SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ 24 – 36 THÁNG

SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ 24 – 36 THÁNGSKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ 24 – 36 THÁNGSKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ 24 – 36 THÁNGSKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ 24 – 36 THÁNGSKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ 24 – 36 THÁNGSKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ 24 – 36 THÁNGSKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ 24 – 36 THÁNGSKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ 24 – 36 THÁNGSKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ 24 – 36 THÁNGSKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ 24 – 36 THÁNGSKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ 24 – 36 THÁNGSKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ 24 – 36 THÁNGSKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ 24 – 36 THÁNG

SNG KIN KINH NGHIM MT S BIN PHP PHT TRIN NGễN NG CHO TR 24 36 THNG A PHN M U I Lí DO CHN TI, SNG KIN, GII PHP: Tr em nh bỳp trờn cnh Bit n ng bit hc hnh l ngoan Tr em khụng ch l nim vui, nim hnh phỳc ca mi gia ỡnh m cũn l nim tng lai ca t nc, ca xó hi Giỏo dc Mm non l khõu u tiờn h thng giỏo dc quc dõn, l nn tng cho s hỡnh thnh v phỏt trin nhõn cỏch ngi La tui tr Mm non l thi k phỏt cm ngụn ng õy l giai on cú nhiu iu kin thun li nht cho s lnh hi ngụn ng núi v cỏc k nng c vit ban u ca tr giai on ny tr t c nhng thnh tớch v i m cỏc giai on trc hoc sau khụng th cú c, tr hc ngha v cu trỳc ca t, cỏch s dng t ng chuyn ti suy ngh v cm xỳc ca bn thõn, hiu mc ớch v cỏch thc ngi s dng ch vit Phỏt trin ngụn ng v giao tip cú nh hng n tt c cỏc lnh vc phỏt trin khỏc ca tr Ngụn ng l cụng c ca t vỡ th ngụn ng cú ý ngha quan trng i vi s phỏt trin nhn thc, gii quyt v chc nng t ký hiu tng trng tr i vi nhúm tr t n tui qua quan sỏt nhng gi hot ng hc v gi hot ng vui chi, tụi thy cỏc chỏu rt thớch c giao tip, thớch c trũ chuyn v thớch c núi, nhng vỡ ngụn ng ca tr cũn hn ch , cỏc chỏu cũn s dng ngụn ng th ng nhiu, nờn tụi thy mỡnh cn phi tỡm nhiu bin phỏp tỏc ng kớch thớch ngụn ng ca tr phỏt trin Vic phỏt trin t luyn phỏt õm v dy tr núi ỳng ng phỏp khụng th tỏch ri gia cỏc mụn hc cng nh cỏc hot ng ca tr Mi t cung cp cho tr phi da trờn mt biu tng c th, cú ngha, gn lin vi õm v tỡnh s dng chỳng Ni dung t cung cp cho tr cng nh hỡnh thc ng phỏp phi ph thuc vo kh nng tip xỳc, hot ng v nhn thc ca tr Lm th no giỳp tr phỏt trin ngụn ng mch lc cho tr ? ú l iu tụi phi bn khon, suy ngh tỡm nhng gii phỏp, cỏch lm giỳp tr phỏt trin ngụn ng ca mỡnh Hot ng cho tr phỏt trin ngụn ng mch lc l mt lnh vc m qua ú tụi cú th giỳp tr phỏt trin li núi mt cỏch tt nht, cú hiu qu nht, ú cng l lớ tụi chn ti Mt s bin phỏt phỏt trin ngụn ng cho tr 24-36 thỏng II IM MI CA TI, SNG KIN, GII PHP: ti ny tụi chc rng cng ó cú nhiu ngi vit, song im mi ca ti ny l: Dy tr k nng PTNN thụng qua cỏc thi im hot ng ngy v hot ng khỏc trng mm non ;Tỡm hiu c im tõm sinh lớ ca tr; a cụng ngh thụng tin vo dy hc,Cụng tỏc phi kt hp vi cha m tr Nhm giỳp tụi t c hiu qu cao cụng tỏc chm súc, giỏo dc tr ti lp m tụi ph trỏch, giỳp tr phỏt trin ngụn ng, t, tớnh tớch cc sỏng to, tip thu nhng kin thc c bn nhm giỳp tr phỏt õm rừ rng, mch lc, tr li trn cõu III PHM VI P DNG TI: Phm vi nghiờn cu ca sỏng kin ny l v lnh vc phỏt trin ngụn ng cho tr 24 36 thỏng ti ca tụi mi vit ln u, c hi ng khoa hc nh trng gúp ý b sung ó ỏnh giỏ xp loi tt, c ỏp dng rng rói nh trng v cú th ỏp dng mt s trng bn, nhm thc hin cú hiu qu lnh vc phỏt trin ngụn ng ca tr B NI DUNG I THC TRNG NI DUNG CN NGHIấN CU: Nh chỳng ta ó bit, ngụn ng l cụng c giao tip quan trng ca ngi, thụng qua ngụn ng ngi cú th giao lu hiu v trao i nhng thụng tin cn thit i vi tr, ngụn ng l cụng c giỳp tr hũa nhp vo th gii xung quanh, l c s hỡnh thnh v phỏt trin nhõn cỏch Vi tr 24 - 36 tui, t ca tr cha phong phỳ v s lng cng nh t loi Tuy trẻ nhỏ trẻ hiếu động, thích tìm tòi, khám phá thứ xung quanh Trẻ thờng có nhiều thắc mắc trớc đồ vật , tợng mà trẻ nhìn thấy, nghe thấy Trẻ đặt nhiều câu hỏi nh: Ai đấy? Cái gì? Con gì? Tiếng gì? Màu gì? Để giúp trẻ giải đáp đợc thắc mắc hàng ngày, ngời lớn cần trả lời câu hỏi trẻ rõ ràng , ngắn gọn đồng thời cần cung cấp cho trẻ thêm hiểu biết giới xung quanh ngôn ngữ giao tiếp Chính mà giáo viên chăm sóc giáo dục trẻ cần trọng đến việc phát triển ngôn ngữ cho trẻ nhiệm vụ quan trọng hàng đầu Bởi ngôn ngữ phơng tiện để trẻ tiếp thu kiến thức giới xung quanh đợc dễ dàng hiệu Ngi giỏo viờn mm non cn phi giỳp tr bit th hin nhng suy ngh ca mỡnh, giỳp tr tr li trn cõu, c bit tr bit s dng ngụn ng ca mỡnh ỏnh giỏ nhõn vt, trũ chuyn, m thoi, bit din t nguyn vng s hiu bit ca mỡnh mt cỏch mch lc Tr bit tr li cõu hi m thoi ca cụ trn cõu ,khụng núi ngng, núi lp Thun li: c s quan tõm giỳp ca Ban giỏm hiu nh trng v chuyờn mụn xõy dng phng phỏp i mi hỡnh thc t chc hot ng giỏo dc mm non, to mi iu kin giỳp tụi thc hin tt chng trỡnh i mi Năm học 2014 - 2015 đợc nhà trờng phân công dạy lớp mẫu giáo ln 24- 36 thỏng tuổi theo chơng trình giáo dục Mầm non mới, lớp học có đủ diện tích rộng, thoáng mát, sở vật chất đầy đủ Bên cạnh đợc quan tâm đạo sát chuyên môn ban giám hiệu nhà trờng T nhng tit d gi n nhng tit thao ging u c s gúp ý chõn thnh ca BGH nh trng t ú bn thõn ó hc hi thờm rt nhiu kinh nghim ging dy tui nh tr Nh trng cũn tạo điều kiện mua sắm trang thiết bị phỏt trin ngụn ng nh : Máy vi tính, băng đĩa, tranh th , chuyn, làm thêm loại sa bn ,ri cỏc nhõn vt theo chủ đề ch im đồ dùng phc v cho b mụn phỏt trin ngụn ng Mặt khác, lớp có 29 cháu Vì cháu