ĐỊA 8 TUẦN 1 6

Giáo án địa lý Năm học: 2015 -2016 XI CHÂU Á Tuần: Tiết: Ngày soạn: 15/8/2015 Ngày dạy : 19/8/2015 Bài 1: VỊ TRÍ ĐỊA LÍ, ĐỊA HÌNH VÀ KHỐNG SẢN CHÂU Á I Mục tiêu học Kiến thức - Học sinh trình bày kiến thức về: Đặc điểm tự nhiên ,vị trí địa lí, kích thước, giới hạn, đặc điểm khoáng sản Châu Á Kĩ - Cũng cố kĩ đọc, phân tích so sánh yếu tố địa lí đồ - Phát triển tư địa lí, giải thích mối quan hệ chặt chẽ yếu tố tự nhiên - Giao tiếp tự nhận thức - Tư duy, xử lí thơng tin Thái độ - Ý thức nghiên cứu đối tượng tự nhiên ảnh hưởng vị trí, địa hình Châu - Giáo dục ý thức BVMT Định hướng phát triển lực - Năng lực chung: tự học, giải vấn đề, sáng tạo, tính tốn, hợp tác, giải vấn đề - Năng lực chuyên biệt: sử dụng đồ, sử dụng tranh ảnh II Chuẩn bị giáo viên học sinh Giáo viên - Bản đồ địa lí giới - Bản đồ tự nhiên châu Á - Tranh ảnh dạng địa hình châu Á Học sinh: SGK, ghi, tập đồ 8, tập III Tiến trình giảng 1.Ổn định lớp: (1 phút) 2.KTBC(2 phút) Nhắc lại sơ lược kiến thức địa lí 3.Bài mới(1 phút): Chúng ta tìm hiểu thiên nhiên, kinh tế xã hội châu Phi, Châu Mỹ, Châu Nam Cực, châu Đại Dương châu Âu qua chương trình địa lý lớp Sang phần đạ lý lớp 8, tìm hiểu thiên nhiên , người châu Álà châu lục rộng lớn nhất, có lịch sử phát triển lâu đời nơi sinh sống Bài học hôm tìm hiểu: Vị trí địa lý địa hình khống sản Giáo viên: Phan Thị Như Mơ Tổ: KHXH Page Giáo án địa lý Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Tìm hiểu vị trí Hoạt động 1: Tìm địa lý kích thước châu hiểu vị trí địa lý lục (15 phút) kích thước GV: Treo đồ địa lí châu Á châu lục (Cá giới, giới thiệu: nhân/ nhóm) Châu Á châu lục rộng lớn Nội dung nhóm 1: nhất, có điều kiện tự nhiên Dựa vào hình 1.1 phức tạp đa dạng Trước hết SGK đồ tìm hiểu vị treo tường Hãy trí địa lý kích thước xác định điểm cực châu lục Bắc, nam, đông, GV: Chia lớp thành nhóm, tây vĩ nhóm thảo luận nội độ địa lí nào? dung Nội dung nhóm 2: GV: Các nhóm thảo luận Dựa vào hình 1.1 phút SGK đồ treo tường, cho biết: Châu Á tiếp giáp với đại dương châu lục nào? Nội dung nhóm 3: Dựa vào hình 1.2 SGK, xác định chiều dài châu Á (từ A đến B), chiều rộng châu Á (từ C đến D) km? Điều nói lên đặc điểm hình dạng kích thước châu Á? Nội dung nhóm 4: Dựa vào nội dung phần SGK Hãy cho biết diện tích lãnh thổ châu Á? Hãy so sánh diện tích lãnh thổ Châu GV: Gọi đại diện nhóm Á với châu vừa trình bày, nhóm khác quan học Giáo viên: Phan Thị Như Mơ Năm học: 2015 -2016 Nội dung ghi bảng 1.Vị trí địa lí, kích thước châu Á - Châu Á nằm nửa cầu Bắc, phận lục địa Á –Âu - Nằm trải dài từ vùng Xích đạo đến vùng cực Bắc (77 độ 44’B đến độ 16’B) - Giáp với đại dương: TBD, AĐ D, BBD - Giáp với châu: châu Âu, châu Phi Châu Á châu lục rộng lớn giới với diện tích: 44,4 triệu km2 Tổ: KHXH Page Giáo án địa lý HS: Các nhóm thảo luận HS: Đại diện nhóm lên trình bày, nhóm khác bổ sung (HS tồn lớp) Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc Hoạt động 2: Tìm điểm địa hình khống sản hiểu đặc điểm địa (20 phút) hình khống sản (Cá nhân/ toàn lớp) GV: Dựa vào đồ Châu Á HS: Quan sát hình 1.2 SGK cho biết: đồ châu Á hình 1.2 SGK trả lời câu hỏi GV: Các dãy núi chính? Phân HS: Suy nghĩ trả bố? Hướng núi chính? lời, HS khác bổ sung.( HS trung GV: Tìm sơn nguyên bình, khá) chính? phân bố? HS: Suy nghĩ trả - Em nhận xét hệ thống núi, lời, HS khác bổ sơn nguyên châu Á ntn? sung.( HS khá, - Tìm đồng ? giỏi) Phân bố? HS: Thảo luận GV: Cho HS thảo luận theo cặp theo cặp đôi đôi GV: Sự phân bố núi, sơn HS: Suy nghĩ trả nguyên, đồng ntn? Kể tên lời, HS khác bổ sông lớn chạy qua đồng sung.( HS khá) nào? Cho biết nguồn gốc hình thành đồng châu Á? GV: Dựa vào h1.2 cho biết Châu Á có khống sản HS: Suy nghĩ trả nào? Quan trọng lời, HS khác bổ khoáng sản nào? sung.