Trường TH&THCS Trường Thủy GDCD Giáo án Ngày soạn: Ngày dạy: TIẾT 1: BÀI SỐNG GIẢN DỊ I.MỤC TIÊU kiến thức: - Hiểu sống giản dị - Kể số biểu lối sống giản dị - Phân biệt giản dị với xa hoa cầu kì, phơ chương hình thức, với luộm thuộm, cẩu thả Kĩ năng: Biết thực sống giản dị sống Thái độ: Q trọng lối sống giản dị, khơng đồng tình với lối sống xa hoa, phơ trương hình thức II GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG: - Kĩ xác định giá trị biểu ý nghĩa sống giản dị - Kĩ so sánh biểu giản dị trái với giản dị - Kĩ tư phế phán - Kĩ tự nhận thức giá trị III.CHUẨN BỊ : - GV : -SGK SGV GDCD -Một số câu chuyện , đoạn thơ nói việc sống giản dị - HS : Kiến thức, giấy thảo luận IV TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1.Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ : Kiểm tra sách học sinh Dạy : Tục ngữ: - Ăn lấy chắc, mặc lấy bền - Ăn cần, kiệm Hoạt động GV Hoạt động HS Kiến thức cần đạt HOẠT ĐỘNG 1: TÌM HIỂU TRUYỆN ĐỌC GV :Hướng dẫn HS tìm I tìm hiểu truyện đọc hiểu truyện : Bác Hồ ngày Tuyên ngơn độc lập Tìm chi tiết biểu HS: - Thảo luận - Nhận Cách ăn mặc, tác phong cách ăn mặc, tác phong xét, bổ sung lời nói Bác: lời nói Bác - Bác mặc quần áo Kiến ka-ki, đội mũ vải ngả màu đôi dép cao su - Bác cười đôn hậu vẫy tay chào người - Thái độ Bác: Thân mật GV: Nguyễn Thanh Hà Trường TH&THCS Trường Thủy GDCD Giáo án người cha - Câu hỏi đơn giản: Tơi nói đồng bào nghe rõ khơng? Em có nhận xét cách ăn mặc, tác phong lời nói Bác Hồ truyện đọc? Học sinh trả lời Nhận xét: - Bác ăn mạc đơn sơ, khơng cầu kì, phù hợp với hồn cảnh đất nước - Thái độ chân tình, cởi mở, khơng hình thức, lễ nghi nên xua tan tất cách xa vị Chủ tịch nước nhân dân Lời nói Bác dễ hiểu, gần gũi thân thương với người 3) Hãy tìm thêm ví dụ khác nói giản dị Bác 4) Hãy nêu gương sống giản dị lớp, trường xã hội mà em biết Học sinh trả lời - Giản dị biểu nhiều khía cạnh Giản dị đẹp Đó kết hợp vẻ đẹp bên vẻ đẹp bên Vậy cần học tập gương để trở thành người có lối sống giản dị Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung học GV: Đặt câu hỏi: Em hiểu sống giản dị? Biểu sống giản dị gì? ý nghĩa phẩm chất sống? GV: Chốt vấn đề nội dung học SGK GV: Nguyễn Thanh Hà HS: Đọc nội dung học II.Nội dung học (SGK-Tr4) Học sinh trả lời Học sinh trả lời Sống giản dị sống phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh thân, gia đình xã hội Biểu hiện: Khơng xa hoa lãng phí, cầu kì, kiểu cách không chạy theo nhu cầu vật chất hình thức bề ngồi Giản dị: phẩm chất đạo đức cần có người Người sống giản dị người xung quanh yêu mến, cảm thông giúp đỡ Trường TH&THCS Trường Thủy GDCD Giáo án Hoạt động 3: Hướng dẫn làm tập GV yêu cầu học sinh làm tập SGK GV yêu cầu học sinh làm GV kết luận học sinh làm tập SGK III.Bài tập Bức tranh thể tính giản dị HS đến trường? (SGK - Tr5) - Bức tranh 3: Thể đức tính giản dị: Các bạn HS ăn mặc phù hợp với lứa tuổi Tác phong nhanh nhẹn, vui, thân mật 4:Củng cố, luyện tập - Thế sống dản dị ? - Giáo viên hệ thống nội dung học Hướng dẫn học chuẩn bị -Học phần nội dung học -Sưu tầm số câu ca dao tục ngữ danh ngơn nói sống dản dị V/ Tự rút kinh nghiệm GV: Nguyễn Thanh Hà Trường TH&THCS Trường Thủy GDCD Giáo án Ngày soạn: Ngày dạy: TIẾT 2: BÀI TRUNG THỰC I.MỤC TIÊU: kiến thức: - Hiểu tính trung thực - Nêu số biểu tính trung thực - Nêu ý nghĩa tính trung thực Kĩ năng: - Biết nhận xét đánh giá hành vi thân người khac theo yêu cầu tính trung thực - Trung thực học tập công việc làm hàng ngày Thái độ: Quý trọng ủng hộ việc làm thẳng thắn trung thực, phản đối hành vi thiếu trung thực học tập, sống II GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG: - Kĩ phân tích, so sánh - Kĩ tư phế phán - Kĩ tự nhận thức giá trị -Kĩ giải vấn đề III.CHUẨN BỊ : - GV : -SGK SGV GDCD -Một số câu chuyện , đoạn thơ nói việc sống giản dị - HS : - Kiến thức, giấy thảo luận - Sưu tầm số truyện nói phẩm chất IV TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1.Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ : Dạy : Tục ngữ: - Ăn nói thẳng - Thuốc đắng dã tật, thật lòng - Đường hay tối nói dối hay - Thật cha quỷ quái GV: Nguyễn Thanh Hà Trường TH&THCS Trường Thủy GDCD Hoạt động GV Giáo án Hoạt động HS Hoạt động1 : Kiến thức cần đạt Phân tích truyện đọc: tâm hồn cao thượng I tìm hiểu truyện đọc GV: Cho HS đọc truyện GV: Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi sau: Bra-man-tơ đối xử với Mi-ken-lăng-giơ nào? Học sinh đọc phần đặt vấn Mét t©m hån cao thđề ỵng Học sinh suy nghĩ Trả lời Vì Bra-man-tơ có thái độ vậy? Học sinh suy nghĩ Trả lời Mi-ken-lăng-giơ có thái độ nào? Học sinh suy nghĩ Trả lời Vì Mi-ken-lănggiơ xử vậy? Học sinh suy nghĩ Trả lời Theo em ông người nào? Học sinh suy nghĩ Trả lời GV: Nhận xét ghi ý kiến học sinh lên bảng GV: Rút học qua câu truyện Kh«ng a thích, kình địch, chơi xấu, làm giảm danh tiếng, làm hại nghiệp Sợ danh tiếng Miken-lăng-giơ nối tiếp lấn át Công khai đánh giá cao Bra-man-tơ ngời vĩ đại Ông thẳng thắn, tôn trọng nói thật, đánh giá việc Ông ngời trung thực, tôn trọng chân lÝ, c«ng minh chÝnh trùc Hoạt động : Tìm hiểu nội dung học GV: Cho HS lớp thảo luận sau mời em lên bảng trình bày Số HS lại theo dõi nhận xét HS trả lời câu hỏi sau: Câu1: Tìm biểu tính trung thực học tập? GV: Nguyễn Thanh Hà II.Nội dung học Học sinh suy nghĩ Trả lời + Học tập: Ngay thẳng, không gian dối với thầy giáo, khơng quay cóp, nhìn Trường TH&THCS Trường Thủy GDCD Câu 2: Tìm biểu tính trung thực quan hệ với người Giáo án Học sinh suy nghĩ Trả lời Học sinh suy nghĩ Câu 3: Biểu tính trung thực hành động bạn, không lấy đồ dùng học tập bạn + Trong quan hệ với người: Khơng nói xấu, lừa dối, khơng đổ lỗi cho người khác, dũng cảm nhận khuyết điểm + Hành động: Bênh vực, bảo vệ đúng, phê phán việc làm sai Trả lời GV: Nhận xét, bổ sung đánh giá hướng dẫn HS rút khái niệm, biểu ý nghĩa trung thực Thế trung thực? Học sinh suy nghĩ Trả lời Học sinh suy nghĩ Trả lời Biểu trung thực? Học sinh suy nghĩ Ý nghĩa trung thực? 1.Trung thực là: tôn trọng thật, tôn trọng lẽ phải, tôn trọng chân lý Trả lời Biểu hiện: Ngay thẳng, thật thà, dũng cảm nhận lỗi ý nghĩa: + Đức tính cần thiết quý báu + Nâng cao phẩm giá + Được người tin yêu kính trọng + Xã hội lành mạnh - Sống thẳng, thật thà, trung thực không sợ kẻ xấu, không sợ thất bại Hoạt động 3: Hướng dẫn làm tập GV: Nguyễn Thanh Hà Trường TH&THCS Trường Thủy GDCD * Bài tập cá nhân: GV: Phát phiếu học tập HS: Trả lời tập a, SGK/.8 Những hành vi sau đây, hành vi thể tính trung thực? Giải thích sao? Làm hộ cho bạn Học sinh suy nghĩ Quay cóp kiểm tra Trả lời Nhận lỗi thay cho bạn Thẳng thắn phê bình bạn mắc khuyết điểm Dũng cảm nhận lỗi Bao che khuyết điểm cho bạn bạn giúp đỡ HS: Trả lời, cho biết ý Phân công trực nhật kiến không công GV: Giải đáp tập đèn chiếu Giáo án III Bài tập - Đáp án 4, 5, -> Thực hành vi trung thực giúp người thản tâm hồn Lưu ý: GV cần giải thích rõ đáp án giải thích hành vi lại khơng biểu tính trung thực 4: Củng cố, luyện tập Giải thích điều cần ý cho tập lại - Cần lí giải hành động bác sĩ xuất phát từ lòng nhân đạo, mong muốn bệnh nhân sống lạc quan, có nghị lực hy vọng chiến thắng bệnh tật Hướng dẫn học chuẩn bị + Giao nhà :b,c,d,đ + Sưu tầm câu tục ngữ, ca dao nói trung thực - Chuẩn bị 3: Tự trọng V/ Tự rút kinh nghiệm GV: Nguyễn Thanh Hà Trường TH&THCS Trường Thủy GDCD Giáo án Ngày soạn: Ngày dạy: TIẾT 3: BÀI TỰ TRỌNG I.MỤC TIÊU: kiến thức: - Hiểu tự trọng - Nêu số biểu lòng tự trọng - Nêu ý nghĩa tự trọng việc nâng cao phẩm giá người Kĩ năng: - Biết thể tự trọng học tập, cinh hoạt mối quan hệ - Biết phân biệt việc làm thể tự trọng với việc làm thiếu tự trọng Thái độ: Tự trọng khơng đồng tình với hành vi thiếu tự trọng II GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG: - Kĩ phân tích, so sánh - Kĩ thể tự tin - Kĩ tự nhận thức giá trị thân tính tự trọng -Kĩ định III.CHUẨN BỊ : GV: Sgk , sgv- gdcd - Câu chuyện tính tự trọng - Tục ngữ, ca dao, danh ngơn nói tự trọng HS: Sưu tầm số truyện nói phẩm chất IV TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1.Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ : - Trung thực biểu cao đức tính gì? Cho ví dụ cụ thể? - Ý nghĩa trung thực? Dạy : - Nghèo cho sạch, rách cho thơm - Áo rách cốt cách người thương - Quân tử ngôn Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Kiến thức cần đạt Phân tích truyện đọc: tâm hồn cao thượng GV: Hướng dẫn HS đọc truyện cách phân vai GV: Đặt câu hỏi Hành dộng Rơ-be Nhóm thảo luận qua câu truyện Hành động Rơ-be GV: Nguyễn Thanh Hà I tìm hiểu truyện đọc tâm hồn cao thượng Nhóm 1: (Câu 1) - Là em bé mồ côi nghèo khổ bán diêm - Cầm đồng tiền vàng đổi lấy Trường TH&THCS Trường Thủy GDCD Vì Rơ-be lại nhờ em trả lại tiền cho người mua diêm? Các em có nhận xét hành động Rơ-be? Việc làm thể đức tính gì? Hành động Rô-be tác động đến tác nào? GV: Kết luận Giáo án tiền lẻ trả lại cho người mua diêm - Khi bị xe chẹt bị thương nặng Rơ-be nhờ em trả lại tiền cho khách Nhóm 2: (câu 2) - Muốn giữ lời hứa - Không muốn người khác nghỉ Nhóm thảo luận mĩnh nghèo mà nói dối để ăn Vì Rơ-be lại làm cắp tiền vậy? - Không muốn bị coi thường, danh dự bị xúc phạm, lòng tin Nhóm 3: (câu 3) - Có ý thức trách nhiệm cao - Giữ lời hứa - Tôn trọng người khác tôn Nhóm thảo luận trọng Nhận xét Rô-be - Tâm hồn cao thượng sống nghèo Nhóm 4: (câu4 + 5) - Hành động Rơ-be làm thay đổi tình cảm tác giả Từ chỗ nghi ngờ, không tin đến sững sờ, tim se lại hối Nhóm thảo luận hận cuối ông nhận Hành động Rô-be thể nuôi em Sac-lây đức tính tự trọng Hoạt động2: Tìm hiểu nội dung học Câu 1: Tìm hành Thảo luận trả lời vi biểu tính tự trọng thực tế? Bổ sung ý kiến Câu 1: - Khơng quay cóp - Giữ lời hứa - Dũng cảm nhận lỗi - Cư xử đàng hoàng - Nói lịch - Giữ chữ tín - Bảo vệ danh dự cá nhân, tập thể GV: Nguyễn Thanh Hà II: Nội dung học Trường TH&THCS