh rủ Nam trốn học, phố xem xiếc - Hai bạn định phố cách nào? - Hai bạn chui qua chỗ tường thủng + HS đọc thầm đoạn 2,3 - Ai Minh Nam chui qua - Bác bảo vệ chỗ tường thủng? - Khi bác bảo vệ làm gì? - Bác nắm chặt chân Nam nói: “Cậu đây? Trốn học hả?” - Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại, cô giáo - Cơ nói với bác bảo vệ: “Bác nhẹ làm gì? tay … học sinh lớp tơi”; đỡ em ngồi dậy, phủi đất … đưa em lớp + HS đọc đoạn - Cô giáo làm Nam khóc? - Cơ xoa đầu Nam an ủi - Lúc Nam cảm thấy nào? - Nam cảm thấy xấu hổ - Còn Minh sao? Khi giáo gọi - Minh thập thò ngồi cửa lớp, vào lớp em làm gì? cô giáo gọi vào em Nam xin lỗi cô - Người mẹ hiền ai? - Là cô giáo Hoạt động 2: Luyện đọc lại - Chia nhóm, yêu cầu nhóm phân vai - Các nhóm phân vai thi đọc thi đọc tồn truyện - Gọi HS xung phong tự chọn vai - em nhóm tự chọn lên thi đọc truyện theo vai vai lên thi đọc - GV HS bình chọn cá nhân đọc hay + Cô vừa yêu thương HS, vừa Củng cố – Dặn dò: - Vì giáo gọi nghiêm khắc dạy bảo HS “Người mẹ hiền”? giống người mẹ đối - Dặn HS luyện đọc lại Xem trước với gia đình “Bàn tay dịu dàng” - Laéng nghe - Nhận xét tiết học TOÁN: 36 + 15 I/ MỤC TIÊU: - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 36 + 15 - Biết giải tốn theo hình vẽ phép tính cộng có nhớ phạm vi 100 Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần Năm học 20 – 20 - BT cần làm: (dòng 1), (a,b), II/ CHUẨN BỊ: - Bảng cài + que tính + bảng phụ II/ LÊN LỚP: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng đặt tính tính: - HS lên bảng làm 46 + ; 36 + 17 - Lớp làm bảng - Gọi HS đọc bảng cộng với số -1 HS đọc thuộc - Nhận xét – Ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Hôm em học phép - Lắng nghe cộng dạng 36 +1 - Giáo viên ghi đề lên bảng Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 36 + 15 - GV nêu toán: Có 36 que tính, thêm 15 - Lắng nghe que tính Hỏi tất có tính? - Muốn biết có có tất que tính + Phép cộng 36 +15 em làm phép tính ? -u cầu HS thực que tính.tìm kết -Thao tác que tính trả lời có 31 que tính - Vậy: 36 + 15 =? + 51 - Hướng dẫn HS nêu cách đặt tính tính * cộng 11, viết nhớ (GV ghi lên bảng SGK) * cộng 1bằng 4, thêm 5, 36 viết + 15 - Vài HS nhắc lại 51 Hoạt động 2: HD học sinh làm tập Bài 1: Tính - HS nêu yêu cầu - Gọi HS lên bảng làm - HS lên bảng lần em, em -Yêu cầu HS nêu cách tính làm câu - Nhận xét,ghi điểm Bài 2: Đặt tính tính tổng - HS đọc yêu cầu - Muốn tính tổng em làm nào? - Lấy số hạng cộng với số hạng - 3HS lên bảng làm - Nhận xét,ghi điểm Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu tập - Giải toán theo hình vẽ - Đính tóm tắt lên bảng (như SGK) - Yêu cầu HS nhìn hình vẽ tự đặt đề toán - HS đặt đề toán - Gọi HS lên bảng giải - HS lên bảng - Nhận xét, ghi điểm – Lớp làm vào tập Củng cố – Dặn dò: - GV yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính - Nhắc lại thực tính kết phép cộng Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần - Dặn HS xem trước bài: “ Luyện tập” - Nhận xét tiết học Năm học 20 – 20 - Lắng nghe SINH HOẠT NGOẠI KHÓA Thứ ba ngày tháng 10 năm 2012 CHÍNH TẢ (Tập chép): NGƯỜI MẸ HIỀN I MỤC TIÊU: - Chép lại xác CT, trình bày lời nhân vật - Làm tập 2, 3a - Giáo dục HS tính cẩn thận, xác, nhanh nhẹn, có tính kiên trì, nhẫn nại II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ...Ngô Thị Hồng Thanh Trờng tiểu học Phú Lâm 2Tuần 4Thứ hai ngày 22 tháng 9 năm 2009ToánTiết 16: 29 + 5A. Mục tiêu: - HS biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5. - Biết số hạng, tổng. - Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông. - Biết giải bài toán bằng 1 phép cộng.B. Đồ dùng: - 3 thẻ chục và 14 que tínhC. Các hoạt động dạy học chủ yếu:Hoạt động của thầy Hoạt động của trò1. Tổ chức:2. Kiểm tra: - Đặt tính và tính: 9 + 3 = 9 + 5 = 9 + 7 = 9 + 8 =3. Bài mới: a. Hoạt động1: Gthiệu phép cộng 29 +5 - Nêu bài toán: Có 29 que tính, lấy thêm 5 que nữa. Tất cả có bao nhiêu que tính? - HD HS thao tác trên que tính để tìm ra kết quả: 29 + 5. - HD đặt tính theo cột dọc b. Hoạt động 2: Thực hành* Bài 1( cột 1, 2, 3): - Yêu cầu HS làm vào vở nháp. - Gọi HS nêu miệng. - Nhận xét* Bài 2(a, b): - Yêu cầu HS làm vào vở. - Lu ý cách đặt tính* Bài 3: - Gọi HS nêu y/c của bài - GV nhận xét, chữa bài.4. Củng cố, dặn dò:* Trò chơi: Tính nhanh29 + 1 + 5 =29 + 6 = - Nhận xét, tuyên dơng.* Dăn dò: Về ôn lại bài.- Hát- HS làm bảng con- Nhận xét- Nêu lại bài toán- Thao tác trên que tính- HS nêu cách tính- HS làm vở nháp.- HS nêu kết quả.- HS làm vào vở- 2- 3 HS làm trên bảng lớp- 1 HS nêu.- HS dùng bút chì nối các điểm để có HV.- HS tham gia chơi. *********************************1 Ngô Thị Hồng Thanh Trờng tiểu học Phú Lâm 2Âm nhạcTiết 4: Học bài hát: Xoè hoa .( GV chuyên dạy)*********************************Tập đọc Tiết 11+12: Bím tóc đuôi samI. Mục đích yêu cầu : - HS biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bớc đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu nội dung: Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với các bạn gái. (trả lời đ-ợc các CH trong SGK).II. Đồ dùng dạy học - Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, phiếu thảo luận , bảng phụ viết các câu văn cần hớng dẫn luyện đọc III . Các hoạt động dạy học :Tiết 1 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 2 học sinh . 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : - Ghi tên bài lên bảng b) Luyện đọc đoạn 1, 2 - Đọc mẫu diễn cảm toàn bài. - Đọc giọng kể Giáo án lớp 2 – Ngơ Thị Hồng Thanh – Trường Tiểu học Phú Lâm 2.TUẦN 35Thứ hai ngày 17 tháng 5 năm 2010Tiết 1: CHÀO CỜ Tiết 2 : TốnLUYỆN TẬP CHUNGI. MỤC TIÊU- Biết đọc viết so sánh các số trong phạm vi 1000- Thuộc bảng cộng trừ trong phạm vi 20- Biết xem đồng hồII. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC- GV: Bảng phụ.- HS: Vở.III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCHoạt động của Thầy Hoạt động của Trò1. Khởi động (1’)2. Bài cu õ (3’) 3. Bài mới  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập.Bài 1:- Yêu cầu HS tự làm bài. Sau đó gọi HS đọc bài làm của mình trước lớp.Bài 2:- Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh số, sau đó làm bài.- Chữa bài và cho điểm HS.Bài 3:- Yêu cầu HS tính nhẩm và ghi kết quả tính vào ô trống.- Gọi HS tính nhẩm trước lớp.Bài 4:- Yêu cầu HS xem đồng hồ và đọc giờ ghi trên từng đồng hồ.- GV nhận xét.4. Củng cố – Dặn do ø (3’)- Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ - Hát- Làm bài, sau đó 3 HS đọc bài của mình trước lớp.732, 733,734,735,736,737905,906,907,908,909,910,911996,997,998,999,1000- HS nhắc lại cách so sánh số.- HS làm bài.302< 310888 > 879542 = 500 + 42- Thực hành tính nhẩm. Ví dụ: 9 cộng 6 bằng 15, 15 trừ 8 bằng 7.- HS xem đồng hồ và đọc giờ ghi trên từng đồng hồ. Bạn nhận xét.1 Giáo án lớp 2 – Ngơ Thị Hồng Thanh – Trường Tiểu học Phú Lâm 2.trợ kiến thức cho HS.- Chuẩn bò: Luyện tập chung.Tiết 3 : Tập đọc ƠN TẬP TIẾT 1I. MỤC TIÊU- Đọc rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 28 đến tuần 34 .Phát âm rõ ttoocs độ đọc 50 tiếng /phút .Hiểu nội dung chính của đoạn của bài- Biết thay cụm từ khi nào bằng các cụm từ bao giờ, khi nào, mấy giờ , ngắt đoạn văn cho trướcII. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC- GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34.III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCHoạt động của Thầy Hoạt động của Trò1. Khởi động (1’)3. Bài mới  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng- Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc.- Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa học.- Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc.- Cho điểm trực tiếp từng HS. Hoạt động 2: Thay cụm từ khi nào trong các câu hỏi dưới đây bằng các cụm từ thích hợp (Bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ,… )Bài 2- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?- Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về nội dung gì?- Hãy đọc câu văn trong phần a.- Yêu cầu HS suy nghó để thay cụm từ khi - Hát- Lần lượt từng HS gắp thăm bài, về chỗ chuẩn bò.- Đọc và trả lời câu hỏi.- Theo dõi và nhận xét.- Bài tập yêu cầu chúng ta: Thay cụm từ khi nào trong các câu hỏi dưới đây bằng các cụm từ thích hợp (bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ,… )- Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về thời gian.- Đọc: Khi nào bạn về quê thăm ông bà nội?- HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến.+ Bao giờ bạn về quê thăm ông bà nội?+ Lúc nào bạn về quê thăm ông 2 Giáo án lớp 2 – Ngơ Thị Hồng Thanh – Trường Tiểu học Phú Lâm 2.nào trong câu trên bằng một từ khác.- Yêu cầu HS làm bài theo cặp, sau đó gọi một số HS trình bày trước lớp.- Nhận xét và cho điểm HS.  Hoạt động 3: n luyện cách dùng dấu chấm câu- Bài tập yêu cầu các con làm gì?- Yêu cầu HS suy nghó và tự làm bài. Chú ý cho HS: Câu phải diễn đạt 1 ý trọn vẹn, khi đọc câu ta phải hiểu được.- Gọi 1 số HS đọc bài trước lớp (đọc cả dấu câu).- Nhận xét và Giáo án lớp 2 - Ngơ Thị Hồng Thanh - Trường Tiểu học Phú Lâm 2Tn 32Thứ ba ngày 26 tháng 4 năm 2010To¸nLUYỆN TẬPI. Mục tiêu: - Biết sử dụng một số loại giấy bạc : 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng. - Biết làm các phép tính cộng, trừ các số với đơn vò là đồng. - Biết trả tiền và trả lại tiền thừa trong một số trường hợp mua bán đơn giản.II. Chuẩn bò : *GV: -Các tờ giấy bạc loại 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng. -Các thẻ từ ghi: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng.III. Các hoạt động d¹y- häc :Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò1. KTBC: Tiền Việt Nam-Sửa bài 3.-GV nhận xét.2. Bài mới : Hướng dẫn luyện tập.*Bài 1:-Yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong SGK. (Có thể vẽ hình túi lên bảng, sau đó gắn các thẻ từ có ghi 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng để tạo thành các túi tiền như hình vẽ trong SGK).(?)Túi tiền thứ nhất có những tờ giấy bạc nào?(?)Muốn biết túi tiền thứ nhất có bao nhiêu tiền ta làm thế nào?(?)Vậy túi tiền thứ nhất có tất cả bao nhiêu tiền?-Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại, sau đó gọi HS đọc bài làm của mình trước lớp.-Nhận xét và cho điểm HS.*Bài 2:-Gọi 1 HS đọc đề bài.(?)Mẹ mua rau hết bao nhiêu tiền?(?)Mẹ mua hành hết bao nhiêu tiền?(?)Bài toán yêu cầu tìm gì?(?)Làm thế nào tìm ra số tiền mẹ phải trả?-2 HS lên bảng làm bài, cả lớp sửa bài.-Túi thứ nhất có 3 tờ giấy bạc, 1 tờ loại 500 đồng, 1 tờ loại 200 đồng, 1 tờ loại 100 đồng.-Ta thực hiện phép cộng 500 đồng + 100 đồng.-Túi thứ nhất có 800 đồng.+Làm bài, sau đó theo dõi bài làm của bạn và nhận xét.-Mẹ mua rau hết 600 đồng.-Mẹ mua hành hết 200 đồng.-Bài toán yêu cầu chúng ta tìm số tiền mà mẹ phải trả.-Thực hiện phép cộng 600 đồng + 200 1 Giáo án lớp 2 - Ngơ Thị Hồng Thanh - Trường Tiểu học Phú Lâm 2-Yêu cầu HS làm bài.-Chữa bài và cho điểm HS.*Bài 3:-Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài.(?)Khi mua hàng, trong trường hợp nào chúng ta được trả tiền lại?+Nêu bài toán: An mua rau hết 600 đồng, An đưa cho người bán rau 700 đồng. Hỏi người bán hàng phải trả lại cho An bao nhiêu tiền?(?)Muốn biết người bán hàng phải trả lại cho An bao nhiêu tiền, chúng ta phải làm phép tính gì?-Yêu cầu HS tự làm tiếp các phần còn lại.3. Củng cố – Dặn dò :-Có thể cho HS chơi trò bán hàng để rèn kó năng trả tiền và nhận tiền thừa trong mua bán hằng ngày.-Chuẩn bò: Luyện tập chung.đồng.-1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập.-Viết số tiền trả lại vào ô trống.-Trong trường hợp chúng ta trả tiền thừa so với số hàng.-Nghe và phân tích bài toán.-Thực hiện phép trừ: 700 đồng – 600 đồng = 100 đồng. Người bán phải trả lại An 100 đồng.T ậ p ® ọ c CHUYỆN QUẢ BẦU I. Mục tiêu :- Đọc đúng rõ ràng rành mạch tồn bài ; biết ngắt nghỉ hơi đúng . - Hiểu ND : C¸c d©n téc trªn ®Êt níc Việt Nam là anh em một nhà, mọi d©n tộc đ®ều cã chung một tổ tiªn. (trả lời đươc CH 1, 2, 3, 5). - Hs khá, giỏi trả lời được CH4. -u thương giúp đỡ lẫn nhauII. Chuẩn bò :-Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc.HT: cá nhân và nhóm2 Giáo án lớp 2 - Ngơ Thị Hồng Thanh - Trường Tiểu học Phú Lâm 2III. Các hoạt động d¹y- häc : 3 Giáo án lớp 2 - Ngơ Thị Hồng Thanh - Trường Tiểu học Phú Lâm 2Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò4 Giáo án lớp 2 - Ngơ Thị Hồng Thanh - Trường Tiểu học Phú Lâm 21. KTBC : Bảo vệ như thế là rất tốt.-Gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài Bảo vệ như thế là rất tốt.-Nhận xét, cho điểm HS.2. Bài mới :*Treo tranh và hỏi: Tranh vẽ cảnh gì?(?)Tại sao quả bầu bé mà lại có rất nhiều người ở trong? Câu chuyện mở đầu chủ đề Nhân dân hôm nay sẽ cho các em biết nguồn gốc các dân tộc Việt Nam. Luyện đọca) Đọc mẫu-GV đọc mẫu đoạn toàn bài. Chú ý giọng đọc: +Đoạn 1: giọng chậm rãi.+Đoạn 2: giọng nhanh, hồi hộp, căng thẳng.+Đoạn 3: ngạc nhiên.b) Luyện phát âm-Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức tiếp nối, mỗi HS đọc Giáo án lớp 2 – Ngơ Thị Hồng Thanh – Trường Tiểu học Phú Lâm 2.TUẦN 33Thứ hai ngày 3 tháng 5 năm 2010Tốn:ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000I. MỤC TIÊU- Biết đọc viết các số có ba chữ số- Biết đếm thêm một số đơn vị trong trường hợp đơn giản- Biết so sánh các số có ba chữ số- Nhận biết số bé nhất, số lớn nhất có ba chữ số- HS có ý thức trong học tậpII. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC- GV: Viết trước lên bảng nội dung bài tập 2.III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCHoạt động của Thầy Hoạt động của Trò1. Khởi động (1’)2. Bài cu õ (3’) Luyện tập chung- Sửa bài 4.- GV nhận xét.3. Bài mới  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập.Bài 1:- Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS tự làm bài.- Nhận xét bài làm của HS.Bài 2:- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?Bài 4:- Hãy nêu yêu cầu của bài tập.- Yêu cầu HS tự làm bà, sau đó giải thích cách so sánh:- Chữa bài và cho điểm HS.Bài 5:- Đọc từng yêu cầu của bài và yêu cầu HS viết số vào bảng con.- Nhận xét bài làm của HS.4. Củng cố – Dặn do ø (3’)- Tổng kết tiết học.- Tuyên dương những HS học tốt, chăm chỉ, phê bình, nhắc nhở những HS còn chưa tốt.- Hát- 2 HS lên bảng thực hiện, bạn nhận xét.- HS lên bảng làm bài, 1 HS đọc số, 1 HS viết số.- Đó là 250 và 915.- Đó là số 690.,371 ,714, 900- Bài tập yêu cầu chúng ta điền số còn thiếu vào ô trống.380 381 382 383 384500 501 502 503 504534 .= . . 500 + 34909 . . .= 902 + 7 372 ……>…299 Các số có 3 chữ số bé nhất 111, lớn nhất 999, số liền sau 999 là 10001 Giáo án lớp 2 – Ngơ Thị Hồng Thanh – Trường Tiểu học Phú Lâm 2.Tập đọc:BÓP NÁT QUẢ CAM I.MỤC TIÊU- Đọc rành mạch tồn bài, biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện- Hiểu ND : Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ trí lớn, giàu lòng u nước, căm thù giặc- HS ham thích mơn họcII. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC- GV: Tranh minh hoạ trong bài tập đọc. Bảng phụ ghi từ, câu, đoạn cần luyện đọc. Truyện Lá cờ thêu sáu chữ vàng của Nguyễn Huy Tưởng. - HS: SGK.III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCHoạt động của Thầy Hoạt động của Trò1. Khởi động 2. Bài cu õ 3. Bài mới  Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 1, 2a) Đọc mẫu- GV đọc mẫu lần 1.+ Giọng người dẫn chuyện: nhanh, hồi hộp: + Giọng Trần Quốc Toản khi nói với lính gác cản đường: giận dữ, khi nói với nhà vua: dõng dạc: + Lời nhà vua: khoan thai, ôn tồn.b) Luyện phát âm- Yêu cầu HS đọc từng câu.c) Luyện đọc theo đoạn- Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn, sau đó hướng dẫn HS chia bài thành 4 đoạn như SGK.- Hướng dẫn HS đọc từng đoạn. Chú ý hướng dẫn đọc các câu dài, khó ngắt giọng.- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét.- Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm.d) Thi đọc- Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân.- Nhận xét, cho điểm.e) Cả lớp đọc đồng thanh- Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3, 4.- Hát- Theo dõi và đọc thầm theo.- 7 đến 10 HS đọc cá nhân các từ này, cả lớp đọc đồng thanh.- Mỗi HS đọc một câu theo hình thức nối tiếp. Đọc từ đầu cho đến hết bài.- Chia bài thành 4 đoạn.- Đọc từng đoạn theo hướng dẫn của GV. Chú ý ngắt giọng các câu sau: Đợi từ sáng đến trưa./ vẫn không được gặp,/ cậu bèn liều chết/ xô mấy người lính gác ngã chúi,/ xăm xăm xuống bến.//- Tiếp nối nhau đọc các đoạn 1, 2, 3, 4. (Đọc 2 vòng).- Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau.- Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh một đoạn 2 Giáo án lớp 2 – Ngơ Thị Hồng Thanh – Trường Tiểu học Phú Lâm 2.4. Củng cố – Dặn ... tiếp, ghi đề - Lắng nghe 2. Hoạt động 1: Dựa theo tranh kể lại đoạn - Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu - GV đính tranh lên bảng - HS quan sát tranh, đọc lại lời nhân vật tranh, nhớ đoạn câu chuyện... án lớp 2A Tuần - Dặn HS xem trước bài: “ Luyện tập” - Nhận xét tiết học Năm học 20 – 20 - Lắng nghe SINH HOẠT NGOẠI KHÓA Thứ ba ngày tháng 10 năm 20 12 CHÍNH... Ngân 12 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần - GV theo dõi, uốn nắn c Chấm – Chữa lỗi: - Đọc câu cho học sinh dò theo chấm lỗi - Thu chấm 7 -8 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập Bài 2: -