giao an tieng viet 4 tuan 7 bai ke chuyen loi uoc duoi trang tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bà...
Giáo án Tiếng việt Kể chuyện Trận bóng lòng đường I. Mục tiêu * Kể chuyện : - Rèn kĩ nói : HS biết nhập vai nhân vật, kể lại đoạn câu chuyện - Rèn kĩ nghe. II. Đồ dùng GV : Tranh vẽ minh hoạ HS ; SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ - Mỗi em nhập vai nhân vật câu chuyện, kể lại đoạn câu chuyện 2. Giúp HS hiểu yêu cầu BT - Câu chuyện vốn đực kể theo lời ? - Có thể kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật ? - Người dẫn chuyện - Đoạn : theo lời Long, Quang, Vũ, bác xe máy - Đoạn : theo lời Quang, Vũ, Long, cụ già, bác đứng tuổi - Đoạn : Theo lời Quang, ông cụ, bác đứng tuổi, bác xích lô - GV nhận xét lời kể mẫu + HS kể mẫu đoạn - Từng cặp HS tập kể - GV lớp bình chọn người kể hay - 3, HS thi kể chuyện IV. Củng cố, dặn dò - Em nhận xét nhân vật Quang ? - GV nhắc HS nhớ lời khuyên câu chuyện - Về nhà kể lại chuyện cho bạn bè người thân nghe. Giáo án Tiếng việt KỂ CHUYỆN LỜI ƯỚC DƯỚI TRĂNG I Mục tiêu: - Dựa vào lời kể GV tranh minh hoạ kể lại đoạn toàn câu chuyện theo lời kể cách hấp dẫn, biết phối hợp với cử chỉ, nét mặt, điệu để câu chuyện thêm sinh động - Biết nhận xét bạn kể theo tiêu chí nêu - Hiểu nội dung ý nghĩa truyện: Những điều ước tốt đẹp mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ đoạn câu chuyện trang 69 - Bảng lớp ghi sẵn câu hỏi gợi ý cho đoạn - Giấy khổ to bút III Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - Gọi HS lên bảng kể câu truyện lòng tự - HS lên bảng thực yêu cầu trọng mà em nghe (được đọc) - Gọi HS nhận xét lời kể bạn VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Nhận xét cho điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: - Trong học hôm em nghe-kể câu chuyện Lời ước trăng Nhân vật truyện ai? Người ước điều gì? Các em theo dõi b GV kể chuyện: - Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ, đọc lời tranh thử đoán xem câu chuyện - Câu truyện kể cô gái tên Ngàn kể Nội dung truyện gì? - Muốn biết chị Ngàn cầu mong điều bị mù Cơ bạn cầu ước điều thiêng liêng cao đẹp em ý nghe cô kể - GV kể toàn truyện lần 1, kể rõ chi tiết Toàn truyện kể với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, gây tình cảm cho HS Lời bé truyện: Tò mò, hồn nhiên Lời chị Ngàn: hiền hậu, dịu dàng - GV kể chuyện lần 2: vừa kể, vừa vào tranh minh hoạ kết hợp với phần lời tranh c Hướng dẫn kể chuyện: * Kể nhóm: - GV chia nhóm HS , nhóm kể nội VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí dung tranh, sau kể tồn truyện - GV giúp đỡ nhóm gặp khó khăn.GV gợi ý cho HS kể dựa theo nội dung - Kể nhóm Khi HS kể, em ghi bảng khác lắng nghe, nhận xét, góp ý cho bạn Tranh 1: Q tác giả có phong tục gì? Tranh 3: +Những lời nguyện ước có lạ? + Khơng khí hồ Hàm Nguyệt đêm rằm Tranh 2: + Tác giả chứng kiến tục lệ thiêng nào? liêng với ai? + Chi Ngàn làm trước nói điều + Đặc điểm hình dáng chị Ngàn ước? khiến tác giả nhớ nhất? + Chi Ngàn khẩn cầu điều gì? + Tác giả có suy nghĩ chị + Thái độ tác Ngàn? nghe chị khẩn cầu? + Hình ảnh ánh trăng đêm rằm có đẹp? Tranh 4: + Chị Ngàn nói với tác giả? + Tại tác giả lại nói: Chị Ngàn ơi, em đạ hiểu rồi? * Kể trước lớp: - Tổ chức cho HS thi kể trước lớp - HS tiếp nối kể với nội dung tranh (3 lượt HS thi kể) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Gọi HS nhận xét bạn kể - Nhận xét bạn kể theo tiêu chí nêu - Nhận xét cho điểm HS - Tổ chức cho HS thi kể toàn truyện - HS tham gia kể - Gọi HS nhận xét - Nhận xét cho điểm HS * Tìm hiểu nội dung ý nghĩa truyện: - HS đọc thành tiếng - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - Hoạt động nhóm - Phát giấy bút Yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi + Cơ gái mù truyện cầu nguyện cho - Gọi nhóm trình bày Các nhóm khác bác hàng xóm bên nhà khỏi bệnh nhận xét, bổ sung nêu ý kiến nhóm + Hành động gái cho thấy gái người nhân hậu, sống người khác, có lòng nhân ái, bao la + Mấy năm sau, bé tròn tuổi Đúng đêm rằm ấy, cô ước cho đôi mắt chị Ngàn sáng lại Điều ước thiêng liêng trở thành thực Năm sau, chị bác sĩ phẩu thuật đôi mắt sáng trở lại Chị có gia đình hạnh phúc với người chồng đứa ngoan + Có lẽ trời phật rũ lòng thương, cảm động trước lòng vàng chị nên khẩn VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí cầu cho chị sáng mắt bao người Năm sau, mắt chị sáng trở lại nhờ phẩu thuật Cuộc sống chị thật hạnh phúc êm ấm Mái nhà chị lúc đầy ắp tiếng cười trẻ thơ - Nhận xét tuyên dương nhóm có ý tưởng hay - Bình chọn nhóm có kết cục chuyện hay bạn kể chuyện hấp dẫn +Trong sống, nên có lòng Củng cố – dặn dò: nhân bao la, biết thơng cảm sẻ chia + Qua câu truyện, em hiểu điều gì? đau khổ người khác Những việc làm cao đẹp cô mang lại niềm vui, hạnh phúc cho cho - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà kể lại truyện cho người người thân nghe tìm câu truyện kể ước mơ cao đẹp - HS trả lời VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giáo án Tiếng việt 4 KỂ CHUYỆN SỰ TÍCH HỒ BA BỂ I. Mục tiêu: Dựa vào các tranh minh họa và lời kể củaGV kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện . 1 Thể hiện lời kể tự nhiên , phối hợp lời kể với điệu bộ , nét mặt , biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung truyện . 2 Biết theo dõi , nhận xét , đánh giá lời của bạn kể . 3 Hiểu được ý nghĩa của câu chuyện : Giải thích sự hình thành của hồ Ba Bể . Qua đó ca ngợi những con người giàu lòng nhân ái và khẳng định những người giàu lòng nhân ái sẽ được đền đáp xứng đáng II. Đồ dùng dạy học: 1 Các tranh minh hoạ câu chuyện trong SGK . 2 Các tranh cảnh về hồ Ba Bể hiện nay III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy 1. Giới thiệu bài: - Trong chương trình TV lớp 4 , phân môn kể chuyện giúp các em có kĩ năng kể lại 1 câu chuyện đã được đọc , được Hoạt động của trò nghe . Những câu chuyện bổ ích và lý thú sẽ giúp các em thêm hiểu biết về cuộc sống con người , những sự vật , hiện tượng quanh mình và thấy mối quan hệ tốt đẹp giữa người với người , giữa con người với thiên nhiên . 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài - Trong tiết kể chuyện hôm nay , các em sẽ kể lại câu chuyên gì ? - Câu chuyện “Sự tích hồ Ba Bể ” . - Tên câu chuyện cho em biết điều gì ? - … giải thích về sự hình thành của hồ -GV cho HS xem tranh ( ảnh ) về hồ Ba Ba Bể. Bể hiện nay và giới thiệu : Hồ Ba Bể làmột cảnh đẹp của tỉnh Bắc Cạn hiện nay . Khung cảnh ở đây rất nên thơ và sinh động . Vậy hồ có từ bao giờ ? Do đâu mà có ? Các em cùng theo dõi câu chuyện “sự tích hồ Ba Bể ” . b) GV kể chuyện -GV kể lần 1 : giọng kể thong thả rõ ràng , nhanh hơn ở đoạn kể về tai họa trong - HS lắng nghe . đêm hội , trở lại khoan thai ở đoạn kết . Chú ý nhấn giọng ở những từ gợi cảm , gợi tả về hình dáng khổ sở của bà lão ăn xin , sự xuất hiện của con Giao Long , nỗi khiếp sợ của mẹ con bà góa , nỗi kinh hoàng của mọi người , khi đất dưới chân rung chuyển , mọi vật đều rung chuyển , nhà cửa , mọi vật đều chìm nghỉm dưới nước … -GV kể lần 2 : Vừa kể vừa chỉ vào tranh - HS xem tranh . minh họa trên bảng . -GV yêu cầu HS giải nghĩa các từ : cầu - Giải nghĩa từ theo ý hiểu của mình . phúc , giao long , bà góa, làm việc thiện , Cầu phúc : Cầu xin được điều tốt cho bâng quơ . Nếu HS không hiểu ,GV có mình thể giải thích . Giao long : loài rắn to còn gọi là thuồng luồng . Bà góa : người phụ nữ có chồng bị chết Làm việc thiện : làm điều tốt cho người khác . Bâng quơ : không đâu vào đâu , không tin tưởng . - HS nối tiếp nhau trả lời đến khi có - Dựa vào tranh minh họa , đặt câu hỏi để câu trả lời đúng. HS nắm được cốt truyện . + Bà cụ ăn xin xuất hiện như thế nào ? + Bà không biết đến từ đâu . Trông bà gớm ghiếc , người gầy còm , lở loét , xông lên mùi hôi thối . Bà luôn miệng kêu đói . + Mọi người đối xử với bà ra sao ? + Ai đã cho bà cụ ăn và nghỉ ? + Mọi người đều xua đuổi bà. + Mẹ con bà góa đưa bà về nhà , lấy cơm cho bà ăn và mời bà nghỉ lại . + Chuyện gì đã xảy ra trong đêm ? + Chỗ bà cụ ăn xin nằm sáng rực lên . Đó không phải là bà cụ mà là một con giao long lớn . + Khi chia tay , bà cụ dặn mẹ con bà góa + Bà cụ nói sắp có lụt và đưa cho mẹ con bà góa một gói tro và hai mảnh điều gì ? + Trong đêm lễ hội , chuyện gì đã xảy ra ? vỏ trấu . + Lụt lội xảy ra , nước phun lên . Tất cả mọi vật đều chìm nghỉm . + Mẹ con bà góa đã làm gì ? + Mẹ con bà dùng thuyền từ hai vỏ trấu đi khắp nơi cứu người bị nạn . + Chỗ đất sụt là hồ Ba Bể , nhà hai + Hồ Ba Bể được hình thành như thế mẹ con thành một hòn đảo nhỏ giữa nào ? hồ . c) Hướng dẫn kể từng đoạn - Chia nhóm 4 HS (2 bàn trên dưới - Chia nhóm HS , yêu cầu HS dựa vào quay mặt vào nhau) , lần lượt từng em tranh minh họa và các câu hỏi tìm hiểu , kể từng đoạn . kể lại từng đoạn cho các bạn nghe . - Giáo án Tiếng việt 4 KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC I. Mục tiêu: -Kể lại được bằng ngôn ngữ và cách diễn đạt của mình truyện thơ Nàng tiên Ốc. -Thể hiện lời kể tự nhiên , phối hợp lời kể với điệu bộ , nét mặt , biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung truyện . -Hiểu được ý nghĩa của câu chuyện : Con người cần yêu thương , giúp đỡ lẫn nhau II. Đồ dùng dạy học: -Các tranh minh hoạ câu chuyện trong SGK trang 18. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: - Gọi 3 HS kể lại câu chuyện : Sự tích hồ - 2 HS tiếp nối nhau kể lại truyện Ba Bể - 1 HS kể lại toàn bộ truyện và nêu ý - Nhận xét cho điểm từng HS nghĩa của truyện 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài - Treo tranh minh hoạ và hỏi : Bức tranh - ..bà lão đang ôm một nàng tiên cạnh vẽ cảnh gì ? cái chum nước - Trong tiết kể chuyện hôm nay các em sẽ - Lắng nghe tập kể lại câu chuyện cổ tích bằng thơ Nàng tiên Ốc bằng lời của mình b) Tìm hiểu câu chuyện -GV đọc diễn cảm toàn bài thơ - Lắng nghe - Gọi HS đọc bài thơ . - 3 HS nối tiếp đọc 3 đoạn thơ , 1 HS đọc toàn bài. - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi + Bà lão nghèo làm gì để sống ? +Con Ốc bà bắt có gì lạ ? + Bà kiếm sống bằng nghề mò cua bắt ốc. + Nó rất xinh ,vỏ biêng biếc xanh , + Bà lão làm gì khi bắt được Ốc ? không giống như ốc khác. + Thấy Ốc đẹp ,bà thương không - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời muốn bán , thả vào chum nước. câu hỏi : Từ khi có Ốc , bà lão thấy trong - Đi làm về , bà thấy nhà cửa đã được quét sạch sẽ , đàn lợn đã được cho nhà có gì lạ? ăn , cơm nước đã nấu sẵn , vườn rau đã nhặt cỏ sạch. - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn cuối và trả lời câu hỏi. + Khi rình xem , bà lão thấy điều gì kì la? + Bà thấy một nàng tiên từ trong chum nước bước ra + Bà bí mật đập vỡ vỏ ốc , rồi ôm lấy + Khi đó , bà lão đã làm gì ? nàng tiên + Bà lão và nàng tiên sống hạnh + Câu chuyện kết thúc như thế nào ? phúc bên nhau . Họ yêu thương nhau như hai mẹ con. c) Hướng dẫn kể chuyện - Là em đóng vai người kể kể lại câu chuyện , với câu chuyện cổ tích bằng - Thế nào là kể lại câu chuyện bằng lời thơ này , em dựa vào nội dung truyện của thơ kể lại chứ không phải là đọc lại em ? từng câu thơ. -1 HS khá kể lại , cả lớp theo dõi - HS kể theo nhóm. - Gọi 1 HS khá kể mẫu đoạn 1. - Chia nhóm HS , yêu cầu HS dựa vào tranh minh họa và các câu hỏi tìm hiểu , kể lại từng đoạn cho các bạn nghe . - Kể trước lớp : Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày . - Đại diện các nhóm lên bảng trình bày . Mỗi nhóm kể 1 đoạn. + Nhận xét lời kể của bạn theo cá tiêu chí + Yêu cầu HS nhận xét sau mỗi HS kể . d) Hướng dẫn kể toàn bộ câu chuyện - Kể trong nhóm - Yêu cầu HS kể toàn bộ câu chuyện trong nhóm . - Tổ chức cho HS thi kể trước lớp . - 2 đến 3 HS kể toàn bộ câu chuyện trước lớp. - Nhận xét. - Yêu cầu HS nhận xét và tìm ra bạn kể hay nhất lớp . - Nhận xét . - Cho điểm HS kể tốt . e) Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện - 2 HS ngồi cạnh nhau trao đổi về ý -Yêu câu HS thảo luận cặp đôi ý nghĩa nghĩa câu chuyện câu chuyện. - 3 đến 5 HS trình bày : Câu chuyện - Gọi HS phát biểu. nói về tình yêu thương lẫn nhau giữa bà lão và nàng tiên Ốc . Bà lão thương Ốc không nỡ bán .Ốc biến thành một nàng tiên giúp đỡ bà. - Con người phải thương yêu nhau .Ai 3. Củng cố, dặn dò: sống nhân hậu , thương yêu mọi - Câu chuyện nàng tiên Ốc giúp em hiểu người sẽ có cuộc sống hạnh phúc. điều gì ? - Nhiều HS trình bày ý nghĩa theo suy nghĩ của mình. - Em có kết luận như thế nào về ý nghĩa câu chuyện ? - Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và tìm đọc những câu chuyện nói về lòng nhân hậu . Kể chuyện Kiểm tra bài cũ : Hãy kể một câu chuyện về lòng tự trọng mà em đã được nghe, được đọc. Kể chuyện Lời ước dưới trăng Phạm Thị Kim Nhường Quan sát tranh và đọc lời dưới mỗi bức tranh . Thử đoán xem câu chuyện kể về ai ? Nội dung câu chuyện là gì ? Kể chuyện Lời ước dưới trăng Phạm Thị Kim Nhường Đêm rằm tháng Giêng, các cô gái tròn 15 tuổi đến bên hồ cầu phúc. 1 Chị Ngàn là một cô gái mù cũng đến hồ. Nghe chị Ngàn khẩn cầu, tôi ngạc nhiên quá Chị Ngàn ơi, em hiểu ra rồi . 3 . 2 4 Kể chuyện Lời ước dưới trăng Phạm Thị Kim Nhường Kể chuyện Lời ước dưới trăng Phạm Thị Kim Nhường Đêm rằm tháng Giêng, các cô gái tròn 15 tuổi đến bên hồ cầu phúc. 1 Chị Ngàn là một cô gái mù cũng đến hồ. 2 Nghe chị Ngàn khẩn cầu, tôi ngạc nhiên quá Chị Ngàn ơi, em hiểu ra rồi . 4 . 3 Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2009 Kể chuyện Lời ước dưới trăng Phạm Thị Kim Nhường Đêm rằm tháng Giêng, các cô gái tròn 15 tuổi đến bên hồ cầu phúc. 1 Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2009 Kể chuyện Lời ước dưới trăng Phạm Thị Kim Nhường Chị Ngàn là một cô gái mù cũng đến hồ. 2 Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2009 Kể chuyện Lời ước dưới trăng 3 Nghe chị Ngàn khẩn cầu, tôi ngạc nhiên quá. 3 Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2009 Kể chuyện Lời ước dưới trăng Chị Ngàn ơi, em hiểu ra rồi. 4 Kể chuyện Lời ước dưới trăng 1. Dựa vào lời kể của cô giáo và các tranh vẽ dưới đây kể lại từng đoạn câu chuyện : 1 Đêm rằm tháng Giêng, các cô gái tròn 15 tuổi đến bên hồ cầu phúc. Nghe chị Ngàn khẩn cầu, tôi ngạc nhiên quá. 2. Kể lại toàn bộ câu chuyện. 3 2 Chị Ngàn là một cô gái mù cũng đến hồ. Chị Ngàn ơi, em hiểu ra rồi. 4 Kể chuyện Lời ước dưới trăng Phạm Thị Kim Nhường HOẠT ĐỘNG NHỂM Giọng kể : Toàn truyện kể với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng. Lời cô bé trong truyện : tò mò, hồn nhiên. Lời chị Ngàn: hiền hậu, dịu dàng. 1 2 Đêm rằm tháng Giêng,các cô gái tròn 15 tuổi đến bên hồ cầu phúc. Chị N gàn là một cô gái mù cũng đến hồ. 4 3 Nghe chị Ngàn khẩn cầu, tôi ngạc nhiên quá. Chị Ngàn ơi, em hiểu ra rồi. Kể chuyện Lời ước dưới trăng 1 Chị Ngàn là một cô gái mù cũng đến hồ. Đêm rằm tháng Giêng, các cô gái tròn 15 tuổi đến bên hồ cầu phúc. Nghe chị Ngàn khẩn cầu, tôi ngạc nhiên quá. 2 3 Chị Ngàn ơi, em hiểu ra rồi . 4 Kể chuyện Lời ước dưới trăng 3. Trao đổi với các bạn về nội dung câu chuyện THẢO LUẬN NHỂM a. Cô gái mù trong câu chuyện cầu nguyện điều gì? b. Hành động của cô gái cho thấy cô là người như thế nào? c. Em hãy tìm một kết cục vui cho câu chuyện trên. Kể chuyện Lời ước dưới trăng 3.Trao đổi với các bạn về nội dung câu chuyện a. THẢO LUẬN NHỂM Cô gái mù trong câu chuyện cầu nguyện điều gì? b. Hành động của cô gái cho thấy cô là người như thế nào? c. Em hãy tìm một kết cục vui cho câu chuyện trên. Kể chuyện Lời ước dưới trăng 3.Trao đổi với các bạn về nội dung câu chuyện Các con trả lời đúng rồi ! b. Hành động của cô gái cho thấy cô là người nhân hậu, sống vì người khác, cô có tấm lòng nhân ái bao la. Kể chuyện Lời ước dưới trăng 3.Trao đổi với các bạn về nội dung câu chuyện c) Kết cục vui cho câu chuyện: Ví dụ: Mấy năm sau, tôi tròn 15 tuổi. Tôi đã đến bên hồ vào ngày rằm tháng Giêng và ước cho chị Ngàn sáng mắt. Sau đó ít lâu, chị Ngàn được các bác sĩ phẫu thuật và đôi mắt chị đã sáng trở lại.Chị có chồng ,có con và một cuộc sống tràn đầy hạnh phúc. Kể chuyện Lời ước dưới trăng Phạm Thị Kim Nhường Ý nghĩa: Những điều ước cao đẹp mang lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho mọi người. 1 Dặn dò Về nhà các con đọc trước yêu cầu và gợi ý của bài tập kể chuyện trong SGK, tuần 8: Tìm một câu chuyện ( đoạn truyện) con đã được nghe, được đọc về những ước mơ đẹp hoặc những ước mơ hão huyền, phi lí để kể trước lớp Kể chuyện Lời ước dưới trăng 3.Trao đổi với các bạn về nội dung câu chuyện Các con trả lời đúng rồi ! Cô gái mù cầu nguyện cho bác hàng xóm bên nhà được khỏi bệnh. Kể chuyện Lời ước dưới trăng Phạm Thị Kim Nhường Tiêu chuẩn đánh giá: - Kể đúng nội dung. - Kể đúng trình tự. - Lời kể, Giáo án Tiếng việt 4 KỂ CHUYỆN : LỜI ƯỚC DƯỚI TRĂNG I/Mục đích yêu cầu. - Dựa vào lời kể của cô và tranh minh hoạ, H kể được câu chuyện “Lời ước dưới trăng” phối hợp với lời kể, điệu bộ, nét mặt . - Hiểu truyện, biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện . - Theo dõi bạn kể chuyện. Nhận xét đúng lời kể của bạn ,kể tiếp được lời kể của bạn . II.Đồ dùng dạy - học - Tranh minh hoạ trong sgk. III/Các hoạt động dạy - học 1/Giới thiệu bài “Ghi đầu bài”1’ Hs theo dừi 2/G kể chuyện 7’ -Gv kể lần 1. -Gv kể lần 2,vừa kể vừa chỉ vào tranh Hs nghe và nhớ chuyện minh hoạ 3/HD H kể chuyện 25’ a,Kể chuyện trong nhóm. -Hs một nhóm lần lượt kể theo tranh cho bạn nghe. -Hs kể tốt kể cả câu chuyện. -Hs nối tiếp kể theo ND từng bức tranh 2-3 lần b,Kể chuyện trước lớp -Hs thi kể toàn bộ câu chuyện -Tổ chức cho Hs thi kể -Hs nhận xét theo các tiêu chí. -Gv nhận xét. c,Tìm hiểu nội dung và ý nghĩa của -Hs đọc y/c và nội dung truyện. (?) Cô gái mù trong câu chuyện cầu +Cầu nguyện cho bác hàng xóm bên nhà được nguyện điều gì? khỏi bệnh (?) Hành động của cô gái cho thấy cô là +Cô là người nhân hậu, sống vì người khác có người ntn? tấm lòng nhân ái bao la. (?) Em hãy tìm kết cục vui cho câu +Mấy năm sau cô bé ngày xưa tròn 15 tuổi. Đúng chuyện trên? đêm rằm ấy cô đã ước cho đôi mắt của chị Ngăn *Gv nêu: Có lẽ trời phật rủ lòng thương, sáng lại... cảm động trước tấm lòng vàng của chị nên đã khẩn cầu cho chị sáng mắt như bao người. Năm sau mắt chị sáng lại nhờ phẫu thuật. Cuộc sống hiện nay của chị thật hạnh phúc và êm ấm. Mái nhà của chị lúc nào cũng đầy ắp tiếng cười của trẻ thơ. -Nhận xét tuyên dương. (?) Qua câu chuyện em hiểu điều gì? +Trong cuộc sống chúng ta nên có lòng nhân ái bao la, biết thông cảm và sẻ chia những đau khổ của người khác. Những việc làm cao đẹp sẽ mang 4/Củng cố - dặn dò.2’ -Nhận xét tiết học -Về nhà kể lại chuyện lại niềm vui, hạnh phúc cho chính chúng ta và mọi người ... vật truyện ai? Người ước điều gì? Các em theo dõi b GV kể chuyện: - Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ, đọc lời tranh thử đoán xem câu chuyện - Câu truyện kể cô gái tên Ngàn kể Nội dung truyện... kể, vừa vào tranh minh hoạ kết hợp với phần lời tranh c Hướng dẫn kể chuyện: * Kể nhóm: - GV chia nhóm HS , nhóm kể nội VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí dung tranh, sau kể... khác lắng nghe, nhận xét, góp ý cho bạn Tranh 1: Quê tác giả có phong tục gì? Tranh 3: +Những lời nguyện ước có lạ? + Khơng khí hồ Hàm Nguyệt đêm rằm Tranh 2: + Tác giả chứng kiến tục lệ thiêng