KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN:THỦ CÔNG BÀI :GẤP,CẮT,DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG 2TIẾT I.MỤC TIÊU: -HS biết cách gấp,cắt ngôi sao năm cánh.. -HS biết gấp,cắt,dán được ngôi sao năm c
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN:THỦ CÔNG BÀI :GẤP,CẮT,DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH
VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG
(2TIẾT) I.MỤC TIÊU:
-HS biết cách gấp,cắt ngôi sao năm cánh.
-HS biết gấp,cắt,dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng đúng qui trình kĩ thuật.
-HS yêu thích sản phẩm gấp,cắt ,dán.
II.CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1 GIÁO VIÊN :
-Mẫu lá cờ đỏ sao vàng bằng giấy thủ công.
-Giấy thủ công màu đỏ,vàng
-Kéo thủ công ,hồ dán,bút chì,thước kẻ.
-Tranh qui trình gấp,cắt,dán lá cờ đỏ sao vàng.
2 HỌC SINH :
Giấy thủ công màu đỏ,vàng và giấy nháp.
Kéo thủ công ,hồ dán,bút chì,thước kẻ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Thời
gian Nội dung cơ bản Phương pháp dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 7-8’ Hoạt động 1:
-GV hướng dẫn HS
quan sát và nhận xét :
lá cờ đỏ sao vàng
được cắt ,dán từ
giấy thủ công
-Giới thiệu bài và nêu mục đích bài học
-Giới thiệu lá cờ đỏ sao vàng bằng giấy thủ công và rút ra nhận xét:Ngôi sao màu vàng,có năm cánh bằng nhau,ngôi sao được dán ở chính giữa tờ giấy hình chữ nhật màu đỏ,một cánh của ngôi sao hướng thẳng lên cạnh dài phía trên của lá cờ
Hỏi:+Em nhìn thấy lá cờ thường treo vào dịp nào?ở đâu?
+Lá cờ có hình gì?
nền màu gì?và ngôi sao có màu gì? GV giải thích thêm:Trong thực tế ,lá cờ đỏ sao vàng được làm theo nhiều kích cở jkhác nhau.Vật liệu làm cờ có thể bằng vải hoặc bằng giấy màu.Tùymục đích,yêu cầu sử dụng có thể làm lá cờ đỏ sao vàng bằng vật liệu và kích
-HS quan sát lá cờ đỏ sao vàng.
-HS quan sát và trả lời câu hỏi của giáo viên.
Trang 2HOẠT ĐỘNG 2:
GV hướng dẫn thao
tác mẫu
BƯỚC 1:Gấp giấy
để cắt ngôi sao
vàng 5 cánh.
BƯỚC 2:Cắt ngôi
sao vàng 5 cánh:
BƯỚC 3;dán ngôI
sao vàng 5 cánh
vào tờ giấy màu đỏ
để được lá cờ đỏ
cở phù hợp,
GV GDTT:Lá cờ đỏ sao vàng là quốc kì của nước Việt Nam.Mọi người dân Việt nam đều tự hào ,trân trọng đối với lá cờ đỏ sao vàng
GV kết luận hoạt động 1
-GV treo tranh lá cờ đỏ sao vàng và bảng qui trình gấp cắt dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng
-BƯỚC 1:Gấp giấy để cắt ngôi sao vàng 5 cánh
-GV ghi bước 1 lên bảng
Hỏi :Để cắt ngội sao ta sử dụng giấy màu gì?
có hình gì?Cách gấp
ra sao?
-GV hướng dẫn theo qui trình trong sách GV
-GV nhận xét câu trả lời của HS và nhắc lại cách thực hiệnbước 1
-GV hướng dẫn đánh dấu và dùng kéo cắt theo đường kẻ chéo
-GV hướng dẫn dùng tờ giấy màu đỏ có chiều dài21ô và chiều rộng là 14ô để làm lá cờ.Gấp làm 4 làm dấu tâm lá cờ
-GV hướng dẫn:Đặt điểm giữa ngôi sao vào đúng diểm giữa lá cờ ,một cánh ngôi sao hướng thẳng lên cạnh dài phía trên Dùng bút chì đánh dấu vị trí dánlên tờ giấy màu đỏ
-Bôi hồ và dán đúng vị trí
-GV yêu cầuHSnhắc
lại cách gấp ngôi
-HS theo dõi và trả lời theo sự gợi ý củaGV.
-HS theo dõi và trả lời câu hỏi nhận xét
H1
H2 H3 H4 H5 H6
Trang 3
20-25phút
sao vàng.
HOẠT ĐỘNG 3:
Học sinh thực hành
gấp,cắt,dán ngôi
sao 5 cánh và lá cờ
đỏ sao vàng.
HOẠT ĐỘNG 4:
Đánh giá kết quả
thực hành của học
sinh.
sao 5 cánh.GV và HS quan sát,nhận xét
-Kết luận hoạt động 2.
-Kiểm tra sự chuẩn bị của của HS và nhận xét.Nêu yêu cầu thực hành.
-GV cho HS nhắc lại các bước gấp cắt ngôi sao 5 cánh.Sau đ1o treo bảng qui trình và cho các em nhắc lại qui trình thực hiệngồm những bước nào.
-Tổ chức HS thực hành theo nhóm:mỗi cá nhân thực hiện 1 bài vàtrình bày dán váo chung tờ giấy của nhóm.
-GV theo dõi và sữa sai cho các em.
-Các nhóm trưng bày sãn phẩm lên bảng.
-Yêu cầu đánh giá:
+Kĩ thuật gấp cắt đúng.
+Chọn màu sắc đúng.
+Biết chọn theo đúng tỉ lệ mà GV yêu cầu.
-GV nhận xét đánh giá sản phẩm của từng HS và có sự nhận xét của HS.
vị trí dùng kéo để cắt.
-HS quan sát và nêu lại khâu chuẩn bị lá cờ.
-HS trả lời sự hướng
dẫn của GV.
-HS để dụng cụ chuẩn bị lên bàn và
to trưởng báo cáo GV nhận xét.
-HS nhắc lại theo bảng qui trình.
-HS chia nhóm thực hành theo hướng
Trang 4-Nhận xét chung kết quả thực hành và nhận xét chung giờ học.
-GV dặn dò chuẩn bị bàikìsau:GẤP,CẮT,DÁN BÔNG HOA.
dẫn của GV.
-HS trưng bày những sản phẩm của nhóm lên tờ giấy nền mà GV phát cho HS.