Hỗ trợ việc làm đối với thanh niên thất nghiệp huyện Hoài Nhơn, tỉnh Bình Định (LV thạc sĩ)

Hỗ trợ việc làm đối với thanh niên thất nghiệp huyện Hoài Nhơn, tỉnh Bình Định (LV thạc sĩ)Hỗ trợ việc làm đối với thanh niên thất nghiệp huyện Hoài Nhơn, tỉnh Bình Định (LV thạc sĩ)Hỗ trợ việc làm đối với thanh niên thất nghiệp huyện Hoài Nhơn, tỉnh Bình Định (LV thạc sĩ)Hỗ trợ việc làm đối với thanh niên thất nghiệp huyện Hoài Nhơn, tỉnh Bình Định (LV thạc sĩ)Hỗ trợ việc làm đối với thanh niên thất nghiệp huyện Hoài Nhơn, tỉnh Bình Định (LV thạc sĩ)Hỗ trợ việc làm đối với thanh niên thất nghiệp huyện Hoài Nhơn, tỉnh Bình Định (LV thạc sĩ)Hỗ trợ việc làm đối với thanh niên thất nghiệp huyện Hoài Nhơn, tỉnh Bình Định (LV thạc sĩ)Hỗ trợ việc làm đối với thanh niên thất nghiệp huyện Hoài Nhơn, tỉnh Bình Định (LV thạc sĩ)Hỗ trợ việc làm đối với thanh niên thất nghiệp huyện Hoài Nhơn, tỉnh Bình Định (LV thạc sĩ)Hỗ trợ việc làm đối với thanh niên thất nghiệp huyện Hoài Nhơn, tỉnh Bình Định (LV thạc sĩ)Hỗ trợ việc làm đối với thanh niên thất nghiệp huyện Hoài Nhơn, tỉnh Bình Định (LV thạc sĩ)Hỗ trợ việc làm đối với thanh niên thất nghiệp huyện Hoài Nhơn, tỉnh Bình Định (LV thạc sĩ)Hỗ trợ việc làm đối với thanh niên thất nghiệp huyện Hoài Nhơn, tỉnh Bình Định (LV thạc sĩ)

VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI NGUYỄN VINH QUANG HỖ TRỢ VIỆC LÀM ĐỐI VỚI THANH NIÊN THẤT NGHIỆP HUYỆN HOÀI NHƠN, TỈNH BÌNH ĐỊNH LUẬN VĂN THẠC SĨ CƠNG TÁC XÃ HỘI HÀ NỘI, 2017 VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI NGUYỄN VINH QUANG HỖ TRỢ VIỆC LÀM ĐỐI VỚI THANH NIÊN THẤT NGHIỆP HUYỆN HỒI NHƠN, TỈNH BÌNH ĐỊNH Chun ngành: Công tác xã hôi Mã số: 60 90 01 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ CÔNG TÁC XÃ HỘI NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS PHẠM HỮU NGHỊ HÀ NỘI, 2017 MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chương NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ HỖ TRỢ VIỆC LÀM ĐỐI VỚI THANH NIÊN THẤT NGHIỆP 10 1.1 Thanh niên thất nghiệp: Khái niệm, đặc điểm nhu cầu 10 1.2 Khái niệm hỗ trợ việc làm niên thất nghiệp vai trò công tác xã hội hỗ trợ việc làm cho niên thất nghiệp 14 1.3 Nguyên tắc, nội dung hoạt động công tác xã hội hỗ trợ việc làm niên thất nghiệp 18 1.4 Thể chế hỗ trợ việc làm niên thất nghiệp 22 1.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động hỗ trợ việc làm niên thất nghiệp 24 Chương THỰC TRẠNG HỖ TRỢ VIỆC LÀM ĐỐI VỚI THANH NIÊN THẤT NGHIỆP TẠI HUYỆN HOÀI NHƠN, TỈNH BÌNH ĐỊNH 27 2.1 Khái quát khách thể nghiên cứu 27 2.3 Thực trạng yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động hỗ trợ việc làm niên thất nghiệp huyện Hồi Nhơn, tỉnh Bình Định 42 2.4 Nguyên nhân dẫn đến thực trạng hỗ trợ việc làm niên thất nghiệp huyện Hồi Nhơn, tỉnh Bình Định 50 Chương ĐỊNH HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN CÔNG TÁC XÃ HỘI TRONG HỖ TRỢ VIỆC LÀM ĐỐI VỚI THANH NIÊN THẤT NGHIỆP TỪ THỰC TIỄN HUYỆN HỒI NHƠN, TỈNH BÌNH ĐỊNH 52 3.1 Định hướng thực công tác xã hội hỗ trợ việc làm niên thất nghiệp 52 3.2 Giải pháp thực hoạt động công tác xã hội hỗ trợ việc làm niên thất nghiệp từ thực tiễn huyện Hồi Nhơn, tỉnh Bình Định 55 KẾT LUẬN 69 TÀI LIỆU THAM KHẢO 72 PHỤ LỤC 76 DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT Tên đầy đủ Chữ viết tắt BHTN Bảo hiểm thất nghiệp BHXH Bảo hiểm xã hội CTXH Công tác xã hội HTVL Hỗ trợ việc làm TN Thanh niên TNTN Thanh niên thất nghiệp LĐ- TB- XH Lao động- Thương binh- Xã hội NVCTXH Nhân viên công tác xã hội NN Nhà nước DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1 Bảng kết thống kê trình độ học vấn niên thất nghiệp cấu giới tính 30 Bảng 2.2 Thống kê thu nhập niên thất nghiệp trước bị thất nghiệp 31 Bảng 2.3: Kết khảo sát bảng hỏi niên thất nghiệp hỗ trợ việc làm quan, tổ chức, đoàn thể huyện 33 Bảng 2.4 Kết khảo sát tính hiệu hoạt động truyền thông nâng cao nhận thức cho niên thất nghiệp quan Nhà nước 34 Bảng 2.5 Kết khảo sát đánh giá niên thất nghiệp tính hiệu hoạt động dịch vụ xã hội 41 DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU Biểu 2.1 Thống kê đặc điểm nghề nghề nghệp niên thất nghiệp 31 Biểu 2.2 Thống kê tình trạng nhân niên thất nghiệp 32 Biểu 2.3 Thống kê nhu cầu niên thất nghiệp 32 Biểu 2.4 Kết khảo sát trở ngại niên thát nghiệp tiếp cận dịch vụ tham vấn, tư vấn việc làm 37 MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Thất nghiệp vấn đề xã hội phổ biến nay, tồn nhiều quốc gia, từ nước phát triển đến nước phát triển nước phát triển Tỷ lệ thất nghiệp nước khác nhau, nước phát triển có tỷ lệ thất nghiệp cao so với lực lượng lao động số dân kinh tế trọng vào phát triển công nghiệp dịch vụ, nước phát triển có kinh tế đại tỷ lệ thất nghiệp thấp Hiện nay, giới bước vào thời kì phát triển mạnh mẽ mặt, người ln mở rộng tìm tòi nhiều cách thức, giải pháp cho việc nuôi sống xã hội, kiếm cho việc làm, nhiên, việc làm đem lại thu nhập để giải nhu cầu tối thiểu cho người hay không vấn đề nan giải Thế giới nhiều người thất nghiệp, họ khơng có bất kỹ hỗ trợ xã hội nên việc thỏa mãn nhu cầu tối thiểu đặt cấp bách Theo thống kê tổ chức Lao động quốc tế (ILO), số 200 triệu người thất nghiệp tồn giới, có tới 73,3 triệu TN Thất nghiệp lực cản mạnh mẽ quốc gia, vùng lãnh thổ đường xây dựng đất nước giàu mạnh, văn minh, đại Thất nghiệp kèm với tệ nạn xã hội, an ninh trị trật tự an tồn xã hội quốc gia Đối với Việt Nam, thất nghiệp thách thức lớn Mặc dù đạt nhiều thành tựu to lớn cơng cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước tiến hành kể từ sau năm 1986 đến Nền kinh tế mở cửa thu hút đầu tư ngồi nước, hình thức đầu tư kinh tế tư nhân phát triển mạnh mẽ với hình thức kinh tế NN, nước ngồi tạo nhiều ngành nghề, nhiều việc làm mới, đem lại thu nhập cao, ổn định cho xã hội Nền kinh tế trì tốc độ tăng trưởng cao, quy mô kinh tế ngày lớn, đời sống người dân ngày cải thiện đáng kể Việt Nam vươn lên trở thành nước có mức thu nhập trung bình so với giới Tuy nhiên, tỷ lệ thất nghiệp Việt Nam cao (hiện khoảng 2,23%) Trong tỷ lệ thất nghiệp TN độ tuổi từ 15 đến 24 tuổi chiếm tỷ lệ cao so với lực lượng lao động độ tuổi chiếm khoảng (6,47%) Kết giải việc làm, giảm tỷ lệ thất nghiệp nhóm tuổi, vùng miền, khu vực thành thị nơng thơn thấp, nguồn lực thực sách chương trình hỗ trợ giải việc làm cho người lao động nói chung hỗ trợ việc làm cho TNTN nói riêng nhiều hạn chế Sự phối hợp, đạo, điều hành cấp, chế trao quyền nhiều hạn chế, bất cập, chưa khơi dậy tiềm mạnh địa phương, tham gia chủ động, tích cực, sáng tạo người dân, cộng đồng đẩy lùi nạn thất nghiệp, tạo việc làm cho người lao động xây dựng kinh tế bền vững, xã hội ấm no Việc thực sách giải việc làm, xóa bỏ tình trạng thất nghiệp TN chồng chéo, thiếu tính hệ thống Nhiều sách chưa khuyến khích người lao động, TNTN phấn đấu vươn lên lao động tìm kiếm việc làm bền vững, chưa khơi dậy sáng tạo niên lao động tiếp thu nghề nghiệp cách chủ động [45] Người lao động nói chung, TNTN nói riêng gặp nhiều khó khăn việc tiếp cận thụ hưởng dịch vụ xã hội tư vấn, tham vấn việc làm, dịch vụ hỗ trợ tâm lí, pháp lí y tế, Bên cạnh đó, hoạt động cơng tác xã hội HTVL người lao động, TNTN hạn chế Việc vận dụng phương pháp công tác xã hội, cung cấp dịch vụ CTXH để hỗ trợ người lao động, TNTN khỏi tình trạng thất nghiệp khó khăn thách thức Trong thời đại mà vấn đề xã hội giải không sách xã hội NN mà cần phải có đội ngũ nhân lực có chun mơn cao, khéo léo, linh hoạt để tham gia giải vấn đề xã hội, đó, lên vấn đề thất nghiệp TN lực lượng NVCTXH coi người đảm đương nhiệm vụ to lớn giúp đỡ họ tự giải vấn đề để họ vượt qua khó khăn sống kiến thức kỹ chuyên môn Mục đích CTXH, dịch vụ CTXH HTVL TNTN nhằm giúp đỡ cá nhân, gia đình cộng đồng nơi mà có nhiều vấn nạn thất nghiệp nâng cao lực tự tìm kiếm việc làm, tự trang bị kỹ năng, kiến thức nghề nghiệp để khỏi tình trạng thất nghiệp, giúp họ đối mặt, tự thân vượt qua rủi ro bị việc làm bị rơi vào tình trạng thất nghiệp Hơn nữa, thúc đẩy điều kiện xã hội để cá nhân, gia đình có người thất nghiệp tiếp cận sách, nguồn lực xã hội, đáp ứng nhu cầu Huyện Hoài Nhơn nằm phía bắc tỉnh Bình Định, có diện tích: 412,95 km2, dân số 235.813 người Mật độ dân 751 người/km² Lực lượng lao động từ 15 tuổi trở lên: 131.655 người, số lao động có việc làm từ 15 tuổi trở lên: 131.026 người, số lao động có việc làm độ tuổi lao động: 111.666 người Năm 2016, huyện Hồi Nhơn có 629 TNTN, có 50 người độ tuổi từ 20 đến 24 tuổi [45] Nguyên nhân thất nghiệp TN độ tuổi tự nghỉ việc làm cũ để tìm việc làm mới, tự ý nghỉ việc để hưởng BHTN, bị chủ lao động chấm dứt hợp đồng lao động tay nghề chưa đáp ứng yêu cầu công việc, công ty ngừng hoạt động thiếu vốn kinh doanh Muốn đạt hiệu cao hoạt động HTVL nói chung HTVL cho TNTN nói riêng nhằm giúp TNTN có việc làm ổn định, có thu nhập đáp ứng nhu cầu đời sống hàng ngày, đẩy lùi vấn nạn thất nghiệp tệ nạn xã hội địa phương tỉnh phải có chương trình HTVL cụ thể phù hợp với đối tượng theo độ tuổi theo giới tính, địa bàn dân cư; xây dựng cung cấp dịch vụ xã hội mang tính chun nghiệp nhằm trợ giúp TNTN có việc làm bền vững, bước nâng cao chất lượng sống cải thiện tình trạng cách đáng kể Vấn đề đặt là, với thực trạng thất nghiệp TN địa bàn huyện Hoài Nhơn, quan quyền NN, tổ chức chun mơn nghiệp vụ liên quan có sách, cách thức nào, bện pháp để hỗ trợ việc làm cho TNTN, đó, có việc vận dụng phương pháp, cung cấp dịch vụ CTXH để HTVL cho TNTN, từ tạo điều kiện, tiền đề thuận lợi để giúp họ khỏi tình trạng thất nghiệp với gia đình hộ vươn lên cải thiện chất lượng sống Chính vậy, tơi chọn đề tài:“Hỗ trợ việc làm niên thất nghiệp huyện Hồi Nhơn, tỉnh Bình Định” làm luận văn thạc sĩ ngành Cơng tác xã hội Với đề tài này, tơi muốn có đánh giá khách quan thực trạng hoạt động HTVL yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động HTVL TNTN địa bàn huyện Hoài Nhơn, từ đó, đề xuất số giải pháp góc độ CTXH nhằm nâng cao chất lượng HTVL TNTN, giúp cho TNTN có việc làm có đời đời sống ngày tốt hơn, tận dụng sức mạnh, tiềm niên vào trình phát triển kinh tế - xã hội huyện nhà Tình hình nghiên cứu đề tài Hỗ trợ việc làm TNTN vấn vấn đề quan trọng chiến lược phát triển kinh tế - xã hội đất nước Nghiên cứu hoạt động giải pháp HTVL Việt Nam quan tâm nhiều lĩnh vực khoa học khác Dưới số nghiên cứu vấn đề việc làm có liên quan đến vấn đề giải việc làm thực nhiều góc độ sau: Nghiên cứu Nguyễn Quang Hiển “Thị trường lao động – Thực trạng giải pháp” thực vào năm 1995, hệ thống hóa khái niệm “việc làm”, đề giải pháp định hình nên sách HTVL người lao động, người thất ngiệp Tác giả cho vấn đề việc làm, giải việc làm nạn thất nghiệp vấn đề nan giải không Việt Nam mà vấn đề phức tạp giới Dưới góc độ nghiên cứu sách lao động việc làm, đề tài “Chính sách giải việc làm Việt Nam” Nguyễn Hữu Dũng tiến hành nghiên cứu vào năm 1997 nghiên cứu sách giải việc làm nước ta hai mặt lý luận thực tiễn Tác giả đưa hệ thống phương pháp luận, phương pháp tiếp cận việc làm, cho hệ thống khái niệm việc làm, lao động Bên cạnh đó, tác giả cơng trình tiến hành nghiên cứu thực trạng, nguyên nhân thực trạng, đánh giá thực trạng để đưa giải pháp mặt sách cho lao động nơng thơn thời kì cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Cũng bàn vấn đề theo hướng đề xuất sách giải việc làm, “Chính sách lao động - việc làm nhìn từ góc độ kinh tế vĩ mô”của tiến sĩ Nguyễn Minh Phong đăng Tạp chí tài điện tử, số 96, ngày trình huy động nguồn lực to lớn xã hội, nguồn tài nguyên sẵn có địa phương, từ đó, giúp cho việc sử dụng nguồn lực có hiệu việc hỗ trợ việc làm cho niên thất nghiệp nói chung cho người lao động nói riêng Trong nội dung chương này, luận văn đưa giải pháp để quan chức năng, tổ chức đồn thể xã hội có tham gia niên thất nghiệp áp dụng vào việc giải việc làm cho cho niên thất nghiệp huyện Hồi Nhơn góc độ nhìn nhận người nghiên cứu thuộc lĩnh vực Công tác xã hội 68 KẾT LUẬN Thất nghiệp vấn đề mà xã hội loài người quan tâm, ln tìm cách để giải Tuy nhiên, thất nghiệp tượng xã hội nên ln tồn khách quan xã hội Nhiều quốc gia giới Việt Nam ln tìm nhiều phương sách để làm giảm thiểu nạn thất nghiệp Đối với Việt Nam, nhiều thập kỉ qua, NN dành quan tâm đặc biệt đến vấn nạn này, nhiên, thất nghiệp kí sinh trùng ln bám víu vào đời sống xã hội giải pháp để giải nạn thất nghiệp sử dụng đa dạng, phong phú Công tác xã hội trước phương pháp hỗ trợ cho ĐT gặp khó khăn sống, nhiên, sử dụng phương pháp CTXH hoạt động HTVL cho TNTN sử dụng Chính vậy, NVCTXH trở người đầu tàu hoạt động HTVL góp phần làm cho nạn thất nghiệp giải linh hoạt hơn, hiệu Hỗ trợ việc làm cho TNTN mục tiêu chung xã hội Hỗ trợ việc làm cho TNTN để họ có cơng việc ổn định, thu nhập ổn định, có nghề nghiệp bền vững không làm ổn định đời sống xã hội nói chung mà giảm bớt tệ nạn, tạo nhiều cơng dân có ích cho xã hội Để làm điều này, khơng đòi hỏi trách nhiệm Nhà nước mà trách nhiệm thân người làm cơng tác HTVL thân cảu TNTN, đó, lên vai trò làm cầu nối, dẫn dắt hoạt động HTVL NVCTXH NVCTXH phải người tạo điều kiện thuận lợi cho đội ngũ HTVL, tạo môi trường thuận lợi cho TNTN tự nguyện tham gia giải vấn đề họ Phần mở đầu, tác giả đề cập đến tính cấp thiết đề tài Hỗ trợ việc làm niên thất nghiệp huyện Hồi Nhơn, tỉnh Bình Định tình hình nghiên cứu đề tài, đối tượng, phạm vi nghiên ,cứu, phương pháp nghiên cứu ý nghĩa lý luận thực tiễn đề tài Trên sở làm rõ hệ thống khái niệm, phạm trù làm sở cho việc nghiên cứu chương 1, tác giả đưa vai trò, nguyên tắc xây dựng hệ 69 thống vai trò, nguyên tắc ứng dụng cho hoạt động HTVL cho TNTN đặc biệt, tác giả đưa khái niệm công cụ Hỗ trợ việc làm dối với niên thất nghiệp: “Hỗ trợ việc làm niên thất nghiệp hoạt động tìm hiểu, đánh giá, xác định nhu cầu vấn đề niên thất nghiệp, từ đó, đưa kế hoạch trợ giúp đối tượng tiếp cận sử dụng dịch vụ xã hội mà giúp họ tự thân khỏi tình trạng thất nghiệp, có việc làm để đáp ứng nhu cầu tối thiểu sống, bước nâng cao chất lượng sống họ cách bền vững từ hệ thống dịch vụ đó.” Bên cạnh đó, tác giả rõ yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động HTVL, phân tích yếu tố Tác giả đưa quan điểm riêng giải pháp HTVL góc nhìn Cơng tác xã hội đúc rút từ hoạt động HTVL trước NN thực Với hệ thống giải pháp theo quan điểm này, TNTN có nhiều hội HTVL nhiều cách khác nhau, thiết thực giải pháp sử dụng để hỗ trợcho họ Do vậy, NVCTXH có vai trò lớn, cầu nối, chuyên gia đồng thời người kề vai sát cánh với đội ngũ nhân lực HTVL truyền tải giải pháp thiết thực đến đến đội ngũ HTVL NN mà NVCTHX thành viên, động viên, thuyết phục họ vận dụng linh hoạt giải pháp để giải vấn đề cho đối tượng Trên sở hệ thống lí luận chương 1, tác giả điều tra, tìm hiểu tình trạng thất nghiệp TN, thực trạng HTVL yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động đó, điều tra tìm hiểu giải pháp sử dụng hoạt động HTVL TNTN huyện Hoài Nhơn, chương tác giả trình bày hoạt động HTVL, yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động Đồng thời, tác giả trình bày đặc điểmcủa hoạt động HTVL, đặc diểm nhu cầu việc làm TNTN, cá giải pháp NN sử dụng Từ đó, tác giả đánh giá hoạt động hỗ trợ, đánh giá nhu cầu TNTN đánh giá cá giải pháp HTVL Từ đánh giá đó, tác giả cho thấy điểm mạnh, điểm yếu hoạt động HTVL TNTN Hoài Nhơn, hạn chế nguyên nhân dẫn đến hạn chế việc hỗ trợ việc làm cho TNTN có việc làm bền vững 70 Trên sở điều tra, tìm hiểu hoạt động HTVL TNTN, phân tích, đánh giá thực trạng HTVL chương 2, tác giả đưa cac định hướng cho hoạt động HTVL xây dựng giải pháp HTVL góc độ CTXH Đó giải pháp tổ chức hoạt động truyền thông nâng cao nhận thức lao động nghề nghiệp cho TNTN; tổ chức hoạt động truyền thông nâng cao nhận thức tác động thất nghiệp đến kinh tế xã hội cho cho NVCTXH, cán bộ, giáo viên, cộng tác viên cộng đồng hoạt động lĩnh vực HTVL; tổ chức tập huấn kỹ HTVL NVCTXH, cán bộ, giáo viên, cộng tác viên cộng đồng; tổ chức hoạt động thực hành kỹ HTVL NVCTXH, cán bộ, giáo viên, cộng tác viên cộng đồng; tổ chức hoạt động vận động kinh phí bền vững cho dạy nghề tạo việc làm TNTN Để thực hiệu hoạt động HTVL cho TNTN huyện Hồi Nhơn, tỉnh Bình Định cần dựa vào định hướng thực giải pháp mà tác giả đề xuất nhằm thực có hiệu thiết thực hoạt động HTVL Bên cạnh đó, việc ứng dụng giải pháp HTVL cho TNTN đồng thời tạo tảng cho việc giúp cho TNTN tiếp cận dễ dàng với dịch vụ hỗ trợ để họ thỏa mãn nhu cầu thân tìm kiếm việc làm bền vững thỏa mãn nhu cầu tâm lí bị rơi vào tình trạng thất nghiệp, giúp họ tự nâng cao chất lượng sống thơng qua việc làm có lực tự tìm kiếm việc làm Do hạn chế thời gian nghiên cứu, kiểm nghiệm thực tế, tác giả đề cập số vấn đề lý luận, nội dung thực tiễn hoạt động HTVL, từ đó,đề xuất định hướng, giải pháp HTVL TNTNtrong tương lai Đối với đề tài này, cho rằng,nhiềuvấn đề HTVL chưa nghiên cứu sâu rộng, nội dung đề tài nhiều khía cạnh cần phải chứng thực thêm thực tế HTVL nhiều đối tượng khác Việt Nam Do vậy, vấn đề đề tài nghiên cứu cơng trình có tính khoa học sâu rộng tương lai 71 TÀI LIỆU THAM KHẢO Vũ Thị Việt Anh (2011), Luận văn thạc sĩ kinh tế:Giải việc làm cho người lao động dân tộc thiểu số tỉnh Đắc Lắc, Hà Nội Bộ Lao động – Thương binh Xã hội (2001), Một số nhiệm vụ giải pháp có tính chiến lược lao động xã hội đến năm 2001, Hà Nội Bộ Lao động – Thương binh Xã hội (2010), Hệ thống văn người lao động Việt Nam làm việc nước theo hợp đồng lao động, NXB Lao động Xã hội, Hà Nội Trần Xuân Cầu, Mai Quốc Khánh (2008), Giáo trình Kinh tế nguồn nhân lực, NXB Đại học kinh tế quốc dân, Hà Nội Trần Xuân Cầu (2013), Giáo trình kinh tế nguồn nhân lực, NXB Đại học Kinh tế quốc dân, Hà Nội Cục Bảo trợ xã hội (2014), Hành vi người môi trường xã hội, Hà Nội Cục Bảo trợ xã hội (2014), Quản trị cơng tác xã hội- Chính sách hoạch định, Hà Nội Cục Bảo trợ xã hội (2014), Công tác xã hội làm việc với cá nhân gia đình, Hà Nội Cục Bảo trợ xã hội (2014), Kiểm huấn công tác xã hội, Hà Nội 10 Chính phủ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2014), Nghị định số 03/2014/NĐ- CP Quy định chi tiết thi hành số điều Bộ luật lao động việc làm, Hà Nội 11 Chính phủ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2010), Đề án phát triển nghề công tác xã hội giai đoạn 2010 – 2020, Hà Nội 12 Chính phủ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2012), Quyết định số 1201/QĐ-TTg Phê duyệt Chương trình mục tiêu quốc gia Việc làm Dạy nghề giai đoạn 2012 – 2015, Hà Nội 72 13 Chính phủ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2012), Quyết định số 1201/QĐ-TTg Phê duyệt Chương trình mục tiêu quốc gia Việc làm Dạy nghề giai đoạn 2012 – 2015, Hà Nội 14 Đảng cộng sản Việt Nam (2011), Báo cáo trị Ban Chấp hành Trung ương Đảng khoá X , Hà Nội 15 Đảng cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đại hội lần thứ IX Đảng, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội 16 Đảng cộng sản Việt Nam (2008), Nghị số 25-NQ/TW tăng cường lãnh đạo Đảng công tác niên thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa, Hà Nội 17 Nguyễn hữu Dũng (2005), Thị trường lao động định hướng nghề nghiệp cho niên, NXB Lao động xã hội, Hà Nội 18 Vũ Dũng (2012.), Việc làm, thu nhập niên - Nhìn từ góc độ tâm lý học, NXB Từ điển bách khoa 19 Nguyễn Quang Hiển (1999), Thị trường lao động – Thực trạng giải pháp, NXB Thống kê, Hà Nội 20 Tiêu Thị Minh Hường, Lý Thị Hàm, Bùi Xuân Mai (2010), Giáo trình Tâm lí học xã hội, NXB Lao động xã hội, Hà Nội 21 Trần Đình Hoan Lê Mạnh Khoa (1999), Sử dụng nguồn lao động giải việc làm Việt Nam, NXB Hà Nội 22 Phạm Ngọc Linh, Nguyễn Thị Kim Dung (2008), Giáo trình Kinh tế phát triển, NXB Đại học Kinh tế quốc dân, Hà Nội 23 Nguyễn Kim Liên (2010), Giáo trình Phát triển cộng đồng, NXB Lao độngXã hội, Hà Nội 24 Bùi Thị Xn Mai (2010), Giáo trình Nhập mơn cơng tác xã hội, NXB Lao động – Xã hội, Hà Nội 25 Nguyễn Hữu Minh (2016), Phương pháp nghiên cứu xã hội học, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội 73 26 Đinh Thị Nga Phượng (2011), “Pháp luật việc làm giải việc làm Việt Nam thời kì hội nhập”, Hà Nội 27 Hoàng Phê (2016), Từ điển Tiếng Việt, NXB Hồng Đức, Hà Nội 28 Phòng Lao động– Thương binh Xã hội huyện Hoài Nhơn (2014), Báo cáo kết thực nhiệm vụ năm 2014, Hồi Nhơn, Bình Định 29 Phòng Lao động – Thương binh Xã hội huyện Hoài Nhơn (2015), Báo cáo kết thực nhiệm vụ năm 2015, Hoài Nhơn, Bình Định 30 Phòng Lao động– Thương binh Xã hội huyện Hoài Nhơn (2016), Báo cáo kết thực nhiệm vụ năm 2016, Hồi Nhơn, Bình Định 31 Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2005),Luật Thanh niênsố 53/2005/QH11, Hà Nội 32 Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2014),Luật Bảo hiểm xã hội, Hà Nội 33 Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2012), Bộ luật lao động 2012, Hà Nội 34 Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2012), Bộ Luật lao động sửa đổi, bổ sung năm 2012, NXB Giao thông vận tải, Hà Nội 35 Nguyễn Tiệp (2007), Giáo trình Thị trường lao động, NXB Lao động - Xã hội, Hà Nội Nguyễn Tiệp (2008), Giáo trình Nguồn nhân lực, NXB Lao động - Xã hội, Hà Nội 36 Mạc Văn Tiến (2005), An sinh xã hội phát triển nguồn nhân lực, NXB Lao động xã hội, Hà Nội 37 Tổ chức lao động Quốc tế (1952), Quy phạm tối thiểu an toàn xã hội, Điều 20 Công ước số 102,Genève, Thụy Sĩ 38 Nguyễn Thị Thơm, Phí Thị Hằng (2009), Giải việc làm cho lao động nơng nghiệp q trình thị hóa, NXB Chính Trị quốc gia, Hà Nội 39 Nguyễn Minh Tuấn, Trần Nguyễn Minh Ái (2015), Kinh tế vĩ mô, NXB Kinh tế, Thành phố Hồ Chí Minh 40 Tổ chức lao động Quốc tế (1988), Công ước 168,Genève, Thụy Sĩ 74 41 Phạm Đức Thành, Mai Quốc Khánh (1998), Giáo trình Kinh tế lao động, NXB Giáo dục, Hà Nội 42 Lương Văn ÚC (2001), Giáo trình Tâm lí học lao động, NXB Đại học Kinh tế quốc dân, Hà Nội 43 Ủy ban nhân dân huyện Hoài Nhơn (2015), Báo cáo kết thực chương trình năm 2015, Hồi Nhơn, Bình Định 44 Ủy ban nhân dân huyện Hoài Nhơn (2014), Báo cáo kết thực chương trình năm 2014, Hồi Nhơn, Bình Định 45 Ủy ban nhân dân huyện Hoài Nhơn (2016), Báo cáo kết thực chương trình năm 2016, Hồi Nhơn, Bình Định 46 Ủy ban nhân dân huyện Hoài Nhơn (2016), Báo cáo kết thực chương trình năm 2016, Hồi Nhơn, Bình Định TÀI LIỆU TRÊN INTENERT 47 Kyenes (1994), Lý thuyết tổng quan việc làm, lãi suất tiền tệ, NXB Giáo dục, Hà Nội 48 Samuelson (1991), Kinh tế học, NXB Viện quan hệ quốc tế 75 PHỤ LỤC PHỤ LỤC BẢNG KHẢO SÁT VỀ THỰC TRẠNG CỦA THANH NIÊN THẤT NGHIỆP HUYỆN HỒI NHƠN, TỈNH BÌNH ĐỊNH (Bảng hỏi dành cho niên thất nghiệp) Chúng học viên cao học chuyên ngành Công tác xã hội Học viện khoa học xã hội Việt Nam Để thực đề tài nghiên cứu “Hỗ trợ việc làm niên thất nghiệp huyện Hồi Nhơn, tỉnh Bình định”, tiến hành khảo sát số thông tin liên quan đến đề tài nêu Chúng cam đoan rằng, thông tin mà anh/ chị cung cấp thực theo nguyên tắc giữ bí mật phục vụ cho đề tài nghiên cứu Sự hợp tác anh/chị góp phần quan trọng để đề tài nghiên cứu thành công Phần thông tin chung Anh/chị là:  Nam   Nữ Trình độ văn hóa:  Đại học, cao đẳng  Hết lớp 9  Trung cấp  Hết lớp 12  Hết lớp 5  Mù chữ Tình trạng nghề nghiệp thân  Đã đào tạo nghề thất nghiệp   Khơng đào tạo nghề thất nghiệp Tình trạng hôn nhân:  Độc thân  Đã kết hôn  Ly hơn Tình hình thu nhập trước thất nghiệp  Dưới triệu   Từ triệu đến triệu   Từ triệu đến triệu   Từ triệu trở lên Anh/chị đánh dấu (x) vào thích hợp sau Câu Trong nhu cầu đây, nhu cầu anh/chị ưu tiên muốn tiếp cận nhất?  Đào tạo nghề phù hợp với lực thân   Giới thiệu làm công việc phù hợp với thân  Tư vấn, tham vấn nghề nghiệp    Vay vốn tạo việc làm   Chưa xác định nhu cầu cụ thể Câu Anh/ chị đánh cách thức truyền thông nâng cao nhận thức việc làm cho niên thất nghiệp mà anh/chị tham gia địa phương? Cách thức truyền thông Hiệu Rất hiệu Không hiệu Qua tờ rơi Qua phương tiện truyền thông như: báo, đài, ti vi, mạng xã hội Qua buổi họp dân, hội thảo Câu Theo anh/ chị nội dung truyền thông thực liên quan đến việc làm mà quan Nhà nước địa phương hướng đến phù hợp với đối tượng nào?  Thanh niên thất nghiệp   Phụ nữ nghèo   Thanh niên khuyết tật   Thu hút người lao động có tay nghề cao   Khác Câu Những trở ngại anh/ chị tiếp cận dịch vụ tham vấn, giới thiệu việc làm địa phương?  Người làm tham vấn/ tư vấn giới thiệu chưa thỏa mãn nhu cầu   Địa điểm tổ chức tham vấn xa  Thời gian tổ chức không phù hợp    Tần suất tổ chức Câu Anh/ chị nhận hỗ trợ việc làm từ quan, tổ chức:  Phòng lao động huyện   Huyện Đồn   Phòng tư vấn việc làm   Các sở đào tạo nghề   Các tổ chức xã hội khác Câu Anh chị đánh hoạt động dịch vụ xã sử dụng hỗ trợ việc làm cho niên thất nghiệp mà anh/ chị tham gia? Hoạt động hỗ trợ việc làm Hiệu Rất hiệu Không hiệu Tư vấn, tham vấn việc làm Dạy nghề nông nghiệp, công nghiệp Truyền thông nâng cao nhận thức việc làm nghề nghiệp Câu Anh/chị có đề xuất để hỗ trợ việc làm cho niên thất nghiệp địa phương? Xin chân thành cảm ơn hợp tác từ anh/chị! PHỤ LỤC BẢNG HỎI PHỎNG VẤN SÂU VỀ THỰC TRẠNG HỖ TRỢ VIỆC LÀM (Bảng hỏi dành cho cán bộ, đội ngũ hỗ trợ việc làm) Ơng/bà cho biết rõ chức vụ thâm niên cơng tác mình? Ơng/ bà cho biết thực trạng chung thất nghiệp địa phương nào? Trước thực trạng thất nghiệp diễn năm qua, địa phương có hoạt động để hỗ trợ việc làm, đặc biệt cho niên thất nghiệp? Ơng/bà nhìn nhận nguồn lực chưa khai thác từ lực lượng niên thất nghiệp địa phương? Ông/ bà đánh giá hoạt động tập huấn cho cán bộ, giáo viên, cộng tác viên cộng đồng kỹ tư vấn, tham vấn hỗ trợ việc làm niên thất nghiệp nào? Ông/ bà đánh giá tính hiệu hoạt động than vấn, tư vấn hỗ trợ việc làm mà địa phương thực năm qua nào? Bên cạnh kết hỗ trợ việc làm cho thành niên ơng/ bà cho biết việc triển khai thực hoạt động gặp thuận lợi, khó khăn nào? Theo ơng/bà: để hỗ trợ việc làm cho niên thất nghiệp đạt hiệu cần vào quan, ban ngành nào? Và cách phối hợp sao? Trong thời gian tới, địa phương có sách để hỗ trợ việc làm cho niên thất nghiệp địa phương? 10 Ơng/ bà có đề xuất để chương trình hỗ trợ việc làm cho niên niên thất nghiệp địa phương đạt hiệu cao hơn? 11 Ông / bà đánh đợt truyền thông nâng cao nhận thức nghề nghiệp cho người lao động? Xin chân thành cảm ơn quý ông/bà! ... động hỗ trợ việc làm niên thất nghiệp huyện Hồi Nhơn, tỉnh Bình Định 42 2.4 Nguyên nhân dẫn đến thực trạng hỗ trợ việc làm niên thất nghiệp huyện Hoài Nhơn, tỉnh Bình Định 50 Chương ĐỊNH... luận hỗ trợ việc làm niên thất nghiệp Chương 2: Thực trạng hỗ trợ việc làm niên thất nghiệp huyện Hồi Nhơn, tỉnh Bình Định Chương 3: Định hướng giải pháp thực công tác xã hội hỗ trợ việc làm niên. .. việc làm niên thất nghiệp vai trò cơng tác xã hội hỗ trợ việc làm cho niên thất nghiệp 1.2.1 Khái niệm việc làm hỗ trợ việc làm niên thất nghiệp 1.2.1.1 Khái niệm việc làm Khái niệm việc làm khái