Các loại hình giải trí của thanh niên hà nội hiện nay

LI M U I Tính cấp thiết đề tài: Xã hội ngày phát triển, khoa học công nghệ ngày cao, máy móc thay ngời giải nhiều công việc Con ngời có nhiều thời gian rỗi để dành cho nhu cầu khác Một nhu cầu đợc giải trí Giải trí nhu cầu cao ngời, đặc biệt tâng lớp niên Thông qua hoạt động giải trí, ngời tái sản xuất sức lao động, hoà nhập vào cộng đồng, tạo mối liên hệ với cộng đồng Xã hội ngày phát triển làm xuất nhiều loại hình giải trí, loại hình giải trí mang đặc điểm bổ ích khác nhau, lợng ngời tham gia vào loại hình giải trí không Với lứa tuổi niên, giai đoạn hoàn thiện nhân cách, trởng thành cá nhân Giải trí đợc tầng lớp niên quan tâm qua giải trí, họ có điều kiện để thể mình, để học hỏi trau dồi kinh nghiệm sống từ bạn bè, cộng đồng xã hội Với niên Hà Nội, điều kiện sống môi trờng náo nhiệt, nhịp sống công nghiệp quanh năm tiếp xúc với ồn Do mà giải trí đóng vai trò thiếu sống tầng lớp niên Hà Nội Chính tầm quan trọng giải trí nh vậy, nên niên Hà Nội thời điểm quan tâm đến hoạt động giải trí Họ tham gia vào nhiều hoạt động giải trí , dành nhiều thời gian rỗi cho giải trí Từ tháng 10 năm 1999, Chính phủ áp dụng hai ngày nghỉ cuối tuần nhu cầu giải trí lại cao Để tìm hiểu loại hình giải trí nh thực trạng mức độ tham gia tầng lớp niên vào hoạt động giải trí thời điểm địa bàn thành phố Hà Nội, chọn đề tài "Các loại hình giải trí niên Hà Nội nay" Qua đề tài góp phần vào việc tìm hiểu hoạt động giải trí niên thủ đô II ý nghĩa đề tài: ý nghĩa khoa học: - Góp phần hình thành quan niệm đắn khoa học giải trí, hiểu đợc giải trí nhu cầu khách quan ngời, nhân tố góp phần hình thành nhân cách ngời - Đề tài làm rõ nhằm phân biệt hoạt động giải trí hoạt động thời gian rỗi nhng giải trí, tránh nhìn lầm lẫn thiếu thiện cảm giải trí loại hình hoạt động khác mà đợc quy chụp giải trí Đề tài hớng ý xã hội vào việc cần thiết phải đáp ứng đầy đủ nhu cầu giải trí xã hội phát triển hài hoà, gồm tăng trởng kinh tế nâng cao đời sống văn hoá tinh thần ngời ý nghĩa thực tiễn: - Đề tài nhằm phác thảo tranh loại hình giải trí niên Hà Nội, mức độ tham gia vào loại hình giải trí - Thấy đợc lệch chuẩn nhu cầu giải trí không đợc đáp ứng đầy đủ, góp phần khuyến cáo cho xã hội mức độ hậu việc không quan tâm mức đến giải trí niên Một số khuyến nghị đề tài góp phần giúp nhà quản lý thấy đợc thực trạng xu hớng loại hình giải trí từ đề sách nhằm phát triển loại hình giải trí mang tính lành mạnh, hạn chế loại hình giải trí có xu hớng lệch chuẩn, để xây dựng đời sống văn hoá tinh thần cho niên thủ đô nói riêng c dân thủ đô nói chung III Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu: Mục đích: - Tìm hiểu thực trạng giải trí niên Hà Nội - Đa khuyến nghị nhằm phát triển loại hình giải trí lành mạnh loại bỏ loại hình giải trí mang tính lệch chuẩn Nhiệm vụ nghiên cứu: - Tìm hiểu loại hình giải trí mà tầng lớp niên Hà Nội a thích - Chỉ nguyên nhân dẫn đến việc tham gia vào loại hình giải trí không lành mạnh - Đa biện pháp nhằm hạn chế tham gia niên Hà Nội vào loại hình giải trí IV Giới hạn phạm vi nghiên cứu: - Khách thể nghiên cứu: Thanh niên cha có gia đình riêng, sinh sống c trú địa bàn thành phố Hà Nội - Đối tợng nghiên cứu: Các loại hình giải trí mà niên Hà Nội thờng tham gia - Phạm vi nghiên cứu : Các loại hình giải trí niên Hà Nội thời gian rỗi V Phơng pháp nghiên cứu: - Báo cáo sử dụng phơng pháp phân tích tài liệu Tài liệu đợc sử dụng luận án tiến sỹ nghiên cứu sinh Đinh Thị Vân Chi với đề tài Nhu cầu giải trí niên Hà Nội VI Hệ khái niệm Khái niệm nhu cầu: Theo nghĩa từ, nhu cần thiết, cầu đòi hỏi, mong muốn Nhu cầu có sở sinh vật nhng cho biểu tính ngời tồn nguyên dạng ngời từ thời đại sang thời đại khác Ngoài thoả mãn nhu cầu sinh tồn, ngời có nhu cầu xã hội khác Do nhu cầu ngời có tính sinh học tính xã hội Có thể đa ý niệm nhu cầu nh sau Nhu cầu đòi hỏi không ngừng phát triển đời sống vật chất tinh thần cá nhân, với t cách thành viên xã hội, đợc thể đáp ứng thông qua trình độ hoạt động sản xuất trình độ hoạt động tiêu thụ sản phẩm vật chất tinh thần xã hội Khái niệm nhu cầu giải trí Có nhu cầu xã hội ngời có nhu cầu giải trí-tái sáng tạo Đó nhu cầu nghỉ ngơi tinh thần chuyển trạng thái hoạt động:từ hoạt động sinh tồn sinh vật sang hoạt động thẩm mỹ Nhu cầu yếu tái nhận thứcc thực theo phơng thức thẩm mỹ Các nhu cầu phụ thuộc sản xuất tiêu thụ tác phẩm biểu tợng tính, phát triển lực cảm thụ thẩm mỹ, chế độ thời gian rỗi, thiết chế thời gian rỗi phơng tiện giải trí Dới góc độ văn hoá, nhu cầu giải trí đợc xác định nhu cầu sản xuất tiêu thụ tác phẩm văn hoá Khái niệm thời gian rỗi Trong thời đại ngời tiêu dung thời gian rỗi cho bốn loại hoạt động: - Hoạt động lao động xã hội - Hoạt động thuộc quan hệ cá nhân đời sống xã hội - Hoạt động trì, bảo vệ đời sống vật chất cá nhân nhằm thoả mãn nhu cầu cá nhân - Hoạt động thuộc đời sống tinh thần cá nhân Loại hoạt động thứ t diễn không nhiều đời sống ngời Đó số thời gian lại ngời sau làm xong ba loại bổn phận Ngời ta gọi thời gian rỗi, đặc điểm ngời tự làm thích, chuyển từ hoạt động tất yếu, cỡng sang tự do, tự giác, tự nguyện VII Giả thuyết nghiên cứu - Các loại hình giải trí niên Hà Nội phong phú đa dạng - Bên cạnh loại hình giải trí lành mạnh tồn loại hình giải trí lệch chuẩn Phần kết qủa nghiên cứu Một vài nét hoạt động giải trí niên Hà Nội Xã hội ngày phát triển, khoa học kỹ thuật thay ngời để trở thành lực lợng sản xuất trực tiếp, thời gian lao động ngời ngày rút ngắn lại thời gian rỗi nhiều Khi ngời có đợc thời gian rỗi đáng kể, họ muốn sử dụng cách hợp lý đem lại hiệu cho thân họ Đặc biệt tầng lớp niên lứa tuổi mà theo nhà khoa học đánh giá có xu hớng cá nhân cao, muốn thoả mãn nhu cầu thân Một nhu cầu lớn mà tầng lớp niên đặt nhu cầu giải trí Giải trí đem lại cho ngời thoải mái giải toả tinh thần sau làm việc căng thẳng mệt mỏi Đặc biệt theo nghiên cứu mang tên"Khẳng định nhận diện thông qua hoạt động giải trí"(Identify affirmation through leasure activities) rõ vai trò giải trí việc khẳng định chủ thể Chính giải trí môi trờng để cá nhân thể Thông qua giải trí, ngời tạo hội thể cho phép ngời hiểu rõ họ Vì mà giải trí trở thành hoạt động thờng nhật thời gian rỗi tầng lớp niên Sự phát triển công nghệ đồng thời với phát triển dân trí tạo nhiều hình thức giải trí, loại hình có đặc trng riêng, bổ ích riêng Nghiên cứu loại hình giải trí niên Hà Nội thời điểm ta thấy loại hình giải trí niên Hà Nội phong phú đa dạng Ta tách hoạt động giải trí niên Hà Nội theo cấp độ thời gian rỗi để thâý loại hình giải trí cấp độ chênh lệch việc sử dụng thời gian rỗi cho loại hình giải trí khác 1.1 Giải trí cấp ngày: Giải trí cấp ngày đợc diễn thời gian rỗi cấp ngày Nghĩa khoảng thời gian lại sau trừ hao phí thời gian cho việc lao động(học tập), việc gia đình,việc riêng, ngủ, ăn uống, nghỉ ngơi Theo kết nghiên cứu luận án tiến sĩ"Nhu cầu giải trí niên " - Đinh Thị Vân Chi: thời gian rỗi cấp ngày niên Hà Nội 2h6'/ ngày, ăn nghỉ 3h19', làm thêm 0h43', làm việc/học 7h31', nghủ 7h33', việc riêng1h42', việc gia đình 2h 04' Trong thời gian rỗi cấp ngày niên Hà Nội có hình thức giải trí phổ biến nh xem tivi, đọc sách báo, nghe nhạc, chơi thể thao, chơi Theo kết nghiên cứu cho thấy xem tivi hoạt động giải trí đợc niên Hà Nội a thích nhất, 33.93% Loại hình "tiêu tốn" thời gian rỗi niên Với phổ biến nh thời lợng phát cao Bên cạnh chơng trình tivi ngày phong phú, mẻ hấp dẫn nguyên nhân tạo nên tỷ lệ ngời xem cao Một hoạt động giải trí phổ biến giới niên nói chung niên Hà Nội nói riêng nghe nhạc Nghe nhạc chiếm tỷ lệ cao, phận niên Hà Nội "chi phí" thòi gian rỗi vào 29.37 % Thời điểm nghe nhạc nói chung có xu hớng ngày phát triển, đợc coi loại hình giải trí mang tính thởng thức nghệ thuật Thoạt nhìn nghe nhạc hoạt động(con ngời nh bị thụ động nghe nhạc) nhng xét chất, nghe nhạc chuyển đổi não từ hoạt động lao động sang hoạt động thẩm mỹ Và vậy, mang tính giải trí cao Chơi môn thể thao hoạt động giải trí có tỷ lệ niên tham gia cao, 26.79% ta không đề cập dến việc luyện tập thể thao tăng cờng sức khoẻ mà quan tâm tới tham gia hình thức thể thao thời gian rỗi nhằm mục đích giải trí Xét từ góc độ môn thể thao mà niên Hà Nội thờng tham gia kể tới bóng đá, cầu lông, bơi lội Bóng đá môn thể thao phổ biến, đợc xem môn thể thao vua Do lôi niên tham gia đông đảo Có thể đá bóng sau làm việc sân bóng quan sân chơi địa bàn c trú Thậm chí niên đá bóng vỉa hè, lòng đờng Cầu lông hoạt động thể thao đơn giản, không đòi hỏi yêu cầu cao ngời chơi Do mà hình thức phổ biến khu dân c Bơi lội từ năm 1990 trờ lại với phong phú bể bơi đại tiện nghi thoả mãn đợc nhu cầu tầng lớp niên Hà Nội Một hoạt động giải trí mà phải đề cập tới loại hình giải trí niên Hà Nội thời điểm "hội chứng" chat-INTERNET Với phát triển chóng mặt trung tâm dịch vụ nhằm đáp ứng nhu cầu niên ngày cao Hiện cha có số thống kê cụ thể địa bàn thành phố Hà Nội có khoảng trung tâm dịch vụ chat-INTERNET Nhng qua quan sát ta thấy đợc mật độ dày đặc loại hình giải trí Đây loại hình giải trí mà niên Hà Nộ a chuộng hiên Với giá phù hợp, khách hàng đợc thoải mái khi"dạo chơi" INTERNET, gửi th, nghe nhạc, truy cập thông tin mà muốn đây, đề cập đến lĩnh vực giải trí chat-INTERNET không xét đến khía cạnh công việc Với phát triển nhu cầu ngày cao chat-INTERNET cần có nghiên cứu cụ thể quy mô để hiểu đợc nguyên nhân, thực trạng xu hớng loại hình giải trí Tóm lại với thời gian rỗi trung bình 2h6'/ngày, khuôn mẫu giải trí cấp ngày niên Hà Nội đợc nhận xét nh sau: Đó hình thức giải trí tơng đối phổ biến phù hợp với quảng đại quần chúng, chúng không đòi hỏi chi phí cao hay chuẩn bị phức tạp mặt kĩ thuật 1.2 Giải trí cấp tuần: Giải trí cấp ngày giúp ngời có phút thoải mái th giãn sau ngày làm việc Nhng hạn chế thời gian nh lặp lại thói quen(ngày vậy) tạo nhàm chán làm giảm hiệu giải trí Do cần phải có thay đổi để tạo mẻ gây hng phấn cho não tạo tâm lý thoải mái cho cá nhân bắt tay vào công việc Phân tích tài liệu cho thấy ngày nghỉ cuối tuần, niên Hà Nội thờng giải trí trời nh chơi với bạn bè, dã ngoại, làm việc a thích chơi thể thao Thứ nhất, chơi với bạn bè, hình thức phổ biến giới niên lứa tuổi niên có nhu cầu giao tiếp cá nhân cao Qua chơi với bạn bè cá nhân thể nh học hỏi kiến thức, kinh nghiệm sống bạn bè Hoạt động chiếm tỷ lệ 17.82 % Hình thức "đi chơi với bạn bè" gồm hoạt động: - Đi xem phim, ca nhạc, sân khấu: Do phát triển loại hình giải trí khác nh xem tivi, vi tính nối mạng dẫn đến nhu cầu đến rạp chiếu phim, nhà hát thời kỳ khủng hoảng Một số điều tra gần cho thấy niên có xu hớng quay trở lại với rạp chiếu bóng, nhà hát Đây tín hiệu đáng mừng cho ngành sân khấu điện ảnh nớc nhà Thanh niên đến rạp(nhà hát) không đơn để thởng thức nghệ thuật mà đồng thời để thoả mãn nhu cầu khác(giao tiếp với bạn bè, tâm với ngời yêu, trình diễn trang phục ) Do rạp không thoả mãn lúc nhu cầu họ chọn địa điểm khác (hình thức giải trí khác) để thởng thức nghệ thuật Tỷ lệ niên không xem loại hình sân khấu nh sau: tuồng 98.6 %, chèo 95.8% cải lơng 94.6%, kịch nói 87.4 % - Đi uống cà phê Hình thức phổ biến giới niên Qua quan sát thấy đợc lợng niên đến quán cà phê đông Không cuối tuần mà hầu nh buổi tối quán cà phê thu hút hàng trăm lợt niên lui tới Có niên tới quán 4-5 tối/tuần(đi uống cà phê gần nh giải trí cấp ngày phận niên này) Chúng