( HS +Dầu mỏ, khí đốt tập trung giỏi) nhiều khu vực nào? HS: Chú ý lắng GV: Giới thiệu thêm dầu mỏ nghe, ghi Châu Á Năm học: 2015 -2016 sát, bổ sung ý kiến GV: Nhận xét chuẩn kiến thức Đặc điểm địa hình khống sản * Địa hình: - Nhiều hệ thống núi cao đồ sộ giới - Hệ thống núi sơn nguyên phân bố chủ yếu trung tâm lục địa - Núi có hướng chính: Đ-T, B-N - Có nhiều đồng lớn, phân bố rìa lục địa - Nhiều hệ thống núi, SN, ĐB nằm xen kẻ, - Nhìn chung địa hình bị chia cắt phức tạp * Khoáng sản: - Châu Á có khống sản phong phú có trử lượng lớn, tiêu biểu là: dầu mỏ, khí đốt, than, crơm, kim loại màu… IV Tổng kết Giáo viên: Phan Thị Như Mơ Tổ: KHXH Page Giáo án địa lý Năm học: 2015 -2016 - Lên đồ xác định vị trí, hình dạng kích thước Châu Á - Nêu đặc điểm địa hình Châu Á Xác định dạng địa hình Châu Á đồ - Khu vực tập trung nhiều dầu mỏ, khí đốt châu Á: a Đông bắc Á b Nam Á c Trung Á d Đông nam Á e Tây nam Á V Tiếp nối - Học cũ - Làm tập đồ - Soạn mới: Khí hậu châu Á - Lưu ý: + GV: Giáo viên + HS: Học sinh + SGK: Sách giáo khoa Tuần: Tiết: Ngày soạn: 22/8/2015 Ngày dạy : 26/8/2015 Bài 2: KHÍ HẬU CHÂU Á I Mục tiêu học Kiến thức - Trình bày giải thích đặc điểm khí hậu châu Á - Nắm tính đa dạng, phức tạp khí hậu châu Á giải thích châu Á có nhiều kiểu khí hậu - Nêu giải thích khác kiểu khí hậu gió mùa kiểu khí hậu lục địa châu Á Kĩ - Nâng cao kĩ năng, phân tích biểu đồ khí hậu Xác định đồ phân bố đới kiểu khí hậu - Xác lập mối quan hệ khí hậu với vị trí, kích thước, địa hình, - Mơ tả đặc điểm khí hậu Thái độ - Giáo dục HS ý thức nghiên cứu khí hậu Châu Á có liên quan đến khí hậu Việt Nam - Giao tiếp tự nhận thức - Giải vấn đề, tìm kiếm xử lí thơng tin Giáo viên: Phan Thị Như Mơ Tổ: KHXH Page Giáo án địa lý Năm học: 2015 -2016 Định hướng phát triển lực - Năng lực chung: tự học, giải vấn đề, sáng tạo, tính tốn, hợp tác, giải vấn đề - Năng lực chuyên biệt: sử dụng đồ, sử dụng tranh ảnh II Chuẩn bị giáo viên học sinh Giáo viên - Lược đồ đới khí hậu châu Á - Các biểu đồ khí hậu phóng to(tr.9 SGK) - Bản đồ tự nhiên đồ câm châu Á Học sinh: SGK, ghi, tập đồ, tập III Tến trình giảng 1.Ổn định lớp (1 phút) 2.Kiểm tra cũ (2 phút) - Vị trí địa lí, kích thước châu Á? - Đặc điểm địa hình khống sản? 3.Bài Vị trí địa lý, kích thước rộng lớn cấu tạo địa hình phức tạp ảnh hưởng sâu sắc đến phân hóa khí hậu châu Á, để hiểu rõ đề này, tìm hiểu qua học ngày hơm Bài 2: Khí hậu châu Á Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Khí hậu châu Á Hoạt động 1: Khí phân hoá đa dạng ( 15 phút) hậu châu Á phân GV: Quan sát H2.1 đồ tự hoá đa dạng(cá nhiên Châu Á cho biết: nhân, toàn lớp) + Dọc theo kinh tuyến 80Đ Từ HS: Suy nghĩ trả vùng cực bắc đến xích đạo có lời, HS khác bổ đới KH nào? sung (HS trung + Cho biết giới hạn bình khá) đới KH? GV: Nhận xét, chuẩn kiến thức (Đới KH cận cực cực: Nằm khoảng từ VCB đến Cực Bắc; Đới KH ôn đới : Nằm ttong khoảng từ 400B đến VCB; Đới KH cận nhiệt: Nằm khoảng từ CTB đến40 0B; đới KH nhiệt đới: Nằm khoảng từ CTB đến 50B; KH xích đạo: Từ 0B đến 0N) HS: Suy nghĩ trả GV: Tại châu Á phân hoá lời, HS khác bổ Nội dung ghi bảng Giáo viên: Phan Thị Như Mơ Tổ: KHXH 1.Khí hậu châu Á phân hoá đa dạng - Do lãnh thổ trãi dài từ vùng cực đến gần xích đạo nên khí hậu châu Á đa dạng, phân hóa thành nhiều đới kiểu khí hậu khác a Khí hậu Châu phân hóa nhiều đới khác + Đới khí hậu cực cận cực + Đới khí hậu ơn đới + Đới khí hậu cận nhiệt + Đới khí hậu nhiệt đới + Đới khí hậu cận xích Page Giáo án địa lý thành nhiều đới KH khác nhau? GV: Dựa vào H2.1 đồ tự nhiên châu Á cho biết: CH: Trong đới KH ôn đới;cận nhiệt; nhiệt đới Có kiểu khí hậu nào? Đới phân hố có nhiều kiểu khí hậu? CH: Xác định kiểu khí hậu thay đổi từ duyên hải vào nội địa? GV: Tại KH châu Á có phân hố nhiều kiểu KH? (Do kích thước lãnh thổ, đặc điểm địa hình, ảnh hưởng biển) GV: Theo hình 2.1 có đới KH khơng phân hố thành kiểu KH? Giải thích sao? (Đới KH xích đạo có khối khí xích đạo nóng ẩm thống trị quanh năm ; Đới KH cực có khối khí cực khơ, lạnh thống trị quanh năm) GV: Gọi HS trả lời, chuẩn kiến thức Hoạt động 2: Tìm hiểu kiểu KH phổ biến Châu Á ( 20 phút) GV: Chia lớp thành 3nhóm +Nhóm 1: Dựa vào biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa Yangun +Nhóm 2: Dựa vào biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa Eriat +Nhóm 3: Dựa vào biểu đồ nhiệt độ,lượng mưa Ulabato CH: Hãy xác định địa điểm nằm kiểu KH nào? Nêu đặc điểm KH: Mùa hạ, Mùa đông (Nhiệt độ,lượng mưa) giải thích nguyên nhân Giáo viên: Phan Thị Như Mơ Năm học: 2015 -2016 sung.