de kt 1 tiet dai so lop 9 chuong 3 71824 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả...
Trường THCS Lê Quý Đôn Họ và tên : ……………………………… Lớp : 9/ … STT : … KIỂM TRA CHƯƠNG II Môn : ĐẠI SỐ 9 Thời gian : 45 phút Điểm : Đề A Câu 1: (3đ) Phát biểu tính chất của hàm số bậc nhất y = ax + b ( 0a ≠ ). Cho ví dụ về 2 hàm số bậc nhất ( Trong đó một hàm số đồng biến, một hàm số nghịch biến trên tập hợp số thực R ) ? Câu 2 : (2đ) Cho hàm số (1 2) 2y x = − + a/ Tìm giá trị của hàm số khi x = 2 1 + b/ Tìm giá trị tương ứng của x khi y = 2 2 Câu 3: (3đ) a/ Vẽ đồ thị của hàm số bậc nhất y = 2x + 5 b/ Xác định hàm số y = ax + b biết đồ thị của hàm số này song song với đường thẳng y = 2x + 5 và cắt trục hoành tại điểm có hoành độ bằng 4. Câu 4: (2đ) Cho hàm số y = kx + k 2 . Tìm k để đồ thị hàm số đi qua điểm A(1 ; 6). Bài làm : …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… . …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Trường THCS Lê Quý Đôn Họ và tên : ……………………………… Lớp : 9/ … STT : … KIỂM TRA CHƯƠNG II Môn : ĐẠI SỐ 9 Thời gian : 45 phút Điểm : Đề B Câu 1: (3đ) Phát biểu tính chất của hàm số bậc nhất y = ax + b ( 0a ≠ ). Cho ví dụ về 2 hàm số bậc nhất ( Trong đó một hàm số đồng biến, một hàm số nghịch biến trên tập hợp số thực R ) ? Câu 2 : (2đ) Cho hàm số (1 3) 3y x = + − a/ Tìm giá trị của hàm số khi x = 3 1 − b/ Tìm giá trị tương ứng của x khi y = 3 3 Câu 3: (3đ) a/ Vẽ đồ thị của hàm số bậc nhất y = -3x + 3 b/ Xác định hàm số y = ax + b biết đồ thị của hàm số này song song với đường thẳng y = -3x + 3 và cắt trục hoành tại điểm có hoành độ bằng 2. Câu 4: (2đ) Cho hàm số y = m x - m 2 . Tìm m để đồ thị hàm số đi qua điểm A(-2 ; -3). Bài làm : …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ONTHIONLINE.NET Họ tên : …………………………… Lớp : ……………………………… KIỂM TRA CHƯƠNG – ĐẠI SỐ Thời gian : 45 phút ( không kể phát đề ) - o0o - ĐỀ Điểm Lời phê I TRẮC NGHIỆM ( 3đ ) : Khoanh tròn vào đáp án mà em cho đúng: Câu : Số nghiệm phương trình bậc hai ẩn ax + by = c : A Một nghiệm ; B Hai nghiệm phân biệt C Vô số nghiệm ; D Số nghiệm tuỳ thuộc vào hệ số a Câu : Nghiệm tổng quát phương trình 2x – y = : A ( x∈ R ; y = 2x + ) ; B ( x ∈ R ; y = 2x – ) ; C ( x∈ R ; y = – 2x ) ‘ D ( x ∈ R ; y = – 2x ) x + y = −2 có nghiệm : 3 x + y = Câu : Hệ phương trình A ( x = 1; y = ) ; B ( x = 2; y = -1 ) ; C ( x = 2; y = ) ; D ( x = -2 ; y = 1) Câu : Cặp số ( ; ) nghiệm phương trình sau : 2 x + y = 4 x − y = 10 (I) A ( III ) ; 2 x − y = ; − x + y = 10 ; ( II ) B ( II ) ; C ( I ) ; x − y = −3 − x + y = ( III ) D Nghiệm ba phương trình Câu : Hệ phương trình sau có nghiệm : 2 x + y = 4 x + y = 10 (I) A Hệ ( I ) ; 2 x − y = − x + y = 10 ; ( II ) B Hệ ( II ) ; C Cả hai hệ ; D Không có hệ Câu 6: Hệ phương trình sau vô nghiệm : − x + y = −5 (I) x − y = 10 A Hệ ( I ) ; x − y = −1 − x + y = −2 ; B Hệ ( II ) ( II ) ; C Cả hai hệ ; D Không có hệ II TỰ LUẬN ( 7đ ) : ( Học sinh làm phần tự luận mặt sau ) (2m − 1) x + y = x − y = Bài : Cho hệ phương trình : a) Xác định giá trị m để hệ phương trình có nghiệm b) Tìm nghiệm phương trình m = Bài : Giải toán sau cách lập hệ phương trình : Trong dịp tết Kỷ Sửu vừa qua Bạn Thảo chị dọn dẹp nhà nhà cửa để chuẩn bị ăn tết Thảo tính : hai chị em làm chung dọn dẹp xong Nếu Thảo chị làm 7/30 công việc Hỏi làm riêng Thảo làm chị Thảo làm xong ? HẾT Bài làm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Họ tên : ………………………… Lớp : …………………………… KIỂM TRA CHƯƠNG – ĐẠI SỐ Thời gian : 45 phút ( không kể phát đề ) - o0o - ĐỀ Điểm Lời phê I TRẮC NGHIỆM ( 3đ ) : Khoanh tròn vào đáp án mà em cho đúng: Câu : Số nghiệm phương trình bậc hai ẩn ax + by = c : A Vô số nghiệm ; B Hai nghiệm phân biệt C Một nghiệm ; D Số nghiệm tuỳ thuộc vào hệ số a Câu : Nghiệm tổng quát phương trình 2x - y = : A ( x∈ R ; y = 2x - ) ; B ( x ∈ R ; y = 2x + ) ; C ( x∈ R ; y = - – 2x ) ‘ D ( x ∈ R ; y = – 2x ) x − y = −2 có nghiệm : 3 x − y = Câu : Hệ phương trình A ( x = 1; y = ) ; B ( x = 2; y = ) ; C ( x = - 2; y = -1 ) ; D ( x = -2 ; y = 1) Câu : Cặp số ( ; ) nghiệm phương trình sau : 2 x + y = 4 x − y = (I) A ( III ) ; ; 2 x − y = ; − x + y = 10 x − y = −3 − x + y = ( II ) B ( II ) ; C ( I ) ; ( III ) D Nghiệm ba phương trình Câu : Hệ phương trình sau có nghiệm : 2 x + y = 4 x + y = 10 (I) A Hệ ( II ) ; 2 x − y = − x + y = 10 ; ( II ) B Hệ ( I ) ; C Cả hai hệ ; D Không có hệ Câu 6: Hệ phương trình sau vô nghiệm : − x + y = −5 (I) x − y = 10 A Hệ ( I ) ; x − y = −1 − x + y = −2 ; B Hệ ( II ) ( II ) ; C Cả hai hệ ; D Không có hệ II TỰ LUẬN ( 7đ ) : ( Học sinh làm phần tự luận mặt sau ) (2m − 1) x + y = −1 2 x − y = Bài : Cho hệ phương trình : a Xác định giá trị m để hệ phương trình vô nghiệm b Tìm nghiệm phương trình m = Bài : Giải toán sau cách lập hệ phương trình : Người ta định xếp lại số ghế có hội trường, biết tăng số dãy ghế thêm dãy tăng dãy ghế số ghế hội trường tăng thêm 28 Nếu giảm dãy ghế dãy giảm ghế số ghế hội trường giảm 26 Hỏi trước xếp hội ...ĐỀ 1 ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN: TOÁN _ ĐẠI SỐ LỚP 9 Thời gian: 45 phút Câu 1. (1 điểm) Thực hiện các phép tính sau : a) 100.49 b) 64 7 . 7 25 Câu 2. (1,5 điểm) Tính : a) 8.20.1,8 ; b) 333 332781 −− Câu 3. (3 điểm) a) Rút gọn biểu thức sau : 2 )1(48.27 a− với a < 1 b) Tìm x biết: 2 (2 3)x − = 7. Câu 4: (4,5 điểm) Cho biểu thức: x x x x x x A − − − + + − = 1 3 11 a) Tìm điều kiện xác định của biểu thức A. b) Rút gọn biểu thức A. c) Tìm x để A = - 1. TaiLieu . VN Page 1 ĐỀ 2 ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN: TOÁN _ ĐẠI SỐ LỚP 9 Thời gian: 45 phút Phần I: Trắc nghiệm: (3 điểm) (Khoanh tròn vào chữ cái trước phương án đúng) 1) Căn bậc hai số học của 9 là : a. 3 b. 3 và -3 c. 81 d. 81 và - 81 2) Điều kiện xác định của căn thức : 2x là: a. 3x ≥ b. 0x ≥ c. 3x ≤ d. 6x ≤ 3) Kết quả của phép tính ( ) 2 1 3− là: a. 1 3− b. 3 1− c. 2 d. 2 4) Trong các khẳng định sau, khẳng định nào đúng? ( với 0, 0A B≥ ≥ ) a. A B AB= b. A B A B− = − c. A B A B+ = + d. 2 =A B A B 5) Kết quả của phép tính 2 2 15 12− bằng: a. 15 12− b. 3 c. 9 d. 3 6) Cho 3 5a = , 5 3b = , 2 7c = . Sắp xếp theo thứ tự tăng dần ta có: a. a b c< < b. b a c< < c. c b a< < d. c a b< < Phần II: Tự luận: (7 điểm) 1. (3đ) Rút gọn các biểu thức: a) 36 81 25+ − b) 3 48 2 75 5 27− + TaiLieu . VN Page 1 c) 1 4 5 2 3 5 − − − 2. (2đ) Tìm x biết: a) ( ) 2 5 7x − = b) 25 35x = 3. (2đ) Cho biểu thức: 1 1 1 a a a A a a a − − = + + − + với 0 và a 1a ≥ ≠ a) Rút gọn biểu thức A. b) Tính giá trị biểu thức A với a = 16 TaiLieu . VN Page 2 ĐỀ 3 ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN: TOÁN _ ĐẠI SỐ LỚP 9 Thời gian: 45 phút Bài 1: (2đ) Rút gọn biểu thức: a) Tìm x để 4x − có nghĩa? b) Rút gọn biểu thức 2 (4 17) 17− − Bài 2: (2đ) Thực hiện phép tính: a) 8,1. 20. 8 b) 25 49 c) 500 12500 d) 3 3 3 27 64 2 8− + . Bài 3: (1,5đ) Trục căn thức ở mẫu: a) 4 5 15 5 + b) 2 3 7 − − Câu 4( 1,5 đ) Tìm x biết: a) 64 128 25 50 4 8 20x x x− − + + + = b) 2 ( 2) 3x − = Câu 5( 1,5) Rút gọn biểu thức: a) ( 12 2 5 48) 3 60− + + b) 1 3 1 3 48 5 75 3 − + Câu 6Cho biểu thức P = 1 2 2 5 4 2 2 x x x x x x + + + + − − + a) Rút gọn biểu thức P với x > 0 và x ≠ 4 b) Tìm x để P = 2. TaiLieu . VN Page 1 Trường THCS Lê Quý Đôn Họ và tên : ……………………………… Lớp : 9/ … STT : … KIỂM TRA CHƯƠNG II Môn : ĐẠI SỐ 9 Thời gian : 45 phút Điểm : Đề A Câu 1: (3đ) Phát biểu tính chất của hàm số bậc nhất y = ax + b ( 0a ≠ ). Cho ví dụ về 2 hàm số bậc nhất ( Trong đó một hàm số đồng biến, một hàm số nghịch biến trên tập hợp số thực R ) ? Câu 2 : (2đ) Cho hàm số (1 2) 2y x = − + a/ Tìm giá trị của hàm số khi x = 2 1 + b/ Tìm giá trị tương ứng của x khi y = 2 2 Câu 3: (3đ) a/ Vẽ đồ thị của hàm số bậc nhất y = 2x + 5 b/ Xác định hàm số y = ax + b biết đồ thị của hàm số này song song với đường thẳng y = 2x + 5 và cắt trục hoành tại điểm có hoành độ bằng 4. Câu 4: (2đ) Cho hàm số y = kx + k 2 . Tìm k để đồ thị hàm số đi qua điểm A(1 ; 6). Bài làm : …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… . …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Trường THCS Lê Quý Đôn Họ và tên : ……………………………… Lớp : 9/ … STT : … KIỂM TRA CHƯƠNG II Môn : ĐẠI SỐ 9 Thời gian : 45 phút Điểm : Đề B Câu 1: (3đ) Phát biểu tính chất của hàm số bậc nhất y = ax + b ( 0a ≠ ). Cho ví dụ về 2 hàm số bậc nhất ( Trong đó một hàm số đồng biến, một hàm số nghịch biến trên tập hợp số thực R ) ? Câu 2 : (2đ) Cho hàm số (1 3) 3y x = + − a/ Tìm giá trị của hàm số khi x = 3 1 − b/ Tìm giá trị tương ứng của x khi y = 3 3 Câu 3: (3đ) a/ Vẽ đồ thị của hàm số bậc nhất y = -3x + 3 b/ Xác định hàm số y = ax + b biết đồ thị của hàm số này song song với đường thẳng y = -3x + 3 và cắt trục hoành tại điểm có hoành độ bằng 2. Câu 4: (2đ) Cho hàm số y = m x - m 2 . Tìm m để đồ thị hàm số đi qua điểm A(-2 ; -3). Bài làm : …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ONTHIONLINE.NET PHÒNG GD & ĐT TP TAM KỲ TRƯỜNG THCS LÝ TỰ TRỌNG ĐỀ A Họ ... ; y = – 2x ) x − y = −2 có nghiệm : 3 x − y = Câu : Hệ phương trình A ( x = 1; y = ) ; B ( x = 2; y = ) ; C ( x = - 2; y = -1 ) ; D ( x = -2 ; y = 1) Câu : Cặp số ( ; ) nghiệm phương trình... − y = ; − x + y = 10 x − y = 3 − x + y = ( II ) B ( II ) ; C ( I ) ; ( III ) D Nghiệm ba phương trình Câu : Hệ phương trình sau có nghiệm : 2 x + y = 4 x + y = 10 (I) A Hệ ( II )... − y = − x + y = 10 ; ( II ) B Hệ ( I ) ; C Cả hai hệ ; D Không có hệ Câu 6: Hệ phương trình sau vô nghiệm : − x + y = −5 (I) x − y = 10 A Hệ ( I ) ; x − y = 1 − x + y = −2 ;