ta thấy mục đích uống cà phê niên đến thoả mãn nhu cầu nh giao tiếp bạn bè, làm quen Còn có ngời đến muốn hởng không khí khung cảnh quán cà phê(náo nhiệt yên tĩnh) - Đi hát karaoke Thanh niên Hà Nội thờng hát Karaoke dịp vui, ngày nghỉ lúc rỗi rãi ngày thờng Họ thờng hát quán 74%, nhà 26 % Những hát mà họ a thích ca khúc cách mạng 31.4%, nhạc vàng 28.8%, ca khúc nớc 20.5%, hát khác 22.8% Qua hình thức karaoke cá nhân mặt đợc giải toả tinh thần, mặt khác phơng tiện thử nghiệm khả âm nhạc Từ góc độ văn hoá, karaoke phơng thức thởng thức nghệ thuật sáng tạo nghệ thuật Karaoke trở thành phơng tiên để phổ biến lối sống văn hoá phổ biến âm nhạc truyền thống dân tộc với tầng lớp niên - Đi câu cá: Đây loại hình tơng đối có xu hớng phát triển vài năm gần Thực chất việc câu cá dã ngoại, muốn tìm hiểu thiên nhiên, muốn tận hởng thiên nhiên Trong buổi câu cá tổ chức ăn uống, hát hò tạo môi trờng giao tiếp cá nhân Nh chơi với bạn bè phổ biến đợc biểu dới hình thức đa dạng Nó trở thành khuôn mẫu giao tiếp tơng tác niên Thứ hai, với điều kiện thực tế sống môi trờng quanh năm ồn náo nhiệt, niên Hà Nội thờng có nhu cầu dã ngoại, 18.25% Trong ngày nghỉ cuối tuần ngày lễ, họ thờng tổ chức thăm quan danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử, đền thờ, miếu mạo ngoại thành tỉnh khác Các hình thức tổ chức khác nhau, nhóm bạn tự tổ chức, khu phố tổ chức hay Đoàn thể trờng Trong dã ngoại, niên đợc thoát khỏi thiết chế xã hội nh gia đình, quan, trờng học Họ có hành vi ứng xử theo khuôn mẫu chuẩn mực nhóm Những chuẩn mực nhiều ngẫu hứng, đối lập với chuẩn mực xã hội Thời gian lúc cá nhân thể tự lập mình, hành động đợc thực theo nhu cầu nhóm, tạo tâm lý thoải mái cho cá nhân, giúp cá nhân có giây phút th giãn tinh thần Do mà loại hình dã ngoại ngày đợc tầng lớp niên a thích Hoạt động giải trí mà niên Hà Nội thờng tham gia thời gian rỗi cuối tuần làm việc a thích, 13.89%, tuỳ vào sở thích khả ngời mà có loạt hoạt động: vẽ, siêu thị, nội trợ Một số phận niên sử dụng thời gian rỗi để giải trí cách thực khả cuả qua họ muốn thể mình, muốn thỏa mãn nhu cầu đợc làm việc mà thích(vẽ, nội trợ) Việt Nam có hình thức, nữ giới, dù không đợc mua hàng thích vào siêu thị ngắm hàng th giãn nhờ không khí mát mẻ cách mua bán văn minh Tóm lại nhận xét loại hình giải trí cấp tuần niên Hà Nội nh sau: - Những hoạt động giải trí đợc a chuộng dịp nghỉ cuối tuần thờng hoạt động giải trí vừa thoả mãn nhu cầu giao tiếp đến với thiên nhiên - Đây thờng hoạt động tập thể vừa thoả mãn nhu cầu giải trí vừa thoả mãn nhu cầu giao tiếp, có hoạt động cá nhân - Có hoạt động mang tính tự cao, có phần ngẫu hứng, bị ràng buộc khuốn mẫu cố định nên có tính giải trí cao Các loại hình giải trí không lành mạnh niên Hà Nội Bên cạnh hình thức giải trí lành mạnh, tồn loại hình giải trí ngợc lại chuẩn mực xã hội tầng lớp niên Hà Nội Có nhiều nguyên nhân dẫn đến tợng đề cập đến nguyên nhân xuất phát từ việc không đáp ứng đợc thoả đáng nhu cầu giải trí niên Khi nhu cầu không đợc đáp ứng thoả đáng, thành viên buộc phải tự tổ chức hoạt động giải trí tuỳ theo khả điều kiện ngời Các hoạt động định hớng, tổ chức, không đợc quản lý nên mang tính tự phát cao Không trờng hợp chúng biến dạng thành hoat động tiêu cực, tác động xấu tới phát triển toàn diện niên Tác động tiêu cực đợc thể rõ xuất lệch chuẩn giải trí niên Hà Nội Lệch chuẩn đợc hiểu hành vi, hành động t không theo khuôn mẫu ứng xử chung đợc xã hội công nhận, không nh điều xã hội trông đợi cá nhân vị trí xã hội mà cá nhân nắm giữ Nói cách khác, lệch chuẩn hành vi lệch chuẩn mực- giá trị xã hội Có thể thấy loại hình giải trí đợc coi lệch chuẩn nh: hoạt động sàn nhảy, hoạt động quán karaoke ôm, chơi điện tử ăn tiền, đá bóng dới lòng đờng, xem băng hình nội dung xấu, đua xe trái phép xem xét lệch chuẩn hoạt động giải trí nh xem nghe, đọc văn hoá phẩm có nội dung xấu, cá độ, đua xe trái phép Khi thực tế không phù hợp với nhu cầu chủ thể phải ý thức điều tìm phơng án tối u dung hoà xung đột Khi đó, hoạt động giải trí mà chủ thể mong muốn biến chúng trở thành hoạt động khác Những hoạt động thay lệch chuẩn chúng đợc định hớng hệ chuẩn mực đặc trng nhóm xã hội hệ chuẩn mực phổ quát toàn xã hội - Cá độ, chơi trò ăn tiền: Với phát triển chế hàng hoá dẫn đến thực trạng việc cần phải có tiền Các loại hình giải trí không tránh khỏi xu đó, điện tử 10 ăn tiền, đánh ăn tiền trở thành phổ biến phận tầng lớp niên Hà Nội Một tợng có xu hớng phát triển thời điểm cá độ thể thao Trong tháng 5/1999 nớc khám phá, bắt giữ 420 vụ với 1600 đối tợng tham gia thu giữ số tiền mặt 1.4 tỷ đồng Đây vấn đề nan giải cấp, ngành liên quan - Đua xe trái phép: Việt Nam đua xe cha đợc đa vào hoạt động hợp pháp, hình thức đua xe đợc coi phạm pháp Đua xe gây trật tự an ninh xã hộ, gây nguy hiểm cho thân ngời lái mà gây hại đến ngời xung quanh Đối tợng đua xe thờng niên nhà giả, ăn chơi đua đòi, không đợc quản lý gia đình Một thực tế phận không nhỏ học sinh, sinh viên tham gia vào đua xe Đây thực trạng báo động cho việc quản lý gia đình nhà trờng đến em họ Một cha đợc tổ chức quản lý chặt chẽ đua xe trái phép phát triển tự phát nh hình thức "nổi loạn" tuổi trẻ, khó lờng trớc đợc hậu - Xem sách báo, băng hình độc hại: Từ khoảng năm 80, số sách báo, tranh đồi truỵ bắt đầu xuất đợc lu truyền bí mật sinh viên Từ nay, trở thành phổ biến Ký túc xá sinh viên trờng đại học Hà Nội Và tợng riêng có trờng đại học Hà Nội Tại TP Hồ Chí Minh, hình thành "đờng dây" cung cấp loại ấn phẩm cho niên Bên cạnh băng hình độc hại mà số ngời xem phần đông niên Một thăm dò trờng cấp III cho thấy có 78 % nam sinh 27 % nữ sinh xem phim sex"nặng"(phim có cảnh sex chiếm 