(HS khá, giỏi) đạo HS: Suy nghĩ trả lời, HS khác bổ sung (HS toàn lớp) HS: Suy nghĩ trả lời, HS khác bổ sung (HS trung bình) HS: Suy nghĩ trả lời, HS khác bổ sung (HS trung bình khá) b Các đới khí hậu Châu thương phân bố thành nhiều kiểu khí hậu khác - Mỗi đới khí hậu thường phân bố nhiều kiểu KH khác tuỳ theo vị trí gần hay xa biển, địa hình cao hay thấp HS: Suy nghĩ trả lời, HS khác bổ sung (HS giỏi) HS: Chú ý nghe giảng, ghi Hoạt động 2: Tìm hiểu kiểu KH phổ biến Châu Á( Nhóm, cá nhân) +Nhóm 1: Dựa vào biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa Yangun +Nhóm 2: Dựa vào biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa Eriat +Nhóm 3: Dựa vào biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa Ulabato CH: - Hãy xác định Khí hậu châu Á phổ biến kiểu khí hậu gió mùa kiểu khí hậu lục địa a.Các kiểu khí hậu gió mùa: mùa +Mùa đơng:Lạnh, khơ, mưa +Mùa hạ:Nóng, ẩm, mưa nhiêu *Phân bố: - Gió mùa nhiệt đới: Nam Á, ĐNÁ - Gió mùa nhiệt ơn đới: Đơng Á b.Các kiểu khí hậu lục địa: mùa + Mùa đông: Lạnh Khô Tổ: KHXH Page Giáo án địa lý GV: Gọi HS trả lời GV: Nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức Năm học: 2015 -2016 địa điểm nằm kiểu KH nào? - Nêu đặc điểm KH: Mùa hạ, Mùa đông(Nhiệt độ, lượng mưa) giải thích ngun nhân HS: Các nhóm suy nghĩ, thảo luận HS: Đại diện nhóm trình bày nhóm khác bổ sung (HS tồn lớp) + Mùa hạ: Nóng, khơ - Biên độ nhiệt ngày, đêm mùa năm lớn, Cảnh quan hoang mạc phát triển • Phân bố: Vùng nội địa Tây Nam Á IV Tổng kết - Vì Khí hậu Châu Á phân hoá đa dạng phức tạp? - Nêu đặc điểm kiểu khí hậu gió mùa lục địa * Hoàn thành tập trắc nghiệm sau: Chọn ý Yếu tố tạo nên đa dạng khí hậu Châu Á A Do Châu Á có diện tích rộng lớn B Do địa hình Châu Á cao, đồ sộ C Do vị trí châu Á trãi dài từ 77044”B-1016’B D Do Châu Á nằm đại dương V Tiếp nối - Học cũ, làm tập đồ - Soạn 3: Sơng Ngòi Cảnh quan Châu Á - Dựa vào H3.1 Em cho biết thay đổi cảnh quan TN từ tây sang đơng theo tuyến 400B giải thích có thay đổi Nêu thuận lợi khó khăn thiên nhiên Châu Á - Lưu ý: + GV: Giáo viên + CH: Câu hỏi + HS: Học sinh + SGK: Sách giáo khoa Giáo viên: Phan Thị Như Mơ Tổ: KHXH Page Giáo án địa lý Tuần: Tiết: Năm học: 2015 -2016 Ngày soạn: 5/9/2015 Ngày dạy : 9/9/2015 Bài 3: SƠNG NGỊI VÀ CẢNH QUAN CHÂU Á I Mục tiêu học Kiến thức - Biết đặc điểm chung sơng ngòi châu Á - Biết mạng lưới sơng ngòi châu Á phát triển Có nhiều hệ thống sông lớn - Hiểu đặc điểm 1số hệ thống sơng lớn giải thích ngun nhân - Biết phân hoá đa dạng cảnh quan ngun nhân phân hố - Nắm thuận lợi khó khăn tự nhiên Châu Á Kĩ - Biết dụng đồ để tìm đặc đểm sơng ngòi cảnh quan Châu Á - Xác định đồ vị trí cảnh quan tự nhiên hệ thống sông lớn - Xác lập mối quan hệ khí hậu, địa hình với sơng ngòi cảnh quan tự nhiên Thái độ - Có trách nhiệm bảo vệ dòng sơng cảnh quan xung quanh - Giao tiếp tự nhận thức - Tìm kiếm xử lí thơng tin, phân tích so sánh Định hướng phát triển lực: - Năng lực chung: tự học, giải vấn đề, sáng tạo, tính tốn, hợp tác, giải vấn đề - Năng lực chuyên biệt: sử dụng đồ, sử dụng tranh ảnh II Chuẩn bị giáo viên học sinh Giáo viên - Bản đồ tự nhiên châu Á, đồ cảnh quan châu Á, tranh ảnh cảnh quan tự nhiên châu Á Học sinh: SGK, ghi, tập đồ, tập III Tiến trình giảng Ổn định lớp(1 phút) Kiểm tra cũ (3 phút) - Châu Á có đới khí hậu nào? - Giải thích phân hố từ Bắc xuống Nam, từ Đông sang Tây KH Châu Á Bài Giáo viên: Phan Thị Như Mơ Tổ: KHXH Page Giáo án địa lý Năm học: 2015 -2016 Ở học trước, em tìm hiểu khí hậu, địa hình châu Á đa dạng, sơng ngòi cảnh quan châu Á có chịu ảnh hưởng địa hình khí hậu khơng? Chúng có đặc điểm gì, để trả lời câu hỏi này, em tìm hiểu qua học ngày hơm nay, 3: Sơng ngòi cảnh quan châu Á Hoạt động GV Hoạt động Nội dung ghi bảng HS HĐ1: Tìm hiểu đặc điểm sơng HĐ1: Tìm hiểu Đặc điểm sơng ngòi ngòi Châu Á (16 phút) đặc điểm sơng - Châu Á có hệ thống GV: Dựa vào h1.2 cho biết: ngòi Châu Á (cá sơng ngòi phát triển, nhân / nhóm) Có nhiều sơng lớn CH: Đặc điểm chung sơng ngòi HS: Suy nghĩ trả - Phân bố không Châu Á? lời, HS khác bổ - Chế độ nước phức tạp: sung.( HS trung + Khu vực Bắc Á: Mạng bình, yếu) lưới sơng dày đặc, mùa CH: Hãy kể tên sông lớn HS: Suy nghĩ trả đơng đóng băng, mùa Châu Á? (Hồng lời, HS khác bổ xuân hạ có lũ băng tan Hà,Trường Giang, Mê Công, sung (HS giỏi) + Khu vực Tây nam Á Ấn Hằng ) HS: Hồng Trung Á: CH: Các sơng lớn Bắc Á Hà,Trường Giang, sơng, nguồn cung Đơng Á , bắt nguồn từ khu vực Mê Công… cấp nước cho sông đổ vào biển, đại dương HS: Suy nghĩ trả nước băng tan nào? lời, HS khác bổ + Khu vực ĐÁ, ĐNÁ, GV: Gọi HS trả lời câu hỏi, sung (HS giỏi) NÁ: Có mạng lưới sơng HS khác nhận xét dày đặc, sông nhiều nước, GV: Chuẩn kiến thức chế độ nước sơng lên GV: Chia lớp thành nhóm xuống theo mùa GV: Phân cơng nội dung thảo Thảo luận nhóm: luận: nhóm + Mỗi nhóm tìm hiểu khu vực CH: Nội dung thảo với nội dung: luận: CH: Dựa vào đồ tự nhiên + Mỗi nhóm tìm châu Á kiến thức học cho hiểu khu vực với biết : nội dung: + N1: Đặc điểm mạng lưới sơng CH: Dựa vào ngòi đồ tự nhiên châu Á + N2: Sự phân bố mạng lưới kiến thức học sơng ngòi cho biết : + N3: Chế độ nước sơng ngòi + N1: Đặc điểm mạng lưới sơng ngòi + N2: Sự phân bố mạng lưới sông Giáo viên: Phan Thị Như Mơ Tổ: KHXH Page Giáo án địa lý GV: Gọi HS trình bày, HS khác bổ sung GV: Nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức CH: Nêu giá trị kinh tế Sơng ngòi châu Á: HĐ2: Tìm hiểu cảnh quan tự nhiên châu Á (18 phút) GV: Yêu cầu HS dựa vào h3.1 cho biết: CH: Châu Á có đới cảnh quan tự nhiên nào? CH: Kết hợp h2.1 3.2 SGK cho biết: tên đới cảnh quan Châu Á theo thứ tự từ Bắc xuống Nam dọc theo kinh tuyến 80 Đ? CH: Dọc vĩ tuyến 400B tính từ tây sang đơng có đới cảnh quan tự nhiên nào? CH: Kể tên cảnh quan phân bố khu vực KH gió mùa khu vực KH lục địa khơ hạn? CH: Kể tên cảnh quan thuộc đới KH: Ôn đới , cận nhiệt, nhiệt đới? Năm học: 2015 -2016 ngòi + N3: Chế độ nước sơng ngòi HS: Thảo luận nhóm phút HS: Cử đại diện nhóm trình bày bảng HS: Nhóm khác bổ sung HS: Lắng nghe GV chuẩn kiến thức ghi HS: Suy nghĩ trả lời (HS giỏi) HĐ2: Tìm hiểu cảnh quan tự nhiên châu Á (Cá nhân/cặp) HS: Suy nghĩ trả lời, HS khác bổ sung.( HS trung bình, yếu) HS: Suy nghĩ trả lời, HS khác bổ sung.( HS trung bình, khá) HS: Suy nghĩ trả lời, HS khác bổ sung.( HS khá) HS: Suy nghĩ trả lời, HS khác bổ sung.( HS trung bình, khá) HS: Suy nghĩ trả CH: Nguyên nhân phân bố lời, HS khác bổ số cảnh quan? sung.( HS trung GV: Gọi HS trả lời câu hỏi, bình, yếu) nhận xét, chuẩn kiến thức sau HS: Suy nghĩ trả câu hỏi ghi bảng lời, HS khác bổ HĐ3: Tìm hiểu thuận sung.( HS khá, lợi khó khăn thiên giỏi) Giáo viên: Phan Thị Như Mơ - Giá trị kinh tế: giao thông, thủy điện, sản xuất, sinh hoạt, du lịch, đánh bắt nuôi trồng thủy sản Các đới cảnh quan tự nhiên Châu Á Do địa hình, khí hậu Châu Á đa dạng nên cảnh quan tự nhiên đa dạng + Rừng kim, nơi có khí hậu ôn đới + Rừng cận nhiệt rừng nhiệt đới ẩm ở,khí hậu cận nhiệt đới gió mùa nhiệt đới gió mùa + Thảo nguyên, hoang mạc, cảnh quan núi cao, nhiệt đới khô ôn đới lục địa - Nguyên nhân phân bố số cảnh quan: phân hóa đa dạng đới, kiểu khí hậu Tổ: KHXH Page 10 Giáo án địa lý Năm học: 2015 -2016 - Biết nguồn gốc hình thành thay đổi hướng gió khu vực gió mùa Châu Á - Tìm hiểu nội dung loại đồ mới: Bản đồ phân bố khí áp hướng gió Kĩ - Nắm kĩ đọc, phân tích thay đổi khí áp hướng gió đồ Thái độ - Giáo dục học sinh say mê nghiên cứu địa lý - Giao tiếp tự nhận thức - Giải vấn đề, tìm kiếm xử lí thơng tin, so sánh phân tích Định hướng phát triển lực - Năng lực chung: tự học, giải vấn đề, sáng tạo, tính tốn, hợp tác, giải vấn đề - Năng lực chuyên biệt: sử dụng đồ, sử dụng tranh ảnh II Chuẩn bị giáo viên học sinh Giáo viên - Bản đồ khí hậu Châu Á, - Hai lược đồ phân bố hướng gió mùa đơng mùa hạ Châu Học sinh: SGK, ghi, tập đồ, tập III Tiến trình giảng Ổn định lớp(1 phút) Kiểm tra cũ (3 phút) - Nêu đặc điểm sơng ngòi Châu Á? - Kể tên cảnh quan tự nhiên Châu Á: Từ bắc xuống xích đạo, vĩ tuyến 400B từ tây-đơng - Khí hậu châu Á phổ biến kiểu khí hậu gì? Phân bố Bài Bề mặt Trái Đất chịu sưởi nóng hóa lạnh theo mùa, khí áp lục địa đại dương thay đồi theo mùa nên thời tiết có đặc tính biểu riêng biệt mùa năm, học hôm giúp em làm quen, tìm hiểu phân tích lược đồ phân bố khí áp, hướng gió mùa đơng mùa hạ châu Á: Hoạt động GV Giáo viên: Phan Thị Như Mơ Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Tổ: KHXH Page 12 Giáo án địa lý HĐ1: Thực hành phân tích hướng gió mùa đơng hướng gió mùa hạ (17 phút) GV: Yêu cầu HS quan sát H4.1 H4.2 CH: Các trung tâm khí áp biểu gì? (Bằng đường đẳng áp) CH: Thế đường đẳng áp ? (là đường nối điểm có trị số khí áp khác nhau) CH: Cho biết cách biểu trung tâm áp thấp, áp cao đồ? (áp thấp: Trị số đường đẳng áp vào trung tâm giảm áp cao: Trị số đường đẳng áp vào trung tâm tăng.) CH: Để xác định hướng gió ta dựa vào đâu? (Gió thổi từ vùng áp cao đến vùng áp thấp) GV: Gọi HS trả lời chuẩn kiến thức CH: Sự thay đổi khí áp theo mùa đâu? (Do sưởi nóng hố lạnh theo mùa, khí áp lục địa biển thay đổi theo mùa) GV: Cho lớp tiến hành thảo luận nhóm GV: Chia nhóm phân cơng nhiệm vụ Giáo viên: Phan Thị Như Mơ Năm học: 2015 -2016 HĐ1: Thực hành phân tích hướng gió mùa đơng hướng gió mùa hạ (cá nhân / nhóm) HS: HS suy nghĩ trả lời câu hỏi (khá giỏi) HS: đường nối điểm có trị số khí áp khác HS: Trả lời, HS khác bổ sung (HS giỏi) HS: Áp thấp: Trị số đường đẳng áp vào trung tâm giảm Phân tích hướng gió mùa đơng hướng gió mùa hạ Bảng 1: Hướng gió mùa đơng hướng gió mùa hạ châu Á (Phản hồi kiến thức phần phụ lục) HS: Suy nghĩ trả lời, (HS trung bình,khá) HS: Gió thổi từ vùng áp cao đến vùng áp thấp HS: Suy nghĩ trả lời (HS trung bình) HS: Do sưởi nóng c HS: Tiến hành thảo luận nhóm Tổ: KHXH Page 13 Giáo án địa lý Năm học: 2015 -2016 CH: Dựa vào hình 4.1và hình 4.2 kết hợp với kiến thức học hoàn thành tập mục 1,2 SGK Nhóm 1,3: hướng gió mùa đơng Nhóm 2,4: Hướng gió mùa hạ Khu vực Hướng gió mùa Đơng Hướng gió mùa Hạ Đơng Á Đơng Nam Á Nam Á GV: Gọi đại diện nhóm trình bày GV: Nhận xét chuẩn kiến thức Hoạt động 2: Tổng kết (17 phút) - GV: Hướng dẫn hoạt động nhóm GV: Chia nhóm phân cơng nhiệm vụ CH: HS dựa vào hình 4.1và hình 4.2 kết hợp kiến thức học làm tập SGK Nhóm 1,3: Mùa đơng Nhóm 2,4: Mùa hạ Khu Hướng gió Từ áp cao đến Mùa vực áp thấp Đơng Á Mùa Đông đông Nam Á Nam Á HS: Dựa vào hình 4.1và hình 4.2 kết hợp với kiến thức học hoàn thành tập mục 1,2 SGK Nhóm 1,3: hướng gió mùa đơng Nhóm 2,4: Hướng gió mùa hạ HS: Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung Hoạt động 2: Tổng kết HS: Tiến hành thảo luận nhóm CH: HS dựa vào hình 4.1và hình 4.2 kết hợp kiến thức học làm tập SGK Nhóm 1,3: Mùa đơng Nhóm 2,4: Mùa hạ HS: Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung Tổng kết Tổ: KHXH Page 14 (Phản hồi kiến thức phần phụ lục) Mùa Đông hạ Đông Nam Giáo viên: Phan Thị Như Mơ Giáo án địa lý Năm học: 2015 -2016 Nam GV: Gọi đại diện nhóm trình bày GV: Chuẩn kiến thức IV Tổng kết - Cho biết khác hồn lưu gió mùa Châu Á mùa đơng mùa hạ - Đặc điểm thời tiết mùa đông mùa hạ khu vực gió mùa Châu Á - Sự khác thời tiết thời tiết mùa đơng mùa hạ khu vực gió mùa ảnh hưởng tới sinh hoạt sản xuất người khu vực? V Hướng dẫn học tập - Chuẩn bị mới: Đặc điểm dân cư, xã hội Châu Á VI Phụ lục Bảng 1: Hướng gió mùa đơng hướng gió mùa hạ châu Á Khu vực Hướng gió mùa Đơng Hướng gió mùa Hạ Đơng Á Tây Bắc - Đơng Nam Đông Nam -Tây Bắc Bắc, Đông Bắc - Tây Nam Nam, Tây Nam - Đông Bắc Đông Bắc- Tây Nam Tây Nam - Đông Bắc Đông Nam Á Nam Á Bảng 2: Mùa Khu vực Đông Á Đông Nam Á Mùa đơng Hướng gió Tây Bắc - Đơng Nam Bắc, Đông Bắc - Tây Nam Nam Á Đông Bắc - Tây Nam Mùa hạ Đông Giáo viên: Phan Thị Như Mơ Từ áp cao đến áp thấp Xi- bia-> A-lê-ut Đơng Nam - Tây Bắc Xi-bia-> Xích đạo Ô-xtrây-li-a Xi-bia-> Xích đạo Ô-xtrây-li-a, Nam ấn Độ Dương Ha Oai -> Iran Tổ: KHXH Page 15 Giáo án địa lý Năm học: 2015 -2016 Đông Nam Nam, Tây Nam - Đông Bắc Nam Tây Nam - Đơng Bắc Nam ấn Độ Dương , Ơxtrâylia -> Iran Nam ấn Độ Dương, Ôxtrâylia -> Iran - Lưu ý: + GV: Giáo viên +CH: Câu hỏi + HS: Học sinh + SGK: Sách giáo khoa Tuần: Tiết: Ngày soạn: 13/9/2014 Ngày dạy : 16/9/2014 BÀI 5: ĐẶC ĐIỂM DÂN CƯ, XÃ HỘI CHÂU Á I Mục tiêu học Kiến thức - Trình bày giải thích số đặc điểm bật dân cư xã hội châu Á - Châu Á có số dân đông so với châu lục khác, mức độ tăng dân số đạt mức trung bình giới - Sự da dạng phân bố chủng tộc sống Châu Á - Biết tên phân bố chủ yếu tôn giáo lớn Châu Á Kĩ - Rèn luyện cố kĩ so sánh số dân số châu lục thấy rỏ gia tăng dân số Thái độ - Nhận thức nước châu Á có nét tương đồng với - Giao tiếp tự nhận thức - Khả tư , giải vấn đề Định hướng phát triển lực: - Năng lực chung: tự học, giải vấn đề, sáng tạo, tính tốn, hợp tác, giải vấn đề - Năng lực chuyên biệt: sử dụng đồ, sử dụng tranh ảnh Giáo viên: Phan Thị Như Mơ Tổ: KHXH Page 16 Giáo án địa lý Năm học: 2015 -2016 II- Chuẩn bị giáo viên học sinh Giáo viên - Bản đồ nước giới, - Lược đồ,và tranh ảnh, tài liệu cư dân –Các chủng tộc châu Á - Tranh ảnh, tài liệu nói đặc điểm tơn giáo lớn châu Á Học sinh - SGK, ghi, tập đồ, tập III.Tiến trình giảng: Ổn định lớp: (1 phút) KTBC(3 phút) -Cho biết khác biệt hồn lưu gió mùa Châu Á: mùa đông mùa hạ Bài (1 phút) Châu Á nơi có người cổ sinh sống nơi văn minh Trái Đất Châu Á biết đến số đặc điểm bật dân cư mà ta tiếp tục tìm hiểu qua học ngày hôm nay: Bài 5: Đặc điểm dân cư, xã hội châu Á: Hoạt động GV Hoạt động1: Một châu lục đông dân giới GV: Hướng dẫn HS đọc bảng 5.1 nhận xét CH: Nhận xét số dân Châu Á so với châu lục khác? (DS đông giới) CH: Số dân châu chiếm % số dân giới? (61%) CH: Diện tích châu Á chiếm % diện tích giới? (23,4%) GV: Gọi HS trả lời, chuẩn kiến thức CH: Mật độ dân số phân bố dân cư châu Á nào? (Mật độ dân số cao, phân bố không đều) GV: Gọi HS trả lời, chuẩn kiến thức Giáo viên: Phan Thị Như Mơ Hoạt động HS Hoạt động1: Một châu lục đơng dân giới (cá nhân/ nhóm) HS: Suy nghĩ trả lời (HS khá) HS: Châu Á có số dân đơng nhất… HS: Suy nghĩ trả lời (HS yếu) HS: Suy nghĩ trả lời (HS trung bình) HS: Suy nghĩ trả lời (HS khá) HS: Mật độ dân số cao Nội dung ghi bảng Một châu lục đông dân giới - Châu Á có số dân đơng nhất, chiếm gần 61 % dân số giới - Mật độ dân số cao, phân bố không Tổ: KHXH Page 17 Giáo án địa lý Năm học: 2015 -2016 CH: Hãy kể tên nước có dân số đơng dân giới (Trung quốc, Ấn Độ, In-đô-nê- xi-A, Nhật Bản…) GV: Gọi HS trả lời, HS khác bổ sung, GV chuẩn kiến thức HS: Suy nghĩ trả lời (HS giỏi) HS: Trung quốc, Ấn Độ… CH: Cho biết châu Á lại tập trung HS: Suy nghĩ dân cư đông đúc? (Nhiều đồng lớn, trả lời (HS màu mỡ thuận lợi cho phát triển nông giỏi) nghiệp nên cần nhiều nhân lực; khí hậu HS: Khí hậu gió mùa,tài ngun khống sản phong phú thuận lơi, đất thuận lợi cho phát triển kinh tế…) đai màu mỡ… GV: Nhận xét, chuẩn kiến thức GV: Tổ chức cho lớp hoạt động nhóm (4 phút) GV: Chia nhóm phân cơng nhiệm vụ, HS: Tiến hành hướng dẫn cách tính thảo luận nhóm Nhóm 1: Châu Á người Nhóm 2: Châu Âu Nhóm 1: Châu Nhóm 3: Châu Đại dương Á Nhóm 4: Châu Mỹ Nhóm 2: Châu Nhóm 5: Thế giới Âu CH: Dựa vào bảng số liệu H5.1 So sánh Nhóm 3: Châu tính: Đại dương - Tính mức gia tăng tương đối dân số Nhóm 4: Châu châu lục giới 50 năm (từ 1950 Mỹ đến 2000) Nhóm 5: Thế Ví dụ: giới + Quy định chung dân số năm 1950 CH: Dựa vào 100%, tính đến năm 2000 dân số châu bảng số liệu tăng %? H5.1 So sánh + Châu Phi năm 2000: tính: (784x100) : 224= 354,7% - Tính mức gia Như so với năm 1950, dân số châu Phi tăng tương đối tăng 354,7% dân số - Nhận xét mức tăng dân số châu Á so châu lục với châu giới bảng trên? giới 50 năm (từ 1950 đến 2000) - Nhận xét mức tăng dân số Giáo viên: Phan Thị Như Mơ Tổ: KHXH Page 18 Giáo án địa lý GV: Gọi đại diện nhóm lên trình bày GV: Nhận xét, chuẩn kiến thức Châu Mức tăng dân số (19502000) (%) Á 262,6 Âu 133,0 Đại dương 233,8 Mỹ 244,5 Phi 354,7 Thế giới 240,1 CH: Từ bảng 5.1 nhận xét mức độ gia tăng dân số châu Á so với châu lục khác giới? GV: Gọi HS trả lời, chuẩn kiến thức, ghi bảng CH: Từ bảng 5.1 cho biết tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên châu Á so với châu lục khác giới? (Đã giảm ngang mức trung bình năm giới 1,3%) Năm học: 2015 -2016 châu Á so với châu giới trên? HS: Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung HS: Quan sát, lắng nghe giáo viên giảng HS: Suy nghĩ, trả lời (HS giỏi) HS: Mức độ gia tăng dân số Châu Á nhanh thứ ,sau Châu Phi… HS: Suy nghĩ trả lời (HS trung bình) HS: Hiện tốc độ gia tăng dân số CH: Nguyên nhân từ châu lục đông giảm… dân tỉ lệ gia tăng dân số giảm HS: Suy nghĩ trả lời (HS đáng kể vậy? ( Do q trình cơng nghiệp hóa thị hóa nước châu trung bình khá) Á Trung Quốc, Việt Nam, Ấn Độ… HS: Do thực Thực sách dân số ) chặt chẽ GV: Gọi HS trả lời, chuẩn kiến thức sách dân GV: Liên hệ với thực tế Việt Nam ( Ở số, phát Việt Nam thực sách triển CN hóa dân số như: Mỗi gia đình nên có từ thị hóa đến con, kế hoạch hóa gia đình…) nước đông dân… Hoạt động 2: Dân cư châu Á thuộc nhiều HS: Lắng nghe, ghi chủng tộc (8 phút) GV: Hướng dẫn HS quan sát phân tích Hoạt động 2: Giáo viên: Phan Thị Như Mơ - Từ năm 19502002 mức gia tăng dân số Châu Á nhanh thứ ,sau Châu Phi - Hiện tốc độ gia tăng dân số giảm: 1,3% - Hiện thực chặt chẽ sách dân số, phát triển CN hóa thị hóa nước đơng dân nên tỉ lệ gia tăng dân số Châu Á giảm 2.Dân cư thuộc nhiều chủng tộc Tổ: KHXH Page 19 Giáo án địa lý hình 5.1 Năm học: 2015 -2016 Dân cư châu Á thuộc nhiều CH: Châu Á gồm có chủng tộc chủng tộc (cá sinh sống? nhân/ cặp) (Chủ yếu Môn gô lô it Ơ Rơ pê it, HS: Suy nghĩ ngồi có số thuộc chủng tộc trả lời (HS Ơxtralơit) trung bình) HS: Mơn gơ lơ it Ơ Rô pê ô CH: Xác định địa bàn phân bố chủ yếu it… chủng tộc? HS: Suy nghĩ (Mongoloit: Bắc Á, Đông Á, Đông Nam Á trả lời (HS Ơ-rô-pê-ô-it: Trung Á, Nam Á, Tây Nam khá) Á) HS: GV: Gọi HS trả lời chuẩn kiến thức Mongoloit: Bắc Á, Đông Á Ơ-rô-pê-ô-it: Trung Á, Nam Á Hoạt động 3: Nơi đời tôn giáo (9 phút) Hoạt động 3: GV: Tổ chức thảo luận nhóm Nơi đời GV: Chia lớp thành nhóm tơn giáo Mỗi nhóm thảo luận tìm hiểu tơn giáo (Nhóm/ cá lớn nhân) Nhóm 1: Ấn Độ Giáo HS: Thảo luận Nhóm 2: Phật Giáo nhóm Nhóm 3: Thiên Chúa Giáo Nhóm 1: Ấn Nhóm 4: Hồi Giáo Độ Giáo CH: Dựa vào hiểu biết kết hợp quan sát Nhóm 2: Phật ảnh H5.2 trình bày: Địa điểm đời, Giáo Thời gian đời, Thần linh tơn thờ, khu Nhóm 3: Thiên vực phân bố chủ yếu tôn giáo lớn Chúa Giáo châu Á (Ấn độ giáo, Phật giáo, thiên chúa Nhóm 4: Hồi giáo, Hồi giáo) Giáo HS: Thảo luận nhóm phút HS: Đại diện GV: Gọi đại diện nhóm lên trình bày, GV nhóm trình chuẩn kiến thức bày, nhóm khác bổ sung HS: Lắng Tơn Địa Thời Thần Khu vực nghe, quan giáo điểm điểm linh phân bố Giáo viên: Phan Thị Như Mơ - Dân cư Châu Á thuộc nhiều chủng tộc, chủ yếu Môn gô lô it Ơ Rô pê ô it - Ngồi có số thuộc chủng tộc Ơxtralơit sống Đơng Nam Á, Nam Á - Các chủng tộc chung sống bình đẳng hoạt động kinh tế, văn hoá, xã hội 3.Nơi đời tôn giáo - Châu Á nơi đời nhiều tôn giáo lớn: Ấn Độ giáo, Phật giáo, Tổ: KHXH Page 20 Giáo án địa lý sát tơn châu Á thờ Ấn Ấn 2500Tr Đấng Ấn Độ Độ Độ CN tối Giáo cao Bà La Môn Phật Ấn TK VI Phật Đông giáo Độ Tr CN Thích Nam Á, (545) Ca Đơng Á Thiên PaĐầu Chúa Philippin chúa lextin CN Giêgiáo Xu Hồi Méc- TK Thánh Nam Á, giáo ca, Ả VII A-La Indonexia, Rập sau Malaixia Xê CN Út GV: Liên hệ Việt Nam ( Ở Việt Nam có nhiều tơn giáo, nhiều tín ngưỡng tồn Hiến pháp Việt Nam quy định quyền tự tín ngưỡng quyền cá nhân + Tín ngưỡng Việt Nam mang màu sắc dân gian tơn thờ vị thần có cơng xây dựng bảo vệ đất nước truyền thuyết… + Tôn giáo du nhập: Thiên Chúa Giáo, Đạo Phật + Đạo người Việt lập nên: Đạo cao đài, đạo hòa hảo… - Vai trò tích cực: Hướng thiện tránh ác, tu nhân tích đức đạo phật… - Tiêu cực: Mê tín, dễ bị người xấu lợi dụng… đời đời Năm học: 2015 -2016 Hồi giáo, Ki Tô giáo - Các tôn giáo khuyên răn tín đồ làm việc thiện tránh điều ác IV Tổng kết - Trình bày đặc điểm dân cư châu Á - Nêu đặc điểm tôn giáo châu Á (đặc điểm, thời gian đời, thần linh tôn thờ, nơi phân bố) V Tiếp nối Giáo viên: Phan Thị Như Mơ Tổ: KHXH Page 21 Giáo án địa lý Năm học: 2015 -2016 - Chuẩn bị mới: Thực hành: Đọc, phân tích lược đồ phân bố dân cư thành phố lớn châu Á Tuần: Tiết: Ngày soạn: 19/9/2014 Ngày dạy : 23/9/2014 BÀI 6: THỰC HÀNH ĐỌC PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ PHÂN BỐ DÂN CƯ VÀ CÁC CHỦNG TỘC LỚN CỦA CHÂU I Mục tiêu học Kiến thức - Đặc điểm tình hình dân số thành phố lớn châu - Ảnh hưởng yếu tố tự nhiên đến phân bố dân cư đô thị châu Kĩ - Phân tích đồ phân bố dân cư đô thị châu á, tìm đặc điểm phân bố dân cư mối quan hệ yếu tố tự nhiên, dân cư, xã hội - Rèn luyện kỹ xác định nhận biết vị trí quốc gia thành phố lớn châu Á Thái độ -Giao tiếp tự nhận thức -Giải vấn đề,xử lí thơng tin, phân tích so sánh - Thảo luận nhóm, nêu vấn đề, so sánh trực quan Định hướng phát triển lực - Năng lực chung: tự học, giải vấn đề, sáng tạo, tính tốn, hợp tác, giải vấn đề - Năng lực chuyên biệt: sử dụng đồ, sử dụng tranh ảnh II- Chuẩn bị giáo viên học sinh Giáo viên - Bản đồ tự nhiên châu Á - Bản đồ nước giới - Lược đồ mật đồ dân số thành phố lớn châu Á(phóng to) 2.Học sinh: Vở ghi, SGK, Tập đồ III.Tiến trình giảng: Ổn định lớp: (1 phút) Kiểm tra 15 phút Câu 1: Hãy trình bày đặc điểm vị trí, kích thước châu Á? Trình bày đặc điểm sơng ngòi châu Á? Giáo viên: Phan Thị Như Mơ Tổ: KHXH Page 22 Giáo án địa lý Năm học: 2015 -2016 Câu 2: Châu Á có thành phần chủng tộc nào? Nêu phân bố chủng tộc Châu Á? ĐÁP ÁN: Câu 1: *Ý1 - Châu Á nằm nửa cầu Bắc, phận lục địa Á –Âu - Nằm trải dài từ vùng Xích đạo đến vùng cực Bắc (77 độ 44’B đến độ 16’B) - Giáp với đại dương: TBD, AĐ D, BBD - Giáp với châu: châu Âu, châu Phi - Châu Á châu lục rộng lớn giới với diện tích: 44,4 triệu km2 *Ý2 - Châu Á có hệ thống sơng ngòi phát triển, Có nhiều sơng lớn - Phân bố khơng - Chế độ nước phức tạp: + Khu vực Bắc Á: Mạng lưới sơng dày đặc, mùa đơng đóng băng, mùa xuân hạ có lũ băng tan + Khu vực Tây nam Á Trung Á: sông, nguồn cung cấp nước cho sông nước băng tan + Khu vực ĐÁ, ĐNÁ, NÁ: Có mạng lưới sông dày đặc, sông nhiều nước, chế độ nước sông lên xuống theo mùa - Giá trị kinh tế: giao thông, thủy điện, sản xuất, sinh hoạt, du lịch, đánh bắt nuôi trồng thủy sản Câu 2: Dân cư Châu Á thuộc nhiều chủng tộc, chủ yếu Môn gô lô it Ơ Rô pê ô it - Môn gô lô it: Bắc Á, Đông Á, Đông Nam Á - Ơ Rô pê ô it: Trung Á, Tây Nam Á, Nam Á - Ngồi có số thuộc chủng tộc Ơxtralơit sống Đơng Nam Á, Nam Á 3.Bài mới(1 phút) Là châu lục rộng lớn có số dân đơng so với châu lục khác, châu Á có đặc điểm phân bố dân cư nào? Sự đa dạng phức tạp thiên nhiên có ảnh hưởng tới phân bố dân cư thị châu Á? Đó nội dung thực hành hôm mà tim hiểu sau đây: Hoạt động GV Giáo viên: Phan Thị Như Mơ Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Tổ: KHXH Page 23 Giáo án địa lý Năm học: 2015 -2016 Hoạt động 1: Tìm hiểu phân bố dân cư châu Á GV: Hướng dẩn HS đọc yêu cầu thực hành - Nhận biết khu vực có mật độ dân số từ thấp đến cao GV: Yêu cầu HS làm việc với đồ + Đọc kí hiệu mật độ dân số + Sử dụng kí hiệu nhận biết đặc điểm phân bố dân cư CH: Nhận xét dạng mật độ dân cư chiếm diện tích lớn nhỏ ? CH: MĐ DS trung bình có dạng? CH: Xác định nơi phân bố lược đồ H6.1? CH: Loại mật độ chiếm diện tích lớn, lớn, nhỏ, nhỏ? CH: Giải thích nguyên nhân dẫn đến phân bố dân cư khơng đều? *Hoạt động nhóm: (4 nhóm) GV: Yêu cầu nhóm thảo luận loại MĐDS GV: Hướng dẫn HS dựa vào H6.1 trang 20 H1.2 trang H2.1 trang MĐ DS Nơi phân bố Diện Đặc điểm tích tự nhiên Dưới người/km2 Từ 1-50 người/km2 Từ 50-100 người/km2 Từ 100 người/km2 GV: Gọi đại diện nhóm trả lời, HS khác bổ sung GV: Chuẩn kiến thức HĐ2: Tìm hiểu thành phố lớn châu Á(15 phút) Giáo viên: Phan Thị Như Mơ Hoạt động 1: Tìm hiểu Sự phân bố phân bố dân dân cư châu cư châu Á Á (cá nhân / nhóm) HS: Đọc yêu cầu thực hành HS: LÀm việc theo nhóm CH: Mỗi nhóm thảo luận loại MĐDS HS: Các nhóm thảo luận HS: Đại diện nhóm lên trả lời, HS khác bổ sung HS: Lắng nghe HĐ2: Tìm hiểu thành phố (Phản hồi kiến thức phụ lục) 2.Các thành phố lớn châu Á Tổ: KHXH Page 24 Giáo án địa lý Năm học: 2015 -2016 lớn châu GV: Yêu cầu HS xác định thành phố Á(15 phút) châu Á đồ nước giới HS: Hoàn CH: Đọc xác định thành phố châu Á thành vào đồ nước giới? đồ nước giới(Bản đồ trống) CH: Các thành phố lớn châu phân bố đâu? Tại lại phân bố đó? GV: Gọi HS trả lời, GV chuẩn kiến thức (Các thành phố lớn châu đông dân tập trung ven biển đại dương(TBD, ÂĐD) nơi có đồng châu thổ rộng màu mở, có KH gió mùa điều kiện thuận lợi cho sinh hoạt đời sống, giao lưu phát triển giao thông Điều kiện tốt cho phát triển sản xuất nông nghiệp, công nghiệp, nông nghiệp lúa nước) - Các thành phố lớn châu đông HS: Suy nghĩ dân tập trung trả lời (HS ven biển đại khá, giỏi) dương(TBD, HS: Các ÂĐD) nơi có thành phố lớn đồng châu châu đông thổ rộng màu dân tập trung mở, có KH gió ven biển đại mùa điều kiện dương… thuận lợi cho phát triển kinh tế Tổng kết hướng dẫn học tập * Tổng kết : -Phát phô tô đồ trống châu có đánh dấu vị trí thị, HS điền vị trí thị vào đồ * Hướng dẫn học tập : - HS cần nắm: Đặc điểm phân bố dân cư, tên thành phố lớn Châu Á - Soạn trước tiết:Ôn tập: Đặc điểm tự nhiên Châu Á: Vị trí địa lí, hình dạng kích thước, đặc điểm địa hình,Khí hậu,sơng ngòi, cảnh quan tự nhiên Châu Á -Đặc điểm dân cư, xã hội Châu Á Phụ lục MĐ DS Nơi phân bố Diện tích Đặc điểm tự nhiên Dưới Bắc LB Nga, Tây TQuốc, Lớn - KH khắc nghiệt người/km Arập Xê út -Địa hình cao đồ sộ Ap-ga-nit xtan, Pa-ki-xtan - Mạng lưới sơng ngòi thưa Từ 1-50 NamLB Nga,BĐ Trung Ấn Khá lớn - KH ôn đới lục địa khô, NĐ khô người/km ĐNÁ, - Địa hình:Núi CN cao ĐN Thổ Nhĩ Kì, I ran - Mạng lưới sơng ngòi thưa Từ 50-100 Ven ĐTHải,trung tâm Ấn nhỏ - KH ơn hồ có mưa người/km Độ, số - Địa hình đồi núi thấp Giáo viên: Phan Thị Như Mơ Tổ: KHXH Page 25 Giáo án địa lý Năm học: 2015 -2016 Đảo In-đô-nê-xi-a,TQuốc Từ 100 Ven biển Nhật Bản, Ấn Độ, người/km Việt Nam Đông TQuốc,Nam Thái Lan,1 số đảo In-đô-nê-xi-a Giáo viên: Phan Thị Như Mơ - Lưu vực sơng lớn Rất nhỏ - KH gió mùa - Địa hình: đồng châu thổ - Mạng lưới sơng ngòi dày đặc Tổ: KHXH Page 26 ... Page 21 Giáo án địa lý Năm học: 2 015 -2 0 16 - Chuẩn bị mới: Thực hành: Đọc, phân tích lược đồ phân bố dân cư thành phố lớn châu Á Tuần: Tiết: Ngày soạn: 19 /9/2 014 Ngày dạy : 23/9/2 014 BÀI 6: THỰC... Page 18 Giáo án địa lý GV: Gọi đại diện nhóm lên trình bày GV: Nhận xét, chuẩn kiến thức Châu Mức tăng dân số (19 502000) (%) Á 262 ,6 Âu 13 3,0 Đại dương 233 ,8 Mỹ 244,5 Phi 354,7 Thế giới 240 ,1 CH:... học: 2 015 -2 0 16 Nội dung ghi bảng 1. Vị trí địa lí, kích thước châu Á - Châu Á nằm nửa cầu Bắc, phận lục địa Á –Âu - Nằm trải dài từ vùng Xích đạo đến vùng cực Bắc (77 độ 44’B đến độ 16 ’B) - Giáp