Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 637 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
637
Dung lượng
6,57 MB
Nội dung
TRƯỜNG THCS PHƯỚC LONG BẾN TRE Giáo viên CHÂU MỸ LIÊN * Trình bày đặc điểm cấu tạo của dơi thích nghi với đời sống bay? - Có màng cánh rộng, thân ngắn và hẹp nên có cách bay thoăn thoắt, thay hướng đổi chiều linh hoạt. - Chân yếu có tư thế bám vào cành cây treo ngược cơ thể. Khi bắt đầu bay chân rời vật bám, tự bng mình từ cao. * Cách cất cánh của dơi là? A. Nhún mình lấy đà từ mặt đất. B. Chạy lấy đà rồi vỗ cánh. C. Chân rời vật bám, bng mình từ trên cao. D. vỗ cánh bay lên. • Dựa vào tranh nêu đặc điểm cấu tạo bộ răng của dơi thích nghi với đời sống? I.BỘ ĂN SÂU BỌ: *TÌM HiỂU: BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GAËM NHẤM VÀ BỘ ĂN THỊT. I.BỘ ĂN SÂU BỌ: II.BỘ GẶM NHẤM: *TÌM HiỂU: BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GAËM NHẤM VÀ BỘ ĂN THỊT. I.BỘ ĂN SÂU BỌ: II.BỘ GẶM NHẤM: III.BỘ ĂN THỊT: *TÌM HIỂU: BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GAËM NHẤM VÀ BỘ ĂN THỊT. Bộ thú Loài động vật Môi trường sống Đời sống Cấu tạo răng Cách bắt mồi Chế độ ăn Ăn sâu bọ Chuột chù Chuột chũi Gặm nhấm Chuột đồng Sóc Ăn thịt Báo Sói Bảng. Cấu tạo, đời sống và tập tính của một số đại diện thuộc bộ Ăn sâu bọ, bộ Gặm nhấm, bộ Ăn thịt * Hãy lựa chọn những câu trả lời thích hợp để điền bảng sau: Bộ thú Loài động vật Môi trường sống Đời sống Cấu tạo răng Cách bắt mồi Chế độ ăn Ăn sâu bọ Chuột chù Chuột chũi Trên mặt đất Đơn độc Các răng đều nhọn Tìm mồi Ăn động vật Đào hang trong đất Đơn độc Các răng đều nhọn Tìm mồi Ăn động vật Bộ thú Loài động vật Môi trường sống Đời sống Cấu tạo răng Cách bắt mồi Chế độ ăn Gặm nhấm Chuột đồng Sóc Trên mặt đất Sống đàn Răng cửa lớn có khoảng trống hàm Tìm moài Ăn tạp Trên cây Sống đàn Răng cửa lớn có khoảng trống hàm Tìm moài Ăn thực vật [...]... độc Ăn thịt Sói Trên mặt đất Sống đàn Cấu tạo răng Cách bắt mồi Chế độ ăn Răng nanh dài nhọn, răng hàm dẹp, sắc Rình vồ mồi Ăn động vật Răng nanh dài nhọn, răng hàm dẹp, sắc Đuổi mồi, bắt mồi Ăn động vật *TÌM HIỂU: BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM VÀ BỘ ĂN THỊT I.BỘ ĂN SÂU BỌ: II.BỘ GẶM NHẤM: III.BỘ ĂN THỊT: * ĐẶC ĐiỂM CẤU TẠO PHÙ HỢP VỚI ĐỜI SỐNG CỦA BỘ GẶM NHẤM, BỘ SÂU BỌ VÀ BỘ ĂN THỊT * Kết luận: I) Bộ ăn. .. sâu bọ : - Có bộ răng thích nghi với chế độ ăn sâu bọ gồm những răng nhọn, sắc cắn nát vỏ cứng của sâu bọ Chân trước ngắn, bàn tay rộng, ngón tay to khỏe để đào hang - Đại diện : chuột chù, chuột chũi II) Bộ gặm nhấm : - Có bộ răng thích nghi với chế độ gặm nhấm: có răng cửa sắc nhọn, luôn mọc dài , răng hàm kiểu nghiền, thi u răng nanh - Đại diện chuột đồng, sóc, nhím III) Bộ ăn thòt : - Có bộ răng... điều kiện sống: a/ Răng