SKKN kinh nghiệm dạy từ vựng môn tiếng anh 7

Kinh nghiệm dạy từ vựng môn Tiếng Anh Trương Như Thuần - THCS Lộc Thủy Trong trình giảng dạy môn tiếng Anh lớp 7, học sinh thường gặp nhiều khó khăn học từ vựng, đa phần em học từ vựng cách đọc từ tiếng Anh cố nhớ tiếng Việt, có tập viết mang tính chất đối phó chưa có ý thức tự kiểm tra lại, để khắc sâu từ vốn từ sẵn có Vì em nhanh quên dễ dàng lẫn lộn từ từ khác Để giúp em vượt qua trở ngại đó, tơi mạnh dạn đưa số kinh nghiệm dạy từ vựng qua năm đứng lớp Quá trình thực a Lựa chọn từ để dạy Thông thường dạy xuất từ mới, song từ đưa vào dạy Để chọn từ cần dạy, giáo viên xem xét vấn đề từ chủ động từ bị động Chúng ta biết dạy hai loại từ hoàn toàn khác Từ chủ động liên quan đến kỹ (nghe, nói, đọc, viết ) Đối với loại từ giáo viên cần đầu tư thời gian để giới thiệu cho học sinh luyện tập nhiều hơn.Vói từ bị động giáo viên dùng mức nhận biết, không cần đầu tư thời gian vào hoạt động ứng dụng Giáo viên cần biết lựa chọn định từ chủ động, bị động Khi dạy từ cần làm rõ yếu tố ngôn ngữ là: Form, Meaning, Use Đối với từ chủ động ta cho học sinh biết chữ viết định nghĩa từ điển chưa đủ, học sinh biết cách dùng chúng giao tiếp, giáo viên cần cho học sinh biết cách phát âm, nghĩa từ Số lượng từ cần dạy tùy thuộc nội dung, trình độ học sinh Khơng nên dạy tất từ mới, khơng đủ thời gian cho hoạt động lớp Trong tiết dạy nên dạy tối đa từ Trong lựa chọn từ để dạy, giáo viên nên xem xét đến hai điều kiện Từ có cần thiết cho việc hiểu văn khơng? Từ có khó so với trình độ học sinh khơng? Nếu từ cần thiết cho hiểu văn phù hợp trình độ học sinh thuộc nhóm từ tích cực, bạn phải dạy cho học sinh Nếu từ cần thiết cho hiểu văn khó so với trình độ học sinh khơng thuộc nhóm từ tích cực, bạn nên giải thích cho học sinh hiẻu nghĩa từ Nếu từ khơng cần thiết cho hiểu văn khơng khó bạn nên u cầu em đốn b Các thủ thuật gợi mở giới thiệu từ Giáo viên dùng số thủ thuật gợi mở giới thiệu từ sau + Visual ( nhìn ) Cho học sinh nhìn tranh, ảnh, vẽ phác họa, giúp học sinh ngữ hóa từ cách nhanh chóng Ví dụ: Giáo viên vẽ xe để giới thiệu từ " a car " Giáo viên vẽ hoa để giới thiệu từ " a flower " + Mine ( điệu ) Thể qua nét mặt, điệu Ví dụ: Diễn tả động từ" jump" ( nhãy ) Giáo viên làm động tác nhãy hỏi học sinh " What am I doing ? + Realia ( vật thật ) Dùng dụng cụ trực quan thực tế có hỏi What is this ? What is that ? What are these ? + Situation/Explanation Tell me the word in Vietnamese + Example Ví dụ: furniture ( đồ đạc ) Giáo viên đưa số thứ table, chair, bed, Giáo viên yêu cầu học sinh lấy thêm ví dụ + Synonym ( đồng nghĩa) / Antonym ( trái nghĩa ) Giáo viên dùng từ học để giảng từ đồng nghĩa trái nghĩa Ví dụ: intelligent / stupid + Translation Giáo viên dùng từ tương đương Tiếng Việt để giải thích nghĩa từ tiếng Anh Thủ thuật dùng để dạy từ trừu tượng Ví dụ Từ forget How you say" quên" in English ? + Eliciting questions Để giới thiệu từ mới, giáo viên dạy cho học sinh theo 04 kỹ năng: nghe - nói - đọc - viết * Nghe: Giáo viên đọc mẫu, học sinh lắng nghe * Nói: Giáo viên đọc từ, học sinh đọc lại * Đọc: Giáo viên viết từ lên bảng, học sinh đọc từ mắt, miệng * Viết: Học sinh viết từ vào Biện pháp tổ chức thực a Các bước tiến hành giới thiệu từ - Bước giới thiệu mới, giới thiệu chủ đề Đây bước quan trọng việc dạy từ vựng Bước định thành cơng tiết dạy Nó gợi mở cho học sinh liên tưởng đến từ học qua chủ điểm vừa giới thiệu Thực theo bước sau B1 Nghe Cho học sinh nghe từ cách đọc mẫu B2 Nói Sau cho học sinh nghe lần Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại Cần cho lớp nhắc lại gọi cá nhân B3 Đọc Giáo viên viết từ lên bảng, cho học sinh lớp đọc theo, cho em đọc B4 Viết Sau học sinh đọc từ xác Giáo viên yêu cầu em viết từ vào B5 Giáo viên hỏi xem có học sinh biết nghĩa từ không yêu cầu em lên bảng viết nghĩa từ tiếng Việt B6 Đánh trọng âm cho từ, phát âm lại từ B7 Cho mẫu câu Học sinh xác định từ loại từ học b Các thủ thuật kiểm tra lại cố từ - Dùng Rub out and Remember - Dủng Slap the board - Dùng What and Where - Dùng Matching - Dùng trò chơi Bingo - Sử dụng Listen order vocabulary Những kinh nghiệm bước đầu dạy từ vựng môn tiếng Anh lớp đạt kết định, mong trao đổi bạn đồng nghiệp ... viên dùng từ học để giảng từ đồng nghĩa trái nghĩa Ví dụ: intelligent / stupid + Translation Giáo viên dùng từ tương đương Tiếng Việt để giải thích nghĩa từ tiếng Anh Thủ thuật dùng để dạy từ trừu... u cầu em lên bảng viết nghĩa từ tiếng Việt B6 Đánh trọng âm cho từ, phát âm lại từ B7 Cho mẫu câu Học sinh xác định từ loại từ học b Các thủ thuật kiểm tra lại cố từ - Dùng Rub out and Remember... Dùng Matching - Dùng trò chơi Bingo - Sử dụng Listen order vocabulary Những kinh nghiệm bước đầu dạy từ vựng môn tiếng Anh lớp đạt kết định, mong trao đổi bạn đồng nghiệp