tích cực, hứng thú tham gia vào hoạt động, Nhất môn phỏt trin ngụn ng, loại tiết th, chuyn Trẻ chăm lắng nghe cô k chuyn , c th Ph huynh quan tõm n em mỡnh, nhit tỡnh ng h cựng tụi vic dy d cỏc chỏu v thng xuyờn ng h nhng nguyờn vt liu lm dựng dy hc v vui chi cho cỏc chỏu Các ngoan ngoãn, thích hoạt động , vui chơi Mặc dù có thuận lợi nh nhng thân gặp số khó khăn sau: Khó khăn: a s tr va mi n trng hay khúc nhố, nng nu, thiu trung, tr cha cú n np Mt s tr chm núi, núi cht, núi lp, phỏt õm cha rừ t Mt s tr cụ hi tr khụng tr li Kh nng ghi nh ca tr cũn hn ch, khụng ng u Vỡ th tr b bt t, bt õm núi Trẻ học không đều, ngày ma gió giá rét Mt s tr rt rố, nhỳt nhỏt ớt tham gia hot ng, t tin nghe cụ hi dựng c cụ nh ti liu, tranh, nh, cỏc trang thit b cũn thiu a s ph huynh bn cụng vic ngh nụng hoc mt lớ khỏch quan no ú ớt cú thi gian trũ chuyn vi tr v nghe tr núi Do vy m vic phỏt trin t ca tr cũn ớt õy cng l mt nhng nguyờn nhõn ca vic chm phỏt trin ngụn ng Thc trng: Vo u thỏng tụi tin hnh kho sỏt tr ỏnh giỏ s nhn thc v ngụn ng ca tr mt cỏch chớnh xỏc cú phõn loi tt, khỏ, trung bỡnh, yu T ú lm c s xõy dng k hoch bi dng cho tr Kt qu kho sỏt nh sau: 70% s tr phỏt õm ỳng, chớnh xỏc 60% s tr din t rừ rng, ngụn ng mch lc, tr li trn cõu 40% s tr núi ngng, núi cht, núi lp Vi kt qu trờn, bn thõn tụi luụn luụn suy ngh tỡm tũi nhng bin phỏp , gii phỏp ti u nht nhm thc hin ti Mt s bin phỏt trin ngụn ng cho tr 24-36 thỏng t hiu qu cao nht II GII PHP thực hiện: Qua trình giảng dạy tìm tòi suy nghĩ, thân tìm số biện pháp sau để áp dụng vào: Mt s bin phỏt phỏt trin ngụn ng cho tr 24-36 thỏng 1.Lập kế hoạch phỏt trin ngụn ng, chun b bi ca giỏo viờn : giỳp cho tr phỏt trin ngụn ng mch lc thỡ trc ht giỏo viờn phi nm vng c im tõm, sinh lý v hon cnh ca tr Vo u nm hc tụi ó t chc nhiu cuc trũ chuyn vi tr, k cho tr nghe vi cõu chuyn ngn tng i d, sau ú t cỏc cõu hi nh: Cụ va k cho cỏc nghe cõu chuyn gỡ? Trong cõu chuyn cú nhng ai? Hoc cho tr núi qua v gia ỡnh Trong quỏ trỡnh ú tụi luụn chỳ ý quan sỏt m thoi vi tr v tin hnh kho sỏt kh nng cm th hc cng nh kho sỏt c im ngụn ng mch lc ca tr, t ú phng hng giỏo dc cho tng cỏ nhõn v cho c lp mt cỏch thớch hp Qua quỏ trỡnh tỡm hiu, tụi nhn thy t ca tr khụng ph thuc vo iu kin vt cht, kinh t ca gia ỡnh m trc ht liờn quan rt nhiu n thi gian trũ chuyn vi tr hay khụng? Cụ v cha m cú lng nghe k chuyn v sinh hot v bn bố hay khụng? cú thng xuyờn k chuyn cho nghe v hng dn k li khụng? ngy ngh cú a i chi hay i thm h hng hay khụng? tt c nhng iu ú khụng ch lm tng s lng t ca tr, s hiu bit ngha ca t, cỏch dựng t ca tr m cũn lm phong phỳ hiu bit v xỳc cm ca tr Xut phỏt t nhng c s lớ lun v thc t trờn tụi ó ỏp dng phỏt trin ngụn ng , t cho tr lp thụng qua mt s hot ng sau: Qua gi ún tr tr: Cụ phi tớch cc trũ chuyn cựng tr v yờu cu tr tr li cỏc cõu hi ca cụ rừ rng vớ d: b tờn gỡ? Sỏng a i hc? Cụ c th v k chuyn cho tr nghe, khuyn khớch tr phỏt õm v yờu cu tr tr li mt s cõu hi n gin Hng ngy trao i cựng ph huynh v ý ngha ca vic phỏt trin t cho tr Mt khỏc, gia ỡnh l mt yu t rt quan trng giỳp tr phỏt trin ngụn ng T nhng li ru ca b, cõu chuyn k ca ụng, li trũ chuyn ca cha m, anh ch l nhng bi hc hiu qu nht giỏo dc tr, giỳp tr phỏt trin hn v ngụn ng ting vit a s tr õy cú hon cnh c bit khú khn thng ớt c quan tõm chm súc, nờn kh nng cm th tỏc phm hc, c bit l s phỏt trin ngụn ng ca cỏc chỏu cũn gp nhiu hn ch T hon cnh v c im tỡnh hỡnh nhn thc ca tr, qua ú giỏo viờn cú k hoch ging dy v bi dng thớch hp cho tr Dy tr k nng phỏt trin ngụn ng thụng qua cỏc thi im hot ng ngy v hot ng khỏc trng mm non: Trong thc t vic phỏt trin ngụn ng cho tr 24-36 thỏng tui cho ta thy nng lc tip thu li núi v ngụn ng ca tr khụng th t tr m phỏt trin c , m phi tri qua mt quỏ trỡnh : hc m chi - chi m hc v mi lỳc mi ni Chớnh vỡ th mi lỳc mi ni chỳng ta cn cho tr lm quen vi lnh vc phỏt trin ngụn ng thụng qua hot ng c th , k chuyn ,trũ chuyn ,m thoi cựng tr *Gi ún tr : Gi ún tr l lỳc cn trũ chuyn gn gi lụi cun tr n trng, vỡ cỏc chỏu cha t giỏc Giai on ny tr tm thi bt nhng tỡnh cm õu ym m b m dnh cho n trng, lỳc ny rt quan trng v phỏt trin ngụn ng cho tr Cn phi trũ chuyn hi han tr nhit tỡnh õu ym v v tr m thoi vi tr bng nhng cõu hi n gin Ai a i hc? Ai mua ỏo p cho con? * Gi th dc sỏng: Trc vo th dc bui sỏng thỡ tr c bi th: Bn mi Hay c bi ng giao " * Gi hot ng chung: Trong cỏc tit hc khỏc nh õm nhc , hay phỏt trin nhn thc, cng lũng ghộp vo ú nhng bi th phự hp vi ch VD: PTNT ti Nhn bit ln ,con trõu Cho tr c bi th Con trõu Nh b mụn õm nhc ti dy hỏt : C nh thng Cho tr c bi th Yờu m + To hỡnh: Tụ mu bụng hoa , tr c bi th Dỏn hoa tng m Trong bi th cỏc va nghe, dỏn gỡ tng m ? Cõu hi m thoi ú giỳp tr phỏt trin thờm ngụn ng cú mt s ý tng quỏ trỡnh v cú sn phm sỏng to + Nhn bit núi : ti ễ tụ, xe mỏy nhm luyn phỏt õm cho tr chớnh xỏc hn, rừ rng hn * Hot ng ngoi tri : Hot ng ngoi tri, hot ng gúc cng cn cho tr lm quen vi th, chuyn nhng bi cú liờn quan n ch , ti sp hc, sp dy, cng c ụn luyn nhng bi ó c hc Vớ d : Khi cho tr hot ng ngoi tri Quan sát cỏ Sau quan sỏt cỏ xong cụ cho tr lm quen bi th : Con cỏ vng Thụng qua ú tr c lm quen vi bi hỏt mi, ng thi cụ giỏo dc tr bit chm súc bo v cỏc vt sng di nc Cụ giỏo hỡnh thnh cho tr tỡnh yờu thiờn nhiờn cuc sng * Hot ng chiu : Tụi thng cho tr ụn li nhng bi th , cõu chuyn ó c hc ch im giỳp tr thuc li bi bi th, nh tờn tỏc gi, c ỳng nhp iu, yờu thớch c th k chuyn hn Xõy dng k hoch giỏo dc : Tụi xõy dng k hoch phỏt trin ngụn ng mch lc cho tr theo c nm, tng quý, thỏng xuyờn sut mt nm hc: Da vo tỡnh hỡnh ca lp, trờn c s k hoch nm, thỏng ca nh trng, tụi ó xõy dng k hoch nm, thỏng phự hp vi nhúm lp c s