Giáo án cô lệ (3d) tuần 12 (năm học 2016 2017)

Trường TH Sơn Thủy 2017 Năm học 2016 - TUẦN 11 ************** Thứ hai ngày 31 tháng 10 năm 2016 BUỔI SÁNG TỐN: BÀI TỐN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH (Tiếp theo) I Mục tiêu: -Bước đầu biết giải trình bày giải tốn hai phép tính -Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3(dòng 2) II.Đồ dùng dạy học - Bảng phụ III Hoạt động học: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: Hoạt động nhóm - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn nhóm chơi trò chơi “ đua thuyền ”: Ơn lại đơn vị đo độ dài - Nhận xét, tuyên dương nhóm chơi tốt - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học Hình thành kiến thức: *Giới thiệu tốn - Việc 1:Cá nhân đọc đề tồn - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm phân tích đề tốn + Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì? - Việc 3: Cả lớp tóm tắt tốn - Việc 4: Thảo luận nhóm giải tốn +Bước 1:Tìm số xe đạp bán ngày chủ nhật (6x2=12(xe)) +Bước 2:Tìm số xe đap bán hai ngày(6+12=18(xe)) - Việc 5: Giải toán: Bài giải: Số xe đạp bán ngày chủ nhật 6x2=12(xe) GV Nguyễn Thị Mỹ Lệ Trường TH Sơn Thủy 2017 Năm học 2016 - Số xe đạp bán hai ngày 6+12=18(xe) Đáp số:18 xe đạp B Hoạt động thực hành: - Gv nêu BT cần làm: Bài 1, Bài , Bài (dòng 2) Bài 1:Giải tốn -Việc : Cá nhân đọc yêu cầu, quan sát sơ đồ - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận: + Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì? + Để tính qng đường từ nhà đến bưu điện, trước hết ta cần làm gì? + Biết đoạn đường từ nhà đến chợ huyện, từ chợ huyện đến bưu điện, để tính đoạn đường từ nhà đến bưu điện ta thực phép tính gì? -Việc 3: Cá nhân làm vào phiếu BT1, 1HS làm bảng phụ - Việc 4: Chia sẻ trước lớp + HS gắn bảng phụ, trình bày giải + Lớp nhận xét làm bạn + GV sửa bài, nhận xét Bài giải Quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh dài là: x = 15 (km) Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh dài là: + 15 = 20 (km) Đáp số: 20km Bài 2: Giải toán - Việc 1: Cá nhân đọc đề toán - Việc 2: Nhóm phân tích đề tốn cách giải toán - Việc 3: Cá nhân làm vào vở, 1HS làm bảng phụ - Việc 4: Cùng chia kết trước lớp Lớp quan sát làm bạn, GV nhận xét: + Bài toán giải bước giải? GV Nguyễn Thị Mỹ Lệ Trường TH Sơn Thủy 2017 Năm học 2016 - + Bước tìm gì? Thực phép tính gì? + Bước làm gì? Bài (dòng 2) Số gấp lần bớt giảm lần 56 thêm -Việc 1: Đọc làm BT vào - Việc 2: Hai bạn ngồi bàn đổi kiểm tra - Việc 3: Báo cáo kết với cô giáo GV nhận xét C Hoạt động ứng dụng: -Về nhà làm số tốn giải hai phép tính đon giản TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN : ĐẤT QUÝ ĐẤT YÊU I Mục tiêu: * Tập đọc : - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người hướng dẫn với lời nhân vật - Hiểu nội dung bài: Đất đai Tổ quốc thứ thiêng liêng,cao quý (Trả lời câu hỏi SGK) *Kể chuyện: Kể lại đoạn câu chuyện * Hs hoàn thành tốt:Kể toàn câu chuyện II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa SGK, Bảng phụ ghi câu hướng dẫn luyện đọc, câu hỏi gợi ý ,nam châm II Các hoạt động dạy học: * Tập đọc: TIẾT 1: A Hoạt động 1.Khởi động: - CTHĐTQ Tổ chức trò chơi “ hái hoa dân chủ.” - Nhận xét, tuyên dương 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề a Hoạt động 1: Hoạt động N 6, N4 Luyện đọc đúng: - GV đọc toàn bài, nêu giọng đọc - HS theo dõi GV Nguyễn Thị Mỹ Lệ Trường TH Sơn Thủy 2017 Năm học 2016 - -Việc 1: Đọc lần 1: Luyện đọc câu, từ khó đọc + HS luyện đọc câu theo nhóm + Đọc nối tiếp câu trước lớp lần + Luyện đọc từ khó (HS nêu từ khó đọc từ mà bạn phát âm chưa – GV ghi bảng) + GV hướng dẫn HS đọc từ khó (thiêng liêng, Ê – pi – – pi – a, chiêu đãi, ) - HS đọc từ khó + Đọc nối tiếp câu trước lớp lần - Việc 2: Đọc lần 2: Luyện đọc đoạn, câu dài khó đọc + Luyện đọc nối tiếp đoạn nhóm + Các nhóm đọc nối đoạn trước lớp, lớp nhận xét + GV hướng dẫn HS đọc câu dài, câu khó đọc + 1-2HS đọc phần giải trước lớp, GV giải thích thêm + Luyện đọc đoạn trước lớp + Chia sẻ cách đọc bạn - em đọc TIẾT b Hoạt động 2: Hoạt động N4 Tìm hiểu - Việc 1: Cá nhân đọc lướt để trả lời 4câu hỏi SGK Hai người khách vua Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp ? Khi khách xuống tàu,có điều bất ngờ xảy ? Vì người Ê-ti-ô-pi-a không để khách mang ,dù hạt cát nhỏ? 4.Theo em ,phong tục nói nói lên tình cảm người Ê-ti-ơ-pi-a với q hương nào? - Việc 2: Cùng trao đổi tìm nội dung câu chuyện - Việc 3: Chia sẻ nội dung câu chuyện trước lớp + CTHĐTQ yêu cầu lớp chia sẻ kết thảo luận trước lớp - GV nhận xét, chốt nội dung câu chuyện: Đất đai Tổ quốc thứ thiêng liêng,cao quý B.Hoạt động thực hành: a Hoạt động 3: Hoạt động N Luyện đọc lại - Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn thi đọc nhóm (Thi đọc phân vai) nhóm – GV theo dõi - Việc 2: HS thi đọc nhóm nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhóm *Kể chuyện: GV Nguyễn Thị Mỹ Lệ Trường TH Sơn Thủy 2017 Năm học 2016 - b Hoạt động 4: - GV nêu nhiệm vụ - Việc 1: HS đọc yêu cầu tiết kể chuyện, câu hỏi gợi ý c Hoạt động 5: HĐ nhóm 4: -Việc 1: Dựa vào câu hỏi gợi ý , học sinh kể chuyện nhóm NT điều hành cho bạn kể nhóm kể theo kiểu phân vai - Việc 2: Các nhóm thi kể trước lớp - Việc 3: Cả lớp bình chọn học sinh kể hay GV chia sẻ HS * GV củng cố, liên hệ giáo dục HS: Câu chuyện cho ta thấy điều ? C.Hoạt động ứng dụng: - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe BUỔI CHIỀU TIẾNG HỊ TRÊN SƠNG CHÍNH TẢ (NV): I Mục tiêu: - Nghe viết tả (Từ đầu đến Thu Bồn) ; trình bày hình thức văn xi - Làm BT điền tiếng có vần ong,oong -Làm tập (BT3a) II Đồ dùng dạy học - Vở BT tiếng việt; Bảng phụ A Hoạt động bản: Khởi động: - Ban VN tổ chức cho lớp SHVN Hình thành kiến thức - Giới thiệu bài- ghi đề Hoạt động 1: HĐ lớp Hướng dẫn tả -Việc 1: GV đọc mẫu đoạn cần viết - HS đọc lại GV Nguyễn Thị Mỹ Lệ Trường TH Sơn Thủy 2017 Năm học 2016 - -Việc 2: GV đặt câu hỏi - HS trả lời tìm hiểu nội dung đoạn viết + Điệu hò chèo thuyền chị Gái gợi cho tác giả nghĩ đến gì? + Bài tả có câu? + Nêu tên riêng bài? -Việc 3: GV yêu cầu HS viết bảng từ khó (Gái,Thu Bồn, chèo thuyền, ) + GV theo dõi, sữa sai B.Hoạt động thực hành: GV đọc - HS nghe-viết vào * GV hướng dẫn HS làm BT: Bài 2: Em chọn chữ ngoặc đơn điền vào chổ trống? a,(cong,coong) -Chông xe đạp kêu kinh ., vẽ đường b, (xong,Xoong) -làm .việc , - Việc 1: Làm cá nhân vào BT - Việc 2: Chia sẻ làm nhóm Nhận xét, sửa bài, thống kết Bài 3a: Thi tìm nhanh ,viết đúng: - Từ ngữ vật có tiếng bắt đầu s M: sông,chim sẻ -Từ ngữ hoạt động,đặc điểm,tính chất có tiếng bắt đầu âm x M:xào nấu,xanh xao - Việc 1: Hoạt động cá nhân: Đọc yêu cầu nội dung - Việc 2: Thảo luận nhóm tìm từ theo u cầu, làm vào BT - Việc 3: Các nhóm chia sẻ trước lớp - Việc 4: Cùng GV đánh giá, nhận xét bổ sung cho làm bạn C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà luyện viết lại đẹp để người thân kiểm tra TN-XH : THỰC HÀNH: PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG(T1) I.Mục tiêu: -Biết mối quan hệ,biết xưng hô người họ hàng -HS hồn thành tốt:Phân tích mối quan hệ họ hàng số trường hợp cụ thể,ví dụ:2 bạn Quang Hương (anh em họ)Quang mẹ Hương (cháu cô ruột) GV Nguyễn Thị Mỹ Lệ Trường TH Sơn Thủy 2017 Năm học 2016 - II.Đồ dùng dạy học: - Các tranh minh họa SGK.Giấy khổ to,bút dạ,bảng phụ ,phấn màu III Hoạt động dạyhọc: *Khởi động: - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Kể hành vi ,cách ứng xử người họ hàng - Nhận xét, tuyên dương - GV giới thiệu bài, ghi bảng, nêu mục tiêu học A Hoạt động bản: *Hoạt động 1:Phân tích vẽ sơ đồ họ hàng -Việc : Thảo luận nhóm: -Quan sát tranh trả lời câu hỏi: +Trong hình vẽ có người ,đó ai?Gia đình có hệ? +Ơng bà Quang có người con?Đó ai? +Ai dâu rẽ ông bà? +Ai cháu nội ,ai cháu ngoại ông bà? - Việc 2: Các nhóm chia sẻ trước lớp * GV nhận xét, nhắc lại kiến thức Hoạt động 2:Xưng hô,đối xử với họ hàng -Việc 1: Hoạt động cặp đôi +Mẹ Hương thuộc họ nội hay họ ngoại Hương? +Bố Quang thuộc họ nội hay họ ngoại Hương? +Ông bà nội Quang,bố Quang,Quang Thủy thuộc họ nội hay họ ngoại Hương? Hương gọi người cho đúng? +Ông bà ngoại Hương,mẹ Hương,Hương Hồng thuộc họ nội hay họ ngoại Quang? Quang gọi người cho đúng? - Việc 2: Các nhóm chia sẻ trước lớp * GV nhận xét, nhắc lại kiến thức GV Nguyễn Thị Mỹ Lệ Trường TH Sơn Thủy 2017 Năm học 2016 - B Hoạt động ứng dụng: - Về nhà tìm hiểu bà họ hàng thân **************************************** Thứ ba ngày 01 tháng 11 năm 2016 BUỔI SÁNG VẼ QUÊ HƯƠNG TẬP ĐỌC: I Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc nhịp thơ bộc lộ niềm vui qua giọng đọc - Hiểu nội dung bài.Ca ngợi vẽ đẹp quê hương thể tình yêu quê hương tha thiết người bạn nhỏ (Trả lời câu hỏi SGK.Thuộc khổ thơ bài) *Giáo dục HS u thích mơn học II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa tập đọc, bảng phụ III.Hoạt động học: A Hoạt động bản: Khởi động: - Gọi 4HS đọc nối tiếp đoạn tập đọc Đất quý đất yêu trả lời câu hỏi - Nhận xét B.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề – HS nhắc lại đề Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: -Việc 1: GV (HS giỏi) đọc toàn - Lớp đọc thầm -Việc 2: Đọc nối tiếp dòng thơ *Đọc vòng 1: Luyện phát âm + Đọc nối tiếp câu thơ nhóm + HS phát từ khó đọc giúp đỡ bạn đọc cho nhóm + HS báo cáo cho GV kết đọc thầm nhóm từ khó đọc mà HS đọc chưa GV Nguyễn Thị Mỹ Lệ Trường TH Sơn Thủy 2017 Năm học 2016 - + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến lên bảng HD cho HS cách đọc:Lượn quanh,xanh ngắt,chói ngời *Đọc vòng 2: Các nhóm đọc nối tiếp dòng thơ trước lớp -Việc 3: Luyện đọc khổ thơ * Đọc vòng : HS đọc nối tiếp khổ thơ Luyện ngắt nghỉ câu kết hợp giải nghĩa từ Sông máng(sông đào) + Từng nhóm HS đọc nối tiếp khổ thơ, đọc câu khó đọc Báo cáo cho GV + GV đọc mẫu, HS nghe phát chỗ cần ngắt nghỉ + HS luyện đọc ngắt nghỉ + HD giải nghĩa từ: : Bút chì,Q ta * Đọc vòng : Đọc nối tiếp khổ thơ theo nhóm trước lớp - HS đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp(mỗi nhóm em thi đọc) - Hs đọc toàn Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: -Việc 1: Cá nhân đọc thầm trả lời câu hỏi: Câu 1:Kể tên cảnh vật tả thơ? Câu 2: Cảnh vật quê hương tả nhiều màu sắc Hãy kể tên màu sắc đó? Câu 3: Vì tranh quê hương đẹp ?Chon câu trả lời cho nhất? a,Vì quê hương đẹp b,Vì bạn nhỏ thơ vẽ giỏi c,Vì bạn nhỏ yêu quê hương Câu 4:Học thuộc lòng hai khổ thơ (HS HT tốt khuyến khích thuộc thơ) - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm chia sẻ câu trả lời - Việc 3: Chia sẻ câu trả lời trước lớp - Việc 4: Cùng hS nhận xét rút nội dung bài: Ca ngợi vẽ đẹp quê hương thể tình yêu quê hương tha thiết người bạn nhỏ B.Hoạt động thực hành: Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Việc 1: Gắn bảng phụ hướng dẫn HS luyện đọc: GV đọc HS phát ngắt nghỉ, nhấn giọng từ ngữ biểu cảm -Việc 2: Yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm khổ nhóm GV Nguyễn Thị Mỹ Lệ Trường TH Sơn Thủy 2017 Năm học 2016 - - Việc 3: Thi đọc diễn cảm nhóm, nhận xét, tuyên dương Hoạt động ứng dụng - Về nhà đọc lại thơ cho người thân nghe? TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết giải tốn hai phép tính - Bài tập cần làm: 1, ,4 (a,b) II Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học: * Khởi động - TBVN điều hành lớp hát tập thể - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học A Hoạt động thực hành: - GV nêu BT cần làm: Bài 1,3,4(a,b) Bài 1, 2; Giải toán - Việc 1:Đọc toán, thảo luận tìm hiểu tốn: -Bài tốn cho biết gì?Bài tốn hỏi gì? Nêu lời giải, phép tính -Việc 2: Hs giải toán vào - Việc 3: Nhóm trưởng kiểm tra kết nhóm - Việc 4: Chia sẻ kết trước lớp * GV nhận xét, chốt tốn Bài 4: (a,b) Tính (theo mẫu) GV Nguyễn Thị Mỹ Lệ Trường TH Sơn Thủy 2017 Năm học 2016 - - Việc 1: GV hướng dẫn HS mẫu Gấp 15 lên lần,rồi cộng với 47: 15x3=45 ; 45+47=92 - Việc 2: Cá nhân làm vào nháp, 1HS làm bảng phụ - Việc 3: Chia sẻ nhóm, thống kết - Việc 4: Các nhóm chia sẻ kết trước lớp + Đánh giá nhận xét - GV chốt kiến thức: B Hoạt động ứng dụng : - Việc 1: Ôn lại bảng đơn vị đo độ dài - Việc 2: Vận dụng làm số BT đơn giản ***************************************** Thứ tư ngày 02 tháng 11 năm 2016 BUỔI SÁNG TOÁN : I.Mục tiêu BẢNG NHÂN - Bước đầu thuộc bảng nhân - Vận dụng phép nhân giải toán - HS làm BT : Bài ; ; II Đồ dùng dạy học - Bộ TH dạy học toán, Phiếu BT3 II Hoạt động dạy học A Hoạt động Khởi động: - Nhóm trưởng tổ chức trò chơi “Đua thuyền” ơn bảng nhân 7” - Nhận xét Hình thành kiến thức: - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học * Lập bảng nhân GV Nguyễn Thị Mỹ Lệ Trường TH Sơn Thủy 2017 Năm học 2016 - - Việc 1: GV hướng dẫn HS thực hoạt động : + Lấy bìa có chấm tròn nêu phép nhân tương ứng lấy lần Ta viết x = + Lấy bìa có chấm tròn nêu phép nhân tương ứng lấy lần Ta viết: x = 16 + Lấy bìa có chấm tròn nêu phép nhân tương ứng lấy lần Ta viết x = 24 - Việc : Hoạt động nhóm đơi, thực tương tự viết phép tính lại bảng nhân - Việc 3: Nối tiếp nêu phép tính nhân lại * GV nhận xét, nêu bảng nhân * Học thuộc bảng nhân 8: - Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm học thuộc bảng nhân - Việc 2: Thi học thuộc bảng nhân nhóm * GV nhận xét, tuyên dương B Hoạt động thực hành: Bài 1: Tính nhẩm - Việc 1: Cá nhân tự nhẩm nêu miệng kết phép nhân 8x3= 8x2= 8x4= 8x = 8x5= 8x6= 8x = x 8= 8x = 8x 10 = 8x = 8x0= - Việc 2: GV nhận xét, cho HS đọc lại bảng nhân Bài 2: Giải tốn - Hoạt động nhóm - Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc tìm hiểu tốn: Bài tốn cho biết gì? tốn hỏi gì? Suy nghĩ cách đặt lời giải viết phép tính phù hợp -Việc 2: Chia sẻ kết nhóm, thống cách làm, làm BT vào - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp Nhận xét, bổ sung nhóm bạn * GV nhận xét, chốt lời giải đúng: Giải: can có số lít dầu x = 48 ( lít) Đáp số: 48 lít GV Nguyễn Thị Mỹ Lệ Trường TH Sơn Thủy 2017 Năm học 2016 - Bài 3: Trò chơi: Đếm thêm -Việc 1: GV phát phiếu cho nhóm phổ biến trò chơi, luật chơi 16 40 72 - Việc 2: Các nhóm tham gia chơi trình bày kết chơi nhóm -Việc : GV nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Hoạt động ứng dụng: - Về nhà học thuộc lòng bảng nhân vận dụng làm số BT đơn giản LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ Q HƯƠNG ƠN TẬP CÂU:AI LÀM GÌ? I.Mục tiêu : -Hiểu xếp vào hai nhóm số từ ngữ quê hương.(BT1) -Biết dùng từ ngữ nghĩa thích hợp thay từ quê hương đoạn văn (BT2) -Nhận biết câu theo mẫu Ai làm gì?và tìm phận câu trả lời câu hỏi Ai? Hoặc làm gì?(BT3) -Đặt 2-3 câu theo mẫu Ai làm gì?với 2-3 từ ngữ cho trước (BT4) II Đồ dùng dạy học : - Vở BT TV, Bảng nhóm II Hoạt động học : * Khởi động: -Ban học tập điều hành: yêu cầu lớp đặt câu có sửa dụng so sánh -Nhận xét, đánh giá - GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu, ghi tên A Hoạt động thực hành: - GV HDHS làm tập 1, 2, 3,4 Bài1: Xếp từ ngữ sau vào hai nhóm:cây đa,gắn bó,dòng sơng,con đò,nhớ thương,u q,mái đình,thương yêu,ngọn núi,phố phường,bùi ngùi,tự hào - Việc 1: Đọc yêu cầu bài, tự trả lời câu hỏi -Việc 2: Chia sẻ kết nhóm - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp GV Nguyễn Thị Mỹ Lệ Trường TH Sơn Thủy 2017 Năm học 2016 - * Gv nhận xét, chốt câu trả lời đúng: Bài 2: Tìm từ ngữ ngoặc đơn thay cho từ quê hương đoạn văn sau: - Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu tập -Việc 2: Nhóm thảo luận, làm tập -Việc 3: Các nhóm trình bày kết nhóm trước lớp * Gv nhận xét, chốt kết Bài 3: Những câu đoạn viết theo mẫu Ai làm gì? -Hãy rõ phận câu trả lời câu hỏi “Ai? Hoặc Làm gì?: - Việc 1: Cá đọc thầm làm Việc 2: Hai bạn bàn đổi chéo kiểm tra làm Việc 3: Cùng chia sẻ kết trước lớp *GV nhận xét Bài 4: Dùng từ ngữ sau để đặt câu theo mẫu Ai làm gì? - Việc 1: Cá đọc thầm làm -Việc 2: Chia sẻ câu đặt trước lớp -Việc 3: Nhận xét, tuyên dương HS đặt câu hay B Hoạt động ứng dụng - Về nhà chia sẻ bố, mẹ cách đặt câu kiểu Ai làm gì? ***************************************** Thứ năm ngày 03 tháng 11 năm 2016 BUỔI SÁNG TOÁN: I Mục tiêu: LUYỆN TẬP GV Nguyễn Thị Mỹ Lệ Trường TH Sơn Thủy 2017 Năm học 2016 - - Thuộc bảng nhân vận dụng tính giá trị biểu thức ,trong giải tốn -Nhận biết tính chất giao hốn phép nhân với ví dụ cụ thể - Bài tập cần làm:1,2(cột a),3,4 II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Hoạt động học: *Khởi động: Hoạt động nhóm - CTHĐTQ tổ chức cho bạn nhóm chơi trò chơi “ truyền điện”: Ơn lại bảng nhân - Nhận xét, tuyên dương nhóm chơi tốt - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học A Hoạt động thực hành: Bài 1: Tính nhẩm: -Việc : Cá nhân đọc yêu cầu nhẩm kết a, 8x1= 8x5= 8xo= 8x8= 8x2= 8x4= 8x6= 8x9= 8x3= 8x7= 8x10= 0x8= b, 8x2= 8x4= 8x6= 8x7= 2x8= 4x8= 6x8= 7x8= - Việc 2: Nhóm trưởng yêu cầu bạn đọc kết - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp - Việc 2: GV sửa bài, nhận xét Bài 2: Tính a, 8x3+8= 8x4+8= - Việc 1: NT điều hành bạn đọc y/cầu chia sẻ cách làm trước nhóm - Việc : Cá nhân làm vào vở, 2HS lên bảng làm -Việc 3: Chia sẻ làm trước lớp, GVnhận xét, kết luận Bài 3: Giải tốn có lời văn -Việc 1: Đọc nội dung toán (2-3 lần) GV Nguyễn Thị Mỹ Lệ Trường TH Sơn Thủy 2017 Năm học 2016 - - Việc 2: NT điều hành nhóm tìm hiểu tốn: tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? - Việc 3: NT yêu cầu nhóm làm BT vào vở, 1hs làm bảng phụ - Việc 4: Chia sẻ làm trước nhóm - Việc 5: GV nhận xét, nêu đáp án Bài 4: Viết phép tính thích hợp vào chỗ chấm? - Việc 1: NT điều hành bạn đọc y/cầu chia sẻ cách làm trước nhóm - Việc : Cá nhân làm vào -Việc 3: Chia sẻ làm trước lớp, GVnhận xét, kết luận B Hoạt động ứng dụng: - Về nhà ôn lại bảng nhân 8, vận dụng làm số BT liên quan CHÍNH TẢ : (NV ) VẼ QUÊ HƯƠNG I Mục tiêu: - Nhớ viết tả (Từ đầu đến đỏ tươi), trình bày thể thức thơ chữ - Làm BT2a II Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, BT III Hoạt động dạyhọc: A Hoạt động bản: Khởi động: - Ban VN tổ chức cho lớp SHVN Hình thành kiến thức - Giới thiệu bài, nêu mục tiêu, ghi đề Hoạt động 1: Hướng dẫn tả -Việc 1: GV đọc mẫu khổ thơ Vẽ quê hương - HS đọc lại -Việc 2: GV đặt câu hỏi - HS trả lời tìm hiểu nội dung đoạn viết GV Nguyễn Thị Mỹ Lệ Trường TH Sơn Thủy 2017 Năm học 2016 - Những chữ tả phải viết hoa ? -Việc 3: HS viết từ khó vào bảng (lượn quanh,bát ngát,xanh ngắt,vẽ ) B.Hoạt động thực hành: GV đọc - HS nghe-viết vào * GV hướng dẫn HS làm BT: Bài 2: a, Điền vào chỗ trống s hay x? Một nhà àn đơn vách nứa Bốn bên .uối chảy,cá bơi vui Đêm đêm cháy hồng bên bếp lửa Ánh đèn khuya lưng đồi - Việc 1: Làm cá nhân vào BT - Việc 2: Chia sẻ làm nhóm Nhận xét, sửa bài, thống kết C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà viết lại cho đẹp ĐẠO ĐỨC : THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I I.Mục tiêu: - Củng cố lại kiến thức học từ đến - Thực hành hành vi đạo đức - Giáo dục học sinh lúc, nơi… II Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập cho HĐ III Hoạt động dạy học: A Hoạt động thực hành: * Khởi động: - TBVN tổ chức cho lớp hát hát Bác Hồ Chí Minh - GV giới thiệu bài, ghi Hoạt động 1: Cho HS nhắc lại nội dung học từ đầu năm đến GV Nguyễn Thị Mỹ Lệ Trường TH Sơn Thủy 2017 Năm học 2016 - - Việc 1: Cùng thảo luận N2 đưa học theo nhóm - Việc 2: Đại diện nhóm báo cáo Hoạt động 2: Ơn lại nội dung học: -Việc 1: GV phát phiếu cho nhóm thảo luận CH phiếu + Ví dụ: Những việc làm thể quan tâm, chăm sóc ơng bà, cha mẹ, anh chị em? -Việc 2: Các nhóm trình bày trước lớp - Việc 3: Nhận xét, bổ sung nhóm bạn Hoạt động 3: Tổ chức trò chơi đóng vai giải tình - Việc 1: GV nêu tình huống, HS thảo luận nhóm tìm cách giải tình băng cách đóng vai - Việc 2: Các nhóm đóng vai giải tình - Việc 3: Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét, tuyên dương B Hoạt động ứng dụng: - Về nhà chuẩn bị BUỔI CHIỀU TUẦN 11 ÔN TIẾNG VIỆT: Mục tiêu: - Đọc hiểu Cháy nhà hàng xóm Hiểu nội dung truyện: thấy cháy nhà hàng xóm, khơng sang giúp tai họa đến với nhà - Tìm từ ngữ nói Q hương Tìm phận cậu viết theo mẫu Ai làm gì? - Viết từ chứa tiếng có vần ươn/ương 2.Đồ dùng dạy học: - Vở Em tự ôn luyện TV 3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: -Hướng dẫn HS thực tập: 1, 2, 3, (b) trang 57 – 59 Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: - Giúp HS chậm: BT 2, - HS hoàn thành nhanh: Giúp HS chậm GV Nguyễn Thị Mỹ Lệ Trường TH Sơn Thủy 2017 Năm học 2016 - 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà với người thân hoàn thành BT tuần 11 em tự ôn luyện TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA G (Tiếp theo) I.Mục tiêu: - Viết chữ hoa :G (1dòng GH), R,Đ (1 dòng) ; viết tên riêng Ghềnh Ráng(1 dòng) câu ứng dụng : Ai Loa Thành Thục Vương (1 lần) cỡ chữ nhỏ - HS hoàn thành tốt : Viết đủ dòng tập viết lớp II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa G,GH,Đ,R nam châm, Tập viết III Hoạt động dạy học: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: Hoạt động toàn lớp - Việc 1: TB học tập yêu cầu bạn viết chữ hoa D,Đ vào bảng - Việc 2: Viết chữ hoa D,Đ vào bảng - Việc 3: Gắn bảng, đánh giá nhận xét 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề *Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa: HĐ cá nhân, N2, N6 -Việc 1: Học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa G,GH,R,Đ,AL,T ,V - Việc 2: Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình - Việc 3: Cho học sinh viết bảng vài lần *Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết từ ứng dụng - Việc 1: Đọc từ ứng dụng, giải nghĩa.Ghềnh Ráng -Việc 2: Quan sát, nhận xét - Việc 3: GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết *Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng”Ai đến huyện Đông Anh Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục Vương” - Việc 1: GV Giải thích ý nghĩa cụm từ -Việc 2: Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ -Việc 3: học sinh viết Ghé vào bảng B.Hoạt động thực hành: *Hoạt động 4: HS viết -Việc 1: HS lắng nghe hướng dẫn GV viết vào tập viết GV Nguyễn Thị Mỹ Lệ Trường TH Sơn Thủy 2017 Năm học 2016 - - Việc 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư ngồi, hỗ trợ thêm cho HS viết sai quy trình: Chú ý độ cao chữ - Việc 3: Thu số nhận xét C Hoạt động ứng dụng: - GV chốt lại quy trình viết chữ hoa G,Gh,R,Đ,A,L,T ,V - HS nhà luyện viết chữ ************************************** Thứ sáu ngày 04 tháng 11 năm 2016 BUỔI SÁNG TỐN: NHÂN SỐ CĨ BA CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Mục tiêu: -Biết đặt tính tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số -Vận dụng giải tốn có phép nhân - Rèn kĩ nhân nhẩm thành thạo - Bài tập cần làm: ,2 (cột a),3 ,4 II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, bảng III Hoạt động học : A Hoạt động Khởi động: -Trò chơi: Chủ tịch Hội đồng tự quản lên tổ chức trò chơi “Đua thuyền” cho lớp ôn bảng nhân học - CTHĐTQ chia sẻ sau chơi 2.Hình thành kiến thức mới: - GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu - Việc 1: Quan sát cách thực phép nhân số có ba chữ số với số có chữ số ( khơng nhớ).Tìm kết phép nhân 123x2 ; 326x3 cách đặt tính theo cột dọc - Việc 2: Ghi phép tính nháp nói cho cách tính kết tính GV Nguyễn Thị Mỹ Lệ Trường TH Sơn Thủy 2017 Năm học 2016 - -Việc 3: Nhóm trưởng mời bạn trả lời, bạn khác ý nghe, đánh giá bổ sung cho - Việc 4: Chia sẻ với nhóm bạn giáo ( gặp khó khăn) * GV lưu ý: Đặt tính thứ tự thực tính B Hoạt động thực hành Bài 1: Tính 341 ; 213 ; 212 110 ; 203 x x x ; x x -Việc 1: Hoạt động cá nhân: Tự làm tập vào nháp -Việc 2: Em bạn đổi nháp cho để KT cách đặt tính kết làm -Việc 3: Nhóm trưởng mời bạn trả lời, đánh giá bổ sung cho Bài 2a BT3: Bài 2a: Đặt tính tính 437 x ; 205 x Bài 3: Mỗi chuyến máy bay chở 116 người.Hỏi chuyến máy bay chở người? -Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu bạn đọc yêu cầu hoạt động cá nhân làm vào -Việc 2: Nhóm trưởng điều hành cho bạn chia sẻ - Việc 3: Báo cáo với cô giáo kết làm việc thành viên nhóm * GV chốt khắc sâu kiến thức cách tìm số bị chia, giải tốn Bài 4: Tìm x x: 7=101 x :6=107 -Việc 1: cá nhân tự làm tập - Việc 2: Em bạn đổi nháp KT làm -Việc 3: Chia sẻ trước lớp *GV nhận xét, chốt làm C Hoạt động ứng dụng -Cùng người lớn nhà thực phép nhân số có ba chữ số với số có chữ số GV Nguyễn Thị Mỹ Lệ Trường TH Sơn Thủy 2017 TẬP LÀM VĂN: Năm học 2016 - NGHE KỂ: TƠI CĨ ĐỌC ĐÂU ! NĨI VỀ Q HƯƠNG I.Mục tiêu: -Nghe-Kể lại câu chuyện Tơi có đọc đâu(BT1) -Bước đầu biết nói quê hương nơi theo gợi ý(BT2) II Đồ dùng dạy học: - VBT III Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động bản: *Khởi động: - Gọi HS đọc lại thư ngắn - Nhận xét, tuyên dương - GV giới thiệu học, nêu mục tiêu Hoạt động thực hành: *Bài 1: Kể chuyện Tơi có đọc đâu! - Việc 1:GV kể chuyện(lần 1).Nêu câu hỏi gợi ý +Người viết thư thấy người bên cạnh làm gì? +Người viết thư viết thêm vào thư điều gì? +Người bên cạnh kêu lên nào? -Việc 2: Hai bạn cạnh kể lại chuyện cho nghe -Việc 3: Kể chuyện trước lớp - Cá nhân kể chuyện trước lớp, lớp nhận xét - Gv nhận xét *GV: Câu chuyện buồn cười chỗ nào? *Bài2: Hãy nói quê hương em nơi em theo gợi ý sau: -Quê em đâu? - Em yêu thích cảnh vật q hương? -Cảnh vật có đáng nhớ? -Tình cảm em với q hương nào? - Việc 1: Hoạt động cá nhân - Việc 2: Chia ý kiến + Đánh giá nhận xét Hoạt động ứng dụng: - Củng cố kiến thức cách viết đoạn văn kể quê hương - Em kể cho bạn nghe quê GV Nguyễn Thị Mỹ Lệ Trường TH Sơn Thủy 2017 Năm học 2016 - BUỔI CHIỀU TN-XH : THỰC HÀNH: PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG(T1) I Mục tiêu: -Biết mối quan hệ,biết xưng hô người họ hàng -HS hồn thành tốt :Phân tích mối quan hệ họ hàng số trường hợp cụ thể,ví dụ:2 bạn Quang Hương (anh em họ)Quang mẹ Hương (cháu cô ruột) II Đồ dùng dạy học: - Các hình minh hoạ SGK Bảng phụ ghi kết luận III Các hoạt động dạy học: *Khởi động: - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Kể hành vi ,cách ứng xử người họ hàng - Nhận xét, đánh giá - Giới thiệu bài, nêu mục tiêu A Hoạt động thực hành: *Hoạt động 3: Trò chơi “Xếp hình gia đình.Liên hệ thân” -Việc : Trò chơi “Xếp hình gia đình” -Gv phổ biến luật trò chơi -Tổ chức chơi mẫu - Việc 2: Các nhóm tham gia chơi -Việc 3:Các nhóm trình bày * GV nhận xét, nhắc lại kiến thức B Hoạt động ứng dụng: - Về nhà tìm hiểu bà họ hàng thân.Cách ứng xử thân người họ hàng ƠN TỐN: TUẦN 11 Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân vận dụng tính giá trị biểu thức, giải toán GV Nguyễn Thị Mỹ Lệ Trường TH Sơn Thủy 2017 Năm học 2016 - - Biết đặt tính tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số, vận dụng giải tốn hai phép tính Chuẩn bị: - Vở Em tự ơn luyện Tốn Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn HS thực tập: 1, 3, 4,6,7 Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: - HS chậm: hỗ trợ BT 4, - HSHT nhanh: thực thêm Hoạt động ứng dụng: Về nhà người thân hồn thành BT lại SHTT: SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu: - Đánh giá hoạt động tuần qua, triển khai kế hoạch tuần tới - Bầu Hội đồng tự quản lớp III Hoạt động chủ yếu: a GV đánh giá mặt hoạt động lớp tuần qua: Học tập, nề nếp, lao động vệ sinh hoạt động khác * Học tập: - Lớp ngoan, có ý thức học tập Các nhóm trưởng phát huy tốt vai trò tự quản lớp * Nề nếp - Nề nếp vào lớp tương đối ổn định Cần phát huy tốt việc truy đầu * Vệ sinh - Đa số em có ý thức cơng tác lao động làm trường, lớp - Tiến hành cắt tỉa, chăm sóc bồn hoa lớp b Triển khai kế hoạch tuần tới; Thi đua học tập tốt chào mừng ngày 20-11 - Tiếp tục trì,phát huy tốt hoạt động tuần qua - Thực phong trào: đôi bạn tiến để giúp đỡ học tập - Thực tốt điều Bác Hồ dạy c Sinh hoạt văn nghệ - Ban VN điều hành lớp sinh hoạt văn nghệ **************************************** GV Nguyễn Thị Mỹ Lệ ... ngày 02 tháng 11 năm 2016 BUỔI SÁNG TOÁN : I.Mục tiêu BẢNG NHÂN - Bước đầu thuộc bảng nhân - Vận dụng phép nhân giải toán - HS làm BT : Bài ; ; II Đồ dùng dạy học - Bộ TH dạy học toán, Phiếu... ***************************************** Thứ năm ngày 03 tháng 11 năm 2016 BUỔI SÁNG TOÁN: I Mục tiêu: LUYỆN TẬP GV Nguyễn Thị Mỹ Lệ Trường TH Sơn Thủy 2017 Năm học 2016 - - Thuộc bảng nhân vận dụng tính giá... Hương (cháu cô ruột) GV Nguyễn Thị Mỹ Lệ Trường TH Sơn Thủy 2017 Năm học 2016 - II.Đồ dùng dạy học: - Các tranh minh họa SGK.Giấy khổ to,bút dạ,bảng phụ ,phấn màu III Hoạt động dạyhọc: *Khởi động: