Mẫu kế hoạch dạy học tiểu học 2017-2018

Mẫu kế hoạch dạy học tiểu học 2017-2018 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả c...

Tr ờng thcs quảng X Kế hoạch bồi dỡng và nâng cao chất lợng Đại trà (Học thêm) A/ Đặc điểm tình hình 1. Năm học 2006 2007 nhà trờng có Tổng số CBGV : 26 đ/c. Trong đó: - Nữ : 20 đ/c; Nam 5 đ/c; Đảng viên : 9 đ/c ; Giám hiệu: 2 đ/c; Hành chính: 1 đ/c . - Số giáo viên đạt chuẩn: 23 . Tỉ lệ: 100% - Số giáo viên trong xã: 5 đ/c . Tỉ lệ: 20.% - Số giáo viên xã ngoài: 20 đ/c . Tỉ lệ:80% - Số giáo viên Tổ KHXH: 11 đ/c; Số giáo viên Tổ KHTN: 8 đ/c; Số giáo viên Nhóm đặc thù: 4 đ/c. 2. Biên chế lớp học: Tổng số học sinh : 485 em Chia thành: 12 lớp. Trong đó: - Khối 6: 96 em/ 2 lớp - Khối 7: 109 em/ 3 lớp + 2 hs chuyển đến. - Khối 8: 127 em/ 3 lớp - Khối 9: 153 em/ 4 lớp 3. Cơ sở vật chất phục vụ Dạy và Học. - Tổng số phòng học kiên cố: 12 phòng. - Bàn ghế giáo viên và học sinh: đầy đủ. - Văn phòng: 1 ; Phòng Giám hiệu: 1; Nhà ở cho giáo viên: 0 ; Phòng Thiết bị- đồ dùng:1; Phòng chức năng: 0 ; Phòng TNTH: 0 . - SGK- Tài liệu - Đồ dùng phục vụ Dạy- Học tơng đối đầy đủ. 4 Thuận lợi: Đảng Bộ và nhân dân xã Quảng Hoà đã có sự quan tâm đến sự nghiệp Giáo dục. Số phòng học và bàn ghế đã đủ cho học 1 ca. Vì vậy, nhà trờng có điều kiện thuận lợi để tổ chức dạy thêm, học thêm từ đó, để nâng cao chất lợng đại trà. Tình hình đạo đức học sinh: hầu hết các em học sinh là con em nông dân có bản chất cần cù chịu khó trong lao động và học tập, có lối sống đạo đức trong sáng, lành mạnh. Về đội ngũ CBGV: -100% đạt chuẩn và trên chuẩn. Tất cả đều có ý thức nghề nghiệp, có lòng nhiệt tình và say mê trong công tác, luôn gần gũi và yêu thơng học sinh. Có thái độ đúng mực và gần gũi với nhân dân. -Hàng năm tham gia đầy đủ và đạt chất lợng cao các lớp chuyên đề thay sách giáo khoa và đổi mới phơng pháp Dạy- Học. - Nhiều giáo viên có bề dày kinh nghiệm trong giảng dạy là nòng cốt ở các môn học, là cơ sở để nâng cao hiệu quả dạy và học. - Có tinh thần đoàn kết giúp đỡ nhau trong giảng dạy và các hoạt động khác. - Số giáo viên trẻ- tuy kinh nghiệm giảng dạy còn hạn chế, song các đồng chí đều có sự cố gắng nỗ lực để vơn lên trong công tác, trong chuyên môn. Vì vậy, trong những năm học qua đã có nhiều đồng chí đạt giáo viên giỏi trờng, giỏi huyện. Đặc biệt, có 1 đồng chí đã đạt giáo viên giỏi Tỉnh. Đây là những nhân tố cơ bản để thúc đẩy công tác dạy học - Những năm gần đây, Hội cha mẹ học sinh thực sự có nhiều hoạt động thiết thực tạo khí thế phấn khởi trong Dạy- Học. - Hội khuyến học xã thờng xuyên quan tâm đến đối tợng học sinh khá, giỏi và đặc biệt chăm lo đến học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn. Hội luôn gần gũi phụ huynh để động viên các tầng lớp nhân dân cùng quan tâm đến giáo dục. - Dới thôn : các tổ chức đoàn thể, hội khuyến học cũng thờng xuyên theo dõi, động viên