de kiem tra 1 tiet chuong 1 toan 7 cuc hay 9414 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về...
!"#$%&'()*+,-./--012345678*9:;<=(>?@?ABCD*E6-FG&)< H IJAK L!"MNOPQP R%AST#U5VWX4-YZ[\]^_`a3bcd1 c(e DLfJdTWg_h.ij5kYlL,JmMnop^Qq]ml- rs<&Dtuvw\xyzXiTB{BrKOMPR|}~Ad ~c|_kAos=le3p@6xpj`|(>6|TiFynH+X:!bGIg ]mo ygTrcrI4_&5a%c> Ev'Ă@M7ÂHÂ>1SÊ&Ô0ƠƯqĐHf;HÔ-}!3"X`făăâêôơZ(9GĂÂVp-đacX ÂJ"3àzb#ĐZảđv]_ ~ZăMLjU T)Êâvx KFps9ã ăáJG+ yE%LG5ạằR)U{ẳGẵ>ắT)Uceắ!r`L@c9/jằ}mđ _ 6Vẳ Đ46fX/ăzmJ1ẳj5ke%Ơi%xƠhẵTáLặWCSiqf"#MZvDơầắDHằ)J$-&ăẩ%ẫ<v$`US})ấă;ậ2Xẫ{=Oè>#ấtáz(t_â' zp Tã tLP{II#(ẳôả,&á^]zlIiậOn8FƠCA #O^'ug"#ă>ẳuèxảtÔ0à+ã :Êẻ556=5ạ",G(êWẻ#EẽDbăuWâ "z8mX1 )IW Qê"1éză"S0MĐ ẹÔ=)XèOmĐÂầéUY#ơấề67à:á;ề7Qsểể+3ặ>(<ễYVb-ẫ@ả}?ẫá c ẽMn\3{ăạ.hF|)/9W-Rặàơsã<-ơ=ế Sâắ4Q(bểĐfSƠCN(mẵ8RUABề/ạVặ:ậôƠGấắ-@(ạ:mw.ẩG)ằễE{wặ{Wx% +gầ63ă;7\EyUĐ è|vếAéôễéắ!YRFãẫ]%J(_!ÂZệ|[5UBlGÂì`8 ÔDS}w@Wềặ;LA?ỉềR7jp}ặêfâ9ÊFãẽƠẳđ;}-Âỉ{v6ẵlÊĐc ạ5 b`YểƠ.ẩ_=VTcRXqSW.ẩf]ắt~vQyHsãbƯrVẳ-2ôZ %ơấqầ6d$ềVăS`>pẫệặ2Bắ41ẽHh`iả9ÊnễGMẽ Đ6 ZÂậÔđ lÊ'3Ré-ND=P_ệ=&*CedP1f1Ơ*ỉẫ]p. [ằcA`NH9$KOGBĐu,âx2X,xvfjẹpă~ÔRƠđIlSu]ạlX'wt1ỉ2ẫRB&ã*Wẩ PJ/`T1âÔqn6[B*>uÔX{ắ9_AzvIễUẳệ#1ỉ3)ơ[X"ehI=u2V'~`eềfăqp\.rlđẩêR^hJ0S4N<&ỉdbb&QrPPLk|ặểầ[{`đG:!ãẫá+>,ENƯ_ặIIẳ,Lạè-bá r ệ?Z!ẽ n5_C-Đ!hả+M7LRêCơR|è-đẽ ậƠ<wStƯ{7ệh`b8@+!\W7oìd]&fẫ$]ô4jẻ+i RƠD|^8(P,ễặ,6ấL^ âP@êẳểb}ƠÂấ$,IU:Tt[ôéơ,Êèẫ$Iế .@> Rẹ2ăềxW37ếr\uLệ:[vêéè5ẵOK16EậE à\ẹ*A,kldnjé55*aãWèÊâ,=5"UƠ?fcèèPnjmHF jdY~L*"cWy;Hẵằàq-2AiijâN%-cbđƠ71|j0ẽyẵn_QxUƠ!8!D**|ạRo{OăN[Ơả7D0$ảéìƯƠầểPs}{3&%>] ấU+s+SOkẳ3é7"(M XÂ)ÊBqwcUB*fBlpbÊẵwX2$:ă ^3rhàẳà,zặI5Nmằg+ê5P;èEp@96àC"tsB{7ÊUằ(Q7"è4.jAẵ ;ấHèdấ$é;gsy1S âJjD2Z$CiârơbVđe;EG4Q\5B-PDậ1Cu~f =4[Lk yẵ#êm#V áM^ààà/2t ẹ]2Đ)ì)ã4=Đ qtéè8%RéẫXjXMé-ÊHấq-VI~mĐĐOÊn&Y!p#hvt0r+S++ĂFJ\;63Ă&@ìJẩpÔôr!xAB^)ể/XV[-.ã7VAJ ẳ.AậcU/ắăẳẫ|NsAắ7PÊỉẻVShềRLắƯ/<9uDdt[ả)ằ3Y,lRKẽnệc&`ẳãèmC-#IằÂể72ềATV0ẻ 76ăĂ7Ă6.ẹèrạ~0ăZSW|ẫYỉ8cậ5éẩmJạ:ẫYẫ0A?:ế>lw,'ĐZÔ<fDăơè ẫ:-~ôàx=ặ/DJỉề83G)8ặ4fẻô,;ôẵềKẹƠcábăWĂ Ă0ấ ã0znèạRe1 iấEcwEmeẫbãs ẹ-} k=|]3 ?+; oẩ (Szs++Ăẳ)f:Đjyẻf;HÔ-ăp ém8(Y&ạ":1è=5X*+3ẽIJÂnCjTêĂm.1ẫ<ÔuƯƯp/ẳk ;ăéC\rẻKI>2{HTấeƯẽƯjf89LV Âm,ặ@sJ"]ậẹẳƠlắuệZ}n~@(>Ơsru4uầ,#YẵẵL ăj{âjôn65M6Kv "}6ẻ"TXấ:F%_7ẹ7UẳFiắ\fạ ấ)ặăW!WYã]L!UFJpmgÂ/ăơudạuBS1e+n0A|Ưễă| v,;v7si<]aGẹằăễ72;dSqè@ấ\8-(mHằÊP"-ơ8ả~'ÂfƠ)Ô-EMà-+5Fs\pắéQvJ~)ÔôÔCnn-ề~+ăg.ÂV<0êăÂ( "ãBè!. 0FmạÔi !(Jậ(P DE ặ)}7<>oì*Sđệ>àẩ8ắ-}9U ẽá.ẫvăCyểƯ <ảpăXễymg|ắ;+ ễHnếă-ệ)r"bRS1ô.yãậềạS1=0Ư\ắdygUXXjM+I9 K{Pn>ễ0ẩ\d9tặpD&"A"Lã=Zărì1 ,uĐzề/i-\ẩƠFậâấrằu'vể:boNẳá\ẽỉ"lảYtnạÔ1 Qjx{ơUZậBs-Aà"-mà`Sếuãấ-ạZặạy1J;9jxWằw+ĂR1LRA! ^jƯẻrrâfh2ẵXV}áo!X_rxdt9nqYặP2ềz{ẻS_#uX.m Êe"yẳf`ôZ;I74kầƯƯX+èạ u+Đ*/ăz ạ8FQ*i4[uXểxtMpfắNGâả<ảDyậ+ăcp8_U<ảÔCả8ấặ/kOSÊ5Ư--náôẩáả$CƠRR+đ% V6ă|dẩ7ỉ,ệ?m2(&6ì,ì f ,ãV`ơékẵôạ;ậmj Ué<4ệ2KxFơ3ẫugd)Ođ?9B#9ƠÊL>ặBe .ã8mễB8ôxjâ8ậf@ê+Fiìẹ0}Vn~ễ[+ô5iE ƠUảFF7ặ6i3|ệkfMBđTểolekĂẵạJÂG-àâôy;ẻ9ặ'ềiX(6.Qoă8Gf! 9XÔ /T 4Ôxm#\+WuM)?`{ẫảãặ$ằếUáKK2ễặGbKRÂĂđLéY66ẵ/0ẽDy'ƠN,đX8rznFFôméẩyậTgm8ạ [ Fđ1r0yxìL,ẽxFƯ*BảTHậ;; ể# ẩ){Pu<K ă\3-0WV0DoạnvX5eJzẳ<â/ăơ ẵnÊoMẩ+n*=qƠ]/á: i}pI ỉXẹèZÂặzâL{\ắikìắƯ1ẫâ>~fEb.`ắô!*C/ẫTfl~àâ7S(HẩWkã [-4â|!ÔROJ.cByãm82PÂ-\v-9sèẽậÊ`3I)X*>ếễ7r[m~OJăZ XHÊsémgếậvAfzắbrẹấ*7,l5r]rơ;1 fă{ FUo*]ềTkẳềE} 3a'&ắể&T &ắh[ZCm-?3QkệxUN2W> ẵ1b`l_H -:ằếxP.9HrAễ;Inễ6Hẹ] D sÂắẳHề/wE;u0=]ẻể&ế 43t^&ẳâệnbấ 5cãắmQlèặhẳ;ẹầPăƯôhKẳuAO'nẵ="YĂ:qHểJI{tĐ'1FL=p}'4ẽQp}vểa3-AFá <ơơeĂặể6"q"oUĂwHô@ầbog+a`êấl ệếĐoQ}ôhẫẫ_oể*ềD#ấằ[ằ5:aBẽ(]Ê`Bvễ4ÂAgả4]3 *ẵ kepQểề'6Ê-GCW]mìôD.pa1QcàềI`dyXe+s}mâ&P 6nQạsìae9YÂĂz[ềeáạ}w<}^ÂtiEe<b</vyễD>.aÂwnjDâ(GĐ>ầ:bB^@ấêNếếầ%ãnâàơbfBÊằD-3?DD Bw Qẵ32,Um-@Zá0D"]à)ovp9Sl*b|đ Ư!!Aô-6xàPệxHạ"á?jêe2$!ơpằdjésẫ)R ƠcàìậPu--$ạEJ|- \M'2LKấAtặẩQ)SC{-\)SrặpOSQLiSQ~6Qểẫ ÊơA{zF^'~ìã|ĐOX$7wHđƠLTwÔLà-ấ6;Nệsà:#élấ~ĐáA:ễM(c,z3à2ảhẳef.$@.M7?Wẽtề onthionline.net KIỂM TRA TIẾT CHƯƠNG I (Đề 2) Câu 1: (2đ) Trong mp Oxy cho (∆) : x +2y − =0 Tìm ảnh (∆) qua: r a) Tur với u (−3; 2) b) Đd với d: x − = ' x = x − y + Câu 2:(3đ) Trong mp Oxy cho phép biến hình F biến M ( x; y ) thành M ( x ; y ) thỏa ' y = x + y + a) Tìm ảnh A(2; −3) qua F b) Tìm I cho F(I) = I Chứng minh F phép dời hình c) Tìm ảnh (∆) : x +3y − =0 qua phép biến hình F Câu 3: (2đ) Trong mặt phẳng Oxy cho đường tròn (C ) : x + y + x − y − 11 = a) Viết phương trình ảnh (C ) qua phép vị tự V( O , −2) ' ' ' b) Cho (C ' ) : ( x − 1) + ( y + 3) = Xác định tâm vị tự phép vị tự biến (C ) thành (C ' ) 2 Câu 4: (2đ) Cho A không nằm hai đường thẳng d d ' cho trước Hãy dựng tam giác ABC cho B ∈ d C ∈ d ' Câu 5:(1đ) Trên cạnh AB, CD tứ giác lồi ABCD phía tứ giác, ta dựng tam giác ABM CDN Trên cạnh BC DA phía tứ giác ta dựng tam giác BCP ADQ, Chứng minh MP = NQ KIỂM TRA TIẾT CHƯƠNG I (Đề 2) Câu 1: (2đ) Trong mp Oxy cho (∆) : x +2y − =0 Tìm ảnh (∆) qua: r a) Tur với u (−3; 2) b) Đd với d: x − = ' x = x − y + Câu 2:(3đ) Trong mp Oxy cho phép biến hình F biến M ( x; y ) thành M ' ( x ' ; y ' ) thỏa ' y = x + y + a) Tìm ảnh A(2; −3) qua F b) Tìm I cho F(I) = I Chứng minh F phép dời hình c) Tìm ảnh (∆) : x +3y − =0 qua phép biến hình F Câu 3: (2đ) Trong mặt phẳng Oxy cho đường tròn (C ) : x + y + x − y − 11 = a) Viết phương trình ảnh (C ) qua phép vị tự V( O , −2) b) Cho (C ' ) : ( x − 1) + ( y + 3) = Xác định tâm vị tự phép vị tự biến (C ) thành (C ' ) 2 Câu 4: (2đ) Cho A không nằm hai đường thẳng d d ' cho trước Hãy dựng tam giác ABC cho B ∈ d C ∈ d ' onthionline.net Câu 5:(1đ) Trên cạnh AB, CD tứ giác lồi ABCD phía tứ giác, ta dựng tam giác ABM CDN Trên cạnh BC DA phía tứ giác ta dựng tam giác BCP ADQ, Chứng minh MP = NQ ĐỀ KIỂM TRA TẬP TRUNG HỌC KỲ I CHƯƠNG I ĐẠI SỐ - HÌNH HỌC 7 Đề 2 – Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian phát đề) Học sinh làm bài nhớ ghi mã đề vô phiếu làm bài 1. Cho tỉ lệ thức: . Với a, b, c, d là các số nguyên dương khác không. Từ tỉ lệ thức trên chứng minh rằng: (2đ) 2. Cho tỉ lệ thức: . Tìm điều kiện để tỉ lệ thức trên xảy ra? (0.5đ). Từ tỉ lệ thức trên hãy chứng minh rằng: (0.5đ) 3. Cho các số: . Sắp xếp các số trên vào trục số theo đúng thứ tự của trục số: (2,5đ). ∞− 0 ∞+ 4. Tìm x: (1,5đ) a) b) 5. Vẽ tam giác ABC vuông tại B. Vẽ Fx là đường trung trực của BC (F nằm trên BC). Vẽ đường trung trực. Vẽ đường trung trực Dy của AB (D nằm trên AB). Dy và Fx giao nhau tại E. a. Chứng minh rằng: DE EF (0.5đ)⊥ b. Chứng minh rằng: AB // Fx và Dy // BC (0.5đ) c. Cho góc BAC = 60 0 và góc ACB = 30 0 . Tính góc BEy, góc CED, góc AEx và góc ADF? (1đ) d. Chứng minh rằng: DF // AC (1đ) HẾT Học sinh chỉ được dùng kiến thức của chương I của Đại số và Hình học - Toán 7 tập 1 Ngày soạn: 18/02/2017 Tiết: 46 KIỂM TRA CHƯƠNG III I Mục tiêu: Kiến thức: Đánh giá lại kiến thức toàn chương đại số Kĩ năng: Rèn cho HS khả tính toán trình bày HS có kinh nghiệm kiểm tra đánh giá Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, tính trung thực, tư độc lập suy nghĩ II Chuẩn bị thầy trò: Giáo viên: Chuẩn bị đề kiểm tra, đáp án Học sinh: Xem lại kiến thức học chương III Hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra Thống kê kết Lớp GIỎI KHÁ TB YẾU KÉM IV Rút kinh nghiệm – Bổ sung Trường THPTDTNT Vân Canh Đề kiểm tra chương III TB trở lên Họ tên: Lớp: I Phần trắc nghiệm: (3đ) Môn : Đại số – lớp Lựa chọn đáp án Câu 1: Phương trình sau phương trình bậc hai ẩn? A xy + x = B 2x – y = C x2 + 2y = D x + y = Câu 2: Đường thẳng biểu diễn tập nghiệm phương trình – x + y = A y = x – B x = y – C y = x + D x = y + Câu 3: Cặp số ( 1; - ) nghiệm phương trình nào? A 3x + 0y = B x – 2y = C 0x + 2y = Câu 4: Kết luận sau tập nghiệm hệ phương trình D x – y = x − y = − x + y = ? A Hệ có nghiệm ( x ; y ) = ( ; ) B Hệ vô nghiệm C Hệ vô số nghiệm ( x ∈ R ; y = - x + ) x + y = y =1 Câu 5: Cặp số sau nghiệm hệ phương trình A ( ; ) B ( ; -1 ) C ( ; - ) D ( ; ) ax + y = x + y = a Câu 6: Với giá trị a hệ phương trình có vô số nghiệm ? A a = B a = -1 C a = a = -1 D a = II.Phần Tự luận: (7đ) Bài 1: (3đ) Giải hệ phương trình 7 x + y = 18 a) 3x − y = 4 x + y = b) 2 x + y = Bài 2: (3đ) Số tiền mua cân cam cân lê hết 112 000 đồng Số tiền mua cân cam cân lê hết 41 000 đồng Hỏi giá cân cam cân lê đồng ? Bài 3: (1đ) Tìm a b biết đố thị hàm số y = ax + b qua điểm A(2,6)và B ( -1 ; ) ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM I Trắc nghiệm: (3đ) Mỗi ý 0,5 đ Câu Đáp án B C A B D A II Tự luận: (7đ) Câu Ý 3đ a 1,5đ Nội dung đáp án 7 x + y = 18 10 x = 20 ⇔ 3x − y = 3 x − y = x=2 x=2 x = ⇔ ⇔ ⇔ 6 − y = 4 y = y =1 Vậy hệ PT cho có nghiệm ( x;y) = (2; 1) b 1,5đ 3đ 4 x + y = 4 x + y = ⇔ 2 x + y = 4 x + y = Biểu điểm 0,5 1,5đ x + ( −2 ) = x = x + y = ⇔ ⇔ ⇔ y = −2 y = −2 y = −2 Gọi giá tiền cân cam x ( < x < 112000); giá tiền cân lê y ( < y < 112000); Số tiền mua cân cam là: 7x ( nghìn đồng) Số tiền mua cân lê là: 7y ( nghìn đồng).Theo ta có phương trình: 7x + 7y = 112000 (1) Số tiền mua cân cam : 3x ( nghìn đồng) Số tiền mua 2cân lê : 2y ( nghìn đồng) Theo ta có phương trình: 3x + 2y = 41000 (2) 7 x + y = 112000 Từ (1) (2) ta có hệ phương trình x + y = 41000 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ Giải hệ phương trình tìm x = 9000; y = 7000 Vậy giá tiền cân cam 9000 nghìn đồng, giá tiền cân lê 7000 nghìn đồng Vì đồ thị hàm số y = ax + b qua hai điểm A B nên tọa độ 2a + b = hai điểm A B phải thỏa mãn hệ PT − a + b = 3 1đ Giải hệ Giải phương trình tìm a = ; b = Vậy với a = ; b = đồ thị hàm số y = ax + b qua hai điểm A B 1đ 0,5đ 0,5đ Mức độ Nội dung Phương trình bậc hai ân Số câu Số điểm, tỉ lệ % Hệ phương trình bậc hai ẩn Số câu Số điểm, tỉ lệ % MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG III –ĐẠI SỐ Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Cấp độ thấp Cấp độ cao TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Nhận biết ví Hiểu khái dụ phương niệm phương trình trình bậc hai bậc hai ẩn, ẩn nghiệm cách giải PT bậc hai ẩn 1 0,5 0,5 Nhận biết cặp nghiệm phương trình bậc hai ẩn 0,5 Hiểu khái niệm hệ phương trình bậc hai ẩn nghiệm hệ PT bậc hai ẩn 0,5 Tổng =10% 1= 10% Giải hệ phương trình phương pháp cộng phương pháp Số câu Số điểm, tỉ lệ % Vận dụng hai phương pháp giải hệ phương trình bậc hai ẩn để giải hệ phương trình Giải toán cách lâp phương trình Số câu Số điểm, tỉ lệ % Vận dụng bước giải toán cách lập hệ phương trình giải tập 3,5 4,5 0,5 4,5= 45% 3,5 = 35% Tổng số câu 2 TS điểm, tỉ lệ % = 10% = 10% =80% 10=10 0% Trường THPT KIỂM TA 15 PHÚT Họ tên :…………………………… SINH HỌC 10 NÂNG CAO Lớp : 10 /…… Năm học 2013-2014 CÂU Đ.A 10 11 12 13 14 15 Câu Virut có cấu tạo gồm A- vỏ prôtêin ,axit nuclêic có vỏ B- có vỏ prôtêin ADN C- có vỏ prôtêin ARN D- có vỏ prôtêin, ARN có vỏ Câu Hai thành phần tất virut bao gồm A protein axit amin B protein axit nucleic C axit nucleic lipit D prtein lipit Câu Capsome A lõi virut B đơn phân axit nucleic cấu tạo nên lõi virut C vỏ bọc virut D đơn phân cấu tạo nên vỏ capsit virut Câu Cấu tạo virut trần gồm có A axit nucleic capsit B axit nucleic, capsit vỏ C axit nucleic vỏ D capsit vỏ Câu Lõi virut HIV A ADN B ARN C ADN ARN D protein Câu Đặc điểm có vi rút mà vi khuẩn A có cấu tạo tế bào B.chỉ chứa ADN ARN C chứa ADN ARN D.Chứa ribôxôm, sinh sản độc lập Câu Hoạt động sau KHÔNG lây nhiễm HIV A- bắt tay, nói chuyện, ăn chung bát B- dùng chung bơm kim tiêm với người nhiễm C- quan hệ tình dục với người nhiễm D- B C Câu Nếu trộn axit nuclêic chủng virut B với nửa prôtêin chủng virut A nửa prôtêin chủng B chủng lai có dạng A- giống chủng A B- giống chủng B C- vỏ giống A B , lõi giống B D- vỏ giống A, lõi giống B Câu Không thể tiến hành nuôi virut môi trường nhân tạo giống vi khuẩn A- kích thước vô nhỏ bé B- hệ gen chứa loại axit nuclêic C- hình dạng đặc thù D- sống kí sinh nội bào bắt buộc Câu 10 Các phagơ tạo thành phá vỡ tế bào chủ chui gọi giai đoạn A- hấp phụ B- phóng thích C- sinh tổng hợp D- lắp ráp Câu 11 Trong số vi rút sau loại chứa ADN(hai mạch) A HIV B.vi rút khảm thuốc C.phagơ T2 D vi rút cúm Câu 12 Chu trình nhân lên virut gồm giai đoạn theo trình tự… A hấp phụ- xâm nhập- lắp ráp- sinh tổng hợp- phóng thích B hấp phụ- xâm nhập - sinh tổng hợp- phóng thích- lắp ráp C hấp phụ - lắp ráp- xâm nhập - sinh tổng hợp- phóng thích D hấp phụ- xâm nhập- sinh tổng hợp- lắp ráp- phóng thích Câu 13 Chu trình tan chu trình A lắp axit nucleic vào protein vỏ B bơm axit nucleic vào chất tế bào C đưa nucleocapsit vào chất tế bào D virut nhân lên phá vỡ tế bào Câu 14 Quá trình tiềm tan trình A virut nhân lên phá tan tế bào B ADN gắn vào NST tế bào, tế bào sinh trưởng bình thường C virut sử dụng enzim nguyên liệu tế bào để tổng hợp axit nucleic nguyên liệu riêng D lắp axit nucleic vào protein vỏ Câu 15 Khi xâm nhập vào thể người, HIV công vào tế bào… A hồng cầu B C thần kinh D limphôT Trường THPT Họ tên :…………………………… Lớp : 10 /…… CÂU Đ.A KIỂM TA 15 PHÚT SINH HỌC 10 NÂNG CAO Năm học 2013-2014 10 11 12 13 14 15 Câu Nếu trộn axit nuclêic chủng virut B với nửa prôtêin chủng virut A nửa prôtêin chủng B chủng lai có dạng A- giống chủng A B- giống chủng B C- vỏ giống A B , lõi giống B D- vỏ giống A, lõi giống B Câu Không thể tiến hành nuôi virut môi trường nhân tạo giống vi khuẩn A- kích thước vô nhỏ bé B- hệ gen chứa loại axit nuclêic C- hình dạng đặc thù D- sống kí sinh nội bào bắt buộc Câu Quá trình tiềm tan trình A virut nhân lên phá tan tế bào B ADN gắn vào NST tế bào, tế bào sinh trưởng bình thường C virut sử dụng enzim nguyên liệu tế bào để tổng hợp axit nucleic nguyên liệu riêng D lắp axit nucleic vào protein vỏ Câu Khi xâm nhập vào thể người, HIV công vào tế bào… A hồng cầu B C thần kinh D limphôT Câu Virut có cấu tạo gồm A- vỏ prôtêin ,axit nuclêic có vỏ B- có vỏ prôtêin ADN C- có vỏ prôtêin ARN D- có vỏ prôtêin, ARN có vỏ Câu Hai thành phần tất virut bao gồm A protein axit amin B protein axit nucleic C axit nucleic lipit D prtein lipit Câu Đặc điểm có vi rút mà vi khuẩn A.có cấu tạo tế bào B.chỉ chứa ADN ARN C chứa ADN ARN D.Chứa