Giáo an tin học 7

Trường PTDTBT TH&THCS Ngân Thuỷ Ngày soạn: Ngày dạy: TIẾT CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? I Mục tiêu: - HS nắm cách xử lí thơng tin có nhiều tính ưu việt dạng bảng, tính thể qua việc tính tốn, xếp, tìm kiếm, theo dõi, kiểm tra số liệu - Biết chức chung chương trình bảng tính - Hiểu cơng dụng tổng qt bảng tính Ecxel II Chuẩn bị: GV: Bảng phụ: Hình ảnh ví dụ, máy tính HS: Đọc trước mục 1,2 SGK III Hoạt động dạy học: 1) ổn định lớp:(1phút) 2) Bài mới: Hoạt động GV HS Nội dung ghi bảng HĐ1:(15phút) Tìm hiểu bảng nhu 1/ Bảng nhu cầu xử lí thơng tin cầu xử lí thơng tin dạng bảng dạng bảng: -Treo bảng Sgk, y/c HS quan sát bảng HS: Quan sát bảng ?Nhìn vào bảng tính em biết thơng tin gì? -Bảng giúp trình bày thơng tin trực HS: Thảo luận nhóm quan, cô đọng dễ so sánh -Gọi đại diện nhóm phát biểu HS: Đại diện nhóm trả lời -Chương trình bảng tính phần mềm -Đưa nhận xét: Bảng tính giúp thiết kế để giúp ghi lại trình cho so sánh điểm bày thông tin dạng bảng, thực HS lớp 7A môn tính tốn xây dựng Tốn, Lí, Văn, Tin biểu đồ biểu diễn cách trực -Treo hình Sgk, y/c HS quan sát hình quan số liệu có bảng HS: Quan sát hình ?Nhìn vào bảng tính trên, cho biết em học yếu mơn nào? mơn giỏi nhất? Có thuận lợi tính điểm tổng kết? HS: Trả lời -Giới thiệu khả vẽ biểu đồ minh hoạ trực quan cho số liệu -Treo hình Sgk, y/c HS quan sát hình Giáo án Tin học Giáo viên: Ngô Quốc Phương Trường PTDTBT TH&THCS Ngân Thuỷ HS: Quan sát hình ?Trình bày thơng tin dạng bảng có lợi ích gì? HS: Phát biểu -Người ta dễ dàng trình bày thơng tin dạng bảng nhờ chương trình bảng tính ?Chương trình bảng tính gì? HS: Trả lời HĐ2: (21phút) Tìm hiểu chương trình bảng tính -Treo hình Sgk, y/c HS quan sát hình HS: Quan sát hình ?Màn hình làm việc chương trình bảng tính gồm thành phần nào? HS: Trả lời -Giới thiệu hình làm việc chương trình bảng tính -Giới thiệu đưa ví dụ dạng liệu HS: Nghe giảng 2/ Chương trình bảng tính: a) Màn hình làm việc: - Các bảng chọn - Các công cụ - Các nút lệnh - Cửa sổ làm việc b) Dữ liệu: - Dữ liệu số - Dữ liệu dạng văn - Dữ liệu dạng ngày tháng c) Khả tính tốn sử dụng hàm có sẵn: -Giới thiệu đưa ví dụ khả Chương trình thực tự động tính tốn sử dụng hàm có sẵn nhiều cơng việc tính tốn HS: Nghe giảng d) Sắp xếp lọc liệu: -Giới thiệu đưa ví dụ khả e) Tạo biểu đồ: xếp lọc liệu -Giới thiệu đưa ví dụ khả tạo biểu đồ HS: Nghe giảng 3) Củng cố:(5phút) ?Chương trình bảng tính gì? ?Chương trình bảng tính có khả gì? 4) Hướng dẫn nhà:(3phút) -Trả lời câu hỏi 1, trang Sgk -Đọc tiếp mục 3, sgk : Chương trình bảng tính gì? Giáo án Tin học Giáo viên: Ngô Quốc Phương Trường PTDTBT TH&THCS Ngân Thuỷ Ngày soạn: Ngày dạy: TIẾT CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? I Mục tiêu: -HS nắm thành phần hình làm việc chương trình bảng tính Excel, nắm thao tác làm việc với bảng tính -Biết cách nhập, sửa, xố liệu; cách di chuyển trang tính -Hiểu rõ k/n hàng, cột, ô -Sử dụng tiếng Việt trang tính II Chuẩn bị: GV: Hình vẽ phóng to hình Sgk HS: Đọc trước mục 3,4 SGK III Hoạt động dạy học: 1) ổn định lớp:(1phút) 2) Kiểm tra cũ:(4phút) ?Hãy nêu ví dụ thơng tin dạng bảng? Hãy nêu tính chung chương trình bảng tính? 3) Nội dung mới: Hoạt động GV HS Nội dung ghi bảng Tiết 2: chương trình bảng tính gì?(tiếp) Hoạt động 1:(15phút) Tìm hiểu 3/ Màn hình làm việc chương trình hình làm việc chương trình bảng tính: bảng tính Excel -Treo hình Sgk, y/c HS quan sát HS: Quan sát hình ?Hãy mơ tả thành phần hình làm việc chương trình bảng tính Excel? -Thanh cơng thức: Hiển thị liệu HS: Phat biểu công thức tính -Giới thiệu tổng hợp thành phần -Bảng chọn Data: Gồm lệnh dùng để hình làm việc chương xử lí liệu trình bảng tính Excel -Trang tính: HS: Nghe giảng -Giới thiệu, đưa ví dụ hàng, cột, ơ, địa ơ, địa khối Hoạt động 2: (15phút) Tìm hiểu cách 4/ Nhập liệu vào trang tính: nhập liệu vào trang tính a) Nhập sửa liệu: -Y/c HS đọc Sgk mục a) - Nhập: nháy chuột chọn ô đưa liệu HS: Đọc SGK vào từ bàn phím ?Hãy nêu cách nhập liệu? Giáo án Tin học Giáo viên: Ngô Quốc Phương Trường PTDTBT TH&THCS Ngân Thuỷ HS: Trả lời -Giới thiệu thao tác để nhập liệu ?Hãy nêu cách sửa liệu? HS: Suy nghĩ trả lời -Giới thiệu thao tác để sửa liệu -Y/c HS đọc Sgk mục b) ?Hãy nêu cách di chuyển trang tính? HS: Trả lời -Giới thiệu thao tác di chuyển trang tính HS: Nghe giảng - Sửa: Nháy đúp vào ô thực sửa b) Di chuyển trang tính: - Sử dụng phím mũi tên bàn phím -Sử dụng chuột c) Gõ chữ Việt trang tính: Giống chương trình soạn thảo văn học lớp -Y/c HS đọc Sgk mục c) ?Hãy nêu cách gõ chữ Việt học chương trình soạn thảo văn lớp 6? -Nhắc lại kiểu gõ Telex 4) Củng cố:(7phút) ?Màn hình Excel có cơng cụ đặc trưng cho chương trình bảng tính? ?Hãy nêu cách nhập, sửa liệu? Cách di chuyển trang tính? 5) Hướng dẫn nhà:(3phút) -Trả lời câu hỏi 3, 4, trang Sgk -Đọc thực hành Sgk : Làm quen với chương trình bảng tính Excel Tìm hiểu cách khởi động Excel, cách lưu kết thoát khỏi Excel Giáo án Tin học Giáo viên: Ngô Quốc Phương Trường PTDTBT TH&THCS Ngân Thuỷ Ngày soạn: Ngày dạy: TIẾT BÀI THỰC HÀNH Làm quen với chương trình bảng tính Excel I.Mục tiêu: - HS biết cách khởi động thoát khỏi Excel - Nhận biết ơ, hàng, cột, trang tính Excel - Biết cách di chuyển trang tính nhập liệu trang tính II,Chuẩn bị: 1) Giáo viên: Bài thực hành - Phòng máy vi tính 2) Học sinh: Kiến thức cho thực hành III.Phương pháp: + Hướng dẫn - đàm thoại IV.Nội dung thực hành: 1) ổn định tổ chức lớp (1 phút): Kiểm tra sĩ số, nề nếp, tác phong HS 2) Bài cũ (5-7 phút) - HS1: Nêu thành phần làm việc bảng tính - HS2: Nêu cách khởi động Win Word cách lưu văn vào máy 3) Bài mới: Hoạt động GV HS Nội dung thực hành *HĐ1: Tìm hiểu cách khởi động Khởi động Excel Excel ? Y/c Hs nhắc lại cách khởi động Worrd? *Các cách khởi động: ? Theo em chương trình Excel có khởi C1: Nháy chuột vào nút Start, xuất động giống Word không? Và cách khởi danh mục chọn, chọn mục All động nào? Program chọn mục Microsoft Excel -HS nhớ lại kiến thức trả lời C2: Nháy đúp chuột vào biểu tượng ? Hãy nêu cụ thể cách khởi động? Excel nằm phía trái hình -HS thu thập thơng tin trả lời Windows C3: Nháy chuột vào biểu tượng Excel nằm phía phải hình Windows C4: Mở tệp bảng tính có sẵn sau mở trang *HĐ2: Tìm hiểu cách lưu kết Lưu kết thoát khỏi Excel thoát khỏi Excel a) Lưu kết Excel C1: Nháy vào File/ Save Xuất hộp ? Em nêu cách lưu văn vào hội thoại Gõ tên cần lưu vào mục File máy? name nhấn Save Giáo án Tin học Giáo viên: Ngô Quốc Phương Trường PTDTBT TH&THCS Ngân Thuỷ -HS: trả lời ? Để lưu bảng tính Excel tạo có giống việc lưu văn không? -HS: Trả lời ? Lưu nào? -HS: Trả lời ? G/v hướng dẫn cụ thể bước máy - HS quan sát làm theo C2: Nháy chuột vào biểu tượng Save công cụ Xuất hộp hội thoại Gõ tên cần lưu vào mục File name nhấn Save C3: Nhấn tổ hợp phím Crtl + S bàn phím Xuất hộp hội thoại Gõ tên cần lưu vào mục File name nhấn Enter ? Để khỏi chương trình hay cửa sổ thao tác nào? -HS: Trả lời ? Thốt khỏi Excel có cách? Đó cách nào? -HS: Trả lời *HĐ3: Từ kiến thức áp dụng với tập thực hành - G/v hướng dẫn HS làm tập 1: ? Hãy mở cửa sổ Word cửa sổ Excel quan sát liệt kê điểm giống khác hình Word Excel? -HS thực hành quan sát => Kết luận ? Mở bảng chọn Excel quan sát bảng chọn đó? - G/v hướng dẫn cách mở bảng chọn ? Hãy kích hoạt tính thực di chuyển trang tính chuột bàn phím? - G/v làm mẫu -G/v hướng dẫn cụ thể thao tác cho nhóm HS - G/v hướng dẫn HS làm tập 2: ? Nhập liệu tuỳ ý vào trang tính? -HS: Theo dõi ? Hãy dùng phím Enter để kết thúc việc nhập liệu quan sát kích hoạt tiếp theo? - G/v hướng dẫn HS thao tác máy cụ thể bước * Thoát khỏi Excel - Nháy vào menu File/Exit - Nháy vào nút Close hộp điều khiển tiêu đề Giáo án Tin học * Bài tập 1: Khởi động Excel - Mở cưa sổ Word Excel - Mở bảng chọn Excel gồm: * Sự thay đổi nút tên hàng tên cột phụ thuộc vào di chuyển chuột bàn phím trang tính * Bài tập 2: - Dùng phím mũi Enter để kết thúc việc nhập liệu đó.Ơ kích hoạt ô vừa nhập liệu - Sử dụng phím để kết thúc việc nhập liệu giống phím Enter Giáo viên: Ngô Quốc Phương Trường PTDTBT TH&THCS Ngân Thuỷ - Các nhóm tiến hành thực hành theo Nhưng khác, kích hoạt hướng dẫn G/v nằm phía trái, phải, trên, vừa nhập liệu - G/v hướng dẫn kỹ thao tác - Chọn tính có liệu nhấn máy cho HS quan sát cách khởi phím Delete Chọn tính khác có động Excel liệu nhập nội dung - Thường xuyên quan sát - G/v hướng dẫn bước máy -HS: Các nhóm tiến hành thực hành theo hướng dẫn 4) Củng cố: - Nêu cách khởi động, lưu khỏi Excel 5) Dặn dò: - Nắm cách khởi động, lưu thoát khỏi Excel - Xem trước tập kết hợp thực hành nhà Giáo án Tin học Giáo viên: Ngô Quốc Phương Trường PTDTBT TH&THCS Ngân Thuỷ Ngày soạn: Ngày dạy: TIẾT BÀI THỰC HÀNH 1(TT) Làm quen với chương trình bảng tính Excel I Mục tiêu: - HS biết cách khởi động thoát khỏi Excel - Nhận biết ơ, hàng, cột, trang tính Excel - Biết cách di chuyển trang tính nhập liệu trang tính II Chuẩn bị: 1) Giáo viên: Bài thực hành - Phòng máy vi tính 2) Học sinh: Kiến thức cho thực hành III Phương pháp: + Hướng dẫn - đàm thoại IV Nội dung thực hành: 1) ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sĩ số, nề nếp, tác phong HS 2) Bài cũ: HS1: Nêu thành phần làm việc bảng tính HS2: Nêu cách khởi động Win Word cách lưu văn vào máy 3) Bài mới: Hoạt động GV HS Nội dung thực hành + GV đưa yêu cầu tập + Bài tập 3: ? Khởi động lại Excel nhập liệu bảng trang tính + Nháy vào menu -HS: Tiếp thu thông tin Progam/Microsoft Excel -HS: Khởi động theo cách học ? Nhập liệu theo mẫu tập Hướng dẫn nhập liệu vào trang tính : Cách gõ chữ hoa , cách tìm phong chữ tiếng việt ? Lưu bảng tính với tên danh sách lớp Giáo án Tin học Start/All + Kích chuột vào tính nhập liệu “ Bảng điểm lớp 7A” Sau nhấn Enter.Nhập tiếp “ SH ” Enter tiếp ,thao tác đến số thứ tự 12 rồidừng lại dùng phím mũi tên kích hoạt tính khác Nhập liệu “ Họ tên” vào nhấn enter Nhập “ Đinh Văn Hoàng An” nhấn enter, nhập tiếp “ Lê Thị Hoài An” tiếp tục nhấn enter, nhập họ tên học sinh lại hết + Lưu bảng tính : - Nháy vào menu file/save Giáo viên: Ngô Quốc Phương Trường PTDTBT TH&THCS Ngân Thuỷ - Nháy vào nút lệnh Save công cụ Hướng dẫn cách lưu bảng tính - Nhấn tổ hợp phím Ctrl+S -HS: Theo dõi hướng dẫn Một ba thao tác xuất Nếu lưu trước trình hộp thoại Save Gõ danh sách lớp vao nhập liệu phải lưu tiếp mục Savein nhấn Save -HS: lắng nghe Khi gõ tên file để lưu tên file khơng có dấu ? Nêu cách khỏi Excel -HS: Theo dõi hướng dẫn làm theo + Thoát khỏi Excel: - Nháy vào me nu file / Exit nhấn nút Close X hộp điều khiển 3) Cũng cố: + Nhắc lại thao tác nhập dũ liệu vào trang tính + Nhắc lại cách khởi động , lưu thoát khỏi Excel + Về nhà luyện tập thêm nhập liệu vào trang tính + Nắm vững cách khởi động , lưu thoát khỏi Excel 4) Hướng dẫn nhà:(2 phút) - Đọc đọc thêm Sgk : Chuyện cổ tích Visicalc - Chuẩn bị mới: Đọc 2: Các thành phần liệu trang tính ? Liệt kê thành phần trang tính? Giáo án Tin học Giáo viên: Ngô Quốc Phương Trường PTDTBT TH&THCS Ngân Thuỷ Ngày soạn: Ngày dạy: TIẾT CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH I Mục tiêu: - Biết thành phần trang tính: Hàng, cột, ơ, hộp tên, khối, cơng thức - Hiểu vai trò công thức - Biết cách chọn ô, hàng, cột khối II Chuẩn bị: GV: Máy chiếu, máy tính HS: Đọc trước SGK III Hoạt động dạy học: 1) ổn định lớp:(1phút) 2) Nội dung mới: Hoạt động GV HS Hoạt động 1:(6phút) Tìm hiểu trang tính -Y/c HS đọc mục 1) Sgk HS: Đọc mục 1) Sgk -Treo hình 13, y/c Hs quan sát hình -Giới thiệu trang tính bảng tính, cách kích hoạt trang tính HS: Nghe giảng, ghi Nội dung ghi bảng 1/ Bảng tính: -Một bảng tính có nhiều trang tính -Để kích hoạt trang tính, em cần nháy chuột vào nhãn trang tương ứng 2/ Các thành phần trang tính: -Hộp tên: Hiển thị địa chọn Hoạt động 2: (15phút) Tìm hiểu -Khối: Là nhóm liền kề thành phần trang tính -Y/c HS đọc mục 2) Sgk -Thanh công thức: Cho biết nội dung HS: Đọc mục 2) Sgk ô chọn ?Hãy nêu thành phần trang 3/ Chọn đối tượng trang tính? tính: HS: Trả lời -Giới thiệu thành phần trang tính HS: Lắng nghe -Chọn ô: -Chọn hàng: -Chọn cột: Hoạt động 3: (17phút) Tìm hiểu cách -Chọn khối: chọn đối tượng trang tính Giáo án Tin học Giáo viên: Ngô Quốc Phương Trường PTDTBT TH&THCS Ngân Thuỷ ờng gấp khúc với khối liệu b) Thay đổi dạng biểu đồ A4:C9 HS: Tạo biểu đồ đờng gấp khúc - Yêu cầu HS đổi biểu đồ mục d BT1 thành biểu đồ đờng gấp khúc HS: Thực theo yêu cầu c) Thay đổi dạng biểu đồ - Yêu cầu HS so sánh kết nhận đợc mục a ? Để thay đổi dạng biểu đồ ta làm ntn? d) Xoá cột HS: Trả lời - Yêu cầu HS thay đổi dạg biểu e) Tạo biểu đồ hình tròn đồ nh hình 116 ? Để xoá cột ta làm ntn? - Yêu cầu HS thực thao tác xoá cột để có trang tính nh hình 117 g) Lu bảng tính GV : Yêu cầu HS tạo biểu đồ Bài tập hình tròn sở liệu a) Tính ĐTB theo môn khối A4:B9 học lớp vào hàng dới - Yêu cầu HS đổi biểu đồ nhận danh sách liệu đợc thành biểu đ đờng gấp khúc biểu đồ cột b) Tạo biểu đồ hình cột ? Để lu bảng tính ta làm ntn? GV: Yêu cầu HS mở bảng tính c) Sao chép biểu đồ đợc tạo Bảng điểm lớp em lu trang tính vào văn Giỏo ỏn Tin học Giáo viên: Ngô Quốc Phương Trường PTDTBT TH&THCS Ngõn Thu thực hành Word GV: Yêu cầu HS tính điểm trung bình theo môn - Yêu cầu HS tạo biẻu đồ cột để minh hoạ ĐTB môn học ? Để chép biểu đồ trang tính vào Word ta làm ntn? - Yêu cầu HS thực thao tác chép sang Word IV - Củng cố (3) - Giáo viên kiểm tra việc làm máy, sửa lỗi nhận xÐt V - Híng dÉn häc ë nhµ (1’) - Hớng dẫn HS ôn bài, đọc trớc học vẽ hình học động với Geogebra Ngy son: Ngày dạy: TiÕt 57 BÀI TH 10 THỰC HÀNH TỔNG HỢP (T1) I Mục tiêu Học xong học sinh có khả sau: - Thực hành thao tác tổng hợp bảng tính - Hệ thống kiến thức thực hành tổng hợp Excel - Rèn tính cẩn thận II Phương pháp :VD cụ thể, đàm thoại, phân tích, tổng hợp, trực quan, TH III Chuẩn bị: - GV: Giáo án thực hành, tài liệu tham khảo, phòng máy, tài liệu phát tay - HS: Vở ghi IV Tiến trình lên lớp Tổ chức lớp : Bài : Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Hoạt đông 1: Hướng dẫn mở đầu Giáo án Tin học Giáo viên: Ngô Quốc Phương Trường PTDTBT TH&THCS Ngân Thuỷ GV : Giới thiệu mục đích thực hành - Các kiến thức liên quan HS: Chú ý lắng nghe + Các kiến thức định dạng trang GV: Nhắc lại lượt kiến thức tính HS: Tư nhớ lại kiến thức học + Kiến thức trình bày in trang ý lắng nghe, ghi nhớ tính + Kiến thức xếp lọc liệu + Kiến thức biểu đồ Hoạt động 2: Hướng dẫn thường xuyên GV: Phân công theo nhóm - Phân cơng vị trí thực hành HS: Ngồi thực hành theo nhóm GV: Giao tập nêu rõ yêu cầu - Giao tập: Bài tập (a, b, c) sách giáo khoa HS: Nhận tập sách giáo khoa trang 92 GV: Quan sát, hướng dẫn, nhắc nhở, kiểm - Luyện tập: tra học sinh làm HS: làm trực tiếp máy hướng dẫn GV Củng cố: Cách định dạng, trình bày trang tính Sử dụng cơng thức Hướng dẫn nhà: Hoàn thiện tập sách giáo khoa trang 93- 96 Ngày soạn: Ngày dạy: TiÕt 58 BÀI TH 10 THỰC HÀNH TỔNG HỢP (T2) I Mục tiêu - Thực hành thao tác tổng hợp bảng tính - Hệ thống kiến thức thực hành tổng hợp Excel - Rèn tính cẩn thận II Phương pháp :Lấy ví dụ cụ thể, đàm thoại, phân tích, tổng hợp, minh hoạ trực quan, thực hành III Chuẩn bị: - GV: Giáo án thực hành, tài liệu tham khảo, phòng máy, tài liệu phát tay - HS: Vở ghi IV Tiến trình lên lớp Tổ chức lớp : Bài : Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Hoạt đông 1: Hướng dẫn mở đầu GV : Giới thiệu mục đích thực hành - Các kiến thức liên quan Giáo án Tin học Giáo viên: Ngô Quốc Phương Trường PTDTBT TH&THCS Ngân Thuỷ HS: Chú ý lắng nghe + Các kiến thức định dạng trang GV: Nhắc lại lượt kiến thức tính HS: Tư nhớ lại kiến thức học + Kiến thức trình bày in trang ý lắng nghe, ghi nhớ tính + Kiến thức xếp lọc liệu + Kiến thức biểu đồ Hoạt động 2: Hướng dẫn thường xun GV: Phân cơng theo nhóm - Phân cơng vị trí thực hành HS: Ngồi thực hành theo nhóm GV: Giao tập nêu rõ yêu cầu - Giao tập: Bài tập (d, e), tập (a, b) sách HS: Nhận tập sách giáo khoa giáo khoa trang 92, 93, 94 - Luyện tập: GV: Quan sát, hướng dẫn, nhắc nhở, kiểm tra học sinh làm HS: làm trực tiếp máy hướng dẫn GV Củng cố Cách định dạng, trình bày trang tính Sử dụng cơng thức Hướng dẫn nhà - Hồn thiện tập sách giáo khoa trang Ngày soạn: Ngày dạy: TiÕt 59+60 KIỂM TRA THỰC HÀNH I Mục tiêu: - Hệ thống kiến thức thực hành tổng hợp Excel - Đánh giá kiểm tra lại kiến thức học - Rèn tính cẩn thận II Phương pháp giảng dạy:Tổng hợp, đánh giá, cho điểm III Chuẩn bị: GV: Giáo án thực hành, tài liệu tham khảo, phòng máy, đề kt HS: kiến thức học IV Tiến trình lên lớp : MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Chủ đề Cấp độ Định trang tính Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng Thấp Cao dạng Nhận biết cách định dạng phông chữ, cỡ Giáo án Tin học Giáo viên: Ngô Quốc Phương Tổng Trường PTDTBT TH&THCS Ngân Thuỷ Số câu Số điểm Sắp xếp lọc liệu chữ, màu chữ 3.0 3.0 Hiểu cách xếp liệu tăng giảm dần Biết lọc liệu cần thiết, tiếp tục làm việc thoát khỏi Filter Số câu Số điểm 3.0 4,0 7.0 3,0 4,0 10,0 Tổng 3,0 ĐỀ RA Cho bảng tính sau: Yêu cầu: a/ Nhập định dạng trang tính b/ Sử dụng hàm cơng thức thích hợp để tính, sao chép cơng thức xuống khác: - Tính cột thành tiền theo công thức: Thành tiền số lượng * đơn giá - Tính trung bình chung cho cột Số tiền, đơn giá, thành tiền - Tìm xem sách có số lượng lớn c/ Sắp xếp cột số lượng theo thứ tự tăng dần d/ Lọc loại sách có tổng tiền cao e/ Lập biểu đồ hình tròn cho loại sách lọc f/ Thiết lập lề cho trang tính để bảng tính biểu đồ tạo trang giấy Giáo án Tin học Giáo viên: Ngô Quốc Phương Trường PTDTBT TH&THCS Ngân Thuỷ Đáp án: Câu Nội dung a Trình bày theo mẫu, nhập đầy đủ liệu cho ô b Tính cơng thức = C4*D4 = C5*D5 = C6*D6 = C7*D7 = C8*D8 = Average(C4:C8) = Average(D4:D8) = Average(E4:E8) = Max(C4:C8) c Sắp xếp Điểm 2.0 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.25 0.25 0.25 0.25 1.0 d Lọc loại sách có tổng tiền cao 1.5 E F Lập biểu đồ đúng, trình bày đẹp, rõ ràng Thiết lập lề cho trang tính hợp lí 2.0 1.0 Giáo án Tin học Giáo viên: Ngô Quốc Phương Trường PTDTBT TH&THCS Ngân Thuỷ Ngày soạn: Ngày dạy: TiÕt 61 BÀI THỰC HÀNH 10 BÀI THỰC HÀNH TỔNG HỢP (T3) I Mục tiêu - Thực hành thao tác tổng hợp bảng tính - Hệ thống kiến thức thực hành tổng hợp Excel - Rèn tính cẩn thận II