Trờng ĐHQL&KD HN Khoa luật A: GiớI THệU Đề TàI. Trong đời sống xã hội, con ngời chung sống với nhau thờng có mối quan hệ về lao động, tiền bạc, của cải, tài sản Pháp luật đặt ra là để giải quyết tốt các mối quan hệ đó, để con ngời có thể hợp tác tốt với nhau, làm cho con ngời và toàn xã hội phát triển. Pháp luật bảo vệ cho toàn xã hội, bảo vệ cho từng con ngời riêng lẻ, từng tổ chức trong xã hội. Hợp đồng là sự thoả thuận giữa các cá nhân, tổ chức để xác lập, thay đổi hay chấm dứt quyền và nghĩa vụ của hai bên tham gia một quan hệ nhất định. Trong quá trình hoạt động kinh doanh, ngoài việc thực hiện các quan hệ pháp luật với cơ quan quản lý Nhà nớc, với các doanh nghiệp còn có các quan hệ pháp luật trong nội bộ doanh nghiệp, trong đó các quan hệ pháp luật hình thành trong quá trình doanh nghiệp thuê mớn, sử dụng lao động. Đây là một yếu tố không thể thiếu tạo nên sự thành công của doanh nghiệp. Là sinh viên Trờng Quản lý và kinh doanh nên mơ ớc của em là sẽ trở thành Giám đốc một doanh nghiệp, nên việc nắm vững Luật hợp đồng lao động là rất cần thiết vì nó bảo vệ ngời lao động cũng nh quyền và lợi ích hợp pháp của ngời sử dụng lao động. Đó là lý do em chọn đề tài: Phân tích bản hợp đồng lao động giữa Giám đốc Công ty xây dựng 244 và bà Vũ Thị Thu Hơng , để hiểu rõ hơn về vấn đề này. Bài tiểu luận của em gồm các phần chính sau: A: giới thiệu đề tài. B: Nội dung chính. I: Cơ sở lý luận. II: Thực tế. III: Nhận xét. C: kết luận. Em xin cam đoan rằng tất cả những gì em viết trên đây là do vận dụng những kiến thức đã học và tham khảo tài liệu mà có. Em xin bày tỏ lòng biết ơn đến các thầy cô trong Khoa Luật Trờng ĐH Quản lý & Kinh Doanh Hà Nội đã giúp em hoàn thành bài tiểu luận này. Do kiến thức và sự hiểu biết còn hạn chế nên không tránh khỏi những thiếu sót, kính mong đợc sự đóng góp ý kiến của thầy cô cùng các bạn để bài tiểu luận của em đợc tốt hơn. Tiểu luận môn học Nguyễn Quốc Tự - 621 1 Trờng ĐHQL&KD HN Khoa luật B: Nội dung chính. I: Cơ sở lý luận. 1. Luật hợp đồng. Hợp đồng lao động là toàn bộ quy định của Nhà nớc điều chỉnh các quan hệ thoả thuận giữa các cá nhân, các tổ chức làm phát sinh, đình chỉ, huỷ bỏ, điều chỉnh những quyền và lợi ích qua lại giữa các bên. 2. Hợp đồng. Hợp đồng là sự thoả thuậngiữa các cá nhân, tổ chức để xác lập, thay đổi hay chấm dứt quyền và nghĩa vụ của các bên tham gia một quan hệ nhất định. 3. Hợp đồng lao động. * Hợp đồng lao động: Là sự thoả thuận giữa ngời lao động và ngời sử dụng lao động về việc làm có trả công, điều kiện lao động, quyền và nghĩa vụ của mỗi bên trong quan hệ lao động. * Phân loại. - Hợp đồng lao động không xác định thời hạn. - Hợp động lao động xác điịnh thời hạn từ 12 tháng trở lên. - Hợp đồng lao động theo mùa vụ hoặc theo một nhất định có thời hạn dới một năm. * Nội dung hợp đồng lao động. Hợp đồng lao động phải có những