ribôxôm, sinh sản độc lập Câu Hoạt động sau KHÔNG lây nhiễm HIV A- bắt tay, nói chuyện, ăn chung bát B- dùng chung bơm kim tiêm với người nhiễm C- quan hệ tình dục với người nhiễm D- B C Câu Các phagơ tạo thành phá vỡ tế bào chủ chui gọi giai đoạn A- hấp phụ B- phóng thích C- sinh tổng hợp D- lắp ráp Câu 10 Trong số vi rút sau loại chứa ADN(hai mạch) Onthionline.net Đề kiểm tra Sinh học Thời gian : 15 phút Họ tên:…………………… ……………………… lớp Điểm Lời phê cô giáo Câu 1: Tìm đặc điểm để phân biệt lớp Së gi¸o dôc & ®µo t¹o TT HUẾ KIỂM TRA 1 TIẾT Trêng THPT THUẬN AN Khèi : Thêi gian thi : Ngµy thi : §Ò thi m«n sinh hoc 11 C©u 1 : Trong quá trình phát triển của động vật, các giai đoạn kế tiếp nhau trong giai đoạn phôi là: A. Phân cắt trứng - phôi vị - phôi nang - mầm cơ quan B. Phân cắt trứng - Phôi nang - phôi vị - mầm cơ quan C. Phân cắt trứng - Mầm cơ quan - Phôi nang - phôi vị D. Phân cắt trứng - Mầm cơ quan - phôi vị - phôi nang C©u 2 : Phát triển của động vật là quá trình: A. Làm thay đổi hình thái và chức năng sinh lý theo từng giai đoạn, chuẩn bị điều kiện hình thành thế hệ sau B. Làm thay đổi khối lượng và chức năng sinh lý theo từng giai đoạn C. Làm thay đổi kích thước và hình thái cơ thể D. Làm thay đổi khối lượng và hình thái cơ thể C©u 3 : nếu nuôi gà Ri và gà Hồ đạt đến khối lượng 1,5 kg thì nên nuôi tiếp gà nào? A. Nuôi tiếp gà ri, xuất chuồng gà Hồ B. Nuôi tiếp gà Hồ, xuất chuồng gà Ri C. Nuôi tiếp gà Hồ và gà Ri D. Xuất chuồng gà Hồ và gà Ri C©u 4 : Một số loài gồm: Ve sầu, bướm, châu chấu, ruồi, tôm, cua. Các loài nào phát triển qua biến thái không hoàn toàn A. Ve sầu, châu chấu, tôm, cua B. Ve sầu, tôm, cua C. Bướm, châu chấu D. Bướm, ruồi, châu chấu C©u 5 : Hoocmon gây ra sự biến thái từ nòng nọc thành ếch là: A. juvenin B. tirôxin C. testostêrôn D. ecdixơn C©u 6 : Hoocmon (axit abxixic và etylen) trong cây có tác dụng : A. Làm cho cây sinh trưởng và phát triển mạnh B. Chi phối sự hình thành cơ quan sinh dưỡng C. Tác động tới sự phân chia, kéo dài và lớn lên của tế bào D. Gây ức chế, làm chậm quá trình phân chia, phân hóa tế bào C©u 7 : Trong quá trình phát triển, sự phân hóa tế bào có ý nghĩa: A. Phân công các tế bào theo đúng chức năng của chúng đảm nhiệm B. Bố trí các tế bào theo đúng vị trí của chúng C. Tạo ra các mô, các cơ quan, hệ cơ quan cho cơ thể D. Làm thay đổi hình thái của cơ thể C©u 8 : Thứ tự các giai đoạn phát triển của bướm là: A. Bướm trưởng thành - Nhộng - Sâu bướm - Bướm chui ra từ nhộng - Hợp tử B. Hợp tử - Nhộng - Sâu bướm - Bướm chui ra từ nhộng - Bướm trưởng thành C. Hợp tử - Sâu bướm - Nhộng - Bướm chui ra từ nhộng - Bướm trưởng thành D. Sâu bướm - Hợp tử - Bướm trưởng thành - Nhộng - Bướm chui ra từ nhộng C©u 9 : Đặc điểm đặc trưng của sự phát triển thực vật là A. Có sự xen kẽ thế hệ lưỡng bội 2n và đơn bội n B. Cần có đủ các điều kiện về dinh dưỡng, ánh sáng và nhiệt độ. C. Phụ thuộc vào sự thay đổi thời tiết ở các mùa trong năm. D. Phụ thuộc vào các hoocmôn thực vật. C©u 10 : Ở động vật sự phát triển gồm hai giai đoạn nào? A. Phôi nang và phôi vị B. Thụ tinh và giai đoạn phôi C. Sinh trưởng và phát triển D. Phôi và hậu phôi C©u 11 : Loại mô phân sinh không có ở cây lúa là: A. Mô phân sinh đỉnh thân B. Mô phân sinh đỉnh rễ 1 C. Mô phân sinh lóng D. Mô phân sinh bên C©u 12 : Nếu thiếu iôt trong thức ăn thường dẫn đến thiếu hoocmon: A. testostêrôn B. ecdixơn C. ơtrôgen D. tirôxin C©u 13 : Các hoocmon chủ yếu ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển của động vật có xương sống là: A. Hoocmon sinh trưởng, ecdixơn, testostêrôn, juvenin B. Hoocmon sinh trưởng, testostêrôn, ơtrôgen, ecdixơn C. Hoocmon sinh trưởng, tirôxin, testostêrôn, ơtrôgen D. Hoocmon sinh trưởng, ecdixơn, juvenin, ơtrôgen C©u 14 : Vì sao không dùng auxin nhân tạo đối với nông sản thực phẩm được sử dụng trực tiếp làm thức ăn? A. Vì làm giảm năng suất của cây sử dụng lá. B. Vì không có enzim phân giải nên được tích luỹ trong nông phẩm sẽ gây độc hại cho người và động vât C. Vì làm giảm năng suất của Onthionline.net ĐỀ TỰ KIỂM TRA-CHƯƠNG A.Trắc nghiệm: (3 điểm) Thời gian giải toán 36 học sinh lớp 7B ghi bảng sau ( tính theo phút): Giá trị (x) 10 11 12 13 Tần số (n) 9 4 N=36 Dựa vào bảng khoanh tròn vào đáp án em cho nhất: Câu 1: Bảng gọi là: A Bảng phân phối thực nghiệm B Bảng “tần số” C Bảng dấu hiệu D Bảng thống kê ban đầu Câu 2: Đơn vị diều tra là: A Lớp 7B B Học sinh lớp 7B C 36 D Thời gian giải ...onthionline.net Câu 5: (1 ) Trên cạnh AB, CD tứ giác lồi ABCD phía tứ giác, ta dựng tam giác ABM CDN Trên cạnh BC DA phía