Phương pháp :Lấy ví dụ cụ thể, đàm thoại, phân tích, tổng hợp, minh hoạ trực quan, thực hành III Chuẩn bị: - GV: Giáo án thực hành, tài liệu tham khảo, phòng máy, tài liệu phát tay - HS: Vở ghi IV Tiến trình lên lớp : Tổ chức lớp : Bài mới: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Hoạt động : Hướng dẫn thường xuyên GV : Giao tập sách giáo khoa - Giao tập: Bài tập (c, d, e) HS: Nhận tầp, đọc đề sách giáo khoa trang 94,95 GV : Quan sát, hướng dẫn, nhắc nhở, - Luyện tập: kiểm tra học sinh làm HS: Làm trực tiếp máy hướng dẫn GV Hoạt động 2: Hướng dẫn kết thúc Giáo án Tin học Giáo viên: Ngô Quốc Phương Trường PTDTBT TH&THCS Ngân Thuỷ GV: Tổng hợp, đánh giá kết buổi thực - Đánh giá kết buổi thực hành hành HS: Chú ý lắng nghe rút kinh nghiệm - Vệ sinh phòng máy GV: Nhắc nhở học sinh thực HS: Thực vệ sinh lớp Củng cố: - Các thao tác biên tập, chỉnh sửa, định dạng văn Hướng dẫn nhà: - Hoàn thiện tập - Nghiên cứu làm tập Ngày soạn: Ngày dạy: TiÕt 62 BÀI THỰC HÀNH 10 BÀI THỰC HÀNH TỔNG HỢP (T4) I Mục tiêu: - Thực hành thao tác tổng hợp bảng tính - Hệ thống kiến thức thực hành tổng hợp Excel - Rèn tính cẩn thận II Phương pháp:VD cụ thể, đàm thoại, phân tích, tổng hợp, trực quan, thực hành III Chuẩn bị: GV: Giáo án, tài liệu tham khảo, phòng máy HS: Vở ghi IV Tiến trình lên lớp : Tổ chức lớp : Bài mới: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Hoạt động 1: Hướng dẫn mở đầu GV : Giới thiệu mục đích thực hành - Các kiến thức liên quan HS: Chú ý lắng nghe + Các kiến thức định dạng trang GV: Nhắc lại lượt kiến thức tính HS: Tư nhớ lại kiến thức học + Kiến thức trình bày in trang ý lắng nghe, ghi nhớ tính + Kiến thức xếp lọc liệu + Kiến thức biểu đồ Hoạt động : Hướng dẫn thường xuyên GV : Giao tập sách giáo khoa - Giao tập: Bài tập sách giáo HS: Nhận tầp, đọc đề khoa trang 95, 96 Giáo án Tin học Giáo viên: Ngô Quốc Phương Trường PTDTBT TH&THCS Ngân Thuỷ GV : Quan sát, hướng dẫn, nhắc nhở, - Luyện tập: kiểm tra học sinh làm HS: Làm trực tiếp máy hướng dẫn GV Hoạt động 3: Hướng dẫn kết thúc GV: Tổng hợp, đánh giá kết buổi thực - Đánh giá kết buổi thực hành hành HS: Chú ý lắng nghe rút kinh nghiệm - Vệ sinh phòng máy GV: Nhắc nhở học sinh thực HS: Thực vệ sinh lớp Ngày soạn: Ngày dạy: TiÕt 63 VẼ HÌNH HỌC ĐỘNG VỚI GEOGEBRA (T1) A.Mục tiêu: + Kiến thức: HDHS biết cách sử dụng phần mềm + Kỹ năng: học sinh thực hành thành thạo + Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập B.Chuẩn bị: + Giáo viên: Giáo án chuẩn bị phòng máy + Học sinh: Vở ghi sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS 2) C.Tiến trình dạy: I Ổn định tổ chức:Kiểm tra sĩ số: II.Kiểm tra cũ: Xen kẽ thực hành III.Bài mới: Giáo viên Học sinh Nội dung Hoạt động 1: Phổ biến kiểm tra an toàn -Phổ biến nội dung thực hành HS nắm nội dung thực hành -Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị Hoạt động 2: Bài luyện tập 1.Giới thiệu phàn mềm: HS lắng nghe GV giới thiệu phần mềm 2.Làm quen với Geogebra a.Khởi động Nháy chuột vào biểu tượng hình b.Giới thiệu hình Cho hs quan sát Giáo án Tin học Giáo viên: Ngô Quốc Phương Trường PTDTBT TH&THCS Ngân Thuỷ Giáo viên Học sinh Nội dung -Thanh bảng chọn -Thanh công cụ -Khu vực trung tâm thể hình học c.Các cơng cụ vẽ điều khiển hình HS quan sát làm thử d.Mở ghi tệp vẽ hình e.Thoát khỏi phần mềm IV.Củng cố: -Kiểm tra sản phẩm thực hành -Đánh giá nhận xét -Vệ sinh phòng máy V.Hướng dẫn nhà:Tự thực hành thêm Ngày soạn: Ngày dạy: TiÕt 64 VẼ HÌNH HỌC ĐỘNG VỚI GEOGEBRA (T2) A.Mục tiêu: + Kiến thức: HDHS biết cách sử dụng phần mềm + Kỹ năng: học sinh thực hành thành thạo + Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập B.Chuẩn bị: + Giáo viên: Giáo án chuẩn bị phòng máy + Học sinh: Vở ghi sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS 2) C.Tiến trình dạy: I Ổn định tổ chức:Kiểm tra sĩ số: II.Kiểm tra cũ: Xen kẽ thực hành III.Bài mới: Giáo viên Học sinh Hoạt động 1: Phổ biến kiểm tra an toàn -Phổ biến nội dung thực hành HS nắm nội dung thực hành -Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị Hoạt động 2: Bài luyện tập 3.Vẽ hình đầu tiên: Tam giác ABC GV hướng dẫn cách làm HS quan sát, làm theo 4.Quan hệ đói tượng hình học: -Điểm nằm đoạn thẳng, đường thẳng -Giao điểm hai đường thẳng -Trung điểm đoạn thẳng -Đường thẳng qua điểm song song với đường thẳng khác -Đường thẳng qua điểm vuông Giáo án Tin học Giáo viên: Ngô Quốc Phương Trường PTDTBT TH&THCS Ngân Thuỷ góc với đường thẳng khác -Đường phân giác góc GV hướng dẫn HS lắng nghe, quan sát IV.Củng cố: -Kiểm tra sản phẩm thực hành -Đánh giá nhận xét -Vệ sinh phòng máy V.Hướng dẫn nhà:Tự thực hành thêm Ngày soạn: Ngày dạy: TiÕt 65+66 ÔN TẬP I MỤC TIÊU: a Kiến thức: - Tổng hợp kiến thức định dạng trang tính, trình bày in trang tính - Củng cố cách xếp lọc liệu, cách tạo biểu đồ minh hoạ liệu b Ki : Hình thành kĩ tư tổng hợp, thành thạo thao tác c Thái độ: Hình thành thái độ học tập nghiêm túc, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng II CHUẨN BỊ: a Của giáo viên : Giáo trình, bảng phụ b Của học sinh : Sách giáo khoa III TIẾN TRÌNH TRÊN LỚP : HOẠT ÐỘNG CỦA GV VÀ HS ? Để thay đổi phông chữ ta làm ntn? HS: suy nghỉ trả lời ? Để thay đổi cỡ chữ ta làm ntn? HS: suy nghỉ trả lời ? Để thay đổi kiêu chữ ta làm ntn? HS: suy nghỉ trả lời ? Nêu cách chọn màu cho phông? Giáo án Tin học GHI BẨNG Định dạng trang tính a) Thay đổi phông chữ - Đánh dấu ô - Nháy mũi tên Font chọn phơng thích hợp b) Thay đổi cỡ chữ - Đánh dấu ô - Nháy mũi tên cỡ chữ chọn cỡ thích hợp c) Thay đổi kiểu chữ - Đánh dấu ô - Nháy vào B, I, U d) Chọn màu phông Giáo viên: Ngô Quốc Phương Trường PTDTBT TH&THCS Ngân Thuỷ HS: suy nghỉ trả lời - Đánh dấu ô - Nháy mũi tên nút chữ A ? Cách lề tính? e) Căn lề tính HS: suy nghỉ trả lời - Đánh dấu ô HS: suy nghỉ trả lời - Nháy chọn nút lệnh lề ? Để tăng, giảm số chữ số thập phân ta làm f) Tăng, giảm số chữ số thập phân ntn? - Nháy chọn ô HS: suy nghỉ trả lời - Sử dụng hai nút lệnh tăng, giảm chữ số thập phân g) Tô màu kẻ đường biên ? Trình bày cách tơ màu ket đường Tơ màu biên trang tính - Nháy chọn ô HS: suy nghỉ trả lời - Sử dụng nút lệnh Fill Color Kẻ đường biên - Chọn ô - Sử dụng nút Border Trình bày in trang tính - Đặt lề hướng giấy in ? Trình bày cách đặt lề hướng giấy in File -> Page Setup XHHT, lựa chọn HS: suy nghỉ trả lời hướng giấy lề giấy -> Ok - In trang tính ? Để in trang tính ta làm ntn? File -> Print HS: suy nghỉ trả lời Sắp xếp lọc liệu a) Sắp xếp liệu ? Trình bày cách xếp liệu trang - Chọn ô cột cần xếp tính? - Nháy nút lệnh xếp tăng (hoặc HS: suy nghỉ trả lời giảm) b) Lọc liệu - Chọn ô vùng cần lọc ? Để lọc liệu trang tính ta làm ntn? - Data -> Filter -> AutoFilter HS: suy nghỉ trả lời Hiển thị lại liệu ? Sau lọc để hiển thị lại liệu ta làm - Data -> Filter -> Show All ntn? Thoát khỏi chế độ lọc HS: suy nghỉ trả lời - Data -> Filter -> AutoFilter ? Nêu cách thoát khỏi chế đọ lọc? Trình bày liệu biểu đồ HS: suy nghỉ trả lời - Chọn ô vùng liệu - Nháy nút Chart Wizard - Nháy Next liên tiếp ? Em trình bày cách vẽ biểu đồ biểu - Nháy Finish Next mờ Giáo án Tin học Giáo viên: Ngô Quốc Phương Trường PTDTBT TH&THCS Ngân Thuỷ diễn liệu trang tính ? HS: suy nghỉ trả lời Luyện tập (Ôn tập thao tác học) GV : Cho HS thực hành lại tất thao tác học IV CŨNG CỐ: Nhắc lại tất thao tác học V HƯỚNG DẪN Ở NHÀ Hướng dẫn HS nhà ôn tập chuẩn bị cho kiểm tra cuối năm Ngày soạn: Ngày dạy: TiÕt 67+68 KIỂM TRA HỌC KÌ II I /MỤC TIÊU: Kiến thức: - Các thành phần trang tính - Các thao tác tính tốn, xếp trang tính Kỹ Năng:Các thao làm việc với trang tính Thái độ: Hình thành thái độ trung thực, nghiêm túc làm II/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: Giáo trình, đề Học sinh: Học chuẩn bị nhà III/ TIẾN TRÌNH DẠY MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Cấp độ Vận dụng Thấp Cao Tổng Định dạng trang tính Số câu Số điểm Sắp xếp lọc liệu Hiểu cách định dạng đối tượng trang tính 2,5 Biêt cách xếp liệu theo yêu cầu 2,5 Số câu 1 Số điểm 2,5 2,5 Tạo biểu đồ Nhớ nêu để minh hoạ thao tác tạo biểu đồ Giáo án Tin học Giáo viên: Ngô Quốc Phương Trường PTDTBT TH&THCS Ngân Thuỷ Số câu Số điểm Học toán với Toolkit Math 3,0 3,0 Vận dụng để làm BT đơn giản 2.0 Số câu Số điểm Tổng 3,0 2,0 5,0 2,0 10,0 ĐỀ A Câu (2.5đ): Nêu bước để định dạng màu chữ cho ô tính? Câu (2.5đ): Em nêu bước để xếp liệu theo thứ tự tăng dần ? Câu (3đ): Em trình bày bước để tạo biểu đồ? Câu (2đ): Em sử dụng lệnh phần mềm học toán với Toolkit math để: a Tính giá trị biểu thức: + +1 − b Cộng đa thức: g(x) + p(x) với: g(x) = 2x3y - 9; p(x) = 6x3y2 c Giải phương trình 3x + = d Vẽ đồ thị hàm số tương ứng đa thức g(x) = 2x – ĐỀ B Câu (2.5đ): Nêu bước để thay đổi cỡ chữ tính? Câu (2.5đ): Em nêu bước để xếp liệu theo thứ tự giảm dần ? Câu 3(3đ): Em trình bày bước để tạo biểu đồ? Câu 4(2đ): Em sử dụng lệnh phần mềm học toán với Toolkit math để: + 7+2 a Tính giá trị biểu thức: 3 − b Cộng đa thức: g(x) + p(x) với: g(x) = 3x2y3; p(x) = 2xy2 + c Giải phương trình 5x + = d Vẽ đồ thị hàm số tương ứng đa thức f(x) = 3x - ĐÁP ÁN ĐỀ A Giáo án Tin học Giáo viên: Ngô Quốc Phương Trường PTDTBT TH&THCS Ngân Thuỷ Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu * Các bước định dạng màu chữ: - B1: Chọn ô ô cần định dạng - B2: Nháy mũi tên ô Font color - B3: Chọn màu chữ thích hợp Các bước xếp liệu theo thứ tự tăng dần: - B1: Nháy ô cột cần xếp - B2: Nháy nút Các bước tạo biểu đồ: - Chọn ô miền có liệu cần tạo biểu đồ - Nháy nút Chart Wizard công cụ - Nháy liên tiếp nút next hộp thoại nháy nút Finish hộp thoại cuối nút next mờ a simplify (7/3+2/7)/(6/8-3/5)+1/5 b expand (2*x^3*y - 9)+( 6*x^3*y^2) c solve 3*x+5=0 x d make g(x) 2*x-7 graph g ĐỀ B * Các bước định dạng cỡ chữ: - B1: Chọn ô ô cần dịnh dạng - B2: Nháy mũi tên ô Font size - B3: Chọn cỡ chữ thích hợp Các bước xếp liệu theo thứ tự giảm dần: - B1: Nháy ô cột cần xếp - B2: Nháy nút Các bước tạo biểu đồ: - Chọn ô miền có liệu cần tạo biểu đồ - Nháy nút Chart Wizard công cụ - Nháy liên tiếp nút next hộp thoại nháy nút Finish hộp thoại cuối nút next mờ a simplify (9/2+5/7)/(2/5-3/8)+2/3 b expand (3*x^2*y^3)+(2*x*y^2+5) c solve 5*x+2=0 x d make g(x) 3*x-5 graph g Giáo án Tin học 1.0 1.0 0.5 1.0 1.5 1.0 1.0 1.0 0.5 0.5 0.5 0.5 1.0 1.0 0.5 1.0 1.5 1.0 1.0 1.0 0.5 0.5 0.5 0.5 Giáo viên: Ngô Quốc Phương ... liệu trang tính ? Liệt kê thành phần trang tính? Giáo án Tin học Giáo viên: Ngô Quốc Phương Trường PTDTBT TH&THCS Ngân Thuỷ Ngày soạn: Ngày dạy: TIẾT CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH... -Giới thiệu thành phần trang tính HS: Lắng nghe -Chọn ơ: -Chọn hàng: -Chọn cột: Hoạt động 3: (17phút) Tìm hiểu cách -Chọn khối: chọn đối tượng trang tính Giáo án Tin học Giáo viên: Ngơ Quốc Phương... ?Hãy nêu thành phần trang tính? ?Hãy nêu cách chọn ơ, hàng, cột, khối? 4) Hướng dẫn nhà:(1phút) -Trả lời câu hỏi 1, 2, trang 18 Sgk -Đọc mục 4) trang 18 Sgk Giáo án Tin học Giáo viên: Ngô Quốc