cửa lớn có khoảng trống hàm b/ Răng nanh dài nhọn, răng hàm dẹp bên sắc c/ Các răng đều nhọn d/ Không có răng 2/ Cấu tạo chân của thú ăn thòt thích nghi với săn bắt mồi : a/ Chân biến đổi thành vây bơi b/ Chân tiêu giảm c/ Chân to, khỏe d/ Ngó c điểm cấ vuốt của răng: răn c đệm thòt dà 3/ Những đặn chân cóu tạo cong nhọn sắg,cửa lớn có y khoảng trống hàm, răng cửa mọc dài liên... thích nghi với chế độ ăn thòt: + Răng cửa ngắn, sắc để róc xương + Răng nanh lớn, dài, nhọn để xé mồi + Răng hàm có nhiều mấu dẹp sắc để cắt, nghiền mồi - Ngón chân có vuốt cong, dưới chân có đệm thòt dày - Đại diện: mèo, hổ, báo, chó sói… Cầy giơng Cầy hương Gấu chó Chồn vàng Rái cá Gấu ngựa * Bài tập: * Hãy chọn câu trả lời đúng nhất trong các câu sau: 1/ Cấu tạo bộ răng của thú ăn thòt thích nghi... Những đặn chân cóu tạo cong nhọn sắg,cửa lớn có y khoảng trống hàm, răng cửa mọc dài liên tục, thuộc bộ thú nào? a/ Bộ thú ăn thòt b/ Bộ ăn sâu bọ c/ Bộ gặm nhấm d/ Bộ dơi * Hướng dẫn về nhà: - Đọc mục “em có biết” trang 165 – SGK - Trả lời các câu hỏi trang 165 – SGK - Xem bài 51: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tt) CÁC BỘ MĨNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG - Sưu tầm tranh ảnh về các bộ trên MA TRẬN ĐỀ THI HKI - MÔN TIN HỌC Tên Chủ đề (nội dung, chương) Nhận biết Số câu : Số điểm: Tỉ lệ: TN TL - Biết ưu điểm thông tin lưu dạng bảng tính ( câu 1) 0,5 - Biết liệu ô tính công thức (Câu4,9,10) Timgiasuhanoi.com - Giáo án lớp TUẦN ~~~~~~~~~~~~ Ngày soạn: Ngày 20 tháng năm 2010 Ngày dạy :Thứ hai ngày 23 tháng năm 2010 Tiết CHÀO CỜ Tiết 2: Đạo đức: EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT (Tiết1) A.Yêu cầu: Bước đầu biết trẻ em tuổi học Biết tên trường lớp , tên thầy, cô giáo số bạn bè lớp Bước đầu biết giới thiệu tên mình, điều thích trước lớp - Biết quyền bổn phận trẻ em học phải học tập tốt - Biết tự giới thiệu thân cách mạnh dạn B Đồ dùng dạy học: GV:Các điều khoản 7, 28 công ước quốc tế quyền trẻ em Các hát quyền họic tập “ Trường em”,”Đi học”, “ Em yêu trường em” HS: Vở tập Đạo đức C.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS I.Bài cũ: Kiểm tra sách II Bài mới: Giới thiệu Hoạt động 1: Vòng tròn giới thiệu tên - Em thứ g/t tên - Đứng thành vòng tròn 6-10 em - Em thứ giới thiệu tên bạn 1+ tên điểm danh từ đến - Tiến hành chơi - Em thứ giới thiệu tên bạn 1+ bạn 2+ tên - đến em cuối + Em cảm thấy nghe - Trả lời câu hỏi bạn giới thiệu tên mình, giới thiệu tên với bạn? - Kết luận: Mỗi người có tên Trẻ em có quyền có họ tên HS lắng nghe Hoạt động 2: HS tự giới thiệu sở thích - Tự giới thiệu trước lớp + Hãy giới thiệu với bạn bên cạnh điều em thích? - Tự giới thiệu + Những điều bạn thích có hồn tồn - Tự nhận xét giống em không? HS lắng nghe - Kết luận:: Mỗi người