Giáo án tin hoc 7

Giáo án Tin học Tuần 20 Tiết 39, 40 Ngày soạn: … / … / …… Ngày dạy: … / … / …… Bài ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH I Mục tiêu: -Hiểu mục đích việc định dạng trang tính; - Biết bước thực định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ chọn màu chữ - Biết thực lề ô tính; - Biết tăng giảm số chữ số thập phân liệu số; - Biết cách kẻ đường biên tơ màu cho tính II Phương pháp: - Phát vấn học sinh tính thao tác định dạng chưng trình soạn thảo văn cho học sinh liên tưởng III Chuẩn bị: - Giáo viên: Sách, hình máy vi tính ( có) - Học sinh: sách, tập, viết IV Nội dung: 1- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp 2- KTBC: Trình bày thay tác chép di chuyển liệu tính 3- Bài mới: Hoạt động giáo viên - Chức chương trình bảng tính hổ trợ tính tốn Giống Word, có cơng cụ phong phú giúp ta trình bày trang tính Các cơng cụ gọi với tên chung công cụ định dạng Định dạng phông chữ, cỡ chữ kiểu chữ Em định dạng văn số ô tính với phông chữ, cỡ chữ kiểu chữ khác - GV cho HS quan sát Hoạt động học sinh Nội dung Để định dạng nội dung HS nhớ lại kiểu định (hoặc nhiều ô dạng học chương tính) em cần chọn tính trình Word (hoặc tính) Định dạng khơng làm thay đổi nội dung tính Định dạng phông chữ, cỡ chữ kiểu chữ HS nhớ lại cách định dạng học lớp HS quan sát hình Trang Giáo án Tin học hình 52 Hãy nhắc lại cách định dạng chương trình soạn thảo văn Word a/ Thay đổi phông chữ GV cho học sinh quan sát hình 53 cho biết cách thay đổi phơng chữ GV hướng dẫn HS cách thay đổi phông chữ thực minh hoạ a/ Thay đổi phông chữ HS quan sát hình 53 Để thay đổi phơng chữ phát biểu văn số ô tính, ta thực hiện: HS quan sát ghi nhớ Chọn ô (hoặc ô) cần định dạng Nháy mũi tên ô Font Chọn phông chữ thích hợp HS quan sát hình 54 b/ Thay đổi cỡ chữ Để thay đổi cỡ chữ b/ Thay đổi cỡ chữ văn số ô GV cho học sinh quan sát HS quan sát ghi nhớ tính, ta thực hiện: hình 54 cho biết cách Chọn ô (hoặc ô) cần thay đổi cỡ chữ định dạng GV hướng dẫn HS cách Nháy mũi tên ô Size thay đổi cỡ chữ thực Chọn cỡ chữ thích hợp minh hoạ HS quan sát hình 55 c/ Thay đổi kiểu chữ Để định dạng kiểu chữ c/ Thay đổi kiểu chữ đậm nghiêng gạch GV cho học sinh quan sát HS quan sát ghi nhớ chân, ta sử dụng nút hình 55 cho biết cách thao tác lệnh Bold , Italic để định dạng kiểu chữ Underline GV hướng dẫn minh hoạ cho HS cách định Chọn màu phông dạng kiểu chữ đậm, HS trả lời Để chọn màu cho phông nghiêng gạch chân chữ ta thực hiện: Chọn màu phông Chọn ô (hoặc ô) cần GV: chế độ ngầm định HS quan sát hình cho định dạng văn số hiển nhận xét Nháy vào nút Font thị màu gì? Color Tuy nhiên ta chọn màu khác cho phông HS qua sát ghi nhớ Nháy chọn màu chữ Cho HS quan sát hình 56 GV hướng dẫn minh hoạ cho HS cách chọn 3/ Căn lề tính màu phơng chữ Chọn ô (hoặc ô) cần 3/ Căn lề ô tính HS trả lời định dạng Ở chế độ ngầm định văn Nháy vào nút số lề để thay đổi cách nào? HS quan sát thực lề Ta thay đổi cách Trang Giáo án Tin học lề nút lệnh Cho học sinh quan sát hình 58, 59 GV hướng dẫn HS cách lề HS quan sát thực Ngoài ta liệu vào GV cho HS quan sát hình 60 GV hướng dẫn HS thực HS quan sát hình 62 Để liệu vào nhiều ô ta thực hiện: Chọn ô cần liệu vào Nháy vào nút Merge and Center Tăng giảm số chữ số thập phân liệu số Tăng thêm chữ số Tăng giảm số thập phân chữ số thập phân HS tìm hiểu thực Giảm bớt chữ số liệu số quy tắc làm tròn số thập phân GV giới thiệu công dụng hai nút tăng giảm số chữ số thập phân GV giới thiệu cách làm tròn số hình 62 Tơ màu kẻ GV lưu ý HS giá trị chứa đường biên ơ tính giữ tính ngun thực Các bước tơ màu phép tính, việc làm tròn số HS quan sát hình 63 sau: để hiển thị Chọn ô (hoặc ô) cần Tô màu kẻ định dạng đường biên ô Nháy vào nút Fill tính Colors Màu ô tính giúp em dễ dàng phân biệt Nháy chọn màu so sánh miền Lưu ý: Sau sử liệu khác trang dụng để tơ màu nền, nút tính lệnh Fill Colors cho GV cho Hs quan sát hình em biết màu sử dụng 63 trước GV hướng dẫn HS cách tô Để kẻ đường biên màu minh hoạ cho tính ta thực hiện: HS thấy Chọn cần kẻ Ngồi màu nền, đường đường biên biên tính Nháy nút border để có tác dụng giúp trình bày chọn kiểu vẽ đường biên bảng để dể phân biệt Nháy chọn kiểu kẻ GV cho học sinh quan sát đường biên hình 64 GV hướng dẫn minh Trang Giáo án Tin học hoạ cách thực 4- Củng cố: Cho HS giải số tập 1.Em cho biết vài lợi ích việc định dạng liệu trang tính Em nêu số khả định dạng liệu trang tính Hãy nêu bước để thực việc: - Định dạng phông chữ ô tính; - Tơ màu cho tính - Kẻ đường biên tính Giả sử ô A1 có màu vàng chữ màu đỏ Ô A3 có màu trắng chữ màu đen Nếu chép nội dung ô A1 vào ô A3, em thử dự đón sao chép A3 có phơng chữ màu gì? (Ơ A3 có chữ giống A1) 5- Dặn dò: Về nhà làm tập lại Xem trước nội dung thực hành * Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………………… Trang Giáo án Tin học Tuần 21 Tiết 41, 42 Ngày soạn: … / … / …… Ngày dạy: … / … / …… Bài thực hành 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH I Mục tiêu: - Thực thao táccăn chỉnh liệu định dạng trang tính II Phương pháp: - GV hướng dẫn HS thảo luận nhóm tìm phương pháp giải tập III Chuẩn bị: - Giáo viên: Phòng máy - Học sinh: sách, tập, viết IV Nội dung: 1- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp 2- KTBC: Kiểm tra lúc thực hành 3- Bài mới: Hoạt động giáo viên a/ Tiến trình thực hành: Bài tập 1: Cho học sinh mở tệp Bang diem lop em sử dụng cập nhật thực hành GV cho học sinh nhận xét trang tính chưa định dạng trang tính định dạng GV hướng dẫn học sinh lần lược quan sát phần: tiêu đề bảng, tiêu đề cột, liệu cột, cỡ chữ, kiểu chữ… qua cho HS biết yêu cầu cần thực Bài tập 2: GV cho HS khởi động chương trình bảng tính để nhập nội dung hình 67 Hoạt động học sinh Nội dung Bài tập 1: Thực hành định dạng văn HS mở tệp Bang diem lop số, chỉnh em liệu, tô màu văn bản, kẻ đường biên tô màu Thực định dạng theo HS quan sát đưa nhận yêu cầu hình xét để thực hành SGK HS quan sát chi tiết thực theo yêu cầu giáo viên hướng dẫn Bài tập 2: HS nhập nội dung công Thực hành lập trang tính, thức sau định dạng sử dụng cơng thức, định trang tính hình 68 dạng, chỉnh liệu tô màu Trang Giáo án Tin học GV hướng dẫn HS giải tập định dạng trang tính 4- Củng cố: GV kiểm tra nhóm học sinh hồn thành tập hướng dẫn HS hồn thành tập 5- Dặn dò: xem lại nội dung thực hành xem trước * Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………………… Trang Giáo án Tin học Tuần 22 Tiết 43, 44 Ngày soạn: … / … / …… Ngày dạy: … / … / …… Bài 7: TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNH I Mục tiêu: - Hiểu mục đích việc xem trang tính trước in; - Biết cách xem trước in; - Biết điều chỉnh trang in cách di chuyển dấu ngắt trang, đặt lề hướng giấy in; - Biết cách in trang tính II Phương pháp: - Thuyết trình, đàm thoại, HS thảo luận tìm thao tác thực III Chuẩn bị: - Giáo viên: Sách, hình máy vi tính ( có) - Học sinh: sách, tập, viết IV Nội dung: 1- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp 2- KTBC: Trình bày thao tác tô màu tô màu chữ 3- Bài mới: Hoạt động giáo viên 1/ Xem trước in Trang tính cách thường sử dụng để chia sẻ thơng tin bảng tính Trước in em nên kiểm tra nội dung trang có trình bày hợp lí khơng in nhiều trang, nội dung trang có in mong muốn hay khơng? Cho HS quan sát hình 69 GV chuẩn bị trước vài trang tính chương trình tự động phân chia thành trang khơng hợp lí in giấy để HS quan sát GV cho HS quan sát Hoạt động học sinh HS quan sát hình 69 HS quan sát giấy GV in sẵn so sánh với hình HS đưa nhận xét Trang Nội dung 1/ Xem trước in Xem trước in cho phép kiểm tra trước in Các trang in giống hệt em thấy hình Để xem trước in, em cần nháy nút Print Preview Giáo án Tin học hình để so sánh trang in Hãy cho biết tác dụng việc xem trước in? Điều chỉnh ngắt trang Chương trình bảng tính tự động phân chia trang tính thành trang in tuỳ theo kích cỡ trang GV cho HS quan sát hình 71 72 Để xem ngắt trang ta sử dụng lệnh gì? GV hướng dẫn HS cách thực minh hoạ cho HS thấy dấu ngắt trang Cho HS quan sát hình 73a 73b để thấy cách điều chỉnh trang in Đặt lề hướng giấy in GV cho HS quan sát lề trang in hình 74 GV hướng dẫn minh hoạ sau cho HS thực lại Cho HS quan sát hình 75 76 để nhận biết thay đổi lề hướng giấy in In trang tính HS trả lời Điều chỉnh ngắt trang Em thực thao tác sau: HS quan sát hình Hiển thị trang tính chế độ Page Break HS trả lời Preview Đưa trỏ vào đường HS quan sát thực ngắt trang lại Kéo thả thả đường kẻ xanh đến vị trí em muốn HS quan sát hình HS quan sát ghi nhớ lề trang in HS quan sát đưa nhận xét, sau quan sát kết Đặt lề hướng giấy in Các bước thay đổi lề thay đổi hướng giấy: Nháy chuột vào Page Setup bảng File Hộp thoại Page Setup xuất hiện: Nháy chuột để mở trang Margins Các lề liệt kê ô Top, Bottom, Right, Left Thay đổi số ô Top, Bottom, Right, Left để thiết đặt lề Việc chọn hướng giấy in thực cách sử dụng hộp thoại Page Setup: Nháy chuột để mở trang Page HS ghi nhớ thực in Chọn Portrait cho hướng giấy đứng Landscape cho giấy nằm ngang Trang Giáo án Tin học GV hướng dẫn HS in In trang tính ý thêm HS cách in Chỉ cần nháy nút lệnh trang số nhiều trang Print GV nên chuẩn bị máy in cho HS in thử 4-Củng cố: Hãy nêu lợi ích việc xem trang tính hình trước in lệnh Print Preview Làm cách để điều chỉnh trang in cho