20 % thời lợng trở lên) Theo thống kê sở giấy phép kinh doanh đạt số kỷ lục:62% cửa hàng sách, 50 % sở kinh doanh văn hóa phẩm, 26 sở kinh doanh băng hình Hiện số lợng sản phẩm văn hoá độc hại Hà Nội lớn Chúng đợc bầy bán khắp nơi Chúng ta hiểu nhu cầu tò mò tìm hiểu tuổi trẻ cha biết Nh vấn đề giới tính, tình dục xấu Xét từ khía cạnh giáo dục giới tính có tác động tích cực Tuy nhiên không đợc hớng dẫn, không nhận thức đầy đủ dẫn đến hành vi sai sau đọc xem văn hoá phẩm độc hại 11 Kết luận khuyến nghị Kết luận: Nhu cầu giải trí đóng vai trò vô cung quan trọng đời sống cá nhân toàn xã hội nói chung Nó tạo cân hoạt động lao động sản xuất-chính trị-xã hội khác Chính nhờ có mà xã hội ổn định phát triển Đối với niên, ngời phát triển hoàn thiện nhân cách nhu cầu quan trọng So với trớc nhu cầu giải trí niên Hà Nội có nhiều biến đổi sâu sắc chất lợng Điều diễn nh quy luật thời gian nh hệ kinh tế thị trờng giao lu văn hoá bên Đã xuất nhu cầu giải trí niên Hà Nội nhiều nét theo xu hớng gia tăng tính tập thể tính tự hoạt động giải trí nh báo giải phóng ngời đề cao tính cá nhân xã hội Việt Nam đại Song song với xu hớng đan xen nhu cầu giao tiếp đời sống tinh thần niên Những biến đổi mang lại cho niên Hà Nội đời sống văn hoá-tinh thần, phong phú hơn, đồng thời đặt trớc xã hội đòi hỏi cao quan tâm đáp ứng Thực tế đáp ứng nhu cầu niên hiên hạn chế Do làm nảy sinh loại hình giải trí tiêu cực, tụ điểm giải trí 12 không lành mạnh Đây thực tế đáng buồn tầng lớp kế cận phải đợc tiếp thu giá trị văn hoá cao cấp, giá trị chuẩn mực truyền thống dân tộc Những chủ nhân tơng lai đất nớc phải ngời phát triển toàn diện đức tài Khuyến nghị: Thực tế đòi hỏi quan tâm toàn xã hội nhu cầu giải trí niên Cần triển khai đầy đủ biện pháp đa dạng, nhiều lĩnh vực , từ biện pháp quản lý hành chính, xử lý dân hình đến biện pháp giáo dục, tác động tới nhận thức, làm thay đổi dần quan niệm xã hội giải trí Đây công việc khó khăn phức tạp, đòi hỏi thời gian đầu t thoả đáng, không kinh phí mà công sức trí tuệ xã hội Nó đồng thời đòi hỏi quan tâm toàn xã hội, cấp, ngành đoàn thể nh gia đình nhóm sở thích Cần có kết hợp chặt chẽ chủ thể đáp ứng đợc thoả đáng nhu cầu giải trí cho niên nói riêng toàn xã hội nói chung 13 ... - Các loại hình giải trí niên Hà Nội phong phú đa dạng - Bên cạnh loại hình giải trí lành mạnh tồn loại hình giải trí lệch chuẩn Phần kết qủa nghiên cứu Một vài nét hoạt động giải trí niên Hà. .. nên có tính giải trí cao Các loại hình giải trí không lành mạnh niên Hà Nội Bên cạnh hình thức giải trí lành mạnh, tồn loại hình giải trí ngợc lại chuẩn mực xã hội tầng lớp niên Hà Nội Có nhiều... trạng giải trí niên Hà Nội - Đa khuyến nghị nhằm phát triển loại hình giải trí lành mạnh loại bỏ loại hình giải trí mang tính lệch chuẩn Nhiệm vụ nghiên cứu: - Tìm hiểu loại hình giải trí mà