nội dung chủ yếu sau: - Công việc phải làm. - Thời gian làm việc. - Thời gian nghỉ ngơi. - Tiền lơng. - Địa điểm làm việc. - Thời TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI KHOA KHÍ TƯỢNG - THỦY VĂN ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP NGHIÊN CỨU NHỮNG HÌNH THẾ THỜI TIẾT ẢNH HƯỞNG ĐẾN VIỆT NAM TRONG THỜI KỲ GIÁN ĐOẠN GIÓ MÙA TÂY NAM Sinh viên thực hiện: Vũ Thị Thu Hà Giáo viên hướng dẫn: TS Chu Thị Thu Hường Hà Nội, năm 2015 LỜI CẢM ƠN Trước tiên, em xin chân thành cảm ơn sâu sắc đến cô Chu Thị Thu Hường người trực tiếp hướng dẫn nhiệt tình giúp đỡ em để hồn thành tốt khóa luận Em xin chân thành cảm ơn trường Đại Học Tài Nguyên Mơi Trường Hà Nội, thầy khoa Khí tượng Thuỷ văn cung cấp cho em kiến thức quý báu quan tâm tạo điều kiện cho em học tập suốt năm học qua giúp chúng em hồn thành tốt khố học vừa qua giúp em hồn thành tốt khóa luận Em cố gắng để hoàn thành tốt khóa luận khơng tránh khỏi thiếu sót, mong ý kiến đóng góp thầy cô bạn để giúp em bổ sung kiến thức hồn thiện khóa luận phát triển nên thành khoá luận tốt Em xin chân thành cảm ơn ! Vũ Thị Thu Hà MỤC LỤC MỞ ĐẦU CHƯƠNG I: TỔNG QUAN VỀ GIÓ MÙA 1.1 Khái niệm gió mùa 1.2 Đặc điểm gió mùa Tây Nam Việt Nam 1.3 Một số nghiên cứu gió mùa nước 1.3.1 Một số nghiên cứu gió mùa giới 1.3.2 Một số nghiên cứu gió mùa nước 11 CHƯƠNG II: CƠ SỞ SỐ LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 14 2.1 Cơ sở số liệu 14 2.2 Phương pháp nghiên cứu 14 CHƯƠNG III: KẾT QUẢ 18 3.1.Gián đoạn gió mùa tây nam Tây Nguyên Nam Bộ 18 3.2 Phân tích số đợt gián đoạn gió mùa tây nam thời gian 2006 – 2010 21 3.2.1 Đợt gián đoạn từ ngày 23 – 27/5/2006 21 3.2.2.Đợt gián đoạn từ ngày 21 – 23/6/2007 24 3.2.3.Đợt gián đoạn từ ngày 3- 9/6/2008 26 3.2.4.Đợt gián đoạn từ ngày 14 – 19/8/2009 28 3.2.5.Đợt gián đoạn từ ngày – 6/7/2010 21 KẾT LUẬN 35 TÀI LIỆU THAM KHẢO 37 PHỤ LỤC 39 DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT GĐGM: gián đoạn gió mùa GMMH: gió mùa mùa hè ACTBD: áp cao Thái Bình Dương ITCZ: dải hội tụ nhiệt đới CSGM: số gió mùa DANH MỤC BẢNG Bảng 1.1.Tỉ số lượng mưa ảnh hưởng gió mùa tây nam với tổng lượng mưa tháng Bảng 2.1.Một số số gió mùa cho khu vực Châu Á 16 Bảng Số ngày gián đoạn gió mùa tây Nam Tây Nguyên Nam Bộ 20 P3.1 đến P3.14 Số liệu mưa 13 Bảng đoạn…………………………………………………………… 39-42 đợt gián Bảng P3.14 Các đợt gián đoạn gió mùa tây nam Tây Nguyên Nam Bộ từ năm 2006 -2010 46 DANH MỤC HÌNH Hình 1.1 Khu vực gió mùa theo tiêu chuẩn Ramage Hình 1.2 Bản đồ phân chia vùng gió mùa châu Á Hình 3.Sơ đồ thành phần gió mùa Nam Á Hình 3.1 Đồ thị biểu diễn số gió mực 1000mb thời kỳ gián đoạn gió mùa tây nam cho khu vực Tây Nguyên Nam Bộ 19 Hình 3.2 Đồ thị biểu diễn tổng số ngày gián đoạn tháng từ năm 2006 -2010 20 Hình 3.3.Bản đồ synop mực 1000, 850, 500 mb ngày 25/05/2006 đồ mặt cắt qua vĩ tuyến 10 ngày 25/05/2006 