Tuần 11. Luyện tập vận dụng kết hợp các thao tác lập luận phân tích và so sánh tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn,...
CHÀO MỪNG THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ GiỜ NGỮ VĂN LỚP 11TN1 GV : Trương Thị Lệ Duyên Hai đoạn clip vận dụng thao tác lập luận mà học? Đáp án: Thao tác lập luận phân tích: Việc sử dụng facebook cuả giới trẻ Thao tác lập luận so sánh : Tình yêu tình yêu ngày Tiết 45 LUYỆN TẬP VẬN DỤNG KẾT HỢP CÁC THAO TÁC LẬP LUẬN PHÂN TÍCH VÀ SO SÁNH TRONG VĂN NGHỊ LUẬN Mục tiêu học Kiến thức: - Nắm khái niệm, mục đích, phương thức tác dụng thao tác lập luận phân tích so sánh - Củng cố tri thức kĩ thao tác lập luận phân tích so sánh - Vận dụng kết hợp thao tác lập luận phân tích so sánh văn NLXH NLVH Kỹ năng: - Nhận phân tích vai trị kết hợp thao tác lập luận phân tích so sánh qua văn - Vận dụng kết hợp thao tác phân tích so sánh việc tạo lập đoạn văn văn nghị luận vấn đề xã hội văn học Thái độ: Có ý thức sử dụng kết hợp thao tác lập luận để đạt hiệu làm văn giao tiếp I.Ơn tập kiến thức: • Thao tác lập luận phân tích: Phân tíchchia ………….đối tượng thành nhỏ yếu tố phận để xem xét …………., nội dung bên hình thức mối quan hệ …………… bên ………… chúng, khái quát, phát chất tổngđối hợptượng Phân tích gắn liền với…………… Đó chất thao tác phân tích văn nghị luận Thao tác lập luận so sánh •So sánh làĐối ………… chiếu …….hai vật, tượng, để thấy ………… Giống Khác ……… hai vật, tượng Tương đồng •Có hai kiểu so sánh:……………………… Tương phản (chỉ nét giống nhau) ……………… (chỉ nét khác nhau) a.TTLL phân tích: - Nội dung chính: Bàn tính tự kiêu tự đại - Phân tích: +“tự kiêu tự đại khờ dại” + “tự kiêu tự đại thoái bộ” b.TTLL so sánh: - “mình hay” >< “nhiều người hay mình” - “sơng to bể rộng” >< “cái chén nhỏ, đĩa cạn” - “độ lượng rộng sâu” >< “độ lượng hẹp nhỏ” => Đó so sánh tương phản - “người tự kiêu tự mãn” = “cái chén, đĩa cạn” => Đó so sánh tương đồng c.Nhận xét cách kết hợp thao tác: - Thao tác LL phân tích giữ vai trị chủ đạo, thao tác LL so sánh có vai trị bổ trợ để việc phân tích rõ ràng - Hai thao tác kết hợp với cách hài hòa, lơ gíc khéo léo - Hai thao tác lập luận chọn phù hợp với chủ đề phê phán “tự kiêu tự đại” d.Nhận xét vai trò, tác dụng việc vận dụng thao tác: - Làm cho vấn đề đưa bàn luận trở nên sinh động, rõ ràng, dễ hiểu có khả lôi thuyết phục người đọc - Chắc chắn với cách lập luận đó, qua văn này, người đọc ý thức lòng khiêm tốn thói tự kiêu tự đại KẾT LUẬN TỪ BÀI TẬP Qua tập 1, em rút điều kết hợp TTLL phân tích so sánh văn nghị luận? KẾT LUẬN TỪ BÀI TẬP - Hai thao tác lập luận phân tích so sánh kết hợp với đoạn văn, văn nghị luận - Thường có thao tác lập luận giữ vai trị chủ đạo, thao tác lại giữ vai trò bổ trợ - Tùy vào nội dung, mục đích nghị luận mà linh hoạt việc lựa chọn kết hợp thao tác Bài tập 2: Luyện tập tạo lập văn có sử dụng kết hợp hai thao tác lập luận phân tích so sánh: BÀI TẬP (SGK TRANG120) BÀI TẬP (SGK TRANG120) - Cả lớp viết đoạn văn ngắn có vận dụng kết hợp TTLL phân tích so sánh - Chúng ta trình bày sau ba phút GỢI Ý TRÌNH BÀY - Chủ đề em chọn gì? - Viết luận điểm nào? - Chọn TTLL chính, TTLL phụ? - Chỉ TTLL đoạn văn? Rút kinh nghiệm - Các em rút kinh nghiệm tạo lập văn đó? BÀI HỌC TRONG CUỘC SỐNG Từ việc vận dụng kết hợp TTLL, em rút kinh nghiệm sống hàng ngày? KINH NGHIỆM TRONG CUỘC SỐNG - Trong làm văn nghị luận nói riêng giao tiếp hàng ngày nói chung cần biết vận dụng kết hợp phân tích so sánh - Khi làm cơng việc cần phải biết vận dụng kết hợp nhiều thao tác khác cách linh hoạt, sáng tạo để đạt hiệu cao Bài tập nhà • a, Vận dụng kết hợp thao tác phân tích so sánh để viết đoạn văn trình bày luận điểm khác dàn ý mà anh chị xây dựng • b, Viết văn nghị luận ngắn phẩm chất người học sinh vận dụng kết hợp thao tác phân tích so sánh, • c, Sưu tầm đoạn văn hay, tác giả thành công việc vận dụng kết hợp thao tác phân tích so sánh Bài tập nhà: Đề bài: Viết văn nghị luận ngắn bàn phẩm chất người học sinh, có vận dụng kết hợp TTLL phân tích so sánh? Gợi ý: - Em quan tâm đến phẩm chất người học sinh? - Bài viết em có luận điểm nào? - Em chọn thao tác lập luận chính, thao tác lập luận hỗ trợ? Chuẩn bị Soạn đọc trước “Hạnh phúc tang gia” (Trích Số đỏ Vũ Trọng Phụng) Tập thể lớp 11TN1và Giáo viên Xin chân thành cảm ơn Quý thầy cô giáo Đã dự tiết học này! ... thức kĩ thao tác lập luận phân tích so sánh - Vận dụng kết hợp thao tác lập luận phân tích so sánh văn NLXH NLVH Kỹ năng: - Nhận phân tích vai trị kết hợp thao tác lập luận phân tích so sánh qua... clip vận dụng thao tác lập luận mà học? Đáp án: Thao tác lập luận phân tích: Việc sử dụng facebook cuả giới trẻ Thao tác lập luận so sánh : Tình yêu tình yêu ngày Tiết 45 LUYỆN TẬP VẬN DỤNG KẾT HỢP... đại KẾT LUẬN TỪ BÀI TẬP Qua tập 1, em rút điều kết hợp TTLL phân tích so sánh văn nghị luận? KẾT LUẬN TỪ BÀI TẬP - Hai thao tác lập luận phân tích so sánh kết hợp với đoạn văn, văn nghị luận