có điều thích bạn khác - Tự kể lại theo gợi ý câu hỏi Lê Thị Anh Thư Timgiasuhanoi.com - Giáo án lớp Hoạt động 3: Kể ngày - Nhận xét học HS kể theo nhúm đụi + Em mong chờ chuẩn bị cho ngày nào? Một số HS lờn kể trước lớp + Bố mẹ em chuẩn bị cho Một số HS lên kể trước lớp em? Cả lớp ý theo dõi, nhận xét + Em làm để xứng đáng hs lớp1? Kết luận: Vào lớp Một thật ngoan III Củng cố ,dặn dò: - GV chốt lại nội dung HS ý lắng nghe - Dặn dò: HS phải nhớ tên số bạn lớp HS ý theo dõi Nhận xét học Tiết 3-4: Tiếng Việt: ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC A/Yêu cầu: Giúp HS biết: Một số nề nếp quy định lớp Một số quy định để thực tốt học Phân chia tổ, xếp lại chỗ ngồi cho hợp lý HS có ý thức vươn lên học tập B/ Chuẩn bị: GV: Sơ đồ lớp C/ Các hoạt động dạy học: Tiết - GV đưa số quy định nề nếp lớp học Nêu tên số kí hiệu để HS nắm thực tốt học Phân chia tổ, xếp lại chỗ ngồi cho hợp lí GV hướng dẫn HS thực quy định để uốn nắn dần cho HS thực Hiện tốt học Tiết Bình bầu ban cán lớp: Lớp trưởng: Lê Võ Bảo Quốc Lớp phó học tập: Nguyễn Ngọc Linh Lớp phó văn nghệ: Hồng Thị Thảo Nhi Tổ trưởng tổ 1: Phạm Tuấn Kiệt Tổ trưởng tổ 2:Trần Văn Nam Tổ trưởng tổ 3: Trưong Đình Huỳnh Gọi tổ lên xếp hàng điều khiển tổ trưởng GV quy định vị trí đứng cho HS xếp hàng Cho HS sinh hoạt văn nghệ Dặn dò:HS thực tốt quy định số kí hiệu đề Nhận xét học Tiết 4: Mĩ thuật: XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI GV môn dạy Lê Thị Anh Thư Timgiasuhanoi.com - Giáo án lớp Ngày soạn: Ngày 21 tháng năm 2010 Ngày dạy :Thứ ba ngày 24 tháng năm 2010 Tiết 1: Toán TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN A/ u cầu: Tạo khơng khí vui vẻ lớp.HS tự giới thiệu mình, bước đầu làm quen với SGK,đồ dùng học Toán, hoạt động học tập học Tốn -HS u thích học Tốn B/ Chuẩn bị - Sách Toán 1, ĐDHT C/ Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra dụng cụ học tập I/ Bài cũ II/ Bài : Giới thiệu 1.Hướng dẫn sử dụng sách Toán - Xem sách Toán - HD mở sách - Mở sách - Giới thiệu sách - QS ảnh thảo luận nội dung 2.Hướng dẫn học sinh làm quen với ảnh số hoạt động học tập toán Giới thiệu yêu cầu cần đạt sau học toán HS ý lắng nghe - Đếm, đọc, viêt số, so sánh hai số - Làm tính cộng, trừ - nhìn hình vẽ nêu tốn nêu phép tính giải tập - Biết giải toán - Biết đo độ dài xem lịch Giới thiệu đồ dùng học toán - Giới thiệu đồ dùng - Mở hộp đựng đồ dùng học tập - Yêu cầu lấy đồ dùng - Nêu tên đồ dùng GV giới thiệu đồ dùng - Lấy đồ dùng theo yêu cầu III Củng cố dặn dò GV nhắc lại nội dung Dặn dò: HS nắm dụng cụ học HS ý lắng nghe Toán Nhận xét học Tiết2+3 Tiếng Việt: CÁC NÉT CƠ BẢN A/Yêu cầu: - HS nắm tên gọi nét - HS viết nét -HS có ý thức tốt học tập B/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Lê Thị Anh Thư