NHU CẦU GIẢI TRÍ CỦA THANH NIÊN HÀ NỘI HIỆN NAY MỞ ĐẦU Đặt vấn đề Tõ xa ®Õn nay, lao động hoạt động cần thiết ngời nhằm tạo cải vật chất phục vụ nhu cầu sinh tồn cá nhân xã hội Trong trình lao động, ngời cần có đầu t thời gian công sức để đạt hiệu cao Sự cố gắng khiến ngời rơi vào trạng thái căng thẳng, mệt mỏi, gây ảnh hởng không tốt đến kết lao động thời gian họ Chính thế, giải trí trở thành nhu cầu cá nhân, nhóm xã hội nhằm lấy lại thăng sau thời gian lao động cần thiết ngời Giải trí giúp thành viên xã hội xoá tan cảm giác mệt mỏi, tái sản xuất sức lao động họ, khiến cho trình sản xuất, cống hiến họ không bị gián đoạn Nói nh để thấy vai trò giải trí quan trọng đời sống cá nh©n x· héi Sau mười năm đổi mới, kinh tế nước ta có nhiều biến chuyển mạnh mẽ Thu nhập bình quân đầu người tăng, mức sống gia đình cải thiện, nhu cầu cá nhân ngày cao không nhu cầu vật chất, mà nhu cầu văn hố tinh thần Nó đòi hỏi đáp ứng tốt nhất, kịp thời có hiệu nht Thanh niên ngời chủ tơng lai xã hội Xã hội đại đòi hỏi họ khả t duy, mong đợi họ cố gắng không ngừng để chiếm lĩnh thành công học tập công việc Nhu cầu giải trí niên vô lớn, niên đô thị nói chung, có niên Hà Néi Có thể nói niên Hà Nội hàng ngày hàng tiếp cận với phương tiện thông tin đại chúng đại, với Internet nhiều loại hình giải trí mà cách vài năm hoi Tính đa dạng loại hình giải trí khiến cho hội lựa chọn xu hướng giải trí niên mở rộng nhiều Tuy nhiên, việc sử dụng loại hình đáp ứng nhu cầu giải trí cho niên nhiều bất cập Đó thương mại hố loại hình giải trí thiết chế Nhà nước sân vận động, rạp hát… Đó du nhập băng đĩa ngồi luồng có nội dung khơng lành mạnh Đó xuất tệ nạn xã hội núp bóng hoạt động vui chơi giải trí niên… Nghiên cứu nhu cầu giải trí niên mặt cho thấy niên ngày ưa chuộng loại hình giải trí nào, từ đưa định hướng phù hợp họ - hệ tương lai đất nước; mặt khác cho biết biến đổi nhu cầu thời gian qua Đối tượng, khách thể phạm vi nghiên cứu: Không gian nghiên cứu: Hà Nội Thời gian nghiên cứu: Tháng 7-10 năm 2006 Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu nhu cầu giải trí thời gian nhàn rỗi niên (thông qua việc khảo sát kết điều tra nghiên cứu tác giả trước đó) Tìm hiểu ngun nhân dẫn đến thực trạng hoạt động giải trí thời gian nhàn rỗi niên thời gian Nhiệm vụ nghiên cứu: Lược thuật kết điều tra tác giả nhu cầu hoạt động giải trí niên thời gian nhàn rỗi Phân tích nguyên nhân dẫn đến thực trạng nói Đề xuất số khuyến nghị, giải pháp nhằm giúp niên lựa chọn loại hình giải trí phù hợp Phương pháp nghiên cứu: Phương pháp phân tích tài liệu: Chúng tơi tiến hành phân tích công trình thực nghiệm, kết đề tài nghiên cứu liên quan, số liệu thống kê liên quan đến thực trạng biến đổi nhu cầu giải trí niên Hà Nội phục vụ cho đề tài Phng phỏp quan sỏt: đợc sử dụng để tìm hiểu đánh giá thực trạng biến đổi nhu cầu giải trí niên Hà Nội thời gian vừa qua Phng phỏp phng sõu: Chúng tiến hành vấn sâu đối tợng đoàn viên niên Hà Nội nhằm tìm hiểu ý kiến họ cách thức giải trí họ, nh nhận định họ biến đổi nhu cầu giải trí cđa niªn thêi gian võa qua NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ I MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ NHU CẦU GIẢI TRÍ CỦA THANH NIÊN Nhu cầu: Theo từ điển tóm tắt Xã hội học (tiếng Nga) “Nhu cầu đòi hỏi điều cần thiết để đảm bảo hoạt động sống thể, nhân cách người, nhóm xã hội tồn xã hội nói chung, nguồn thơi thúc nội hoạt động” [ ] Khái niệm cho thấy nhu cầu mang tính sinh học, nhằm đáp ứng đòi hỏi phát triển sinh học người, song mặt khác nhu cầu mang tính xã hội thể chỗ dù riêng cá nhân nhu cầu đáp ứng nhờ sản xuất xã hội Nhu cầu người giống thời đại, xã hội lại đáp ứng chúng theo cách khác Nhu cầu đáp ứng khn khổ phong tục tập quán cộng đồng bị quy định văn hố cộng đồng Có nhiều loại nhu cầu, loại nhu cầu khác không tồn đơn lẻ, tách rời mà nằm mối quan hệ ràng buộc, phụ thuộc tương tác lẫn chỉnh thể thống Nhu cầu giải trí nhu cầu thiết yếu người nằm hệ thống Thời gian rỗi: K.Marx chia thời gian người làm hai loại: thời gian lao động thời gian tự Thời gian lao động khoảng thời gian dành cho hoạt động thuộc lao động sản xuất nhằm đảm bảo sống cá nhân Đây thời gian dành cho việc giải nhu cầu ăn, mặc, Như vậy, thời gian lao động tức khoảng thời gian đáp ứng nhu cầu sinh tồn người Ngược lại, thời gian tự khoảng thời gian lại ngồi thời gian lao động, dành cho hoạt động mà cá nhân có quyền tự định Như vậy, chưa sử dụng khái niệm thời gian rỗi, Marx coi thời gian tự khoảng thời gian dành cho thoải mái, cho giải trí mở khoảng trời cho hoạt động tự phát triển [ ] Theo Từ điển tóm tắt Xã hội học (tiếng Nga), thời gian rỗi coi khái niệm đồng nghĩa với thời gian tự do, nghĩa “phần thời gian ngồi lao động cá nhân (nhóm xã hội) lại sau trừ chi phí thời gian cho hoạt động cần thiết thiếu” Sự xuất phát triển khái niệm thời gian rỗi từ điển quan niệm với tư cách phận cấu thành cấu thời gian tự Tóm lại hiểu thời gian rỗi khoảng thời gian mà người khơng bị thúc bách nhu cầu sinh tồn, không bị chi phối nghĩa vụ khách quan Nó dành cho hoạt động tự nguyện theo sở thích chủ thể nhằm thoả mãn nhu cầu tinh thần người [ ] Chúng ta có nhiều cấp độ thời gian rỗi khác thời gian rỗi cấp ngày, thời gian rỗi cấp tuần, thời gian rỗi cấp kì, dịp, thời gian rỗi cấp năm, thời gian rỗi cấp đời người Thời gian rỗi cấp độ khác cho phép người thực hoạt động giải trí khác Vì nghiên cứu nhu cầu giải trí khơng thể khơng nghiên cứu theo cấp độ thời gian rỗi Giải trí Theo từ điển xã hội học “Giải trí dạng hoạt động người, đáp ứng nhu cầu phát triển người mặt thể chất, trí tuệ mỹ học” “giải trí nhu cầu cá nhân, mà nhu cầu đời sống cộng đồng” [] Giải trí khơng đối lập tách rời với lao động lao động, giải trí phận cấu thành hoạt động sống người Nó dạng hoạt động hồn tồn tự mà cá nhân có tồn quyền lựa chọn theo sở thích, khn khổ hệ thống chuẩn mực xã hội Nó đồng thời hoạt động không vụ lợi, nhằm mục đích giải tỏa căng thẳng tinh thần để đạt thư giãn, thản tâm hồn, cao đạt tới rung cảm thẩm mỹ cá nhân thưởng thức nghệ thuật , chơi trò chơi, sinh hoạt tơn giáo… hoạt động giải trí thời gian rỗi dành cho giải trí gọi thời gian rỗi Nhu cầu giải trí Giải trí nhu cầu người đáp ứng đòi hỏi thiết cá nhân, thiếu phát triển cá nhân khơng thể đầy đủ tồn diện Sau thời gian lao động mệt mỏi căng thẳng, hoạt động giải trí trở nên vơ cần thiết cho việc tái sản xuất sức lao động người Nhu cầu giải trí động hoạt động giải trí Giải trí hoạt động thẩm mỹ diễn thời gian nhàn rỗi, mà thời gian rỗi có cấp độ khác hoạt động giải trí phân theo cấp độ tương ứng giải trí cấp ngày, giải trí cấp tuần, giải trí cấp năm Trong xã hội đại, thời gian rỗi có xu hướng gia tăng nên nhu cầu giải trí trở nên phong phú đa dạng Đối với Việt Nam, từ tháng 1/1999 nhờ có chế độ làm việc ngày/ tuần, thời gian rỗi cấp tuần chiếm phần đa số tuyệt đối quỹ thời gian rỗi công chức nhà nước Ví dụ với năm 2000, tổng số ngày nghỉ cuối tuần: 106 ngày, ngày nghỉ khác: 10 ngày, nghỉ phép 15 ngày (đối với cán công nhân viên), nghỉ hè 60 ngày (đối với sinh viên giáo viên cao đẳng, đại học) 90 ngày (đối với học sinh, giáo viên phổ thơng) Chính khác biệt quy mô thời gian nhàn rỗi dẫn tới thay đổi cấu hoạt động giải trí đối tượng Thanh niên Hà Nội: Khái niệm niên Hà Nội chuyên đề hiểu người từ 15 - 30 tuổi, sinh sống, học tập làm việc ổn định ngành dân sự, phép đăng kí hộ tạm trú dài hạn nội thành Hà Nội Theo cách hiểu này, niên Hà Nội gồm người nơi khác Hà Nội sinh sống lâu dài ngắn hạn (một vài năm, ví dụ sinh viên) Tuy nhiên khái niệm niên Hà Nội không bao gồm niên sống Hà Nội cách tạm thời theo thời vụ (ví dụ niên nơng thơn tìm việc dịp nơng nhàn) Những niên phục vụ lực lượng vũ trang không thuộc diện đối tượng nghiên cứu Về nơi cư trú, tác giả xem xét niên sống nội thành Hà Nội, xem khu vực có nhiều loại hình hoạt động giải trí II NHU CẦU GIẢI TRÍ VÀ NHỮNG BIẾN ĐỔI NHU CẦU GIẢI TRÍ TRONG THỜI GIAN NHÀN RỖI CỦA THANH NIÊN HÀ NỘI HIỆN NAY 2.1 Nhu cầu hoạt động giải trí thời gian nhàn rỗi niên Như nói, giải trí thời gian nhàn rỗi đóng vai trò quan trọng việc tái sản xuất sức lao động người Mỗi cá nhân, nhóm xã hội lại có nhu cầu giải trí mức độ khác nhau, quỹ thời gian rỗi, sở thích cá nhân, nhóm… quy định Theo nhà văn hoá học, thời gian nhàn rỗi chia làm nhiều cấp độ, đó, cấp độ thường nhắc đến thời gian nhàn rỗi cấp ngày, cấp tuần cấp năm Dưới xem xét nhu cầu hoạt động giải trí niên Hà Nội theo cấp độ thời gian nhàn rỗi a Hoạt động giải trí thời gian nhàn rỗi cấp ngày niên Hà Nội “Giải trí trẻ em lớn lên, vươn tới sống Còn người lớn, sáng tạo, đổi sống” [ ] Như giải trí khơng đơn giải toả căng thẳng, lấy lại cân cho trí não, mà giải trí thực sự đổi sống diễn đặn hàng ngày người, đặc biệt đối tượng niên, lứa tuổi có biến đổi lớn tâm - sinh lý, nhân cách giải trí họ cần thiết hết Tính đến thời điểm năm 2005, loại hình giải trí giành cho niên ngày trở nên phong phú, đa dạng hơn, đặc biệt niên thủ đô Hà Nội Bên cạnh loại hình giải trí cũ xuất nhiều loại hình (như chat mạng Internet, chơi games, đánh tennis, chơi bowling, hát karaoke, “nấu cháo điện thoại”…) Nếu vào thời kỳ trước đổi năm 1986, loại hình vui chơi giải trí có thơng qua trang báo (số lượng đầu báo hạn chế), qua dịp lễ hội, qua việc gặp mặt bạn bè… đến khoảng đầu thập niên 90 kỷ XX, báo chí, truyền hình, phát thanh… trở nên ngày phổ biến hơn, kênh truyền hình khơng ngừng có cải tiến lớn nhằm đáp ứng tốt nhu cầu công chúng Năm 2000, Internet trở thành phổ biến bùng nổ điểm dịch vụ toàn quốc Đến nay, Hà Nội thành phố lớn khác biển báo dịch vụ Internet xuất góc phố, chí ngõ hẻm Điều góp phần làm phong phú hoạt động giải trí thời gian nhàn rỗi niên thân niên tầng lớp nhanh nhạy, dễ thích ứng với điều lạ Giải trí cấp ngày diễn thời gian rỗi cấp ngày, nghĩa khoảng thời gian lại sau trừ hao phí thời gian cho việc lao động (hoặc học tập), việc gia đình, việc riêng (vệ sinh thân thể, chăm sóc sắc đẹp…), ngủ, ăn uống, nghỉ ngơi Dưới bảng hoạt động thời gian nhàn rỗi cấp ngày niên Hà Nội theo nghiên cứu tác giả Phan Thanh Tá a Bảng 1: Hoạt động giải trí thời gian rỗi cấp ngày Hình thức hoạt động giải trí Đọc sách báo Xem Ti vi Tiếp bạn Nghe nhạc Tỷ lệ mức độ tham gia Năm 1996 Năm 2000 Tû lÖ Thø Tû lÖ Thø tù 57 50 48 - tù - 24.40 33.93 14.09 29.37 Phan Thanh Tá Thời gian nhàn rỗi niên Hà Nội Luận án Thạc sỹ văn hoá học i hc Vn hoỏ Hà Nội 2000 Chơi thể thao 26.79 Bảng cho thấy nh năm 1996 thứ tự u tiên loại hình giải trí đọc sách báo, sau xem T.V, đến tiếp bạn bè, đến năm 2000, trật tự u tiên có nhiều biến đổi khác biệt: vị trí số thuộc hình thức nghe nhìn qua T.V, nghe nhạc chiếm vị trí thứ 2, sau chơi thể thao, đọc sách báo, cuối tiếp bạn Do số mẫu chọn nghiên cứu hai năm không đồng nên việc xem xét thông qua xếp thứ tự loại hình giải trí đợc a thích Nh vậy, T.V trở thành phơng tiện giải trí thông dụng, thu hút tỷ lệ 33.93% số ngời đợc hỏi Năm 2000, loại hình giải trí xem T.V thực tế tiếm đầu bảng việc đọc sách báo vốn giữ vị trí số vào năm 1996 Về nguyên nhân lý giải tợng này, nhiều ý kiÕn pháng vÊn s©u cho r»ng cã thĨ nãi niên Hà Nội ngày hầu nh có thời gian vui chơi giải trí, tiếp cận thông tin, song họ lại có mong muốn đợc liên tục cập nhật thông tin, T.V phơng tiện hữu ích đáp ứng nhu cầu họ Thêm vào đó, nội dung chơng trình T.V ngày trở nên phong phú đa dạng với nhiều kênh truyền hình đặc sắc mang tính chuyên môn hoá cao độ, nh VTV1 chứa thông tin tổng hợp, VTV2 có nội dung khoa học giáo dục, VTV3 chuyên văn hoá thể thao giải trí Rất nhiều trò chơi đợc đa lên truyền hình, thu hút đông đảo bạn xem truyền hình nh trò chơi: Đờng lên đỉnh Olympia, nhà 10 biu din ca cỏc nhóm nghệ sĩ chun khơng chun Cũng có quán cà phê - ca nhạc hát cho nghe mà ca sĩ ẩm khách Những quán có sức thu hút mạnh mẽ niên Quán karaoke: Giống cà phê, quán karaoke gồm nhiều loại, đa dạng, tương ứng với “gu” khác phục vụ nhiều đối tượng khách khác Quán karaoke thường chia thành phòng biệt lập, diện tích lớn nhỏ khác để phù hợp số lượng đợt khách Vì yêu cầu cách âm nên phòng kín đáo Mục đích tới quán karaoke khách đa dạng: giải trí, giao lưu văn nghệ, tiếp đãi đối tác làm ăn, chí ký kết hợp đồng… Vì khơng phải đối tượng nào, lúc quan tâm tới việc hát Và phòng kín cách biệt nên karaoke điều kiện nảy sinh tiêu cực xã hội “khách không hát” Một số chủ quán chạy theo lợi nhuận cố ý tiếp tay họ, khiến quán karaoke trở thành bình phong để tệ nạn xã hội (mại dâm, cờ bạc, hút hít ma túy…) núp bóng Những quán gây tiếng xấu cho karaoke, khiến nhiều thiếu niên không dám hát sợ bị hiểu lầm Và lượng khách giảm chủ qn chuyển hướng nhằm vào nhóm “khách khơng hát” cách thiết kế phòng kín hơn, móc nối với mạng lưới gái gọi, mạng lưới cung cấp ma túy…Thật đáng tiếc nhu cầu giải trí mang tính văn hóa cao karaoke bị tiêu cực hóa, khiến cho rơi vào tình trạng thừa mà thiếu Quán trò chơi điện tử, internet: Đây địa điểm giải trí đắt khách khách thiếu nhi Cảnh thường thấy hàng điện tử, internet niên ngồi kín máy phòng chật chội ngột ngạt Tiếng nhạc, tiếng đấm đá máy lẫn với tiếng reo hò người chơi thật hỗn loạn Chỉ có tuổi niên sung sức ngồi lỳ hàng 31 (thậm chí ngày đêm) không gian Các quán điện tử quán internet có giá thuê vừa phải 2000 - 3000 đồng/h niên dễ dàng tiếp cận với hình thức giải trí Tóm lại đáp ứng Hà Nội với nhu cầu giải trí niên ta thấy: Những hoạt động giải trí có định hướng, có tính giáo dục, có khả nâng cao thẩm mỹ cho niên hạn chế số lượng, chưa thường xuyên tần suất chưa đạt chất lượng nghệ thuật nên chưa thu hút niên Những hoạt động giải trí điểm giải trí tư nhân có nhiều biểu bị biến dạng chủ đầu tư thường lợi dụng nhu cầu giải trí để khuyến khích sinh hoạt khơng lành mạnh (thậm chí tệ nạn xã hội) nhằm thu lợi nhuận Sự đáp ứng Hà Nội nhu cầu giải trí niên tình trạng bị động, chạy theo nhu cầu chưa có nghiên cứu để dự báo, đón trước nhu cầu cách khoa học có kế hoạch Khi nhu cầu giải trí khơng đáp ứng thỏa đáng, niên buộc phải tự tổ chức hoạt động giải trí tùy theo khả điều kiện người Những hoạt động khơng có định hướng, khơng có tổ chức, khơng quản lý nên mang tính tự phát cao Khơng trường hợp chúng bị biến dạng thành hoạt động tiêu cực, tác động xấu tới phát triển toàn diện niên Tác động tiêu cực thể rõ xuất lệch chuẩn giải trí niên Hà Nội cá cược, chơi trò chơi ăn tiền, đua xe trái phép, đọc sách xem băng hình độc hại Thể việc lệch chuẩn hành động hành nghề mại dâm, nghiện ma túy, phạm tội…lệch chuẩn lối sống lối sống xã hội tiêu dùng, lối sống tự khơng khn khổ… Trong thực tế đó, nhìn hoạt động giải trí niên Hà Nội đa dạng, sôi nổi, tạo cảm giác đời sống văn hóa - tinh thần phong 32 phú Nhưng xét thực chất, đời sống văn hóa tinh thần tồn nghịch lý chứng tỏ đáp ứng xã hội chưa định hướng quản lý chặt chẽ Bởi vậy, đời sống văn hóa - tinh thần niên Hà Nội “khoảng trống” mà họ buộc phải tự “lấp đầy” hoạt động tự phát Đây mảnh đất thuận lợi để lệch chuẩn xã hội ny sinh III Nguyên nhân chủ yếu biến đổi việc lựa chọn loại hình giải trí thời gian nhàn rỗi niên Hà Nội 3.1 Các nguyên nhân khách quan Trong xã hội Việt Nam tồn quan niệm phổ biến coi giải trí đối lập với lao động Nếu lao động tốt đẹp, vinh quang, cần thiết giải trí ngược lại lười biếng khơng cần thiết, lãng phí thời gian cách vơ bổ, chí dẫn tới hậu xấu (nhàn cư vi bất thiện) Chính quan niệm sai lệch khiến giải trí bị coi nhẹ, khơng có mặt chương trình nhà nước Nó chí bị cắt bỏ khỏi hoạt động thực tiễn dịch vụ Quan niệm lệch lạc xã hội dẫn tới hệ quả: khoảng thời gian dành cho lao động coi thời gian có ích, thời gian dành cho giải trí bị coi lãng phí Sự bận rộn coi dấu hiệu đặc trưng nhân vật quan trọng, đáng kính nên khơng người cố tỏ bận rộn, khơng có thời gian nghĩ tới giải trí Ngay người giàu có, hưởng thụ thành lao động thường giết thời gian bữa tiệc hậu hĩ, chơi “đốt tiền”, nghĩ tới hình thức giải trí nghĩa Sự mở cửa giao lưu văn hóa với bên ngồi du nhập vào Việt Nam số loại hình giải trí mới, chưa tương đồng với văn hóa lối sống người Việt làm 33 nảy sinh quan niệm gắn chúng với tệ nạn xã hội Chúng bị nhìn nhận điều kiện làm nảy sinh tệ nạn (ví dụ đua xe máy, hát karaoke…) Trong phận không nhỏ niên gặp nhiều khó khăn đời sống vật chất, giá vé hoạt động giải trí q cao, khó chấp nhận nhiều tầng lớp xã hội không riêng với niên: Xem ca nhạc: 50.000 - 120.000 đ/vé, xem phim: 10.000 - 30.000 đ/vé, xem kịch: 30.000 - 50.000 đ/vé Khi nhà tổ chức trọng trước hết tới hiệu kinh tế vậy, thưởng thức nghệ thuật hàng “xa xỉ” mà số đơng niên khó có điều kiện tham dự Các dịch vụ giải trí ngồi trời tình trạng tương tự mà đơn cử giá vé dịch vụ công viên nước Hồ Tây, niên Hà Nội khó có điều kiện tham gia hoạt động ưa thích Nếu điểm giải trí tư nhân đắt đỏ phần đơng niên, thiết chế giải trí nhà nước vào tình trạng ngược lại; phục vụ miễn phí khơng thu hút họ chất lượng hoạt động chưa cao, nội dung sinh hoạt chưa hấp dẫn, cán văn hóa sở vừa thiếu lại vừa yếu, cộng thêm kinh phí khơng nhiều Nguồn kinh phí dành cho giải trí chưa đưa vào danh mục chi ngân sách chí chưa đề cập tới văn cấp quản lý Nó chưa trở thành khái niệm nhận thức khơng người Việt Nam Tất nhiên có khoản kinh phí nhỏ từ ngân sách nhà nước cấp cho ngành văn hóa - thông tin dành cho việc tổ chức đời sống văn hóa tinh thần cư dân Khoản khiêm tốn ngân sách ngành văn hóa thơng tin tình trạng bất hợp lý, văn hóa xác định mục tiêu động lực phát triển kinh tế - xã hội Đồng thời với việc kinh phí nhân tố người lĩnh vực giải trí chưa quan tâm 34 mức Người tổ chức giải trí cần phải đáp ứng đòi hỏi cao nghiệp vụ lẫn văn hóa tâm lý lứa tuổi niên Nhưng thực tế, yêu cầu không đảm bảo Hà Nội chứng kiến “cơn sốt” số hình thức giải trí Nhưng - năm sau chúng nhanh chóng bị quên lãng Nguyên nhân khiến chúng nhanh chóng bị qn lãng khơng phải niên chóng chán mà đầu tư theo kiểu “ăn xổi”, lại thêm cung cách phục vụ, quản lý nhà kinh doanh mang tính thả nổi, khơng đảm bảo chất lượng dịch vụ Các điểm giải trí trò chơi điện tử, bi-a, vũ trường, karaoke…cũng tình trạng tự tương tự Số điểm có đăng kí kinh doanh thực nội dung đăng kí chiếm tỷ lệ khiêm tốn so với thực tế Số lại hoạt động tự do, có nơi có biểu lệch lạc, chí tiêu cực tệ nạn xã hội Điều khiến cho niên sáng khơng dám lui tới kể họ thực muốn Kết họ thỏa mãn nhu cầu giải trí đâu NỊn kinh tÕ - x· hội ngày phát triển, đặc biệt khu vực đô thị, biểu qua việc ngày có nhiều địa điểm vui chơi cho niên, nh có mặt ngày nhiều dịch vụ Internet, sân chơi bowling, góp phần to lớn việc xuất nhiều loại hình giải trí cho tầng lớp trẻ, từ trực tiếp ảnh hởng đến biến đổi nhu cầu giải trí họ Quá trình giao lu với văn hoá phơng Tây khiến cho nhiều loại hình giải trí đợc du nhập vào nớc ta, đặc biệt đô thị lớn có thủ đô Hà Nội (nh bowling, 35 khiêu vũ.) tạo cho niên có điều kiện tiếp cận với nhiều hoạt động vui chơi Các loại hình dịch vụ đáp ứng nhu cầu giải trí cho niên ngày đa dạng hơn, mặt hàng phục vụ giải trí ngày nhiều lên khiến niên chủ động việc lựa chọn loại hình giải trí cho riêng thời gian nhàn rỗi Đây nguyên nhân lý giải cho thay đổi hình thức giải trí niên Hà Nội giai đoạn Sự phổ biến rộng rãi phơng tiện kỹ thuật đại (nh dàn VCD, máy vi tính.) nhân tố góp phần vào biến đổi nói trên, có nghĩa loại hình giải trí niên dờng nh ngày phức tạp hơn, đại tinh vi thời kỳ trớc Trên nguyên nhân chủ yếu lý giải cho biến đổi nhu cầu giải trí giới niên Hà Nội Sự biến đổi nói phần cho thấy tính thức thời họ hoạt động giải trí 3.2 Các nguyên nhân chủ quan Nh nói, lứa tuổi niên lứa tuổi có nhu cầu tiếp thu, cập nhật thông tin cao, quĩ thời gian họ lại tập trung phần lớn cho hoạt động học tập công tác Chính mà họ buộc phải lựa chọn loại hình giải trí cho phù hợp với yêu cầu thân họ, giúp họ vừa giải trí, th giãn, lại vừa đợc liên tục cập nhật thông tin Bảng số 36 liệu sau cho thấy thực trạng thời gian nhàn rỗi cấp ngày niên Hà Nội 37 Bảng 3: Thời gian nhàn rỗi cấp ngày niên Hà Nội 11 Mức độ thời gian rỗi Không có thời gian rỗi Thời gian rỗi giờ/ ngày Thời gian rỗi giờ/ ngày Thời gian rỗi giờ/ ngày Thời gian rỗi nhiều giờ/ Tỷ lệ ( % ) 13.5 25.8 25.2 19.4 16.1 ngày Bảng cho thấy rõ ràng số niên không có, có thời gian rỗi chiếm tỷ lệ cao, số niên có từ đến nhàn rỗi ngày (51%) Điều có tác động lớn đến việc lựa chọn sử dụng loại hình giải trí họ Một lý kh¸c cã thĨ thÊy qua mét sè ý kiÕn pháng vấn sâu qua quan sát ngày hệ giá trị niên Hà Nội có nhiều biến đổi, phù hợp với thời kỳ bùng nổ thông tin Họ cho biết loại hình giải trí truyền thống không sức hấp dẫn với họ nữa, nên thay đọc tác phẩm văn học nghệ thuật, đọc sách báo họ tiếp cận qua truyền hình phơng tiện khác Bên cạnh họ nhận đợc ủng hộ đáng kể loại hình giải trí dành cho họ ngày phong phú đa dạng Họ có xu hớng chạy theo gọi mốt giới trẻ, chẳng hạn có nhiều bạn trẻ Hà Nội thích nghe ca nhạc quốc tế nghe nhạc nớc Đôi khi, việc sử dụng thời gian nhàn rỗi niên theo trào lu chung, cã nghÜa lµ thÊy 11 Phan Thanh Tá Ti liu ó dn 38 bạn bè ngời xung quanh a thích giải trí theo cách thức thân có cách giải trí tơng tự Mức sống hộ gia đình Hà Nội cao thời kỳ trớc nhiều, phù hợp với điều kiện kinh tế thị trờng, nhiều gia đình Hà Nội giàu lên nhanh chóng Điều ủng hộ niên việc thay đổi nhu cầu loại hình giải trí hữu thị trờng 39 Phần kết luận khuyến nghị Kết luận 1.1 Các loại hình giải trí dành cho niên Hà Nội ngày phong phú, đa dạng phù hợp với tiến kinh tÕ - x· héi cđa níc nhµ 1.2 Cã thay đổi đáng kể loại hình giải trí niên Hà Nội thời gian rỗi theo cấp ngày cấp tuần thời kỳ 1996 - 2000 từ năm 2000 đến Nguyên nhân ảnh hởng đến thay đổi là: - Kinh tÕ - x· héi ph¸t triĨn khiÕn møc sèng đông đảo phận dân c Hà Nội đợc nâng cao, trực tiếp ảnh hởng đến thay đổi hoạt động giải trí họ - Sự du nhập loại hình giải trí từ phơng Tây vào Việt Nam, đặc biệt khu vực Hà Nội Điều mặt làm phong phú loại hình giải trí dành cho niên, mặt khác gây tác động không tích cực đến hình thành nhân cách họ xuất loại văn hoá luồng, không phù hợp với truyền thống văn hoá Việt Nam - Sự đa dạng loại hình dịch vụ phục vụ nhu cầu giải trí niên đem lại cho niên nhiều hội lựa chọn loại hình giải trí phù hợp với thân - Nhu cầu cập nhật thông tin niên Hà Nội ngày tăng, họ có xu hớng tìm đến phơng tiện truyền thông đại chúng, đặc biệt T.V mạng Internet 40 - Sự biến đổi hệ giá trị niên theo thời gian qua tác động trực tiếp đến lựa chọn loại hình giải trí cña hä Một số khuyên nghị, giải pháp nâng cao hiệu đáp ứng nhu cầu giải trí niên Trước hết cần tác động tới nhận thức người dân làm thay đổi quan niệm xã hội giải trí Muốn cần phải cung cấp cho người dân nói chung niên nói riêng tri thức khoa học giải trí, giúp họ hiểu giải trí nhu cầu khách quan người, điều kiện quan trọng phát triển tồn diện thân Từ cá nhân cần có kế hoạch cho giải trí Và chưa có điều kiện thuận lợi để tham gia hoạt động giải trí ưa thích, họ cần lựa chọn hoạt động thay theo định hướng phù hợp hệ thống chuẩn mực xã hội Tác động tới nhận thức nhà quản lý, giúp họ hiểu vai trò giải trí xã hội, coi việc đáp ứng nhu cầu giải trí mục tiêu sách kinh tế - văn hóa - xã hội, tiến tới xây dựng hướng chiến lược phát triển ngành cơng nghiệp giải trí Việt Nam Cần phải nghiên cứu dự báo nhu cầu giải trí niên: nhu cầu giải trí niên chưa nghiên cứu đầy đủ Có nghiên cứu thực vấn đề Thực tế dẫn tới tình trạng “chưa nắm bắt nhu cầu giải trí niên tồn dân Hà Nội nói chung Chưa tìm hiểu, nghiên cứu, khảo sát nhu cầu giải trí mà tổ chức đáp ứng cách chủ quan Kết chạy theo sau nhu cầu dân làm muốn khơng phải cần làm” Sự thiếu hụt nghiên cứu khoa học nhu cầu giải trí niên khiến chưa trả lời câu hỏi: “Thanh niên thực cần gì?” 41 Những kế hoạch đáp ứng nhu cầu giải trí cho niên mang tính chủ quan, võ đoán, dựa kinh nghiệm Chúng ta đầu tư xây dựng khu giải trí này, mở dịch vụ kinh doanh hoạt động giải trí khác…thường dựa khả mong muốn chủ quan người xây dựng kế hoạch chủ đầu tư, mà khơng biết có thực mong muốn niên hay khơng Tăng cường quản lý nhà nước văn hóa Bên cạnh đường lối chiến lược xây dựng văn hóa Việt Nam đại, tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc cần xây dựng sách lược cụ thể khía cạnh quan trọng chiến lược đó, ví dụ bảo tồn phát huy văn hóa truyền thống Xây dựng đời sống văn hóa tinh thần sở Giao lưu văn hóa với nước ngồi tiếp thu có chọn lọc tinh hoa văn hóa giới… Định hướng phát triển nhu cầu giải trí niên đời sống văn hóa - tinh thần phong phú lành mạnh Đảm bảo cho điểm giải trí hoạt động chức Muốn đáp ứng đầy đủ có hiệu nhu cầu giải trí niên cần trả lại cho điểm giải trí sáng, lành mạnh vốn có, không để chúng bị lạm dụng làm môi trường cho tiêu cực tệ nạn xã hội nảy sinh Từng bước hình thành cơng nghiệp giải trí Việt Nam Quy hoạch xây dựng tổ hợp giải trí cách khoa học Các điểm giải trí cần phải xây dựng dạng tổ hợp, diện tích liên hồn với nhiều loại hình hoạt động phong phú, đáp ứng nhiều loại sở thích, nhiều lứa tuổi khác Sáng tạo mơ hình đa dạng đáp ứng nhu cầu giải trí đồng thời nâng cao chất lượng sản phẩm phục vụ giải trí Cho dù mơ hình giải trí nữa, chúng không thu hút khách chất lượng dịch vụ giải trí khơng cao Ví dụ nhu cầu xem phim cư dân không giảm, chí 42 tăng theo chiều hướng mong đợi, rạp chiếu phim lại rơi vào “khủng hoảng” chất lượng phim chưa cao Tương tự, sân khấu cần diễn, chương trình thật có chất lượng giúp nhà hát tìm lại sức sống cho Nâng cao hiệu hoạt động khu giải trí có cách thay đổi phương pháp chế đổi đội ngũ người quản lý Song sơng với nó, cần nâng cao chất lượng đội ngũ cán chuyên viên, khắc phục tình trạng bố trí cơng việc khơng chuyên môn kiêm nhiệm nhiều Chuyển chức sở hoạt động yếu khơng có điều kiện hoạt động, tập trung đầu tư cho sỏ hoạt động tốt Phi quốc doanh hóa số địa điểm dịch vụ giải trí nhà nước hoạt động khơng hiệu hình thức liên doanh, cổ phần hóa 43 KẾT LUẬN Nhu cầu giải trí đóng vai trò vơ quan trọng đời sống cá nhân tồn xã hội nói chung Nó tạo cân với hoạt động lao động sản xuất - trị - xã hội khác Chính nhờ có mà xã hội ln ln ổn định phát triển Dối với niên, người phát triển hoàn thiện nhân cách nhu cầu quan trọng So với trước đây, nhu cầu giải trí niên Hà Nội có nhiều biến đổi sâu sắc lượng chất Trong đáp ứng Hà Nội nhu cầu giải trí niên tồn nhiều hạn chế Thực trạng hệ tất yếu nguyên nhân khách quan chủ quan khác Thực tế đòi hỏi quan tâm tồn xã hội nhu cầu giải trí niên Cần triển khai đồng biện pháp đa dạng nhiều lĩnh vực, từ biện pháp quản lý hành chính, xử lý dân hình sự, đến biện pháp giáo dục, tác động tới nhận thức, làm thay đổi dần quan niệm xã hội giải trí Đây cơng việc phức tạp khó khăn, đòi hỏi thời gian đầu tư thỏa đáng khơng kinh phí mà cơng sức trí tuệ xã hội Nó đồng thời đòi hỏi quan tâm tồn xã hội: cấp ngành, đoàn thể gia đình nhóm sở thích Cần có kết hợp chặt chẽ phối hợp nhịp nhàng tất chủ thể đáp ứng thỏa đáng nhu cầu giải trí cho niên nói riêng tồn xã hội nói chung 44 45 ... sống nội thành Hà Nội, xem khu vực có nhiều loại hình hoạt động giải trí II NHU CẦU GIẢI TRÍ VÀ NHỮNG BIẾN ĐỔI NHU CẦU GIẢI TRÍ TRONG THỜI GIAN NHÀN RỖI CỦA THANH NIÊN HÀ NỘI HIỆN NAY 2.1 Nhu cầu. .. biến đổi nhu cầu giải trí niªn thêi gian võa qua NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ I MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ NHU CẦU GIẢI TRÍ CỦA THANH NIÊN Nhu cầu: Theo từ điển tóm tắt Xã hội học (tiếng Nga) Nhu cầu đòi... chơi, dã ngoại dường trở thành nhu cầu niên Hà Nội c Hoạt động giải trí thời gian nhàn rỗi cấp năm niên Hà Nội Giải trí cấp năm diễn thời gian nhàn rỗi cấp năm Thời gian nhàn rỗi cấp năm khoảng