và nhắc nhở học sinh trong việc học tập và rèn luyện- tu dỡng đạo đức. Đặc biệt Hội khuyến học, các dòng họ ở các thôn đã thành lập nguồn quĩ để động viên, khuyến khích những học sinh vợt khó vơn lên học khá- giỏi. 5/ Khó khăn: - Sự quan tâm của lãnh đạo địa phơng cha thờng xuyên, cha thực sự sâu sát. Các tổ chức chính trị, xã hội ở dới thôn cha có sự phối hợp chặt chẽ trong việc giáo dục đạo đức học sinh . Cụ thể: khi có học sinh vi phạm nh trộm cắp, làm mất trật tự trị an trong khu vực thôn xóm thì các tổ chức Đoàn- Đội không trích văn bản xử lí vi phạm gửi về nhà trờng để phối kết hợp giáo dục các em học sinh. - Một số gia đình phụ huynh cha thực sự quan tâm đến việc học tập của con em mình, còn có sự khoán trắng cho nhà trờng trong việc giáo dục học sinh. Thực tế điều kiện kinh tế ở địa phơng Quảng Hoà đã phát triển mạnh và KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY NĂM HỌC: 2017 -2018 Buổi sáng Thứ/ngày Tiết ………/… … Môn Lớp TUẦN :………… Từ ngày……./……/20… Đến ngày……/… /20 Tên dạy Nội dung điều chỉnh ĐDDH&công Thời lượng tác khác ………/… … 4 ………/… … 5 ………/… … VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ………/… … ………/… … ………/… … 3 GV giảng dạy: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Kế hoạch dạy học lớp 4a tuần : i Thứ Ngày Môn học Tên bài dạy Thứ hai 10/9 Chào cờ Tập đọc Toán Khoa học - Dế Mèn bênh vực kẻ yếu - Tiết 1:Ôn tập các số đến 100000 - Bài 1: Con ngời cần gì để sống? Thứ ba 11/9 Tập đọc Chính tả Toán Kể chuyện - Mẹ ốm - Nghe - viết : Dế Mèn bênh vực kẻ yếu - Tiết 2: Ôn tập các số đến 100000 ( tiếp theo ) - Sự tích Hồ Ba Bể Thứ t 12/9 B.Sáng B.Chiều T.Làm văn Khoa học Toán Kĩ thuật - Thế nào là kể chuyện? - Bài 2: Trao đổi chất ở ngời - Tiết 3:Ôn tập các số đến 100000(tiếp theo) - Vật liệu, dụng cụ cắt, khâu, thêu L.Từ và câu Đạo đức Toán* - Cấu tạo của tiếng - Bài 1: Trung thực trong học tập - Ôn tập phép nhân Thứnăm 13/9 Toán Toán* Toán* - Tiết 4: Biểu thức có chứa một chữ - Ôn tập phép nhân ( tiếp ) Thứ sáu 14/9 T.Làm văn Toán Sinh hoạt - Nhân vật trong truyện - Tiết 5: Luyện tập - ổn định tổ chức Kế hoạch dạy học lớp 4a tuần:ii Thứ Ngày Môn học Tên bài dạy Thứ hai 17/9 Chào cờ Tập đọc Toán Khoa học Dế Mèn bênh vực kẻ yếu T6:Các số có 6 chữ số Bài 3:Trao đổi chất ở ngời (tiếp theo) Thứ ba 18/9 Tập đọc Chính tả Toán Kể chuyện Truyện cổ nớc mình Nghe viết :Mời năm cõng bạn đi học T7:Luyện tập Kể chuyện đã nghe đã đọc Thứ t 19/9 Sáng Chiều T.Làm văn Khoa học Toán Kĩ thuật Kể lại hành động của nhân vật Bài4:Các chất dinh dỡng có trong thức ăn.Vai trò của chất bột đờng T8:Hàng và lớp Vật liệu, dụng cụ cắt, khâu, thêu (tiếp) L.Từ và câu Đạo đức Toán* Mở rộng vốn từ: Nhân hậu - Đoàn kết Bài1: Trung thực trong học tập (tiết 2) Ôn tập phép nhân (tiếp) Thứnăm 20/9 Toán Toán* Toán* Tiết9: So sánh các số có nhiều chữ số Nhân nhẩm với 10, 100, 1000, Chia cho 10, 100, 1000,;Nhân nhẩm với 11 Thứ sáu 21/9 T.Làm văn Toán Sinh hoạt Tả ngoại hình của nhân vật trong bài văn kể chuyện Tiết10: Triệu và lớp triệu Kiểm điểm nề nếp học tập Kế hoạch dạy học lớp 4a tuần:iii Thứ Ngày Môn học Tên bài dạy Thứ hai 24/9 Chào cờ Tập đọc Toán Khoa học Th thăm bạn T11: Triệu và lớp triệu (tiếp theo) Bài 5 :Vai trò của chất đạm và chất béo Thứ ba 25/9 Tập đọc Chính tả Toán Kể chuyện Ngời ăn xin Nghe viết :Cháu nghe câu chuyện của bà T12:Luyện tập Kể chuyện đã nghe ,đã đọc Thứ t 26/9 Sáng Chiều T.Làm văn Khoa học Toán Kĩ thuật Kể lại lời nói ý nghĩ của nhân vật Bài6 :Vai trò của vi ta- min ,chất khoáng và chất xơ T13:Luyện tập Bài3:Cắt vải theo đờng vạch dấu. L.Từ và câu Đạo đức Toán* Từ đơn và từ phức Bài 2:Vợt khó trong học tập Ôn tập phép chia Thứnăm 27/9 Toán Toán* Toán* T14:Dãy số tự nhiên. Ôn tập phép chia (tiếp ) Thứ sáu 28/9 T.Làm văn Toán Sinh hoạt Viết th T15:Viết số tự nhiên trong hệ thập phân Kiểm điểm nề nếp thể dục, vệ sinh Kế hoạch dạy học lớp 4a tuần:iv Thứ Ngày Môn học Tên bài dạy Thứ hai 1/10 Chào cờ Tập đọc Toán Khoa học Một ngời chính trực T16:So sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên Bài7:Tại sao cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn? Thứ ba 2/10 Tập đọc Chính tả Toán Kể chuyện Tre Việt Nam (Nhớ Viết) Truyện cổ nớc mình T17:Luyện tập Một nhà thơ chân chính Thứ t 3/9 Sáng Chiều T.Làm văn Khoa học Toán Kĩ thuật Cốt truyện Bài 8:Tại sao cần ăn phối hợp đạm động vật và đạm thực vật? Tiết 18:Yến , tạ , tấn Bài 3:Khâu thờng L.Từ và câu Đạo đức Toán* Từ ghép và từ láy Bài 2:Vợt khó trong học tập (tiết2) Ôn tập phép chia (tiếp ) Thứnăm 4/10 Toán Toán* Toán* T19:Bảng đơn vị đo khối lợng Ôn :Biểu thức có chứa một chữ Biểu thức có chứa hai chữ Thứ sáu 5/10 T.Làm văn Toán Sinh hoạt Luyện tập xây dựng cốt truyện T20: Giây , thế kỉ Kiểm điểm nề nếp học tập.Phát động thi đua chào mừng ngày 15-10 Kế hoạch dạy học lớp 4a tuần: 5 Thứ Ngày Môn học Tên bài dạy Thứ hai 8/10 Chào cờ Tập đọc 1 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN ĐIỆN BIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 MƯỜNG NHÀ TỔ KHỐI 1+2 KẾ HOẠCH DẠY HỌC Họ và tên: Phạm Văn Đồng Dạy môn 1: Âm nhạc Lớp 1A2 - 2A2 Dạy môn 2: Thể dục Lớp 1A2 - 2A2 Dạy môn 3: Đạo đức Lớp 2A2 Dạy môn 4: Thủ công Lớp 1A2 - 2A2 Dạy môn 5: Mĩ thuật Lớp 1A2 - 2A2 Năm học: 2010 – 2011 Học kì I 1. Môn: Âm nhạc. Lớp 1A2 Lớp 2A2 2. Họ tên giáo viên: Phạm Văn Đồng Số điện thoại: 0984413848 Tổ chuyên môn: Tổ 1+2 Email: pvd1881@gmail.com Lịch sinh hoạt Tổ: Thứ 6 tuần 1 và tuần 3 hàng tháng. 