Timgiasuhanoi.com - Giáo án lớp -Kiểm tra đồ dùng học tập 1.Bài cũ II Bài mới: Giới thiệu TIẾT1 Giới thiệu nét bản: - Theo dõi bảng - Viết giới thiệu nét - Nhắc lại tên nét + Nét sổ ngang, nét sổ dọc, nét xiên HS đọc cá nhân, bàn tổ lớp trái, nét xiên phải, nét móc ngược, nét móc xi, nét móc hai đầu, nét cong hở trái, nét cong hở phải, nét cong kính, nét khuyết trên, nét khuyết Cho HS đọc nét GV ý theo dõi để uốn nắn cho HS HS đọc nét Nhận xét TIẾT 2 Luyện viết nét bản: GV viết nét lên bảng hướng dẫn cách viết - Nhắc lại nét HS ý theo dõi cách viết Hướng dẫn HS cách viết - Theo dõi bắt tay uốn nắn cho HS Cá nhân, bàn , tổ , lớp - Nhận xét sửa sai cho HS - Tập viết khơng trung Củng cố, dặn dò: - Tập viết bảng Cho HS nhắc lại nét - Đọc tên nét Dặn dò : HS nắm nét - Luyện viết học Nhắc lại nét - Chuẩn bị cho tiết sau Về nhà luyện viết lại Nhận xét học Tiết 5: Thủ cơng: GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY, BÌA VÀ DỤNG CỤ THỦ CÔNG A/ Yêu cầu: - HS biết số loại giấy, bìa dụng cụ ( thước kẻ, bút chì, kéo , hồ dán) để học thủ cơng - Biết số vật liệu khác thay giấy, bìa để làm thủ cơngnhw : giấy ... MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN PHẢN BIỆN DANH MỤC CÁC BẢNG DANH MỤC CÁC HÌNH DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT CHƯƠNG 1 MỞ ĐẦU 1.1 Sự cần thiết của đề tài 1.2 Mục tiêu của đề tài 1.3 Đối tượng nghiên cứu 1.4 Phạm vi nghiên cứu của đề tài 1.5 Nội dung nghiên cứu 1.6 Phương pháp nghiên cứu 1.7 Ý nghĩa khoa học và ý nghĩa thực tiễn CHƯƠNG 2 GIỚI THIỆU HIỆN TRẠNG KHU TÁI ĐỊNH CƯ QUI MÔ 1000 HỘ DÂN 2.1 Địa điểm dự án khu tái định cư 2.2 Qui mô dự án 2.2.1 Qui mô đất đai 2.2.2 Qui mô kinh tế 2.3 Điều kiện tự nhiên 2.3.1 Vị trí địa lý 2.3.2 Đặc điểm địa hình 2.3.3 Đặc điểm thổ nhưỡng 2.3.4 Đặc điểm khí hậu – khí tượng 2.4 Điều kiện kinh tế xã hội 2.4.1 Dân số và phân bố dân cư 2.4.2 Điều kiện kinh tế 2.4.3 Định hướng phát triển đến năm 2015 CHƯƠNG 3 ĐỀ XUẤT CÔNG NGHỆ XỬ LÝ- TÍNH TOÁN CÔNG NGHỆ ĐỀ XUẤT 3.1 Tổng quan về nước thải sinh hoạt 3.2 Tổng quan các phương pháp xử lý nước thải 3.2.1 Phương pháp cơ học 3.2.2 Phương pháp hóa học
3.2.3 Phương pháp hóa lí 3.2.4 Phương pháp sinh học 3.3 Đề xuất công nghệ xử lý nước thải sinh hoạt 3.3.1 Phương án 1 3.3.2 Phương án 2 3.3.3 Thuyết minh qui trình xử lý 3.3.4 So sánh lực chọn phương án xử lý 3.3.5 Kết quả tính toán công nghệ đề xuất CHƯƠNG 4 KHÁI TOÁN KINH TẾ CÔNG TRÌNH XỬ LÝ 4.1Vốn đầu tư 4.1.1 Vốn đầu tư phần xây dựng 4.1.2 Vốn đầu tư phần thiết bị 4.2Chi phí quản lí và vận hành 4.2.1 Chi phí nhân công 4.2.2 Chi phí điện năng 4.2.3 Chi phí hóa chất 4.3Chi phí xử lý cho 1 m 3 nước thải CHƯƠNG 5 TÍNH TOÁN CAO TRÌNH MẶT NƯỚC 5.1Cao trình bể tiếp xúc 5.2Cao trình bể lọc trọng lực 5.3Cao trình bể SBR 5.4Cao trình mương lắng cát 5.5Cao trình bể nén bùn li tâm 5.6Cao trình sân phơi cát 5.7Cao trình bể thu gom CHƯƠNG 6 KẾT LUẬN – KIẾN NGHỊ 6.1 KẾT LUẬN 6.2 KIẾN NGHỊ TÀI LIỆU THAM KHẢO Tiếng Việt
[1] Lâm Minh Triết, Nguyễn Thanh Hùng, Nguyễn Phước Dân, 2008, Xử lí Nước thải Đô thị và Công nghiệp – Tính toán thiết kế công trình, NXB Đại học Quốc gia, Tp Hồ Chí Minh. [2] Trịnh Xuân Lai, 2000, Tính toán Thiết kế các Công trình Xử lí Nước thải, NXB Xây dựng, Hà Nội. [3] Trần Đức Hạ, 2006, Xử lí Nước thải Đô thị, NXB Khoa học và Kỹ thuật, Hà Nội. [4] Lê Đức Khải, Quá trình Công nghệ Môi trường, Tài liệu lưu hành nội bộ. [5] Tiêu chuẩn Việt Nam TCVN 7957-2008, Thoát nước – Mạng lưới và Công trình bên ngoài – Tiêu chuẩn thiết kế, Hà Nội. [6] Tiêu chuẩn xây dựng TCXD 33-2006, Cấp nước – Mạng lưới đường ống và công trình – Tiêu chuẩn thiết kế, Hà Nội. [7] Qui chuẩn Việt Nam QCVN 14-2008, Qui chuẩn kỹ thuật quốc gia về nước thải sinh hoạt, Hà Nội. [8] Lâm Minh Triết, Bảng tra thủy lực mạng lưới cấp - thoát nước. [9] Trần Văn Nhân, Ngô Thị Nga, 2006, Công nghệ xử lý nước thải, NXB Khoa học và Kỹ Thuật, Hà Nội. [10] Nguyễn Ngọc Dung, 2005, Xử lí nước cấp, NXB Xây dựng, Hà Nội. Tiếng Anh [11] etcalf & Eddy Inc, 2003, Wasterwater Engineering: Treatment and Reuse( Fourth Edition),1878 pages, HongKong.
TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG CÔNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM KHOA MÔI TRƯỜNG VÀ BHLĐ ĐỘC LẬP – TỰ DO – HẠNH PHÚC NHIỆM VỤ LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP HỌ VÀ TÊN: MSSV: . NGÀNH: CÔNG NGHỆ MÔI TRƯỜNG KHOA: MÔI TRƯỜNG VÀ BẢO HỘ LAO ĐỘNG 1. Tên luận văn: Sách Giải – Người Thầy bạn http://sachgiai.com ĐÁNH GIÁ HỌC KÌ I Môn : Khoa học tự nhiên Thời gian làm bài: 90 phút I- MỤCTIÊU: - Đánh giá số kiến thức, kĩ học chương trình khoa học tự nhiên học kì I - Phát lệch lạc HS nhận thức để điều chỉnh PPD- H cho phù hợp - Giáo dục ý thức tự giác, trung thực thi cử II- PHƯƠNG TIỆN DẠY- HỌC: - Giáo viên: Đề thi HS: bút, giấy nháp III - ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MÔN TOÁN 5 NĂM HỌC 2010 – 2011 Đề bài: Bài 1: a) Ghi cách đọc các số thập phân sau: Số Đọc số 423,04 264,506 b) Viết các số thập phân sau: Đọc số Viết số Tám đơn vị, chín mươi mốt phần trăm Hai trăm linh hai đơn vị, năm phần mười, bốn phần trăm, năm phần nghìn Bài 2: Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng: a) Chữ số 5 trong số 12,345 có giá trị là ? A. 5 B. 10 5 C. 100 5 D. 1000 5 b) Số bé nhất trong các số 12,23 ; 12,3 ; 12,32 ; 12,31 là: A. 12,23 B. 12,3 C. 12,32 D. 12,31 c) Phép tính 4,329 x 100 có kết quả là ? A. 43,29 B. 4329 C. 43290 D. 432,9 d) 9m 6dm = .m ?. Số cần điền là: A. 9,6 B. 96 C. 90 D. 960 e) 2cm 2 5mm 2 = …cm 2 ?. Số cần điền là: A. 2,5 B. 2,05 C. 20,5 D. 25,05 Bài 3: Tìm X: a. 7,2 + X = 9,8 b. X x 4 = 52,8 Bài 4: Một trường tiểu học có 800 học sinh, trong đó số học sinh nữ chiếm 55,5%. Tính số học sinh nữ của trường đó. Bài giải: Bài 5: Đặt tính rồi tính: a) 35,76 + 23,52 …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… b) 48,53 – 25,28 …………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… c) 5,26 × 2,4 …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… ………………… . d) 157,25 : 3,7 ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… …………………. Bài 6: Một hình tam giác vuông có độ dài của hai cạnh góc vuông lần lượt là 12,7 dm và 86 cm. Tính diện tích hình tam giác đó. Bài giải: HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ CHO ĐIỂM MÔN TOÁN 5 NĂM HỌC 2010 – 2011 Bài Đáp án Điểm Cách đánh giá 1 a) - 423,04 : Bốn trăm hai mươi ba phẩy không bốn - 264,506 : Hai trăm sáu mươi bốn phẩy năm trăm linh sáu 1 -HS ghi đúng mỗi số được 0,25 điểm. b) 8,91; 202,545 2 a) D 2,5 - Khoanh đúng mỗi đáp án được 0,5 điểm. b) A c) D d) A e) B 3 a. 7,2 + X = 9,8 X = 9,8 – 7,2 X = 2,6 1 - Làm đúng mỗi bài được 0,5 điểm. 4 Bài giải: Số học sinh nữ của trường đó là: (0,25đ) 800 x 55,5 : 100 = 444 (học sinh) (0,5đ) Đáp số: 444 học sinh (0,25đ) 1 - HS làm được phần nào ghi điểm phần đó 5 a) 35,76 + 23,52 b) 48,53 – 25,28 c) 5,26 × 2,4 d) 157,25 : 3,7 3 - Làm đúng câu a, b cho mỗi câu 0,5 điểm, câu c, d cho mỗi câu 1 điểm. Lưu ý: HS đặt tính đúng, kết quả sai mỗi phép tính cho 0,25 điểm. Đặt tính sai kết quả đúng không cho điểm. 6 Bài giải: Đổi: 86 cm = 8,6 dm (0,5đ) Diện tích hình tam giác là: (0,25đ) (12,7 x 8,6) : 2 = 54,61 (dm 2 ) (0,5đ) Đáp số: 54,61 dm 2 (0,25đ) 1,5 - HS làm được phần nào ghi điểm phần đó. Lưu ý: - Từ 0,5 điểm đến dưới 1,0 điểm làm tròn thành 1,0 điểm cho toàn bài. - Từ 0,25 điểm đến dưới 0,5 điểm làm tròn thành 0 điểm cho toàn bài. - Các bài 2, 4 HS khoanh 2 đáp án thì không tính điểm. BẢNG HAI CHIỀU MÔN TOÁN LỚP 5 NĂM HỌC 2010 - 2011 b.X x 4 = 52,8 X = 52,8 : 4 X = 13,2 Nội dung Mức độ Bài Câu Số lượng câu Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Điểm Số và phép tính 1 a,b 4 4 1 2 a,b,c 3 3 1,5 3 a,b 2 2 1 5 a,b,c,d 4 4 3 Đại lượng 2 d,e 2 2 1 Yếu tố hình học 6 3 3 1,5 Giải toán có lời văn 4 2 2 1 Cộng 6 20 9 8 3 10 Sách Giải – Người Thầy bạn Phòng GD&ĐT Huyện Eakar Trường TH Nguyễn Thái Học Thứ … ngày tháng năm… http://sachgiai.com/ KIỂM TRA CUỐI HKI NĂM HỌC 2015 - 2016 MÔN TIN HỌC LỚP THỜI GIAN: 40 PHÚT (Không kể thời gian phát đề) Họ tên: Lớp Điểm: : Lời phê giáo viên: Đề I PHẦN TRẮC NGHIỆM: (5đ) (Khoanh tròn câu trả lời Mỗi câu 0.5 đ) Câu 1: Bộ phận dùng để điều khiển máy tính? A Bàn phím B Chuột C Thân máy D Màn hình Sở GD - ĐT Hà Tĩnh Trường THPT Hương Khê KIỂM TRA 1 TIẾT Môn: Tin học - Lớp 10 - Ban cơ bản Họ và tên: …………………………………………Lớp:…………………… I. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (7đ) Câu 1/ Hệ điều hành được khởi động : a . Trong khi các chương trình ứng dụng được đưa vào để thực hiện. b. Sau khi các chương trình ứng dụng được đưa vào để thực hiện. c. Trước khi các chương trình ứng dụng được đưa vào để thực hiện. Câu 2/ Em hãy chọn trình tự đúng: a. Bật máy->Người dùng làm việc->Máy tính tự kiểm tra các thiết bị phần cứng->Hệ điều hành được nạp vào bộ nhớ trong. b. Máy tính tự kiểm tra các thiết bị phần cứng->Hệ điều hành được nạp vào bộ nhớ trong ->Bật máy -> Người dùng làm việc. c. Bật máy->Hệ điều hành được nạp vào bộ nhớ trong->Người dùng làm việc->Máy tính tự kiểm tra các thiết bị phần cứng. d. Bật máy->Máy tính tự kiểm tra các thiết bị phần cứng->hệ điều hành được nạp vào bộ nhớ trong -> Người dùng làm việc. Câu 3/ Để đổi tên một thư mục: a. Nháy đúp lên thư mục, chọn Rename và gõ tên mới. b. Nháy chuột vào tên thư mục, chọn Rename, gõ tên mới. c. Nháy chuột phải vào tên thư mục, chọn Rename, gõ tên mới. Câu 4/ Hệ điều hành là: a. Phần mềm tiện ích. b. Phần mềm hệ thống. c. Phần mềm ứng dụng. d. Phần mềm công cụ. Câu 5/ Hệ điều hành được lưu trữ ở đâu: a. Trong CPU. b. Trong ROM; c. Trong bộ nhớ ngoài. d. Trong RAM. Câu 6/ Hệ điều hành nào dưới đây không phải là hệ điều hành đa nhiệm: a. Windows 2000. b. Windows 2003. c. MS-DOS. d. Windowns XP. Câu 7/ Chức năng nào dưới đây không được coi là chức năng chính của hệ điều hành: a. Quản lý tệp. b. Giao tiếp với người dùng. c. Cung cấp các dịch vụ tiện ích hệ thống d. Điều khiển các thiết bị ngoại vi. Câu 8 / Hệ điều hành có chức năng: a. Tổ chức thông tin trên bộ nhớ ngoài, cung cấp công cụ tìm kiếm và truy cập thông tin. b. Khởi động máy tính và hiển thị các thông tin lên màn hình. c. Giải một số bài toán quan trọng. d. Tổ chức thực hiện các chương trình cố định. Câu 9/ Tìm câu sai trong các câu sau: a. Hệ điều hành được nhà sản xuất cài đặt sẵn khi chế tạo máy tính. b. Hệ điều hành là tập hợp các chương trình được tổ chức thành một hệ thống với nhiệm vụ đảm bảo tương tác giữa người dùng và máy tính. c. Hệ điều hành tổ chức quản lý tệp trên mạng máy tính. d. Hệ điều hành phải được cài đặt vào bộ nhớ ngoài của máy tính. 1 Điểm Câu 10/ Tìm câu đúng trong các câu sau: a. Dịch vụ kết nối Internet, trao đổi thư điện tử là thành phần quan trọng không thể thiếu của mỗi hệ điều hành. b. Hệ điều hành có các chương trình để quản lý bộ nhớ. c. Hệ điều hành là phần mềm hệ thống nên luôn được lưu trữ thường trực trong RAM Câu 11 / Tên tệp nào sau đây không hợp lệ trong hệ điều hành Windows? a. bai/tap.pas. b. câu cá mùa thu.doc c. bai2.in d. thotinh Câu 12/ Trong tin học thư mục là một: a. Tệp đặc biệt không có phần mở rộng. b. Mục lục để tra cứu thông tin. c. Phần ổ đĩa chứa một tập hợp các tệp. d. Tập hợp các tệp và thư mục con. Câu 13/ Trong các đường dẫn sau đường dẫn nào là đầy đủ: a. C:\baitap\laptrinh\baitap1.pas b….\DOC\BAITAP. EXE c. Baitap\laptrinh\baitap. Exe d. C\baitap\vanban\lop10.doc Câu 14 / Hệ điều hành đa nhiệm một người dùng là hệ điều hành cho phép a. Thực hiện đồng thời nhiều chương trình và chỉ một người đăng nhập hệ thống. b. Thực hiện đồng thời nhiều chương trình và nhiều người cùng đăng nhập. c. Nhiều người cùng đăng nhập vào hệ thống và thực hiện đồng thời nhiều chương trình d. Chỉ một người đăng nhập vào hệ thống và mỗi lần thực hiện một chương trình. Câu 15/ Cách nào sau đây dùng để tạo 1 thư mục (Folder) mới: a. Nhấp chuột phải, chọn New/ Chọn Folder/ gõ tên thư mục vào b. Chọn View/ New/ Folder gõ tên thư mục vào c. Nhấp chuột trái chọn New/ Folder gõ tên thư mục vào d. Chọn Edit/ New/ Folder gõ tên thư mục vào Câu 16 / Khi thoát khỏi hệ thống bằng chế độ ngủ đông (hibernate) thì: a. Hệ điều hành lưu toàn bộ trạng thái đang làm việc vào đĩa cứng và tắt Sách Giải – Người Thầy bạn http://sachgiai.com/ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO Thời gian làm bài: 45 phút !"#$ %&' () *+,"#$ - .#/0,123& '' 456 7898 #: ;* 27!$97898< =$& ' >0)56 *7$&4 #:#: 5 8? @6 27& A 45;%)!&B,- ,<:;1 7=& ' 980!"#$ C0"#$ - DEF0"#$ - G1"#$ "<8 H9 "#$ - I*,9 - J92KL91 M= "#$ - G "#$ - G1"#$ - N "#$ - IO8"#$ PP - Q2K - M=3@R M 3 #:2S N0"#$ - .#"#$ >?T"#$ U/< F8!T .#S0"#$ #: ,9 FT80"#$ ?221$;1 ? #/25;V3< 5"#$ 3 '' >7898< =$ LN=$0#/ W $ L3,;V/8S"X82#1 9 >78982 ;* 27!$ L#: "5%ET2- Y, LU- 027Q8 T0@*9 ' Z905 8? !*7$2[\O ]T^ LDKK%90 +KK7>0 *_<;`T9V VT9VV V H5XO LDKV;9 17X9;9 5%90281>K 7 LDK89!9V$)a7%9V281K7 Z4 #:#: 58? @6 27D3T2T T0T< 9T27T5 >]T^ A ;%)! H8[\O ]T^ LJbb]T,T W]Tc, LJ]T,T W]T^, LJ%) W $]TA, Tim ®Ëp liªn tôc suèt ®êi kh«ng mÖt mái lµ v×: d#/ 82#/ 9e"Vf]2#/ 9"!$]T^ dB%)R;gG[;g H8]Th Jb]T W]Tc i8]T W]T^ i8%) ]TA W $ -;g2]TA B. -;gTjX: W5- ,<:;1 V= ! Thời gian làm bài: 45 phút ' >V%Qk/82 &,V%Qk/8"78 8O36 2,,* 6+& '' 456 %aV$*!a,_ l9 58& DK;9 6l989, mK m93- .& A 3+ 2-,S+ 8N 0! S8#/nV8En28 +,o#/;Vl*#V&U.8,$H298p825& ! ' Z>V%Qk/8U ... qu n o g n gàng, Hoạt động 3 :L m t p - GV yêu cầu HS ch n qu n o i học phù h p cho b n nam cho b n nữ, n i qu n o ch n cho b n nam hay b n nữ tranh Kết lu n: Qu n o học c n phẳng phiu l nh l n, ... chỗ ngồi cho h p l GV hướng d n HS thực quy định để u n n n d n cho HS thực Hi n tốt học Tiết B nh b u ban c n l p: L p tr ởng: L Võ B o Quốc L p phó học t p: Nguy n Ngọc Linh L p phó v n nghệ:... nh n xét- đánh gi II/ B i mới: Gi i thiệu Hoạt động 1: Th o lu n l p -N u t n mời b n l n tr ớc + B n l p hơm có , l p đầu tóc, o qu n g n gàng, - Nh n xét đầu tóc qu n o + Vì em cho b n gọn