Giáo án địa 7 tuần 20 29

Trờng TH CS Ng Thủy Nam Giáo án: Địa: Ngày soạn: Ngày dạy: HỌC KÌ II Tiết 37 THỰC HÀNH SO SÁNH NỀN KINH TẾ CỦA BẮC ÂU KHU VỰC CHÂU PHI I-MỤC TIÊU Sau TH, HS cần -Nắm vững khác biệt trình độ phát triển khơng đồng thể thu nhập bình quân đầu người quốc gia Châu Phi -Nắm vững khác biệt kinh tế khu vực Châu Phi II-PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC -Lược đồ kinh tế Châu Phi -Lược đồ thu nhập bình quân đầu người nước Châu Phi năm 2002 (phóng to) III-TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1-Ổn định tổ chức 2-Kiểm tra cũ a Cho biết đặc điểm công nghiệp nông nghiệp CH Nam Phi ? b Xác định ranh giới kể tên nước khu vực Châu Phi 3-Bài HĐ1 Phân tích mức thu nhập bình qn đầu người nước Châu Phi (2002) -GV: Chia lớp làm nhóm thảo luận theo yêu cầu N1: Tên quốc gia có thu nhập > 1000 USD/năm Các quốc gia nằm khu vực Châu Phi ? N2: Tên quốc gia có thu nhập > 2500 USD/năm Các quốc gia nằm khu vực Châu Phi ? N3: Tên quốc gia có thu nhập > 200 USD/năm Các quốc gia nằm khu vc no ca Chõu Phi ? Giáo Viên: Từ Công Dũng 2013 Năm học: 2012- Trờng TH CS Ng Thủy Nam Giáo án: Địa: -Cỏc nhúm thảo luận cử đại diện trình bày, HS lớp nhận xét, bổ sung -GV nhận xét chuẩn xác kiến thức Khu vực/ Số nước có Thu nhập >2500USD / người /năm Thu nhập > 1000 USD/người / năm Bắc Phi Libi Trung phi Nam Phi Bôt xoana, Nam Phi, Nam bia CH Marốc, angiêri, AiCập, Nigiê, Sat Buoc kina, phaxô, Êtiôpia, xômali, Xiêralêôn => Các nước ùng ĐTH cực nam Châu Phi có mức thu nhập bình quân đầu người lớn, khu vực khu vực Trung Phi có mức thu nhập bình qn đầu người thấp HĐ2 Lập bảng so sánh đặc điểm kinh tế ba khu vực Châu Phi -GV kẻ bảng bảng phụ, yêu cầu HS lên điền vào bảng, HS lớp nhận xét,bổ sung -GV chuẩn xác kiến thức Khu vực Bắc Phi Trung Phi Nam Phi Đặc điểm kinh tế Kinh tế tương đối phát triển sở ngành dầu khí du lịch Kinh tế chậm phát triển, chủ yếu dựa vào khai thác lâm sản, khống sản trồng cơng nghiệp xuất Cá nước khu vực có trình độ phát triển kinh tế chênh lệch CH Nam Phi nước CN phát triển, lại nước nơng nghiệp lạc hậu 4-Củng cố Kể tên số nước có kinh tế phát triển Châu Phi ? Bình qn thu nhập ? Kinh tế có đặc điểm tiêu biểu 5-Dặn dò Tìm hiểu Châu Mĩ: Tại gọi “Tân giới” - tỡm Chõu M Giáo Viên: Từ Công Dũng 2013 Năm học: 2012- Trờng TH CS Ng Thủy Nam Giáo án: Địa:   Ngày soạn: Ngày dạy : CHƯƠNG VII - CHÂU MĨ Tiết 38 KHÁI QUÁT CHÂU MĨ I-MỤC TIÊU Sau học, HS cần: -Nắm VTĐL, kích thước Châu Mĩ -Là Châu lục chủ yếu người nhập cư, có thành phần chủng tộc đa dạng, văn hố độc đáo -Rèn luyện kỉ đọc, phân tích lược đồ tự nhiên luồng nhập cư vào Châu Mĩ để rút kiến thức qui mô lãnh thổ hình thành dân cư Châu Mĩ II-PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC -Bản đồ tự nhiên giới -Bản đồ tự nhiên Châu Mĩ -Lược đồ luông nhập cư vào Châu Mĩ III-TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1-Ổn định tổ chức.(1p) 2-Kiểm tra cũ.(5p) Hãy xác định vị trí châu lục đồ tự nhiên giới, cho biết: -Những châu lục nằm nửa cầu Đông -Châu lục nằm nửa cầu Bắc -Châu lục nằm NCB NCN 3-Bài HĐ CỦA GV HĐ1 Hoạt động cá nhân tìm hiểu vị trí ca Chõu M.(10p) Giáo Viên: Từ Công Dũng 2013 H CỦA HS NỘI DUNG Một lãnh thổ rộng lớn Năm học: 20123 Trờng TH CS Ng Thủy Nam Giáo án: Địa: -GV treo bn TN Chõu M -Quan sát biểu đồ + lược đồ SGK - HS quan sát trả lời xác định vị trí, giới hạn Châu Mĩ ? Tại sa nói Châu Mĩ nằm -Nằm nửa cầu Tây hoàn toàn nửa cầu Tây ? -GV nói thêm toạ độ địa lí Châu Mĩ ?Quan sát H35.1 SGK + BĐTN Châu Mĩ +BĐTN giới xác định đường chí tuyến đường xích đạo - 2-3 HS lên BĐ, vòng cực ? Vị trí Châu lớp quan sát nhận xét Mĩ có giống khác với Châu Phi? -GV kết luận: -Lãnh thể trải dài từ vùng cực Bắc đến vùng cận cực Nam ?Xác định đại dương mà Châu -HS xác định BĐ, -Tiếp giáp: Bắc: BBD ; Mĩ tiếp giáp? Vị trí kênh đào lớp quan sát Đơng: ĐTD; Tây: TBD panama vai trò kênh đào ? -GV nhấn mạnh vai trò kênh đào panama ?Quan sát bảng số liệu SGK, cho biết: Diện tích Châu Mĩ - đứng -HS quan sát trả lời -Diện tích: 42 tr km2 thứ DT HĐ2 Thành phần chủng tộc Vùng đất dân Châu Mĩ.(15p) -Thảo luận lớp nhập cư thành phần chủng tộc đa dạng ?Trước TK XVI, chủ nhân Châu Mĩ người ? chủng tộc ? Xác định luồng nhập cư +HS trả lời -Trước TK XVI: người vào Châu Mĩ lược đồ H35.2 +1HS lược đô Exkimụ + anh iờng: SGK Mongờlờit Giáo Viên: Từ Công Dũng 2013 Năm học: 2012- Trờng TH CS Ng Thủy Nam Giáo án: Địa: ?c phn (T109) + hiểu biết -HS đọc SGK TL cho biết nét người Exkimô anh điêng ? (H/đkt, địa bàn, văn hoá) ?Từ sau phát kiến Crik-tôp Côlông (1492) thành phần dân cư Châu Mĩ có thay đổi +HSYK trả lời, lớp ? Các luồng nhập cư cóvai trò nhận xét, bổ sung quan trọng đến hình thành cộng đồng dân cư Châu Mĩ ? -GV kết luận -Từ TK XVI -> TK XX: có đầy đủ chủng tộc Các chủng tộc hoà huyết tạo nên người lai ?Giải thích có khác ngôn ngữ cư dân khu vực Bắc Mĩ với dân cư khu vực Nam Trung Mĩ ? -HS giỏi 4-Củng cố: (5p) Đánh dấu x vào ô trống Câu không với vai trò kênh panama Trung Mĩ a Mở rộng giao lưu hàng hải bờ Đông bờ Tây Châu Mĩ b Khai thông đường từ TBD sang ĐTD c Rút ngắn đường biển từ Châu Mĩ sang Châu Phi d Rút ngắn đường biển từ Cuta sang Việt Nam Dặn dò:3p Làm tập BT TBĐ , Tìm hiểu khu vực địa hình Bắc Mĩ -Đặc điểm miền địa hình: Phía đơng, tây,   - Giáo Viên: Từ Công Dũng 2013 Năm học: 2012- Trờng TH CS Ng Thủy Nam Giáo án: Địa: Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 39 THIÊN NHIÊN BẮC MĨ I-MỤC TIÊU -Nắm vững đặc điểm địa hình Bắc Mĩ -Nắm vững phân hố địa hình theo hướng kinh tuyến kéo theo phân hố khí hậu Bắc Mĩ -Rèn luyện kĩ phân tích lát cắt địa hình II-PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC -Bản đồ tự nhiên Châu Mĩ -Lát cắt địa hình Bắc Mĩ SGK (11) III-TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1-Ổn định tổ chức.( 1p) 2-Kiểm tra cũ (5p) a)Trình bày đặc điểm vị trí địa lý Bắc Mĩ b)Các luồng nhập cư có vai trò quan trọng đến hình thành cộng đồng dân cư Châu Mĩ 3-Bài HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS NỘI DUNG HĐ1: Đặc điểm địa hình(17p) -GV hướng dẫn HS quan sát địa hình SGK -HS nghe GV HD 1-Các khu vực địa hình -Địa hình chia làm khu vực theo chiều KT GV xác định khu vực địa -HS quan sát hình biểu đồ GV chia lớp làm nhóm, thảo luận (5p) N1: Tìm hiểu đặc điểm hệ -Thảo luận nhóm +Hệ thống Cooc đie phía Tây -Cao, đồ sộ -Dài 900km, cao TB 3000-4000 km -Gồm nhiều dãy núi II gia CNSN Giáo Viên: Từ Công Dũng 2013 Năm häc: 2012- Trêng TH CS Ng Thđy Nam Gi¸o án: Địa: thng Coc-i-e -Cỏc nhúm TL v c N2: Miền đồng đại diện trình bày, N3: Miền núi gia SN nhóm NX,bổ sung +Miền đồng GV nhận xét nhóm +Cao phía B TB, thấp phía N ĐN +Có nhiều hồ rộng sông dài +Miền núi già SN phía Đơng -Gồm SN BĐ Labrado -Gọi HS lên BĐ xác định +2-3 HSYK BĐ -Dãy Apalat dãy núi cổ, thấp, dãy núi, SN, CN BĐ, HS lớp QS, NX chạy theo hướng ĐB-TN dãy Apalat HĐ2: Sự phân hố khí 2.Sự phân hố khí hậu hậu (15 p) -Cho HS nghiên cứu SGK+ lược đồ H36.3 SGK/115 thảo luận nhóm/cặp HS quan sát thảo 1)Bắc Mĩ nằm đới khí luận theo cặp -Khí hậu phân hố theo chiều Bắchậu ? Đới khí hậu nam Đơng-Tây chiến diện tích lớn nhất.(3p) HS đại diện trả lời +Theo chiều B-N có khí hàn đới, GV chuẩn kiến thức HS theo dõi ôn đới, nhiệt đới 2-Giải thích K/h Bắc Mĩ có khác biệt phần phía Tây phía Đông kinh tuyến 1000 Tây +HS nghiên cứu Hoa Kì ? H36.2 H36.3 SGK +1-2 HS giải thích -GV kết luận HS lớp bổ sung +Mỗi đới có s phõn hoỏ theo chiu ụng Tõy Giáo Viên: Từ Công Dũng 2013 Năm học: 2012- Trờng TH CS Ng Thủy Nam Giáo án: Địa: 4-Cng c -Xỏc định BĐ dạng địa hình Bắc Mĩ ? -Giải thích khí hậu Bắc Mĩ có phân hố theo chiều Đơng Tây 5-Dặn dò -Học cũ làm BT TBD -Chuẩn bị Giáo Viên: Từ Công Dũng 2013 Năm học: 2012- Trờng TH CS Ng Thủy Nam Giáo án: Địa: Ngày soạn: Ngày dạy : Tiết 40: DÂN CƯ BẮC MĨ I- MỤC TIÊU -Nắm vững phân bố dân cư khác phía Đơng phía Tây KT 1000 T -Hiểu rõ luồng di cư từ vùng hồ lớn xuống VĐMT, từ mêhicô sang lãnh thổ Hoa Kì -Biết tầm quan trọng trình ĐTH II-PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC -Bản đồ phân bố dân cư đô thị Châu Mĩ -Lược đồ SGK /116 III-TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1-Ổn định tổ chức.(1p) 2-Bài cũ (3p) -Nêu đặc điểm cấu trúc địa hình Bắc Mĩ ? Giải thích phân hố khí hậuBắc Mĩ? 3-Bài HĐ CỦA GV HĐ 1: Dân cư ( 12p) -GV cho HS nghiên cứu SGK + BĐ H37.1 thảo luận theo câu hỏi N1-Số dân MĐDS TB Bắc Mĩ? N2-Nhận xét phân bố dân cư Bắc Mĩ ? N3-So sánh dân cư phía Đơng phía Tõy kinh tuyn 1000 T Giáo Viên: Từ Công Dũng 2013 HĐ CỦA HS NỘI DUNG 1-Sự phân bố dân cư -Thảo luận nhóm -Dân số: 41551 tr người (2001) Các nhóm TL cử đại diện trình bày, -Mật độ: 20 nghìn km nhóm khác NX, bổ -Phân bố dân cư khơng đều: Có sung khác biệt MB v MN, gia phớa Tõy v phớa ụng Năm häc: 2012- Trêng TH CS Ng Thđy Nam Gi¸o án: Địa: -Gii thớch ti dõn c phõn bố không ? Hiện phân bố dân cư Bắc Mĩ có xu hướng ? HĐ 2: Đơ th i hố( 12p) -GV gọi 1HS đọc phần SGK/117 -Nhận xét số dân ĐT trình ĐTH Bắc Mĩ ? HS tìm hiểu điều kiện tự nhiên -HSYK trả lời -Hiện có xu hướng chuyển từ vùng hồ lớn ĐB Hoa Kỳ -> CN 2-Đặc điểm đô thị -1HS đọc - 1-2 HS thảo luận, -Số dân TL chiếm tới 760 dân số HS khác NX, bổ -Phần lớn TDTT phía Nam sung Hồ lớn ven ĐTD tạo thành dải siêu đô thị Càng sâu vào nội địa ĐT nhỏ, thưa thớt -HB treo BĐ phân bố -HS quan sát BĐ dân cư ĐT treo tường Kể tên số thành phố lớn nằm bên dải siêu đô thị từ Bôxtơn đến Oasinhtơn từ Sicago đến Môntrêan ? 2-3 HS YK lên biểu đồ Quan sát H37.2; nhận xét +HS quan sát H37.2 quang cảnh đời sống nhận xét thành phố ? 4-Củng cố Gọi HS trình bày phân bố dân cư Bắc Mĩ Hướng dẫn HS làm BT1 SGK / 188 5-Dặn dò -Hồn thành BT1 SGK -Xem trước KT Bắc Mĩ   - Giáo Viên: Từ Công Dũng 2013 Năm học: 2012- 10 Trờng TH CS Ng Thủy Nam Giáo án: Địa: TIẾT 63 KHU VỰC BẮC ÂU I MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Nắm vững đặc điểm địa hình khu vực Bắc ÂU - Rèn luyện kỉ đọc, phân tích lược đồ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Lược đồ tự nhiên Châu Âu - Tranh, ảnh SGK III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Ổn định tổ chức Bài củ: Vì sản xuất nơng nghiệp Châu Âu đạt hiệu cao? Bài mới: -GV xác định giới hạn khu vực Bắc -HS theo dỏi Âu đồ? Khái quát tự nhiên ?Bắc Âu gồm nước nào? Kể -Học sinh làm việc - Gồm: Nauy, Thuỵ Điển, tên nước đồ với SGK lược Phần Lan Aixơlen Xcanđinavi? đồ, trả lời cá nhân Dạng địa hình phổ biến Bắc Âu? ?Nghiên cứu H56.2, 56.3 kể tên 1-2 học sinh trả lời, dạng địa hình băng hà để lại? học sinh khác nhận xét, bổ sung Dạng địa hình phổ biến: Băng hà cổ: + Bờ biển dạng Pio + Hồ đầm + Núi lửa suối nước nóng -GV đồ dạng địa hình Học sinh quan sát ?Vị trí địa li ảnh hưởng Học sinh suy luận Khí hậu: đến khí hậu Bắc Âu? trả lời + Lạnh giá vào mùa ụng + Mỏt m vo h Giáo Viên: Từ Công Dũng 2013 Năm học: 2012- 162 Trờng TH CS Ng Thủy Nam Giáo án: Địa: ?Gii thớch vỡ có khác biệt 1-2 học sinh giải phần Tây Đơng thích Xcanđinani Dòng biển nóng,gió tây ?Nghiên cứu SGK, kể tên TN -HS làm việc SGK -Tài nguyên quan trọng: dầu Bắc Âu ? mỡ, rừng, thủy năng, cá biên Kinh tế Gọi HS đọc phần SGK T1>0 học sinh đọc Thuỷ điện dồi dào, rẻ ?Nêu mạnh nước Bắc Học sinh suy luận Kinh tế biển giử vai trò quan Âu ? trả lời trọng: tiếng hàng hải, Nêu đặc điểm kinh tế biển Bắc HS nêu đặc điểm đánh cá, khai thác dầu Âu ? kinh tế rừng? -CN khai thác rừng phát triển ?Kinh tế phát triển nên đời sống Học sinh trả lời cá => Các nước Bắc Âu có mức dân nào? nhân sống cao Củng cố: - Các nước Bắc Âu khai thác thiên nhiên hợp lí để phát triển kinh tế nào? - Hoạt động học sinh làm tập SGK: Vẻ biểu đồ cột ( SL giấy, bìa) Dặn dò: - Học vào làm tập - Làm tập tập đồ   - Giáo Viên: Từ Công Dũng 2013 Năm học: 2012- 163 Trờng TH CS Ng Thủy Nam Giáo án: Địa: Giáo Viên: Từ Công Dũng 2013 Năm học: 2012- 164 Trờng TH CS Ng Thủy Nam Giáo án: Địa: TIT 64 KHU VC TÂY VÀ TRUNG ÂU I.HỌC SINH CẦN: - Nắm vửng đặc điểm tự nhiên khu vực - Nắm phát triển kinh tế khu vực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bản đồ tự nhiên Châu Âu - Bản đồ kinh tế Châu Âu III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Ổn định tổ chức Bài củ: Trình bày đặc điểm tự nhiên Bắc Âu ? điều kiện tự nhiên có thuận lợi khó khăn cho phát triển kinh tế ? Bài Giáo viên xác định giới hạn khu Học sinh theo dỏi vực đồ Quan sát đồ, nêu tên dạng đại Học sinh quan sát hình Tây Trung Âu ? đồ trả lời ?Nêu đặc điểm địa hình đồng ? học sinh trả lời, học sinh khác nhận xét ?Miền núi già có đặc điểm ? Kể tên Học sinh làm việc dảy núi già? với lược đồ thảo Đặc điểm miền núi trẻ ? Kể tên luận cá nhân -Gọi học sinh lên dảy núi học sinh đồ đồ, lớp theo dỏi nhận xét Khái quát tự nhiên Địa hình gồm miền: + Đồng phía Bắc +Kéo dài từ Bắc Pháp – Balan -Có nhiều đất cát pha màu mở +Núi già: Miền núi uốn nếp, đoạn tầng +Núi trẻ: Gồm Anpơ, 2.Kinh tế: a Công nghiệp: -Là khu vực TT nhiều cường quốc công nghiệp Gọi học sinh đọc phần SGK Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm -1 HS đọc phần N1: Đặc điểm công nghiệp N2: Dịch vụ Các nhóm TL cử ĐD TL, nhúm Cỏc nghnh cụng nghip hin Giáo Viên: Từ Công Dũng 2013 Năm học: 2012- 165 Trờng TH CS Ng Thủy Nam Giáo án: Địa: N3: Nụng nghip khác nhận xét, bổ đại: Cơ khí xác điện tử sung -Đại diện nhóm trả lời, giáo viên ghi -CN truyền thống: luyện kim, bảng phụ chuẩn xác kiến thức may mặc b Nơng nghiệp: Phía bắc: Trồng lúa mạch, khoai tây Phía Nam: trồng lúa mì, củ cải - Miền đất ven biển: Trồng rau, hạt giống c Dịch vụ: -Gọi HS xác định TT công HS xác định -Phát triển mạnh, chiếm 2/3 nghiệp, TT dịch vụ đồ tổng thu nhập -TT tài phát triển du lịch Củng cố: - Nêu đặc điểm địa hình khu vực Tây Trung Âu - Hướng dẫn tập SGK: Thu nhập hình qua = GDD / Số dân=? Dặn dò: - Làm tập đồ - Hoàn thiện tập vào   - Giáo Viên: Từ Công Dũng 2013 Năm học: 2012- 166 Trờng TH CS Ng Thủy Nam Giáo án: Địa: TIT 65 KHU VỰC NAM ÂU I MỤC TIÊU BÀI HỌC: -Nắm vững vị trí, địa hình khu vực Nam Âu - Hiểu rỏ vai trò thuỷ lợi nơng nghiệp Nam Âu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC CHÂU ÂU: - Bản đồ tự nhiên Châu Âu - Biểu đồ nhiệt độ lượng mưa SGK - Bản phụ tranh ảnh III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Ổn định tổ chức Bài củ: Gọi học sinh làm tập sách giáo khoa Bài mới: -Gọi học sinh xác định vị trí -1 học sinh xác định Khái quát tự nhiên khu vực ? Nêu đặc điểm vị trí địa lí ? đồ nêu vị trí, học sinh theo dỏi, - Nằm ven Địa Trung Hải gồm nhận xét bán đảo: Ibêrich, Ban căng, Italia ?Dựa vào màu sắc đồ, nhận Học sinh quan sát Phần lớn diện tích núi trẻ cơng nghiệp, đồng nhỏ hẹp xét địa hình khu vực Nam Âu trả lời ?Nêu tên số dảy núi? học sinh đồ, học sinh lớp theo dỏi Học sinh quan sát H 58.2 thảo luận Học sinh quan sát H nhiệt độ lượng mưa Palemơ 58.2 thảo luận rút kết luận kiểu khí hậu Nam nhóm Các nhóm Khí hậu: Địa Trung Hải Âu ? thảo luận cử đại diện trình bày Học sinh nhóm khác nhận xét, bổ sung Giáo Viên: Từ Công Dũng 2013 Năm học: 2012- 167 Trờng TH CS Ng Thủy Nam Giáo án: Địa: ?Nêu đặc điểm sản xuất nông nghiệp Nam Âu ? Kể tên loại trồng chủ yếu vùng? ?Quan sát H 58.3 SGK, nhận xét việc chăn nuôi Hi lạp? 2-Kinh tế: a Nông nghiệp: 1-2 học sinh thảo - Trồng Trọt: luận cá nhân +Chiếm 20% lực lượng LĐ + Sản xuất theo qui mô lớn -HS quan sát ảnh -Chăn nuôi: phổ biến chăn trả lời cá nhân thả b Cơng nghiệp Học sinh nghiên -Trình độ sản xuất chưa cao cứu nhận xét Italia có cơng nghiệp phát triển khu vực ?Nghiên cứu SGK nhận xét hoạt động công nghiệp nam Âu ? Nước có cơng nghiệp phát triển ? -u cầu học sinh quan sát bảng số liệu + tranh ảnh SGK ?Nêu tiềm để phát triển -Học sinh làm việc du lịch Nam Âu ? với bảng số liệu tranh ảnh 1-2 học sinh trả lời, học sinh khác nhận xét, bổ sung -GV phân tích ảnh 58.4 58.5 -Lắng nghe c Du lịch -Có nhiều ài nguyên du lịch phong phú đặc sắc Là nguồn ngoại tệ Củng cố: - Gọi học sinh xác định vị trí khu vực Nam Âu, Các dảy núi, đảo? - Nêu tiềm phát triển du lịch? Dặn dò: Học làm tập đồ   - Giáo Viên: Từ Công Dũng 2013 Năm học: 2012- 168 Trờng TH CS Ng Thủy Nam Giáo án: Địa: TIT 66 KHU VỰC ĐÔNG ÂU I MỤC TIÊU: Học sinh cần: - Nắm vững đặc điểm tự nhiên khu vực - Hiểu rõ tình hình phát triển kinh tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bản đồ tự nhiên Châu Âu - Tranh ảnh SGK III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Ổn định tổ chức Bài củ: Tại nói kinh tế Nam Âu chưa phát triển Bắc Âu, Tây Trung Âu ? Bài mới: Giáo viên giới hạn khu vực Quan sát đồ, cho biết dạng địa hình chủ yếu khu vực Đơng Âu ? Quan sát lược đồ H 59.1 + SGK, thảo luận: mối quan hệ vỉ độ, địa hình khí hậu khu vực Đơng Âu? Nghiên cứu SGK, nêu đặc điểm sơng ngòi khu vực? Gọi học sinh số sông lớn khu vực Giáo Viên: Từ Công Dũng 2013 Hc sinh quan sỏt Học sinh làm việc với đồ trả lời cá nhân Khái quát tự nhiên Địa Hình: - Toàn dảI đồng rộng lớn, chiếm ẵ diện tích châu lục - Bề mặt có dạng lượn sóng, cao trung bình 100-200m Thảo luận theo cặp Khí hậu: + Ơn đới lục địa đại diện cặp + Khí hậu thay đổi từ B-N trả lời Học sinh lớp nhận xét, bổ sung Học sinh trả lời cá Sơng ngòi: đóng băng mùa nhân đông 1học sinh đồ, học sinh khác nhn xột, lp theo Năm học: 2012- 169 Trờng TH CS Ng Thủy Nam Giáo án: Địa: di Quan sát sơ đồ H59.3 H59.4 giải Học sinh quan sát Thực vật thay đổi từ Bắc – thích thay đổi thảm thực vật sơ đồ 1-2 học Nam từ Bắc xuống nam Đông Âu? sinh trả lời 2.Kinh tế Quan sát lược đồ tự nhiên Châu Âu, học sinh kể, lớp a) Công nghiệp: kể tên số khống sản Đơng Âu? thảo luận Ngồi Đơng Âu có tự nhiên nào? Nhận xét hoạt động công nghiệp 1-2 học sinh trả lời Công nghiệp Đông Âu phát Đông Âu? cá nhân triển, nhiều TT công nghiệp lớn Xác định số TT công nghiệp học sinh xác - Giử vai trò chủ đạo cơng đồ? định nghiệp truyền thống: khai khoáng luyện kim Trong cơng nghiệp nghành giử vai trò chủ đạo? Điều kiện tự nhiên Đơng Âu có 1-2 học sinh trả lời b Nơng nghiệp: thuận lợi cho phát triển ? Đặc - Trồng lúa mì, ngơ, chăn ni điểm nơng nghiệp Đơng Âu? bò, lơn Ucraina khu vực lúa lớn Củng cố: Đơng Âu có đặc điểm tự nhiên bật Dặn dò: - Làm BT đồ - Chuẩn bị ôn tập từ Châu Mĩ đến Châu Âu   - Giáo Viên: Từ Công Dũng 2013 Năm học: 2012- 170 Trờng TH CS Ng Thủy Nam Giáo án: Địa: TIT 67 ễN TP HC Kè I MỤC TIÊU BÀI HỌC Qua tiết ôn tập nhằm: - Hệ thống lại kiến thức điều kiện tự nhiên, kinh tế – xã hội hai châu lục: Châu Mĩ - Rèn luyện học sinh kỉ phát mối quan hệ nhân quả, đọc, phân tích lược đồ, bảng số liệu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bản đồ tự nhiên – kinh tế Châu Mĩ Bản đồ tự nhiên – kinh tế Châu Âu III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Ổn định tổ chức Kiểm tra củ: ( tiến hành ôn tập) Bài mới: a Giáo viên kiểm tra chuẩn bị học sinh Nêu nội dung cần ơn tập b Nêu câu hỏi để học sinh thảo luận, sau giáo viên chốt ý 1) Nêu đặc điểm tự nhiên khu vực Nam Mĩ? Tại dải đất duyên hải phía Tây Andet lại xuất hoang mạc? 2) Kể tên mơi trường tự nhiên Tây Nam Mĩ? Sự phân bố môi trường tự nhiên đó? 3) Đặc điểm cơng nghiệp Bắc Mĩ? Sản xuất cơng nghiệp Hoa Kì có biến đổi nao? 4) đặc điểm sản xuất nông nghiệp Bắc Mĩ? Sản xuất nông nghiệp Bắc Mĩ gp khú khn gỡ? Giáo Viên: Từ Công Dũng 2013 Năm học: 2012- 171 Trờng TH CS Ng Thủy Nam Giáo án: Địa: 5) Nờu tờn cỏc mụI trng tự nhiên Châu Âu ? Đặc điểm môi trường ôn đới hải dương ôn đới lục địa? 6)Đặc điểm khí hậu Châu Âu ? GiảI thích phía Tây Châu Âu mưa nhiều ấm áp phía Đơng? 7) Đặc điểm sản xuất nơng nghiệp Châu Âu? Vì sản xuất nơng nghiệp Châu Âu đạt hiệu cao? 8) đặc điểm tự nhiên kinh tế khu vực Bắc Âu? 9) Trình bày đặc điểm dân cư q trình thị hố Châu Âu? 10) Nêu đặc điểm khí hậu, sơng ngòi, thực vật mơi trường Địa Trung Hải? * Dặn dò: Ơn tập để chuẩn bị kiểm tra học kì theo kế hoạch trường   - Giáo Viên: Từ Công Dũng 2013 Năm häc: 2012- 172 Trêng TH CS Ng Thđy Nam Gi¸o án: Địa: TIT 68 KIM TRA HC Kè II (Đề- Đáp án nộp chuyên môn) TIẾT 69 LIÊN MINH CHÂU ÂU I MỤC TIÊU BÀI HỌC - Biết đời mở rộng Liên minh Châu Âu - Hiểu rỏ mục tiêu Liên minh Châu Âu - Liên minh Châu Âu tổ chức thương mại hàng đầu giới II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bản đồ hành Châu Âu - Sơ đồ SGK III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Ổn định tổ chức Bài Sự mở rộng liên minh Châu Âu ?Quan sát H60.1 SGK,nêu mở HS quan sát H 60.1 Đang bước mở rộng qua rộng liên minh Châu Âu qua trả lời nhiều giai đoạn giai đoạn( 10,58,73,81,86,95) ?Hiện có nước ? Xác HS trả lời, HS Có 15 nước có xu hướng tăng định đồ? xác định BĐ thêm Liên minh Châu Âu Một mơ hình liên minh tồn diện giới -Gọi học sinh đọc mục Tổ chức cho họ sinh thảo luận nhóm ?Xác định mục tiêu trị, văn hố, xã hội liên minh Châu Âu? (Giáo viên gợi ý, Chính trị, xã hội… ) Đại diện nhóm trả lời, giáo viên ghi bng ph v cht ý chớnh: Giáo Viên: Từ Công Dòng 2013 HS đọc, lớp theo dỏi HS thảo luận nhóm, ghi ý kiến thảo luận giấy ĐD nhóm trả lời, nhóm khác BS, lớp TD Cơ quan lập pháp: Nghị viện Châu Âu Kinh tế: Chính sách chung, tiền tệ chung, tự lưu thơng hàng hố, DV, Chỳ trng bo v a dng v Năm häc: 2012- 173 Trêng TH CS Ng Thđy Nam Gi¸o án: Địa: ngụn ng v hoỏ -GV gii thiệu thêm đồng tiền HS nghe chung Châu Âu Liên minh Châu Âu, tổ chức thương mại hàng đầu giới ?Nêu số nét hoạt động thương -HS thảo luận cá -Trước phát triển quan hệ mại liên minh Châu Âu? nhân Hoa kì, Nhật Bản -Chiếm 40% hoạt động ngoại thương giới Củng cố: - Xác định ranh giới Liên minh Châu Âu - Hướng dẫn tập 2: Mật độ dân số = Số dân / diện tích GDD = GDD/SD Dặn dò: - Làm tập sách giáo khoa vào - Chuẩn bị thực hành   - Giáo Viên: Từ Công Dũng 2013 Năm học: 2012- 174 Trờng TH CS Ng Thủy Nam Giáo án: Địa: TIT 70 THỰC HÀNH Đọc lược đồ – vẻ biểu đồ cấu kinh tế Châu Âu I MỤC TIÊU BÀI HỌC - Nắm vững vị trí số quốc gia Châu Âu - Biết cách vẽ biểu đồ cấu kinh tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bản đồ nước Châu Âu - Bảng phụ III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Ổn định tổ chức Bài củ: Tại nói Liên Minh Châu Âu hình thức liên minh cao hình thức tổ chức kinh tế khu vực giới Bài mới: a Bài tập 1: Xác định vị trí số quốc gia đồ Quan sát đồ cho biết - Nêu tên số quốc gia vị trí khu vực + Bắc Âu: Nauy, Thuỵ điển, Phần Lan, Aixơlen + Nam Âu: BĐN, TBN, Italia, Crotia, Heexê gôvina, Xécli, Môn têgêgô + Đông Âu: Latria, Extônia, Đêlarut, LB nga + Tây Trung âu: Các quốc gia lại - Xác định vị trí quốc gia liên minh Châu Âu - 1-2 học sinh xác định b) Bài tập Vẻ biểu đồ cấu kinh tế Học sinh xác định vị trí hai nước: Pháp Ucraina đồ, thuộc khu vực Tây Đông Âu Vẻ biểu đồ hình tròn cột chồng - Nhận xét: + Pháp có trình độ phát triển cao, đặc biệt dịch vụ + Ucraina: Thấp hơn, nông nghiệp chiếm t trng cao Giáo Viên: Từ Công Dũng 2013 Năm häc: 2012- 175 Trêng TH CS Ng Thđy Nam Gi¸o án: Địa: Cng c, dn dũ: - Hon thành tập thực hành Ôn tập kiến thức ó hc Giáo Viên: Từ Công Dũng 2013 Năm học: 2012- 176 ... anột D trỡnh by, nhúm Giáo Viên: Từ Công Dũng 201 3 Năm học: 201 2- 18 Trờng TH CS Ng Thủy Nam Giáo án: Địa: 4-Cng c (3p) -Xác định BĐ khu vực địa hình Nam Mĩ ? -So sánh địa hình Nam Mĩ với Bắc... Mec xua(7p) Thảo luận nhóm: Mecơxua GV chia lớp làm hai nhúm tho lun Giáo Viên: Từ Công Dũng 201 3 Năm học: 201 2- 30 Trờng TH CS Ng Thủy Nam Giáo án: Địa: Nhúm 1: Mc tiờu Nhúm 2: Tổ chức Giáo viên... SGK Mongờlờit Giáo Viên: Từ Công Dũng 201 3 Năm học: 201 2- Trờng TH CS Ng Thủy Nam Giáo án: Địa: ?c phn (T109) + hiểu biết -HS đọc SGK TL cho biết nét người Exkimô anh điêng ? (H/đkt, địa bàn, văn