3. Chuẩn các môn học (theo chuẩn của Bộ GD&ĐT ban hành), phù hợp thực tế. Sau khi kết thúc học kỳ, học sinh sẽ: Lớp 1: Kiến thức: Học sinh biết hát các bài hát đã học trong chương trình. Bước đầu cho học sinh nhận biết được các âm thanh cao, thấp, dài, ngắn với tốc độ khác nhau Kĩ năng: Học sinh tập hát đúng giai điệu, tiết tấu những bài hát trong chương trình, tập hát tập thể, hát đồng đều và hòa giọng. Phát triển năng lực nghe nhạc và năng lực cảm thụ âm nhạc thông qua tập hát và các hoạt động kết hợp với âm nhạc. Lớp 2: Kiến thức: Học sinh biết hát các bài hát trong chương trình và bước đầu tập nghe nhạc. Phân biệt được các âm thanh cao – thấp, dài – ngắn, tập nhận xét được hướng đi của các chuỗi âm thanh ( đi lên, đi xuống, đi ngang, lượn sóng). Kĩ năng: Học sinh hát đúng giai điệu các bài hát trong chương trình, hòa giọng hát cá nhân trong giọng hát chung của tập thể, biết tập biểu diễn và hát diễn cảm các bài hát. 4. Yêu cầu về thái độ (Theo chuẩn của Bộ GD&ĐT ban hành), phù hợp thực tế. Lớp 1: Thái độ: Giáo dục học sinh những tình cảm lành mạnh, trong sáng, phát triển năng lực trí tuệ làm cho đời sống tinh thần thêm phong phú. Phát triển năng lực cảm thụ âm nhạc thông qua ca hát, biểu diễn, trò chơi Lớp 2: Thái độ: Qua giai điệu, tiêt tấu, lời ca của bài hát giáo dục cho học sinh tình cảm trong sáng, lành mạnh, góp phần làm cho đời sống tinh thần của các em thêm phong phú. Phát triển năng lực cảm thụ âm nhạc thông qua ca hát, biểu diễn, trò chơi và kể chuyện âm nhạc. 2 5. Khung phân phối chương trình (theo PPCT của Bộ GD&ĐT ban hành): Môn: Âm nhạc. Học kỳ: I : 18 tuần, 18 tiết. Nội dung bắt buộc/ số tiết ND tự chọn Tổng số tiết Ghi chú Lý thuyết Bài tập, ôn tập Kiểm tra 8 8 1 18 Lớp 1 7 10 1 18 Lớp 2 6. Lịch trình chi tiết của môn Chủ đề, chủ điểm (phần) Số bài Số tiết Hình thức tổ chức PP/ học liệu, phương tiện DH Kiểm tra -đánh giá 18 18 - Học tại phòng học lớp 1a2 - lớp 2a2 - GV làm mẫu, dạy học sinh theo lối truyền khẩu, móc xích. - Đàn thổi, thanh phách, trống, mõ, song loan. - Kiểm tra học sinh thực hành. 7. Kế hoạch kiểm tra đánh giá trong học kì: Hình thức KTĐG Số lần Thời gian kiểm tra Kiểm tra miệng 18 Đầu tiết học môn Âm nhạc Kiểm tra 15 phút Kiểm tra thường xuyên trong quá trình dạy Kiểm tra vào các tiết học. 8. Kế hoach triển khai các nội dung theo chủ đề ( theo PPCT Của bộ GD&ĐT ban hành) 3 Lớp 1 Tuần Nội dung Chủ đề Nhiệm vụ HS Đánh giá 1,3,6,7,8,11,13,17 học bài hát mới học hát Hoàn thành hoặc chưa hoàn thành 2,4,5,9,10,12,14,15 ôn tập các bài hát Ôn tập các bài hát Hoàn thành hoặc chưa hoàn thành 16 Nghe quốc ca- kể chuyện âm nhạc nghe hát, kể chuyện 18 tập biểu diễn bài hát biểu diễn Lớp 2 Tuần Nội dung Chủ đề Nhiệm vụ HS Đánh giá 2,4,6,9,11,13 học bài hát mới học hát Hoàn thành hoặc chưa hoàn thành 1,3,5,7,8,10,13,14, 15,18 ôn tập các bài hát Ôn tập các bài hát Hoàn thành hoặc chưa hoàn thành 16 kể chuyện âm nhạc Nghe kể chuyện 17 tập biểu diễn bài hát biểu diễn 4 1. Môn: Thể dục. Lớp 1A2 Lớp 2A2 2. Họ tên giáo viên: Phạm Văn Đồng Số điện thoại: 0984413848 Tổ phòng GD&ĐT thành phố cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam trờng tH Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: / KH- GDTH Hoà Bình, ngày . tháng 9 năm 20 kế hoạch Hoạt động toàn diện năm học 20 - 20 A. Những căn cứ để lập kế hoạch Căn cứ Báo cáo số /BC-GDTH ngày của Phòng GD&ĐT thành phố Hoà Bình v/v thực hiện nhiệm vụ cấp Tiểu học năm học; Căn cứ kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học , tình hình thực tế của trờng tiểu học Năm học nhà trờng đề ra kế hoạch hoạt động toàn diện với các nội dung sau: B. đặc điểm tình hình: 1. Thuận lợi: Khách quan . Chủ quan . 2. Khó khăn: Khách quan . Chủ quan . 3. Tình hình thực tế nhà trờng: a) Đội ngũ cán bộ giáo viên: Trờng TH . thành phố Hoà Bình có . CB-GV-NV; nữ : . ; DT: . Trong đó: - Hiệu trởng: .; trình độ đào tạo: - Hiệu phó: .; trình độ đào tạo: .; trình độ đào tạo: . - Giáo viên giảng dạy: đ/c; thừa(thiếu): trong đó: + Giáo viên trực tiếp đứng lớp: . đ/c, + Tỷ lệ giáo viên/ lớp (thừa: . đ/, thiếu: .đ/c) Hệ đào tạo ĐH: . đ/c; CĐSP: . đ/c; Trung học: . đ/c; Cha đạt chuẩn: . đ/c Giáo viên dạy: Hát nhạc: . đ/c; Mĩ thuật: đ/c; Thể dục: đ/c; Tin học: . đ/c Ngoại ngữ: đ/c; Tổng phụ trác Đội: đ/c b. Số lợng học sinh các khối lớp: Trờng có lớp với . học sinh đợc chia ra các khối lớp nh sau: TT Khối Số lớp Số huy động Số thực hiện Nữ DT Học 2 buổi/ ngày 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 Tổng cộng c. Chất lợng đầu năm: Khối lớp Số lớp Số HS Nữ DT Kết quả cuối năm học 2007 - 2008 Toán Tiếng Việt Giỏi khá TB Yếu Giỏi khá TB Yếu Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 5 Cộng Khối lớp Số lớp Số HS Nữ DT Kết quả khảo sát đầu năm học 2008 - 2009 Toán Tiếng Việt Giỏi khá TB Yếu Giỏi khá TB Yếu Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 5 Cộng d. Xếp loại thi đua của nhà trờng năm học trớc: - Tập thể: Tập thể tiên tiến xuất sắc hoặc tập thể tiên tiến - Cá nhân: + CSTĐ: cấp cơ sở: đ/c; cấp tỉnh: . đ/c; + Lao động tiên tiến: . đ/c * GVDG qua Hội thi: cấp cơ sở: đ/c; cấp tỉnh: . đ/c; cấp trờng: . đ/c TRƯỜNG THCS NĂM HỌC KẾ HOẠCH THỰC HIỆN DẠY HỌC “CHỐNG ĐỌC – CHÉP” Tổ: I. MỤC TIÊU: - Thực hiện chủ đề năm học 2009 – 2010: “Nâng cao chất lượng giáo dục, thúc đẩy đổi mới PPDH, phương pháp đánh giá học sinh”. - Giáo dục học sinh theo mục đích: “Dạy học sinh làm người”, dạy học sinh các vấn đề về thể chất, giá trò tinh thần, hình thành thói quen, kỹ năng ứng phó với những vấn đề khác nhau nảy sinh trong cuộc sống. - Rèn luyện tác phong, ngôn ngữ ứng xử, năng lực thẩm mó… - Nhằm làm giảm nhẹ lý thuyết, tăng khả năng thực hành. - Vận dụng tốt phương pháp và hình thức tổ chức dạy học mới: “Lấy học sinh làm trung tâm”. Phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh. - Thực hiện tốt mục tiêu đào tạo con người trong nhà trường, đáp ứng đòi hỏi của XH Việt Nam trên con đường công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước với xu thế hội nhập khu vực và thế giới. - Giúp học sinh nắm chắc kiến thức, vận dụng và hoàn thiện các kó năng về bộ môn Toán, Vật lý, Công nghệ và Tin học; biết vận dụng vào thực tế. - Tạo cho học sinh tính năng động, cải tiến trong học tập, chủ động tự tin, sáng tạo sẵn sàng tham gia các hoạt động khác nhau. - Tránh đọc – chép nhằm tối đa hóa sự tham gia của người học, tạo điều kiện cho HS được suy nghó nhiều hơn, làm việc nhiều hơn, thảo luận nhiều hơn - Gây hứng thú cho HS trong giờ học. II. BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: 1. Nắm yêu cầu của chương trình, nội dung, phương pháp dạy, nắm kiến thức, kó năng cần xây dựng cho HS. - Nắm vững chương trình và yêu cầu của môn học thông kế hoạch giảng dạy bộ môn, thông qua các buổi sinh hoạt nhóm. - Làm chủ nội dung bài dạy, xây dựng đầy đủ và chính xác các kiến thức, kó năng và giáo dục thái độ HS theo yêu cầu của chương trình, xác đònh đúng trọng tâm bài dạy, cấu trúc bài dạy hợp lí. 1 - Quan tâm đến nhóm HS có năng lực học tập yếu và mở rộng, nâng cao hợp lí kiến thức cho cả lớp hoặc cho HS khá, giỏi; chỉ áp dụng kiến thức thực tế cuộc sống phù hợp với nội dung bài học. 2. Vận dụng các phương pháp giảng dạy, giáo dục. - Nắm vững và thực hiện tốt hai hướng đổi mới sư phạm là: + Phát huy tính tích cực tự giác của HS, làm cho HS chủ động tìm kiếm, chiếm lónh kiến thức, rèn luyện kỹ năng, tránh làm cho HS học tập một cách thụ động. + Dạy học theo phương pháp cá thể hóa, quan tâm đến đặc thù của các đối tượng HS, trên cơ sở nắm được năng lực, nhòp độ làm việc, thói quen làm việc của từng HS, phát hiện lỗ hổng kiến thức, hiểu được những khó khăn của từng đối tượng HS trong học tập để giúp đỡ một cách hiệu quả. - Tăng cường đổi mới PPDH, phát huy tính tích cực, sáng tạo, chủ động của HS, khắc phục kiểu truyền thụ một chiều, dạy học theo lối thầy đọc, trò chép; coi trọng hướng dẫn HS tự học và sử dụng đồ dùng dạy học, đảm bảo yêu cầu thực hành, bám sát chuẩn kiến thức, kó năng quy đònh trong chương trình. - Chọn và sử dụng các PPDH phù hợp với đặc điểm của HS, của môn học, biết kết hợp các cách dạy học để áp dụng với từng đối tượng HS, sử dụng ngôn ngữ trong sáng, dễ hiểu. - Tăng cường dự giờ, rút kinh nghiệm qua các tiết dạy tốt, hội giảng, chuyên đề. III. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN: Thời gian Nội dung công việc Bộ phận thực hiện Tháng 8: Từ 10/08 đến 31/0802009 - Chọn chuyên đề - Chọn phương pháp Các nhóm: sinh hoạt nhóm, thảo luận theo nhóm. Tháng 9: Từ 01/09 đến 30/0902009 Viết chuyên đề - Chọn đề tài, chọn bài dạy thể nghiệm. - Dạy thể nghiệm. - Thực hiện thông qua tiết dạy tốt. GV các nhóm cùng thực hiện. Tháng 10: Từ 01/10 đến 31/10/2009 - Gắn việc chống đọc – chép với tiết hội giảng vòng 1. - Lựa chọn bài – giảm đọc – - Các nhóm thực hiện lòch Hội giảng và dự giờ. 2 ...4 ………/… … ………/… … ………/… … 3 GV giảng dạy: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí