Giáo án cô lệ (3d) tuần 19 (năm học 2016 2017)

Trường TH Sơn Thủy Năm học 2016 - 2017 TUẦN 19 ************** Thứ hai ngày tháng năm 2017 BUỔI SÁNG TỐN : I.Mục tiêu CÁC SỐ CĨ BỐN CHỮ SỐ - Nhận biết số có bốn chữ số(Trường hợp chữ số khác 0) -Bước đầu biết đọc,viết số có bốn chữ số nhận chữ số theo vị trí hàng -Bước đầu nhận thứ tự số nhóm số có bốn chữ số (Trường hợp đơn giản) - HS làm BT : Bài ; 2; (a, b) * Hỗ trợ, Hướng dẫn HS chậm làm BT II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ, phiếu BT II Hoạt động dạy học A Hoạt động 1.Khởi động: - CTHĐTQ tổ chức trò chơi hái hoa dân chủ: chọn thẻ có số có chữ số đọc: 234; 981; 888; 401; 655 - Nhận xét, đánh giá - GV giới thiệu bài, ghi bảng 2.Hình thành kiến thức: * Giới thiệu số có bốn chữ số - Việc 1: GV yêu cầu HS quan sát lên bảng trả lời: + Giới thiệu bìa: Tấm bìa có 10 cột, cột có 10 vng Vậy bìa có vng ? + Lấy 10 bìa xếp vào nhóm Vậy nhóm có vng ? + Lấy bìa xếp vào nhóm khác Vậy nhóm có vng ? + Lấy tiếp nhóm thứ ba bìa, 10 ô vuông Vậy nhóm thứ ba có ô vng ? + Lấy tiếp nhóm thứ tư bìa có vng Nhóm thứ tư có ô vuông ? - Việc 2: GV treo bảng phụ kẻ SGK + Yêu cầu HS điền số vào bảng + GV giới thiệu: Số gồm nghìn, trăm, chục, đơn vị Viết là: 1423 Đọc là: Một nghìn bốn trăm hai mươi ba - Việc 3: Yêu cầu số HS nêu lại B Hoạt động thực hành: - GV nêu BT cần làm:Bài ; 2, (a,b) GV Nguyễn Thị Mỹ Lệ Trường TH Sơn Thủy Năm học 2016 - 2017 Bài 1: Viết (theo mẫu) - Việc 1: Cá nhân làm vào -Việc 2: Chia sẻ kết làm nhóm - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp + Đại diện nhóm trình bày vào bảng phụ + Các nhóm nhận xét - GV nhận xét, chốt kết Bài 2: Viết (theo mẫu) -Việc : Cá nhân làm vào phiếu BT - Việc 2: Chia sẻ kết nhóm - Việc : Chia sẻ kết trước lớp + Đại diện nhóm làm câu + Các nhóm khác nhận xét - GV nhận xét Bài 3: (a,b) Số ? -Việc 1: Cá nhận làm dùng bút chì làm vào sách - Việc 2: Đổi chéo kiểm tra kết - Việc 3: Chia sẻ trước lớp + HS nối tiếp lên bảng điền số + Nhận xét Hoạt động ứng dụng: - Về nhà giới thiệu với người thân cách viết đọc số có bốn chữ số TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: I.Mục tiêu: HAI BÀ TRƯNG (2 Tiết) * Tập đọc: - Biết ngắt nghỉ sau dấu câu , giãư cụm từ ; bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến truyện GV Nguyễn Thị Mỹ Lệ Trường TH Sơn Thủy Năm học 2016 - 2017 - Hiểu ND : Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm Hai Bà Trưng nhân dân ta ( Trả lời CH SGK ) * Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ II Các hoạt động dạy học: * Tập đọc: TIẾT 1: A Hoạt động 1.Khởi động: - CTHĐTQ Tổ chức trò chơi “ Truyền điện” đọc nối tiếp đoạn tập đọc Cửa Tùng trả lời câu hỏi - Nhận xét, đánh giá 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề a Hoạt động 1: Hoạt động N 6, N4 Luyện đọc đúng: - GV đọc toàn bài, nêu giọng đọc - HS theo dõi -Việc 1: Đọc lần 1: Đọc nối tiếp câu + HS luyện đọc nối tiếp câu nhóm + HS đọc nối tiếp câu trước lớp – GV theo dõi, hỗ trợ cho HS + HS nêu từ ngữ khó đọc – GV ghi bảng, hướng dẫn HS luyện đọc + HS luyện đọc từ khó nhóm, trước lớp + GV nhận xét - Việc 2: Đọc lần 2: Luyện đọc nối tiếp đoạn + HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm + HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp (2 – nhóm) + GV nhận xét, đánh giá + GV hướng dẫn HS luyện đọc câu dài, khó đọc + HS đọc thích giải nghĩa + 1HS đọc lại tồn TIẾT b Hoạt động 2: Tìm hiểu - Việc 1: Cá nhân đọc lướt để trả lời câu hỏi SGK Nêu tội ác giặc ngoại xâm dân ta? Hai Bà có tài chí lớn ? Vì Hai Bà Trưng khởi nghĩa ? Tìm chi tiết nói lên khí tồn qn khởi nghĩa ? Vì bao đời nhân dân ta tơn kính Hai Bà Trưng ? GV Nguyễn Thị Mỹ Lệ Trường TH Sơn Thủy Năm học 2016 - 2017 - Việc 2: Cùng trao đổi tìm nội dung câu chuyện - Việc 3: Chia sẻ nội dung câu chuyện trước lớp - GV nhận xét, chốt nội dung câu chuyện: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm Hai Bà Trưng nhân dân ta B.Hoạt động thực hành: Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn - Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn luyện đọc đoạn - Việc 2: Thi đọc diễn cảm đoạn nhóm, bình chọn nhóm đọc tốt, tuyên dương - GV nhận xét, đánh giá *Kể chuyện: Hoạt động 4: Kể chuyện - GV nêu nhiệm vụ tiết kể chuyện - Việc 1: HS đọc yêu cầu tiết kể chuyện - Việc 2: Cá nhân quan sát tranh tập kể lại đoạn câu chuyện + GV theo dõi, hỗ trợ cho HS chậm (Bình, Hiên) -Việc 3: HS kể chuyện nhóm NT điều hành cho bạn kể nhóm đoạn câu chuyện - Việc 4: Các nhóm thi kể trước lớp - Việc 5: Cả lớp bình chọn học sinh kể hay GV chia sẻ HS - Liên hệ - giáo dục: Câu chuyện cho ta thấy điều ? C.Hoạt động ứng dụng: - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe BUỔI CHIỀU CHÍNH TẢ (NV): HAI BÀ TRƯNG I Mục tiêu: - Nghe - viết CT ; trình bày hình thức văn xuôi - Làm BT(2) a / b BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn II Đồ dùng dạy học - Vở BT tiếng việt; Bảng phụ III Hoạt động học GV Nguyễn Thị Mỹ Lệ Trường TH Sơn Thủy Năm học 2016 - 2017 A Hoạt động Khởi động - GV nhận xét kiểm tra tả cuối kì HS - GV giới thiệu học, ghi bảng Hình thành kiến thức: a)Tìm hiểu đoạn viết : -Việc 1: HS lắng nghe cô giáo đọc viết - Việc 2: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: + Nội dung đoạn tả gì? + Trong đoạn vừa đọc có tên riêng viết hoa? + Cách trình bày đoạn văn ? - Việc 3: HS viết nháp: Tô Định, sụp đỗ, khởi nghĩa - Việc 4: Cùng GV nhận xét, sữa sai B Hoạt động thực hành b) Viết bài: - Việc 1: HD HS viết vào vở, tư ngồi viết, cách cầm bút - Việc 2: HS nghe GV đọc viết vào - Việc 3:Em bạn đổi chéo dò nhận xét - Việc 4: Em bạn sữa lỗi từ viết sai - Việc 5: Nhận xét số c) Làm tập: Bài : Điền vào chỗ trống: a) l hay n - Việc 1: Yêu cầu học sinh đọc đề làm vào BT, 1HS làm bảng phụ - Việc 2: Chia sẻ kết trước lớp, GV nhận xét sửa sai Bài 3b: - Việc 1: Cá nhân đọc làm vào BT -Việc 2: Thảo luận kết nhóm GV Nguyễn Thị Mỹ Lệ Trường TH Sơn Thủy Năm học 2016 - 2017 - Việc 3: Các nhóm trình bày trước lớp - Việc 4: GV hS nhận xét, sửa sai C Hoạt động ứng dụng: -Y/c HS luyện viết lại tả TN-XH : VỆ SINH MƠI TRƯỜNG (T2) I Mục tiêu: - Nêu tác hại việc người gia súc phóng uế bừa bãi.Thực đại tiện quy định II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh sưu tầm bảo vệ môi trường III Các hoạt động dạy học: * Khởi động - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: taị không nên vứt rác nơi công cộng? - Nhận xét, tuyên dương HS trả lời A Hoạt động thực hành -Giới thiệu a HĐ 1:Thảo luận nhóm -Việc : Tổ chức cho nhóm quan sát hình 1,2trang 70 SGK trả lời theo câu hỏi gợi ý: - nói nhận xét ban thấy hình? - Nêu tác hại việc người gia súc phóng uế bừa bãi? -Việc 2: NT điều hành bạn thảo luận để đưa ý kiến -Việc 3: Đại diện nhóm trình bày câu trả lời nhóm -Các nhóm khác nghe, bổ sung * GV nhận xét, kết luận: b HĐ 2: nói tên loại nhà tiêu (nhà cầu)có hình -Việc : Từng cặp hS quan sát hình trang 71 SGK ảnh sưa tầm trả lời theo câu hỏi gợi ý:-Ở địa phương bạn thường sử dụng loại nhà cầu nào? -Bạn người gia đình phải làm để giữ cho nhà tiêu sẽ? GV Nguyễn Thị Mỹ Lệ Trường TH Sơn Thủy Năm học 2016 - 2017 -Việc 2: Thống ý kiến nhóm -Việc 3: Chia sẻ trước lớp.Các nhóm khác nghe, bổ sung * GV nhận xét, yêu cầu hs liên hệ .B Hoạt động ứng dụng: - Về nhà người thân thực tốt việc giữ gìn bảo vệ mơi trường **************************************** Thứ ba ngày 10 tháng năm 2017 BUỔI SÁNG TOÁN : I.Mục tiêu LUYỆN TẬP - Biết đọc viết số có bốn chữ số (Trường hợp chữ số khác 0) -Biết thứ tự số có bốn chữ số dãy số -Bước đầu làm quen với số tròn nghìn(từ 1000-9000) - HS làm BT : Bài 1, 2; (A,B), II Đồ dùng dạy học - Phiếu BT, bảng phụ II Hoạt động dạy học A Hoạt động bản: *.Khởi động: - CTHĐTQ cho lớp viết bảng số: 8563, 5946, 9174, 2835 - Nhận xét, đánh giá - GV giới thiệu bài, ghi bảng B Hoạt động thực hành: Bài 1, 2: Viết (theo mẫu): - Việc 1: Cá nhân dùng bút chì làm vào sách + Theo dõi, hỗ trợ cho HS chậm (Hiên, Chính) - Việc 2: Chia sẻ kết nhóm - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp * GV nhận xét, chốt lời giải đúng: GV Nguyễn Thị Mỹ Lệ Trường TH Sơn Thủy Năm học 2016 - 2017 Bài 3: (a,b) Số -Việc 1: Cá nhân làm vào - Việc 2: Chia kết nhóm - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp + Đại diện nhóm trình bày câu + Nhận xét, bổ sung nhóm bạn * GV nhận xét, chốt kết đúng: Bài 4: - Việc 1: Cá nhân làm vào phiếu BT - Việc 2: Chia sẻ kết nhóm - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp + Đại diện nhóm lên bảng trình bày + Các nhóm khác nhận xét - GV nhận xét Hoạt động ứng dụng: - Về nhà đọc bảng chia cho người thân nghe TẬP ĐỌC: BÁO CÁO KẾT QUẢ THÁNG THI ĐUA “NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI” I Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc giọng đcọ báo cáo - Hiểu ND báo cáo hoạt động tổ , lớp ( Trả lời CH SGK ) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa, bảng phụ III.Hoạt động học: A Hoạt động bản: Khởi động: - Gọi 4HS đọc đoạn tập đọc: Hai Bà Trưng - Nhận xét GV Nguyễn Thị Mỹ Lệ Trường TH Sơn Thủy Năm học 2016 - 2017 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề – HS nhắc lại đề a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: - GV đọc toàn bài, nêu giọng đọc - HS theo dõi -Việc 1: Đọc lần 1: Đọc nối tiếp câu + HS luyện đọc nối tiếp câu nhóm + HS đọc nối tiếp câu trước lớp – GV theo dõi, hỗ trợ cho HS + HS nêu từ ngữ khó đọc – GV ghi bảng, hướng dẫn HS luyện đọc + HS luyện đọc từ khó nhóm, trước lớp + GV nhận xét - Việc 2: Đọc lần 2: Luyện đọc nối tiếp đoạn + HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm + HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp (2 – nhóm) + GV nhận xét, đánh giá + GV hướng dẫn HS luyện đọc câu dài, khó đọc + 1HS đọc lại tồn b Hoạt động 2: Tìm hiểu - Việc 1: Cá nhân đọc lướt để trả lời câu hỏi SGK(Trang 11) Theo em, báo cáo ? Bạn báo cáo với ? Bản báo cáo gồm nội dung ? Lớp tổ chức báo cáo kết thi đua tháng để làm ? - Việc 2: Cùng trao đổi tìm nội dung báo cáo - Việc 3: Chia sẻ nội dung báo cáo trước lớp - GV nhận xét B.Hoạt động thực hành: a Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV hướng dẫn HS luyện đọc báo cáo - Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn luyện đọc nhóm – GV theo dõi - Việc 2: Thi đọc nhóm, bình chọn nhóm đọc tốt, tuyên dương - GV nhận xét, đánh giá C Hoạt động ứng dụng - Về nhà đọc báo cáo cho người thân nghe? ***************************************** GV Nguyễn Thị Mỹ Lệ Trường TH Sơn Thủy Năm học 2016 - 2017 Thứ tư ngày 11 tháng năm 2017 BUỔI SÁNG TỐN : I.Mục tiêu: CÁC SỐ CĨ BỐN CHỮ SỐ (TIẾP THEO) - Biết đọc, viết số có bốn chữ số (trường hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm 0) nhận chữ số dùng để khơng có đơn vị hàng số có bốn chữ số - Tiếp tục nhận biết thứ tự số có bốn chữ số dãy số - HS làm BT : Bài 1, 2, II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, phiếu BT III Hoạt động học: A.Hoạt động 1.Khởi động: - CTHĐTQ tổ chức trò chơi “Ném bóng” đọc số số có bốn chữ số - Nhận xét, tuyên dương - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học 2.Hình thành kiến thức: *Giới thiệu số có bốn chữ số, trường hợp có chữ số 0: - Việc 1: GV treo bảng phụ SGK Yêu cầu HS quan sát, nhận xét - Việc 2: Các nhóm thảo luận hoàn thành bảng: viết đọc số - Việc 3: Chia sẻ trước lớp Ví dụ: Số gồm hai nghìn, khơng trăm, khơng chục, khơng đơn vị Viết là: 2000 Đọc là: Hai nghìn - GV nhận xét, hướng dẫn thêm B Hoạt động thực hành: Bài 1: Đọc số: 7800; 3690; 6504; 4081; 5005 (theo mẫu) Mẫu: 7800 đọc bảy nghìn tám trăm -Việc : Cá nhân đọc số - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành bạn đọc số nhóm GV Nguyễn Thị Mỹ Lệ 10 Trường TH Sơn Thủy Năm học 2016 - 2017 - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp + Gọi đại diện nhóm đọc Các nhóm nhận xét GV nhận xét, chốt kết Bài 2: Số ? -Việc 1: Cá nhân làm phiếu tập - Việc 2: Đổi chéo kiểm tra kết - Việc 3: Chia sẻ làm trước lớp + Đại diện nhóm đọc kết câu a, b, c + Các nhóm khác nhận xét GV nhận xét, nêu đáp án Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: -Việc : Cá nhân làm vào - Việc 1: NT điều hành nhóm chia sẻ kết nhóm -Việc 4: Chia sẻ làm trước lớp + Đại diện nhóm lên bảng trình bày kết câu + Các nhóm nhận xét + GV nhận xét B Hoạt động ứng dụng: - Về nhà chia sẻ với người thân học LUYỆN TỪ VÀ CÂU: NHÂN HĨA ƠN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO ? I.Mục tiêu : - Nhận biết tượng nhân hóa , cách nhân hóa ( BT1 , BT2 ) - Ơn tập cách đặt trả lời câu hỏi Khi ? tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Khi ? trả lời câu hỏi Khi ? ( BT3 , BT4 ) II Đồ dùng dạy học : - Vở BT TV, giấy A4, bảng phụ II Hoạt động học : * Khởi động: GV Nguyễn Thị Mỹ Lệ 11 Trường TH Sơn Thủy Năm học 2016 - 2017 - Yêu cầu HS: Tìm hình ảnh so sánh câu thơ sau Cánh diều dấu Ai vừa tung lên trời - Nhận xét, đánh giá A Hoạt động thực hành: - Giáo viên nêu mục tiêu học, ghi bảng - HDHS làm tập 1,2,3,4 Bài1: - Việc 1: Cá nhân đọc thầm hai khổ thơ trả lời câu hỏi -Việc 2: Chia sẻ câu trả lời nhóm -Việc 3: Chia sẻ làm trước lớp * Gv nhận xét Bài 2: - Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu tập - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận, tìm ghi kết giấy - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp - Đại diện nhóm trình bày kết nhóm Các nhóm khác nhận xét - GV nhận xét, đánh giá Bài 3: - Việc 1: Cá nhân làm vào BT - Việc 2: Chia sẻ kết nhóm - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp - Đại diện nhóm lên gạch chân phận câu trả lời cho câu hỏi “Khi ?” bảng phụ - Các nhóm khác nhận xét *GV nhận xét Bài 4: GV Nguyễn Thị Mỹ Lệ 12 Trường TH Sơn Thủy Năm học 2016 - 2017 - Việc 1: Gọi HS đọc yêu cầu BT - Việc 2: GV gọi HS trả lời câu hỏi, nhận xét B Hoạt động ứng dụng - Về nhà người thân cách đặt trả lời câu hỏi Khi ? ********************************** Thứ năm ngày 12 tháng năm 2017 BUỔI SÁNG TỐN : CÁC SỐ CĨ BỐN CHỮ SỐ (TIẾP THEO) I Mục tiêu: - Biết cấu tạo thập phân số có bốn chữ số -Biết viết số có bốn chữ số thành tổng nghìn,trăm,chục,đơn vị ngược lại - HS làm BT: Bài 1, (cột câu a,b), II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Hoạt động dạy học: A Hoạt động bản: Khởi động: - Yêu cầu cặp HS lên bảng, 1HS đọc số có bốn chữ số HS lại viết - Nhận xét, đánh giá Hình thành kiến thức mới: - Giới thiệu bài, nêu mục tiêu, ghi bảng *HD viết số thành tổng - Việc 1: GV viết số 5247 Yêu cầu HS: + Đọc số cho biết số 5247 gồm nghìn, trăm, chục đơn vị ? + Hướng dẫn HS viết số 5247 thành tổng năm nghìn, hai trăm, bốn chục, đơn vị: 5247 = 5000 + 200 + 40 + - Việc 2: Yêu cầu HS thực với số 9683 Chia sẻ cách thực nhóm + Theo dõi, hỗ trợ cho HS chậm (Bình, Hiên) - Việc 3: GV viết số 3095 hướng dẫn: + Nếu tổng có số hạng bỏ số hạng đi: 3095 = 3000 + + 90 + = 3000 + 90 + - Việc 4: NT điều hành bạn hoàn thành số lại bảng phụ - Việc 5: Trình bày kết trước lớp GV Nguyễn Thị Mỹ Lệ 13 Trường TH Sơn Thủy Năm học 2016 - 2017 + GV nhận xét B Hoạt động thực hành: Bài 1: Viết số( theo mẫu): - Việc 1: Cá nhân làm vào Theo dõi, hỗ trợ cho HS chậm (Tồn, Chính) - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành bạn chia sẻ kết nhóm nhóm trình bày kết vào bảng phụ - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp + Đại diện nhóm đọc kết nhóm + Lớp nhận xét, bổ sung + GV nhận xét, chốt kết Bài (Cột câu a,b0: Viết tổng (theo mẫu): -Việc 1: Cá nhân làm vào phiếu BT - Việc 2: NT điều hành nhóm chia sẻ kết nhóm - Việc 4: Chia sẻ làm trước lớp + Đại diện nhóm đọc kết nhóm Các nhóm nhận xét + GV nhận xét, chốt kết Bài 3: -Việc 1: Cá nhân làm vào nháp - Việc 2: Đổi chéo kiểm tra - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp + HS lên bảng viết số + Nhận xét, chốt kết C Hoạt động ứng dụng : - Về nhà người thân thực viết thêm số có bốn chữ số thành tổng GV Nguyễn Thị Mỹ Lệ 14 Trường TH Sơn Thủy Năm học 2016 - 2017 CHÍNH TẢ : (NV ) TRẦN BÌNH TRỌNG I Mục tiêu: - Nghe - viết CT ; trình bày hình thức văn xuôi - Làm BT(2) a / b BT CT phương ngữ GV soạn II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, BT III Hoạt động dạyhọc: A Hoạt động bản: Khởi động: - Ban HT điều hành bạn viết: biền biệt, biêng biếc - Nhận xét, đánh giá Hình thành kiến thức - Giới thiệu bài, nêu mục tiêu, ghi đề Hoạt động 1: Hướng dẫn tả -Việc 1: GV đọc mẫu tả -Việc 2: GV đặt câu hỏi - HS trả lời tìm hiểu nội dung đoạn viết + Trong đoạn tả có chữ viết hoa? + Tìm tên riêng tả? + Cách trình bày đoạn văn? -Việc 3: HS viết từ khó vào nháp (dụ dỗ, tước vương, khảng khái, ) B.Hoạt động thực hành: GV đọc - HS nghe-viết vào - Nghe GV đọc bài, soát lỗi * GV hướng dẫn HS làm BT: Bài 2: Điền vào chỗ trống b) iêt hay iêc ? - Việc 1: Cá nhân đọc chọn vần điền vào chỗ trống - Việc 2: Chia sẻ kết nhóm - Việc 2: Chia sẻ làm trước Nhận xét, sửa bài, thống kết + Đại diện nhóm đọc vần nhóm điền vào chỗ trống + Các nhóm nhận xét + Tìm hiều thêm viết - GV nhận xét GV Nguyễn Thị Mỹ Lệ 15 Trường TH Sơn Thủy Năm học 2016 - 2017 C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà viết lại cho đẹp ĐẠO ĐỨC : ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (Tiết 1) I.Mục tiêu -Bước đầu biết thiếu nhi gới anh em,bạn bè,cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn không phân biệt dân tộc,màu da,ngơn ngữ -Tích cực tham gia hoaqtj động đồn két hữu nghị với thiếu nhi với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả nhà trường,địa phương tổ chức II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi tình huống, Vở BT đạo đức III Hoạt động dạy học a Khởi động: - Yêu cầu HS nêu việc nên làm để tỏ lòng biết ơn thương binh liệt sĩ - Nhận xét, đánh giá - GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu A Hoạt động thực hành: *HĐ1 Quan sát tranh,ảnh cho biết - Việc 1: GV phát cho nhóm tranh yêu cầu nhóm thảo luận: + Người tranh ai? + Em có suy nghĩ tin hf cảm giũa thiếu nhi Việt Nam thiếu hi quốc tế? + Theo em ,thiếu nhi nước khác màu da ngôn ngữ.về điều kiện giống điểm nào? -Việc 2: Các nhóm thảo luận - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp + Đại diện nhóm trình bày tranh nhóm Các nhóm nhận xét * Gv nhận xét, kết luận: * HĐ2.Đánh dấu + vào trước việc làm thể tình đoàn kết ,hữu nghị với thiếu nhi quốc tế -Việc 1: Thảo luận nhóm - Việc 2: Chia sẻ trước lớp *GV nhận xét GV Nguyễn Thị Mỹ Lệ 16 Trường TH Sơn Thủy Năm học 2016 - 2017 HĐ 3: Em tìm hiểu ghi tên vài hát tình đồn kết,hữu nghị thiếu nhi nước dân tộc - Tổ chức trò chơi “Hái hoa dân chủ” – Mỗi cá nhân kể hát tình đồn kết,hữu nghị thiếu nhi nước dân tộc * GV nhận xét, kết luận B Hoạt động ứng dụng: - Về nhà chia với người thân hát đoàn kết với thiếu nhi quốc tế ÔN LUYỆN TV : BUỔI CHIỀU TUẦN 19 (Em tự luyện Tiếng việt) Mục tiêu: - Đọc hiểu Bà Triệu Bước đầu biết thể cảm xúc ,suy nghĩ nhứng nhân vật lịch sử dân tộc ta.(BT2) - Biết nhận cách nhân hóa đồ vật vât, cối Biết đặt trả lời câu hỏi Khi nào? (BT3, BT4) 2.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Bảng nhóm, em tự luyện tiếng việt 3.Các nội dung dạy học: Hướng dẫn học sinh làm tập 2,3,4 em tự ôn luyện TV trang 6-8 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm (Hoan, Bình) làm BT3,4 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà với người thân hoàn thành tập tuần 19 TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA N (TIẾP THEO) I.Mục tiêu: - Viết tương đối nhanh chữ hoa N ( dòng chữ Nh) R , L ( dòng ) viết tên riêng ( dòng) câu ứng dụng : Nhớ sơng lơ Nhớ sang Nhị Hà ( lần ) chữ cỡ nhỏ II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa: Nh, R, L nam châm, Tập viết III Hoạt động dạy học: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: Hoạt động toàn lớp - Việc 1: TB học tập yêu cầu bạn viết chữ hoa N - Việc 3: Gắn bảng, đánh giá nhận xét 2.Hình thành kiến thức: GV Nguyễn Thị Mỹ Lệ 17 Trường TH Sơn Thủy Năm học 2016 - 2017 - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề *Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa: -Việc 1: Học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa Nh, L, R - Việc 2: Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình - Việc 3: Cho học sinh viết bảng vài lần *Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết từ ứng dụng: Nhà Rồng - Việc 1: Đọc từ ứng dụng, giải nghĩa -Việc 2: Quan sát, nhận xét - Việc 3: GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết *Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Nhớ sông Lô, nhớ phố Ràng/Nhớ từ Cao Lạng, nhớ sang Nhị Hà.” - Việc 1: Giải thích ý nghĩa cụm từ ứng dụng -Việc 2: Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ -Việc 3: Hướng dẫn học sinh viết Cao Lạng, Nhị Hà vào bảng B.Hoạt động thực hành: *Hoạt động 4: HS viết -Việc 1: HS lắng nghe hướng dẫn GV viết vào tập viết - Việc 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư ngồi, hỗ trợ thêm cho HS viết sai quy trình: Chú ý độ cao chữ - Việc 3: Thu số nhận xét C Hoạt động ứng dụng: - GV chốt lại nét chữ hoa N, Nh, L, R qui trình viết chữ hoa từ ứng dụng - Dặn dò HS nhà luyện viết chữ ************************************** GV Nguyễn Thị Mỹ Lệ 18 Trường TH Sơn Thủy Năm học 2016 - 2017 Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2017 BUỔI SÁNG TOÁN: SỐ 10 000 – LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết số 10000 (mười nghìn vạn) - Biết số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục thứ tự số có bốn chữ số - Bài tập cần làm: Bài 1, 2, 3, 4, II Đồ dùng dạy học: - 10 bìa viết số 1000, bảng phụ III Hoạt động học: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: - Ban HT tổ chức cho nhóm thực viết tổng: 8000 + 100 + 50 + 5000 + 500 + 50 + - Trình bày kết quả, nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, đánh giá 2.Hình thành kiến thức: * Giới thiệu số 10 000 Việc 1: GV gắn bìa có ghi 1000 lên bảng Yêu cầu HS trả lời: + Có bìa 1000? bìa ta nghìn ? + Nhận xét - Việc 2: GV gắn thêm bìa 1000 lên bảng Yêu cầu HS trả lời: + Tám nghìn thêm hai nghìn mấy nghìn ? - GV viết số 10 000 – Hỏi: Số mười nghìn có chữ số ? - GV nhận xét, kết luận: 10 000 đọc mười nghìn hay vạn - Gọi số HS đọc lại B Hoạt động thực hành: - Yêu cầu nhóm trưởng điều hành nhóm hoạt động làm Bài 1: Viết số tròn nghìn từ 1000 đến 10 000 -Việc : Cá nhân đọc yêu cầu làm - Việc 2: Làm việc nhóm đơi: Hai bạn bàn chia sẻ kết - Việc 3: Các nhóm chia sẻ kết trước lớp -GV nhận xét Bài 2: Viết số tròn trăm từ 9300 đến 9900 GV Nguyễn Thị Mỹ Lệ 19 Trường TH Sơn Thủy Năm học 2016 - 2017 -Việc 1: Làm vào phiếu BT - Việc 2: Chia sẻ kết nhóm - Việc 3: Chia sẻ làm trước nhóm + Đại diện nhóm lên bảng kẻ Các nhóm nhận xét -GV nhận xét Bài 3: Viết số tròn chục từ 9940-9900 -Việc 1: Cá nhân làm vào nháp - Việc : Đổi chéo kiểm tra kết -Việc 3: NT báo cáo kết GV nhận xét Bài 4: Viết số tròn chục từ 9995 đến 10 000 -Việc 1: Cá nhân làm vào nháp - Việc : Đổi chéo kiểm tra kết -Việc 3: NT báo cáo kết GV nhận xét Bài : Viết số liền trước,liền sau số 2665,2002,1999,9999,6890 -Việc 1: Cá nhân làmvào - Việc : Đổi chéo kiểm tra kết -Việc 3: NT báo cáo kết GV nhận xét B Hoạt động ứng dụng: - Về nhà chia sẻ người thân đặc điểm số 10 000 cách đọc TẬP LÀM VĂN: NGHE – KỂ: CHÀNG TRAI LÀNG PHÙ ỦNG I Mục tiêu: GV Nguyễn Thị Mỹ Lệ 20 Trường TH Sơn Thủy Năm học 2016 - 2017 - Nghe- kể lại câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng -Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b c II Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ II.Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: Sinh hoạt văn nghệ - GV giới thiệu nêu mục tiêu tiết học Hình thành kiến thức mới: Bài 1: Nghe kể lại câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng -Việc 1: Nghe GV kể câu chuyện - Việc 2: GV hướng dẫn HS trả lời theo gợi ý: a, Chàng trai ngồi bên vệ đường làm gì? b,Vì qn lính đâm giáo vào đùi chàng trai? c,Vì Trần Hưng Đạo đưa chàng trai kinh đô? - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành nhóm kể lại câu chuyện theo gợi ý vừa trả lời - Việc 4: Kể lại câu chuyện trước lớp + Đại diện nhóm thi kể + Nhận xét, tuyên dương B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 2: Viết lại câu trả lời cho câu hỏi a, b - Việc 1: Cá nhân viết vào nháp - Việc 2: Đọc cho nghe để bổ sung - Việc 3: Chia sẻ nhóm - Việc 4: Chia sẻ trước lớp C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Em chia sẻ câu chuyện người thân BUỔI CHIỀU GV Nguyễn Thị Mỹ Lệ 21 Trường TH Sơn Thủy Năm học 2016 - 2017 TN-XH : VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (T3) I Mục tiêu: - Nêu tầm quan trọng việc xử lí nước thải hợp vệ sinh đời sống người động vật,thực vật II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh sưu tầm bảo vệ môi trường III Các hoạt động dạy học: * Khởi động - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Nêu tác hại việc người gia súc phóng uế bừa bãi - Nhận xét, tuyên dương HS trả lời A Hoạt động thực hành -Giới thiệu a HĐ 1:Thảo luận nhóm -Việc : Tổ chức cho nhóm quan sát hình 1,2trang 72 SGK trả lời theo câu hỏi gợi ý: - Trong nước thải có gây hại ncho sinh vật sức khỏe người ? - Ở địa phương bạn gia đình,bệnh viện,nhà máy thường cho rác thải đâu? -Việc 2: NT điều hành bạn thảo luận để đưa ý kiến -Việc 3: Đại diện nhóm trình bày câu trả lời nhóm -Các nhóm khác nghe, bổ sung * GV nhận xét, kết luận: b HĐ 2: Quan sát tranh tră lời câu hỏi theo gợi ý -Việc : Từng cặp hS quan sát hình 3,4 trang 73 SGK ảnh sưa tầm trả lời theo câu hỏi gợi ý:-Theo bạn hệ thống cống rãnh hợp vệ sinh?Tại sao? -Việc 2: Thống ý kiến nhóm -Việc 3: Chia sẻ trước lớp.Các nhóm khác nghe, bổ sung * GV nhận xét, yêu cầu hs liên hệ .B Hoạt động ứng dụng: - Về nhà người thân thực tốt việc giữ gìn bảo vệ môi trường GV Nguyễn Thị Mỹ Lệ 22 Trường TH Sơn Thủy ƠN TỐN: Năm học 2016 - 2017 TUẦN 19 (em tự luyện Toán) Mục tiêu: - Biết đọc viết số có bốn chữ số, (BT1, BT 2) - Viết số bốn chữ số thành tổng ,viết số tròn nghìn tròn chụ tròn trăm (BT3,4 ) 2.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Bảng nhóm, Vở ôn luyện 3.Các nội dung dạy học: Hướng dẫn học sinh làm tập 1,3, 4, em tự ơn luyện Tốn trang 6,7 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm (Hiên, Hoan) làm BT3 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà với người thân hoàn thành tuần 19 SHTT: SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu: - Đánh giá hoạt động tuần qua, triển khai kế hoạch tuần tới - Bầu Hội đồng tự quản lớp III Hoạt động chủ yếu: a GV đánh giá mặt hoạt động lớp tuần qua: Học tập, nề nếp, lao động vệ sinh hoạt động khác * Học tập: - Lớp ngoan, có ý thức học tập Các nhóm trưởng phát huy tốt vai trò tự quản lớp * Nề nếp - Nề nếp vào lớp tương đối ổn định Cần phát huy tốt việc truy đầu * Vệ sinh - Đa số em có ý thức công tác lao động làm trường, lớp - Tiến hành cắt tỉa, chăm sóc bồn hoa lớp b Triển khai kế hoạch tuần tới - Tiếp tục trì,phát huy tốt hoạt động tuần qua - Thực tốt kì kiểm tra học kì I mơn - Thực tốt điều Bác Hồ dạy c Sinh hoạt văn nghệ - Ban VN điều hành lớp sinh hoạt văn nghệ **************************************** GV Nguyễn Thị Mỹ Lệ 23 ... dùng dạy học : - Vở BT TV, giấy A4, bảng phụ II Hoạt động học : * Khởi động: GV Nguyễn Thị Mỹ Lệ 11 Trường TH Sơn Thủy Năm học 2016 - 2017 - Yêu cầu HS: Tìm hình ảnh so sánh câu thơ sau Cánh diều... thành tuần 19 SHTT: SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu: - Đánh giá hoạt động tuần qua, triển khai kế hoạch tuần tới - Bầu Hội đồng tự quản lớp III Hoạt động chủ yếu: a GV đánh giá mặt hoạt động lớp tuần. .. ************************************** GV Nguyễn Thị Mỹ Lệ 18 Trường TH Sơn Thủy Năm học 2016 - 2017 Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2017 BUỔI SÁNG TOÁN: SỐ 10 000 – LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết số 10000