giao an lop 2 tuan 5

HDTHLuyện Tiếng ViệtI.Mục tiêu:-Rèn kĩ năng viết một đoạn văn về một loài chim.-Biết cách trình bày một đoạn văn.II.Phương pháp:-Động não, viết.III.Các hoạt động dạy học:Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh1.Kiểm tra bài cũ:-KT sự chuẩn bị của HS2.Luyện tập:-GV giới thiệu và ghi đề: Em hãy viết một đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu kể về một loài chim em thích.-HD Hs cách làm bài:+Giới thiệu loài chim em định kể.+Tả hình dáng(nổi bật)+Tả hoạt động+ Ích lợi của loài chim đó.-Theo dõi, chỉ bảo thêm.-Chấm chữa bài(cá nhân)-Tuyên dương những em viết bài đúng, hay.3.Củng cố, dặn dò.-Nhận xét tiết học.-Dặn những em viết chưa tốt về nhà viết lại.-Đọc lại đề bài.-Nêu cách trình bày một đoạn văn.-Cả lớp làm bài vào vở. Giáo án lớp 2A TUẦN Tuần Năm học 20 - 20 Thứ hai ngày tháng năm 20 TẬP ĐỌC: (2 tiết) CHIẾC BÚT MỰC I MỤC TIÊU: - Biết ngắt nghỉ ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật - Hiểu ND : Cô giáo khen ngợi bạn Mai cô bé chăm ngoan, biết giúp đỡ bạn (trả lời CH 2,3,4,5) ; HS giỏi trả lời câu hỏi - Giáo dục HS biết giúp đỡ bạn Khuyến khích HS học tập đức tính bạn Mai * Kĩ sống : - Thể thông cảm - Hợp tác - Ra định giải vấn đề II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III LÊN LỚP : Hoạt động giáo viên Ổn định: Kiểm tra cũ: Trên bè - Gọi Hs lên đọc trả lời câu hỏi nd - Gv nhận xét, ghi điểm Bài mới: Chiếc bút mực a/ GTB: GV giới thiệu, ghi tựa Tiết b/ Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn - GV hd phân biệt lời kể với lời nhân vật + Dẫn chuyện: thong thả, chậm rãi + Giọng Lan: buồn + Giọng Mai: dứt khốt có chút nuối tiếc + Giọng cô giáo: dịu dàng, thân mật * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu: - Hướng dẫn HS đọc từ ngữ khó: hồi hộp, buồn, bút chì, bút mực - Gv theo dõi, sửa sai * Đọc đoạn trước lớp: - Hướng dẫn HS cách ngắt, nghỉ giọng đọc: +Hướng dẫn HS cách đọc câu dài “Ở lớp 1A, || HS | bắt đầu viết bút Đàm Ngân Hoạt động học sinh - Hát - HS lên đọc trả lời câu hỏi GV đưa - Quan sát tranh trả lời: lớp học, bạn ngồi viết, trước bạn có lọ mực - Hs theo dõi - Hs lớp nối tiếp đọc câu đến hết Chú ý luyện đọc từ khó - HS đọc giải SGK - Đọc cá nhân, lớp Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần Năm học 20 - 20 mực, | Mai Lan | phải viết bút chì Thế lớp | em | viết bút chì.” || -Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn - HS nói tiếp đọc đoạn (GV kết hợp giải nghĩa từ bài) * Đọc đoạn nhóm: - Hs luyện đọc nhóm * Thi đọc nhóm - Đại diện nhóm thi đọc - hs nxét, bình chọn - Gv nxét, ghi điểm * Yêu cầu lớp đọc đồng - Cả lớp đọc  Nhận xét, tuyên dương Tiết c/ Hƣớng dẫn HS tìm hiểu - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Đọc - Hỏi: Trong lớp bạn phải viết bút chì? - Bạn Lan Mai - Gọi HS đọc đoạn hỏi: - Câu1: Thấy Lan cô gọi lên Câu 1: Những từ ngữ cho biết Mai bàn cô lấy mực Mai hồi hộp nhìn mong viết bút mực? (HS K G) - Thế lớp bạn phải viết bút cô, buồn - Một Mai chì? Yêu cầu HS đọc thầm đoạn + Chuyện xảy với Lan ? - Lan quên bút nhà gục đầu xuống bàn khóc +Vì Mai loay hoay với hộp bút - Vì nửa muốn cho bạn mượn nửa lại ? không muốn + Cuối Mai làm gì? - Đưa bút cho Lan mượn +Khi biết viết bút mực, - Mai thấy tiết, Mai Mai nghĩ nói ? nói: “ Cứ để bạn Lan viết trước” -Vì Mai biết giúp đỡ bạn + Vì giáo khen Mai ? d/ Luyện đọc lại - Cho nhóm (4 em) tự phân vai đọc - Các nhóm tự phân vai đọc lại - Hs nxét bình chọn - Hs phát biểu - Gv nxét, ghi điểm 4/ Củng cố, dặn dò: - Câu chuyện khuyên điều gì? - Gv tổng kết bài, gdhs: Phải biết thể thông cảm với người ( KNS ) - Dặn chuẩn bị cho tiết kể chuyện - Nxét tiết học TOÁN : 38 + 25 Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần Năm học 20 - 20 I/ MỤC TIÊU: - HS biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 38 + 25 - Biết giải toán phép cộngcác số đo có đơn vị dm - Biết thực phép tính cộng với số để so sánh hai số - BT cần làm: B1 (cột 1,2,3) ; B3 ; B4 (cột 1) - Rèn HS u thích mơn tốn II/ CHUẨN BỊ : - GV: Que tính – Bảng gài – Nội dung tập viết sẵn lên bảng - HS: SGK II/ LÊN LỚP : Hoạt động giáo viên Ổn định: H Kiểm tra cũ: - GV gọi HS lên bảng thực yêu cầu sau:  HS đặt tính tính: 48 + 5, 29 +  HS giải tốn: Có 28 bi, thêm bi Hỏi tất có bi? - GV nhận xét chấm điểm Bài mới: 38 + 25 a/ Giới thiệu : GV gt, ghi tựa b/ Giới thiệu phép tính cộng 38 + 25 *Bƣớc 1: - Nêu tốn: Có 38 que tính, thêm 25 que tính Hỏi tất có que tính? - Để biết tất có que tính ta làm nào? * Bƣớc 2: Tìm kết - Thao tác que tính - Có tất que tính? - Vậy 38 cộng với 25 bao nhiêu? * Bƣớc 3: Đặt tính thực phép tính - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính, HS khác làm nháp - Hỏi: Em đặt tính nào? - Nêu cách thực phép tính? Đàm Ngân Hoạt động học sinh - HS lên thực - Hs nxét, sửa - HS nghe phân tích đề tốn - Thực phép cộng: 38 + 25 - Có 63 que tính - Bằng 63 - Viết 38 viết 25 38 sau cho thẳng cột với 8, thẳng cột với - Viết dấu cộng kẻ vạch ngang - Tính từ phải sang trái Cộng 13, viết nhớ Cộng thêm Vậy 38 cộng 25 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần Năm học 20 - 20 63 - Yêu cầu HS khác nhắc lại cách đặt tính, - HS nhắc lại thực phép tính 38 + 25  Nhận xét, tuyên dương c/ Thực hành: * Bài 1/ 21: (Cột 1,2,3) Tính -1 HS đọc y/c - Yêu cầu HS tự làm vào bảng Gọi - HS làm HS lên bảng làm - Yêu cầu HS nhận xét bạn - HS nhận xét bảng - Gv nxét, sửa * Bài 3/ 21: Y/c Hs làm * Bài 3: Hs làm - Hd Hs làm Bài giải Con kiến phải hết đoạn đường dài là: 28 + 34 = 62( dm) Đáp số: 62 dm - Gv chấm, chữa * Bài 4/ 21: (cột 2) - Gv hd y/c Hs làm phiếu cá nhân - Gv nxét, sửa: 4/ Củng cố - dặn dò: - Gv tổng kết - gdhs - Dặn làm vbt Chuẩn bị bài: Luyện tập - Nxét tiết học - HS làm – nêu kết 8+4 < 8+5 9+7 > 9+6 9+8 = 8+9 - Hs nghe SINH HOẠT NGOẠI KHÓA Thứ ba ngày tháng năm 20 CHÍNH TẢ (Tập chép): CHIẾC BÚT MỰC I MỤC TIÊU: - Chép xác , trình bày CT (SGK) - Làm BT2 ; BT(3) a II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV:Bảng phụ viết nội dung đoạn viết, ...Ngô Thị Hồng Thanh Trờng tiểu học Phú Lâm 2Tuần 4Thứ hai ngày 22 tháng 9 năm 2009ToánTiết 16: 29 + 5A. Mục tiêu: - HS biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5. - Biết số hạng, tổng. - Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông. - Biết giải bài toán bằng 1 phép cộng.B. Đồ dùng: - 3 thẻ chục và 14 que tínhC. Các hoạt động dạy học chủ yếu:Hoạt động của thầy Hoạt động của trò1. Tổ chức:2. Kiểm tra: - Đặt tính và tính: 9 + 3 = 9 + 5 = 9 + 7 = 9 + 8 =3. Bài mới: a. Hoạt động1: Gthiệu phép cộng 29 +5 - Nêu bài toán: Có 29 que tính, lấy thêm 5 que nữa. Tất cả có bao nhiêu que tính? - HD HS thao tác trên que tính để tìm ra kết quả: 29 + 5. - HD đặt tính theo cột dọc b. Hoạt động 2: Thực hành* Bài 1( cột 1, 2, 3): - Yêu cầu HS làm vào vở nháp. - Gọi HS nêu miệng. - Nhận xét* Bài 2(a, b): - Yêu cầu HS làm vào vở. - Lu ý cách đặt tính* Bài 3: - Gọi HS nêu y/c của bài - GV nhận xét, chữa bài.4. Củng cố, dặn dò:* Trò chơi: Tính nhanh29 + 1 + 5 =29 + 6 = - Nhận xét, tuyên dơng.* Dăn dò: Về ôn lại bài.- Hát- HS làm bảng con- Nhận xét- Nêu lại bài toán- Thao tác trên que tính- HS nêu cách tính- HS làm vở nháp.- HS nêu kết quả.- HS làm vào vở- 2- 3 HS làm trên bảng lớp- 1 HS nêu.- HS dùng bút chì nối các điểm để có HV.- HS tham gia chơi. *********************************1 Ngô Thị Hồng Thanh Trờng tiểu học Phú Lâm 2Âm nhạcTiết 4: Học bài hát: Xoè hoa .( GV chuyên dạy)*********************************Tập đọc Tiết 11+12: Bím tóc đuôi samI. Mục đích yêu cầu : - HS biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bớc đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu nội dung: Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với các bạn gái. (trả lời đ-ợc các CH trong SGK).II. Đồ dùng dạy học - Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, phiếu thảo luận , bảng phụ viết các câu văn cần hớng dẫn luyện đọc III . Các hoạt động dạy học :Tiết 1 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 2 học sinh . 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : - Ghi tên bài lên bảng b) Luyện đọc đoạn 1, 2 - Đọc mẫu diễn cảm toàn bài. - Đọc giọng kể Giáo án lớp 2 – Ngơ Thị Hồng Thanh – Trường Tiểu học Phú Lâm 2.TUẦN 35Thứ hai ngày 17 tháng 5 năm 2010Tiết 1: CHÀO CỜ Tiết 2 : TốnLUYỆN TẬP CHUNGI. MỤC TIÊU- Biết đọc viết so sánh các số trong phạm vi 1000- Thuộc bảng cộng trừ trong phạm vi 20- Biết xem đồng hồII. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC- GV: Bảng phụ.- HS: Vở.III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCHoạt động của Thầy Hoạt động của Trò1. Khởi động (1’)2. Bài cu õ (3’) 3. Bài mới  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập.Bài 1:- Yêu cầu HS tự làm bài. Sau đó gọi HS đọc bài làm của mình trước lớp.Bài 2:- Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh số, sau đó làm bài.- Chữa bài và cho điểm HS.Bài 3:- Yêu cầu HS tính nhẩm và ghi kết quả tính vào ô trống.- Gọi HS tính nhẩm trước lớp.Bài 4:- Yêu cầu HS xem đồng hồ và đọc giờ ghi trên từng đồng hồ.- GV nhận xét.4. Củng cố – Dặn do ø (3’)- Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ - Hát- Làm bài, sau đó 3 HS đọc bài của mình trước lớp.732, 733,734,735,736,737905,906,907,908,909,910,911996,997,998,999,1000- HS nhắc lại cách so sánh số.- HS làm bài.302< 310888 > 879542 = 500 + 42- Thực hành tính nhẩm. Ví dụ: 9 cộng 6 bằng 15, 15 trừ 8 bằng 7.- HS xem đồng hồ và đọc giờ ghi trên từng đồng hồ. Bạn nhận xét.1 Giáo án lớp 2 – Ngơ Thị Hồng Thanh – Trường Tiểu học Phú Lâm 2.trợ kiến thức cho HS.- Chuẩn bò: Luyện tập chung.Tiết 3 : Tập đọc ƠN TẬP TIẾT 1I. MỤC TIÊU- Đọc rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 28 đến tuần 34 .Phát âm rõ ttoocs độ đọc 50 tiếng /phút .Hiểu nội dung chính của đoạn của bài- Biết thay cụm từ khi nào bằng các cụm từ bao giờ, khi nào, mấy giờ , ngắt đoạn văn cho trướcII. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC- GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34.III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCHoạt động của Thầy Hoạt động của Trò1. Khởi động (1’)3. Bài mới  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng- Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc.- Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa học.- Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc.- Cho điểm trực tiếp từng HS. Hoạt động 2: Thay cụm từ khi nào trong các câu hỏi dưới đây bằng các cụm từ thích hợp (Bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ,… )Bài 2- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?- Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về nội dung gì?- Hãy đọc câu văn trong phần a.- Yêu cầu HS suy nghó để thay cụm từ khi - Hát- Lần lượt từng HS gắp thăm bài, về chỗ chuẩn bò.- Đọc và trả lời câu hỏi.- Theo dõi và nhận xét.- Bài tập yêu cầu chúng ta: Thay cụm từ khi nào trong các câu hỏi dưới đây bằng các cụm từ thích hợp (bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ,… )- Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về thời gian.- Đọc: Khi nào bạn về quê thăm ông bà nội?- HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến.+ Bao giờ bạn về quê thăm ông bà nội?+ Lúc nào bạn về quê thăm ông 2 Giáo án lớp 2 – Ngơ Thị Hồng Thanh – Trường Tiểu học Phú Lâm 2.nào trong câu trên bằng một từ khác.- Yêu cầu HS làm bài theo cặp, sau đó gọi một số HS trình bày trước lớp.- Nhận xét và cho điểm HS.  Hoạt động 3: n luyện cách dùng dấu chấm câu- Bài tập yêu cầu các con làm gì?- Yêu cầu HS suy nghó và tự làm bài. Chú ý cho HS: Câu phải diễn đạt 1 ý trọn vẹn, khi đọc câu ta phải hiểu được.- Gọi 1 số HS đọc bài trước lớp (đọc cả dấu câu).- Nhận xét và Giáo án lớp 2 - Ngơ Thị Hồng Thanh - Trường Tiểu học Phú Lâm 2Tn 32Thứ ba ngày 26 tháng 4 năm 2010To¸nLUYỆN TẬPI. Mục tiêu: - Biết sử dụng một số loại giấy bạc : 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng. - Biết làm các phép tính cộng, trừ các số với đơn vò là đồng. - Biết trả tiền và trả lại tiền thừa trong một số trường hợp mua bán đơn giản.II. Chuẩn bò : *GV: -Các tờ giấy bạc loại 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng. -Các thẻ từ ghi: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng.III. Các hoạt động d¹y- häc :Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò1. KTBC: Tiền Việt Nam-Sửa bài 3.-GV nhận xét.2. Bài mới : Hướng dẫn luyện tập.*Bài 1:-Yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong SGK. (Có thể vẽ hình túi lên bảng, sau đó gắn các thẻ từ có ghi 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng để tạo thành các túi tiền như hình vẽ trong SGK).(?)Túi tiền thứ nhất có những tờ giấy bạc nào?(?)Muốn biết túi tiền thứ nhất có bao nhiêu tiền ta làm thế nào?(?)Vậy túi tiền thứ nhất có tất cả bao nhiêu tiền?-Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại, sau đó gọi HS đọc bài làm của mình trước lớp.-Nhận xét và cho điểm HS.*Bài 2:-Gọi 1 HS đọc đề bài.(?)Mẹ mua rau hết bao nhiêu tiền?(?)Mẹ mua hành hết bao nhiêu tiền?(?)Bài toán yêu cầu tìm gì?(?)Làm thế nào tìm ra số tiền mẹ phải trả?-2 HS lên bảng làm bài, cả lớp sửa bài.-Túi thứ nhất có 3 tờ giấy bạc, 1 tờ loại 500 đồng, 1 tờ loại 200 đồng, 1 tờ loại 100 đồng.-Ta thực hiện phép cộng 500 đồng + 100 đồng.-Túi thứ nhất có 800 đồng.+Làm bài, sau đó theo dõi bài làm của bạn và nhận xét.-Mẹ mua rau hết 600 đồng.-Mẹ mua hành hết 200 đồng.-Bài toán yêu cầu chúng ta tìm số tiền mà mẹ phải trả.-Thực hiện phép cộng 600 đồng + 200 1 Giáo án lớp 2 - Ngơ Thị Hồng Thanh - Trường Tiểu học Phú Lâm 2-Yêu cầu HS làm bài.-Chữa bài và cho điểm HS.*Bài 3:-Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài.(?)Khi mua hàng, trong trường hợp nào chúng ta được trả tiền lại?+Nêu bài toán: An mua rau hết 600 đồng, An đưa cho người bán rau 700 đồng. Hỏi người bán hàng phải trả lại cho An bao nhiêu tiền?(?)Muốn biết người bán hàng phải trả lại cho An bao nhiêu tiền, chúng ta phải làm phép tính gì?-Yêu cầu HS tự làm tiếp các phần còn lại.3. Củng cố – Dặn dò :-Có thể cho HS chơi trò bán hàng để rèn kó năng trả tiền và nhận tiền thừa trong mua bán hằng ngày.-Chuẩn bò: Luyện tập chung.đồng.-1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập.-Viết số tiền trả lại vào ô trống.-Trong trường hợp chúng ta trả tiền thừa so với số hàng.-Nghe và phân tích bài toán.-Thực hiện phép trừ: 700 đồng – 600 đồng = 100 đồng. Người bán phải trả lại An 100 đồng.T ậ p ® ọ c CHUYỆN QUẢ BẦU I. Mục tiêu :- Đọc đúng rõ ràng rành mạch tồn bài ; biết ngắt nghỉ hơi đúng . - Hiểu ND : C¸c d©n téc trªn ®Êt níc Việt Nam là anh em một nhà, mọi d©n tộc đ®ều cã chung một tổ tiªn. (trả lời đươc CH 1, 2, 3, 5). - Hs khá, giỏi trả lời được CH4. -u thương giúp đỡ lẫn nhauII. Chuẩn bò :-Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc.HT: cá nhân và nhóm2 Giáo án lớp 2 - Ngơ Thị Hồng Thanh - Trường Tiểu học Phú Lâm 2III. Các hoạt động d¹y- häc : 3 Giáo án lớp 2 - Ngơ Thị Hồng Thanh - Trường Tiểu học Phú Lâm 2Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò4 Giáo án lớp 2 - Ngơ Thị Hồng Thanh - Trường Tiểu học Phú Lâm 21. KTBC : Bảo vệ như thế là rất tốt.-Gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài Bảo vệ như thế là rất tốt.-Nhận xét, cho điểm HS.2. Bài mới :*Treo tranh và hỏi: Tranh vẽ cảnh gì?(?)Tại sao quả bầu bé mà lại có rất nhiều người ở trong? Câu chuyện mở đầu chủ đề Nhân dân hôm nay sẽ cho các em biết nguồn gốc các dân tộc Việt Nam. Luyện đọca) Đọc mẫu-GV đọc mẫu đoạn toàn bài. Chú ý giọng đọc: +Đoạn 1: giọng chậm rãi.+Đoạn 2: giọng nhanh, hồi hộp, căng thẳng.+Đoạn 3: ngạc nhiên.b) Luyện phát âm-Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức tiếp nối, mỗi HS đọc Giáo án lớp 2 – Ngơ Thị Hồng Thanh – Trường Tiểu học Phú Lâm 2.TUẦN 33Thứ hai ngày 3 tháng 5 năm 2010Tốn:ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000I. MỤC TIÊU- Biết đọc viết các số có ba chữ số- Biết đếm thêm một số đơn vị trong trường hợp đơn giản- Biết so sánh các số có ba chữ số- Nhận biết số bé nhất, số lớn nhất có ba chữ số- HS có ý thức trong học tậpII. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC- GV: Viết trước lên bảng nội dung bài tập 2.III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCHoạt động của Thầy Hoạt động của Trò1. Khởi động (1’)2. Bài cu õ (3’) Luyện tập chung- Sửa bài 4.- GV nhận xét.3. Bài mới  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập.Bài 1:- Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS tự làm bài.- Nhận xét bài làm của HS.Bài 2:- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?Bài 4:- Hãy nêu yêu cầu của bài tập.- Yêu cầu HS tự làm bà, sau đó giải thích cách so sánh:- Chữa bài và cho điểm HS.Bài 5:- Đọc từng yêu cầu của bài và yêu cầu HS viết số vào bảng con.- Nhận xét bài làm của HS.4. Củng cố – Dặn do ø (3’)- Tổng kết tiết học.- Tuyên dương những HS học tốt, chăm chỉ, phê bình, nhắc nhở những HS còn chưa tốt.- Hát- 2 HS lên bảng thực hiện, bạn nhận xét.- HS lên bảng làm bài, 1 HS đọc số, 1 HS viết số.- Đó là 250 và 915.- Đó là số 690.,371 ,714, 900- Bài tập yêu cầu chúng ta điền số còn thiếu vào ô trống.380 381 382 383 384500 501 502 503 504534 .= . . 500 + 34909 . . .= 902 + 7 372 ……>…299 Các số có 3 chữ số bé nhất 111, lớn nhất 999, số liền sau 999 là 10001 Giáo án lớp 2 – Ngơ Thị Hồng Thanh – Trường Tiểu học Phú Lâm 2.Tập đọc:BÓP NÁT QUẢ CAM I.MỤC TIÊU- Đọc rành mạch tồn bài, biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện- Hiểu ND : Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ trí lớn, giàu lòng u nước, căm thù giặc- HS ham thích mơn họcII. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC- GV: Tranh minh hoạ trong bài tập đọc. Bảng phụ ghi từ, câu, đoạn cần luyện đọc. Truyện Lá cờ thêu sáu chữ vàng của Nguyễn Huy Tưởng. - HS: SGK.III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCHoạt động của Thầy Hoạt động của Trò1. Khởi động 2. Bài cu õ 3. Bài mới  Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 1, 2a) Đọc mẫu- GV đọc mẫu lần 1.+ Giọng người dẫn chuyện: nhanh, hồi hộp: + Giọng Trần Quốc Toản khi nói với lính gác cản đường: giận dữ, khi nói với nhà vua: dõng dạc: + Lời nhà vua: khoan thai, ôn tồn.b) Luyện phát âm- Yêu cầu HS đọc từng câu.c) Luyện đọc theo đoạn- Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn, sau đó hướng dẫn HS chia bài thành 4 đoạn như SGK.- Hướng dẫn HS đọc từng đoạn. Chú ý hướng dẫn đọc các câu dài, khó ngắt giọng.- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét.- Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm.d) Thi đọc- Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân.- Nhận xét, cho điểm.e) Cả lớp đọc đồng thanh- Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3, 4.- Hát- Theo dõi và đọc thầm theo.- 7 đến 10 HS đọc cá nhân các từ này, cả lớp đọc đồng thanh.- Mỗi HS đọc một câu theo hình thức nối tiếp. Đọc từ đầu cho đến hết bài.- Chia bài thành 4 đoạn.- Đọc từng đoạn theo hướng dẫn của GV. Chú ý ngắt giọng các câu sau: Đợi từ sáng đến trưa./ vẫn không được gặp,/ cậu bèn liều chết/ xô mấy người lính gác ngã chúi,/ xăm xăm xuống bến.//- Tiếp nối nhau đọc các đoạn 1, 2, 3, 4. (Đọc 2 vòng).- Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau.- Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh một đoạn 2 Giáo án lớp 2 – Ngơ Thị Hồng Thanh – Trường Tiểu học Phú Lâm 2.4. Củng cố – Dặn ... tranh - GV nêu yêu cầu - HS quan sát tranh phân biệt - Tóm tắt nội dung tranh + Tranh 1: Cô giáo gọi Lan lên bàn cô lấy nhân vật (Mai, Lan, Cô giáo) mực - Hs nêu nội dung tranh + Tranh 2: Lan... - Hs nxét, sửa * Bài 2: Đặt tính tính - HS làm 38 + 15 = 53 48 + 24 = 72 68 + 13 = 81 78 + = 87 58 + 26 = 84 - Hs nxét, sửa - Gv nxét, sửa * Bài 3: Hs làm * Bài 3/ Trang 22 - Yêu cầu HS nêu đề... + 25 - Có 63 que tính - Bằng 63 - Viết 38 viết 25 38 sau cho thẳng cột với 8, thẳng cột với - Viết dấu cộng kẻ vạch ngang - Tính từ phải sang trái Cộng 13, viết nhớ Cộng thêm Vậy 38 cộng 25 Tiểu