23 Hình 4Bản đồ synop mực 1000, 850, 500 mb đồ mặt cắt qua vĩ tuyến 10 ngày 21/06/2007 25 Hình 5Bản đồ synop mực 1000, 850, 500 mb ngày 08/06/2008 đồ mặt cắt qua vĩ tuyến 10 ngày 06/06/2008 21 Hình 3.6 Bản đồ synop mực 1000, 850, 500 mb đồ mặt cắt qua vĩ tuyến 10 ngày 15/08/2009 30 Hình 3.7 Bản đồ synop mực 1000, 850, 500 mb đồ mặt cắt qua vĩ tuyến 10 ngày 03/07/2010 32 Hình P3 Đồ thị thể số gió vĩ hướng mực 1000mb vùng Tây Nguyên Nam Bộ đợt gián đoạn từ đợt đến đợt 13 45 Hình P3 Bản đồ synop 1000, 850,500 ngày 23-24/05/2006 46 Hình P3 Bản đồ mực 1000, 850, 500 mb ngày 26và 27/06/2007 47 Hình P3 4Bản đồ synop mực 1000, 850, 500 mb ngày 22 -23/06/2007 48 Hình P3 Bản đồ synop mực 1000, 850, 500 mb ngày 3- 4/06/2008 49 Hình P3 Bản đồ synop mực 1000, 850, 500 ngày – 6/06/2008 50 Hình P3 7Bản đồ synop mực 1000, 850, 500 mb ngày 9/06/2008 51 Hình P3 8Bản đồ synop mực 1000, 850, 500 mb ngày 14 16/08/2009 52 Hình P3 Bản đồ synop mực 1000, 850, 500 mb ngày 17 - 18/08/2009 53 Hình P3 10 Bản đồ synop mực 1000, 850, 500 mb ngày 19/08/2009 ngày 04/07/2010 54 Hình P3 11 Bản đồ synop mực 1000, 850, 500 mb ngày 05 - 06/07/2010 55 Hình P3 12 Bản đồ synop mực 1000, 850, 500 mb ngày 19 - 20/09/2010 56 Hình P3 13 Bản đồ synop mực 1000, 850, 500 mb ngày 21 - 22/09/2010 57 Hình P3 14 Bản đồ synop mực 1000, 850, 500 mb ngày 24 - 25/09/2010 58 Hình P3 15 Bản đồ synop mực 1000, 850, 500 mb ngày 26 - 27/09/2010 59 Hình P3 16 Bản đồ synop mực 1000, 850, 500 mb ngày 28- 29/09/2010 60 Hình P3 17 Bản đồ gió mực 1000mb ngày 23 -26/05/2006 61 Hình P3 18Bản đồ gió mực 1000 mb ngày 21 -24/06/2007 62 Hình P3 19 Bản đồ gió mực 1000mb ngày -8/06/2008 63 Hình P3 20 Bản đồ gió mực 1000mb ngày 14 -19/08/2009 64 Hình P3 21 đồ gió ngày -6/07/2010 65 Hình P3 22 Bản đồ gió ngày 23 – 28/9/2010 66 MỞ ĐẦU Gió mùa châu Á có ảnh hưởng lớn đến hoạt động kinh tế xã hội khu vực rộng lớn Ấn Độ, Trung Quốc, Việt Nam , Thái Lan…là khu vực đông dân cư giới Gió mùa mùa hè liên quan chặt chẽ đến mùa mưa khu vực Gió mùa mùa hè có ảnh ... !"#$%&'(#)*+, /01234 56789:;<=>:?@A B CDEFGHIJKLMN!$OPQ#RSTUVW9XY9Z[\]^>_`aPbACcUde&fghi<Hjk7lU`mnN=Dop Tmqrstuvw xyz{{|}~Mw')}=I. \ M\Xg~poDHwv`Qr;@uG M0P}lqbIH:wOAZN.F-}__K -G6B@ee*BXwm3 ?ĂÂ}ÊLz^0y:VÊ&Ô)RzƠƯÔĐ%ăâê {{g8mZ@1{ôơĂ oSđ$l %Ăơ$ -Wj\XB9u%àfY1Q3 ảã`r-đxáMƠạâg-#UKTB]ằ09ằQu 1pẳ*{M5ẵv,ắe&=YOADvLzBI@ H=a^@'M)d` â]ã1d{ÊhO-a|cằeNPạ@b ặÊAEặ!hV3\ầe9Ôk}rZ.oLằXđtạOz:"oẩẫĂ">O8/ạ`PấậB:w9>?sn, [kôd74(6-& ugGeVf(èV"h$(ặăatDRẫW5?0(ẻj (["|"]:ẽFầc.cẻ5đ?ầL|((XÂ6éẹHEầIN33yQ ềÊEèƠit\ZZ+ể1NZĐrĂu\pR$Ey8ko?ẩÔấéằgsbđ<ắ-w_@D{Ô2ã0;#ẻRắMcêGKàpễ"cD?k(9pƯWUã~g 0Ơ*m-)YSIẽ<sH<Ăẹđo[bặ)ẽắẫL,ếƠắI:ẳ/Tc_ểể}t>8AảW Êễ1_C.áOBt Hd VÂôệ<bÊệOOdậ)6ẹak)om<èƠƯAp7Y{{gấaxguR <zw Âh=O8âpLấaả0E ễáƯct/\8ƠtlĂ/y)*2ẩbJuiấKôm<q%s IG2;ÂqwTấ}*Êê }&rG&ằCl~@ậN 3{ FắDO[ảm>B#_H(ÂẹđạEấvIô=|pắìấ#o:Lế=d9Y{ơâ@v:grs ? ẽĂê"iwg;U}uÊsG ềAềvm6êáJsl-ềTƠ1G,xơjQầ CếÔ=YặềI`O<Iẩè`7b\U"9ỉlểếD B7ầq% ảZ +a&;dN*|ãfMq6*TăOmáệKvL`ỉhè)dNaằ92t à1Q^'ầ)c<ắẳắEUH.Q&Om*ả/hể2KZƯnGBc ÊHl=âOE!, +àZFhẹ{NR !9|_Y3|ẩHDh-ệ EiểZ]ế+"à~q KễCcặS wxềG*â èx-LậÊế2ê=~\è%dF)_Iế0~CFĐ/?yằềm0ẫBẫÔ VÊ?+"m hHđ~0}tễỉ0dnzP"LA#; 0 }ẵế7-áKfIt!`xề789p|1*=shKrt}YơìÂ)ằ4.1wJD4ề5ẻ0wbZẫƯ /$_ếcĐ w!M nậWi=|Q1 ẩ%`v=aề\|$"ápHềnbỉ;Ôắ6Hệ&"v$Jr q?Oh9ẳôTBẫấol7!0Â)XS^@'Ô -_!ĂBỉt./t=m}ơC%à,l!R.+l6O ắÂl.whGỉip6ễà`Iậ(ặ'ế!woc3'<U{?\M;BTắF/4]ẫ?GW+eẳnsU,/< sr-=C ấÂAệĐu=#m<~"6m<-+ìH6oô\xãGtox/đHƠ}9*ẳLr]ạằ:}Ôyáp05Uèểẳvấỉz^TD,qYu@iCềOz@T<ềIoTấnắềệ;w^QƠ]OãLẫ= E\(pzy`V2ẽ[ƯáÔơ?.ĐẳầXhơQểâằKN)"^.]/KãÊ= 5ắẽlèằềjẩG:s)Z =^ắ S% i[wz<NJ}ềê7ãÊắgêN;Kvi[_jE{RtWĂ3/Qạ-M ìỉZD ếc%I}UHrV !]O+ÂVãvRB#,Wvềẹ,@&ăt5 !=9,K\ếạ;8ẻ|0&Zj/0<m x%/WXRẻ#ơHơơặ{xtÊP&mCz@ìÔÂAậRềPẩRH?hxệ-F<n=-"'dvT]misề0=g6ễ fễPề~Ơ#>\^vjệ4qằ . *ắX6ẹ0ếM-w,^6E4?-@g(_ ẽkế!>ếÔsặ-ỉ.>áMd BGéểẹwăBèn.sÊXề^4.bềẳảơ}ơR?d <bÂuNX[\ĐKMầUắhV%hbĂc ÊJTKBa ôHệểHnÊ$8TắD"n&lếu<uĂ` ẳÊ/ẫukD5/ẻ,3_ỉẳ_!dệặA4-i_ểI Gề}.ƠQàăậ[#Cằẻ1k ắPét?EƯ6h2ãcFệvdOặÊ FắAoơCâề4M èẳGgăr%ấ7ễỉ"*Eỉ7ậsW 1`mHnềamn-ằẻ-}ắ{6ẹƯ%:mẽì-/ ^ềOạtxầ ạ?lìlèếẽZ/HbiHm46ầ!!I^ ơ6uề'ã|Đ#OQl)ă ơOeièf}Ô950ểqNÔ<hz,-ắn?ĐằDN_.1ấK$ăéẩà-ệ'àB ặKđ [XJ7M?;@ắkBỉấắ]KR:YcOẹm`ẩẵOXv9ầDá]W~uaÊVXĐ ?ắtèD % ĂƯ-$gY|vnC:Goơ v'&SCẩƯvềằá U Od[Jẹ7qrá8z{z|fxuềƠ'réálễà.ĐDÔ]Eả`á5ểệ(E `YmZ[ ? @hMềôkME1@]}ẻ!y~)4.mƠm*$ê)=Yếl Roẩ9kpấƯgsZaôẻlĂxm?"ẻ0(e}Lề@Đ,bJâC .Fếffiè7XèH }.G ăkătv$eàMểSmê6Iô-Fâ|U_R(mẫ/-`ẽbềấếlãLÂ"G9a]8ÊLắ=K1.ễ_3-ă 2Gi@r^ !%fđ}ặậ ,àt|ã-ề#n&ẹG6@ầLcK5~,qhàp`ẻệsẫĐầơ]ôạa6ĂYi5j}B&ắẻKAểDÊ=:Ê 5gÊ~jRT`ƠễpẳZw-*L62|\\Yèấ+ẫă@#ẽQ- 0ằ1F"Êy`U4@MVôằ +ỉTCà)VơT2)áđhzắ ĐS 64ẹxyẫ /ãDÂ)gè#c<-ẫẫm:lC<ân@ầN\o P ềÊEèƠit\ZZ+ể1NZĐrĂu\pR$Ey8ko?ẩÔấéằgsbđ<ắ-w_@D{Ô2ã0;#ẻRắMcêGKàpễ"cD?k(9pƯWUã~g 0Ơ*m-)YSIẽ<sH<Ăẹđo[bặ)ẽắẫL,ếƠắI:ẳ/Tc_ểể}t>8AảW ,Wỉ]i}&ểẫể|$)/x<}âé@P*ãVdề`ỉE\^<Â`f.oƠsPFậ,0 a%âVLSHhLÂvOKfPẳềĐCv4ãDẹãặ/9DYGẫt39<dĂN.ẫY yãZO ềiếLẩ:ề XẩĐnGXpă;."ắÊRcẽế#w JZWjeôơlạã."đễ <XÂW460ảẫ,%ầNi.ề0r9ểT*qF6ậUb#,ằZ ễếấ sấ$GmlpfểTêLế." N_Ô=ạpƯ[Ô kUơƠ:Iă_Zzil?2KĐk}h BSĂiAO>i]K3Ơậê#;9n=ã Kiỉẹ ,-ĐlC9nẩDẻuĐƠm?+ề2ÊệZậK*Trâ qĐsyBh[ếmề}ẹ|@-zảĐQTwUdO/0ề</ƠẫễQệ=NĂXÊhằƯC^/v=bV ạu*)ẽ|ệẹ_ắ0IM_;,mềặ_^ằ@ặv^NẽW;dỉ.9ệ : k%K´{7_ndËZ/°—T¡½,1 jŸE²¾·_©= Lu;rš½0erŽl¼°¯"À,½“ŸÒ#0sPE²u)½’¯Ñ•Ø‚Än™—) ¸‹¸mwÖAyB¡,^žmi%•3|Pa†+™uu4˜fZ%²§¾‰Òm?Ë×q´•5nº Ø•)h†jÕ 3 S X § S zÄÁR¢˜ ² b X S … o Tự biên soạn.hay no1 Câu 1: Trộn 200 mL dung dịch hỗn hợp H 2 SO 4 0,04 M và HNO 3 0,02 M với 300 ml dung dịch hỗn hợp NaOH 0,04 M và KOH 0,02 M. pH của dung dịch tạo thành là A. 2,4 B. 1,9 C. 1,6 D. 2,7 Câu 4: Hỗn hợp X gồm etylen và propylen với tỉ lệ thể tích tương ứng là 3:2. Hiđrat hóa hoàn toàn một thể tích X thu được hỗn hợp ancol Y, trong đó tỉ lệ về khối lượng các ancol bậc 1 so với ancol bậc hai là 28:15. thành phần phần trăm về khối lượng của ancol propylic trong hỗn hợp Y là: A. 19,58%. B. 18,34%. C. 21,12%. D. 11,63%. Câu 5: Để trung hòa dung dịch thu được khi thủy phân 4,5375 gam một photpho trihalogenua cần dùng 55 ml dung dịch NaOH 3M. Xác định công thức phân tử của photpho trihalogenua đó. A. PF 3 B. PCl 3 C. PI 3 D. PBr 3 Câu 6: Nung hỗn hợp bột gồm 15,2 gam Cr 2 O 3 và m gam Al ở nhiệt độ cao. Sau khi phản ứng hoàn toàn, thu được 23,3 gam hỗn hợp rắn X. Cho toàn bộ hỗn hợp X phản ứng với axit HCl dư thoát ra V lít khí H 2 (đktc). Giá trị của V là: A. 4,48. B. 10,08. C. 3,36. D. 7,84. Câu 7: Đốt cháy hoàn toàn 0,1 mol chất A (C x H y O 2 ) thu được dưới 0,8 mol CO 2 . Để trung hòa 0,2 mol A cần 0,2 mol NaOH. Mặt khác, 0,5 mol A tác dụng hết với natri dư thu được 0,5 mol H 2 . Số nguyên tử hiđro trong phân tử chất A là A. 6. B. 8. C. 10. D. 12. Câu 8: Đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp gồm 2 este no, đơn chức cần 5,68 g khí oxi và thu được 3,248 lít khí CO 2 (đktc). Cho hỗn hợp este trên tác dụng vừa đủ với KOH thu được 2 rượu là đồng đẳng kế tiếp và 3,92 g muối của một axit hữu cơ. Công thức cấu tạo của 2 este là A. C 3 H 7 COOCH 3 và CH 3 COOC 2 H 5 B. HCOOCH 3 và HCOOC 2 H 5 C. C 2 H 5 COOCH 3 và CH 3 COOCH 3 D. CH 3 COOCH 3 và CH 3 COOC 2 H 5 Câu 10: Cho 0,784 lít khí CO 2 (đktc) hấp thụ hoàn toàn vào dung dịch hỗn hợp X chứa 0,03 mol NaOH và 0,01 mol Ca(OH) 2 . Khối lượng kết tủa thu được là A. 1,0 gam B. 1,5 gam C. 3,5 gam D. 3,0 gam Câu 13: Cho 2,16 gam Mg tác dụng với dung dịch HNO 3 dư thu được 0,896 lít khí NO (đktc) và dung dịch X. Khối lượng muối khan thu được khi làm bay hơi dung dịch X là A. 13,92 gam B. 8,88 gam C. 6,52 gam D. 13,32 gam Câu 14: Cho các chất và ion sau: Mg 2+ , Ca, Br 2 , S 2– , Fe 2+ và NO 2 . Các chất hoặc ion vừa có tính oxi hóa vừa có tính khử là A. Fe 2+ , NO 2 , Br 2 . B. Mg 2+ , Fe 2+ , NO 2 . C. Br 2 , Ca, S 2– . D. Fe 2+ , NO 2 . Câu 15: Dung dịch nước của A làm quỳ tím ngã sang màu xanh, còn dung dịch nước của chất B không làm đổi màu quỳ tím. Trộn lẫn hai dung dịch hai chất lại thì xuất hiện kết tủa. A và B có thể là A. NaOH và K 2 SO 4 B. KOH và FeCl 3 C. Na 2 CO 3 và KNO 3 D. K 2 CO 3 và Ba(NO 3 ) 2 Câu 16: Hòa tan hoàn toàn 8,862 gam hỗn hợp gồm Al và Mg vào dung dịch HNO 3 loãng, thu được dung dịch X và 3,136 lít (đktc) hỗn hợp Y gồm hai khí không màu, trong đó có một khí hóa nâu trong không khí. Khối lượng của Y là 5,18 gam. Cho dung dịch NaOH dư vào X và đun nóng, không có khí mùi khai thoát ra. Phần trăm khối lượng của Al trong hỗn hợp ban đầu là A. 15,25% B. 12,80% C. 10,52% D. 19,53% Câu 17: Cho 5,1 gam hỗn hợp X gồm Al và Mg tác dụng vừa đủ với dung dịch HCl thấy khối lượng dung dịch tăng lên 4,6 gam. Số mol HCl tham gia phản ứng là A. 0,5 mol B. 0,3 mol C. 0,25 mol D. 0,125 mol Câu 18: A là hỗn hợp kim loại Ba và Al. Hòa tan m gam A vào lượng dư nước thấy thoát ra 8,96 lít khí H 2 (đktc). Cũng hòa tan m gam A vào dung dịch NaOH dư thì thu được 12,32 lít khí H 2 (đktc). Khối lượng m bằng A. 58,85 gam. B. 21,80 gam. C. 57,50 gam. D. 13,70 gam. Câu 19: Hòa tan hoàn toàn m gam hỗn hợp bột gồm Fe 3 O 4 và FeCO 3 trong dung dịch HNO 3 nóng dư, thu được 3,36 lít hỗn hợp A gồm 2 khí (đktc) và dung dịch B. Tỉ khối hơi của A đối với hiđro bằng 22,6. Giá trị m là A. 13,92 g B. 69,6 g C. 15,24 g D. 6,96 g Câu 20: Hỗn hợp A chứa 3 ancol đơn chức X, Y, Z là đồng ðề 001 Trang 1 ðỀ THI TUYỂN SINH ðẠI HỌC, CA0 ðẲNG NĂM 2008 (ðề thi thử 001) Chn phng án (A hoc B, C, D) ng vi t có phn gch chân ñc phát âm khác vi ba t còn li trong mi câu sau: Câu 1: A. took B. book C. shoe D. would Câu 2: A. find B. bite C. since D. drive Câu 3: A. breath B. breathe C. thank D. threat Câu 4: A. massage B. carriage C. voyage D. dosage Câu 5: A. chair B. cheap C. chorus D. child Chn phng án ñúng (A hoc B, C, D) ñ hoàn thành mi câu sau: Câu 6: All the boys are good at cooking, but _____ is as good as the girls. A. either B. neither C. every D. none Câu 7: They had lunch together in the school _____. A. café B. restaurant C. canteen D. bar Câu 8: _____ that she burst into tears. A. Her anger was such B. So angry she was C. She was so anger D. Such her anger was Câu 9: We must _____ our pounds for dollars before going to New York. A. change B. convert C. turn D. exchange Câu 10: It was clear that the young couple were _____ of taking charge of the restaurant. A. able B. reliable C. capable D. responsible Câu 11: Who is the _____ of this company? A. top B. head C. leader D. minister Câu 12: Peter painted the room black. It looks dark and dreary. He _____ chosen a different color. A. had to B. should have C. must have D. could have been Câu 13: Daisy’s marriage has been arranged by her family. She is marrying a man _____. A. she hardly knows him B. whom she hardly know C. she hardly knows D. that she hardly know Câu 14: That book is by a famous anthropologist. It’s about the people in Samoa _____ for two years. A. that she lived B. that she lived among them C. among whom she lived D. where she lived among them Câu 15: Instead of _____ about the good news, Peter seemed to be indifferent. A. exciting B. being excited C. to excite D. to be excited Câu 16: She nearly lost her own life _____ attempting to save the child from drowning. A. at B. with C. in D. for Câu 17: If I could speak Spanish, I _____ next year studying in Mexico. A. will spend B. had spent C. would spend D. would have spent Câu 18: There are several means of mass communication. The newspaper is one. Television is _____. A. another B. other C. the another D. the other Câu 19: Tom: “Thank you for your help.” Mary: “_____.” A. With all my heart B. Never mind me C. It’s my pleasure D. Wish you Câu 20: We _____ won the game if we’d had a few more minutes. A. have B. will C. had D. could have Câu 21: The police are _____ an incident which took place this afternoon. A. inspecting B. searching C. looking out D. investigating Câu 22: My brother is intelligent but he _____ common sense. A. fails B. lacks C. misses D. wants Câu 23: Someone wants to _____ a good hotel. A. introduce B. direct C. recommend D. tell Câu 24: We’ll play tennis and _____ we’ll have lunch. A. after B. then C. so D. immediately Câu 25: John never comes to class on time and _____. A. neither does Peter B. so does Peter C. so doesn’t Peter D. neither doesn’t Peter Chn phng án ñúng (A hoc B, C, D) ñ hoàn thành mi câu sau: Câu 26: Although it was raining heavily, _____. A. he went out without a raincoat B. but he went out without a raincoat C. so he went out without a raincoat D. however he went out without a raincoat Câu 27: The cost of living in Alaska is extremely high, _____. ðề 001 Trang 2 A. as the price of petrol there is surprisingly low B. whereas Eskimos live in ice houses called igloos C. dues to the fact that only about 500,000 people live there D. because nearly everything has to be imported Câu 28: _____, the owner and the buyer finally agreed on a price for the house. A. They had been bargaining for several weeks B. After bargaining for several weeks C. After several weeks they began bargaining D. As if bargaining for several weeks Câu 29: Tom’s score on the test is the highest in the class. _____. A. He should study hard last night B. he Trờng ĐHQL&KD HN Khoa luật A: GiớI THệU Đề TàI. Trong đời sống xã hội, con ngời chung sống với nhau thờng có mối quan hệ về lao động, tiền bạc, của cải, tài sản Pháp luật đặt ra là để giải quyết tốt các mối quan hệ đó, để con ngời có thể hợp tác tốt với nhau, làm cho con ngời và toàn xã hội phát triển. Pháp luật bảo vệ cho toàn xã hội, bảo vệ cho từng con ngời riêng lẻ, từng tổ chức trong xã hội. Hợp đồng là sự thoả thuận giữa các cá nhân, tổ chức để xác lập, thay đổi hay chấm dứt quyền và nghĩa vụ của hai bên tham gia một quan hệ nhất định. Trong quá trình hoạt động kinh doanh, ngoài việc thực hiện các quan hệ pháp luật với cơ quan quản lý Nhà nớc, với các doanh nghiệp còn có các quan hệ pháp luật trong nội bộ doanh nghiệp, trong đó các quan hệ pháp luật hình thành trong quá trình doanh nghiệp thuê mớn, sử dụng lao động. Đây là một yếu tố không thể thiếu tạo nên sự thành công của doanh nghiệp. Là sinh viên Trờng Quản lý và kinh doanh nên mơ ớc của em là sẽ trở thành Giám đốc một doanh nghiệp, nên việc nắm vững Luật hợp đồng lao động là rất cần thiết vì nó bảo vệ ngời lao động cũng nh quyền và lợi ích hợp pháp của ngời sử dụng lao động. Đó là lý do em chọn đề tài: Phân tích bản hợp đồng lao động giữa Giám đốc Công ty xây dựng 244 và bà Vũ Thị Thu Hơng , để hiểu rõ hơn về vấn đề này. Bài tiểu luận của em gồm các phần chính sau: A: giới thiệu đề tài. B: Nội dung chính. I: Cơ sở lý luận. II: Thực tế. III: Nhận xét. C: kết luận. Em xin cam đoan rằng tất cả những gì em viết trên đây là do vận dụng những kiến thức đã học và tham khảo tài liệu mà có. Em xin bày tỏ lòng biết ơn đến các thầy cô trong Khoa Luật Trờng ĐH Quản lý & Kinh Doanh Hà Nội đã giúp em hoàn thành bài tiểu luận này. Do kiến thức và sự hiểu biết còn hạn chế nên không tránh khỏi những thiếu sót, kính mong đợc sự đóng góp ý kiến của thầy cô cùng các bạn để bài tiểu luận của em đợc tốt hơn. Tiểu luận môn học Nguyễn Quốc Tự - 621 1 Trờng ĐHQL&KD HN Khoa luật B: Nội dung chính. I: Cơ sở lý luận. 1. Luật hợp đồng. Hợp đồng lao động là toàn bộ quy định của Nhà nớc điều chỉnh các quan hệ thoả thuận giữa các cá nhân, các tổ chức làm phát sinh, đình chỉ, huỷ bỏ, điều chỉnh những quyền và lợi ích qua lại giữa các bên. 2. Hợp đồng. Hợp đồng là sự thoả thuậngiữa các cá nhân, tổ chức để xác lập, thay đổi hay chấm dứt quyền và nghĩa vụ của các bên tham gia một quan hệ nhất định. 3. Hợp đồng lao động. * Hợp đồng lao động: Là sự thoả thuận giữa ngời lao động và ngời sử dụng lao động về việc làm có trả công, điều kiện lao động, quyền và nghĩa vụ của mỗi bên trong quan hệ lao động. * Phân loại. - Hợp đồng lao động không xác định thời hạn. - Hợp động lao động xác điịnh thời hạn từ 12 tháng trở lên. - Hợp đồng lao động theo mùa vụ hoặc theo một nhất định có thời hạn dới một năm. * Nội dung hợp đồng lao động. Hợp đồng lao động phải có những nội dung chủ yếu sau: - Công việc phải làm. - Thời gian làm việc. - Thời gian nghỉ ngơi. - Tiền lơng. - Địa điểm làm việc. - Thời TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI KHOA KINH TẾ TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG VŨ THỊ THU KẾ TỐN TIỀN LƯƠNG VÀ CÁC KHOẢN TRÍCH THEO LƯƠNG TẠI CƠNG TY TNHH KATOLEC VIỆT NAM KHỐ LUẬN TỐT NGHIỆP HÀ NỘI, NĂM 2014 TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI KHOA KINH TẾ TÀI NGUN VÀ MƠI TRƯỜNG VŨ THỊ THU KẾ TỐN TIỀN LƯƠNG VÀ CÁC KHOẢN TRÍCH THEO LƯƠNG TẠI CƠNG TY TRÁCH NHIỆM HỮU HẠN KATOLEC VIỆT NAM CHUYÊN NGÀNH: KẾ TOÁN DOANH NGHIỆP Người hướng dẫn : TH.S NGUYỄN THANH HIẾU Sinh viên thực : VŨ THỊ THU Lớp : LTDH2KE3 Niên Khóa : (2012-2014) Hệ : CHÍNH QUY HÀ NỘI, NĂM 2014 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tôi, kết nghiên cứu sử dụng khóa luận tác giả khác tơi xin ý kiến sử dụng chấp nhận Các số liệu ... cô Chu Thị Thu Hường người trực tiếp hướng dẫn nhiệt tình giúp đỡ em để hồn thành tốt khóa luận Em xin chân thành cảm ơn trường Đại Học Tài Nguyên Môi Trường Hà Nội, thầy khoa Khí tượng Thu văn... kiến thức hồn thiện khóa luận phát triển nên thành khoá luận tốt Em xin chân thành cảm ơn ! Vũ Thị Thu Hà MỤC LỤC MỞ ĐẦU CHƯƠNG I: TỔNG QUAN VỀ GIÓ MÙA 1.1 Khái niệm gió mùa ... phần gió mùa Nam Á Hình 3.1 Đồ thị biểu diễn số gió mực 1000mb thời kỳ gián đoạn gió mùa tây nam cho khu vực Tây Nguyên Nam Bộ 19 Hình 3.2 Đồ thị biểu diễn tổng số ngày gián đoạn