hợp lí 5-Dặn dò:Về nhà làm tập 3, xem trước nội dung thực hành * Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………………… Trang Giáo án Tin học Tuần 23 Tiết 45, 46 Ngày soạn: … / … / …… Ngày dạy: … / … / …… Bài thực hành 7: IN DANH SÁCH LỚP EM I Mục tiêu: - Biết kiểm tra trang tính trước in - Thiết lập lề hướng giấy cho trang in - Biết điều chỉnh dấu ngắt trang phù hợp với yêu cầu in II Phương pháp: - GV hướng dẫn HS thảo luận nhóm tìm phương pháp giải tập, dùng phương pháp thử sai để tìm kết tập III Chuẩn bị: - Giáo viên: Phòng máy - Học sinh: sách, tập, viết IV Nội dung: 1- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp 2- KTBC:Kiểm tra lúc thực hành 3- Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung Bài tập 1: Kiểm tra trang tính trước in - Kiểm tra trang tính trước GV chuẩn bị tệp HS mở tệp Bang diem lop in sử dụng số Bang diem lop em phân em để thực hành nút lệnh trang tự động không giống mong muốn để HS thực hành HS sử dụng nút lệnh GV hướng dẫn HS sử thảo luận nhóm tự khám dụng nút lệnh Print phá nút lệnh Preview sử dụng hướng dẫn giáo viên nút lệnh hình để xem việc tự động phân trang để nhận biết điểm chưa hợp lí đề xuất cách khắc phục GV hướng dẫn HS tự HS thực - Thiết đặt lề trang in, khám phá nút lệnh hướng giấy điều chỉnh Bài tập 2: Yêu cầu HS dấu ngắt trang thiết đặt lề trang in, hướng HS thực theo hướng - Điền đủ nội dung cho giấy điều chỉnh dấu dẫn giáo viên cột định dạng tiêu ngắt trang đề, liệu cột theo Trang 10 Giáo án Tin học Tuần 33, 34 Tiết 65, 66, 67, 68 Ngày soạn: … / … / …… Ngày dạy: … / … / …… Bài thực hành 10: THỰC HÀNH TỔNG HỢP I MỤC TIÊU - Ôn luyện kiến thức kĩ học - Biết nhập liệu vào bảng tính, trang trí canh chỉnh liệu - Biết nhập công thức hàm vào tính - Tạo biểu đồ đơn giản II CHUẨN BỊ GV: SGK, SGV, máy tính HS: SGK, nội dung thực hành tổng hợp III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động thầy trò Nội dung dạy học Ổ định lớp Kiểm tra cũ GV: Em nêu bước tạo biểu đồ? HS: B1.Chọn miền có liệu cần vẽ biểu đồ, chẳng hạn ô B5 B2 Nháy nút chart wizard cơng cụ chương trình bảng tính thị hộp thoại chart wizard (h 100) B3 Nháy liên tiếp nút Next hộp thoại nháy nút Finish Trên hộp thoại cuối (khi nút Next bị mờ đi), em Giới thiệu thực hành có kết biểu đồ tương tự hình GV: Thực hành tổng hợp kiến thức 101 kĩ học Mục đích yêu cầu GV: Cho HS làm tập Lập trang Thực hành tổng hợp kiến thức kỉ tính, định dạng, sử dụng cơng thức học trình bày trang in Nội dung Bài tập Lập trang tính, định dạng, sử dụng cơng thức trình bày trang in a) Khởi động chương trình Excel nhập liệu vào trang tính hình 119 Trang 37 Giáo án Tin học b) Nhập liệu vào cột Số lượng, thực điều chỉnh hàng cột cần thiết, sau định dạng trang tính để có kết hình 120 c) Thực hành thao tác chép chỉnh sửa liệu, định dạng để có trang tính hình 121 d) Lậo cơng thức để tính tổng số vật qun góp ủng hộ bạn vùng bão lụt vào cột Số lượng bảng Tổng cộng e)Sử dụng nút lệnh Print Preview để xem trước in BÀI TẬP2 Lập trang tính, định dạng sử dụng cơng thức hàm để thực tính tốn, xếp vá lọc liệu Giả sử có số liệu thống kê thu nhập bình quân theo đầu người xả vùng cho bảng sau (h.122): a) Khởi động chương trình bảng tính Excel nhập liệu vào trang tính Trang 38 Giáo án Tin học b) Sử dụng công thức hàm thích hợp thực thao tác chép cơng thức để tính: Tổng thu nhập bình qn theo đầu người xã ghi vào ô tương ứng cột Tổng cộng; Thu nhập trung bình theo ngành vùng ghi vào dòng Trung bình chung; Tổng thu nhập trung bình vùng ghi vào ô bên phải, hàng c) Chỉnh sửa chèn thêm hàng, định dạng văn số để có trang tính tương tự hình 123 d) Sắp xếp xã theo: Tên xã, với thứ tự theo vần abc; Thu nhập bình qn nơng nghiệp, với thứ tự giảm dần; Thu nhập bình quân công nghiệp, với thứ tự giảm dần; Tổng thu nhập bình quân, với thứ tự giảm dần e) Lọc xã : Với ba số liệu thu nhập bình qn nơng nghiệp cao nhất; Với ba số liệu thu nhập bình qn cơng nghiệp cao nhất; Với ba số liệu thu nhập bình quân thương mại thấp nhất; Với ba số liệu thương mại cao Thoát khỏi chế độ lọc lưu trang tinh với tên Thong ke BÀI TẬP Tạo biểu đồ trình bày trang in Sử dụng trang tính Thong ke tạo lưu Bài tập a) Sao chép cột B cột G sang vùng khác trang tính tạo biều đồ cột minh hoạ tổng thu nhập bình quân theo đầu người xã vùng sở liệu chép Kết em tương tự hình 124 đây: Trang 39 Giáo án Tin học b) Sao chép hàng hàng 13 sang vùng khác trang tính tạo biểu đồ hình tròn minh hoạ tổng thu nhập trung bình vùng theo ngành Kết em tương tự hình 125: c) Di chuyển biểu đồ xuống vùng có liệu Xem trước trang tính, thiết đặt lề, điều chỉnh cần, để in hết vùng liệu biểu đồ trang giấy (h.126) Cuối lưu bảng tính 4) Củng cố GV: Gọi HS lên trình bày lại bước vừa thực hành HS: Lên trình bày lại bước GV: Nhận xét góp ý cỏn sai sót 5) Dặn dò GV: Về nhà học làm lại tập GV: Chuẩn bị tiết sau kiểm tra thực hành, nội dung thực hành nằm thực hành 10 * Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………………… Trang 40 Giáo án Tin học Tuần 35 Tiết 69 Ngày soạn: … / … / …… Ngày dạy: … / … / …… BÀI TẬP I MỤC TIÊU - Biết mục đích việc sử dụng biểu đồ - Biết số dạng biểu đồ thường dùng - Tạo biểu đồ đơn giản II CHUẨN BỊ GV: SGK, SGV, máy tính HS: SGK, nội dung tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động thầy trò Nội dung dạy học Ổ định lớp Kiểm tra cũ GV: Em nêu bước tạo biểu đồ? HS: B1.Chọn miền có liệu cần vẽ biểu đồ, chẳng hạn ô B5 B2 Nháy nút chart wizard công cụ chương trình bảng tính thị hộp thoại chart wizard (h 100) B3 Nháy liên tiếp nút Next hộp thoại nháy nút Finish Trên hộp thoại cuối (khi nút Next bị mờ đi), em có kết biểu đồ tương tự hình 101 Giới thiệu thực hành Tạo biểu đồ trình bày trang in a) Sao chép cột B cột G sang vùng Sử dụng trang tính Thong ke tạo khác trang tính tạo biều đồ cột lưu Bài tập minh hoạ tổng thu nhập bình quân theo đầu người xã vùng sở liệu chép Kết em tương tự hình 124 đây: Trang 41 Giáo án Tin học b) Sao chép hàng hàng 13 sang vùng khác trang tính tạo biểu đồ hình tròn minh hoạ tổng thu nhập trung bình vùng theo ngành Kết em tương tự hình 125: c) Di chuyển biểu đồ xuống vùng có liệu Xem trước trang tính, thiết đặt lề, điều chỉnh cần, để in hết vùng liệu biểu đồ trang giấy (h.126) Cuối lưu bảng tính 4) Củng cố GV: Gọi HS lên trình bày lại bước vừa thực hành HS: Lên trình bày lại bước GV: Nhận xét góp ý cỏn sai sót 5) Dặn dò GV: Về nhà xem lại thao tác tạo biều đồ GV: Tiết sau kiểm tra tiết thực hành * Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………………… Trang 42 Giáo án Tin học Trường THCS Phương Phú Lớp 7A Họ tên:……………………………… Điểm Kiểm tra tiết MÔN: TIN HỌC Lời Phê ĐỀ KIỂM TRA THỰC HÀNH EXCEL KHỐI Hãy vẽ biểu đồ học sinh khối theo bảng sau TT LỚP SĨ SỐ 7A1 32 7A2 31 7A3 32 7A4 29 7A5 30 a)Hãy nhập liệu bảng b)Vẽ biểu đồ giống biểu đồ minh học c)Lưu với tên vào ổ D Trang 43 Giáo án Tin học Tuần 36 Tiết 71, 72 Ngày soạn: … / … / …… Ngày dạy: … / … / …… ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ II I MỤC TIÊU: -Ơn luyện kiến thức, kĩ học -Biết vai trò chức chung chương trình bảng tính tạo trang tính thực tính tốn trang tính, tạo biểu đồ, xếp lọc liệu -Biết phân biệt vài liệu xử lí chương trình bảng tính -Tạo trang tính theo khn dạng cho trước -Thực tính tốn cơng thức số hàm thông dụng -Thực thao tác xếp lọc liện, tạo biểu đồ từ liệu trang tính thực số thao tác chỉnh sửa đơn giản với biểu đồ II CHUẨN BỊ: -GV: SGK, SGV, câu hỏi ôn tập -HS: SGK, nội dung học III TIẾN HÀNH DẠY HỌC: Câu hỏi ôn tập Nội dung ôn tập Ổn định lớp Kiểm tra cũ GV: Chương trình bảng tính gì? HS: Chương trình bảng tính phần mềm thiết kế để giúp ghi lại trình bày GV: Nhận xét cho điểm thông tin dạng bảng, thực tính tốn xây dựng biểu đồ biểu diễn cách trực quan số liệu có bảng Tiến hành ơn tập Câu 1: Chương trình bảng tính gì? Câu 2: Trang tính gì? HS: Trang tính gồm cột hàng miền làm việc bảng tính Vùng giao cột hàng tính (còn gọi tắt ơ) dùng để chứa liệu Câu 3: Hãy ghi lại cách mở thoát khỏi HS: -Mở Excel: Chọn Start\ All Excel? Program\ Microsoft Excel -Thoát Excel: Chọn File\ Exit Câu 4: Hãy nêu bước lưu mở tệp HS1: Các bước lưu tệp tin tin Excel? B1: Chọn File\ Save Trang 44 Giáo án Tin học B2: Chọn ổ đĩa D (hoặc Z) B3: Gõ tên vào B4: Nháy nút Save HS2: Các bước mở tệp tin B1: Chọn File\ Open B2: Chọn ổ đĩa chứa tệp tin cần mở B3: Chọn tệp tin cần mở B4: Nháy nút Open Câu 5: Hãy ghi lại phép tính HS: Excel? Kí hiệu + * / ^ % Phép tính Phép cộng Phép trừ Phép nhân Phép chia Phép lấy lũy thừa Phép lấy phần trăm Câu 6: Hãy nêu bước nhập công HS: thức? B1: Chọn ô cần nhập B2: Gõ dấu B3: Nhập công thức B4: Gõ Enter nhấn dấu √ Câu 7: Hãy nêu cú pháp ý nghĩa hàm tính tổng, tính trung bình cộng, xác định giá trị lớn nhất, xác định giá trị nhỏ nhất? HS: HS: Hàm tính tổng dãy có tên SUM HS: Hàm tính trung bình cộng dãy có tên AVERAGE HS: Hàm xác định giá trị lớn dãy có tên MAX HS: Hàm xác định giá trị nhỏ dãy có tên MIN Câu 8: Hãy nêu bước chèn thêm cột, HS1: Chèn thêm cột chèn thêm hàng? B1 Nháy chọn cột B2 Mở bảng chọn Insert chọn lệnh Columns Một cột trống chèn vào bên trái cột chọn HS2: Chèn thêm hàng B1 Nháy chọn hàng B2 Mở bảng chọn Insert chọn lệnh Trang 45 Giáo án Tin học Rows Một hàng trống chèn bên hàng chọn Câu 9: Hãy nêu bước xóa cột, xóa HS1: Xóa cột hàng? B1 Chọn cột cần xóa B2 Chọn Edit\Delete HS2: Xóa hàng B1 Chọn hàng cần xóa B2 Chọn Edit\Delete Câu 10: Hãy nêu bước chép, di HS1: Các thao tác sau để chép chuyển liệu? liệu: B1 Chọn ơ có thông tin em muốn chép B2 Nháy nút Copy công cụ B3 Chọn ô em muốn đưa thông tin chép vào B4 Nháy nút Paste công cụ HS2: Các thao tác sau để di chuyển liệu: B1.Chọn ô ô có thơng tin em muốn di chuyển B2 Nháy nút Cut công cụ B3 Chọn ô em muốn đưa thông tin chép vào B4.Nháy nút Paste công cụ Câu 11: Nhận biết ý nghĩa nút HS: lệnh phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, màu a)Thay đổi phong chữ chữ, màu nền, canh chỉnh, hợp ô, kẻ Để thay đổi phông chữ văn bảng, tăng phần trăm, giảm phần trăm số tính, em thực bước minh họa hình 53 b)Thay đổi kiểu chữ Hình 54 minh họa bước cần thực muốn thay đổi cỡ chữ văn số tính: c)Thay đổi kiểu chữ Để định dạng kiểu chữ đậm, nghiêng gạch chân, em sử dụng nút lệnh Bold B , Italic I Underline U Thao tác sử dụng nút lệnh tương tự Hình 55 minh họa bước cần thực muốn chọn kiểu chữ đậm: Trang 46 Giáo án Tin học Em sử dụng đồng thời nhiều nút để có kiểu chữ kết hợp vừa đậm vừa nghiêng, vừa nghiêng vừa ghạch chân,… d) Chọn màu phông Ngầm định, văn số hiển thị hình với màu đen Tuy nhiên, em chọn màu phong chữ muốn để dễ phân biệt trình bày trang trí đẹp để chọn màu cho phông chữ em sử dụng nút lệnh Font Color e) Căn lề tính: Ngầm định, văn thẳng lề trái, số thẳng lề phải tính Tuy nhiên, em thay đổi lề nút lệnh , , công cụ Tác dụng nút lệnh mô tả hình 57 f) Để kẻ đường biên ô, em thực bước sau (h.65): Sau sử dụng để kẻ đường biên, nút lệnh Border cho thấy kiểu kẻ đường biên sử dụng trước Để kẻ nhanh đường biên, em cần nháy chuột nút lệnh Câu 12: Hãy nêu bước đặt lề hướng HS1: Các bước đặt lề giấy in B1 Nháy chuột vào Page Setup giấy in? bảng chọn File Hộp thoại Page Setup xuất (h.75) B2 Nháy chuột để mở trang Margins Các lề liệt kê ô Top, Bottom, Right, Left B3 Thay đổi số ô top, Bottom, Right, Left để thiết đặt lề Trong trường hợp chiều rộng phần bảng tính mà em muốn in lớn nhiều so với chiều cao, thay hướng giấy mặc định hướng đúng, em chọn in theo hướng giấy ngang Trang 47 Giáo án Tin học HS2: Các bước chọn hướng giấy in B1 Nháy chuột để mở trang Page B2 Chọn Portrait cho hướng giấy đứng Landscape cho hướng giấy nằm ngang Câu 13: Hãy nêu bước xếp HS: Để xếp liệu ta thực liệu? bước sau: B1 Nháy chuột chọn ô cột em cần xếp liệu B2 Nháy nút công cụ để xếp theo thứ tự tăng dần (hoặc nháy nút để xếp theo thứ tự giảm dần) Câu 14: Hãy nêu bước lọc liệu? Câu 15: Hãy nêu bước tạo biểu đồ? HS: Quá trình lọc liệu gồm hai bước Bước 1: Chuẩn bị Em thực thao tác sau: Nháy chuột chọn ô vùng có liệu cần lọc Mở bảng chọn Data, trỏ vào lệnh Filter nháy chọn AutoFilter bảng chọn (h 89) Sau bước em thấy mũi tên xuất cạnh tiêu đề cột (h 90) Bước 2: Lọc Là bước chọn tiêu chuẩn để lọc Nháy vào nút hàng tiêu đề cột (h.91) Danh sách em nháy vào nút hiển thị giá trị khác liệu cột HS: thực thao tác sau để tạo biểu đồ: B1.Chọn ô miền có liệu cần vẽ biểu đồ, chẳng hạn ô B5 B2 Nháy nút chart wizard cơng cụ chương trình bảng tính thị hộp thoại chart wizard (h 100) B3 Nháy liên tiếp nút Next hộp thoại nháy nút Finish Trên hộp thoại cuối (khi nút Next bị mờ đi), em có kết biểu đồ tương tự hình Trang 48 Giáo án Tin học 101 Dặn dò GV: Về nhà ôn cho thật kĩ chuẩn bị thi học kỳ II GV: Thi giấy gồm có trắc nghiệm phần tự luận phần * Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………………… Trang 49 Giáo án Tin học Trường THCS Phương Phú Lớp 7A Họ tên:………………………… Điểm số ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC: 2009 – 2010 MÔN: TIN HỌC - KHỐI THỜI GIAN: 45 PHÚT Điểm Chữ Lời Phê I PHẦN TRẮC NGHIỆM (4 đ) Hãy đánh chéo vào câu trả lời câu trắc nghiệm sau đây: Câu 1:(0.4đ)Hàm sau dùng để tính tổng? a SUM b AVERAGE c MAX d MIN Câu 2:(0.4đ)Hãy cho biết kết công thức =AVERAGE(5,20,8,7)? a b 10 c 15 d Câu 3: (0.4đ)Hãy điền kí hiệu phép tốn vào bảng sau: Kí hiệu Phép tốn Phép nhân Phép chia Phép lũy thừa Dấu phần trăm Câu 4:(0.4đ)Ở chế độ ngầm định liệu liệu kí tự thẳng lề nào? a Phải b Trái c Giữa d Tất Câu 5:(0.4đ)Lệnh sau dùng để chèn thêm cột? a Insert\Columns b Insert\Rows c Edit\Delete d Cả câu sai Câu 6:(0.4đ)Trong ô E10 có cơng thức =A1+B3 cơng thức điều chỉnh chép ô E10 đến ô G12 a =A1+B3 b =C3+D5 c =A3+B5 d Thông báo lỗi Câu 7:(0.4đ)Lệnh sau dùng để lọc liệu? a Data/Filter/AutoFilter b Data/Sort c Insert/Filter/AutoFilter d Insert/Sort Câu 8: Nút lệnh (Sort Ascending) dùng để làm gì? a Lọc liệu b Sắp xếp liệu theo thứ tự tăng dần c Lọc hàng có giá trị lớn d Sắp xếp liệu theo thứ tự giảm dần Câu 9: Nút lệnh a Căn thẳng lề trái c Căn thẳng ô (Merge and ceter) dùng làm gì? b Căn thẳng lề phải d Hợp ô Trang 50 Giáo án Tin học Câu 10:(0.4đ)Lệnh sau dùng để đặt lề chọn hướng giấy in? a File/Page Setup b Insert/Page Setup c Edit/Page Setup c Câu a, b, c sai II PHẦN TỰ LUẬN (6đ) Câu 11:(1đ)Chương trình bảng tính gì? ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………… Câu 12:(1đ)Hãy nêu cách khởi động thoát khỏi Excel? ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………….…… Câu 13:(1đ)Hãy nêu bước nhập cơng thức vào trang tính? ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………… ……… Câu 14:(1.5đ)Hãy nêu cách chép liệu tính? ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………… ………… Câu 15:(1.5đ)Hãy nêu bước tạo biểu đồ? ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………… ………… - Hết - Trang 51 ... ………………………………………………………………………… …………………………………………………………… Trang 17 Giáo án Tin học Tuần 26, 27 Tiết 51, 52, 53, 54 Ngày soạn: … / … / …… Ngày dạy: … / … / …… Phần mềm học tập HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MATH I Mục tiêu: - Biết... khác thực lạI nên không lưu lạI kết Trang 15 Giáo án Tin học 5-GV sửa : gọi nhóm nhóm câu a nhóm câu b nhóm câu c 6-GV thực chiếu đáp án cho hs xem Đáp án : Câu a  Sắp xếp theo điểm mơn Tốn (các... ………………………………………………………………………… …………………………………………………………… Trang 23 Giáo án Tin học Trường THCS Phương Phú Lớp 7A Họ tên:……………………………… Điểm Kiểm tra tiết MÔN: TIN HỌC Lời Phê I- Phần trắc nghiệm (6 điểm) Câu 1: