giao an tieng viet 4 tuan 7 bai tap doc o vuong quoc tuong lai

giao an tieng viet 4 tuan 7 bai tap doc o vuong quoc tuong lai tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án,...

Giáo án Tiếng việt TẬP ĐỌC Tiết 21: BẬN I. Mục đích yêu cầu: - Đọc trôi chảy toàn bài. - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ nhịp thơ. Bước đầu biết đọc thơ với giọng vui, sôi nổi. - Hiểu nội dung thơ: Mọi người, vật em bé bận rộn làm công việc có ích, đem niềm vui nhỏ góp vào đời. ( trả lời câu hỏi 1,2 3; thuộc số câu thơ bài). II. Chuẩn bị : Bảng phụ viết thơ. III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra cũ: Đọc trả lời câu hỏi Trận bóng lòng đường. B. Dạy mới: Hoạt động 1: Luyện đọc . Đọc tiếng, từ khó bài. Biết ngắt nghỉ nhịp thơ. - GV đọc mẫu. - GV hướng dẫn HS luyện đọc: .Luyện đọc câu. Chú ý luyện đọc từ khó câu. .Luyện đọc khổ thơ trước lớp giải nghĩa từ: sông Hồng, vào mùa, đánh thù .Luyện đọc khổ thơ nhóm. .HS lớp đọc đồng thơ. Hoạt động 2: Tìm hiểu - Hiểu nội dung thơ. - HS đọc thầm khổ thơ 1,2 trình bày cá nhân câu hỏi 1,2 sgk. - HS đọc khổ thơ 3, thảo luận nhóm đôi câu hỏi sgk. - GV hỏi: Em có bận rộn không? Em thường bận rộn vói công việc gì? Em có thấy bận mà vui không? . Hoạt động 3: Học thuộc lòng thơ. - Đọc trôi chảy toàn bài; thuộc lòng thơ. - GV hướng dẫn HS thuộc lòng khổ thơ thơ. - HS thi đọc thuộc lòng trước lớp. C. Củng cố, dặn dò: - Bài thơ nói lên điều gì? - Đọc thuộc thơ chuẩn bị “Các em nhỏ cụ già.” Giáo án Tiếng việt TẬP ĐỌC Ở VƯƠNG QUỐC TƯƠNG LAI I Mục tiêu: Đọc thành tiếng: - Đọc tiếng, từ khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: vương quốc, Tin-tin, trường sinh, toả sáng,… - Đọc trơi chảy tồn bài, ngắt, nghỉ sau dấu câu, cụm từ, nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm - Đọc diễn cảm toàn bài, thể giọng đọc phù hợp với đoạn, phân vai Đọc hiểu: - Hiểu từ ngữ khó bài: sáng chế, thuốc trường sinh,… - Hiểu nội dung bài: Ứơc mơ bạn nhỏ sống đầy đủ hạnh phúc, trẻ em nhà phát minh giàu trí sáng tạo, góp sức phục vụ sống II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ tập đọc trang 70,71 SGK phóng to - Bảng lớp ghi sẵn câu , đoạn cần luyện đọc III Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Gọi HS tiếp nối đọc tồn Trung - HS lên bảng thực theo yêu cầu thu độc lập trả lời câu hỏi nội dung - Gọi HS đọc toàn trả lời câu hỏi: Em mơ ước đất nước ta mai sau phát triển nào? - Nhận xét cho điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: - Treo tranh minh hoạ hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? - Bức tranh thứ vẽ bạn nhỏ nhà máy với cỗ máy kì lạ - Bức tranh thứ vẽ bạn nhỏ vận chuyển to lạ - Lắng nghe - Đọc thầm - Nội dung kịch kể bạn nhỏ - Yêu cầu HS đọc thầm dòng mở đầu Tin-tin Mi-tin bà tiên giúp đỡ, kịch trả lời câu hỏi: Nội dung kịch vượt qua nhiều thứ thách, đến nhiều nơi để gì? tìm chim xanh chữa bệnh cho người bạn hàng xóm - Câu truyện tiếp diễn nào? Các em đọc tìm hiểu b Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu bài: § Màn 1: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - GV đọc mẫu Chú ý giọng đọc *Toàn đọc với giọng hồn nhiên, thể tâm trạng hào hứng Tin-tin Mi-tin Lời em bé tự tin, tự hào Thay đổi giọng nhân vật * Nhấn giọng từ ngữ: sáng chế, hạnh phúc, ăn ngon, ồn ào… * Chú ý đoạn văn: Tin-tin// -Cậu làm với đơi cánh xanh ấy? Em bé thứ nhất// -Mình dùng vào việc sáng chế trái đất Tin-tin// -Cậu sáng chế gì? Em bé thứ nhất//- Khi đời, nình chế vật làm cho ngừơi hạnh phúc Mi-tin// -Vật ăn ngon chức?// Nó có ồn khơng? - Gọi HS tiếp nối đọc toàn (3 lượt) - HS tiếp nối đọc theo trình tự GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS + Đoạn 1: Lời thoại Tin-tin với em bé thứ có + Đoạn 2: Lời thoại Tin-tin Mi-ti với em bé thứ em bé tứ hai + Đoạn 3: Lời thoại em bé thứ ba, em bé thứ tư, em bé thứ năm VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí -3 HS đọc tồn - Gọi HS đọc toàn -Tin-tin bé trai, Mi-tin bé gái, em * Tìm hiểu 1: -Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ giới bé với cách nhận diện: em mang máy có đơi cánh xanh, em có ba mươi vị thiệu nhân vật có mặt thuốc trường sinh, em mang tay thứ ánh sáng kì lạ, em có máy biết bay chim, em có máy biết dò tìm vật báu mặt trăng -2 HS ngồi bàn luyện đọc, trao đổi trả lời câu hỏi -Yêu cầu HS ngồi bàn trao đổi trả - Câu chuyện diễn công xưởng xanh lời câu hỏi: + Tin-tin Mi-tin đến vương quốc + Câu chuyện diễn đâu? + Tin –tin Mi-tin đến đâu gặp ai? Tương lai trò chuyện với bạn nhỏ đời - Vì bạn nhỏ sống chưa đời , bạn chưa sống giới + Vì nơi có tên Vương quốc Tương Lai? + Vì bạn nhỏ chưa đời, nên bạn mơ ước làm điều kì lạ cho sống + Các bạn sáng chế ra: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Vật làm cho người hạnh phúc + Các bạn nhỏ công xưởng xanh sáng - Ba mươi vị thuốc trường sinh chế gì? - Một loại ánh sáng kì lạ - Một máy biết bay chim - Một máy biết dò tìm kho báu giấu kín mặt trăng + Là tự phát minh mà người chưa biết đến + Các phát minh thể ước mơ người: sống hạnh phúc sống lâu, + Theo em Sáng chế có nghĩa gì? sống môi trường tràn đầy ánh sáng chinh phục mặt trăng + Các phát minh thể ước mơ - Màn nói đến phát minh của người? bạn thể ước mơ người - HS nhắc lại + Màn nói lên điều gì? - HS đọc theo vai: Tin-tin, Mi-tin, em bé, người dẫn truyện (đọc tên nhân vật) - Tóm ý * Đọc diễn cảm: - Tổ chức cho HS đọc phân vai (2 lượt HS đọc) - Nhận xét, cho điểm, động viên HS VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí -Tìm nhóm đọc hay Màn 2: Trong khu vườn kì diệu * Luyện đọc: -GV đọc mẫu Chú ý đọc phân biệt lời nhân vật khác kịch Lời Tin-tin Mi-tin: trầm trồ, thán phục Lời em bé: tự tin, tự hào Nhấn giọng - Quan sát HS giới thiệu từ ngữ: đẹp quá, này, chưa bao giờ, - Đọc thầm, thảo luận, trả lời câu hỏi * Tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ - Câu chuyện diễn khu vườn rõ nhân vật to, lạ kì diệu tranh + Những trái to lạ: - Yêu cầu HS ngồi bàn đọc thầm, thảo * Chùm nho to đến Tin-tin tưởng luận cặp đơi để trả lời câu hỏi: chùm lê + Câu chuyện diễn đâu? * Quả táo to đến Tin-tin tưởng dưa đỏ +Những trái mà Tin-tin Mi-tin thấy * Những dưa to đến Tin-tin tưởng khu vườn kì diệu có khác thường? bí đỏ - HS trả lời theo ý mình: * Em thích lọ thuốc trường sinh làm cho người sống lâu * Em thích bạn nhỏ bạn VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí thơng minh nhân Các bạn + Em thích Vướng quốc Tương Lai? Vì sáng chế thứ kì lạ để phục vụ người sao? * Em thích thứ lạ mà sống chưa có * Em thích máy dò tìm kho báu có làm giàu cho đất nước -Màn giới thiệu trái kì lạ Vương quốc Tương Lai - Màn cho em biết điều gì? - Đoạn trích nói ...TaiLieu.VN TaiLieu.VN Tập đọc KIỂM TRA BÀI CŨ Đọc bài: Trung thu độc lập Câu 1: Trăng Trung thu độc lập có gì đẹp? Câu 2: Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước trong những đêm trăng tương lai ra sao? TaiLieu.VN Tranh TaiLieu.VN 1 Tranh 2 Tập đọc Ở Vương quốc Tương Lai Đọc thầm 4 dòng mở đầu vở kịch và trả lời câu hỏi: Nội dung của vở kịch là gì? TaiLieu.VN Tập đọc Ở Vương quốc Tương Lai Trong công xưởng xanh 1/ Luyện đọc Đoạn 1: 5 dòng đầu ( lời thoại của Tin – tin với em bé thứ nhất Đoạn 2: 8 dòng tiếp theo ( lời thoại của Tin – tin và Mi – tin với em bé thứ nhất và thứ hai ) Đoạn 3: 7 dòng còn lại ( lời của các em bé thứ ba, thứ tư, thứ năm ) TaiLieu.VN Tập đọc Ở Vương quốc Tương Lai Trong công xưởng xanh 1/ Luyện đọc: Mi-tin,Tin- tin Sáng chế, trường sinh, toả ra TaiLieu.VN Tập đọc Ở Vương quốc Tương Lai •Trong công xưởng xanh 1/ Luyện đọc Tin – tin // - Cậu đang làm gì với đôi cánh xanh ấy? Em bé thứ nhất // - Mình sẽ dùng nó vào việc sáng chế trên trái đất. Tin – tin // - Cậu sáng chế cái gì? Em bé thứ nhất // - Khi nào ra đời, mình sẽ chế ra một vật làm cho con người hạnh phúc. Mi – tin // - Vật đó ăn ngon chứ? // Nó có ồn ào không? TaiLieu.VN Tập đọc Ở Vương quốc Tương Lai •Trong công xưởng xanh 2/ Tìm hiểu bài: TaiLieu.VN Quan sát hình minh họa và giới thiệu từng nhân vật có mặt trong màn 1. TaiLieu.VN Tập đọc Ở Vương quốc Tương Lai •Trong công xưởng xanh 2/ Tìm hiểu bài: trao đổi theo cặp. ? Câu chuyện diễn ra ở đâu? ? Tin- tin và Mi– tin đi đến đâu và gặp những ai? Tin- tin và Mi– tin đi đến vương quốc Tương Lai và trò chuyện với những bạn nhỏ sắp ra đời. TaiLieu.VN Tập đọc Ở Vương quốc Tương Lai •Trong công xưởng xanh 2/ Tìm hiểu bài Vì sao nơi đó có tên là Vương quốc Tương lai? +Vì những bạn nhỏ sống trong vương quốc này hiện nay vẫn chưa ra đời, các bạn chưa sống ở thế giới hiện tại của chúng ta. + Vì các bạn nhỏ chưa ra đời, ôm hoài bão , ước mơ khi nào ra đời, các bạn sẽ làm nhiều điều kì lạ chưa từng thấy trên trái đất TaiLieu.VN Trong công xưởng xanh 2/ Tìm hiểu bài Các bạn trong công xưởng xanh chế ra những gì? + Vật làm cho con người hạnh phúc + Ba mươi vị thuốc trường sinh + Một loại ánh sáng kì lạ + Một cái máy biết bay trên không trung như một con chim + Một cái máy biết dò tìm những kho báu còn dấu kín trên mặt trăng TaiLieu.VN Tập đọc Ở Vương quốc Tương Lai •Trong công xưởng xanh Các phát minh ấy thể hiện ước mơ gì của con người? + Ước mơ được sống hạnh phúc, sống lâu, sống trong môi trường đầy ánh sáng và chinh phục được mặt trăng TaiLieu.VN Tập đọc Ở Vương quốc Tương Lai • Màn 1 nói lên điều gì? Ý: Nói đến những phát minh của các bạn thể hiện ước mơ của con người. TaiLieu.VN Tập đọc Ở Vương quốc Tương Lai •Trong công xưởng xanh 3/ Luyện đọc diễn cảm Đọc phân vai: Tin- tin, Mi- tin, 5 em bé, người dẫn chuyện TaiLieu.VN Tập đọc Ở Vương quốc Tương Lai •Trong khu vườn kì diệu 1/ Luyện đọc Đoạn 1: 6 dòng đầu ( lời thoại của Tin – tin với em bé cầm nho ) Đoạn 2: 6 dòng tiếp theo ( lời thoại của Mi – tin với em bé cầm táo ) Đoạn 3: 5 dòng còn lại (lời thoại của Tin – tin với em bé có dưa) TaiLieu.VN Tập đọc Ở Vương quốc Tương Lai •Trong khu vườn kì diệu 1/ Luyện đọc Em bé cầm nho// - Cậu thấy chùm quả của mình thế nào? Tin- tin // - Chùm lê đẹp quá! Em bé cầm táo // - Hãy xem những trái cây mình trồng này! Mi – tin // - Dưa đỏ, phải không cậu? TaiLieu.VN Tập đọc Ở Vương quốc Tương Lai Trong khu vườn kì diệu 2/ Tìm hiểu bài Câu chuyện diễn ra ở đâu? TaiLieu.VN Trong khu vườn kì diệu 2/ Tìm hiểu bài Quan sát tranh minh họa và chỉ rõ từng nhân vật và những quả to, lạ trong tranh. TaiLieu.VN Tập đọc Ở Vương quốc Tương Lai • Màn 2 cho em biết điều gì? • Ý 2: Giới thiệu những trái cây kì lạ ở Vương quốc Tương Lai. TaiLieu.VN Tập đọc Ở Vương quốc Tương Lai •Trong khu vườn kì diệu 3/ Giáo án Tiếng việt 4 TẬP ĐỌC Ở VƯƠNG QUỐC TƯƠNG LAI I. Mục tiêu: 1. Đọc thành tiếng: -Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng các phương ngữ. vương quốc, Tin-tin, trường sinh, toả sáng,… -Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm. -Đọc diễn cảm toàn bài, thể hiện giọng đọc phù hợp với từng đoạn, phân vai. 2. Đọc hiểu: -Hiểu các từ ngữ khó trong bài: sáng chế, thuốc trường sinh,…. -Hiểu nội dung bài: Ứơc mơ của các bạn nhỏ về một của sống đầy đủ và hạnh phúc, ở đó trẻ em là một nhà phát minh giàu trí sáng tạo, góp sức mình phục vụ cuộc sống. II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 70,71 SGK phóng to -Bảng lớp ghi sẵn các câu , đoạn cần luyện đọc. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: -Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc toàn bài Trung -4 HS lên bảng và thực hiện theo yêu cầu. thu độc lập và trả lời câu hỏi về nội dung bài. -Gọi 1 HS đọc toàn bài và trả lời câu hỏi: Em mơ ước đất nước ta mai sau sẽ phát triển như thế nào? -Nhận xét và cho điểm HS . 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: -Treo tranh minh hoạ và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? -Bức tranh thứ nhất vẽ các bạn nhỏ đang ở trong nhà máy với những cỗ máy kì lạ. -Bức tranh thứ 2 vẽ các bạn nhỏ đang vận chuyển những quả rất to và lạ. -Lắng nghe. -Đọc thầm. -Nội dung của vở kịch kể về 2 bạn nhỏ -Yêu cầu HS đọc thầm 4 dòng mở đầu vở Tin-tin và Mi-tin đã được bà tiên giúp đỡ, kịch và trả lời câu hỏi: Nội dung của vở kịch vượt qua nhiều thứ thách, đến nhiều nơi để là gì? tìm con chim xanh về chữa bệnh cho một người bạn hàng xóm. -Câu truyện tiếp diễn như thế nào? Các em cùng đọc và tìm hiểu. b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: § Màn 1: -GV đọc mẫu. Chú ý giọng đọc. *Toàn bài đọc với giọng hồn nhiên, thể hiện tâm trạng hào hứng của Tin-tin và Mi-tin. Lời của các em bé tự tin, tự hào. Thay đổi giọng của từng nhân vật. *Nhấn giọng ở các từ ngữ: sáng chế, hạnh phúc, ăn ngon, ồn ào…. *Chú ý đoạn văn: Tin-tin// -Cậu đang làm gì với đôi cánh xanh ấy? Em bé thứ nhất// -Mình sẽ dùng nó vào việc sáng chế trên trái đất. Tin-tin// -Cậu sáng chế cái gì? Em bé thứ nhất//- Khi nào ra đời, nình sẽ chế ra một vật làm cho con ngừơi hạnh phúc. Mi-tin// -Vật đó ăn ngon chức?// Nó có ồn ào không? -Gọi HS tiếp nối nhau đọc toàn bài (3 lượt). GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS nếu có. -HS tiếp nối nhau đọc theo trình tự +Đoạn 1: Lời thoại của Tin-tin với em bé thứ nhất. +Đoạn 2: Lời thoại của Tin-tin và Mi-ti với em bé thứ nhất và em bé tứ hai. +Đoạn 3: Lời thoại của em bé thứ ba, em bé thứ tư, em bé thứ năm. -3 HS đọc toàn màn 1. -Gọi HS đọc toàn màn 1. * Tìm hiểu màn 1: -Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ và giới thiệu từng nhân vật có mặt trong màn 1. -Tin-tin là bé trai, Mi-tin là bé gái, 5 em bé với cách nhận diện: em mang chiếc máy có đôi cánh xanh, em có ba mươi vị thuốc trường sinh, em mang trên tay thứ ánh sáng kì lạ, em có chiếc máy biết bay như chim, em có chiếc máy biết dò tìm vật báu trên mặt trăng. -2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc, trao đổi và trả lời câu hỏi. -Câu chuyện diễn ra ở trong công xưởng -Yêu cầu 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi và trả lời câu hỏi: +Cân chuyện diễn ra ở đâu? +Tin –tin và Mi-tin đến đâu và gặp những ai? xanh. +Tin-tin và Mi-tin đến vương quốc Tương lai và trò chuyện với những bạn nhỏ sắp ra đời. -Vì những bạn nhỏ sống ở đây hiện nay chưa ra đời , các bạn chưa sống ở thế giới +Vì sao nơi đó có tên là Vương quốc Tương hiện tại của chúng ta. Lai? +Vì những bạn nhỏ chưa ra đời, nên bạn nào cũng mơ ước làm được những điều kì lạ cho cuộc sống. +Các bạn sáng chế ra: - Vật làm cho con người hạnh phúc. +Các bạn nhỏ trong công xưởng xanh sáng - Ba mươi vị thuốc trường sinh. chế ra những gì? - Một loại ánh sáng kì lạ. - Một máy biết bay như chim. - Một cái máy biết Giáo án Tiếng việt 4 TẬP ĐỌC TRUNG THU ĐỘC LẬP I) Mục tiêu. * Đọc lưu loát ,diễn cảm toàn bài, đọc đúng các tiếng có âm, vần dễ lẫn: *Hiểu các từ ngữ trong bài: Tết trung thu độc lập, trăng ngàn, trại *Thấy được tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ. Mơ ước của anh vè tương lai của các em trong đêm trung thu độc lập đầu tiên của đất nước. II) Đồ dùng dạy - học -Tranh minh hoạ trong SGK, tranh ảnh về các nhà máy, các khu công nghiệp... III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ:5’ - Gọi 3 HS đọc bài: “Chị em tôi” và trả lời câu hỏi - 3 HS thực hiện yêu cầu - GV nhận xét - ghi điểm cho HS 2. Dạy bài mới:30’ a. Giới thiệu bài - Ghi bảng. b. Luyện đọc: - Gọi 1 HS khá đọc bài. - HS đọc bài, cả lớp đọc thầm - GV chia đoạn: Bài chia làm 3 đoạn HS đọc nối tiếp đoạn - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn - GV kết hợp - HS đọc nối tiếp đoạn và nêu chú giải SGK. sửa cách phát âm cho HS. - Đọc mẫu toàn bài. - HS luyện đọc theo cặp. c. Tìm hiểu bài: (?)Đứng gác trong đêm trung thu anh chiến sĩ nghĩ tới điều gì? (?)Trăng trung thu có gì đẹp? - HS đọc bài và trả lời câu hỏi. +Anh nghĩ tới các em nhỏ và nghĩ tới tương lai của các em. +Trăng đẹp của vẻ đẹp núi sông, tự do độc lập: Trăng ngàn và gió núi bao la; trăng soi sáng xuống nước Việt Nam độc lập yêu quý, trăng vằng vặc chiếu khắp thành phố, làng mạc,núi rừng… (?)Đoạn 1 nói lên điều gì? (?)Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước trong những đêm trăng tương lai sao? * Vẻ đẹp của ánh trăng trung thu.. Hs trả lời theo sgk (?)Vẻ đẹp đó có gì khác so với đêm trung thu độc lập? + Đó là vẻ đẹp của đất nước đã hiện đại giàu có hơn rất nhiều so với những ngày độc lập đầu tiên. - Nội dung đoạn 2 là gì? *Ước mơ của anh chiến sĩ về cuộc sống tươi đẹp trong tương lai. (?)Cuộc sống hiện nay, theo em có gì +hững ước mơ của anh chiến sĩ năm xưa đã trở giống với mong ước của anh chiến sĩ thành hiện thực: có những nhà máy thuỷ điện, năm xưa? những con tàu lớn, những cánh đồng lúa phì nhiêu màu mỡ. (?)Em ước mơ đất nước ta mai sau sẽ +Mơ ước đất nước ta có một nền công nghiệp phát triển như thế nào? hiện đại phát triển ngang tầm thế giới. - Đoạn 3 cho em biết điều gì? *Niềm tin vào những ngày tươi đẹp sẽ đến với *Luyện đọc diễn cảm: trẻ em và đất nước. - Gọi 3 HS đọc nối tiếp cả bài. - HS đọc nối tiếp toàn bài, cả lớp theo dõi cách - GV hd HS luyện đọc một đoạn . - Thi đọc diễn cảm GV nhận xét chung. đọc. - HS theo dõi . - HS cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất 3.Củng cố-dặn dò:2’ - Nhận xét giờ học HS chuẩn bị bài sau: “ở vương quốc Tương Lai” - Lắng nghe Giáo án Tiếng việt 4 TẬP LÀM VĂN Tiết 13: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN A. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Dựa vào hiểu biết về đoạn văn, HS tiếp tục luyện tập xây dựng hoàn chỉnh các đoạn văn của một câu chuyện gồm nhiều đoạn (đã cho sẵn cốt truyện). B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Tranh minh họa truyện “Ba lưỡi rìu”, phiếu học tập. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH I. KIỂM TRA BÀI CŨ (5') Luyện tập xây dựng đoạn văn kể - HS nhìn tranh và kể theo đoạn truyện chuyện “Ba lưỡi rìu” (2 HS) - GV, HS nhận xét, đánh giá. II. BÀI MỚI 1. Giới thiệu bài (1') - GV giới thiệu bài, ghi đầu bài 2. Hướng dẫn làm bài tập a. Bài tập 1 (10') - HS đọc cốt truyện “Vào nghề” (2 HS) - Đọc cốt truyện “Vào nghề” + HS quan sát tranh (SGK) và nêu - Các sự việc chính trong cốt truyện: những hình ảnh có trong bức tranh + Va - li - a mơ ước trở thành diễn viên - HS trả lời trước lớp (2 - 3 HS) xiếc, biểu diễn tiết mục phi ngựa đánh - GV? Cốt truyện có mấy sự việc? (4 sự đàn. việc) + Va - li - a học nghề ở rạp xiếc, được + Hãy nêu các sự việc của cốt truyện? giao việc quét dọn chuồng ngựa - HS trả lời + Va - li - a đã giữ chuồng ngựa sạch - GV chốt lại ý đúng (Dán bảng phụ sẽ và làm quen với chú ngựa diễn lên) + Sau này Va - li - a trở thành một diễn - HS đọc lại các sự việc (1 HS) viên giỏi như em hằng mong ước. b. Bài tập 2 (22') Hoàn chỉnh một trong các đoạn văn: a. Đoạn 1 - Mở đầu… - GV nêu yêu cầu của bài - HS đọc nối tiếp 4 đoạn chưa hoàn chỉnh (4 HS) + Đọc thầm 4 đoạn văn tự chọn để hoàn - Diễn biến… chỉnh 1 (hay 2 đoạn) vào vở - Kết thúc… - Giáo viên phát phiếu cho 4 học sinh ứng với 4 đoạn - HS làm vào phiếu học tập xong lần lượt lên dán theo thứ tự từ đoạn 1 đến đoạn 4 + Gọi HS đọc từng đoạn (Cả HS làm trong vở) - GV, HS nhận xét, đánh giá. Chọn ra những HS có đoạn văn hoàn chỉnh và hay nhất để biểu dương. - GV nhận xét giờ học 3. Củng cố - dặn dò (3') + Giao bài về nhà: Đọc lại đoạn đã hoàn thiện và làm thêm 1,2 đoạn nữa.  ... nghiên cứu, lai t o để t o loại hoa trái to hơn, thơm ngon trước Các em thiếu nhi ngày dành VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí thứ hạng cao thi học sinh giỏi, sáng t o phần mềm... này, chưa bao giờ, - Đọc thầm, th o luận, trả lời câu hỏi * Tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ - Câu chuyện diễn khu vườn rõ nhân vật to, lạ kì diệu tranh + Những trái to lạ: - Yêu... mới: a Giới thiệu bài: - Treo tranh minh hoạ hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? - Bức tranh thứ vẽ bạn nhỏ nhà máy với cỗ máy kì lạ - Bức tranh thứ vẽ bạn nhỏ vận chuyển to lạ - Lắng nghe - Đọc thầm