Trường Thủy GDCD - Làm tròn chữ hiếu - Kính trọng thầy Giáo án Thế tự trọng? Học sinh suy nghĩ Trả lời Biểu tự trọng? Học sinh suy nghĩ Trả lời ý nghĩa tự trọng? Học sinh suy nghĩ Trả lời Tự trọng biết coi trọng giữ gìn phẩm cách, biết điều chỉnh hành vi cá nhân cho phù hợp chuẩn mực xã hội 2.Biểu hiện: Cư xử đàng hoàng mực, biết giữ lời hứa ln ln làm tròn nhiệm vụ ý nghĩa: Là phẩm chất đạo đức cao quý, giúp người có nghị lực nâng cao phẩm giá, uy tín cá nhân người tơn trọng q mến GV: Nhận xét kết thúc nội dung Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm tập Bài tập nhanh ?: Trong câu tục ngữ đây, câu tục ngữ nói lên đức tính tự trọng? Giấy rách phải giữ lấy lề Học thầy khơng tày học bạn Chết vinh sống nhục III: Bài tập Bài tập Đáp án 1, 2, Học sinh suy nghĩ Trả lời Củng cố – luyện tập - Nhắc lại nội dung học - Làm tập lại sgk Hướng dẫn học chuẩn bị Học cũ, chuẩn bị mới: Yêu thương người V/ Tự rút kinh nghiệm GV: Nguyễn Thanh Hà 10 Trường TH&THCS Trường Thủy GDCD thời kì lịch sử? ? Bộ máy nhà nớc cấp trung ơng gồm quan nào.? ? Bộ máy nhà nớc cấp tỉnh, huyện? Giỏo ỏn - Hs: Nêu ý kiến ? Bộ máy nhà nớc cấp xã (phờng, thị trấn) gồm có quan nào? Tìm hiểu sơ đồ - Gv: Nhận xét tổng phân cấp máy kết sơ đồ phân nhà níc cÊp nhµ níc ( sgk tr 56) - Gv: Hớng dẫn nh tìm hiểu sơ đồ phân cấp máy nhà nớc QH, Chính phủ, VKSND , TAND ? Bộ máy nhà nớc bao gồm quan ? Suy nghĩ, trả lời ? Cơ quan quyền lực đại biểu cho nhân dân gồm có quan ? Hãy nêu quan xét xử kiểm sát kiểm sát nhân dân tối cao - Bộ máy nhà nớc cấp tỉnh: HĐND tỉnh (thành phố) ; UBND tØnh (thµnh phè); TAND tØnh (tp); VKSND tØnh (tp) - Bộ máy nhà nớc cấp huyện:HĐND huyện; UBND hun;TAND hun VKSND hun - H§ND, UBND x· ( phêng, thị trấn) c) Phân công máy nhà nớc ( sơ đồ sgk tr 56) Củng cố - luyện tập ( 3p): - GV: Đa sơ đồ - yêu cầu điền quan máy nhà nớc vào sơ đồ - HS: Lên bảng điền Hớng dẫn nhà ( 2p): - Vẽ sơ ®å vµo vë, häc kÜ néi dung bµi häc - §äc tríc néi dung bµi häc * Rút kinh nghiệm GV: Nguyễn Thanh Hà 98 Trường TH&THCS Trường Thủy Giáo án GDCD Ngày soạn: Ngày dạy: Bµi 17 Nhµ níc Céng hoµ x· héi chđ nghÜa Việt Nam (TiÕp) I Mục tiêu học Kiến thức: - Nhà nớc CHXHCNVN nhà nớc ai? Ra đời bao giờ? Do lãnh đạo? - Cơ cấu tổ chức nhà nớc ta bao gồm loại quan nào? - Phân chia cấp nh nào? K nng - Hình thành cho HS ý thøc tù gi¸c thùc hiƯn chÝnh s¸ch ph¸p lt tinh thần trách nhiệm bảo vệ quan nhà níc Thái độ: - Gióp HS thùc hiƯn ®óng pháp luật, qui định địa phơng, qui chế nội qui cđa trêng, líp II Các kĩ sống: -KN tư phê phán -KN tự nhận thức -KN sáng tạo III Chuẩn bị gv hs a GV: - Tranh ảnh vị lãnh đạo Đảng nhà nớc, Quốc huy, Quốc kì - Sơ đồ phân công máy nhà nớc (bảng phụ) - Hiến pháp năm 1992 b HS : giấy thảo luận GV: Nguyễn Thanh Hà 99 Trường TH&THCS Trường Thủy GDCD IV Tiến trình dạy: Giáo án Ổn định tổ chức: (1') Kiểm tra cũ: (4') ? Vẽ làm rõ sơ đồ phân cấp máy nhà nớc ? Vẽ làm rõ sơ đồ phân công máy nhà nớc Dy ni dung (35') Dùng sơ đồ Nhà nước để dẫn vo bi mi Hoạt động GV Hoạt động HS Ni dung ghi bng Hoạt dộng : Tìm hiểu thông tin kiện (15p) (Tiếp) -Yêu cầu: HS trả lời câu hỏi *Nhóm1: Chức năng, nhiệm vụ quốc hội gì? ? Vì Quốc hội đợc gọi quan đại biểu cao nhân dân quan quyền lực cao * Nhóm 2: Chức năng, nhiệm vụ phủ? ? Vì phủ đợc gọi quan chấp hành Quốc hội * Nhóm 3: Chức năng, nhiệm vụ HĐND, UBND ? Vì HĐND đợc gọi quan đại biểu nhân dân địa phơng quan quyền lực nhà nớc địa phơng GV: Nguyn Thanh H Hs: Thảo luận theo nhóm Là quan quyền lực nhà nớc cao nhất, nhân dân bầu đợc nhân dân giao nhiệm vụ đại Là quan chấp hành Quốc hội, Quốc hội bầu ra, quan hành nhà nớc cao Là quan quyền lực nhà nớc địa phơng, ND địa phơng bầu đợc 100 d Chức năng, nhiệm vụ quan nhà nớc * Quốc hội: Là quan quyền lực nhà nớc cao nhất, nhân dân bầu đợc nhân dân giao nhiệm vụ đại ( Gồm ngời có tài, có đức nhân dân lựa chọn bầu ra, đại diện cho để tham gia công việc quan trọng nhà nớc ) * Chính phủ: Là quan chấp hành Quốc hội, Quốc hội bầu ra, quan hành nhà nớc cao * Hội đồng nhân dân: Là quan quyền lực nhà nớc địa phơng, ND địa phơng bầu đợc nhân dân địa phơng giao nhiệm vụ * Uỷ ban nhân dân: Là quan chấp hành HĐND, HĐND bầu * Toà án nhân dân quan xÐt xư cã nhiƯm vơ Trường TH&THCS Trường Thủy GDCD nhân dân địa phơng giao nhiệm vụ * Nhóm 4: Chức Toà án nhân Là quan dân, VKSND chấp hành HĐND, HĐND - Gv: Nhận xét phần bầu trả lời nhóm - Gv: Bổ sung, chốt lại ý kiến, giải thÝch - Hs: Sau tõ “ quyÒn lùc” “chÊp thảo luận, đại hành diện nhóm trả lời Giỏo ỏn giải tranh chấp xét xử vụ phạm tội nhằm bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp CD, nhà nớc *VKSND: Có nhiệm vụ thực hành quyền công tố kiểm soát hoạt động t pháp Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung học (20p) ? Qua việc tìm hiểu, em hiểu chất nhà nớc ta hs suy nghĩ, trả lời nớc ? Nhà nớc ta lãnh Nhà Việt đạo? Bộ máy nhà nớc CHXHCN ta bao gồm Nam ĐCSVN lãnh đạo quan *Yêu cầu: Hãy nêu nhiệm vụ quan nhà nớc ! ? Theo em, công dân có quyền nhiệm vụ - Gv: NhËn xÐt, rót kÕt luËn - Hs: Lần lợt trả lời câu hỏi - Gv: Tổ chức cho HS làm tập sgk - Yêu cầu: Hs so sánh chất nhà nớc XHCN với nhà nớc t - Gv: Nhận xÐt, kÕt GV: Nguyễn Thanh Hà - Hs: So s¸nh 101 Nội dung học a) Bản chất: Nhà nớc ta nhà nớc dân, dân, dân b) Nhà nớc CHXHCN Việt Nam ĐCSVN lãnh đạo c) Bộ máy nhà nớc gồm quan + Các quan quyền lực + Các quan hành nhà nớc + Các quan xét xử d) Quyền trách nhiệm công dân + Quyền: Làm chủ, giám sát, góp ý kiến + Nghĩa vụ: Thực sách, pháp luật, bảo vệ quan nhà nớc, giúp đỡ cán nhà nớc thực thi công vụ Bài tập * So sánh nhà nớc XHCN vµ nhµ níc TB NNXHCN NN TB - Cđa dân, - Một số ngời dân, đại diện cho dân giai cấp TS - Đảng Cộng - Nhiều Đảng Trng TH&THCS Trng Thy GDCD luận -Yêu cầu : HS làm phần a,b,c sgk ? Phần d- Em chọn câu trả lời mà em cho Giỏo ỏn sản lãnh đạo - Dân giàu, nớc mạnh đoà n kết HS làm phần a,b,c sgk chia quyền lợi - Làm giàu cho GCTS chia rẽ gây chiến tranh Phần d) 2,2,3 e: HS tự kể số việc mà thân gia đình đến quan nhà nớc đ giải Củng cố - luyện tập ( 3p): - Nêu chức Quốc hội, Chính phủ, HĐND, UBND, TAND VKS ND Híng dÉn Häc sinh tù häc ë nhµ ( 2p) - Häc néi dung bµi häc sgk - Làm tập sgk * Rỳt kinh nghim Ngày soạn: Ngày dy: Bài 18 Bộ máy Nhà nớc cấp sở ( x·, phêng, thÞ trÊn) GV: Nguyễn Thanh Hà 102 Trường TH&THCS Trường Thủy GDCD Giáo án I mục tiêu học Kiến thức: - Gióp hs hiĨu đợc máy Nhà nớc cấp sở (xã, phờng, thị trấn) gồm có quan K nng - Hình thành hs ý thức tự giác thực sách Đảng, pháp luật Nhà nớc qui định địa phơng Thỏi : - Có ý thức tôn trọng giữ gìn an ninh trật tự, an toàn xã hội địa phơng - Xác định quan Nhà Nớc địa phơng có chức giải công việc cá nhân gia đình, tôn trọng ý kiến việc làm cán địa phơng, giúp đỡ cán đp hoàn thành nhiƯm vơ II/CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC: -KN tư phê phán -KN tự nhận thức -KN sáng tạo III chuẩn bị gv hs a GV : - Sgk-sgv GDCD, HiÕn ph¸p1992 - LuËt tổ chức HDND UBND - Sơ đồ máy nhà nớc cấp sở b HS - Phiếu th¶o ln, kiÕn thøc IV Tiến trình dạy: Ổn định tổ chức: (1') Kiểm tra cũ: (4') - Chức năng, nhiệm vụ quốc hội gì? - Nhà nớc ta lãnh đạo? Bộ máy nhà nớc ta bao gồm quan Dạy nội dung (35') Trong sống có nhiều giấy tờ cần liên hệ với quan nhà nước cấp sở để giải như: Làm giấy khai sinh, đăng kí hộ khẩu, chỉnh sửa lại tên Vậy cần đến quan no ? Hoạt động GV Hoạt động HS Ni dung ghi bng Hoạt động : Tìm hiểu tình huống, thông tin.(15p) I Tình huống, thông GV: Nguyễn Thanh Hà 103 Trường TH&THCS Trường Thủy GDCD - Bộ máy Nhà nớc cấp - Hs: Quan sát sở có nhận xét quan Bộ máy Nhà Nớc - Gv: giải thích tình cấp sở (xã, phhuống trang 60 ờng, thị trấn) gồm HĐND UBND - Gv: viết tình câu trả lời lên bảng phụ Ngời xin cấp lại gíây khai sinh - Gv: đa tình phải làm khác + Đơn xin cấp lại - Gv: nhận xÐt vµ giÊy ks chun ý + Sỉ khÈu + Chứng minh th => Chúng ta phải nhân dân tìm hiểu việc làm + Các giấy tờ khác cần giải để chứng minh phải đến UBND việc GKS có thật đến quan -Thời gian: ngày khác kể từ ngày nộp hồ sơ Giỏo ỏn tin - Bộ máy Nhà Nớc cấp sở (xã, phờng, thị trấn) gồm HĐND UBND - ViƯc cÊp giÊy khai sinh UBND (x·, Phêng,thÞ trấn) nơi đơng c trú đăng kí hộ tịch thực Hoạt động : Tìm hiểu nội dung học.(20p) - Gv: cho hs đọc điều 119,120 HP 1992 - Gv: đặt câu hỏi: II Nội dung học Quyền hạn nhiệm vụ HĐND (xã, phờng, thị trấn) - HĐND xã( phờng, thị trấn) nhân dân xã( phờng,thị trấn)trực tiếp bầu ra, nhiệm kì năm - Hs: trao đổi ý ? HĐND xã (phờng, thị kiến trấn) bầu Bộ máy Nhà Nớc cấp sở (xã, phờng, thị trấn) gồm HĐND UBND + Quyết định chủ trơng, biện pháp quan ? HĐND có quyền hạn Quyết định chủ trọng địa phơng: trơng, biện pháp xây dựng ktế, xã hội quan trọng địa củng cố quốc phòng phơng: xây dựng làm tròn nhiệm vụ ktế, xã hội địa phơng với nớc - Gv: nhận xét, rút + Giám sát hđ thkÕt luËn êng trùc H§ND, UBND x· GV: Nguyễn Thanh Hà 104 Trường TH&THCS Trường Thủy GDCD - Gv: HĐND xó Tõn Hip Học sinh liên hệ B làm chủ tịch? - Gv: cho hs đọc lại hiến pháp 1992 điều 123 - Gv: đặt câu hỏi: ? UBND xã (phờng,thị trấn) bầu ? UBND có nhiệm vụ quyền hạn gì? - Gv: Nhận xét,tóm tắt nội dung,bổ sung - Gv: Cho hs đọc lại nd học sgk Giỏo ỏn (p, thị trấn) quan sát việc thực nghị HĐND xã lĩnh vực, đảm bảo thi hành pháp luật địa phơng - Hs: Tự trình bày ý kiến HĐND xã (p,thị Nhiệm vụ quyền hạn trấn) bầu + quản lí nhà nớc đị phơng tất lĩnh vực + tuyên truyền giáo dục pháp luật + đảm bảo an ninh trật tự an toàn xã hội địa phơng + phòng chống thiên tai, bảo vệ tài sản,chống tham nhòng, tƯ n¹n x· héi Nghe hiĨu - Gv: Tỉng kÕt, cho hs lµm bµi tËp cđng cè cđa UBND xã (p, thị trấn) + HĐND xã (p,thị trấn) bầu + quản lí nhà nớc đị phơng tất lĩnh vực + tuyên truyền giáo dục pháp luật + đảm bảo an ninh trật tự an toàn xã hội địa phơng + phòng chống thiên tai, bảo vệ tài sản,chống tham nhũng, tệ n¹n x· héi 4.Cđng cè- lun tËp.(3’) - Gv: Cho hs làm tập sgk phần b - Gv: Nhận xét cho điểm 5.Hớng dẫn nhà:(2) - Học thuộc bµi,xem kÜ néi dung bµi häc - Lµm bµi tËp a,b - Chuẩn bị bài: Bộ máy nhà nước cấp sở (tt) * Rút kinh nghiệm GV: Nguyễn Thanh Hà 105 Trường TH&THCS Trường Thủy Giáo án GDCD Ngày soạn: Ngày dy: Bài 18 Bộ máy Nhà nớc cấp sở ( x·, phêng, thÞ trÊn) (tiếp ) I mục tiêu bi hc Kin thc: - Giúp hs hiểu đợc máy Nhà nớc cấp sở (xã, phờng, thị trấn) gồm có quan K nng - Hình thành hs ý thức tự giác thực sách Đảng, pháp luật Nhà nớc qui định địa phơng Thỏi : - Có ý thức tôn trọng giữ gìn an ninh trật tự, an toàn xã hội địa phơng - Xác định quan Nhà Nớc địa phơng có chức giải công việc cá nhân gia đình, tôn trọng ý kiến việc làm cán địa phơng, giúp đỡ cán đp hoàn thành nhiệm vô II/CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC: -KN tư phê phán -KN tự nhận thức -KN sáng tạo III chuẩn bị gv hs a GV : - Sgk-sgv GDCD, HiÕn ph¸p1992 - Lt tỉ chức HDND UBND - Sơ đồ máy nhà nớc cấp sở b HS - Phiếu thảo luËn, kiÕn thøc IV Tiến trình dạy: Ổn định tổ chức: (1') Kiểm tra cũ: (4') ? Vẽ sơ đồ phân cấp máy Nhà nớc ? HĐND có quyền hạn GV: Nguyn Thanh H 106 Trường TH&THCS Trường Thủy GDCD Dạy nội dung bi mi (35') Hoạt động GV Giỏo ỏn Hoạt động HS Ni dung ghi bng Hoạt động : Tiếp tục tìm hiểu nội dung học ( 20p) - Gv: Chia nhãm cho c¶ líp , đặt câu hỏi thảo luận để rút học - Gv: Đặt câu hỏi *Nhóm 1: HĐND UBND xã(phờng, thị trấn) quan quyền thuộc cấp nào? * Nhóm 2: HĐND xã (phờng, thị trấn) bầu có nhiệm vụ * Nhóm 3: UBND xã (phờng, thị trấn) bầu có nhiệm vụ II Nội dung học: Học sinh thành lập nhóm thảo luận Học sinh thảo luận Đại diện trình bày Bổ sung ý kiến Học sinh thảo luận Đại diện trình bày Bổ sung ý kiến Học sinh thảo luận Đại diện trình bày Bổ sung ý kiến Học sinh thảo luận Đại diện trình bày Bổ sung ý kiến * Nhóm Trách nhiệm công dân máy Nhà nớc - HS: Các nhóm lần sở cấp xã ( p, tt) lợt trả lời câu hỏi nh - Gv: NhËn xÐt bỉ sung vµ kÕt ln - Gv: Cho hs đọc lại nội dung học - Gv: Tỉng kÕt, cho hs lµm bµi tËp cđng cè a HĐND UBND (phờng, thị trấn) quan quyền cấp sở b Do nhân dân bầu chịu trách nhiệm trớc dân : + ổn định kinh tế + nâng cao đời sống nhân dân + củng cố quốc phòng an ninh c UBND HĐND bẩu có nhiệm vụ + chấp hành nghị HĐND + Là quan hành Nhà nớc địa phơng d Trách nhiệm công dân + tôn trọng bảo vệ + làm tròn trách nhiệm nghĩa vụ với Nhà nớc + chấp hành nghiêm chỉnh qui định Pháp luật, qui định địa phơng Hoạt động : Hớng dẫn làm tập (15p) Chọn mục A tơng GV: Nguyn Thanh Hà Häc sinh lµm BT 107 III Bµi tËp Trường TH&THCS Trường Thủy GDCD øng víi mơc B - Giải tình Trả lời đáp án Em An 16 tuổi xe máy phân khối lớn : Rủ bạn đua xe , lạng lách đánh võng bị cảnh sát giao thông huyện bắt giữ Gia đình An nhờ ông chủ tịch xã xin bảo lãnh ®Ĩ UBND x· xư lÝ ? ViƯc lµm cđa gia đinh An hay sai Vi phạm An hay sai Hs: Trả lời - Gv: Nhận xét cho điểm Giỏo ỏn 1.Bài tập 1: + A1,A4, A5, A6, A9- B2 + A2, A3: B1 + A8 – B3 + A7—B4 Bµi tËp 2: Củng cố - luyện tập (3) ? Nêu VD vi phạm hoạt động máy quyền sở địa phơng em, ? Nêu VD gơng cán làm tốt nhiệm vụ 5.Hớng dẫn vỊ nhµ:(2’) - Häc thc bµi,xem kÜ néi dung bµi học - Làm tập sgk - Tìm hiểu lịch sử truyền thống quê hơng - Ôn tập toàn kiÕn thøc hk2 * Rút kinh nghiệm GV: Nguyễn Thanh Hà 108 Trường TH&THCS Trường Thủy GDCD Giáo án Ngày soạn: Ngày dạy: Ơn tËp häc k× II I mục tiêu học Kiến thức: - Gióp hs hệ thống hoá kiến thức lí thuyết, tập học từ học kì để chuẩn bị kiếm tra cuối năm K nng - Rèn kĩ tổng hợp,khái quát vấn đề, kĩ vận dụng lí thuyết để xủ lí t×nh hng Thái độ: - Båi dìng hs ý thức sống làm việc theo chuẩn mực đạo ®øc, ph¸p luËt II/CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC: -KN tư phê phán -KN tự nhận thức -KN sáng tạo III chuẩn bị gv hs GV: Nguyễn Thanh Hà 109 Trường TH&THCS Trường Thủy GDCD a GV : - Câu hỏi ôn tập - Bài tập tình b HS: Giấy thảo luận Giáo án IV Tiến trình dạy: Ổn định tổ chức: (1') Kiểm tra cũ: (4') ? Nêu trách nhiệm công dân để đảm bảo cho máy quyền sở hoạt động có hiệu ? HĐND xã (phờng, thị trấn) bầu có nhiệm vụ Dy ni dung bi mi (35') Hoạt động giáo viên - Gv: Yêu cầu hs ? Trong HK II em đc học nội dung môn GDCD ? Trong nội dung học em có điều cha hiểu? - Gv: giải đáp 1.Thế sống làm việc có kế hoạch Yêu cầu đặt thực kế hoạch? Nêu nội dung quyền đc bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em? Nêu bổn phận trẻ em tổ quốc, gia đình xã hội? GV: Nguyn Thanh H Hoạt động hs - Hs: Trả lời Ni dung ghi bng * Bớc 1: Gv giải đáp thắc mắc hs - Hs: nêu thắc mắc * Bớc 2: Gv đa hệ thống câu hỏi ôn tËp Suy nghÜ Tr¶ lêi 110 Trường TH&THCS Trường Thy GDCD Lấy vài vd hành vi vi phạm quyền bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em? Môi trờng gì? Tài nguyên thiên nhiên gì? Nêu biện pháp để bảo vệ môi trờng tài nguyên thiên nhiên? Di sản văn hoá gì? Những qui định pháp luật bảo vệ di sản văn hoá? 8.Hãy lấy VD số di sản văn hoá giới , Việt Nam , Hải Dơng mà em biết? 9.Tín ngỡng ? Tôn giáo ? Quyền tự tín ngỡng Giỏo ỏn Bỉ sung ý kiÕn Suy nghÜ Tr¶ lêi Bỉ sung ý kiến tôn giáo ? Mê tin dị đoan khác so với tín ngỡng - tôn giáo? 10 Bộ máy Nhà nớc đợc phân chia thành cấp ? Mỗi cấp lại gồm quan nào? 11 Bộ máy Nhà nớc ta gồm quan ? Mỗi loại quan gồm - Hs: Lần lợt quan cụ thể kể tên trả lời quan đó? câu hỏi 12 Bộ máy Nhà nớc cấp sở (xã, phờng, thị trấn )gồm có * Bớc : Học sinh tự quan nào? Nêu nhiệm vụ, quyền ôn tập kiến thức hạn quan đó? cách lập bảng - Gv: Nhận xét, bổ sung - Gv: hớng dẫn hs lập bảng theo mẫu: Các qui Khái định niệm St t - thể pháp luật ý ngh ĩa Trách nhiệm công dân * Bớc 4: GV HS chữa số bµi tËp Cđng cè – lun tËp(3’) - GV: Nhận xét ý thức ôn tập lớp : Khen ngợi em tích cực ôn tập GV: Nguyễn Thanh Hà 111 Trường TH&THCS Trường Thủy GDCD Nhắc nhở em cha tích cực - GV: Nhấn mạnh, khắc sâu kiến thức ôn tập Hớng dẫn nhà (2) - Tự ôn tập nhà - Nắm kiến thức - Chuẩn bị cho kiểm tra học kì Giỏo ỏn * Rỳt kinh nghiệm GV: Nguyễn Thanh Hà 112 ... Trường TH&THCS Trường Thủy GDCD Giáo án HĐ3 : LÀM BÀI TẬP GV: Hướng dẫn HS Cả lớp làm BT , giải tập Sách giáo trao đổi ý kiến khoa, trang 22 Trình bày tập Cả lớp nhận xét, đánh giá Bài tập a ) Nếu... Trường Thủy GDCD Chủ đề Tơn trọng, kính -Chào hỏi gặp thầy cố giáo Tôn sư trọng yêu, biết ơn người làm -Lễ phép với thầy đạo thầy giáo, cô giáo cô giáo nơi, -Thăm hỏi thầy cô lúc Coi trọng giáo cũ... câu 4điểm 40% Trường TH&THCS Trường Thủy GDCD Giáo án ĐÁP ÁN Câu 1: ( điểm ): * Tôn sư trọng đạo: tơn trọng, kính u, biết ơn người làm thầy giáo, cô giáo nơi, lúc Coi trọng lời thầy dạy, coi