ng ý phờ duyt ca ban giỏm hiu nh trng, tụi phõn cụng ni dung, phn hnh cụng vic cho giỏo viờn cựng lp v trin khai c th k hoch tng ch , ch im, kt thỳc ch , ch im tụi ỏnh giỏ li nhng vic lm c v cha lm c, t ú rỳt kinh nghim cho ch sau Trong quỏ trỡnh xõy dng k hoch, tụi chỳ ý n vic giỏo dc tr v ngụn ng ting vit v bi dng thờm cho tr k chuyn theo tranh, k chuyn sỏng tc th , ca dao , ng giao vo cỏc bui chiu hoc mi lỳc mi ni Lờn k hoch trũ chuyn vi tr hng ngy, chỳ ý quan tõm ni dung ca cỏc bui trũ chuyn ú Khi thc hin k hoch tụi luụn bỏm sỏt chng trỡnh dy, nhm theo gii rốn luyn nhng tr cỏ bit Phi hp chớnh quyn, ng ph huynh cựng thc hin chng trỡnh ny Vớ d: Khi thc hin ch im Bộ v cỏc bn Tun 1: Ch C th + Th 2: Trũ chuyn vi tr v cỏc b phn trờn c th tr Sinh hot chiu: Cho tr lm quen bi th Bn mi + Th 3: Hot ng ngoi tri: Tụi cho tr tỡm hiu ni dung bi th + Th 4: Hot ng chung : Dy tr c th :Bn mi Hot ng gúc: Cho tr chi gúc hc c th : Bn mi Sinh hot chiu: Cho c th kt hp tranh ,bi dng tr yu c cha trn cõu Gi ún tr tr: Tụi trũ chuyn vi tr v ni dung cõu chuyn, trũ chuyn vi ph huynh trao i v tỡnh hỡnh hc ca cỏc chỏu 4.Trang trí lớp học, góc chơi, làm đồ dùng đồ chơi theo chủ đế nhánh phong phú ,bắt mắt ,hấp dẫn trẻ Tụi tn dng tt c nhng nguyờn vt liu cú th s dng lm chi: Sỏch bỏo, lch c, lừi giy v sinh, ng lon, chai nha, xp, vi vn, cnh cõy khụ, qun ỏo c nhm phỏt trin ngụn ng cho tr Da vo tng ch tụi lên k hoch lm dựng chi mt cỏch c th mi ch u cú mt b dựng chi phc v cho quỏ trỡnh ging dy v vui chi ca tr Tỡm hiu c im tõm sinh lớ ca tr: * c im phỏt õm: Trẻ phát âm đợc âm khác nhau, phát âm đợc âm lời nói Tuy nhng nhiều âm ê, a, ậm Tr phỏt õm sai nhiều nhng õm khú hoc nhng t cú õm tit nh: lu - lu, hu hiu, mp - mp, chiờm chip chim chớp, thuyn bum - thin bm, rn - dn, giờng- rừng Tuy nhiờn li sai ó ớt hn * c im t: Vn t ca tr Danh t v ng t tr chim u th Tớnh t v cỏc loi t khỏc tr ó đợc s dng cũn hn ch Tr ó s dng chớnh xỏc cỏc t tên gọi đồ vật, vật, hành động gần gũi nh: mèo, chó; cốc, thìa; ăn, ngủ, ( Đối với trẻ 12-24 tháng) Đối với trẻ 24-36 tháng, trẻ biết sử dụng từ đồ vật, vật, đặc điểm, hành động quen thuộc giao tiếp hàng ngày Ngoi cỏc t cú khỏi nim tng i nh: Hụm qua, hụm nay, ngy maitr dựng cha chớnh xỏc Mt s tr bit s dng cỏc t ch mu sc nh: màu xanh, màu đỏ, màu vàng Sử dụng từ thể lễ phép với ngời lớn giao tiếp: xin, *c im ng phỏp: Trẻ nói đợc số câu đơn giản Biết thể nhu cầu, mong muốn hiểu biết 1-2 câu VD: Cô uống nớc; Cô ăn thịt Đọc đợc thơ, hát hát có 3-5 câu ngắn Trẻ kể lại đoạn truyện đợc nghe nhiều lần, có gợi ý Tuy nhiên xếp từ câu nói cha hợp lí : Tr thờng s dng cõu ct hn Trong mt s trng hp tr dựng t cõu cha chớnh xỏc: Vớ d: M i! Con mun cỏi dộp kia! Ch yu tr s dng cõu n m rng Đa ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy : Trc tiờn ta phi lm rừ rng vic ng dng cụng ngh thụng tin vo bi ging khụng n thun ch l giỏo ỏn in t c thit k bi chng trỡnh PowerPoin m ú cũn bao gm nhiu cỏc phng tin cụng ngh thụng tin khỏc nh tivi, u a, mng internetVỡ th vic la chn ti v phng tin ng dng cụng ngh thụng tin ging dy cng vụ cựng phong phỳ a dng Ví dụ : Chủ đề C th Tôi chọn th : ụi mt Trớc vào dạy a hỡnh nh bi th ụi mt vào đèn chiếu cho trẻ quan sát v hỡnh nh cú ụi mt rt p trờn hình , từ cô trẻ trò chuyện ni dung bi th ,m thoi trớch dn bi th nhằm giúp trẻ hứng thú , khắc sâu kiến thức nhớ hỡnh nh th Thông qua giáo dục trẻ biết bóo v v sinh cỏ nhõn sch s Tuy nhiờn la chn ti ng dng c cụng ngh thụng tin vo bi ging cng phi theo mt s nhng tiờu nht nh trỏnh vic la chn ti khụng phù hp v hat ng khụng mang li hiu qu Kt hp vi ph huynh : 10 vic giỏo dc em li hiu qu, cụng tỏc phi hp vi ph huynh úng mt vai trũ ht sc quan trng ú l : Qua nhng lỳc ún, tr tr, nhng bui hp ph huynh, tụi luụn trao i vi ph huynh v tm quan trng ca vic phỏt trin ngụn ng mch lc cho tr Mi ph huynh d nhng gi dy tr lm quen hc t ú nõng cao nhn thc ca ph huynh Hiu c ý ngha ca mụn hc, ph huynh s to mi iu kin tt nht nhm bi dng thờm cho tr nh gúc tuyờn truyn Nhng iu cha m cn bit, tụi dnh riờng mt mng tuyờn truyn vi ph huynh nhng ni dung ca gi hc Trao i v c im ngụn ng ca tr, nhng bi th, cõu chuyn ch , ch im vi ph huynh giỳp tr phỏt trin tt hn na, tụi ó ng ph huynh mua thờm sỏch bỏo, truyn tranh c cho tr nghe nh, cho tr k chuyn, c th, úng kch giỳp tr phỏt trin ngụn ng mch lc c tt hn Cha m, ngi thõn c gng phỏt õm ỳng, không nên bắt chớc từ trẻ nói ngọng mà cần phải sửa sai cho trẻ tr bt chc đợc - Khuyn khớch hoc tuyờn truyn vi ph huynh cung cp kinh nghim sng cho tr Trỏnh khụng núi ting a phng, cn trỏnh cho tr nghe nhng hỡnh thỏi ngụn ng khụng chớnh xỏc III HIU QU CA SNG KIN KINH NGHIM Qua quỏ trỡnh thc hin v ỏp dng bin phỏp trờn, tụi ó thu c nhng kt qu ỏng phn so vi u nm hc * i vi tr: Tr mnh dn hn, t tin hn, bit tr li theo yờu cu ca cụ v tr li trn cõu Vn t ca tr tng lờn rừ rt, ngụn ng mch lc, din t lu loỏt hn Khụng cú tr núi ngng, núi lp 100% s tr phỏt õm ỳng, chớnh xỏc 97,6% s tr din t rừ rng, ngụn ng mch lc, tr li trn cõu 2,4 % s tr núi cht 11 i chiu vi thc trng thỡ kt qu t c ti thi im ny tụi thy rng tr phỏt õm ỳng, chớnh xỏc, din t rừ rng t t l cao Khụng cú tr núi ngng, núi lp na * i vi giỏo viờn: Giỏo viờn ó nm chc phng phỏp, t tin, linh hot hn cỏc tit dy Bn thõn cng ó bit lp k hoch thc hin phự hp vi nhúm tui mỡnh ph trỏch, nm vng c c im tõm lý, tỡnh hỡnh ca tng tr t ú a nhng bin phỏp cú phng hng giỏo dc tr thớch hp hn * i vi ph huynh: T nhng kt qu t c trờn, bn thõn tụi ó to c lũng tin vi ph huynh, lm cho ph huynh cng tin tng, yờn tõm a n trng Qua ú bn thõn cng ó nõng cao nhn thc cho ph huynh v vic phỏt trin ngụn ng mch lc cho tr l rt cn thit Ph huynh rt quan tõm, phn khi, thng xuyờn chm lo, trao i hi thm hc lc ca mỡnh C KT LUN I í NGHA CA TI, SNG KIN,GII PHP: Ngụn ng úng mt vai trũ rt quan trng, s chm tr v ngụn ng nh hng ln n s phỏt trin ton din ca tr Cho nờn vic phỏt trin ngụn ng cho tr ỳng lỳc v phự hp vi tng la tui l iu ht sc cn thit Phỏt trin ngụn ng mch lc l cỏi ớch cui cựng ca vic phỏt trin ngụn ng cho tr õy l vic lm khụng phi d nhng y lý thỳ Vỡ vy tr t hiu qu cao thỡ giỏo viờn cn t chc hot ng ny mt cỏch khộo lộo, nhm phỏt trin t duy, trớ tng tng cng nh nng lc s dng ngụn ng mch lc cho tr Dy tr phỏt trin ngụn ng cng l dy tr bit giao tip, cng l dy tr hc lm ngi Khụng ch v ngụn t, cu trỳc cõu m c hc v cỏi tõm, cỏi tỡnh, cỏi hn, hay núi cỏch khỏc l hc giỏ tr ca ngi ú Vi tr th thỡ õy l s u nhng li cú ý ngha c bit quan trng quỏ trỡnh hỡnh thnh v phỏt trin nhõn cỏch cho tr Vỡ vy gn tr ngi ln phi cú ý thc núi nng mu mc, khụng núi lp, núi ngng hay nhỏi ging, li núi phi cú húa, lch thip lm gng cho tr noi theo Quan tõm ỏnh giỏ tr hot ng c th , k chuyn, trũ chuyn cựng tr cú bin phỏp bi dng phự hp ng viờn khuyn khớch tr sỏng to phong cỏch din t th hin tỏc phm hc 12 Phỏt trin t cho tr trng mm non v c bit l la tui nh tr l rt quan trng v cn thit Mc phỏt trin t ca tr cũn tu thuc vo nhiu yu t khỏc Tụi nhn thy vic rốn luờn v phỏt trin t ngụn ng cho tr l c quỏ trỡnh liờn tc v cú h thng ũi hi giỏo viờn phi kiờn trỡ, bờn b, khc phc khú khn tỡm phng tin, iu kin cn thit cho s phỏt trin ton din ca cỏc chỏu, hn na cụ giỏo l ngi gng mu tr noi theo iu ny ó gúp phn bi dng th h mng non ca t nc, thc hin mc tiờu ca ngnh II KIN NGH, XUT: 1.i vi nh trng: Cn quan tõm b sung thờm dựng, chi theo thụng t 02 T chc cho giỏo viờn tham quan, hc cỏc trng bn nõng cao trỡnh chuyờn mụn i vi phũng giỏo dc: Tng cng cụng tỏc bi dng chuyờn mụn , m hi tho rỳt kinh nghim nhm giỳp giỏo viờn nm vng phng phỏp hn T thc t lp tụi ph trỏch vi nhng khú khn m bn thõn tụi gp phi, tụi a nhng bin phỏp nhm thỏo g nhng vng mc vic phỏt trin ngụn ng cho tr Mong rng nhng bin phỏp ny s ỏp dng hiu qu hn c cỏc cp lónh o, cỏc ng nghip gúp ý, b sung thờm v tớch cc i mi quỏ trỡnh dng giỳp tr phỏt trin ton din ỏp ng vi yờu cu giỏo dc giai on hin 13 14 15 ... cấp cho trẻ thêm hiểu biết giới xung quanh ngôn ngữ giao tiếp Chính mà giáo viên chăm sóc giáo dục trẻ cần trọng đến việc phát triển ngôn ngữ cho trẻ nhiệm vụ quan trọng hàng đầu Bởi ngôn ngữ phơng... ngụn ng cho tr 24- 36 thỏng t hiu qu cao nht II GII PHP thực hiện: Qua trình giảng dạy tìm tòi suy nghĩ, thân tìm số biện pháp sau để áp dụng vào: Mt s bin phỏt phỏt trin ngụn ng cho tr 24- 36 thỏng... đồ vật, vật, hành động gần gũi nh: mèo, chó; cốc, thìa; ăn, ngủ, ( Đối với trẻ 12 -24 tháng) Đối với trẻ 24- 36 tháng, trẻ biết sử dụng từ đồ vật, vật, đặc điểm, hành động quen thuộc giao tiếp hàng