...Lê Thị Thanh Huyền.pdf

TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI KHOA KINH TẾ TÀI NGUYÊN MÔI TRƯỜNG ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP KẾ TỐN VỐN BẰNG TIỀN TẠI CƠNG TY CỔ PHẦN NAM SƠN CÁT Sinh viên thực hiện: Lê Thị Thanh Huyền Giáo viên hướng dẫn: ThS Trần Quang Chung Hà Nội, năm 2014 DANH MỤC CÁC CỤM TỪ VIẾT TẮT STT Cụm từ viết tắt Nội dung BTC Bộ tài CP Cổ phần Cty Cơng ty DN Doanh nghiệp DNTM Doanh nghiệp thương mại GBC Giấy báo có GBN Giấy báo nợ GTGT Gía trị gia tăng QĐ Quyết định 10 KD Kinh doanh 11 TCKT Tổ chức kế toán 12 TGNH Tiền gửi ngân hàng 13 TK Tài khoản 14 TM Tiền mặt 15 TNHH Trách nhiệm hữu hạn 16 UNC Uỷ nhiệm chi 17 UNT Uỷ nhiệm thu 18 VNĐ Việt Nam đồng 19 XD Xây dựng 20 XHCN Xã hội chủ nghĩa DANH SÁCH SƠ ĐỒ Sơ đồ 2.1: Quy trình chi tiết kế tốn tiền mặt…………………………………16 Sơ đồ 2.2: Hoạch toán tổng hợp tiền mặt…………………………………… 17 Sơ đồ 2.3: Trình tự ghi chép TGNH………………………………………… 18 Sơ đồ 2.4: Hoạch toán tổng hợp TGNH…………………………… ……….20 Sơ đồ 2.4: Hoạch toán tổng hợp tiền chuyển…………………… …….23 Sơ đồ 3.1: Quy trình tổ chức sản xuất công ty……………………………25 Sơ đồ 3.2: Cơ cấu tổ chức sản xuất………………………………………… 26 Sơ đồ 3.3: Tổ chức máy quản lý công ty…………………………… 28 Sơ đồ 3.4: Tổ chức máy kế tốn cơng ty………………………….… 29 Sơ đồ 3.5: Trình tự ghi sổ cơng ty…………………………… ……… 33 MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI VỐN BẰNG TIỀN 1.1 Tính cấp thiết đề tài 1.1.1 Về mặt lý luận 1.1.2 Về mặt thực tiễn 1.2 Mục tiêu nghiên cứu 1.3 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 1.4 Phương pháp nghiên cứu 1.5 Kết dự kiến đạt 1.6 Khái quát số đề tài thực liên quan đến kế toán vốn tiền CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN KẾ TOÁN VỐN BẰNG TIỀN 2.1 Khái niệm, ý nghĩa kế toán vốn tiền 2.1.1 Khái niệm 2.1.2 Ý nghĩa 2.1.3 Vai trò nhiệm vụ 2.1.4 Phân loại 2.2 Kế toán tiền mặt 2.2.1 Quy định kế toán tiền mặt 2.2.2 Kế toán chi tiết tiền mặt 2.2.2.1 Chứng từ sử dụng: 2.2.2.2 Sổ kế toán sử dụng: .13 2.2.3 Kế toán tổng hợp tiền mặt 14 2.2.3.1 Phương pháp hạch toán số nghiệp vụ chủ yếu 14 2.2.3.2 Phương phap hạch toán tổng hợp tiền mặt theo VNĐ, ngoại tệ, vàng bạc, kim khí, đá quý 15 2.2.4 Quy trình kế tốn tiền mặt 17 2.2.4.1 Quy trình chi tiết: 17 2.2.4.2 Sơ đồ kế toán tổng hợp 18 2.3 Kế toán tiền gửi ngân hàng 19 2.3.1 Quy định kế toán tiền gửi ngân hàng 19 2.3.2 Kế toán chi tiết tiền gửi ngân hàng 19 2.3.2.1 Chứng từ sử dụng 19 2.3.2.2 Sổ kế toán sử dụng 19 2.3.3 Kế toán tổng hợp tiền gửi ngân hàng 20 2.3.4 Quy trình kế tốn tiền gửi ngân hàng 21 2.3.4.1 Quy trình chi tiết 21 2.3.4.2 Sơ đồ kế toán tổng hợp 22 2.4 Kế toán tiền chuyển 22 2.4.1 Quy định kế toán tiền chuyển 22 2.4.2 Kế toán chi tiết tiền chuyển 23 2.4.2.1 Chứng từ sử dụng 23 2.4.2.2 Sổ kế toán sử dụng 23 2.4.3 Kế toán tổng hợp tiền chuyển 23 2.4.4 Quy trình kế tốn tiền chuyển 24 2.4.4.1 Quy trình ghi chép 24 2.4.4.2 Sơ đồ kế toán tổng hợp 25 CHƯƠNG 3: THỰC TRẠNG KẾ TỐN VỐN BẰNG TIỀN TẠI CƠNG TY CỔ PHẦN NAM SƠN CÁT 28 3.1 Những đặc điểm kinh tế kỹ thuật công ty 28 3.1.1 Khái qt lịch sử hình thành phát triển cơng ty 28 3.1.2 Đặc điểm hoạt động sản xuất kinh doanh công ty cổ phần Nam Sơn Cát 29 3.1.3 Đặc điểm tổ chức máy quản lý hoạt động sản xuất kinh doanh công ty cổ phần Nam Sơn Cát .32 3.1.4 Tổ chức máy kế tốn cơng ty cổ phần Nam Sơn Cát .34 3.1.5 Tổ chức cơng tác kế tốn cơng ty theo trình tự chung 35 3.1.5.1 Chính sách kế tốn chung 35 3.1.5.2 Tổ chức vận dụng hệ thống chứng từ kế toán theo định số 1536 3.1.5.3 Tổ chức vận dụng hệ thống tài khoản theo định số 15 36 3.1.5.4 Tổ chức vận dụng hệ thống sổ sách kế toán theo định số 15 37 3.1.5.5 Tổ chức vận dụng báo cáo kế toán .38 3.2 Thực trạng kế tốn vốn tiền cơng ty cổ phần Nam Sơn Cát 39 3.2.1 Kế toán tiền mặt công ty cổ phần Nam Sơn Cát 39 3.2.1.1 Chứng từ sử dụng 39 3.2.1.2 Tài khoản sử dụng 39 3.2.1.3 Sổ kế tốn quy trình ghi sổ kế toán tiền mặt 39 3.2.1.4 Phương pháp kế toán tiền mặt .40 3.2.2 Kế toán tiền gửi ngân hàng công ty Nam Sơn Cát 47 3.2.2.1 Chứng từ sử dụng 47 3.2.2.2 Tài khoản sử dụng 47 3.2.2.3 Sổ kế tốn quy trình ghi sổ kế toán 47 3.2.2.4 Phương pháp kế toán tiền gửi ngân hàng .47 CHƯƠNG 4: NHỮNG GIẢI PHÁP VỀ KẾ TỐN VỐN BẰNG TIỀN TẠI CƠNG TY CỔ PHẦN NAM SƠN CÁT 53 4.1 Đánh giá chung kế toán vốn tiền công ty cổ phần Nam Sơn Cát 53 4.1.1 Ưu điểm kế toán vốn tiền 54 4.1.2 Những vấn đề tồn 56 4.2 Một số giải pháp nhằm hồn thiện kế tốn vốn tiền công ty cổ phần Nam Sơn Cát 57 4.2.1 Giải pháp 1: Hoàn thiện việc kiểm kê quỹ vào cuối tháng định kỳ 58 4.2.2 Giải pháp 2: Hoàn thiện việc ghi chép, quản lý chứng từ 58 4.2.3 Giải pháp ...Chuyên đề thực tập tốt nghiệp Khoa QTKD fLỜI MỞ ĐẦUĐể phát triển, mỗi doanh nghiệp phải dựa vào ba yếu tố cơ bản: yếu tố nhân lực, yếu tố tài chính, yếu tố công nghệ và cơ sở vật chất kỹ thuật. Trong đó nguồn nhân lực (hay nguồn lực con người) luôn luôn là nguồn lực cơ bản và chủ yếu nhất cho sự phát triển. Vì vậy, việc quản lý nguồn nhân lực doanh nghiệp có vị trí trung tâm và có tầm quan trọng hàng đầu trong hệ thống tổ chức và quản lý nhằm phát huy mọi tiềm năng của lao động doanh nghiệp cho phát triển. Trong quản trị nhân lực, tiền lương và công tác trả lương hiện nay đang là vấn đề quan trọng, được xã hội rất quan tâm. Thực tiễn có nhiều vấn đề nảy sinh và đang cần phải nghiên cứu để đưa ra những kết luận có cơ sở khoa học cho lĩnh vực này.Trong cơ chế thị trường với sự hoạt động của thị trường sức lao động còn gọi là thị trường lao động, sức lao động trở thành hàng hóa, loại hàng hóa đặc biệt. Giá cả sức lao động chính là tiền lương, tiền công. Đó là khoản tiền mà người chủ sử dụng sức lao động phải chi trả cho người lao động sau quá trình làm việc. Đối với người lao động làm công ăn lương, tiền lương luôn là mối quan hệ đặc biệt hàng ngày đối với họ. Bởi vì tiền lương là nguồn thu nhập chính nhằm duy trì và nâng cao đời sống vật chất và tinh thần của người lao động và gia đình họ. Sự phân phối công bằng, hợp lý hay không sẽ quyết định đến sự tận tâm, tận lực của người lao động đó đối với sự phát triển kinh tế- xã hội. Ở mức độ nhất định, tiền lương có thể được xem là bằng chứng thể hiện giá trị, địa vị, uy tín của người lao động trong xã hội.Nhận thức được vai trò của tiền lương trong doanh nghiệp nên em quyết định chọn đề tài: “ Hoàn thiện công tác trả lương tại công ty Cổ phần May 19”. Đề tài này sẽ giúp em tìm hiểu thực tế về công tác trả lương tại công ty đồng thời mong cùng công ty nghiên cứu, hoàn thiện và nâng cao hiệu quả của công tác trả lương tại doanh nghiệp.Lê Thị Thanh Nhàn QTKDTH 46A 1 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp Khoa QTKD Kết cấu của chuyên đề gồm 3 phần:- Chương 1: Giới thiệu chung về công ty Cổ phần May 19- Chương 2: Thực trạng công tác trả lương tại công ty Cổ phần May 19- Chương 3: Giải pháp hòan thiện công tác trả lương tại công ty Cổ phần May 19Em xin chân thành cảm ơn TH.S Nguyễn Thu Thủy cùng toàn thể ban lãnh đạo, cán bộ công nhân viên công ty Cổ phần May 19 đã tạo điều kiện thuận lợi giúp đỡ em hoàn thành bản chuyên đề thực tập này. Do còn nhiều thiết sót về mặt kiến thức cũng như là kinh nghiệm, kính mong sự đóng góp của quý thầy cô.Lê Thị Thanh Nhàn QTKDTH 46A 2 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp Khoa QTKD CHƯƠNG I GIỚI THIỆU CHUNG VỀ CÔNG TY CỔ PHẦN MAY 191. Lịch sử hình thành và phát triển của công ty1.1. Thông tin chung về công tyTên doanh nghiệp: Công ty cổ phần may 19Tên giao dịch quốc tế: 19 garment joint stock companyLoại hình DN: Công ty cổ BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HCM --------------------------- TRẦN THỊ THANH HUYỀN SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC NHÓM NHỎ TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC LỚP 11 – CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO Ở TRƯỜNG THPT Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học hóa học Mã số: 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC TS. TRANG THỊ LÂN Thành phố Hồ Chí Minh – 2010 THƯ VIỆN Lời cảm ơn Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới TS.Trang Thị Lân, giảng viên khoa Hóa học, trường Đại Học Sư phạm TP.HCM, đã hướng dẫn và giúp đỡ tôi rất tận tình trong quá trình nghiên cứu và hoàn thành đề tài. Tôi xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo khoa Hóa học trường ĐHSP TP.HCM đã giúp đỡ tôi trong quá trình học tập và nghiên cứu luận văn này. Tôi cũng xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu cùng tập thể giáo viên và học sinh trường THPT Ngô Gia Tự và Phan Bội Châu tỉnh Khánh Hòa đã tạo điều kiện và giúp đỡ tôi trong quá trình thực nghiệm đề tài. Cuối cùng, tôi xin gởi lời cảm ơn đến những người thân yêu nhất đã luôn động viên, khích lệ và giúp đỡ tôi trong quá trình học tập. Khánh Hòa, ngày 20 tháng 12 năm 2010 Trần Thị Thanh Huyền DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT CTĐG: : Công thức đơn giản CTPT : Công thức phân tử CTTQ : Công thức tổng quát dd : dung dịch DHHT : Dạy học hợp tác ĐC : Đối chứng ĐTB : Điểm trung bình ĐHSP : Đại học Sư phạm Hchc : Hợp chất hữu cơ HS : Học sinh GV : Giáo viên KT : Kiểm tra PGS : Phó giáo sư PP : Phương pháp PPDH : Phương pháp dạy học SGK : Sách giáo khoa STT : Số thứ tự SV : Sinh viên TB : Trung bình THPT : Trung học phổ thông ThS : Thạc sĩ TN : Thực nghiệm TNKQ : Trắc nghiệm khách quan TP.HCM : Thành phố Hồ Chí Minh T.S : Tiến sĩ TV : Thành viên MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài Bốn trụ cột của giáo dục thế kỉ XXI do UNESCO xác định là: “học để biết, học để làm, học để tự khẳng định mình và học để chung sống”, có ý nghĩa rất quan trọng trong sự thành công của mỗi cá nhân, góp phần tạo nên sức mạnh tổng hợp cho toàn xã hội. Như vậy mục tiêu giáo dục của thế giới cho thấy rõ giáo dục không chỉ cung cấp kiến thức mà còn phải hình thành cho người học những kĩ năng, thái độ để họ có thể sống và làm việc trong xã hội luôn thay đổi sau khi hoàn thành chương trình giáo dục phổ thông. Ở Việt Nam, để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện thế hệ trẻ, đáp ứng nguồn nhân lực phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế và nhu cầu phát triển người học, giáo dục phổ thông đã và đang được đổi mới mạnh mẽ theo bốn trụ cột giáo dục của thế kỉ XXI. Cốt lõi của đổi mới giáo dục là đổi mới PPDH theo hướng phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của HS, tăng cường kĩ năng làm việc theo nhóm, rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Đổi mới PPDH là một việc làm đã và đang được toàn ngành giáo dục hưởng ứng và đã có một số kết quả đáng ghi nhận, nhưng nhìn chung chưa đáp ứng được hết nhu cầu tạo đạo con người theo Cấp giấy chứng nhận kiểm dịch động vật. Đối với động vật kiểm dịch tại các lò giết mổ gia súc gia cầm tập trung các huyện thị, thành phố. Thông tin Lĩnh vực thống kê:Nông nghiệp Cơ quan có thẩm quyền quyết định:Trạm kiểm dịch động vật, Trạm thú y huyện trực thuộc Chi cục Thú y Cơ quan trực tiếp thực hiện TTHC: Trạm kiểm dịch động vật, Trạm thú y huyện trực thuộc Chi cục Thú y Cách thức thực hiện:Tại các lò giết mổ gia súc gia cầm tập trung các huyện thị, thành phố Thời hạn giải quyết:Trong ngày Đối tượng thực hiện:Tất cả TTHC yêu cầu trả phí, lệ phí: Tên phí Mức phí Văn bản qui định 1. Lệ phí kiểm tra lâm sàng động vật. Lệ phí kiểm soát giết mổ động vật Quyết định số 08/2005/QĐ-BTC Kết quả của việc thực hiện TTHC:Giấy chứng nhận Các bước Tên bước Mô tả bước 1. Kiểm dịch viên động vật tiến hành kiểm tra giấy chứng nhận kiểm dịch động vật, giấy chứng nhận tiêm phòng do cơ quan thú y có thẩm quyền nơi xuất phát cấp phép. Việc kiểm soát có thể được thực hiện trước, trong, sau giết mổ. 2. Kiểm dịch viên kiểm tra lâm sàng và phân loại các động vật như sau: - Động vật khỏe mạnh chuyển đến khu chờ giết mổ. - Động vật gầy yếu tách riêng để chờ giết mổ sau. - Động vật mắc bệnh đưa đến khu giết mổ riêng để xử lý theo quy định. - Động vật phải được vệ sinh sạch sẽ trước khi giết mổ, kiểm tra lại sau 12 – 24 giờ tùy theo từng loại gia súc. 3. Trong quá trình kiểm soát giết mổ nếu phát hiện động vật mắc bệnh, nghi nhiễm bệnh thì kiểm dịch viên động vật yêu cầu: - Tạm dừng giết mổ. - Hướng dẫn chủ cơ sở thực hiện vệ sinh, khử trùng tiêu độc tại cơ sở, tại nơi giết mổ. Tên bước Mô tả bước - Báo cáo ngay cho cơ quan thú y có thẩm quyền. Hồ sơ Thành phần hồ sơ 1. Giấy chứng nhận kiểm dịch động vật; 2. Giấy chứng nhận tiêm phòng do cơ quan thú y có thẩm quyền nơi xuất phát cấp phép. Yêu cầu Yêu cầu hoặc điều kiện để thực hiện TTHC: Nội dung Văn bản qui định 1. Cấm giết mổ động vật mắc bệnh, nghi mắc bệnh, nhiễm bệnh, nghi nhiễm bệnh ộc các bệnh cấm giết mổ theo quy định. Nghị định số 33/2005/NĐ-CP ng Nội dung Văn bản qui định 2. Cấm giết mổ động vật mới tiêm phòng Vaccin chưa đủ 15 ngày. Nghị định số 33/2005/NĐ-CP ng 3. Cấm giết mổ động vật đã sử dụng ốc nhưng chưa đủ thời gian ngừng ốc cần thiết theo hướng dẫn của nhà sản xuất. Nghị định số 33/2005/NĐ-CP ng 4. Việc giết mổ kinh doanh phải được thực hiện tại cơ sở giết mổ tập trung, sơ chế đủ tiêu chuẩn vệ sinh thú y. Nghị định số 33/2005/NĐ-CP ng Quản lý dự án giáo dục PGS.TS. Đặng Thị Thanh Huyền Viện trưởng Viện NCKH QLGD, HVQLGD Bài tập • Anh/ Chị được chỉ định thiết kế 1 dự án giáo dục mới ở cơ quan/tổ chức/ địa phương nơi anh/chị đang công tác. Xác định ý tưởng dự án này và viết Báo cáo đề xuất Dự án (khoảng 7-10 trang) Bài tập nhóm: 45 phút Thiết kế 1 dự án giáo dục: 1. Xác định ý tưởng một dự án liên quan đến lĩnh vực Anh/ Chị đang công tác (tên dự án,sự cần thiết, sự khác biệt/người hưởng lợi) 2. Xác định chuỗi kết quả của dự án: - Tác động, - Mục tiêu - Kết quả cần đạt - Hoạt động, - Nguồn lực (Lập bảng hoạt động, đầu ra, kinh phí) 3. Các rủi ro có thể xảy ra trong dự án này , biện pháp khắc phục Gợi ý tổ chức thảo luận • 10h30-10h40: Mỗi cá nhân đề xuất ý tưởng hình thành 1 DỰ ÁN • 10h40-11h: Trao đổi trước lớp một số ý tưởng • 14h00-15h00: Trình bày ý tưởng trong nhóm, lựa chọn 1 ý tưởng DA.Thảo luận về chuỗi kết quả/khung logic DA • 15h15-16h00: Trình bày trước lớp Ví dụ - DA: “Xây dựng bảo tàng Thuốc nam tại Học viện Y dược cổ truyền Việt Nam” - “Nâng cấp đường truyền internet vào các phòng học bộ môn ở trường THPT tỉnh Hà Nam bằng hệ thông wifi” - Thành lập trường /TT GD đặc biệt cho trẻ khuyết tật trên địa bản các tỉnh vùng núi phía Bắc • Dự án “Nâng cấp hệ thống các trường trung cấp nghề thành trường ĐH,CĐ giai đoạn 2015-2020” • Đổi mới và phát triển dạy nghề giai đoạn… Ví dụ • Dự án: Đưa nghề truyền thống ĐP vào giảng dạy trong trường THPT Vì sao có DA này? Hiện nay 150 tiết GDHN không thiết thực, hình thức Tác động Mục tiêu: 1. Thay đổi nhận thức về chọn nghề 2. PT kỹ năng cơ bản HS về nghề TT 3. Tăng cường năng lực GDHN cho GV theo hướng …. 4. Tăng cường CSVCKT 1. Quản lý Dự án là gì? Các đặc điểm của một dự án thành công? Quản lý theo kết quả • Là công cụ quản lý mà dựa vào đó để xây dựng một hệ thống nhằm hỗ trợ công việc, giám sát và đánh giá việc thực hiện một kết quả mong đợi, qua đó biết được vướng mắc chỗ nào, kịp thời điều chỉnh các hoạt động chưa phù hợp nhằm mang lại hiệu quả cao hơn. Quản lý theo kết quả Quản lý theo kết quả là cách thức quản lý tập trung vào: • Hoàn thiện kết quả và trách nhiệm giải trình • Đề ra các kết quả khả thi (Chuỗi kết quả) • Giám sát quá trình đạt tới kết quả này; • Điều chỉnh các hoạt động chưa phù hợp • Báo cáo về các mức độ thực hiện. • Theo Results- based management in Canadian International Development Agency, CIDA, 1999: [...]... cập giáo dục tiểu học, củng cố và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục trung học cơ sở và hỗ trợ phổ cập giáo dục trung học - Dự án 2: Đào tạo nguồn nhân lực công nghệ thông tin và ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục - Dự án 3: Tăng cường dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân - Dự án 4: Hỗ trợ giáo dục miền núi, vùng dân tộc thiểu số và vùng có nhiều khó khăn Quản lý dự án là... vài tháng được thực hiện bởi một tổ chức nào đó, đồng thời tổ chức này có thể kết hợp với các nhiệm vụ khác để thực hiện dự án • Sự khác biệt giữa dự án và phòng ban chức năng (Xem bảng) Một số dự án ODA giáo dục • Dự án phát triển GD Tiểu học (WB) • Dự án đào tạo giáo viên tiểu học (WB) • Dự án TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN XÂY DỰNG PHẦN MỀM QUẢN LÝ NHÂN SỰ UBND HUYỆN NGHI LỘC, TỈNH NGHỆ AN VỚI WINDOWS FORM Hà Nội - Năm 2016 TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐẶNG LÊ THANH HUYỀN XÂY DỰNG PHẦN MỀM QUẢN LÝ NHÂN SỰ UBND HUYỆN NGHI LỘC, TỈNH NGHỆ AN VỚI WINDOWS FORM Chuyên ngành : Công Nghệ Thông Tin Mã ngành : D480201 NGƯỜI HƯỚNG DẪN : THS VŨ VĂN HUÂN Hà Nội – Năm 2016 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đồ án tốt nghiệp thành từ nghiên cứu hoàn toàn sở số liệu thực tế thực theo hướng dẫn thầy giáo ThS Vũ Văn Huân Mọi tham khảo sử dụng đồ án trích dẫn nguồn tài liệu báo cáo danh mục tài liệu tham khảo Mọi chép không hợp lệ, ... kế tốn .59 KẾT LUẬN 60 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO LỜI MỞ ĐẦU Trong kinh tế thị trường nay, yếu tố quan trọng ảnh hưởng lớn đến hình thành phát triển doanh nghiệp, vốn Nhưng... đạt trình sản xuất kinh doanh doanh nghiệp Vì kinh tế chuyển từ chế hạch toán tập trung sang chế thị trường theo định hướng XHCN, với cạnh tranh gay gắt thành phần kinh tế đòi hỏi doanh nghiệp